2023-08-16 14:13
3568浏览孩子基本上都是比较调皮的，尤其是进入学校后，难免会犯一些错误，和同学发生一些争执。虽然这些都是正常现象，但是就怕老师批评也是不见成效，长此下去孩子变得经常惹事。教育孩子不惹事生非，家长应该怎么做呢？
孩子在学校经常惹事怎么教育
1、孩子在学校难免一些争执，家长知道之后心理都是比较着急的，到了学校一般也都是先听老师讲解事情的原委，然后完全不顾及孩子的情绪。其实这个时候家长可以尝试听一下孩子的想法，问问他为什么会发生争执，原因是什么，这样处理事情的方式孩子们也更喜欢。
2、父母在看到孩子打架或被打以后，经常会火大地指责孩子经常惹事，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，若是再受到父母的责备，就会把父母对他的责骂理解为失望，觉得自己很没用。所以，家长不要马上就去责骂孩子，要先学会询问。
3、如果孩子在学校经常惹事，打架，孩子在学校和其他人发生冲突了，父母要最先给予安慰，先安抚孩子的情绪，等孩子平静下来了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。如果确实是咱们孩子犯错了，那么正确的引导孩子下次多注意，向同学道歉，改正错误。如果咱们孩子受委屈了，父母也要告诉孩子，用实际行动来反抗同学，学会自我保护。
4、告诉孩子经常惹事之后会有什么样的后果。和他说被打的人都会很疼，千万不可以以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子棍棒相交，无形中也是在告诉他下次你也可以这样做。要客观地帮助孩子分析行为可能导致的后果，但不要用恐吓等方式。
5、孩子之间发生冲突，家长不要火上浇油。孩子在学校爱打架惹事，家长要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。日积月累的言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。千万不要因为孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可收拾，引起家长们之间的不和睦。
孩子在学校经常惹事原因
1、孩子在家中较为随性，散漫，规则感较差，自控能力较弱。孩子进入学校却未进入到学生这一角色。清楚自己应该遵守纪律，排队做操，认真听讲，但就是不愿意这样做，同时觉得学校相对家里会有更多的刺激。并且对于自我调控能力较差的孩子来说，兴奋后很难端坐在椅子上。
2、在家里的时候孩子是家庭关注的中心是家长的手中宝，所以孩子的表达会被倾听，需求会被满足。可到了学校他的情况却发生了巨大的变化，班级中孩子很多，老师无法将关注和精力分配到每个孩子身上，有相当一部分孩子会通过不遵守规则的方式来获取更多的关注。
3、还有孩子他们不会端坐在椅子上，并且注意力不集中，同时伴有认知障碍和学习困难。部分孩子会出现情绪暴躁，经常惹事，破坏物品等情况。出现这些情况的话建议家长立即带孩子进行专业评估和干预。
遇到爱惹事的孩子，急躁解决不了任何的问题，家长可以通过讲故事的方式去引导孩子，从故事中正向强化孩子的行为，让孩子逐渐变得懂事。
在学校经常惹事的孩子怎样教育
孩子在学校当中惹事了，爸爸妈妈首先要做的就是让孩子意识到自己的错误，而且要与孩子一起承担相应的责任。
爸爸妈妈可以先问一问自己的孩子犯了什么样的错误，如果孩子解释清楚了的话，那么爸爸妈妈就应该用理性的思想来看待这样的问题，要明确的判断出孩子在这件事情当中到底犯了怎样的错误。
如果情节非常严重的话，爸爸妈妈还需要带着孩子一起承担相应的责任，并且让孩子知道犯了错以后就是要承担责任的。只有这样小孩子今后在做其他事情的时候才会理智的思考一番，才会想一想自己如果做了是不是要承担相应的后果。
小孩在学校惹事，不外乎就是和别的孩子打架了，最大可能是把别的孩子打哭了，那么家长就需要通过班主任第一时间联系对方孩子的家长，向对方家长表示道歉，同时家长要勇于承担责任，承担对方孩子所有相关的医药费，以表达家长道歉的诚意。
父母不应该只是责骂，更不要打，而是要和孩子交朋友，多鼓励和表扬，帮助他们树立一个自己可以通过努力实现的目标。在大家的帮助下，相信问题同学也能变得更好。
孩子在学校经常惹事是怎么回事
1、渴望获得关注
在家里，孩子是家庭关注的中心，表达会被倾听，需求会被满足。可到了学校，这一情况却发生了巨大的变化。班级中孩子众多，老师无法将关注和精力分配到每个孩子身上。部分孩子会通过不遵守规则的方式来获取更多的关注。
2、缺乏关爱
