2023-08-24 15:08
2918浏览在每个班里都会有转校生，这是因为家长们都想让自己的孩子受到更好的教育，或者是父母一方的工作有变动，所以不得不给孩子转学。这对于适应能力比较弱的孩子来说，他们转学后很有可能出现不适应的问题，作为家长要好好开导孩子。
孩子转学不适应怎么开导
1、父母消除孩子的紧张。父母可以和孩子说说转学的原因，让孩子理解父母。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。这时候，家长一定要多开导孩子，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。
2、帮助孩子做好充足的心理准备。父母要充分的估计孩子转学后可能遇到的情况，帮助孩子主动学习一些必要的适应方法。同时，关心理解孩子的一些心理变化，引导孩子和新同学交朋友。教育孩子面临问题和困难时，积极寻求改善之道，必要时可以寻求老师的帮助。鼓励孩子主动地去接受新知识，努力适应老师讲课方式，勇于质疑，积极向老师请教。
3、根据孩子的性格，采取相应的措施，让他融入新的环境。如果孩子性格比较活泼，融入新的环境的过程就会快些，父母要做的就是鼓励孩子多交朋友，多参加各种活动。如果孩子的性格是内向的，适应新环境可能就会慢些，这时父母就要教给孩子一些社交技巧，鼓励孩子多交朋友，欢迎孩子的朋友来家做客，也鼓励孩子到朋友家做客。
4、转学后及时的关注孩子的生活和学习。孩子转学不适应的话，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子，家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。
孩子转学不适应会带来哪些影响
1、生活环境的改变，让孩子无所适从。在很多的时候，大家都会认为是为了孩子好，对于孩子来说可能会是一场灾难。有的孩子对于学习生活环境的改变，可能会表现出无所适从，他们会因为离开自己熟悉的老师和同学。为来到一个陌生的环境而痛苦不堪。
2、孩子无法适应新环境，地域、语言、习惯的不同都会延长孩子适应新环境的速度，因而出现厌学的情况下。孩子结交不到新朋友，面对陌生的环境和陌生的同学，如果没有快速结交到朋友，孩子就会产生焦虑，觉得自己始终无法融入新的环境中。部分性格比较内向的孩子，不善于沟通，面对他人抛来的橄榄枝不知道该怎么回复，久而久之产生了厌倦的心理。
3、孩子转学不适应，那肯定会导致学习受影响，严重的话，可能导致小孩学习一落千丈，自信心大受打击。所以，要转学前，必须和小孩好好沟通一下，打消小孩的各种顾虑，讲清楚转学后可能带来的问题。
对于孩子转学后不适应的问题，家长一定要客观看待，合理引导，要知道即使我们大人，在刚入一个新环境的时候，都难免露怯，更别提年纪还小的孩子们了。因此针对这个问题，我们来看一下转学后孩子不适应怎么办？
转学后孩子不适应怎么办
1、转学后及时的关注孩子的生活和学习
孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子，家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。
2、对孩子进行鼓励
鼓励转学后的孩子主动和新同学交流，寻找共同的兴趣爱好。只有相互了解，才能找到共同的兴趣爱好，也能增加彼此的好感和友谊，在学习上互相帮忙，共同进步。家长要教导孩子和新同学相处时，态度要诚恳，不能先入为主，随便打断别人的讲话，从而留下不好的印象。
3、给予孩子安全感的引导
父母最好在准备给孩子转学之前和孩子进行深入地沟通，充分了解孩子的心理状态，尊重孩子的感受与意愿，不要一意孤行。在确定转学后，也要帮助孩子做好迎接新学校的心理准备，可以提前带孩子到新学校去实地熟悉一下周边环境，缓解开学后初入陌生环境的压力。
4、与孩子沟通，安抚情绪
孩子去了一个新的环境，不适应。当他想换学校时，家长要引导孩子，不要更抗拒环境，适当听孩子的意见，听后，让孩子的情绪发泄，然后慢慢与他沟通，说这些情况，毕竟孩子刚去新学校，不适应新环境是非常正常的。因此家长要与孩子做好沟通，适当的帮助孩子进行安抚。
转学后家长如何帮助孩子提高学习成绩
1、培养养良好的生活习惯和学习习惯
有很多家长，面对学习成绩差的学生，往往试图以弥补知识点为突破口，去帮助学生快速地提高成绩。因此这个时候，家长要做好一下工作：一是培养每天少学一点的习惯。对于差生而言，他们可能落下的功课很多，不会的题目也很多；二是培养不懂就问的习惯。学问学问，“学”与“问”是紧密联系的，如果没有“问”，也就不能称之为“学问”。
2、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，以此方式来减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。
3、给孩子多一些鼓励，多一些信心
