2023-08-27 10:47
1944浏览初三是孩子学习的关键时期，中考也即将来临，但是有一些孩子在这个节骨眼上非要手机。很多家长都抵不住孩子的软磨硬泡，但是又怕买了手机以后，会影响孩子的学习，影响中考。所以，家长在面对孩子非要手机的情况应该怎么办？
初三孩子非要手机怎么办
如果孩子非要买手机的话，为了联系方便，建议给孩子买老人机就可以。如果孩子不要老人机的话，就打住买手机的要求。和孩子讲清为什么不给买，告诉等他考上高中之后可以买。学校一般都是控制学生带手机上学的，即便现在有的学校在手机上留作业，也会发通知。
孩子上中小学期间，家长还是不给孩子买手机好，孩子要求买家长一定要和他讲清道理。如果孩子听不进去的话，家长可以试着丰富孩子的课余生活，来缓解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期带孩子去旅游，去野外实践。通过这种方式填充孩子玩手机的时间，让他没太多的时间玩手机来达到缓解沉迷的目的。
父母要有意识地与孩子沟通。这样做一来可以减轻孩子非要手机的念头，二来也能增进家庭的感情，使孩子更乐于接受父母的意见和建议。孩子在现实生活中找到兴趣点和兴奋点，体验到了新的乐趣，手机对他的吸引力就会逐步减弱。
初三孩子怎么教育
1、打造一个温馨的家庭氛围
家庭和美，家庭成员之间互帮互助，和谐，美好的家庭环境对子女的潜移默化是长久而深远的。给子女一个可靠的经济保证很重要，而给子女一个温馨可靠的亲情环境更为重要。你的子女能否给你敞开心扉，诉说他的苦与乐，这对你掌握孩子的思想动向非常关键。只有经常保持这种坦城的交流，才能实现两代人的成功对接。
2、要对孩子多鼓励
初三孩子和家长最容易产生矛盾，处理不当，很容易影响孩子的学习、考试。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会因为一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，让孩子卸掉“心理压力”这个大包袱，积极、乐观地面对学习和考试。
3、关爱、理解、支持孩子
初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标，并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想，当好孩子的大朋友。
4、培养孩子的自信心
家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。比如，碰到稍难一点的题，即便家长会，也不要图省事直接告诉孩子，一定要让他通过自身的努力来获得知识。当然，可以视情况作适当的点拨。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子们才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
首先要了解初三孩子为什么玩手机成瘾？是因为学习压力大，想通过玩手机释放压力？是沉迷于手机游戏、小说无法自拔？还是早恋，跟网友聊天？还是其他原因。弄清原因对症下药比较好。家人跟孩子要心平气和的沟通交流，跟他分析为什么要没收他手机的原因。
平心静气地和孩子谈谈，告诉他手机的危害，不要一下子把手机控制起来，可以和孩子约定达到什么条件可以玩多长时间。
自己以身作则，孩子学习的时候家长也不要碰手机，可以看看书，给孩子做一个好的榜样。多陪陪孩子，找出孩子的兴趣，让这个兴趣代替手机。
发现孩子沉迷手机，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
长期沉迷手机或沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。
询问孩子的意见，制定家规，这样有利于引导孩子走向自律的途径，家庭成员每个人都需要遵守，一旦违规就得接受惩罚，父母也不例外，这个很重要，一定得坚持。
父母在关注孩子手机使用问题的同时，也要积极关注孩子的学习问题。孩子遇到难题时，能够和孩子一起想办法解决。
父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。
他空闲时间你陪他一起玩，边玩边学一些东西，进入孩子的世界和孩子成为好朋友，不要再按照大人的思维去强硬要求他，可以和其他同龄孩子聊天，知道他这个年龄段的一些心里想的事情，引导和发觉孩子潜力。不要死板，需要良好环境和气氛。带他经常外面走走，博物馆等是好地方。
