2023-08-16 14:27
919浏览在孩子成长的过程中，作为家长我们的家庭教育也是非常重要的，尤其是家长已经琢出了成功的经验和方法，这样在教育孩子的时候，效果更加明显。针对这个问题，我们来看一下教育孩子成功的经验和方法有哪些？
教育孩子成功的经验和方法
1、环境的作用
父母的言行举止是离孩子最近的，也是最能起到影响作用的了，所以，父母的日常举动和言行是影响孩子的第一关，也是必须把握好的一关。同时，父母应在能力允许的情况下尽量给孩子营造出更良好的生活环境，因为家庭才是子女居住和熟悉的地方。
一个好的生活环境，可以给孩子带来更舒服的成长条件，并且要坚持正确的道德行为准则，形成一个舒适且有序的生活环境，培养孩子良好的道德观和价值观，这些方方面面对于孩子的成长是极为有利的，同时也是成功的经验之一。
2、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这种方法是非常错误的，家长这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激，自然也就不会教育成功了。
3、适当的鼓励和赞美孩子
来自家长的鼓励和赞美，是孩子自信的最初来源和原始动力。孩子成绩进步了，家长鼓励他更上一层楼；孩子绘画比赛得奖了，家长赞美孩子有绘画天分，这些都是应该且合理的。但家长要切记，切不可捧杀孩子，一味地鼓励和赞美，会使孩子无法认清自己，更经不起任何失败的挫折，更别提教育成功了，这样的经验是失败的。
4、不可缺少的自信心
家长想要成功的培养一个自信的孩子，首先要给予他充足的信任、尊重和欣赏。生活中遇到一些挑战的时候，父母要鼓励孩子多尝试，即使刚开始的结果不尽如人意，也不要轻易的以我们的经验否定他们。
同时，作为家长我们要正确的认识自己的孩子，不凡事奢求完美，也有助于让孩子正确认识自己。当然，自信≠自负。家长在培养孩子自信的时候，不要用力过度，以免孩子自高自大，目中无人。
失败教育对孩子的影响
1、破坏孩子的安全感
有家长经常对孩子说：“再哭就不要你了”或者孩子问家长“妈妈我是从哪里来的呀”有的家长会开玩笑的说，你是从垃圾堆里捡来的之类的话。
这些话都会破坏孩子的安全感，让孩子潜意识里觉得自己在家庭里不重要，没有爸爸妈妈的保护，从而让孩子变得胆小怯懦。因此，作为家长我们一定要重视孩子的教育方式，注重教育的同时也要注重孩子的心理。不要让孩子在自卑中活着。
2、强迫式教育
强迫式教育，顾名思义就是家长总是在强迫孩子。家长总在打理孩子的生活，但是并没有想过孩子的真实感受，总是替孩子做好一切的规划，然后逼迫他去做。这样的教育，当然也不是完全不可取，只是不适用于已经思想成熟的青少年。
可能用在六岁以下的孩子身上，效果会更好，因为他们身心思想不成熟，需要家长的掌控。然而，青少年已经有了一定的自制能力和思想感情，他们明白是非对错以及可以制定适合自己的学习计划和安排。所以这时的强迫其实是没有必要的。
大多数家长对于孩子成长过程中的教育问题，都感觉非常的苦恼。尤其是在孩子犯错的时候，父母不知道怎么去教育孩子才是最好的方法。因此常常和孩子冷战或者闹矛盾，下面我们就来说一说教育孩子最好的方法和经验。
教育孩子最好的方法和经验
1、耐心倾听与解释
孩子长大的过程中，避免要接受一堆的教育，多数父母在孩子情绪还较为激动时就给孩子灌输一堆的观点，而且所用的语气还是一副权威模样，要知道，孩子并不能接受这些状态。正确的做法应当是，等孩子冷静下来，倾听孩子的想法，同时给孩子解释你的做法的原因，让孩子打心里明白你是为他们好的！
2、分析并尊重孩子的反馈
当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都必须要尊重孩子的反馈。可以想象，家长误解孩子的反馈，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。
3、不打骂
除了要有足够的耐心，家长还要切忌不能打骂孩子。不管孩子犯了什么错误，都是要心平气和，耐心的讲道理来教育。如果家长动不动打骂孩子，不但不会让孩子认识自己的错误，还会对家长产生恐惧心理，甚至是记恨家长。
4、用“甜头”帮孩子戒掉坏习惯
有的孩子磨蹭使自己的学习效率大大降低，孩子会更加抵触写作业。所以承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，比如每天晚上写完作业，给孩子一段“游戏时间”，时长根据她完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时，那么孩子的学习劲头就会加大，也更容易尽快写完作业。这样，磨蹭的坏习惯自然而然也就改掉了。
5、学会鼓励孩子