一些孩子之所以变得调皮叛逆，就是因为他们在平日的时候没有得到父母的关爱，他们想通过一种极端的方式来表达自己内心的渴求，所以，他们才会不得已这么做的。
当孩子每次强烈的需要父母的关爱时，他们就可以做出这样的做法来让父母去了解到自己，所以说，有的时候父母也应当去主动了解孩子才是。
3、情绪不稳定
情绪不稳定的孩子可能更容易发脾气或引发冲突。这可能是由于内心的不满或焦虑情绪所致。孩子可能因自卑感过强而试图通过冲突来证明自己，或是为了遮掩自身的不安全感。
孩子上课不认真听讲，调皮，不爱学习，家长怎么教育
1、告诉孩子认真听讲的方法
当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中。
这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。
这个时候想要提高孩子的听课效率，那么家长就一定要告诉孩子听课的方法，比如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一知识点”，通过细节方面的计划和方法让孩子明白什么是认真听讲。
2、帮助孩子找到学习兴趣
让孩子找到自己感兴趣的学科或者学习方式，比如阅读、绘画、数学等。这样可以让孩子更加主动地学习，提高学习积极性。
3、训练孩子的专注能力
孩子不认真听课好动是孩子的专注力比较差，而专注力是每个孩子都有的注意力能力。每个孩子专注力时间各有不同，孩子专注力差，那么他们上课的时候，就很容易出现不听课上课玩的情况。
因此，针对这个情况，家长通过训练孩子的专注力就能帮助他们解决上课不专心的问题。
4、营造有利于集中注意力的家庭学习环境
让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。
家长也尽量不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。此外，室内光也是一个容易被忽视的环节，柔和适中的光线可以帮助孩子集中注意力。
现在很多孩子在写作业的时候都是家长在一旁陪着，但是有的家长也会被孩子糊弄住，就悄悄地不写作业了。于是当家长收到来自老师的反映后，家长就会变得很生气，只是生气是解决不了任何问题的。所以家长就要知道孩子为什么会出现这样的问题，之后再思考孩子在学校不写作业怎么教育的方法。
孩子在学校不写作业怎么教育
1、孩子做作业的时间不宜过长
家长可以引导孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、不要指责，批评孩子
家长不要轻易批评孩子，孩子不写作业肯定有原因，家长在没有搞清楚的情况下，就对孩子一通指责，孩子会不高兴的，甚至对写作业更加反感。尤其是在人多的时，更不要指责孩子。
3、以身作则
孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。如果家长什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不能正常思考。当然，家长去做家务，不能陪在身边也是可以的，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是否认真在做。
孩子在学校不写作业的原因
1、家长监督孩子的作业不到位
每一个不爱写作业的孩子，都是从家长放松监督开始的。当家长一直坚持监督孩子完成作业，实际上，孩子不写作业，不完成作业的情况基本就会很难发生了。自然是家长疏于监督，并且是长期的疏于监督，导致孩子养成了不写作业或者不按时完成作业的不良习惯。
2、没有兴趣
大部分孩子都是没有兴趣写作业的，他们觉得写作业是一个非常无聊的事情，而且也更愿意把这些时间放在玩乐的过程当中，所以说一旦碰到作业的话，他们就会显得各种抗拒，这也是情理之中的事情。
3、课外班太多
现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给孩子在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。
当家长在寻找孩子在学校不写作业怎么教育的时候，最好追根溯源，找清楚孩子为什么会出现这样的问题，之后才能有针对性的解决问题。
孩子在家听话在学校不听话该怎么教育？其实孩子在学校不听话、调皮是想引起老师对他的注意，有表现欲，你可以跟老师勾通一下，给孩子求得一官半职，让老师多给他派点活也行的，让孩子得到了老师的关注，你会发现其实孩子挺不错的。
其实孩子在学校里不听话，原因是多方面的：性格好动、敏感、成绩不好、老师没重视、少听到表扬、老师威望不够等等。针对这种情况，作为家长，要在孩子面前多称赞下老师，帮孩子树起老师的形象。作为教师，要多亲近学生，多关心多表扬，拉近师生距离，学生肯崇拜老师，就听话了。
