孩子进入一年级以后,也就意味着正式开始了学习生涯。一年级对于孩子来说十分重要,即使孩子上学的起点,也是孩子养成良好习惯的关键时期。对于第一次当父母的人来说,他们最想知道的应该就是,一年级孩子应该怎么教育。
一年级教育孩子的方法和经验
1、做作业时计时的好习惯
可以买不同时间的沙漏,包括15分钟,30分钟,45分钟等,根据各科作业所需的时间,给孩子大致预估一个时间,放上一个沙漏,让孩子尽量在这个时间内完成,这里需要注意,不能只追求效率,不讲究质量,需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。
2、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着一年级孩子的分数,孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力。学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
3、倾听孩子的真实想法
家长在听孩子说话时,真的听懂他说的意思了吗?很多家长经常犯这样的错误:在孩子还没有来得及讲完自己的事情前,就按照大人的经验大加评论和指教。如果不懂孩子的话,就请听他说完吧,这就是倾听孩子的艺术:听话不要听一半;不要把自己的意思,强加到孩子所说的意思上。
4、创造宽松舒适的家庭环境
营造一个温馨和睦的家庭环境,努力让一年级的孩子在快乐中健康成长,和家人一起,为孩子营造一个和睦的家庭氛围。让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意,有啥事一起商量,夫妻之间在孩子教育理念上保持一致。
一年级孩子怎么培养
1、训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说,一般都是没有办法集中注意力的,因为孩子从幼儿园到小学,从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校,首先就是注意力的考验。
2、养成先学后玩的习惯
不管一年级孩子的认识是否到位,家长的认识都应该很充分,一定要让孩子养成先学习后玩的习惯,有的家长感觉孩子小,应该多玩,其实正常情况下,多玩没有错,但是一定要搞好先后次序。
3、要和孩子定立规矩
比如,课堂上的任务,课堂上完成;学校里的任务,学校里完成;今天的学习任务,今天完成;回家后,要先复习、再写作业、后预习;做不到的,家长可一同陪着自罚。隔天检查听课笔记和作业本,经常和老师保持联系。不要对孩子过于溺爱,让孩子推迟完成任务,甚至帮孩子完成任务。
4、养成孩子爱阅读的习惯
阅读要有课内阅读,还要有课外阅读。课前让孩子读书,初步认识生字、新词;上课时,结合老师的讲解认真读课文;晚上放学后,让孩子把当天学的课文读读,看看还有没有什么疑问。每天陪孩子读课外书半个小时,先让孩子读他感兴趣的书,家长可以在孩子读完后和孩子探讨交流。
一年级的孩子尤其是男孩子,打打闹闹犯点小错误很正常,这是他们成长路上必经的过场。家长尽量要做到不打骂不责备,负我们做为监护人该负的责任。正确的处理才能不影响他们慢慢长大建立良好的人际交往。
一年级孩子跟同学打架怎么教育
1、不要打骂孩子。当孩子打架时,不要打骂孩子,这样会让孩子不好受,不管谁对谁错,都要先安抚孩子,然后耐心听孩子说过程。
2、告诉孩子打人的坏处。如果孩子有打人的习惯,家长一定要教育孩子,告诉他们打人的坏处。最好通过生动的故事来引导孩子,改掉打人的习惯。
3、不要让孩子走歪道。有的家长害怕孩子受欺负,就说有人打你,你就打他,或者咬他也行,这样很不利于孩子健康发展,会导致很多不利影响,走歪道会让孩子越走越窄。
4、多给孩子关爱。家长应该多给孩子关爱,不要让孩子感觉无助或者心寒,应该多给孩子一些关心才行。
5、教孩子以理服人。当孩子与他人争执,或者被人欺负,应该首先让孩子学会以理服人,然后再据理力争。
孩子在学校和同学打架受委屈处理有方法
1、引导孩子说出委屈。询问要注意语气和方式,不要用逼问的语气去问孩子发生了什么事。更不要在孩子不想说的时候拼命追问。