家长一定要记住，一个心理受到打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人。如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子，只会变成渴死的枯草。因此，除了对孩子的错误提出指责，也要给他们相应的鼓励。
家长应该怎么教育孩子
1、说服教育
说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。
2、尊重孩子的隐私
父母对孩子许多心灵侵犯，往往都是打着“我是为你好”的旗号，比如未经允许看孩子的日记，翻孩子的书包，偷听孩子的电话，查看孩子的微信聊天……其实孩子未必真有什么不得了的“秘密”，只不过是渐渐长大的他们想独享一份心灵自由罢了。如果父母发自内心地尊重孩子，孩子也许会把你当作朋友而主动向你敞开心扉。
初中阶段的学生正处于最叛逆的时期，家长对孩子的教育不能强硬也不能太过软弱。孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题，父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长，请看以下的内容。
教育初中孩子的方法和经验：
1、认可孩子的付出
在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。
2、培养孩子养成良好习惯
初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
3、家长要学会保护孩子
在处理初中孩子教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒初中孩子，不信任学校和教师，另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的孩子。孩子在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力等，所以家长要学会保护孩子。
4、重视孩子的精神品质
培养孩子的灵性品质其重要性远远超过智力开发，灵是树，心智是果，灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养，而忽视孩子的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
5、培养孩子自信心
孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以家长要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。
6、家长要学会保持冷静
急的时候有没有对孩子“吼”过？急的时候有没有想揍他一顿？所有的父母都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。
7、做孩子成长的陪伴者
中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。 以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。
8、努力增加孩子的知识量
通过小学六年语文知识的积累，初中，尤其是初一初二，孩子的语文基本知识已经获得长足发展，这个时期还没有中考的压力，是阅读课外书籍的黄金两年。家长应该安排孩子大量阅读包括中国在内的世界文学名著、古典名著、诗歌散文、寓言童话、科普知识等。
18岁的孩子应该在上高三，他们本就处于青春期，再加上高考的巨大压力，让她们无所适从，心情烦躁。这个时候家长有着很重要的作用，但是家长千万不能再用以前的方法去教育孩子了，因为这个年龄的孩子已经成年了，所以家长要适当的调整自己的教育方法，可以多听一听过来人的经验。
教育18岁孩子的方法和经验
1、及时调整自己的教育方式
许多家长对孩子的青春期变化感到突然，没有思想准备，更不必说有预先干预的理念和调整自己的教育方式了。这些家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起18岁孩子的强烈不满。
2、合理批评
18岁的孩子进入叛逆期后，易与家长发生争吵，此时家长应耐心听取孩子的想法，不要直接指责，学会用包容的态度去了解事情的前因后果。之后再从合理且客观的角度去批评孩子，批评过程中也要避免过于夸大危害，以免导致孩子出现恐惧、焦虑等负面情绪。
3、尊重孩子，保护他的自尊心
18岁孩子进入叛逆期，自尊心变强，非常要面子，家长不宜再对孩子以“挥之即去呼之即来”的态度对待孩子，更不宜对孩子实行贬低式教育，在外人面前对孩子冷嘲热讽。诸如此类的行为只会挫伤孩子的自尊心，会让叛逆期的他们失去自信，甚至会破罐子破摔，越发逆反难以管教。
我们要尊重孩子，尊重他的选择，他的隐私，他的想法，我们要看见孩子的成长，进而引导孩子看见自己的价值，去认可、鼓励孩子，让他更自信。
