2024-04-10 10:52
758浏览每个人都有攀比心理，大人有，小孩子也有，只不过攀比心理的强弱程度不同罢了，因此，对于孩子的攀比问题，家长们要理解，然后再对孩子进行正确的引导，要知道正确的攀比心是可以提升孩子的。
孩子在学校攀比家长怎么教育他
孩子有了攀比心理不可怕，关键是家长应该予以正确引导。要想消除孩子的攀比心理，首先，家长应该给孩子一个良好的示范作用，灌输给孩子正确的价值观。把孩子的注意力从物质攀比引向注重自身素质能力的提高上。其次，应该经常引导孩子客观看待自身和他人的短处和长处。只有正确认识自身与他人的优缺点，才能提高孩子的自信心，让孩子与他人友好相处。把孩子的短处与他人的优点相比，会让孩子产生自卑心理，不利于孩子的发展。最后，帮助孩子认识自己的优点和缺点，树立自信心。在家长的引导下，孩子要发现自己的长处，从而更好地发挥自己的优点，提升自己的自信心。
总之，家长可以根据孩子的实际情况，有针对性地进行教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子健康成长。
孩子攀比心重怎么教育
1、孩子在一起时多少会有攀比心理，家长不要大惊小怪，也不要紧张，但是要给孩子引导，什么样的东西值得攀比，比健康，比做事能力，比学习成绩，比孝敬父母，比对别人的帮助，不比吃喝玩乐，这样得攀比才有正能量。
2、家长应该引导孩子制定合理的消费计划，教会他们如何根据自己的需求和财力来合理消费。同时，也要让孩子了解购买物品的意义和价值，避免浪费和炫耀。
3、日常中要以肯定为主。对于孩子的一些行为，家长是应该管教，但是要以鼓励和肯定为主。对于孩子做的正确的事应该及时的给予肯定，这样有利于增强孩子的自信心，同时也能让孩子知道自己努力的方向。
4、帮助孩子树立正确的人生观，给孩子传播正能量的事情。家长对孩子的教育应该是潜移默化的，在孩子的成长过程中，帮助孩子树立起正确的人生观和价值观，通过一件一件事情，给孩子讲道理。
5、灌输知足常乐的思想。我们经常说“人心不足蛇吞象”，就是告诫人们应该学会知足常乐。如果家长在生活中可以给孩子灌输这个思想的话，那么孩子也就不容易产生攀比的心理。人的欲望是没有穷尽的，如果不懂得知足的话很容易误入歧途。
过重的攀比心对孩子的危害
1、易不思进取，因为这时候的学生思想不成熟。养成习惯后不好改掉。
2、攀比心理会让孩子过于关注别人的评价和看法，而忽视了自我价值的实现。他们可能会为了迎合别人的期待而放弃自己的兴趣和梦想。
3、攀比心理会让人担心自己无法达到他人的要求，从而缺乏自信。
4、攀比心理会让人担心自己不如他人，从而产生自卑感。
5、攀比心理可能会让孩子在人际交往中过于计较得失，这可能会影响他们建立和维持良好的人际关系。
有的孩子因为受到父母的影响，经常在学校里和周围的人打架，他们认为打架可以帮助自己得到想要的东西，所以认为打架是有用的。面对这类现象，家长要及时改正孩子的想法，要帮助孩子树立一个好的交友观念，不能因为一时的争吵，而跟自己的朋友打架，那样的行为是不好的。
小孩在学校打架家长怎么教育孩子
1、规范好自己的行为
家长要告诉孩子，做好自己，规范自己的言行，自己不去触犯别人，用自己的言行来体现自己的内在素质。比如你的规则性，你的礼貌性，对别人的尊重，因为尊重了别人，就是尊重自己，所以当孩子做一个最好的自己的时候，你就会吸引到更多的人，会有更多的孩子愿意和你交朋友，自然也就不会出现打架的现象。
2、教会孩子处理
孩子之间并无大事，无非是一些谁碰到谁，谁踩到谁的一些事情，爸爸妈妈日常中要引导孩子学会交际，不需要过多干涉。毕竟这是孩子成长的必经之路，通过这样的方式，孩子会很容易的学到如何交际以及如果与人沟通，让孩子有自己独立处理问题的能力，经过一段时间的锻炼，孩子的独立意识会增强很多。
3、父母的安抚
孩子发生打架的现象，作为父母如非迫不得已，一般不会介入其中。孩子自然会有一方会感觉到吃亏或者委屈，当孩子向父母诉说自己的害怕时候，父母请不要训斥孩子，而是用一种理解、包容的态度帮扶孩子，并告诉他有些可以解决的解决，不能解决的可以避开，首要前提是保护好自己，不要采用过激的方式来解决，要好好沟通。
4、认真反思
当孩子发生打架事件时，若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让孩子冷静之前，家长先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开，这时候孩子处于情绪异常激动的状态，如果此时采用严厉批评的方式，来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油，所以，家长一定要冷静下来，让孩子自己反思一下自己的行为。
小孩在学校打架的原因
1、孩子觉得他人没有安全感