2、让孩子学会理解他人人与人之间的沟通需要互相理解、关心。对孩子付出爱的同时,也要让他们知道,别人同样也需要他的爱。这样做就能使孩子在沟通中了解、关心别人的愿望,使孩子变得善解人意。
3、引导孩子解决问题。遇到这类问题,家长先要冷静下来。不能因为孩子被欺负了就用“以暴制暴”的方式解决。要帮助孩子明辨是非,走出困局。
如何教育孩子与同学和谐相处
1、不吵架。作为一个学生,自身的素质的培养很重要,和同学吵架是不文明的现象,所以有事情的时候想办法解决,千万不要以吵架而使同学之间闹得不愉快。影响之间的感情。
2、帮助同学。同学有了困难的时候,我们应该伸出援助之手,因这只有这样我们才可能有困难的时候得到同学的帮助。
3、多交朋友。在同学中找一些合得来的同学做自己的朋友,那么就可以相互讨论学习,有了心事可以相互倾诉。
4、不小气。对待同学千万不要小气,以一颗宽容的心去对待同学,相信你一定会得到同学的尊敬。
5、互相鼓励。同学之间,朋友之间就应该相互鼓励,这样才可能共同进步,形成一个良性循环的过程。
6、相互促进。同学之间就要有一种你追我赶的劲头,这样不仅可以在学习上相互促进,而且还可以使学习之间相处融洽。
7、与同学交往,最应注意的原则是遵守集体规范。
集体规范是集体成员合理的行为标准。一个集体,成员情况多种多样,各有自己的爱好、兴趣、动机。集体规范是使不同的成员得以交往的基础,它可以统一成员的行动,保持集体的凝聚力,同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。
遵守集体规范,就要对自己的独立意识加以某种克制,对他人的需求和利益加以尊重,作出某种服从。只有这样,才能排除自己的孤独感。解决人际矛盾,使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。
最后,还要记得以诚待人、实事求是,不虚伪浮夸,不轻率鲁莽。既要力求在集体中做出成绩,但又不能自视清高,孤芳自赏。
一年级的孩子逃课肯定有他自己的原因,是因为害怕老师,想要躲避什么?还是因为厌学?一定要搞清楚,帮孩子把心理障碍排除,让孩子喜欢来学校,喜欢上课!
一年级孩子逃课正确处理方法
一年级是学龄前阶段到义务教育阶段的一个转折点。小孩逃课和学习环境的改变有很大的关系。由于小孩年龄较小和幼儿园的管理相对松散的一些因素,就会让小孩产生一种厌学的心理。
这个时候一方面在学校里面需要老师的引导和鼓励。可以利用其他时间开设一些兴趣课,多培养孩子的兴趣和爱好。
另一方面在家里面,家长要多于孩子交流,讲一些大道理,让孩子渐渐地意识到学习的重要性。做任何事情都有一个过程,家长要有耐心。随着孩子年龄的增长,也就会慢慢适应下来。
总之作为家长要多关注孩子的变化,多于孩子交流。
孩子为什么刚上一上级就逃课
1、是不是孩子在幼儿园时期就没有养成好好上学的习惯,有没有出现三天打鱼,两天晒网,或者经常请假不去幼儿园。现在孩子进入小学,还没有习惯小学的环境,还认为和上幼儿园一样,可以随时请假,不去上学。
2、是不是孩子从小受到太多的宠爱,经常出现任性不羁,毫无规矩。现在进入小学,受不了学样的各项规定和老师的严格管束,产生了不想去上学的念头。
3、是不是孩子自尊心比较强,在学校受到老师批评后,接受不了,或者在学校感受不得上学的乐趣,感觉什么都不如别人,还要受老师批评,产生自卑情绪,从而导致不想上学。
4、是不是孩子从小就特别依赖父母和家人,对家庭以外的环境和人都有恐惧心理,并且个人自理能力较差,从而不能适应学校集体生活,导致他不想上学。
5、是不是老师太严厉,甚至出现老师体罚学生的问题,或者有其他孩子欺负你家孩子,从而导致孩子对学校的厌恶,不想去上学。
如何让一年级孩子爱上学习
1、教育孩子养成提前预习功课的好习惯,特别是语文要提前把该背的词语与生字都背会了,这样在学校里学习其它的知识不费力气,同时表现的好老师会夸奖他,孩子在心理上感觉到了成就感的滋味,自然就有了动力想表现的更好。
