2023-08-26 10:13
717浏览很多孩子因为考的不好，而产生很不好的负面情绪，家长在这个时候，要理解孩子，不要对自己的孩子非打即骂，认为孩子没有好好学习。一时的成绩，并不代表孩子没有好好学习，家长要学会多关心孩子，了解孩子的生活，多跟自己的孩子沟通，一起找到原因，共同讨论解决方法，才能够让孩子更加信任自己的父母。
孩子考的不好家长怎么和孩子沟通
1、帮助孩子走出阴影
有的孩子会因为考的不好而出现情绪低落的问题，尤其是学习成绩比较好的孩子，成绩下滑给孩子带来的打击非常大。如果孩子的情绪一直得不到缓解，家长和老师必须给予安慰，帮助孩子走出考试失利的阴影。家长和老师要让孩子明白父母和老师都觉得他非常棒，不会因为孩子的成绩下滑就对他失望，这次考试失利并不代表孩子学得不行，要对孩子有信心。
2、找准时机
孩子回家之后，当孩子主动找家长闲聊或者家长找准谈话的时机，家长可以问孩子这样的问题：“这次考试，你对这次考试的成绩满意吗？你有什么样的想法？”，会把自己内心最深处的感想说出来。家长要做的就是唤醒孩子的自主学习意识，让孩子自主去支配学习的时间，让孩子学会用“铁肩膀”挑起学习的责任来，让孩子主动去学习。
3、帮孩子分析原因
孩子考的不好有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步，让孩子能够自信起来，一起面对学习上的问题。
4、倾听孩子
孩子的倾诉总是得不到父母对等的回应。比如孩子考的不好，或者是有样貌上的烦恼，在意自己的个头，穿着，父母却认为这是孩子虚荣的表现，不是理解，而是批评。孩子进入初中后，课业负担很重，学习能力有差异化，但父母从不看过程，只会认为他们不努力，所以父母要学会倾听孩子的意见，不要因为孩子成绩不好，就认为是孩子不努力。
孩子提高成绩的学习方法
1、重视作业
作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，才能巩固孩子的知识。
2、多级笔记
要养成记笔记的好习惯，最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤，和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考，才有利于提高孩子的成绩，加深孩子的印象。
不得不说，学习不仅仅是孩子的事情，更是很多家长心目中的头等大事，孩子考的成绩不理想，家长们着急焦虑情有可原，可是不恰当的教育方式，不但对孩子的成绩提高于事无补，反而很可能伤害孩子的积极性，从而导致孩子对学习的动力彻底丧失。
孩子考试不好怎么和孩子沟通
1.首先要接纳自己的孩子，保持镇定
考试没有考好，这是学习中的正常现象，做父母的，从小到大同样也是经历了大大小小的考试，孩子的心情我们也同样经历过。这是自己的孩子，我们要学会接纳他们，只有做到了真正的接纳，才能温柔而理智地面对孩子。不要暴怒，不要恐吓，不要将一次考试与孩子的未来挂钩，并放大其负面影响，一定要保持情绪的镇定，要向孩子传达一种信息：我们在学习上遇到了问题，有问题，解决掉才是最重要的！
2.陪孩子找到没有考好的原因
考试没考好原因很多，是基础知识学得不好，还是学习方法不得当，还是基本技能训练不够？是生活中遇到了问题，还是身体不适，还是怯场？是读题能力问题还是理解题意不完全？我们要帮助孩子一起找到“病症所在”，才能“对症下药”。
3.和孩子一起制定切实可行的计划
分析没考好的原因之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。
4.肯定孩子做到的事
不知道你有没有发现，孩子会对被关注的行为更容易频繁进行。所以，家长要反其道而行之，不要说不要做什么什么事情，而是对孩子做得对的事情加以肯定和表扬，孩子对正面鼓励会变得更加自信，以后也会继续保持。先对孩子做到的事情加以肯定，孩子的改变从这里开始，家长可以试试。
5.帮助孩子树立正确的考试观
人的一生都在学习，考试伴随孩子的整个学习生活，要使考试成为孩子成功的垫脚石而不是绊脚石，家长就应该帮助孩子树立正确的考试观：考试是帮助我们检查学习效果的手段。通过考试，可以检查出自己学习的努力程度是否足够，学习方法是否科学。