孩子在家听话在学校不听话该怎么教育：
1、和老师取得联系，有些时候孩子在家里听话，但是在学校可能就不听话了，这就需要家长及时跟老师取得联系，共同商讨解决办法。
2、不要过分宠溺，将就孩子，过分宠溺，将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。
3、给孩子灌输一些正确的观念，在和孩子进行相处的时候，家长要做好榜样，不要灌输给孩子一些错误的观念或者说让孩子接触到不好的一面，这样可能是孩子养成坏习惯的原因。
4、给孩子适当的惩罚，在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈意见，最好是能给孩子一些适当的惩罚，让孩子知道什么是对的，什么是错的。
每个人都有攀比心理，大人有，小孩子也有，只不过攀比心理的强弱程度不同罢了，因此，对于孩子的攀比问题，家长们要理解，然后再对孩子进行正确的引导，要知道正确的攀比心是可以提升孩子的。
孩子在学校攀比家长怎么教育他
孩子有了攀比心理不可怕，关键是家长应该予以正确引导。要想消除孩子的攀比心理，首先，家长应该给孩子一个良好的示范作用，灌输给孩子正确的价值观。把孩子的注意力从物质攀比引向注重自身素质能力的提高上。其次，应该经常引导孩子客观看待自身和他人的短处和长处。只有正确认识自身与他人的优缺点，才能提高孩子的自信心，让孩子与他人友好相处。把孩子的短处与他人的优点相比，会让孩子产生自卑心理，不利于孩子的发展。最后，帮助孩子认识自己的优点和缺点，树立自信心。在家长的引导下，孩子要发现自己的长处，从而更好地发挥自己的优点，提升自己的自信心。
总之，家长可以根据孩子的实际情况，有针对性地进行教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子健康成长。
孩子攀比心重怎么教育
1、孩子在一起时多少会有攀比心理，家长不要大惊小怪，也不要紧张，但是要给孩子引导，什么样的东西值得攀比，比健康，比做事能力，比学习成绩，比孝敬父母，比对别人的帮助，不比吃喝玩乐，这样得攀比才有正能量。
2、家长应该引导孩子制定合理的消费计划，教会他们如何根据自己的需求和财力来合理消费。同时，也要让孩子了解购买物品的意义和价值，避免浪费和炫耀。
3、日常中要以肯定为主。对于孩子的一些行为，家长是应该管教，但是要以鼓励和肯定为主。对于孩子做的正确的事应该及时的给予肯定，这样有利于增强孩子的自信心，同时也能让孩子知道自己努力的方向。
4、帮助孩子树立正确的人生观，给孩子传播正能量的事情。家长对孩子的教育应该是潜移默化的，在孩子的成长过程中，帮助孩子树立起正确的人生观和价值观，通过一件一件事情，给孩子讲道理。
5、灌输知足常乐的思想。我们经常说“人心不足蛇吞象”，就是告诫人们应该学会知足常乐。如果家长在生活中可以给孩子灌输这个思想的话，那么孩子也就不容易产生攀比的心理。人的欲望是没有穷尽的，如果不懂得知足的话很容易误入歧途。
过重的攀比心对孩子的危害
1、易不思进取，因为这时候的学生思想不成熟。养成习惯后不好改掉。
2、攀比心理会让孩子过于关注别人的评价和看法，而忽视了自我价值的实现。他们可能会为了迎合别人的期待而放弃自己的兴趣和梦想。
3、攀比心理会让人担心自己无法达到他人的要求，从而缺乏自信。
4、攀比心理会让人担心自己不如他人，从而产生自卑感。
5、攀比心理可能会让孩子在人际交往中过于计较得失，这可能会影响他们建立和维持良好的人际关系。
孩子在学校不听话，对于父母来说是非常苦恼的。老师不可能顾及到每一个学生，所以教育孩子的主力还是在家长的身上。家长在教育不听话的孩子时，首先要心平气和的与他沟通，弄清楚孩子在学校不听话的原因之后，再给孩子制定规则。
孩子在学校不听话该怎么教育
很多家长在得知孩子在学校不听话的时候，都会直接严厉的告诉孩子，他日后不可以在学校里面再有这样的表现。其实这对于孩子来说是一种不太好的教育方式，因为你通过这种方式去告诉他，会让他内心对这件事情产生恐惧，可能因为恐惧的心理他不会去做这件事情。但是他却并不明白，自己为什么不能够去这样做。
孩子在学校不听话，家长在教育的时候应当让自己先冷静下来。然后再心平气和地与孩子沟通，适当地采取一些措施。但不要一副太气愤的样子，也不要在说孩子时把以前孩子犯过的错误统统一时都给说出来。家长应记得，在跟孩子说话时，要记得是对事不对人，一事归一事，不要做过多的联想，也不要随便地就给孩子贴上“不听话”、“不乖”之类的标签。