2、鼓励表扬很重要,家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。这种温和的表扬方式,很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3、复习的习惯也要养成,因为这个环节也同样重要,任何知识点,在学习之后,如果不加以巩固、练习,随着时间的推移,会慢慢的被淡忘,导致学习效果打折扣。这个时候可以通过复习的方式,能够有效的提升孩子对知识点的记忆牢固程度,在复习的过程中,因为对知识点的思考更多,也更有利于加强对知识点的理解。
4、学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力,它能够促使孩子自觉地去学。一般来说,孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。孩子对某门功课有兴趣,学习成绩就会好,学习信心就会足。因此,对一年级的孩子来说,学习兴趣的培养十分重要。
对于一年级的孩子而言,重在习惯的培养。俗话说,好习惯成就一生。许多孩子不是输在智力方面,而是没有好的学习习惯、生活习惯等。话又说回来,一年级的孩子主要培养他上课专心听讲、认真思考、课后复习的学习习惯,也许一年级的孩子自我控制能力较差,这不要紧,家长要及时与老师沟通,教育孩子是个大工程,一定不能掉以轻心。一旦孩子养成了好习惯,想不优秀都难。
一年级,虽然是九年义务教育的第一年,也是刚刚从幼儿园"蜕变"而来的,但对于孩子以后一生的教育意义很大,结合我家孩子一年级当时的教育经验,给大家分享一下:
独立的学习习惯:孩子毕竟刚刚从幼儿园毕业出来,所以很多字都不认识,记得老师布置作业写在黑板上,大部分家长都替他们的孩子抄写,但我们严格要求她"自己事情自己做",就是拼拼凑凑都要她自己抄下来,一开始两三周的确很难,后来就习惯了,回家还笑别人的作业都是家长替完成的;
独立完成作业的习惯:很多家长每当看到孩子的确有困难,或一时想不出来,忍不住"启发"自己孩子如何做,甚至替孩子们完成,渐渐地孩子的依赖习惯就养成了,我们当时更多的是要她学会先预习后复习,特别是学会自己检查;
良好的生活习惯:每天晚上休息之前一定要把明天的书包、校服、必须带的东西整齐整理安放在桌上,记得她有一次忘记整理就上床睡觉,但毕竟多年的习惯,怎么都睡不着,所以还是起来整理啦,这种习惯一直保持到工作。
要教育孩子注意身体锻炼,积极参加力所能力的劳动,自己的事自已做,努力培养孩子的生活和生存能力。要让孩子少看手机或不看手机,多带孩子到室外走走,打打球,做做游戏,注意保护孩子的视力。
要注意培养孩子的思维能力。孩子学习的道路才起步,以后学习的路还很长,一年级的孩子已经有些思维能力,家长一定要有意地培养孩子的思维能力,让他们能独立地分折和处理一些向题,这对孩子的成长大有好处。
所以,我觉得一年级养成良好的学习、生活、礼貌等好习惯,才是最重要的!
首先就要巩固他的拼音,因为整个学习阶段拼音是基础,然后在平时的生活中多与他用大人的方式与他沟通,可以耐心与他解释。天长日久,一定会越来越好的!再次强调,小学阶段如果拼音不好,对语文的影响特别大!所以,要特别重视起来。
我认为最好的办法就是弄一本带拼音的儿童读本,家长带着孩子一起读。不过家长也会读,只有这样才能带领孩子读。读一周后,孩子认得差不多了,再遇到不会的,让他翻书找。找到了再拼读,慢就好了。
一年级刚接触拼音学习,现不要下结论学没学好,语言的学习重在多读,多练,多用。
首先,孩子在学校学拼音的进程是很快的,如果没在学前班提前学的话,学起来就有些吃力,跟不上,但家长课下辅导就要抓紧了,每天让孩子多读多背,家长提问监督就要跟的上。不然以后语文的学习就很是问题,毕竟小学阶段学习的重点就是字词,拼音不好,读不准不会注音将会后患无穷。
家长如果可以教的话,买一张拼音挂图挂在孩子卧室或客厅显眼位置,每天让孩子读,拼写,背诵。声母,韵母,整体认读音节,包括四声标注位置都要熟背,会举例说明。家长课下监督提问,不出一周定能全部融汇贯通。
如果家长有方言,发音不准,可以配合学习机,点读机等跟孩子一起学习共同进步,有句话说的好家长好好学习,孩子天天进步吗!这话绝对是真理,家长们共勉!
