2023-08-21 09:23
816浏览六年级小孩正处于人生的第二个叛逆阶段，有很多家长说自己的孩子上了六年级以后，脾气变得越来越不好，对于家长的管教也十分抗拒。这是孩子叛逆期的正常表现，家长在面对这种情况的时候，千万不要以暴制暴，而是要教育说服孩子。
六年级小孩叛逆怎么教育说服
1、家长要升级孩子的家庭地位，简洁直观地告诉孩子，你已经进入青春期。有一定育儿知识储备的家长，会直接告诉孩子，你从现在开始已经正式进入青春期，爸爸和妈妈要给你升级家庭地位，和你平等对话，赋予你一定的家庭责任，让你参与家庭事务的管理。当孩子听父母这样说时，他们会很吃惊，因为从来没有听过这样的话。
2、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
3、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事，让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程。
4、换位思考，家长多站在孩子的角度考虑。六年级小孩叛逆，家长要多站在孩子的立场上去思考问题，才能平复叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平复叛逆期孩子的一些逆反心理状态。这样之后，他们也许就会把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主动地和你说。
六年级小孩叛逆的原因
1、吼叫和打骂。孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。
2、父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。或者是父母过于冷漠，对孩子不重视。这类父母对孩子比较冷漠，孩子无法得到认可，不被重视，从而产生叛逆心理。
3、青春期心理特点的影响。逆反心理是刚刚进入青春期的孩子，萌发独立意识的一种表现。作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大威人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。
五六年级算是小学阶段里的“高年级”，因此这个年龄的孩子基本上已经懂得了很多事理，但是仍旧会做出逆反的行为。对于这种情况，家长也不要过于担心，这是因为孩子进入了叛逆期。对于五六年级叛逆期的小孩，家长在教育的时候要注意方式方法。
五六年级的小孩叛逆期怎么教育
1、要学会尊重孩子
对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
2、升级孩子的家庭地位
长要升级孩子的家庭地位，简洁直观地告诉孩子，你已经进入青春期。有一定育儿知识储备的家长，会直接告诉孩子，你从现在开始已经正式进入青春期，爸爸和妈妈要给你升级家庭地位，和你平等对话，赋予你一定的家庭责任，让你参与家庭事务的管理。
3、建立家规家纪
家规家纪可以让五六年级叛逆期的小孩，知道自己的行为有哪些限制和要求。需要注意的是，家长在建立家规家纪的时候，需要与孩子一起制定，并且要清楚明确、不过分苛刻，同时也要确保家规家纪的执行力度。
4、要给孩子很多的爱，多关心多鼓励
如果家长很多时候不能满足孩子的想法，那么这个孩子可能就会觉得家长不爱他了。还有的就会在他没得到满足的时候，他就可能会耍小脾气，所以家长一定要让孩子感觉到自己的爱。要给他很多的陪伴，这样他就不会觉得家长不爱自己了。
5、注重沟通的方式方法
有些父母过多的关注孩子的学业，很少听孩子内心的声音，于是他们渐渐关上心门，自然会拒绝管教。所以小孩叛逆期，家长更要与他保持良好亲子关系。其中，听比说重要得多，放弃居高临下的互动模式，多问问孩子怎么想的，一定让孩子明白，不管多大，爸爸妈妈永远是最值得信赖的朋友。
五六年级的小孩叛逆期的原因
1、独立意识增强，感觉自己是大人。孩子是最不希望被人看轻的，总感觉自己已经很大了，所以不需要父母在旁总是管教，这个时期的孩子有着莫名的自信，总以为自己很厉害，不论是什么都想要去尝试，如果父母阻止，就会让孩子很生气。
2、过于严厉，损伤孩子自尊心。现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。殊不知，这种教育方式已经不适用于五六年级的小孩了。
3、心理上不成熟的表现。心理方面的不成熟，是导致青少年叛逆的主要因素之一。在心理上青少年的成熟，滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。
六年级判逆期的孩子！家长要尽快想办法解决好这个问题，孩子也就12岁左右，是判逆初期！只要家长够细心，有足够的耐心和爱心，去慢慢引导孩子！那真是小事一桩，关键就看家长怎么去引导纠正了！
