2023-08-13 14:57
461浏览很多孩子在进入初中之后，会发现语文的难度提升了很多，特别是到了八年级的时候，很多孩子都不能很好的针对试卷中的文言文题目，给出正确的回答。很多孩子只能拿到，中等成绩的分数，不能拿到高分，这对家长来说，不是一个很好的成绩，想知道有没有好的方法，能够帮助孩子提高语文成绩。
八年级语文如何学好
1、学会归纳和总结
归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中，同学们一定要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句等等，要有针对的进行总结和归纳，辨别出不同的用法。
2、有学习要求
要想学好语文，一定要明确学习要求。因此，建议同学们要在课前做好预习工作，利用注释或工具书读准字音，明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等，孩子可以针对学习要求进行预习，会达到事半功倍的效果。
3、学会积累
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识，微小的量的积累，会带来质的飞跃，所以孩子要学会利用零碎的时间进行积累。
4、强记
很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内储和外储，记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库，所以孩子们不要担心记不住，只要孩子多多背诵，孩子一定可以记住。
5、培养独立思考的能力
孩子可以根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些，这样有利于孩子更好的学习。
八年级语文提高成绩的方法
1、详细记笔记
把课堂上讲的知识，尽可能地全面记下来。这种方法适用于政治、语文、生物、部分化学课程。这些课程的特点是：内容比较散，各部分之间的逻辑联系不很强，而且各部分内容的重要性和分量比较平均，如果记不完整，容易产生不连贯、不全面、散架子的现象，所以一定要完整的记录下来。
2、有选择的看参考书
参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过，看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度，找到解决问题的关键，发散孩子的思维。
很多孩子升入八年级之后，因为本身的成绩不是很好，在学习的过程中，会感觉很吃力，渐渐产生了不想学习数学的念头。面对这类问题，家长要及时引导孩子，鼓励自己的孩子，帮助孩子找到学习的方法，让孩子知道学习数学也是很有趣的，不能因为暂时的成绩不好，而对自己的学习丧失希望。
八年级的数学怎么样才能学好
1、认真听讲的重要
八年级数学的主要知识点都是在课堂上，必须要学会听讲，其次在课堂上，老师给你们讲解课本知识点的时候，要学会巧记，巧记是指自己在遇到，没有理解的知识点时，先记下来。不要孩子不要自己在那里研究，因为这样会漏掉接下来的知识点，反而更落后，所以掌握好课堂上的45分钟很关键，要学会做笔记。
2、认真审题
八年级孩子要先弄清楚，题目给出的条件，和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的。如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记。再如做应用题时，像“不超过”“不足”等字眼，要学会联系题中的条件。
3、提高学习数学的兴趣
八年级数学偏科一定是因为，学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目，其实都讲究的是一个兴趣的题，无论是学什么，都应该对这个科目有兴趣，才是学习的开始。如果是偏科的孩子，就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多孩子数学偏科，都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到方法，是会觉得数学是很有趣的。
4、适当做题
八年级孩子理解了基本的概念以后，必须要做大量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的哲理性。数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。当然，这并不是提倡题海战术，适量就可，习题做得太多，很容易产生厌烦情绪，要适当的练习。
八年级数学不好的原因
1、没有学习方法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，没有找到学习的方法。
2、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中，不是演算出错就是中途“卡壳”，成绩一塌糊涂。
很多初中生学习语文的时候，总是感觉摸不着头脑。有的孩子在对待语文学习上，漫不经心，短短续续的学习，有的孩子则是刻苦学习，一刻也不敢放松，但是二者之间的成绩还是没有很大的变化，对于语文来书，想要成绩好是需要有一个长期积累的过程，不能因为想要看到快速的效果，而迫切的学习语文，这是不行的，需要长时间学习才可以。
初中生如何学好语文的方法
1、会背诵
背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于初中生加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍，让孩子高效学习。