有些孩子在打架的时候，首先是感受到了外在的威胁性。在孩子的潜意识中，只要对他有一点威胁性的，即便对方没有伤害到他，他也会打别人。孩子之所以会没有安全感，也有可能和家庭关系有一定的影响，有些家长感情非常不和，经常吵架，这样小孩子就特别没有安全感，所以家长一定要给孩子营造一个好的生活环境。
2、受到了其他朋友的攻击
现在的孩子都很有自己的想法，如果自己想做的事情，被其他小孩打断或是打扰的话，就会对其他孩子特别不满；有时候心情不好时，还会大声警告其他小朋友，但是大声警告没有效果时，可能会发展成为打架。这种情况下的打架，是属于被动的形式，家长要告诉孩子，产生纷争一定要先冷静下来，不要用武力。
孩子在学校不听话，对于父母来说是非常苦恼的。老师不可能顾及到每一个学生，所以教育孩子的主力还是在家长的身上。家长在教育不听话的孩子时，首先要心平气和的与他沟通，弄清楚孩子在学校不听话的原因之后，再给孩子制定规则。
孩子在学校不听话该怎么教育
很多家长在得知孩子在学校不听话的时候，都会直接严厉的告诉孩子，他日后不可以在学校里面再有这样的表现。其实这对于孩子来说是一种不太好的教育方式，因为你通过这种方式去告诉他，会让他内心对这件事情产生恐惧，可能因为恐惧的心理他不会去做这件事情。但是他却并不明白，自己为什么不能够去这样做。
孩子在学校不听话，家长在教育的时候应当让自己先冷静下来。然后再心平气和地与孩子沟通，适当地采取一些措施。但不要一副太气愤的样子，也不要在说孩子时把以前孩子犯过的错误统统一时都给说出来。家长应记得，在跟孩子说话时，要记得是对事不对人，一事归一事，不要做过多的联想，也不要随便地就给孩子贴上“不听话”、“不乖”之类的标签。
不同年龄阶段的孩子，有各种各样的“不听话”，小学、初中、高中和大学“不听话”的情况是不同的，再加上个体差异，“不听话”的程度也不同。因此，家长应该了解不同年龄阶段孩子的心理特征，思考“不听话”的缘由，理解“不听话”的合理性，变训斥为引导，变说教为启发，变对峙为交流，让孩子由“不听话”慢慢变为“听话”。
在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈意见，最好是能给孩子一些适当的惩罚，让孩子知道什么是对的，什么是错的。另外，家长不要过分宠溺，将就孩子，过分宠溺，将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。
孩子叛逆期不听话该怎么教育
1、父母应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导，来建立自己的家庭权威，才是最有用的教育方法，除此之外，家长也不能太过佛系，因为如果此时不干预的话，有可能孩子会从小就养成不好的习惯，长大后悔可能就晚了。
2、改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题等等。
3、做好亲子之间的沟通。世界上没有不爱孩子的家长，可是并不是每个家长都知道该怎样爱自己的孩子。孩子处于叛逆期，做好沟通是最基本的。在如今这个社会，由于家长都忙着工作，与孩子的相处时间越来越少，导致家长与孩子之间存在着很大的代沟，总是捉摸不透孩子到底在想些什么。
当孩子慢慢长大以后，他们就会知道钱的好处，在他们看来，金钱可以帮助自己满足任何需求。所以当孩子要得到什么东西，而自己又没钱的时候，就会在学校借钱满足自己的消费欲望。对于孩子来说，借钱会让他们养成依赖的习惯，因此家长要及时的教育，帮助孩子树立正确的观念。
孩子在学校借钱怎么教育
1、询问原因。问问孩子为什么要在学校借钱，但是要注意一开始，不要直接伤害孩子。你可以先问问孩子借钱的原因，因为有时你可能真的有事情要借钱。如果你需要钱，你可以告诉父母，告诉孩子，养成孩子的习惯。也就是说，当你需要钱的时候，你不应该总是向同学借钱，而应该先征求父母的意见。
2、让孩子认识到借钱的实际意义。家长在得知孩子在学校借钱以后，要知道孩子为什么借钱，若是理由合理，家长尽量满足。若是乱花钱，行要标准孩子的花钱习气。想让孩子改掉乱花钱的习气需求一个进程，家长在这个进程中要坚持自己的准则，一起在进行之前要与孩子沟通，一起拟定一个合理的准则。
3、培养孩子正确的观念。不轻易向别人借钱，也不随意借给别人钱，父母也应该注意培养孩子对金钱的理解。金钱不是万能的，但在现实社会中，没有钱是绝对不可能的。但是，金钱不能改变人格尊严，也不能买人的自由，花“合法”的钱让自己宽宏大量的生活。
4、让孩子知道其中的危害。随便向朋友借钱，会产生依赖他人的思想。如果有了这种随意性，孩子不仅控制不住自己借钱的想法，久而久之也会失去自立、自理、自强的信念和决心。还会影响自己的人际关系，朋友们会因为不想借钱给你而慢慢疏远你，家长和老师也会怀疑你的人品。
孩子偷钱怎么教育
1、不要打骂逼孩子承认