首先建议家长赶快学习，找有关这方面的书籍，仔细认真的阅读研究！然后用家长聪明的智慧，博学的文化知识，寻找一个科学而有切实可行的方法，再根据自己孩子的具体情况，有针对性的去引导勾通交流！让孩子早日走出困境！
六年级是孩子形成独立人格和独立思想的叛逆期。对于这个时期的孩子，我们首先要找出原因，不管是家庭教育的问题，还是孩子自身的其他问题，比如早恋、酗酒、沉迷游戏。
其次，改变教育方法，记住要用理性说服人，不要简单粗暴。再次找到闪光点，将其放大，让孩子获得认同感和自豪感。孩子们也有机会发泄他们的情绪。
不要让他们心中有一些不理解、委屈、怨恨等。沮丧和忧郁是可以理解的。不要讽刺。最后，你必须信任你的孩子，让他们融入亲情，让他们乐意和你说话。
在学习上，建立一个适合孩子的学习目标。不要离现实太远，而要遥不可及。至少婴儿需要站起来，踮起脚尖，伸出双臂。当孩子有了成就感，自信心就会慢慢建立起来，整个状态就不再是消极的，而是积极的。
在生活中，多从你的孩子那里寻求意见。不要让你的父母说任何话。据说在三岁的时候就会有代沟，父母和孩子之间的代沟数量是明显的。就服装而言，也许父母关注的是衣服的质地，而孩子关注的是款式。
给孩子一个发言的机会，倾听孩子的意见，然后把不同的意见放在一起，与孩子进行讨论会议。你只能参与一件事，不管最终结果如何，但心情会很不一样。
对于这个时期的孩子来说，情绪管理非常重要。父母大致可以分为两种类型:情绪消除和情绪管理训练。我希望每一位家长都能通过情绪管理培训成为家长。学会宽容孩子的情绪。好的情绪和坏的情绪没有区别。当孩子表达自己的情感时，父母可以给予足够的耐心和适当的指导。
总的来说，不打、不鼓励、抛开电子产品、走进大自然、走进博物馆去开阔眼界、发现自己的兴趣、学会读书、学会同情都是必修课。这些，不仅孩子需要学习，父母也需要学习。当每个人都在学习上取得成功时，孩子们就不再有纪律问题，因为我们是平等的个体。
3年级是孩子成长的关键节点，这一时期的孩子自我意识和独立意识都在不断增强，他们开始对外界的事物产生好奇，但由于认知能力不完善，难免出现不正确的行为。作为家长，当3年级小孩叛逆期，我们该怎么教育呢？
3年级小孩叛逆期怎么教育
1、理解和接纳
家长们需要理解和接纳孩子的叛逆行为，这种行为是他们自我意识觉醒和探索的表现，是他们尝试融入社会和表达自我主张的方式之一。家长们需要耐心倾听孩子的想法和感受，了解他们的需求，从孩子的角度出发，理解和接纳他们的行为。
2、我们要与孩子建立良好的沟通
沟通是解决孩子叛逆问题的关键，我们应该倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，而不是一味地指责和批评。同时，我们也要教会孩子如何有效地表达自己的感受和需求，让他们知道，他们的声音是被重视和尊重的。
3、培养积极的兴趣爱好
3年级的叛逆期的小孩正处于对世界充满好奇心的阶段，家长可以鼓励他们发展积极的兴趣爱好，这不仅有助于他们的个人成长，还可以转移他们注意力，减少叛逆行为的出现。与孩子一起探索各种活动，如绘画、音乐、体育或者阅读。通过培养兴趣爱好，孩子能够发掘自己的潜力，树立自信心，并获得成就感。
4、关注孩子的情绪
温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力，其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。
3年级小孩叛逆期的表现有哪些
1、吐槽和看不惯
在叛逆期，小学3年级的孩子会表现出对周围事物不满的情绪，吐槽老师、家长、电视剧、路人等任何自己不喜欢的人或物，他们常常认为自己的想法是正确的。
2、情绪波动大
3年级小孩叛逆期往往会出现情绪波动大、易怒、易悲、易焦虑等情绪问题。他们可能会因为一些小事而发脾气，或者因为遇到了挫折而沮丧。
3、出现逆反心理
有较强的逆反心理，不论是在学校或者家（尤其是在家里），总感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家表现为会和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在学校经常不能完成老师布置的作业并爱找借口，甚至开始撒谎。
3年级小孩不听话喜欢顶嘴怎么办
1、多鼓励孩子，当孩子做对的时候我们要珍惜这个机会，告诉他这样做是对的，并且告诉他为什么，这个孩子才能变得越来越自信，并且积攒大量的正确的行为，他跟这个世界是和谐的，这是培养孩子的价值感。
2、家长也要经常征求孩子的意见，学会让孩子做选择，而不是什么事情都给孩子安排妥当，不让孩子去参与，或者是经常对孩子说：“这件事情你就不要管了，管好你学习的事情就好了。”这样的话，会让孩子逐渐拉开与家长之间的距离，所以孩子就会想要脱离家长的管束，越来越叛逆。