4、引导孩子建立和谐人际关系
家长的人际关系和家庭关系，对孩子具有潜移默化的教育作用，要注重引导孩子有准确的自我认知，掌握交往技能，能够做到尊重他人、感恩他人的帮助和支持。家长要以身作则，孩子不仅效仿，还能够评判，家长以身示范，教育引导孩子自然有说服力。发现孩子人际关系中有问题时，要及时沟通交流，找到问题所在，培养孩子靠自己解决问题的能力。
18岁孩子的心理特点
1、自我意识在青春期会出现质的变化
18岁孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的。那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。
2、情绪化严重
18岁孩子正是处于青春期，又是成年的过渡期，青春发育期的生理剧变，必然引起孩子在情感上的激荡、情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。遇到一些刺激就表现为爱哭、爱笑喜怒无常；易急躁、易冲动自我失控；过度焦虑紧张、自私、狭隘；意志薄弱、承受挫折的能力比较差，遇到困难容易灰心丧气。
孩子进入一年级以后，也就意味着正式开始了学习生涯。一年级对于孩子来说十分重要，即使孩子上学的起点，也是孩子养成良好习惯的关键时期。对于第一次当父母的人来说，他们最想知道的应该就是，一年级孩子应该怎么教育。
一年级教育孩子的方法和经验
1、做作业时计时的好习惯
可以买不同时间的沙漏，包括15分钟，30分钟，45分钟等，根据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽量在这个时间内完成，这里需要注意，不能只追求效率，不讲究质量，需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。
2、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着一年级孩子的分数，孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
3、倾听孩子的真实想法
家长在听孩子说话时，真的听懂他说的意思了吗？很多家长经常犯这样的错误：在孩子还没有来得及讲完自己的事情前，就按照大人的经验大加评论和指教。如果不懂孩子的话，就请听他说完吧，这就是倾听孩子的艺术：听话不要听一半；不要把自己的意思，强加到孩子所说的意思上。
4、创造宽松舒适的家庭环境
营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让一年级的孩子在快乐中健康成长，和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围。让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意，有啥事一起商量，夫妻之间在孩子教育理念上保持一致。
一年级孩子怎么培养
1、训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。
2、养成先学后玩的习惯
不管一年级孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。
3、要和孩子定立规矩
比如，课堂上的任务，课堂上完成；学校里的任务，学校里完成；今天的学习任务，今天完成；回家后，要先复习、再写作业、后预习；做不到的，家长可一同陪着自罚。隔天检查听课笔记和作业本，经常和老师保持联系。不要对孩子过于溺爱，让孩子推迟完成任务，甚至帮孩子完成任务。
4、养成孩子爱阅读的习惯
阅读要有课内阅读，还要有课外阅读。课前让孩子读书，初步认识生字、新词；上课时，结合老师的讲解认真读课文；晚上放学后，让孩子把当天学的课文读读，看看还有没有什么疑问。每天陪孩子读课外书半个小时，先让孩子读他感兴趣的书，家长可以在孩子读完后和孩子探讨交流。
对于二年级的孩子，父母要尊重他们的意见，他们虽然年级不是很大，但是对于他们来说，他们也有自己的选择权，不要一味的认为自己的孩子还不懂事。要在生活中引导自己的孩子，给孩子一定的自主权，让孩子能够处理自己的事情，经过一段时间的培养，孩子自然而然就形成了自己处理自己事情的能力，所以一定要从小开始培养自己的孩子，让孩子有一个好的生活习惯。
二年级教育孩子的方法和经验
1、尊重他的选择
二年级小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让孩子及时改进，孩子才会主动去做。
2、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯，对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然，孩子也就能有一个好的生活习惯了。