不同年龄阶段的孩子，有各种各样的“不听话”，小学、初中、高中和大学“不听话”的情况是不同的，再加上个体差异，“不听话”的程度也不同。因此，家长应该了解不同年龄阶段孩子的心理特征，思考“不听话”的缘由，理解“不听话”的合理性，变训斥为引导，变说教为启发，变对峙为交流，让孩子由“不听话”慢慢变为“听话”。
在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈意见，最好是能给孩子一些适当的惩罚，让孩子知道什么是对的，什么是错的。另外，家长不要过分宠溺，将就孩子，过分宠溺，将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。
孩子叛逆期不听话该怎么教育
1、父母应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导，来建立自己的家庭权威，才是最有用的教育方法，除此之外，家长也不能太过佛系，因为如果此时不干预的话，有可能孩子会从小就养成不好的习惯，长大后悔可能就晚了。
2、改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题等等。
3、做好亲子之间的沟通。世界上没有不爱孩子的家长，可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期，做好沟通是最基本的。在如今这个社会，由于家长都忙着工作，与孩子的相处时间越来越少，导致家长与孩子之间存在着很大的代沟，总是捉摸不透孩子到底在想些什么。
当孩子慢慢长大以后，他们就会知道钱的好处，在他们看来，金钱可以帮助自己满足任何需求。所以当孩子要得到什么东西，而自己又没钱的时候，就会在学校借钱满足自己的消费欲望。对于孩子来说，借钱会让他们养成依赖的习惯，因此家长要及时的教育，帮助孩子树立正确的观念。
孩子在学校借钱怎么教育
1、询问原因。问问孩子为什么要在学校借钱，但是要注意一开始，不要直接伤害孩子。你可以先问问孩子借钱的原因，因为有时你可能真的有事情要借钱。如果你需要钱，你可以告诉父母，告诉孩子，养成孩子的习惯。也就是说，当你需要钱的时候，你不应该总是向同学借钱，而应该先征求父母的意见。
2、让孩子认识到借钱的实际意义。家长在得知孩子在学校借钱以后，要知道孩子为什么借钱，若是理由合理，家长尽量满足。若是乱花钱，行要标准孩子的花钱习气。想让孩子改掉乱花钱的习气需求一个进程，家长在这个进程中要坚持自己的准则，一起在进行之前要与孩子沟通，一起拟定一个合理的准则。
3、培养孩子正确的观念。不轻易向别人借钱，也不随意借给别人钱，父母也应该注意培养孩子对金钱的理解。金钱不是万能的，但在现实社会中，没有钱是绝对不可能的。但是，金钱不能改变人格尊严，也不能买人的自由，花“合法”的钱让自己宽宏大量的生活。
4、让孩子知道其中的危害。随便向朋友借钱，会产生依赖他人的思想。如果有了这种随意性，孩子不仅控制不住自己借钱的想法，久而久之也会失去自立、自理、自强的信念和决心。还会影响自己的人际关系，朋友们会因为不想借钱给你而慢慢疏远你，家长和老师也会怀疑你的人品。
孩子偷钱怎么教育
1、不要打骂逼孩子承认
家长可先和孩子谈心，从侧面了解其思想动态和真相，认真分析，再想对策。孩子偷钱可能有几方面原因：好奇，合理需求没有得到满足，父母给钱太少或不给钱；攀比心理，父母管教太严，孩子不敢开口要钱等等。在了解孩子偷钱的具体原因后，采取正确引导孩子。
2、批评孩子偷钱的行为
“小时偷针，长大偷金”的故事，相信很多人在小的时候都听父母说过。如果孩子从小的偷窃行为没有得到父母的批评，而是纵容的话，这种小偷小摸的行为在孩子成长之后，会更加的严重。所以说，我们一定要批评孩子偷钱的行为，但是这个批评的程度，要根据孩子偷钱的原因而定。
3、让孩子吃挣钱的苦，远比打骂有效
面对孩子偷钱的行为，很多家长都意识到这是一个严重的问题。所以为了证明这个坏习惯很严重，家长总是习惯通过无尽的数落和暴力来解决此事，希望能够以此震慑住孩子。但这样的做法，好像一直是收效甚微。
一旦孩子在尝到了偷钱的甜头后，往往是很难收手的。只有让孩子明白挣钱的辛苦，孩子才会对铺张浪费和偷钱有一种更为深刻的认识。
当孩子刚进入学校以后，或者是进入了叛逆期，他们就会讨厌被束缚，所以在学校不守纪律。比如老师要求上课不能乱说话，但孩子就是忍不住交头接耳。面对这种情况，父母应该及时管教孩子，让孩子学会遵守纪律。
孩子在学校不守纪律怎么教育
一、与班主任交流
当家长得知孩子在学校不守纪律的时候，一定不要第一时间训斥，因为你并不知道事情真相是什么，一旦不分青红皂白一顿训斥，有可能会导致孩子出现反感与叛逆心理，还会冤枉了孩子。先找到孩子的班主任进行沟通和交流，了解一下事情的经过，做一个大概的判断。