家长可先和孩子谈心，从侧面了解其思想动态和真相，认真分析，再想对策。孩子偷钱可能有几方面原因：好奇，合理需求没有得到满足，父母给钱太少或不给钱；攀比心理，父母管教太严，孩子不敢开口要钱等等。在了解孩子偷钱的具体原因后，采取正确引导孩子。
2、批评孩子偷钱的行为
“小时偷针，长大偷金”的故事，相信很多人在小的时候都听父母说过。如果孩子从小的偷窃行为没有得到父母的批评，而是纵容的话，这种小偷小摸的行为在孩子成长之后，会更加的严重。所以说，我们一定要批评孩子偷钱的行为，但是这个批评的程度，要根据孩子偷钱的原因而定。
3、让孩子吃挣钱的苦，远比打骂有效
面对孩子偷钱的行为，很多家长都意识到这是一个严重的问题。所以为了证明这个坏习惯很严重，家长总是习惯通过无尽的数落和暴力来解决此事，希望能够以此震慑住孩子。但这样的做法，好像一直是收效甚微。
一旦孩子在尝到了偷钱的甜头后，往往是很难收手的。只有让孩子明白挣钱的辛苦，孩子才会对铺张浪费和偷钱有一种更为深刻的认识。
当孩子刚进入学校以后，或者是进入了叛逆期，他们就会讨厌被束缚，所以在学校不守纪律。比如老师要求上课不能乱说话，但孩子就是忍不住交头接耳。面对这种情况，父母应该及时管教孩子，让孩子学会遵守纪律。
孩子在学校不守纪律怎么教育
一、与班主任交流
当家长得知孩子在学校不守纪律的时候，一定不要第一时间训斥，因为你并不知道事情真相是什么，一旦不分青红皂白一顿训斥，有可能会导致孩子出现反感与叛逆心理，还会冤枉了孩子。先找到孩子的班主任进行沟通和交流，了解一下事情的经过，做一个大概的判断。
二、从建立师生感情入手
家长不要对老师反感，应以理解的态度对待老师。其次，要耐心给孩子讲道理，通过“程门立雪”等尊师故事，引导孩子消除对立情绪。然后，对老师的缺点客观分析，适当时机以委婉的方式跟老师交换意见。还可以让孩子参与进来，与老师一起讨论教育问题，要求孩子支持老师工作，主动帮助老师。一旦师生隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
三、在家里建立规矩
要让孩子在学校遵守规则，首先我们需要先在家里帮孩子立好规矩。不过，其实大多家庭并不是没有规则，为何孩子却不照做呢？最大的可能便是父母做不到“温柔而坚定”，导致孩子有机会打破规则，最终变得毫无规则。所以，当我们给孩子制定了一个规则，首先父母要坚定执行，否则孩子就会想办法打破。
四、强化孩子的学习兴趣
学习兴趣是一种动力，对感兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，不感兴趣的学科上课就可能乱说乱动。意志品质好的孩子自我控制力强，表现不明显；意志品质差的孩子自我控制力弱，问题就大。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
孩子在学校不守纪律家长怎么和老师沟通
一、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。如果父母能够主动联系自己的话，不仅老师省时间，对孩子的了解肯定也更全面。但是，联系老师的时候，一定要适时适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题严重的时候再去找老师。
二、不掺杂个人感情的描述孩子问题。对于孩子的问题，我们要尽量不掺杂个人感情的客观描述，而不是带有主观的臆测。多谈个人做了什么，而不要说要求老师做什么。比如说孩子数学不好，就谈谈孩子在哪些方面存在问题，自己在家又做了哪些，而不要说老师什么不关注孩子，没有重点照顾，也不要说让老师做什么。
三、向老师表明态度。家长必须向老师说明，自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
对于年龄比较小的孩子来说，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时候只是觉得别人的东西好，所以就拿走了。但是在家长看来，小孩子在学校偷东西是非常恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但是家长的这种教育方法，并不能很好的让孩子认识到自己的错误。
小孩子在学校偷东西怎么教育
1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。
2、不要去审判孩子。在出现这种情况时，家长要注意自己的语气，不要像在审问犯人一样审问自己的孩子，这样的话孩子通常会出现巨大的心理压力，即使意识到自己不对也会因为担心受到责骂而不敢去承认，甚至还会选择撒谎为自己辩解。
家长要让孩子学会承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证以后不再犯，这才会彻底解决问题。但是家长在引导孩子的时候，言辞要得当。
