2023-08-11 09:15
889浏览随着网络在我们生活中的应用，很多孩子从小就学会了使用手机，长大以后更是手机不离手。在孩子小的时候，家长没有加以制止，等到孩子有了自己的思想以后，家长的说教也起不到什么作用了。于是家长就很生气，想着要不然把孩子的手机砸了，却不知道这样真的好吗？
把孩子手机砸了真的好吗
不好，把孩子手机砸了对孩子是有很大影响的。孩子青春叛逆期本来和父母之间就不好沟通，砸手机的目的是不让他玩手机，但往往事与愿违，让孩子更加叛逆，不愿与你们沟通。所以，最好不要砸手机，要好好和孩子沟通，跟他分析玩手机的危害，让他主动放下手机。
砸手机摔手机这都没有用哦，对于帮助孩子摆脱手机依赖，可能起到短期作用，但是从中长期来看，并没有什么效果，有时还是相反的。很多孩子是这样的，您越禁止孩子做什么，孩子反而会越想做，只是以后会想办法转到地下，偷偷摸摸背着您玩得更起劲。而且作为家长，手机砸坏了还得再买。
当孩子沉迷于玩手机的时候，家长可以和孩子展开（批评与自我批评）的交流。这种交流有利于孩子树立正确的人生观，指出孩子犯错的方面、怎么来改正、反思，同时承认自己摔手机的简单粗暴的方式方法的不正确性，信任的情感都是双方培养出来的、彼此的理解和尊重。
孩子沉迷手机怎么教育
1、多陪伴孩子。很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
2、让孩子充实起来，给孩子找点事情做。比如让他扫扫地，帮忙照看小弟，给他设定个主题让他画画或者做手工。经常带他去小区里玩，注意是小区里而不是景点或游乐场，因为在小区里会认识一些同龄人，交几个朋友也有利于他培养兴趣，而且能消耗精力。有趣的事情多了，他自然就不会馋手机了，孩子的行为和习惯需要家长耐心参与引导。
3、制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。
4、别把手机当做奖励孩子的筹码。很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的‘奖励’，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
肯定是不对的，我也知道，家长遇到这种情况时，生气是在所难免，毕竟孩子整天抱着个手机，跟他说话也不听，学习也不学，家长一时冲动也正常。但是你要想一想你把手机砸了之后，孩子是什么感受，这样做不仅不能帮助孩子远离手机的诱惑，还会激起孩子的叛逆心理，让他的沉迷变本加厉。
沉迷于手机的孩子固然令人头疼，但做为家长一定要有一个良好的心态去面对事情的发生，孩子没有控制能力，但做为家长就得用正常的心理状态去认真对待怎样教育孩子的方向，不能急，不能乱套，沉下气来，寻找自己的不足之处，选择性的付出，才能更好的教育好孩子。这样很容易让孩子产生抵触情绪，对家长说的话孩子不仅不会听，严重者孩子还会对家长关闭心门，亲子之间便无法正常沟通，这样便会影响到家长教育理念的输出与反馈，同时还会给家庭教育带来障碍。
而且教育孩子不能以粗暴的行为做为手段，沉溺于玩游戏的孩子固然令人头疼，但做为家长一定要有一个良好的心态去面对事情的发生，孩子没有控制能力，但做为家长就得用正常的心理状态去认真对待，千万不能急，不能乱套，沉下气来，寻找自己的不足之处，选择性的付出，才能更好的教育好孩子。
如果他确实犯了错，那么砸手机就是适当的惩罚，虽然心里过不去，也不能松劲儿，要等他悔改了之后再说……如果是自己冲动，那么就应该及时改正错误……买个新手机赔他，同时赔礼道歉。孩子青春叛逆期本来和父母之间就不好沟通，砸手机的目的是不让他玩手机，但往往事与愿违，让孩子更加叛逆，不愿与你们沟通。所以，最好不要砸手机，要好好和孩子沟通，跟他分析玩手机的危害，让他主动放下手机。希望孩子能成才！