从家长角度来看，要给孩子多一些鼓励，多一些信心。由于每个人的性格不一样，就造成了孩子适应环境的进度不一样，我们不能操之过急。切记不能因为孩子的一些不适应，就否定孩子的付出，要多给孩子一些肯定，让孩子看到自己的进步，有信心继续走下去。
无论是成年人还是小孩子转学后刚开始的时候是不适应也不习惯现在的生活环境。遇到这种事每天哭闹也不奇怪啊！这就要靠家长给孩子多指导一下新环境好处，还有学校优越，时间长了会习惯的。
孩子转学后哭泣可能是因为适应新环境需要时间。您可以尝试多陪伴孩子，了解他们的困扰和不安，并一起找到解决办法。同时，鼓励孩子参加学校活动，结交新朋友，让他们感受到新环境的乐趣。记住，耐心和理解是关键，相信孩子会逐渐适应新环境。
大多数人孩子适应环境能力比较低，因为年幼，更容易产生害怕，抵触等情绪。当孩子总是哭闹时，应该及时了解原因，对症下药。例如多鼓励，寻找兴趣爱好，同小朋友玩耍等。
孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。
别让孩子错以为转学就和超市买菜一样，爱怎么换怎么换，别说很多父母没有这个能力，就算有这个能力，换来换去，也会把学习兴趣换没的。
孩子转学情绪不好的问题出现，作为家长也不必特别着急，因为他本身就要对前面那些环境适应。那么他掉一点课，这个代价是必须付出来的。而从长远看，后边还有很长的时间可以把掉的课都补上。
要引导学生对自己有正确的期望，尤其是对那些胆小、细心的学生以及经受失败或者挫折的能力较弱的学生，期望过高可能使学生在不良性格的基础上增加心理压力，促发适应不良。
孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。
很多成绩优秀的孩子，一进入高中以后，就会变得成绩平平，还有的孩子对自己特别没有信心，觉得自己不适应高中生活。高中相较于初中来说，确实有很大的区别，其中比较明显的就是，老师的讲课进度明显快了许多，所以孩子不适应高中生活也是很正常的一件事，那家长应该怎么做呢？
孩子不适应高中生活怎么办
第一，缓解孩子的焦虑。
孩子不适应高中生活，这个时候家长要多和孩子沟通，尤其是校园的生活，同伴的关系，师生的相处问题等等，认真仔细的聆听孩子，并不时的表达对于孩子当下处境的理解，这个过程可以帮助孩子宣泄情绪。当孩子向你提出求助时，你需要抓住机会给予一些建议，是的，最好只是建议而不是帮助，因为我们需要学会放手，让孩子学会独自面对和处理问题
第二，引导孩子尽快适应高中环境。
从初中升到高中，同学们来到了一个新的环境、新的学校和班级，会看到好多陌生的面孔，看到的不会再是初中一直在一起的伙伴了。在新的环境当中，会出现各种各样的问题，既然已经进入高中的校园，就要有足够的认识，在思想上做好准备，才能够更好的去接受。
第三，协助孩子合理规划学习目标。
首先，应制定一个远期目标，还要制定一个为实现远期目标的近期目标，即短期内立即要做的事。目标的确立，应当从自身实际和客观实际出发，盲目地与别人攀比，不但不会获得成功，还会影响心理的平衡。同时，还应该随时根据已经变化了的情况，及时做出调整，以免目标脱离实际。
第四，让孩子多和老师进行沟通。
与此同时，要教育孩子学会和老师交流，请老师指出学习中的不足和长处，而与班主任老师的交流显得更重要。让孩子告诉老师自己对高中的感受，适应的情况以及遇到困难的地方，听听老师的建议，及时做出相应的调整。
上高中的孩子家长怎么教育
一、密切关注孩子心理和学习上的变化
进入高中，教学容量大、进度快，要求孩子有较强的阅读能力及理解力。作为家长，要做好孩子的坚强后盾，平时多观察孩子心理和学习上的变化，并且及时进行指导和纠正，以便让孩子更好地度过高中三年。一旦孩子出现成绩异常，家长一定要重视，及时和孩子与老师交流。
二、反省自身言行，做合格家长
当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。父母还是应该学会以朋友的身份和孩子相处。如果孩子遇到烦心事，也不会有那么强的戒备心。孩子会选择如实地跟你一起交流、商讨这个问题应该如何解决，而不是回避甚至厌恶你们之间的交流。
三、要学会倾听
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者，能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
孩子刚刚离开父母，自己的家去学校住宿，肯定会有不适应的情况，这个时候一定要多和孩子沟通一下，要让他知道自己长大了，早晚会要离开父母的，可以慢慢肯定他做的一切事情，表示他做的非常好，应该能够做得更好，可以和同学们多交流沟通一下，慢慢适应了就好了。
提醒孩子与室友和其他同学建立联系，共同分享经验和感受。鼓励参与学校的社团活动、运动队或俱乐部等，帮助他们拓展交际圈子。
当孩子寄宿不适应时，家长可以采取以下措施进行引导：