孩子考试不好怎么和孩子沟通？孩子成绩不好时，家长要帮助孩子一起找到原因，对症下药，制定出具体的解决方案和计划，陪孩子一起各个攻破，补缺补差。在这个过程中，要用家长的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力，与孩子一起分享每一点进步的喜悦。人生很长，只要有父母的用心陪伴，每一天都会有进步。
从平常生活中的细节去观察孩子，家长可多抽时间陪孩子学习并指导，多和孩子沟通并给以鼓励。孩子考的不好怎么跟孩子沟通，记住和孩子沟通一定平心静气，让孩子感到父母的温暖和疼爱。
孩子考的不好怎么跟孩子沟通
1、保存孩子的自尊心
在安慰孩子的基础上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比较，说其他的小朋友考的有多好多好，同样是一个老师上课，你怎么考这么点成绩哦。但是也不能完全云淡风轻的告诉孩子，考多少都没事，考试还是需要重视的，因为同样的付出学习的时间和精力，如果考的太差的话就说不过去了。
2、跟孩子来一场切实的沟通
沟通也是要有技巧，有些事孩子不愿很跟家长说或者不愿当着家长的面说。这时，家长可以允许孩子通过书信的方式去交流。又或者家长也打开自己的心扉，把自己内心所想告诉孩子。当孩子也了解父母的内心，这样孩子自然也会为父母打开心扉。
3、寻找孩子关心的话题
这要先看孩子的情绪，如果孩子本人情绪很低落，那么家长就不要再提这次考试的事，专门找一些孩子平时关心的其他方面的话题，比如足球，比如拳击等，引导他，等他走出低落情绪以后，再慢慢就这次考试的试题呀，分数呀进行分析，以弄懂弄明白内容为主，千万不可以压倒谁谁谁为目的。
4、给予孩子支持
作为家长，保持和往常一样，从精神层面上给予孩子支持。曾经有同样经历的我深有感触，考试没有考好，来自老师、同学、家长的关心只会徒增当事人的烦恼，对于帮助当事人走出阴影并没有任何正面的作用，相反这种言语上的鼓励反而会一直提醒孩子自己没有考好，徒增孩子的烦恼。
5、让孩子学会自查
家长先把该做的事情做好，让孩子从内心去感受。孩子考不好内心肯定有察觉，毕竟一个班级孩子之间是有比较的。这个期间家长的所作所为都会给孩子带来影响。等平静下来后从侧面来引出话题，分析原因，如何补救，在下一阶段实现超车等等。
孩子考的不好怎么跟孩子沟通，分析原因，是粗心还是知识点没掌握好，重做错题。多和孩子沟通鼓励，找出原因，精神和物质上给与适当的奖励。打骂只会加强叛逆，于事无补。
第一个就是尊重。所有沟通都必须是以尊重为基础的。我们不希望父母，打着父母的身份名义，去强制灌输给孩子一些想法，或者去直接的命令孩子做什么。无论多小的孩子，当你希望他给你帮忙做一些事情的时候，依然要用敬语比如请，麻烦，因为孩子也是跟我们去学习与他人沟通的方式的。
第二个原则就是倾听沟通。有一些家长认为孩子必须接受我的想法，认可我的观点。但事实上在沟通之中，倾听是更加重要的，我们有没有去很好的理解孩子内心的想法?倾听孩子的情绪?这些都会决定了他到了青春期愿不愿意跟我们继续交流。
在孩子上了小学四五年级之前，沟通一般都不会成太大的问题，很多的沟通问题，我猜都是到了青春期或者到了小学高年级之后。因为这时孩子自我意识飞速发展，自己有自己的想法，那么早期欠下的那些沟通不良的债务，在这个时候开始显现——孩子变得封锁自我，不愿意跟父母沟通，或者易激惹，听不进父母的话，那么这些其实都是前面父母与孩子沟通交流时没有做好基础。
除此之外，第三个沟通的原则就是信任。我们家长能不能信任孩子？能不能给孩子一定的空间跟自由?有一个15岁的男孩儿跟我说，他写作业的时候喜欢关上门，因为会觉得更加的安静和安全，但是父亲就担心他在房间里面看小说玩手机，非要让他把门儿打开，因为这个事情他们俩吵了好多次架。
那么首先我们就要看到，在15岁左右，这个青春期孩子对自己的空间是有要求的，他们也希望自己能够独立，那这个时候父母对于孩子的不信任，就会让沟通大打折扣，伤害亲子关系。
所以我们说，跟孩子沟通最主要的原则就是尊重，倾听以及信任。在这些良好的原则下建立起来的沟通质量必定不会差到哪里去，同时也会为迟早到来的青春期先打好一定的交流基础。
进入高中以后，孩子面临的最大问题就是适应，不光是学业上的适应还有心理上的适应。如果孩子不能很好的适应，就会导致学习和心理上出现问题。因此，作为家长的我们需要跟孩子进行有效沟通。
高中生家长怎么和孩子沟通
1、不当裁判，当顾问