家长不要做负面教材，不应该当着孩子的面玩手机或者长时间地看手机。如此做的话，会让孩子觉得玩手机其实也没啥，是可以被容忍的。只有家长以身作则，用实际行动抵制手机，孩子才会觉得沉迷手机游戏是很严重的事情。要知道手机可不只能玩游戏，还可以做一些很有意义的事情，比方说上网课、做出图形等。所以说，家长应该教会孩子，利用手机等多功能设备，多做一些有意义的事情，而不是只沉迷于游戏当中。
家长要告诉孩子你理解他玩手机的正常需求，但是不能过于沉溺其中。为了对孩子过度玩手机有更好的限制，家长可以和孩子一起制定一个共同遵守的规则。这个规则不应是单方面限制孩子，而是要全家人去共同遵守的。再说好的规矩离不开严格的执行，家长和孩子定下了的规矩，坚持下来就能变成好的习惯。让孩子从小养成好的行为习惯和认知，这将使之受益一生。
每一个孩子身上都有着独特的闪光点，家长尽可能为孩子提供良好的环境，支持孩子追求自己的兴趣爱好，多方面培养孩子，既可以增强孩子的自信，也可以锻炼孩子的独立能力。这样长期下来孩子就不会经常性玩手机了，还能把帮助孩子在其他层面提升。
家长在家时也不可频繁玩手机，不然会为孩子塑造一个不好的榜样。家长应该多拿出一点时间陪陪孩子，增加与孩子的沟通互动，让他们感受到父母对他的爱，既能增强双方感情，也能减小手机对孩子的影响。
孩子青春叛逆期本来和父母之间就不好沟通，砸手机的目的是不让他玩手机，但往往事与愿违，让孩子更加叛逆，不愿与你们沟通。所以，最好不要砸手机，要好好和孩子沟通，跟他分析玩手机的危害，让他主动放下手机。
孩子在现代社会中成长，手机已经成为了一个必需品，被摔坏或失去可能会影响他们的社交和学习。摔孩子手机也可能引发家庭冲突和矛盾，影响亲子关系。
在父母面临类似情况时，可以采取不同的方式来解决问题，例如沟通和约束，教育孩子正确使用手机的方法和技能，或者设定规则和限制来控制孩子的手机使用时间，以达到良好的教育效果。
孩子处于青春叛逆期，对各种说教和暴力打骂是比较反感的。从心里会产生对立情绪。甚至会做出过激的行为。
如果父母摔孩子的手机，可能会导致以下后果：
损坏手机：摔手机可能导致手机屏幕破裂、零件脱落等损坏，需要花费修理费用。
伤害感情：孩子可能会感到被父母不尊重、不信任，从而导致亲子关系受损。
挫伤自尊：孩子可能会因为手机被父母摔而感到自尊心受挫，从而影响自信心和自尊心的发展。
逆反心理：孩子可能会产生逆反心理，认为父母不理解自己，从而导致孩子更加不愿意与父母沟通。
现在这个网络时代没手机是不行的，把手机砸了可能会让孩子更叛逆！
和小孩商量玩手机的时间，该学就学，该玩就玩。
对孩子要正确的引导，不可认为玩手机就一定是错的，家长更要以身作则。
对于孩子来说，长期沉迷于短视频、手游等垃圾快乐，不仅影响学业、引发亲子矛盾，还会在认知、心理健康等多个方面造成负面影响。
相关研究表明，孩子每天看屏幕的时间越长，将会导致健康程度越低，好奇心减少、自我控制能力降低、注意力分散、社交困难、情绪稳定性下降等多种身心问题。
毫无疑问，垃圾快乐虽然给了孩子短暂的快感，夺走的却是他们的未来。
父母用自己的行为给孩子做榜样，比讲千百遍道理更有用。
如果你想自己的孩子多读书、多运动，不过度沉迷于手机，就应该自己先以身作则，用榜样的力量，潜移默化地影响孩子、改变孩子。
孩子玩手机上瘾的话，是会对自己的生活和学习产生一定的影响的，家长要合理的引导孩子，告诉孩子学习的重要性，不要让孩子过度的沉迷手机。要告诉孩子学习的重要性，培养孩子的学习爱好，多给孩子关心，给孩子规定时间，不让孩子多玩。
孩子玩手机真的会影响成绩吗
会的。平时使用手机频繁的孩子，他的成绩或多或少，都会受到一定影响。在年级名次靠后、退步明显的学生中，基本上人手一部，他们会经常玩游戏。学习本身就需要孩子的精力高度集中，然而长时间、高频率的翻看手机，就会耗费孩子大量的时间、精力，等到学习时就很容易造成精神不集中，那么，面对爱玩手机的孩子，家长要怎么教育呢？