六年级叛逆期的男孩子可能会出现强烈的自我意识，对于学习和生活都有了自己的想法，也喜欢跟父母对着干，这些都是可以理解的。作为家长，我们在教育六年级叛逆期的男孩子时，需要及时调整自己的方式方法。
六年级叛逆期男孩子怎么教育
1、有效沟通
不论遇到什么事请“有话好好说”，沟通是解决任何问题的前提，对于青春叛逆期的孩子更要以沟通的方法去引导。当孩子向你提出问题时，不要敷衍，即便无法解答也要正面给出合理的解决办法。
2、鼓励和支持孩子
六年级叛逆期男孩子开始表现的更富有探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，父母应该多多鼓励孩子，支持孩子合理的需求，让孩子意识到，爸爸妈妈是我最坚强的后盾。
3、明确亲子界线
当你的孩子开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学术成绩等。然后父母要学会舍弃一些在长远看来无关紧要的事情，比如每天是否要整理好房间、或者是每天要穿干净的袜子等。
4、建立积极的关系
叛逆期对家庭关系造成了一定挑战，但我们可以通过建立积极的关系来缓解这种情况。我们要注重家庭的亲密和温暖，鼓励家庭成员之间的积极互动和沟通。给予孩子足够的关注和赞赏，让他们感受到我们的支持和爱。通过建立积极的关系，我们能够减少家庭冲突的发生，并为孩子提供一个安全和稳定的成长环境。
六年级男孩子不听父母话怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、控制情绪，学会接纳
六年级叛逆期的男孩子有时会出现比较明显的情绪波动，家长应努力控制自己的情绪，避免谁也不服谁，形成剑拔弩张的氛围。建议在平复自己的情绪之后，及时做好孩子的心理疏导，通过沟通了解孩子为什么会突然情绪化。
3、尊重孩子的个性
每个孩子都是独一无二的，家长要尊重孩子的个性，不要强迫他们按照自己的意愿去做事。尊重孩子的个性，让他们在自己喜欢的领域发展，这样才能激发他们的潜能，帮助他们更好地度过叛逆期。
教育叛逆期男孩的原则
原则一、对男孩要讲道理，无论他们做了什么事情，都要耐住性子与男孩们讲理，这样他们才会认真听，否则男孩连听的机会都不给成人，就很难对叛逆行为起到教育的作用。
原则二、对男孩说话态度一定要温和，因为这个时期的男孩心里很弱，只要成人的态度一强硬，他们立刻就会在心里建起了一道防御的防线，以后无论说什么，他们都会本能地作对，对男孩的教育也就无法起作用了。
对于小学六年级叛逆的孩子来说，此刻的他们需要的是家长的理解和帮助，而不是家长的打骂或训斥，这样只会加重他们的逆反情绪，使问题更加严重，同时，也会导致亲子沟通难以进行下去。所以，家长在引导小孩的时候，一定要注意自身的情绪，冷静面对，理性引导。
小学六年级叛逆怎么教育
1、保持平和心态
面对小学六年级孩子的青春期叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让他们更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给他们讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。
2、学会与孩子沟通，聆听他们的想法
面对小学六年级叛逆的孩子，父母认为孩子是无理取闹，而在小孩看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但小孩提出要求后，父母要了解他们内心的想法，然后再决定，这才会减少小孩逆反情绪的产生。因此，这个时候，家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当他们提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导他们从他人的角度看问题。
3、尊重孩子
小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因此，家长可以适当的理解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。
4、善用奖励，激发进步潜能
用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实会导致学生对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。