1、与孩子进行沟通，了解他们的困扰和不适感受；
2、给予孩子充分的支持和鼓励，让他们感到家庭的支持和理解；
3、帮助孩子适应新环境，提供必要的帮助和指导；
4、定期与孩子交流，关心他们的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持。
要教育孩子去培养自立的能力，自己洗衣服，自己买东西，自己照顾自己，按时起床等等，这些都是孩子需要培养的自立能力，如果孩子缺少自立能力，那么在适应住宿生活的时候就会有困难；
要教育孩子与人为善。有些家长对于孩子适应住宿生活不放心，会教给他们如何去保护自己，群体当中该如何争取自己的利益。曾经有一位妈妈带着自己的孩子去收拾宿舍，竟然和另位另外一位妈妈因为争夺放行李箱的位置而争吵了起来。
事实上，孩子学会与人相处与人团结，互相帮助，才能够更好的适应群体生活。如果一上来就想着怎么做才能不受人欺负，怎么做才能够保护自己的利益，是很难与人相处融洽的，而父母走后最难受的是孩子。
要培养孩子管理金钱的能力，很多孩子以前没有自己管理过金钱，住宿后要自己管理金钱，自己分配生活费，有时候容易一下子把钱在几天内就花光了，到后边做就捉襟见肘了。因此在孩子准备开始寄宿生活的前三个月，家长要培养孩子的理财能力，可以让他们来规划自己的零花钱，也可以让他们帮助父母打理生活的费用。
很多孩子在转学之后，因为不适应新学校的环境，导致孩子产生了不愿意去学校的念头。家长要及时的跟孩子沟通，跟孩子谈一谈在新学校的情况，让孩子知道刚开始在一个新的环境，都是要去适应的，不要给孩子太多的困扰，要帮助孩子，多理解孩子。
孩子转学不愿意去学校怎么办
1、帮助孩子适应新环境
家长和老师要认真、科学对待孩子转学，我们要有三个月的心理准备期，在这三个月适应期里，我们要做到身心的陪伴，情感的支持。要比平时更多的跟他沟通，允许他更多的打电话回来，如果他住校，可以与孩子约好，每晚打个电话，来说一说今天的情况，星期五或星期天要亲自接送，这至少要有四个星期的时间。
2、制定对策
根据孩子的性格，采取相应的措施，让他融入新的环境。如果孩子是外向性格的，融入新的环境的过程就会快些，父母要做的就是鼓励孩子多交朋友，多参加各种活动。如果孩子的性格是内向的，适应新环境可能就会慢些，这时父母就要教给孩子一些社交技巧，鼓励孩子多交朋友，欢迎孩子的朋友来家做客，也鼓励孩子到朋友家做客。
3、让孩子感受到父母的关心和爱护
在这种情况下，父母一定要多给孩子一些关爱和理解，不要认为孩子不愿意去学校，只是小事而忽略它。比如可以问一问孩子：是不是遇到什么不开心的事了？当了解到孩子的真实想法后，就要及时地给予安慰和鼓励：我知道你现在一定很不开心吧！不过没关系啦！爸爸妈妈会永远支持你的！这样会让孩子在心理上得到安慰从而消除厌学心理的。
4、多跟老师沟通
学会倾听包容孩子，家长要理解孩子因转学产生的心理落差，认真倾听他的想法。毕竟每个人到了新的环境下都需要一个适应的过程，试想我们成年人换了新的工作也需要重新建立人际网，更何况孩子去了一个陌生的学校呢？及时与班主任沟通，让老师了解孩子的情绪变化，让老师帮助孩子适应新的环境。
孩子转学不愿意去学校的原因
1、孩子不适应
生活环境的改变，让孩子无所适从。在很多的时候，大家都会认为是为了孩子好，对于孩子来说可能会是一场灾难。有的孩子对于学习生活环境的改变，可能会表现出无所适从，他们会因为离开自己熟悉的老师和同学。为来到一个陌生的环境而痛苦不堪，不管是和老师还是同学，都是从陌生开始的，所以这个过程会让我们的孩子，产生一定的厌恶感，导致孩子不愿意去学校。
2、学生上的压力
学业压力繁重，当孩子从一个相对宽松的学习环境，进入到一个比较严格的学习环境后，孩子无法适应繁重的学习压力，因而出现厌学的情况。也有的性格比较内向的孩子，不善于沟通，面对他人抛来的橄榄枝不知道该怎么回复，久而久之产生了厌倦的心理，不愿意去学校。
所有的孩子都讨厌写作业，就像所有的成人都讨厌工作一样，只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业，还真的不少见，也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面，引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点，像有的孩子，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，家长针对孩子特性去引导，绝对是最有效，也是最快捷的方法。