千万不要打击孩子的积极性,其次带着孩子快乐的学习,怎么快乐的学习?
现在的娱乐教学很多,拼音也都可以改成儿歌或者游戏之类的,在游戏中学习是对孩子最好的方式。
再次最重要的一点就是鼓励,不管孩子取得的进步多么小你都要发自内心的替他感到骄傲和自豪。当你使用鼓励而不是责骂与贬低之后,奇迹就会发生!
这个习惯适用于孩子的任何阶段,但切记随便鼓励和夸奖,不能流于表面,要发自内心!
拼音学习很重要,如果学不好一辈子发音不标准,普通话也说不好,语言是交流工具,对个人形象交流和应试学习都很重要,作为家长不但要重视更要拿出办法帮助孩子。别忘了,低年级孩子的学习,离不开家长的陪伴监督。
孩子上一年级以后,就会出现自我意识,也会出现撒谎的行为,虽然这是很正常的现象,但也让很多家长都感到苦恼。一年级的孩子年龄还比较小,孩子出现撒谎的行为,家长一定要及时引导孩子,帮助孩子改掉不好的习惯。
一年级孩子爱撒谎该怎么教育孩子
1、不轻易给孩子贴“不诚实”的标签
如果家长发现一年级孩子对自己说了谎,那么一定要了解清楚事实的真相。不要随便给孩子贴不诚实的标签。在儿童时代,孩子经常会试探父母的底线,撒谎只是孩子的一种测试方法。所以当你察觉孩子第一次对自己撒了谎,可能事情没有你想象的那么严重。但是假如孩子撒谎成性,那么作为父母就要重视起这个问题了。
2、与孩子交流,强调诚实的重要性
与孩子沟通,了解孩子为什么会撒谎,是否因为害怕惩罚或者为了获得好处。要让孩子知道撒谎是错误的,鼓励孩子承认错误并道歉。告诉孩子诚实是一种美德,是获得别人信任和尊重的基础。在孩子表现诚实时,要给予赞扬和奖励,让孩子明白诚实的好处。
3、帮助孩子区分现实和想象
一年级孩子撒谎并非都是有意的,尤其是年龄小、想像力、创造力丰富的孩子,更易进行想象型撒谎。父母在日常生活中,要注意告诉孩子什么是发生的,什么是想像的,让孩子逐渐把现实和想像区分开来。
4、设一个让孩子敢于表达的家庭氛围
有的家长总是不分青红皂白地批评孩子,拒绝孩子提出的要求,或者总因为一点点小事而苛责孩子,孩子为了逃避惩罚,于是就养成了爱撒谎的习惯。所以,家长要创造一个宽松、平等、和谐的家庭氛围,让孩子敢于表达。
一年级孩子爱撒谎的原因
1、为了取悦家长,博得喜欢
很多孩子撒谎的动机并不是为了得到什么,而是单纯的想让家长高兴,或是得到家长的称赞,无论是小孩子还是大人,都希望得到在乎的人的称赞,而家长的称赞,对孩子而言尤为重要。面对这种情形,家长要做的就是日常生活中不要对孩子过分赞美和鼓励,可以鼓励,但一定要针对孩子的具体行为,不要过于笼统。
2、虚荣心在作怪
成年人会互相攀比,孩子也会,甚至比成年人更加夸张。大多数孩子都不愿意“认输”,当自己或自己的家庭有不足与他人的地方,孩子会选择撒谎,或者夸大事实,借此吸引其他孩子的目光,这就是虚荣心在作怪。
3、逃避责任和未知的惩罚
一年级孩子爱撒谎,通常是对未知的恐惧。他无法估量如果承认错误会带来怎样的后果。越是未知的不可掌控的事物人们越是恐惧。就像考试或者重大事情上,即使做好了万全的准备,人一样会紧张,未知的惩罚,诱使孩子通过说谎的行为来逃避责难。
孩子爱撒谎,除了本能的自我防御意识外,与父母平时错误的教育方式也有很大关系,家长的不宽容,也会使孩子面对问题时习惯逃避。
当孩子进入一年级以后,他们就会出现自我意识,家长们就不能再像以前那样去教育孩子了,否则就会引起孩子的厌烦与反抗。家长首秀按要意识到孩子已经上小学了,这个时候就要开始培养孩子的独立性,以及良好的习惯了。
一年级孩子怎么教育
一、安排好课后生活