培养孩子的兴趣，让孩子把时间放在有趣而有意义的事情上。比如多带孩子去户外运动（打羽毛球 乒乓球 滑冰等）或去郊游，避免让他独自在密闭空间。而且家长首先要以身作则，尽量少看手机。
随着社会经济水平的增长，现在大部分小孩都是人手一部手机，家长对他们也很少管控。但当他们因为电子产品耽误学习的时候，家长就会重视起来，对其进行引导了，毕竟大部分家长关注的还是孩子的学习，因此家长在这个时候，要为他们做好引导。
孩子非要手机怎么办
1、良好的沟通
手机成了现在人们生活中不可或缺的一部分，早晨醒来会拿起手机看一会儿，晚上回家也是抱着手机看个不停，睡觉前要看一遍才能放心睡去，而它对孩子的吸引力也是一样的。因此，要想让孩子远离手机，跟小孩良好的沟通是关键。家长不要看到小孩玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对他们耐心地劝解和循序渐进的引导。
2、多陪伴孩子
很多时候，孩子之所以拿非要手机，都是跟着父母学会的，因此家长不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪小孩，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
3、父母要以身作则，为孩子树立正确的榜样
父母不仅是孩子最亲最爱的人，更是孩子成长的第一任老师，科学研究表明，孩子会无意识的模仿成年人的行为，因此小孩模仿学习的第一个目标也是自己的父亲母亲。
那么孩子非要手机，也许是因为父母会因为工作原因而有经常有使用的习惯，或者是在家中休息时有玩的习惯。但是孩子并不会去分辨这些行为的对错，只会在潜意识中记录长时间使用手机的行为，并将这种行为归入自己需要学习的行为习惯，所以父母应在孩子面前保持自身良好的形象，尽量避免在孩子眼中养成一个手机重度使用者的形象，进而帮助孩子改掉沉迷手机坏习惯。
4、定规则
既然家长不能完全制止孩子玩手机，那么就要制定玩的规则。比如说，跟孩子商量确定孩子每天玩的时间，只有规定了时间，孩子才会适可而止。家长可以根据孩子的表现，规定他们玩游戏的时间。除了时间，还要规定孩子看手机的姿势，不能躺着玩，不能在暗的光线下玩等等。除此之外，家长还可以在手机上下载对孩子有益的软件，比如知识问答软件或益智游戏软件，分散孩子的精力等等。
孩子依赖手机的危害
1、浪费时间
每个人的时间是有限的。许多人比别人差，并不是输在能力上，而是输在时间上。他们把空余的时间全部浪费在不相干的事情上，浪费时间的同时也浪费了自己的未来，对于一名学生来说，时间和精力应该用在学业上，而沉迷网络，就会导致大量的时间被浪费。
2、滋生孤独感和自卑感
很多孩子一心扑在手机上，寸步不离关注手机上的东西，他们不愿跟家人、同学交流。这样的态度，非常不利于感情的交流，当他们接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。
在现在的社会中，手机与我们的生活几乎上密不可分，很多孩子也十分依赖手机，就连上学也要求带手机。我们都知道很多学校都有明确规定，禁止学生带手机，但孩子彷佛听不进去一样非要拿，这该怎么办呢？
学校不让带手机孩子非要拿怎么办
一、和孩子坐下来谈谈心
学校不让带手机孩子非要拿一是说明小孩比较逆反，对老师和家长的要求存在很强的叛逆心理；二是说明小孩对于手机的依赖性非常高。因此，家长在和孩子谈心的时候，一定要注意方式方法，态度一定不要简单粗暴，否则说不上一句话就谈崩了，就会导致局面更加无法收拾。
谈话的时候，家长可以先进行自我批评，说自己平时忙于生计对孩子的照顾时间较少，对待孩子的态度缺乏耐心等等，表面是家长的自我批评，其实也是变相地让学生认识到自己存在的不足。
然后再从孩子将来的生涯规划进行谈起，让孩子明白一个道理：玩手机会浪费时间、荒废学业，玩手机玩不出好学校，玩手机玩不出好前程。
二、家长要让孩子充分认识带手机上学的弊端
现在网络信息传播很快，很多不良信息通过网络传播，影响学生的价值观是非观，缺失正能量。家长要给孩子举例分析带手机上学，对学生身体及学习上造成的危害，要让孩子正确认识学生时代，手机对学生的用途及意义都很小，不能因小失大，耽误学业前途。
三、和小孩一起制定使用手机的制度
家长与孩子一起制定合理的手机使用制度，比如，周一到周五尽量不让孩子玩手机，周末使用手机也要有相应规定，违反一次应该有相应的教育及处罚制度。堵不如疏，如果你觉得孩子玩的太过于沉迷，你可以陪孩子一起玩一会。这时候你必须要求孩子写一篇游戏攻略，或者玩手机心得，这样孩子会慢慢的失去兴趣。
四、引导孩子制定学习目标、学习动力