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩的时间不能太长”，“每天玩的时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，坚持原则。
咱们要学会走进孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解，来温暖孩子，家长们要明白，当孩子玩到一定程度之后，你强行夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是非常痛苦难受的。这个时候呢，我们不要去打骂指责孩子，而是要去感受孩子的痛苦，并对孩子表达出共情和理解。
多陪伴孩子。很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下它，与父母拉近距离。
孩子玩手机的危害
1、影响孩子的学习兴趣
孩子从小就喜欢玩手机的话，孩子的学习兴趣容易受到手机中不良价值观的影响，变得不爱学习。因为此时孩子的价值观还不是很成熟，还处于世界观正在形成中的状态，非常容易受到外界价值观的影响而致使孩子的价值观产生偏差。
2、影响孩子的视力水平
在玩的过程中，由于孩子长时间的盯着电子屏幕，容易影响孩子的视力，特别是有些孩子在玩的时候。不注意周围的环境和姿势，喜欢关灯或者是躺着玩手机，这样的情况下会对视力。产生非常严重的影响和伤害，并且孩子在视力近视后就很难再恢复，不利于孩子的健康成长。
建议你找他谈一下，问一下是不是因为你的教育方式让他不适应，而不是责备他。作为家长挺不容易的，但是还是应该以了解孩子想法为主。如果孩子不想被限制，就放手一段时间看一下结果如何。
孩子偷买手机揭穿好吗
家长应该郑重地与孩子讨论手机的使用和管理问题，此时，在完成学习任务后，完全可以公开使用。这样，我们就不需要为彼此担心了。
1、孩子买了，证明孩子有强烈的拥有欲望。你即使给他退了或者没收了，但对于孩子来说就会造成心里上的创伤或者怨恨。
2、既然孩子是自己偷偷买的，不如你光明正大的许可，并和他谈条件进行约束。在平时上学期间手机要上交到你那，到休息或者放假的时候可以给他使用。既满足了孩子的欲望，又不打击孩子，还能够掌控孩子才是最好的选择。
3、常有学生因为玩手机而影响了学习，所以，最好和孩子开诚布公地谈谈，告诉孩子小小年轻玩手机的弊病，允许孩子为自己辩护，用事实说话，让孩子信服，最终少玩手机。
孩子偷买手机怎么和他沟通
第一、首先确定这台手机购买的资金来源，若是孩子平时的零花钱可以接下来谈谈手机的事，如果不是搞清楚资金来源，这又是一项比较严重的教育案例了。
第二、保持一个心平气和的状态跟孩子好好地谈一谈，为什么要自己买这台手机，是班上同学都有所以自己想买一台？是想课余时间多玩玩手机？还是其他那种情况。
第三、家长要引导孩子正确使用手机，未成年的孩子分辨力、自控力都不够，家长担心孩子在用手机的时候接触到不好的内容、沉湎于手机游戏都是可以理解的。我们家长不能让孩子生活在真空里，孩子小的时候不接触到手机，长大了也会接触到。
孩子现在没有机会学习甄别信息、控制自己，长大也不能保证自然就会。所以，与其控制孩子、不给他用手机，不如我们和孩子一起来玩手机。我们可以利用手机学英语、听大师的课程，可以利用手机读书、看新闻，增长知识、提高能力。
孩子偷买东西家长怎么处理好
首先应该了解孩子为什么要偷买东西，孩子是因为什么原因想要这个东西的，然后和孩子进行沟通并耐心聆听孩子的心声。
在教育和引导孩子时，家长需要强调偷钱是不对的，需要向对方道歉并归还钱物，同时让孩子明白偷东西的行为会带来不好的后果，例如失去信任等。
家长应该和孩子一起寻找更合适的解决方式，例如陪孩子一同关注某个商品，了解产品的优缺点和价格，让孩子学会对自己的决定负责，并在做出决定时思考后果。