一年级的孩子,家庭作业很少,甚至没有书面作业,那孩子课后该做什么呢?我们应该帮助孩子,养成良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子回顾一天的学习知识,运用学习的知识解决生活问题。至于电视、娱乐活动等,一定要控制在一定的时间范围内,只要孩子养成了良好的学习习惯,能够受益终生。
二、原则性强,不轻易因人因事而改变自己的主张
孩子该干什么不该干什么,父母清清楚楚,并且立下规矩。绝不会轻易改变的。比如,该写作业的时候,一定要写作业,该读书的时候,一定要读书,不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母,不撒谎,诚实,如果违反绝不轻饶,这是一条做人的底线。
三、让孩子学会生活
我们要帮助一年级孩子养成好的生活习惯,训练孩子的独立生活的能力。比如让孩子学会自己洗简单的衣物,自己收拾衣柜,自己叠被子,自己整理书桌;学着自己做简单的饭菜,学习打地,学习洗碗,学习端饭菜上桌,学习招待客人等等,这些都是生活中要学习的知识。当然还有很多应该让孩子学习的生活技能,不要等到孩子长大了,再教他怎么生活。
四、通过言传和自身来教育孩子
在家庭教育中,言传是一种很普遍的家庭教育方法,家长利用某一件事情来和孩子谈心、说服孩子做事情、给孩子布置任务等利用信息方式,来教育孩子。家长也需要给孩子做出好的榜样,家长一般是孩子的第一偶像,家长的示范作用会给孩子很多启迪,同时引导孩子,对一些事情产生强烈的愿望和兴趣。
家长教育孩子的误区
一、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
二、父母间的教育观念不统一
大多数父母双方在教育孩子的观念上,或多或少都存在分歧。由于缺乏沟通,许多父母在教育子女的问题上固执己见,他们甚至在孩子面前公开争吵。这种现象的直接危害是:让孩子感到不安全和不知所措。因此,在孩子面前,父母应注意保持共识,绝不互不相让。因为意见不一会让孩子无所适从,也会学会钻空子不听话,无论哪种,对孩子的成长都很不利。
三、让孩子实现自己的梦想
很多家长认为,孩子替自己实现梦想天经地义,我没上大学,他就应该考上大学,这样我心里才会平衡。殊不知,孩子是独立的个体,不是替父母实现梦想的工具,他有权利做他自己。让孩子实现自己的梦想,只会给孩子造成伤害。
现在的孩子普遍比较早熟,所以早恋也成为了很常见的事情,就连一些一年级的孩子也有了自己喜欢的异性,有了早恋的倾向。一年级孩子年龄还比较小,他们可能根本不明白恋爱意味着什么。因此家长在教育孩子的时候,首先要弄明白孩子是否真的早恋了。
一年级孩子早恋怎么教育
第一,家长们首先要从自身出发。切勿将一年级孩子早恋当成洪水猛兽,一旦发现就是非打即骂。而是要调节好心态,将此当做孩子成长过程中会遇到的一个普通问题而已,与其他的心理、情绪等问题并没有什么太大的区别。只有家长首先以平常心来看待,孩子才不会被你的过激反应所惊到,从而产生一系列的对抗行为。
第二,识早恋并引导孩子正确看待。小学一年级学生之间暧昧、打情骂俏、情侣表白等情况,虽然不是经常发生,但也并不少见。家长应该明确地告诉孩子什么是早恋,早恋的危害是什么,帮助孩子认识到早恋是不好的行为。
同时,家长还应该引导孩子正确看待异性之间的友谊。对于孩子之间的小暧昧以及玩伴式的情感交往要正确引导,告诉孩子,与异性之间的友谊可以纯粹而美好,而不必因为追求过早感情的刺激,而走上早恋这条不归路。
第三,家长要耐心倾听孩子的真实想法。孩子喜欢一个人和讨厌一个人都是有理由的,父母应该仔细询问一下原因。并且告诉孩子爱情,友情,亲情之间的区别,让娃认识到自己所谓的恋爱,本质其实就是一种纯洁的友谊。即便孩子有爱慕的倾向,家长也要引导孩子正确的面对这种感情,而不是打击。