利用孩子的梦想来引导，家长就可以从肯定偶像的力量。先不要急着去否定，而是应该以接受的态度，问问孩子喜欢他的理由，并且慢慢引导孩子学习偶像身上的正能量。平时要以表扬为主，少用批评、责怪。批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。
手机对学生的危害有哪些
1、影响学习，影响他人
学生的自我控制力普遍较差，在校使用手机，遇到枯燥无味的课程时，就会去玩耍手机，把上课学知识抛在了一边。手机里的诱惑太多，很多学生就算上着生动的课，也不会去听，因为他觉得手机里的世界更美妙。除此之外，学生使用手机也给他人带来了一些影响，比如上课手机振动影响课堂，在寝室很晚还在玩手机影响室友休息等。
2、影响与他人交流
很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流。孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。时间长了心理、情感可能发生不正常改变。
进入初三之后，很多孩子都会有自己的压力，不仅是来自于外部，还有自己的原因，有的孩子能够把压力转化成学习的动力。而有的孩子因为压力太多，而导致孩子不堪重负，产生了不想学习的念头，孩子就把精力放在了手机上面，经常半夜偷偷玩手机，导致孩子学习下降。
初三孩子偷玩手机怎么办
1、跟孩子好好沟通
初三学生压力重大是事实，很多学生早出晚归，把一天大部分时间都交给了学习，难免会感到压力重大，有正值青春年华，对电子产品还是十分的依赖，做父母的应该理解孩子每天学习的压力。但是压力虽大，也不能在晚上应该学习的时候偷偷的玩手机，父母应该好好的与孩子谈一谈。
2、家长要以身作则
俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，初三孩子就会吸收这种负能量。多关注和关心孩子，孩子喜欢玩手机，主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。
3、跟孩子做约定
父母没有必要和孩子对着干，可以先以朋友的态度，去了解初三孩子对手机的兴趣点是什么，并制定相应的方案，我们可以和孩子做一系列的约定，如果孩子能够按时完成作业，或者主动做家务，就可以玩一个小时的游戏。还有一次性减少很多玩手机的时间，很容易引发孩子和父母间的争吵，我们可以慢慢的减少，每天减少一个小时，慢慢的就戒掉了。
4、规定时间
家长可以每天规定孩子什么时候玩手机，以及对于玩手机的时间进行控制。这种办法实施的前一两天可能稍见成效，但长期执行则困难重重，家长很多时候是没有足够的时间，精力去严格管教的，有时看见孩子期待的眼神就瞬间妥协了，所以教育孩子决不是一朝一夕的事情，要贵在坚持！
5、给予孩子鼓励
初三孩子沉迷于手机，要么是因为自制力差，要么是因为状态不好，开始自暴自弃。在孩子的成长过程中，父母不吝啬对孩子的鼓励。在孩子的低谷时，父母应该给予适当的鼓励，让孩子重拾信心。相反，如果孩子得不到父母的理解时，在学习压力和父母压力的双重影响下，孩子就会变得自暴自弃，整日玩手机。
初三孩子偷玩手机的危害
1、孩子真实的朋友减少。手机为孩子提供了方便快捷的交流方式，也让孩子失去了更多直面交流的机会。有多少孩子，在网络世界能言善辩，好友成群，回到现实却少言寡语，不善交际。过多的屏幕时间会阻碍语言、社会和情感的发展，可能会影响到孩子的观察力、同理心、认识自己的方式及人际关系。
2、影响孩子健康。如果孩子长时间玩手机会影响视力下降，严重点甚至会让孩子失明。并且孩子经常玩手机会对运动很消极，导致运动能力低下，从而影响孩子的生长发育，不利于孩子健康成长，家长要理性的看待这类问题。
当孩子进入初二阶段后，家长就要对其进行引导，让他们知道这个阶段以及整个初中学好的重要性，从根本上杜绝他们玩手机，沉迷其中的可能。但如果孩子非要要的话，家长也切记不能以暴制暴，而是要合理的为孩子进行分析，让他们主动认识到这种行为的问题所在，从而改善！
初二孩子非要手机怎么办
1、填充孩子的时间
对于初二学生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略。比如家长可以带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。如果孩子有其他的兴趣爱好，也可以鼓励孩子去学习，比如跳舞、弹琴等等，只要能填充孩子课余时间的事情都可以让孩子去试试。
2、让孩子知道中考的重要性