②家校配合，联手引导。家长可以跟老师沟通联手，让孩子受到没有写作业的惩罚后，家长再晓之以理，经过教训，孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业，也与学习环境有极大的关系，家长可以试着制造一些良好的学习氛围，激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法，效果不大或是没有效果，我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了，但是这种情况，在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，准备。（做好一切准备工作，包括生理准备（如喝水、吃东西、上厕所等）和物品准备（必备文具准备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真完成作业。
第三步，回忆。写作业前，家长可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比，家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，根据预习要求，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候，最怕看到什么情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长，可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……家长该怎么说？
家长的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能干嘛？学习不行，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……如此一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，家长不好收场，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时，通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，如果有不想学习和不想写作业的想法，就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候，总是火冒三丈，而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪，对于刚进入一年级的学生，更是如此，需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为什么呢？是不是哪里遇到难题了？需要爸妈帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇到困难不要怕，爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后，家长也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：如果写作业觉得累了，心里烦是很正常的现象，可以和爸妈一起去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生，学习态度有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依赖心强……等等，这些关于学习态度的问题，将随着孩子的成长，出现于每个小学阶段中。所以，日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度，就是我们家长的首要任务。
孩子不喜欢班主任老师是家长比较担心的问题，一旦孩子不喜欢老师，对老师失去兴趣，也就意味着孩子会失去学习的动力，从而影响学习成绩，因此，及时解决这个问题是非常重要的。
孩子不喜欢班主任老师怎么开导
1、及时沟通，耐心聆听
家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。在倾听孩子诉说过程中，家长要有耐心，经要让孩子把话说完。在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断用成人的眼光去指点教训孩子，以免吓到孩子。
2、正向引导孩子
家长首先要以正面的方式引导孩子。可以告诉孩子，班主任也是普通人，和我们没有什么区别，他们只是会教会孩子很多东西。
同时，也要让孩子明白老师可能不是完美的。但是，家长不能完全顺从孩子，孩子说什么就是什么，这样对孩子的教育会有不良影响。
3、强调老师和学习的关系
喜欢班主任可以帮助孩子更喜欢学习这门学科。相反，讨厌班主任可能会导致对该学科的不喜欢。因此，家长要努力让孩子明白，不要因为讨厌班主任而讨厌整门学科。家长可以鼓励孩子通过更好的成绩来“回击”老师，让孩子意识到学习的重要性。
4、引导孩子全面认识老师