第四,制定适合孩子的规则和界限。挑战常规和家庭规则,是孩子早恋现象加剧的一个重要原因。因此,父母应该帮助孩子建立,适合他们的规则和界限,让他们知道什么是可以做,什么是不可以做的。这些规则应该受到家长和孩子的共同制定,并且贯穿于孩子整个成长期,从而让孩子养成守法守规的习惯。
恋爱是每个孩子的权利,因此,家长不能剥夺孩子的权利。但家长需要了解、尊重孩子的想法,让孩子明白什么样的爱情是正确的,给予孩子恰当的引导和教育,一定要在孩子的健康成长中,做好自己的角色。
一年级孩子怎么教育
一、通过言传和自身来教育孩子。在家庭教育中,言传是一种很普遍的家庭教育方法,家长利用某一件事情来和孩子谈心、说服孩子做事情、给孩子布置任务等利用信息方式来教育孩子。家长也需要给孩子做出好的榜样,家长一般是孩子的第一偶像,家长的示范作用会给孩子很多启迪,同时引导孩子对一些事情产生强烈的愿望和兴趣。
二、和孩子经常交流,站在孩子的角度考虑问题。和一年级孩子沟通时,不要拿出大人的威严,要和孩子成为好朋友,和小孩子能够交心,这样孩子才会畅所欲言,和你无话不谈。要想孩子所想,发现问题及时纠正。不要强迫孩子做事情,可以给出意见,让孩子自己做主。
由于一年级的孩子普遍年龄小,玩心重,没有正规的学习基础,导致他们进入学习后,学习成绩参差不齐,有高有低。针对孩子这样的现象,家长可以帮助孩子掌握一些学习方法,提高学习能力,下面我们就来分享一下一年级孩子学习方法吧!
一年级孩子学习方法
1、培养学生的学习习惯
小学一年级刚刚从只顾玩耍的幼儿园步入小学,多半学生还没有养成学习的习惯,甚至都不愿学习。有的学生喜欢去学校,也有的孩子不愿去学校,甚至哭闹,这就是孩子的个体差异性显示出来了。
这是一年级孩子学习习惯的问题。有的孩子已在步入小学之前养成良好的学习习惯,他们学习起来就比较容易一些。而有一部分孩子由于年龄小或其他原因还没有养成良好的学习习惯。所以,学习对他们来说就比较吃力,导致他们不愿学,不想去学校。作为家长,我们在孩子进入学校之前,首先要教会他们养成良好的学习习惯,让他们会学习、喜欢学习,才能引领他们开启学习之门。
2、注重课堂效率
一年级学生要养成认真听课的习惯。一年级学生由于其特殊的年龄特征,其思维更具形象性。在具体学习中,由于学习形式的多样化与直观性,家长可以尽量利用学习挂图、教具、多媒体等以吸引学生的注意力,采取多种游戏的方式进行练习,这样孩子在学习就不容易“走神”,而把精力全部投入到学习中去。久而久之,就容易形成上课认真听讲的良好习惯,课堂效率自然也会得到提高。
3、预习要做
预习也叫超前学习,是指一年级孩子在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。
预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。
4、适当拔高
一年级孩子在完成作业和预习、复习之后,家长可以引导他们,做一些爬坡题。做这类题,尽可能让孩子自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。
5、保持桌面保持整洁的习惯
家长要知道杂物会使人多注意力不集中,的确,桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光,孩子会因而分心,因此,一年级孩子在写作业之前需要把桌面收拾干净,只留下必须的学习用品。另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来,要写完一科,再换一科,全部写完后把书包整理好。