要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，相反鼓励才能起到督促进步的效果。要是家长不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获，所有的教育方法，其实都是通过日常的经验积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。
小学六年级孩子叛逆的原因
1、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让他们注意这，一会儿又让他们注意那，这个要这么做，那个要那么做。有的家长在孩子犯了错误时，喜欢揭他们的老底，把小孩过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把小孩搞得恢恢溜溜誓不罢休的意思。岂不知，正是这些做法造成了许多孩子的逆反。
2、过于严厉，损伤孩子自尊心
现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重他们，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。
家长如果想要教育好六年级早恋的小孩，就要与他们进行深入的交流，让他们意识到这个阶段还是应当以学为先。从而树立正确的学习态度，去减少因为早恋对他们学习上造成的影响，从而还可以规避一些潜在问题的发生，简直是一举两得。
六年级小孩早恋怎么教育孩子
1、要和小孩深入交流
早恋，并不是多么可怕的问题，家长可以讲讲自己上学时期的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方倾慕。必要的时分也可以采用文字交流，当言语已经发生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。
2、给予他们足够的尊重
很多家长，在发现孩子早恋后都会在第一时间和孩子谈话，然后去学校找老师，希望老师找对方的孩子和家长谈谈，一起制止孩子的行为，并要求他们之间不能再有任何接触，弄得满城风雨。
这样极大伤害了孩子的自尊心，也会影响亲子关系。因此，面对六年级小孩早恋的问题，家长就要冷静，看清事情的起因，可以与自己的孩子多加沟通，向他们说明早恋的原因和利弊，帮助他们找到问题所在，从而进行改正。
3、正向的引导
面对六年级小孩早恋的问题，家长要让他们知道究竟什么是恋爱，和他们一起做正确的分析，所谓的恋爱，可能仅仅是对异性的好感。六年级孩子进入青春期，早恋的现象已经很正常。家长应该重视孩子的心理变化，了解他们内心的真正想法，并且告诉他们什么才是真正的爱情。父母一方面要尊重孩子拥有爱的权利，另一方面要让他们明白自己人生观和价值观。
4、促膝长谈
家长在与孩子交流的时分不要过于严厉，尽量营建一种轻松的气氛。比方：家长能够从自己的“恋爱史”谈起，跟孩子讲一讲自己早恋的阅历，告知孩子这场爱情最终是怎么不了了之的。让孩子理解：“有好感”不代表着“有未来”，这期间会有许多变数，能够先把这份喜爱放在心底，作为相互鼓舞的动力，究竟现在最重要的还是学习。
六年级小孩早恋的原因
1、异性相吸
六年级孩子成长到一定年龄体内荷尔蒙开始萌发分泌，这是青春期特有的生理、心理特点，异性之间的相处能够产生思想感情上的沟通。这种思想感情来得很快去的也很快，例如女孩子经过篮球场的时候看到男孩子投了个球很帅，便对他产生了好感；男孩子在上课的时候看到阳光撒在女孩子的身上，阳光下的头发很飘逸好看，便对她产生了好感等等，这些都是异性相吸的结果。
2、情感上的需求
生活在单亲家庭或是家庭氛围不和谐的孩子，内心是有创伤的。他们对感情存在着很大的敌意，而且对感情极度不信任，当他们进入到青春期后，一旦异性展现出来某种特征，正是他们渴求的，也会使他们陷入到恋爱的队伍中。之所以使他们陷入到恋爱的阵营，是因为在情感上有需求，从小到大，在感情上的缺失，全部在青春期爆发。
许多孩子进入三年级以后，就会变得越来越活泼，这个时候的小孩是有自我意识的，是顽皮的，也经常出现各种逆反心理，这是因为孩子正处于叛逆期。对于三年级叛逆期的小孩，家长在教育的时候一定要注意方式方法，以免引起小孩的反感。
三年级小孩叛逆期怎么教育
一、要充分的尊重孩子
三年级叛逆期的小孩正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家长并不认可孩子想要的生活，并且总是去制止孩子做这样或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张，想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。
二、读懂孩子的内心世界
要读懂小孩的内心世界，满足小孩的心理需求，包括被陪伴、被倾听、被理解、被尊重、被放手、被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。首先通过多问少说来了解孩子内心的真实想法和需求。然后，理解孩子的想法，说出你的想法，然后讨论和讨论。最后，得出双方都认可的结论，实现双赢。