进入初中以后面对中考，有的孩子之所以不痴迷手机，学习成绩优秀就是因为他们深刻的知道中考的重要性，知道中考只给自己一次机会。一旦中考失败不允许复读，不允许留级所以他们学习态度端正不会沉迷于手机之中。而那些整天问家长要手机的孩子，他们则根本没有意识到中考一旦失败所带来的严重后果，所以他们贪图玩乐沉迷其中无法自拔，因此为了解决这个问题，家长要让初二学生意识到中考的重要性。
3、以身作则
这个也是最重要的一点，很多情况下，造成孩子依赖手机，家长才是‘罪魁祸首’。比如家长每天下班回家就知道躺在沙发上玩，孩子看见你也在玩，心里面肯定会不平衡，心里就想：凭什么你能玩我就不能玩。因此家长要想管好自己的孩子，就要学会以身作则，在家中建立一种公平公正的氛围。这样还能有更多的时间来陪伴孩子，孩子其实也需要家长的陪伴的。
初二孩子正确学习方法有哪些
1、区分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二阶段时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，初二学生还得多关心时事。
2、上课专心，提升质量
课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，跟老师做到以所学知识为纽带的交流。同时，也要在课堂上及时记笔记，对于自己遇到的问题，我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。
3、建立一个错题集
这是几乎每个优秀的学生都会拥有的学习方法，事实证明这也是最有效的学习方法之一。初二学生可以把我们在考试，作业中做错的题目，整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。
初三是学生冲刺中考的关键时刻，很多同龄孩子正在埋头苦读，为即将到来的中考奋力一搏，但是自己家孩子却不愿去学校，整天呆在家里玩游戏，由此可见，这是一种逃避心理；而导致孩子出现逃避心理的主要诱因则是因为，在过往与父母相处过程中，父母对于孩子学习这件事情上，我们传递给孩子的切身体验式痛苦大于快乐，压力大于动力，因此，当一个人面对痛苦压力的事物时，就难免会产生逃避的心理了。那么初三孩子叛逆玩手机上瘾怎么办？
1、让孩子认识到手机的危害。作为家长,一定要让孩子知道,沉迷手机有哪些危害,比如:严重影响孩子的视力,严重影响孩子的学习兴趣,会让孩子沉迷网络:沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频(快手、抖音等)、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图片和网络小说等。这些东西,不仅影响孩子的学习兴趣,还会摧毁孩子的学习心理防线,消磨孩子的意志和进取心等。
2、让孩子认识到学习的重要性。家长想要让孩子认真学习,一定先要让孩子认识到学习的重要性。要让孩子知道学习,是他唯一的出路,是他超越别人的最好途径,是他干过富二代、官二代的唯一选择,是他将来拥有美好生活的基础,是他出人头地的最佳选择等。
3、将孩子手机管控起来。初三是比较关键的时期,一定要将孩子的手机管控起来,绝不能放任自流,否则,孩子会因为玩手机而忘记了吃饭、睡觉、学习等一切事物。可以直接将手机没收,不要给孩子手机,平时多搜一搜孩子的书包等,让孩子不要接触手机,或者配备一个手机电话或者让孩子带只能接打电话和发信息的手机。
了解孩子沉迷手机的原因
初三是备战中考的最后阶段，也是最关键的阶段，大部分孩子都会努力克制自己想玩手机的欲望，抓紧时间努力学习，争取考入理想的学校。如果自己的孩子仍然沉迷于手机，家长必须跟孩子好好地沟通一下，了解孩子的真实想法。有的孩子可能是觉得自己成绩太差，已经放弃了为中考一搏；有的孩子可能是抵挡不了手机的诱惑，情不自禁地想玩手机，学习压力越大，欲望越强。所以，家长必须心平气和地跟孩子沟通交流，找到孩子沉迷手机的真正原因，才能采取有效措施帮助孩子摆脱手机的困扰。
孩子的成长真的需要家长的陪伴，孩子不是不好好学习，也不是不努力，孩子的视野有限，能力有限，需要家长的引导和教导，天才总是少数，散养的孩子很难自己茁壮成长的。父母不能找借口不陪孩子，也不能找借口说我工作了一天，太累了，回家还不能看会电视玩会手机吗？可以这么说，你干的事，你的想法都会影响孩子，都会成为他的想法。
首先，家长需要与孩子建立明确的规则，规定孩子在什么时间、地点和场合可以使用手机。例如，可以规定孩子在晚饭后、睡觉前以及上课期间不使用手机。此外，家长还可以设定每天使用手机的时间限制，以确保孩子有足够的时间进行学习和其他活动。