3、勇于承担错误
家长要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是让孩子明白，有错就改的意识，不能因为父母是大人，就忽视自己的错误，有错误就要改正的。
4、给孩子充分的思维与娱乐空间
现在的很多二年级家长往往过多的，限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“无理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制，让孩子有一个空闲的时间能够放松自己，让自己有休息的机会。
二年级孩子家长要如何沟通
1、有耐心
在和二年级孩子沟通时即使很生气了，也不要说一些伤害孩子的话，也不要拿自己的孩子和别的孩子比较，这是孩子最不想听的话，也是最伤害亲子感情的话。可以和孩子彼此间做好约定，孩子希望家长做到什么程度，家长希望孩子做到什么程度，双方彼此约定好，双方都去努力做，相互监督，这样才能有一个好的家庭环境，家长和孩子都要对彼此有耐心。
2、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。二年级孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母无条件信任自己的孩子，是与孩子沟通交流的重要基础，所以在做任何事情之前，父母都要充分的信任自己的孩子。
很多家长在教育女儿的时候，显得格外没有原则，尤其是家里有个男孩，有个女孩，他们的教育方式就格外的不同。大部分家长是对待女孩比较宽容，却没有办法掌握其分寸，所以我们就来看一下教育女孩子的方法和经验吧！
教育女孩子的方法和经验
1、尊重孩子的隐私权
家长还要学会尊重女孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。在女孩的叛逆期，其实是家长和女孩的一起成长过程，都是需要学习的。
由于现在的独生子女，都很孤单，缺少玩伴，所以，做父母的就又多了一个任务，陪孩子玩，经常和她一起去选择适合她读的书籍，一起搞运动。在这个过程中，家长又可以了解她的好恶，并适时引导她，还能增强亲子关系。
2、耐心倾听孩子
很多气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂，这是非常错误的。作为家长，我们要先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。
3、观察孩子生活态度
父母可以在家里观察孩子生活态度，是否有消极和懒散现象。凡是有厌学表现的青春期少年，生活中也常常表现为态度很消极。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。总是抱着手机不撒手，你一要求孩子放下手机，她就和你生气发火，甚至翻脸。
最为常见的现象，就是孩子消极与懒散，其实就是好吃懒坐，你平时安排点什么家务事，孩子都和你穷对付，嘴里答应着最后却一件事都没有干。这些表现，都是厌学孩子的普遍表现，家长必须要清楚这些现象。
4、家长带孩子参加户外娱乐活动
初中生孩子往往背负着巨大的学习压力，而很多家长经常会忽视了给孩子减压这一问题，初中家长应该经常和孩子一起参加户外娱乐活动，不仅能增加亲子间的感情，而且也有利于孩子减压保持愉快的心情。让孩子有一个轻松愉快的心情会大大提高孩子的学习效率，也能让孩子逐渐对学习产生乐趣。
父母教育女孩子注意事项
1、赏罚分明，不要过度富养
最近两年，社会上最流行的育儿方式就是：“穷养儿，富养女”，但是几乎所有的家长都误会了这句话的意思，所谓穷养儿是为了培养男孩子的志气，而富养女是富养女儿的精神，并不是纯粹的物质富养。
过度富养反而会导致女儿过度骄纵，影响女儿的价值观，让女儿很难适应正常的男女关系。惩罚孩子是为了起到一定的威慑作用，让孩子明白事事都有底线。当然，如果女孩做得不错，也不能吝啬奖励。鼓励会让女孩对未来产生更好的向往。
2、母亲的态度要正视
正因为母亲的辛苦付出，所以在子女心中，妈妈远比爸爸更加重要。因此，母亲对于子女，尤其是女儿的影响，也是父亲不能比拟的。在女孩成长的每一个阶段，母亲无疑成了她们学习和模仿的对象。母亲的生活态度、生活方式都会给她们带来巨大的影响。
高中的孩子基本上已经长大了，他们对于是非对错多少会有一些认知。所以，家长在教育高中孩子的时候，只要多加引导就可以了。当然，如果高中孩子处于叛逆期的话，家长就要掌握一些教育孩子的方法和经验。
高中教育孩子的方法和经验
1、放低身段和孩子做朋友。孩子不喜欢和父母沟通，往往是因为父母认为我是权威，我说的就是对的，站在了一个相对的高度，可是孩子根本不吃这一套，他这个时候恰好是反对权威的时候。所以父母需要放下身段和他做朋友，和他平等的交谈。