2、提高阅读能力
所谓书读百遍其义自见，我们都听过这句话，能从中品出阅读的重要性。但是如何正确的阅读，从文章中提取出自己需要的知识点呢。在考试的角度，阅读所占的分数比值也很大。那么应该怎么阅读呢，孩子阅读不可能盲目阅读，一定要带着问题去读，然后从整体到精细，根据自己的问题去阅读了，这样的阅读方法才是最有效果的。
3、学会坚持
语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。只要孩子坚持阅读，用心读好书，仅凭课外的这番功夫，学好语文的大门已向你打开，所以孩子一定要坚持下去。
4、培养语文能力
学语文也需要培养能力，最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。读了还需要思考，读一篇文章，必须要思考的问题有三个，写了什么、怎么写的、效果怎么样。能回答了它们，才算是带着思考的阅读，是为高效阅读。语文并不是全靠感性思维，也不是一个背字就能解决所有问题的。尤其在阅读上，所以养成思考总结的习惯非常重要，能够帮助孩子有效学习。
初中生提高语文成绩的方法
1、多听
语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候初中生在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼我们的语感，和对文字的理解能力和想象力。比如：节目里的精彩对话，都能通过声波来提升孩子的文学修养。加深孩子的记忆和理解。
2、多说
说就是沟通交流，是初中生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，初中生可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼孩子对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，如果把说的内容记录下来，不就是一篇作文吗？所以培养说的能力不仅能有助于孩子的学习，也能锻炼孩子的能力。
八年级的孩子进入叛逆期之后，会产生巨大的逆反心理，家长面对这类现象，要及时帮助孩子，引导孩子有一个正确的心理观念。在孩子处于逆反的时候，不要强硬的逼迫自己的孩子做事情，要跟自己的孩子好好沟通，明白自己的孩子真实的想法，知道孩子不愿意做的原因，跟孩子讲道理，让孩子知道父母是理解她们的。
八年级的女孩子叛逆如何教育
1、尊重孩子
家长要像听领导说话一样，听孩子说话，有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子。要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩单；为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。有些家长在教育女孩子的时候，态度往往都十分偏激，有些人甚至还会动手打骂女孩，这是非常不利于女孩成长，家长要尊重自己的孩子。
2、学会和孩子沟通
很多时候家里面出现“硬碰硬”的情况，大多数都是家长和孩子之间缺乏交流，八年级家长总是固执己见，坚持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顾，完全不顾家长的感受。这样肯定是没有办法解决问题的，家长一定要学会和孩子沟通，了解孩子真正的需。，然后再根据孩子的需求去制定相应的教育计划，这样对家长和孩子都好，有利于和谐的家庭环境。
3、了解孩子的逆反心理
孩子上八年级之后，父母就应当有孩子和自己作对的心理准备，就应当放弃管教小学生时，所形成的管教方法，而代之以平等的、交流式的、说服的方法。父母应当清楚孩子的逆反，并非有意和你作对，有意气你，而是在表现她们的并不成熟的自我，这说明她们长大了，开始有自己的思维了。这时的孩子表面上处处和父母作对，其实是想要父母承认她们的长大，肯定孩子。
4、正确看待孩子
人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给她改正的时间，同时多从正面引导她，慢慢督促她改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点，要及时的鼓励支持自己的孩子。
八年级的女孩子叛逆的原因
1、过于强势的父母
强势的父母对孩子的教育都是说一不二的，她们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿。甚至很少在孩子面前表露自己对孩子的情感，不会对孩子的进步表扬，也不会做一些爱孩子的举动，在教育孩子时，强势的父母常常态度强硬，言语粗暴，缺乏感情交流，导致孩子产生逆反的心理，不利于家庭和谐。
2、家长的忽视让孩子失望
一些家长原本就不喜欢自己的生活状态，再加上八年级孩子平时给她们制造更多的麻烦，使得她们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。她们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于她们的年纪过小，使得她们没有一个恰当的是非观念，来辨别人群，常常会受到伤害。
语文是一门积累性的学科，对于孩子来说，语文是我们从小到到大都在学习的一门课程，孩子对语文很熟悉。但是它的知识内容比较多，涉及范围比较广泛，很少有人在学习的过程中，能够考高分，高中语文也是这样，很难学的很好，基本上都是处于中等水平，很少有人能够达到140分以上的，需要孩子下苦功夫学习。