3、冷静处理，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，家长不应该先生气或教育孩子，而应该想办法冷静下来，这样才能理性正确地教育孩子。当父母冷静下来了解孩子的原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。
4、陪伴孩子一起将物品归还。孩子明白“偷拿”行为是错误的之后，还有一步不能少。就是要将他人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的体会到这种行为的错误，降低第二次出现的几率。
小孩子在学校偷东西的原因
1、没有帮孩子形成物权意识
如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。
2、基本需求没有获得满足
对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求。
3、需要更多关爱
孩子觉得生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西行为更加普遍的诱因。如果孩子的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷来填补这份空白。有偷东西习惯的儿童通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题，他们缺乏表现自身感受的渠道和机会。
当家长得知，自家小孩在学校骂同学，被老师批评的时候，不要再次对他们进行打骂教育或者一味的批评了。这个时候，不妨先去了解一下，孩子骂人的原因，了解之后，才能去做有效的引导和帮助，使孩子进行改善！
孩子在学校骂同学怎么教育
1、找出原因，积极引导
孩子在学校骂同学就应该告诉他，为什么骂了同学，找出原因，分析原因，以后在班群中注意什么。而不要一味地去骂他，打他，而是要好好的引导他，父母其实也是孩子的老师，一言一行，一句一字都是深深影响着，作为生活中要起到带头作用，言教不如身教。
2、教育孩子尊重他人
要让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，在日常生活中，要训练和督促孩子尊重他人，如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼，再说明事由，事后要道谢；家中来客人要热情迎送等，通过这些引导，让他们再也不会出现在学校骂同学的行为。
3、教育孩子正确对待与他人的摩擦
在多数情况下，孩子在学校骂同学是对自己受到伤害的一种宣泄反应，如：东西被他人偷走、走路不小心被他人撞倒等等，往往就会骂人。因此，父母应教育小孩以善良之心看待与他人的摩擦，让他们明白生活中难免会发生不愉快的事情，让他们学会宽容他人的过失，不要为这些小事而生气骂人。
4、作为父母要以身作则
因为父母是孩子的第一任老师，和孩子一起生活了很久。如果家长行为不慎，子女就会受到影响，变得不拘小节，因此，家长要及时指出孩子的不礼貌行为，并且告诉他自己做错了什么，应该怎么做。毕竟因为他们还小，很多东西都是未知的，所以家长要尽到告知和教育孩子的义务，让孩子更懂礼貌。
5、正向引导
孩子之所以会在学校里面骂同学是有很多原因的，家长们要细心的发现原因之所在，针对具体情况去针对性的解决问题。同时要积极的去教育孩子，在家里面不要过分溺爱孩子，要让孩子学会自己独立，要让他们学会控制住自己的情绪，不要任由自己的愤怒情绪蔓延，最好要锻炼他们的共情能力，这对他们的成长是很有帮助的。
孩子对同学骂脏话的原因
1、发泄个人情绪
情绪是人与生俱来的本能，有情绪就要找发泄的通道。所以孩子有时候也会说脏话。说脏话肯定是不对的，所以我们要帮助小孩，让他们认识到错误的地方，并且指导他们怎么做才是正确的。
2、家庭教育缺乏
家长是孩子的第一任老师，有怎样的家长就会教出怎样的小孩。家长喜欢骂人，吵架，那么子女必然会耳濡目染，“有其父必有其子”就是这个道理。所以，家长应该以身作则，讲文明，讲礼貌，树新风，给孩子做好的榜样，真正成为子女成长路上的正确引路人。
当家长得知，自家初中孩子在学校打架的时候，第一时间要做的是去关心孩子，是否有受伤，而不是去问责或一味的批评训斥，这样只会对他们造成伤害。毕竟他们已经是初中生了，这时候他们更需要的是家长的关心和重视，这样才有利家长进一步的教育处理！
初中生在学校打架家长怎么教育处理
1、务必要冷静，心态要平和
当家长得知，自家初中生在学校打架的时候，应该明白，同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。