家长应该花更多的时间与孩子进行面对面的交流，了解他们的想法和需求。可以通过一起参加户外活动、观看电影或者进行家庭游戏等方式，增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖。这样，孩子就会更愿意减少对手机的依赖，而将精力投入到与家人的互动中。
家长应该教育孩子合理安排时间，学会自律。可以引导孩子制定学习计划，将手机使用纳入其中。同时，家长也要关注孩子的学习进度，鼓励他们在完成任务后适当休息，避免长时间玩手机导致的视力下降和颈椎疾病等问题。
家长自己在使用手机时也要注意适度，避免沉迷于手机，影响自己的身心健康。在家庭聚会、陪孩子玩耍等场合，尽量将手机调至静音或者关闭状态，以免分散孩子的注意力。此外，家长还可以主动寻找一些有益的手机应用，如阅读类、科普类等，让自己的生活更加丰富多彩。
家长应该努力营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的关爱和支持。当孩子遇到困难或者压力时，家长要耐心倾听，给予关心和鼓励。这样，孩子就会更愿意与家长分享他们的快乐和烦恼，而不是将情绪寄托在手机上。
最好是有个时间规划表，什么时候做什么事，作息安排要比较合理，让孩子从小养成好的生活习惯和作息习惯，不做低头族，给孩子讲清楚长期看手机的危害性。手机不是用来玩或者打游戏的，而是用来翻阅资料和增长知识的，首先要明白这一点。转移自己对手机的依赖性，从而形成自己良好的自控能力。
言传不如身教。父母热爱学习是对孩子最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习也会有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助孩子改正错误。家人保持沟通，说清楚利弊关系。
对于有手机依赖现象的人，首先应该分散注意力，不要让孩子一个人长时间待在封闭的房间里，以免促进他玩手机的欲望。可以与孩子经常一起出去旅游、一起去娱乐休闲场所、一起参加亲子活动等。发掘孩子感兴趣的事情，培养他的兴趣爱好，比如弹钢琴、绘画、体育活动等。从而分散孩子电子产品的注意力。
很多家长看到孩子玩手机特别投入的时候就气不打一处来，在孩子玩手机很兴奋的时候进行沟通，往往会失去良好的效果。家长要选择在孩子情绪稳定时进行沟通，而且在沟通前一定要预判好孩子的各种反应。在沟通的过程中，家长要耐心倾听孩子的想法，不要希望通过一次沟通就能解决问题，也不要让孩子做出保证，因为孩子一旦违背自己的保证，将会陷入恶性循环。
在孩子写作业的时候，家长要把手机收起来，不要出现在孩子的视野中，让孩子在学习中养成爱多脑的习惯。同时要培养孩子坚强毅力的好习惯，家长要给孩子加以正确的引导，不要动则责骂，让孩子指导学习中养成好习惯的重要性。
父母要平时多关心一下孩子的作业，和孩子交流写作业问题，让孩子养成在学习中独立思考的习惯。再者可以向老师咨询孩子的学习情况，了解孩子的学习程度。最后家长要给予孩子自由空间，信任孩子能自主学习。
对孩子的教育要以鼓励为主，寻求孩子的突出的优点，用友善的态度夸赞孩子。孩子一日沉迷手机，在严肃指出危害的同时，和孩子一起制定学习计划，给他们一个时间限定，逐渐减少玩手机的时间，最后达到孩子能够自控为止。
让孩子完全杜绝使用手机是不现实的，首先家长要给孩子做表率，在孩子面前避免长时间使用手机娱乐。其次在孩子用手机前，家长应该提出明确要求，约定使用频率、时间以及具体的使用范畴，家长要给孩子讲明，如果手机使用不当会带来哪些危害。最后家长可以在尊重孩子的前提下，了解孩子使用手机的具体内容、用什么软件、和谁聊天等。
家长要先反思一下自己，自己是否给孩子起到了引导作用？是否让孩子养成良好的手机使用习惯？家长是孩子的第一任老师。靠学校老师是远远不够的，家庭环境的影响是很重要的，这个道理大家都懂
写作文，比的是知识的储备量。杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神！不管孩子使用手机看书还是看纸书，有没有养成多读书，读好书的好习惯呢？看的多了，见的多了，自然也就能写出文章，而不是依赖手机！
第一，平时可以和孩子在一起看书，让孩子养成看书的这个习惯，只要是内容健康向上的书，看就完事了，知识面广了，思路也就越多！
第二，要教导孩子正确使用手机，培养孩子的自控力。现在的孩子很聪明，手机查题，玩游戏，他都会！家长就是要不停的给他灌输正确的使用手机方法，写作业的时候把手机拿走。规定使用手机的时间等等！
第三，多带孩子出去走走，见见世面。现在的孩子在一块就是玩手机，家长要带着出去走走逛逛。