高中语文如何学好
1、会理解
语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的，是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式，加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力，孩子才能提高自己的语文成绩。
2、博览群书
学习语文很重要的一点就是广泛博览群书，因为语文课本的知识量，和文章量毕竟很有限，必须通过加强课外阅读量提升文字敏感度。这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。因此，在繁忙的学习中，要特别留出时间给自己博览群书，哪怕是每天只阅读几篇文章，也要坚持阅读下去，这样长时间的积累下去，孩子一定可以提高自己的成绩。
3、提高课堂效率
高中听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，向课堂要效率。高中的课堂教学几乎全是新授课，每一学科的知识都是一个体系，课堂上走神几分钟，往往会使知识断链，以后很难补上。因此，课堂上一定要全神贯注，在认真听讲和合作探究的过程中，掌握知识、技能和方法。抓住最关键的时候，提高课堂效率，这是学好语文的前提。
4、会复习
复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上，把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，系统掌握知识结构。循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆，加深孩子的印象。
高中提高语文成绩的方法
1、一定要跟上老师进度
高中语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键，还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，并做好解析，这样学生的收获才更大，所以孩子一定要跟上老师的进度。
2、写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力。培养写日记的习惯主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的，历史与实事。主要是能坚持下去，哪怕写得不够好，也不要放弃，坚持下去一定会有效果的。
高中生的学业压力比较大，很多孩子在进入高中之后，会发现很难在语文成绩上有很大的提高。不论是一些成绩好的学生，还是成绩不好的学生，他们的语文成绩都是差不多的，没有像数学那样有很大的差异，这是因为语文是一门积累性的学科，家长要让孩子多积累，多阅读，只有这样才能够提高孩子的成绩。
高中生如何学好语文的方法
1、善于积累
博观而约取，厚积而薄发。语文也是一门积累的学科。有深厚语文积累的孩子，往往一点就通，诗词好句信手拈来，写出十分优美的文字。但缺少积累的孩子，连讲话都磕磕巴巴，更不用说写出一篇好文章了。语文积累一定是从小开始的，从简单的内容入手，一点点提高孩子的语文素养，这样孩子才能从一点一滴的积累中汇聚成江海。
2、多阅读
语文该怎么学才能学好，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。读的同时还要思考，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也可以记下来，和别人谈论，看看有什么好的想法。
3、课堂上一定要跟上老师进度
语文课堂的学习也很关键，虽然语文不需要像其他科目一样去“计算”，但是也要跟上老师讲课的思路，老师对文章的分析，相对学生而言更透彻，跟上老师的思路，在学习语文的时候，就不会有盲区。所以学习语文的关键还是课堂上老师的讲解，老师会把每节课的重点。难点罗列出来，这样孩子才能更快的掌握好，书中的重点内容。
4、勤写日记
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强、约束力的好方法，能提高文字表达能力和自我反省能力，还能积累作文素材和磨练意志。培养写日记的习惯，主要在于自律与循序渐进，开始可以少写一些字，逐渐增加字数。开始可以不拘一格，后面逐渐规范。范围可以广，想象的与现实的等等，什么类型的都可以写，这样孩子才能对所以的题型都熟悉。
高中生提高语文成绩的方法
1、预习和复习
不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘，这有这样才能够很快的掌握自己当天所学的知识，所以孩子一定要及时复习和预习。
2、多读多写
学习语文没有什么技巧可言，它跟数学不同，数学需要动脑子，但是语文就没有那么费劲了，记住了就能回答的上，记不住就回答不上，就这么简单，因此多读多写是学好语文的必经之路，俗话说的好，好记性也不如烂笔头，不仅要多读，还要多写才能加深我们的记忆，所以家长一定要让孩子有多动笔的念头。
3、转化观念
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高，所以一定要有学习语文的想法，不能被动的学习。
语文是孩子从小学到大的一门学科，很多孩子在初中的时候，可能感觉自己不学习语文，成绩也不会很低。但是孩子要知道，他们处于一个汉语文化的环境中，语文想要考低分是不容易的，但是想要获得高分也是很难的，对于初中生来说，没有达到一定量的语文知识的积累，孩子的语文成绩是不可能考高分的。