2、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通。高中他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
3、针对孩子的情绪，正确引导。比如，当孩子抱怨对学校或班级不满时，家长请不要轻易跟孩子许下转学、转班的承诺。当孩子表现出对某个异性有特殊的好感时，家长不要如临大敌，与其幻想用隔离、训斥等快刀斩乱麻的方法加以制止，不如找机会说说自己的青春往事。
4、了解孩子现在的状况。望子成龙是每一个父母的期望，可是有的父母不了解孩子的情况就对孩子抱有太大的期望，对孩子的要求太严厉，把自己的实现不了的愿望加在孩子身上，如果孩子让自己不满意了，父母就责骂孩子，这样会让孩子出现逆反心理，对孩子的发展是很不利的。
5、鼓励孩子多做活动。高中压力很大，学习时间很紧，但是家长不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他缓减压力、释放紧张心情。
高中叛逆的孩子怎么教育
1、鼓励和尊重孩子。家长也不要老去打击高中叛逆期的孩子，不要只盯着孩子的缺点，这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子，尽量找到孩子的闪光点，帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就，增强孩自信心。这无论对于孩子的成长，还是孩子的学习，都是一种有益的帮助，可以减少孩子叛逆的发生。
2、容许孩子适当犯错。高中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着，而犯错自然是不可避免的。父母不必为此生气，应该去允许孩子犯错，让孩子自己体验生活，主动承受一些损失。毕竟失败是成功之母，孩子只有从失败中学习，才会成长得更好。
3、多倾听，多沟通。要想帮助孩子安然度过叛逆期，家长的功夫更应该做在平时。家长应创造机会，在轻松愉快的环境中试着与孩子沟通，交流，做个善良的倾听者，并充分表现出你对孩子的信任和尊重！要知道，尊重与平等，永远是双互的！
在孩子成长的过程中，会出现很多不同的问题。等到孩子到了13岁，青春期刚刚来临的年纪，再加上孩子的叛逆期，这个时期的孩子总会对父母大喊大叫，他们不再乖乖的听父母的话。因此，13岁孩子让家长很苦恼，不知道该怎么教育才好。
教育13岁孩子的方法和经验
1、以心里劝说为主。因为13岁的男孩大多是在青春期，青春期往往是比较叛逆的，家长给孩子讲道理的时候应该以劝说为主，杜绝打骂，否则会造成和孩子的关系紧张，反而不利于管教。
2、与孩子平等沟通。家长要学着用孩子懂的话与孩子平等交流，而不是单方面地说教、唠叨，与孩子谈谈心、给孩子鼓励。家长要学会留意孩子的情绪变化，鼓励孩子将情绪表达出来，高兴的、悲伤的都鼓励孩子来分享，而不是对其忽视。
3、适当放手。这个阶段，孩子有了一定的想法，要学会尊重她们，“放手”对待。遇事询问孩子的建议，而不是大包大揽替他做决定。提供一些选择的可能，让她们做管理自己的小主人，而不是强加一些观念。多让孩子自己做决定，有助于他们成为做事有主见的人。
4、尝试理解和包容。孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。
5、从孩子的角度看待问题。当13岁孩子，有渴望独立的表现时，父母不要急于否定，而应冷静下来，从孩子的角度看待事情。很多时候，孩子们看似异想天开的愿望其实由来已久。如果家长贸然从家长的角度对孩子的孩子气行为做出这样那样的负面评价，将极大地挫伤孩子的信心，抑制孩子的成长动力。
13岁孩子叛逆的表现
1、追求尊严，跟父母对着干
追求自尊，不喜欢被支配是该阶段最显著的特征。随着年纪增长，孩子自尊心越来越强，凡事总会对着干，不喜欢依着父母的想法，认为这是坚守自我的方式。家长要站在孩子角度思考问题，毕竟这也是一种张扬个性的方式，凡事保留孩子的面子，犯错后不过分苛责，帮助孩子认识现实原因。
2、冷漠型
无论孩子是在学校还是在家庭里，面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。无论孩子是在学校还是在家庭里，面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。
3、漠视规章制度，玩世不恭
例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度，不及时改正就会导致不良行为，负面影响扩大。漠视规章制度，玩世不恭。例如上课时搞小动作，捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯，小错不断”的人生态度，不及时改正就会导致不良行为，负面影响扩大。