三、制定合理的规矩
家长需要耐心引导孩子，让孩子明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。同时，家长需要给孩子一些正面的激励，让小孩产生积极的心理反应。家长需要制定一些合理的规矩，让小孩知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。同时，家长需要给小孩一些自由度，让小孩有一定的选择权。
四、帮助孩子合理的排解坏情绪
三年级小孩要学习的东西太多了，在学校里也会遇到各种问题，这一切加在一起，就会让孩子的心里格外的沉重，很有可能从一个爱笑的人变得格外的沉默。这就需要我们的父母多与自己的孩子进行交流，多了解他们最近的生活情况，假如他们的孩子心中存在着一些消极的情绪，父母们可以采取一些方式来帮助他们克服。
三年级小孩叛逆期的表现是什么
一、脾气特别不稳定，情绪控制比较差。比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平，或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
二、挑战规则。故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母讨价还价，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。
三、喜欢和家长对着干。家长越让孩子做什么，他就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和小孩讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。
青少年孩子成长途中会有多个叛逆阶段，每次叛逆期都是一次成长，这个时候孩子的自主意识非常强，他们迫切的想要摆脱家长对于自己的监管，也很希望能得到家长对自己的尊重，表现出的行为也像变了一个人一样，那么对于六年级男孩子的叛逆期，家长应该怎么教育呢？
小学六年级男孩叛逆期怎么教育
1、正视孩子进入青春期的事实
不少家长认为男孩子的青春叛逆期应该出现在初高中，认为六年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得改变自己的想法，改变观念。
2、尊重孩子平等相待
每一个男孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把小学六年级孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为父母们往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。当孩子从父母那里感受到被尊重，也会渐渐愿意打开心扉。
3、给孩子多一些鼓励少一些打击
面对小学六年级男孩的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找男孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。
4、学会与孩子沟通聆听孩子的想法
父母认为小学六年级男孩是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
5、对孩子爱的表达要适可而止
家长不要什么时候、什么事情都围着孩子转，时间一长，男孩子就会产生一种以自我为中心的思想，凡事都必须以他为先。家长们要试着把关注的重心从孩子身上挪开，分散到其他人和事情上。
小学六年级男孩叛逆期的表现
1、表现特别自我
此时的小学六年级孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的男孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为
2、不服管教好胜心强
小学六年级青春叛逆期的男孩，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，小学六年级的男孩，好胜冲动，可能和同伴一不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。
3、情绪不稳
孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
4、爱打游戏不爱读书
这是小学六年级叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。