因此，家长没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽，没有必要咬牙切齿、恨之入骨，学生打架肯定是过于情绪化的表现。如果家长也没有控制好自己的情绪，暴跳如雷，那么就更不能正确处理和解决学生的问题。所以，有一个平和的心态，保持冷静是家长妥善处理学生打架事件的前提。
2、不要急着批评孩子，先询问原因
遇到初中生在学校打架的这件事，父母不要急着批评他们，先控制好自己的情绪。询问孩子他为什么要打架，父母要根据他们打架的这件事的性质来判断，如何教育孩子。
比如：本次打架的事情，其实只是中学生之间的打闹，父母就不要把事情放大了，正常的处理就好了。但如果这次打架很严重的话，父母就要了解清楚到底是谁错了，自己的小孩错了，就要他勇于承认错误。如果是别人家小孩犯错了，父母也要敢于做子女坚强的后盾。
3、引导孩子正确处理问题
如果是自家初中生的问题，家长应明确指出他们的不对之处，并进行教育，还应该让他们向对方赔礼道歉，指导他们道歉时应注意的礼貌用语。
也可以给孩子一些独立的空间，让他们单独冷静冷静，仔细想一想自己的行为。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。
4、以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教他们一些自我保护的方法，让他们平时有心理准备，遇事能从容处理。
初中生的学习方法有哪些
1、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，初中生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。
2、学会做笔记
笔记部分简要记录重点，提纲部分提炼重点关键词，总结部分总结自己的问题和思考内容。记录笔记的目的是思考和总结，进一步理解知识、拓宽知识，进行自我吸收和消化，这也是笔记中最精髓的一步。复习时用纸盖住右侧的笔记栏，根据左侧线索栏中的知识框架，填充详细内容，然后揭开纸，检查答案是否正确。
很多孩子因为没有物品所有权的意识，总是会不自觉的把自己想要的东西带回家，认为是自己需要的。家长在处理这类问题的时候，要及时给孩子一定的引导，告诉孩子这些都是是别人的，不能随便拿别人的东西，要在别人的同意之下，自己才能拿或者买，不能没有经过别人同意，而拿走别人的东西。
孩子在学校偷东西怎么教育
1、不要给孩子贴上“偷”的标签
有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂，似乎孩子做了什么见不得人的事情。你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻，给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。孩子一旦认同“偷”的标签，他以后会经常这样做的，这是很不好的。
2、理解孩子
孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己，应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的偷东西行为，属于正常的心理范围，要给孩子树立物品所有权的意识。
3、引导孩子
如果孩子偷东西是在学校，事发后家长必须监督孩子，或者配他一起归还物品并道歉，这里强调必须是当面归还，不能偷偷地放回去，因为只有这样，孩子才能认识到“偷拿东西”这一行为是不正确的。如果孩子是从家里偷拿了钱，父母就要估计一下孩子到底拿走了多少钱，并向他说明白，这些钱必须偿还，让孩子记住这个教训。
4、不要让孩子当众认错
也有一部分家长在听到孩子“偷”东西之后，为了表明自己的坚定的态度，让孩子当众认错，有些孩子不当众认错，还当众打骂孩子，并斥责孩子，以便让孩子不敢再犯。其实，当众让孩子道歉，这是一种羞辱孩子的行为，不仅会让孩子产生自卑和羞耻感，还让孩子对大人失去信任，严重者会产生严重的心理障碍，不利于孩子的健康发展。
孩子在学校偷东西的原因
1、没有满足孩子的需求。孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求，孩子对于这些物品的需求，心理没有得到满足，孩子只能拿学校里，或者其它孩子的东西，来填补内心这种满足感，所以家长要正确教导孩子，正确地引导孩子释放这种心理，及时观察到这种心理，并且及时帮助孩子调整，让孩子知道不能这样做。
2、家长不好的示范。可能在孩子眼中，就是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以家长要注意自己的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，要给孩子做好的榜样。