初中生如何学好语文
1、积极主动的参与课堂活动
在初中课堂上老师对课文的理解，是老师融入了自己的知识积累和生活经验。而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来看待课文的，也许学生的理解会更好。所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以孩子要积极主动地参与课堂互动，回答老师的问题。
2、养成良好的学习习惯
初中语文学习，养成良好的学习习惯是很重要的。字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等，这些都会帮助我们在不知不觉中，提高语文水平，在潜移默化中受到影响。
3、养成预习的习惯
阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
4、多理解
多思考、注重理解，学而不思则罔，思考是初中学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有问题自己要开动脑筋，想一想解决的方法。
5、坚持积累
初中要坚持做好积累。语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。只要你坚持阅读，用心读好书，语文成绩一定可以提高的。
初中生提高语文作文成绩的方法
1、从生活中寻找写作灵感
初中语文提高作文不是简单的事，写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。
2、积累写作材料
这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。巧妇难为无米之炊，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求孩子专题记住；一些典型材料，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，家长要让学生自己去找，要有自己的方向。
如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？
二年级语文成绩不好怎么提高
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、重视书本
对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。
二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？
1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。
4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。
会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。
7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。
二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。
这时候父母应该运用正确的方法去引导孩子，而不是使用强横的手段去强加干预。小学五年级早恋如何教育，父母不要急于否定孩子，可以告诉孩子未来的方向和道路，分辨恋爱与婚姻的区别。
小学五年级早恋如何教育
1、不要打骂
家长应该明白处于青春期的孩子，他们逆反心理强，容易和家长顶嘴，并且还有了自己的想法。所以，当家长发展孩子早恋了，千万不要劈头盖脸就是一顿，不仅问题得不到解决，反而增强孩子的叛逆行为。
作为家长应该合理引导，树立正确的爱情观，全面了解孩子的思想状态，也许孩子们并非是成人世界中的恋爱。
2、超前教育引导
对于处在朦胧期的孩子，要引导他们正视自己的性别角色，在与异性同龄孩子交往中要大方、诚恳，克服拘束、害羞心理。要教育孩子尊重异性和自我尊重，注意自身的仪表和文明礼貌，多关心班集体的事情，为集体出力，男女同学坦诚合作。不随便盯看异性同学等。
3、正确看待和认识早恋的现象
从生理发育的角度看，孩子步入青春期后，身体渐趋长成，心理渐趋成熟，情感渐趋丰富，生发对异性的好奇、情感的萌动，是自然、必然、客观、正常的机体反应。性格外向的孩子朝夕相处，互相羡慕，就可能发生早恋。
4、和孩子讨论
首先要告诉孩子，早恋是一件很美好的事情，因为你学会欣赏异性了。其次，和孩子讨论，或者主要先听孩子怎么说，对于这种情感的理解，以及如何去面对这样的情况。
同时，也应该分享自己对孩子早恋的看法，哪些行为是可以的，哪些是不可以的，要学会保护自己，父母其中一方最好也借机开展一些基础的性教育，避免发生问题。
最后，耐心倾听，也许孩子心中有自己的答案，只要你愿意，他会告诉你。千万别担心，也别着急。
5、尊重学生的感情
“孩子们都是有强烈自尊的，无论是老师还是家长，首先是要尊重学生，然后与他们进行沟通，对早恋宜疏不宜堵”学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情，学校老师一定要站到理解和尊重孩子的立场上，正确处理早恋。
小学五年级早恋如何教育，父母不应该采取强横的手段阻止孩子的早恋。丰富孩子的业余生活，让孩子有机会接触不同的人，扩大社交圈子。最好以自身的故事进行分享，引发孩子共鸣。