孩子经常会对父母的规劝表现逆反心理，他们一般会觉得自己已经是成年人了不需要大人管教，此时的孩子也许需要的就是一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法、教他们正确的处理方法，指导他们摆脱困境，做出正确的选择，切记要尊重孩子，不能强势，否则他们内心是不会接受你的。
2、语言简明扼要
在孩子的沟通过程中，不要长篇大论，父母殊不知，正是自己的长篇大论堵住了孩子的耳朵和嘴巴，当孩子以为沟通就相当于长时间的说教的时候，你也就失去了和孩子沟通的机会。
3、关心孩子的精神生活
高中孩子虽然对事情有了自己看法，但由于其心理特性还不成熟，遇见事情容易冲动、偏激，这个时候，家长一定要多多关心他们的心理变化，不要嘲笑孩子的迷茫。
4、把握机会与孩子真正沟通
不要总是与孩子谈学习成绩、谈考试，这样很容易触发他们抵触心理，可以一些时事政治、趣闻趣事引入话题，让孩子主动与家长交心。
5、创造和谐的沟通氛围
和谐的气氛永远是与孩子沟通最好的添加剂，要专心的听他们的意见和想法，要理解他们的情感和需求。
高中生孩子的心理特点是什么
一、初步脱离父母，逐渐独立的时段。
这个时期的孩子，在自我意识、独立思考和待人接物方面都得到明显增强，往往由于这种自主性的增强，孩子越发想冲破来自父母的“束缚”，其中还有一股不服或者较劲的意味。这就是为什么孩子到了高中之后，家长会开始感觉和孩子沟通困难，总是觉得孩子在和自己作对。
二、心理压力逐渐增大。
高中的孩子开始懂得规划自己的人生，越大后期，随着高考压力的增强，心理压力也越大。由于心理压力大，且不知道该怎么缓解，就会出现一些心理方面的问题。
三、择友原则性增强。
孩子到了高中后，由于自我意识的逐步建立，对于交友更具有针对性，不会仅仅因为不想显得自己特别就刻意交友；加上高中开始恋爱现象开始萌芽，孩子们更愿意和自己同龄人分析自己的内心世界。
高中生孩子怎么教育
1、重视沟通。高中生有时会表现出反叛、自闭的倾向，因此需要家长们主动和高中生沟通，了解他们的内心世界，并给予他们支持和关注。
2、不要给孩子制定不切实际的奋斗目标。不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。
3、着眼未来规划和目标设定。在这个阶段，孩子逐渐要面对未来的职业和学业选择。家长应该引导他们思考未来，并帮助他们设定长远的目标和规划。提供必要的信息和支持，让他们更加明确自己的兴趣和职业方向。
4、建立积极的家庭氛围。在家庭中营造积极、支持的氛围是塑造孩子性格和价值观的关键。给予孩子足够的关爱和支持，让他们感到家是一个安全、温馨的地方。同时，也要树立积极的榜样，促进家庭成员之间的良好关系。
唯一的办法就是疏导，慢慢的和孩子有共同的爱好先减缓代沟，在慢慢的告诉他父母对他的期望，让他感觉到父母的爱和为了他父母是多么的不容易，只要改变了他的思想，慢慢的他就懂事了。
采用合理的思想教育方式，比如，你可以给他讲讲赚钱的不容易，或者给他讲讲游戏仅仅是用来娱乐，不需要充值或者说你可以自己去赚钱用自己的钱来进行娱乐充值，让他体会到赚钱的不容易，他就会更加珍惜花钱的机会。
要引导孩子树立正确的消费观，把钱花在有用的地方，比如学习工具、各种习题以及兴趣爱好上，而不是把钱用在游戏里面。
游戏平时稍微玩一会就可以，不可以花太多的精力和金钱在上面，应该带孩子去体育场锻炼，报培训班来培养他的兴趣爱好。
不能随意打，当然骂是少不了的，毕竟小孩子做错事，是要批评的，当然大人也有一定责任，自己的手机，有支付功能是不能让小朋友知道支付密码的，毕竟很多游戏支付是要支付密码的，大人要不然就没有设置支付密码，要不然就是让小孩知道了支付密码，让孩子无意识的支付成功。
所以在教育小孩子的同时大人也应该自己反省一下，怎么这么轻易让孩子就支付了几千块，然后就是教育小孩子的认知度，让小孩子知道，这是父母的血汗钱，好不容易做事打工赚的，可以用来帮孩子买玩具，文具什么的，甚至可以带孩子去吃饭，去娱乐场游玩，这样相信孩子就不会无聊玩手机了。
其实孩子玩手机，很大原因也是因为父母平时太忙没时间管，就拿手机给孩子打发时间，孩子在游戏过程中，由于很多手机游戏，没有什么防沉迷，防支付功能，所以小孩子根本无法认知游戏充值或者支付意味着什么，可能是为了变得更强，也可能是为了续关继续玩，所以小孩子当他支付成功后，感觉自己在游戏里面会变得更强大，变得更容易的时候，他就会认为这个支付功能就是能让自己变强，这么简单而已，也导致小孩子会轻易的支付更多金额。