二、从建立师生感情入手
家长不要对老师反感，应以理解的态度对待老师。其次，要耐心给孩子讲道理，通过“程门立雪”等尊师故事，引导孩子消除对立情绪。然后，对老师的缺点客观分析，适当时机以委婉的方式跟老师交换意见。还可以让孩子参与进来，与老师一起讨论教育问题，要求孩子支持老师工作，主动帮助老师。一旦师生隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
三、在家里建立规矩
要让孩子在学校遵守规则，首先我们需要先在家里帮孩子立好规矩。不过，其实大多家庭并不是没有规则，为何孩子却不照做呢？最大的可能便是父母做不到“温柔而坚定”，导致孩子有机会打破规则，最终变得毫无规则。所以，当我们给孩子制定了一个规则，首先父母要坚定执行，否则孩子就会想办法打破。
四、强化孩子的学习兴趣
学习兴趣是一种动力，对感兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，不感兴趣的学科上课就可能乱说乱动。意志品质好的孩子自我控制力强，表现不明显；意志品质差的孩子自我控制力弱，问题就大。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
孩子在学校不守纪律家长怎么和老师沟通
一、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。
二、不掺杂个人感情的描述孩子问题。对于孩子的问题，我们要尽量不掺杂个人感情的客观描述，而不是带有主观的臆测。多谈个人做了什么，而不要说要求老师做什么。比如说孩子数学不好，就谈谈孩子在哪些方面存在问题，自己在家又做了哪些，而不要说老师什么不关注孩子，没有重点照顾，也不要说让老师做什么。
三、向老师表明态度。家长必须向老师说明，自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
对于年龄比较小的孩子来说，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时候只是觉得别人的东西好，所以就拿走了。但是在家长看来，小孩子在学校偷东西是非常恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但是家长的这种教育方法，并不能很好的让孩子认识到自己的错误。
小孩子在学校偷东西怎么教育
1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。
2、不要去审判孩子。在出现这种情况时，家长要注意自己的语气，不要像在审问犯人一样审问自己的孩子，这样的话孩子通常会出现巨大的心理压力，即使意识到自己不对也会因为担心受到责骂而不敢去承认，甚至还会选择撒谎为自己辩解。
家长要让孩子学会承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证以后不再犯，这才会彻底解决问题。但是家长在引导孩子的时候，言辞要得当。
3、冷静处理，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，家长不应该先生气或教育孩子，而应该想办法冷静下来，这样才能理性正确地教育孩子。当父母冷静下来了解孩子的原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。
4、陪伴孩子一起将物品归还。孩子明白“偷拿”行为是错误的之后，还有一步不能少。就是要将他人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的体会到这种行为的错误，降低第二次出现的几率。
小孩子在学校偷东西的原因
1、没有帮孩子形成物权意识
如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。
2、基本需求没有获得满足
对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求。
3、需要更多关爱
孩子觉得生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西行为更加普遍的诱因。如果孩子的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷来填补这份空白。有偷东西习惯的儿童通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题，他们缺乏表现自身感受的渠道和机会。