引导孩子尝试全面分析和认识这位老师；接纳老师的不完美，不断寻找老师身上的优点，尽最大限度的帮助孩子和老师的关系变得更和睦。
5、和孩子一起来面对和解决怎样与不喜欢的人相处的问题
学会与不喜欢的人相处，是一个人成熟与强大的表现。生活中会有很多你不喜欢的人和事，你也不可能让所有人都喜欢。只有当你的格局足够大、心胸足够宽广时，你所看不惯的人和事，才会越来越少。
孩子一般会因为什么原因不喜欢班主任老师
孩子不喜欢班主任可能是因为班主任的教育方法与孩子的学习风格不匹配，或者是由于班主任的态度和行为给孩子留下了负面的印象。孩子可能会感到压力、不安和不被理解，这会影响他们对学习的积极性。
当孩子因为不喜欢班主任老师而成绩下降时，家长怎么办
1、和孩子沟通
为什么不喜欢老师，是不喜欢老师的为人、形象、素质、还是教学水平？
家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。
2、告诉孩子，接受不完美的老师
老师也是人，他们难免有缺点，有的老师比较严厉和苛刻，也有的老师比较急躁或古板，容易不被孩子喜欢。但大部分老师的都希望学生进步。告诉孩子，这个世界上，除了爸爸妈妈和亲人，没有哪一个人比老师更盼着你优秀。
3、和老师真诚有效沟通
最好的方法是当面谈。不卑不亢、就事论事。委婉真诚地告诉老师，都是为了孩子。要相信，绝大部分老师都希望自己的学生好，她是不愿意看到一个学生是因为自己而丧失对这门学科的兴趣的。
不管孩子因为什么原因讨厌班主任，家长都要给孩子讲明白以下几点
1、老师就算有的时候方式方法欠妥，但出发点是好的。
2、如果站在老师的角度，你会怎么做呢？
3、我们管你自己都如此耗费精力，老师管几十个学生，如果不严格要求，是不是班里的纪律就不行？纪律不行成绩是不是也不能进步？
4、你有没有跟老师沟通过？把自己不能接受的事告诉老师。如果你感觉不能启齿，那我们问行不行？听听老师是怎么说的。
孩子实在学不进去，多半是由于养成了不良的学习习惯。比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的学习心态产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩。家长既然发现孩子出现这样的问题，就要及时引导和帮助孩子纠正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩，成绩提高了，孩子会获得一定的成就感，自然也就不会觉得学不进去了。
很多时候孩子说看不进书、学不下去了，大抵都是因为他要学的东西被潜意识判定了不够重要，不着急，太简单没压力，太难了根本搞不定，让他觉得放一放也没关系。累计到最后什么也干不了，因此对于学习，学不进去的孩子可以将这些分成四类重要的，不重要的，紧急的，不太急的，优先搞定那些又急又重要的，然后逐个击破。
对于学生来说大部分时间，学习是枯燥的，可一旦内心充满了对知识的渴望，再枯燥的知识也是充满魅力的。家长要尽量创造学习条件，让孩子参加和学习有关的兴趣活动，激发孩子对学习的兴趣。
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当孩子说学不进去了，家长可以考虑以下几个方面来开导和帮助孩子：
理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要轻易责备或强迫孩子学习。可以问问孩子遇到了什么困难，为什么不想学习，从而了解孩子的需求和问题所在。
找到原因：帮助孩子找到不想学习的原因，是因为课程难度、不喜欢老师、还是因为有其他干扰因素。找到问题的根源可以帮助家长更好地解决孩子面临的问题。
建立正确的学习态度：家长可以帮助孩子认识到学习的重要性，以及学习对未来的影响。同时，也要让孩子知道学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
制定合适的学习计划：家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、休息时间、复习计划等。合理的学习计划可以帮助孩子更好地掌握知识，提高学习效率。
孩子学不进去怎么办？看看这些方法：
1、让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。
2、如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。
3、家长还要训练孩子保持专注的能力。专注力是高效学习的重要保证，如果孩子在学习上能够专注，那么他就会容易取得一定的收获与成就，他就会感受到自己努力的意义，感受到努力所带来的价值，这种正向的积极的情绪体验会促使他继续去专注做目前的事情，是一种正向循环。作为家长可以要求孩子一段时间只做一件事，督促孩子按时间按要求完成任务，而且家长平时要多注意，尽量不要干扰正认真做事的孩子，这有利于保护孩子的专注力。