所以一味指责小孩子也不对，要让他知道道理。大人也要管好自己的手机，不能轻易就能支付游戏的东西，还有最重要的，多些时间陪陪孩子，少让手机毁了孩子，我是宁可买个掌机专门给小孩子玩，也不愿意让孩子随意拿我手机玩游戏。
面对压力大的高一孩子，家长要为他们提供有效的帮助。帮助他们弄清楚自己的感觉，让他们学会表达，学会向家长倾诉和求助，这样家长就可以及时发现他们的问题，并及时对他们进行引导，做合理的解决。
高一孩子压力大家长怎么和孩子沟通
1、帮助孩子弄清楚自己的感觉
有学习和思维落差的高一孩子可能不会意识到自己感到压力，因为这种感觉，往往难以表达，他们很难说出来这到底是什么样的感觉，这是，他们的反应可能是逃避、慌乱甚至发脾气。所以，父母尽量保持低调，有机会和孩子聚在一起时，尽可能心态平稳的使亲子沟通“畅通无阻”是个好方法，让孩子对父母没有顾忌，卸下心防。
其实，只要父母细心观察，不难发现“有些事情”可能困扰着孩子，他们才会有一些幼稚的表现。尝试着帮助孩子表达出来。有时候，父母亲通过形象的语言，仅仅谈论孩子的感受感情，孩子的压力就可以得到缓解，他们会意识到，原来父母亲知道自己的感觉，这时，他们的压力就会得到缓解。
2、帮助孩子面对恐惧
高一孩子之所以压力大，可能是因为受到了一些外界的惊吓害怕。因此，这个时候，作为父母我们应该教导孩子什么事可以做，什么事坚决不能做，让孩子明白正确的价值观。同时，也要让孩子坚持自己的原则，这是一个人勇敢的表现，也是一个人能很有自信、很有头脑的重要表现。
3、帮孩子制定可行计划
解决压力的最好办法就是用行动来表示，用行动来解决自己的焦虑。因此面对孩子的焦虑和压力，父母可以帮助孩子针对薄弱的地方制定可行计划表，让孩子根据计划表来使自己变得更好。
可行性计划不仅可以让孩子查缺补漏，还可以帮助孩子养成良好的习惯。因此当孩子完成计划中的每一项任务之后，就会萌生出满足感和幸福感。由此可见，父母可以借助可行性计划帮助孩子排解压力，这个方法效果也是非常明显的。
4、劳逸结合，释放压力
虽说有压力才有动力，但面对压力要松弛有度。孩子学习压力太大，这时候家长应该告诉孩子要劳逸结合。日常我们可以带孩子出去散散心，或者让孩子做他喜欢做的事，尽量创造机会让他释放压力。
同时，我们也要告诉孩子任何事情都不是一蹴而就的，想要提高学习成绩就要有耐心。就像春天播的种子也要到秋天才能收获果实一样。学习也是，知识是要一天一天累积地学习的，只要踏踏实实，静下心来学，总会有收获的一天。
高一孩子压力大的原因
1、来自学校的竞争
许多学校追求更高的升学率，并逐步提高学习的负荷，导致学生的精神负担过重。有些高一学生因为基础好，所以适应得很好，而有些成绩中等、成绩不好的学生却在需要付出更大的努力与奋斗，长期的压力和矛盾就很容易导致他们出现过大的心理压力。
2、来自考试的压力
部分学习成绩中上等的学生，平时成绩一直稳定。但是他们一遇到重要考试就非常紧张，考试前吃不好睡不香，考试时更加紧张，拿到试卷便思维迟钝，半天进入不了状态，平时得心应手的题目，一下子答不出来，甚至一片空白，这是因为他们恐惧考试。
当家长过于重视孩子的成绩，或者是给予孩子的学习压力过大的时候，有的孩子就会通过不好好听课的方式，故意跟家长对着干。我们都知道孩子获取知识的主要渠道是课堂，所以孩子不好好听课的话，家长要要及时跟他沟通。
孩子不好好上课怎么和孩子沟通
1、平等地跟孩子沟通，了解真正原因
当家长朋友们发现孩子上课不认真听讲后，首先要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，为什么就不能体谅一下我们的孩子呢？所以，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。
2、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中。这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
3、让孩子意识到学习的重要性
平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动，可以获取到他们想要得到的礼物，或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说，是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识，可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。
4、切实的帮助孩子
孩子不好好上课，那么家长就要为孩子创造好的学习环境，例如可以向老师询问孩子的课堂表现，看看老师有没有好的建议，毕竟在学校里老师会更了解孩子的学习情况。还有帮助孩子分析具体是哪一科成绩落后，通过不同的方法，帮助孩子把成绩搞上去。
孩子不好好上课的原因
1、不公平的对比
很多家长在无形中都会做一个动作——经常将自己的孩子和别人比，甚至在自己的孩子面前，说别人家的孩子哪里哪里好，这是对孩子的一个大忌。其实家长的本意是希望能够通过别人的榜样力量，来带动自己家的孩子，但是做法却用错了。
2、课堂上没有参与感
孩子对于自己感兴趣的，就会主动参与其中；对他没有吸引力的，就无法融入，对于课堂也是如此。当小孩上课没有参与感的时候，就会出现在课堂上玩、讲话、做小动作等问题，以致于无法跟上老师的节奏，和老师同频。
3、没有养成专注的习惯
这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。
其实，12岁孩子出现谈恋爱的行为，并不少见，一方面是因为他们已经迈入青春叛逆期了；另一方面也能是受到某些特定因素的影响所导致的。所以作为家长的我们，要学会正视他们的发展和成长，对于孩子的恋情去客观分析，从而对他们进行引导和沟通！
孩子12岁谈恋爱了家长怎么和孩子沟通
1、正视“早恋”，不要将其妖魔化
早恋是一个出现在青春期少男少女心中很正常的现象，当两人互生好感且没有其他阻碍的前提下，很容易形成恋爱关系，我们都是从这个阶段过来的，因此更要去包容理解这种情感。因此当家长发现孩子12岁谈恋爱了的时候，要找到沟通时机，与他们进行沟通。
众所周知大，多数孩子会向家长隐瞒自己的恋情，因此我们不要贸然与他们沟通早恋的话题，至少要找到一个适合的时机，还有适合切入早恋的话题。比如，可以在双方情绪都相对稳定的前提下，在气氛比较融洽的前提下，在我们和孩子都没有要紧事去完成的前提下。接下来，我们以自己年少时的恋爱故事为话题，拉近与他们的距离，引起他们的共鸣，减少他们的防备。
2、和他们有效交流
早恋其实并不可怕，家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以循序渐进的和孩子沟通。也可以找一个恰当的时间点和孩子交流，如果担心孩子心理压力过大，也可以采取书信的方式交流。
在交流的过程中，家长要肯定他们的喜欢，恭喜他们的成长变化，并且表示对这段恋情的尊重。但是父母们也要告诉孩子一些青春期教育的问题，以及恋爱与婚姻还有责任的关系，帮助他们理性的思考问题。所以，父母应和孩子倾心交谈，也可以把自己的经验之谈讲给孩子去听，让孩子学会权衡利弊，规避好伤害。
3、引导正确的爱情价值观
要知道，恋爱本身肯定是无害的，一次健康的爱情，让人受益终生。但是12岁的孩子身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始谈恋爱，是有害的。尽管那些陷人早恋状的中学生会觉得自己对待爱情是非常忠贞的、严肃的、认真的，不是随便玩儿的，但是他们年纪尚浅，对什么叫真正的爱情以及爱情所包含的社会责任和义务却什么都不知道，因此家长要引导他们树立正确的爱情价值观。
初中孩子的学习方法有哪些
1、全面分析，正确认识自己
初中学生要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。结合实际，确定目标，制订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际；“缺欠”的实际；时间的实际等等，来确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
2、学会舍弃，只做最重要的事情
人的时间有限，无论怎么样计划，都不可能把所有要做的事情计划完。当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，初中学生应该学会只做最重要的事情。比如：如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。