孩子在家写作业，一些家长可能会发现，自己的孩子经常用手机搜答案。家长会觉得，小孩对手机依赖性太强，这样不利于独立思考与培养解决问题的能力。的确，如果孩子经常用手机搜答案写作业，对孩子各方面成长来说，都是不利的。那么，孩子这样的行为主要有哪些危害呢，家长应该如何引导孩子正确使用手机呢？
孩子经常用手机搜答案写作业好吗
当然是不好。孩子若经常用手机搜答案写作业，往往会带来很多弊端。比如通过这道题目的练习需要提升的能力没有得到训练，等于这道题没做；答案毕竟是手机的不是自己的，写的再漂亮也会越来越没信心；长此以往，内心无形中会对答案产生依赖，这一点非常非常的可怕，那么搜答案的结果就是这道题还不如不做。
需要说明，对于孩子写作业适当参考答案是可以的，但要注意，孩子用手机搜了题目的答案，需要引导孩子思考一些问题。比如这道题的解题思路是什么，为什么我没做出来，考试遇到类似的问题我应该如何思考能找到思路，这道题看懂后我能学习到什么等等。
家长应辩证看待孩子用手机搜答案写作业的情况，不能一棒子打死，要根据具体情况正确处理，运用合理恰当的方式引领孩子摆脱对手机的依赖，以帮助孩子培养独立思考、独立解决问题的能力。
孩子经常用手机搜答案的主要危害
1、易形成依赖性，影响孩子正常的思维方式
手机的出现彻底改变了孩子们的学习方式。便捷的方式让孩子们放弃了原有的冥思苦想、上下求索的思想，一有问题，就拍照搜题，速战速决，问题迎刃而解。久而久之，就有了依赖性。孩子经常用手机搜答案，不搜题就完成不了作业，限制了学生的思考，不利于学习和进步。
2、限制独立思考，影响独立解决问题的能力
在孩子解题的过程，从题干分析题意，把复杂的问题分解成小问题，并用对应的知识点解决，这都有一个解题思考的过程。而一旦经常用手机搜答案，看答案一目了然，自己没有解题思路，缺乏了思考过程，也无法锻炼独立解决问题的能力。
3、易分心，为孩子玩手机创造了机会
很多孩子以题目太难为由，找家长要手机搜题。一般搜两道题，顺便玩一段时间手机，借搜题之名玩手机，这就给学生创造了玩手机的机会。这样一来，孩子除了深受搜题神器的危害，更会被手机祸害。
家长如何引导孩子正确使用手机
1、家长要以身作则，树立榜样
对于自家孩子经常用手机搜答案写作业，或者过度沉迷手机，家长可以为孩子树立一个好榜样，在孩子面前少玩或不玩手机，多看书、多学习等，为孩子构建一个学习氛围浓厚的家庭氛围，以此感染孩子放下手机，主动投入学习。
2、允许孩子有规则地玩手机
想让孩子适度玩手机，家长先要建立一个良好的沟通机制，制定使用手机的奖惩规则，并且全家共同遵守、互相监督。通过奖惩机制强化孩子遵守规则的行为，从而让孩子继续保持。比如，信任并允许孩子，在完成课业后可以有30—40分钟的手机自由使用时间，到时间自动将手机放在规定的地方。孩子能做到，就奖励孩子第二天可以继续使用手机。
3、鼓励孩子发展多方面的兴趣爱好
想要引导孩子正确使用手机，家长可以鼓励孩子多和同学、朋友交流，积极参加各项活动或社会实践活动，通过现实生活中的正常人际交流获得积极的心理支持。假期也可带孩子出去旅游，例如选择出行目的地、制定出游攻略、制定行程等，都让孩子参与完成，让他有主人翁的意识，还能培养孩子的自理能力。
总而言之，孩子经常用手机搜答案写作业的情况，本身是不好的，家长应主动和孩子沟通，告诉孩子这样做的主要危害，并采取合理恰当的方式引导孩子正确使用手机，如树立榜样、设定规则、发展多方面兴趣等，以此让孩子摆脱对手机的依赖和上瘾，更健康地成长。
孩子一旦出现做作业依赖手机的问题，家长就要重视起来了。如果是问题前期，家长可以通过说服教育，引导孩子认识到沉迷手机的危害，帮助他们从中走出来，但如果孩子沉迷较重的话，家长就要调整自己的教育方式，通过一点点的控制和改善，去纠正孩子的问题了。
孩子做作业老是依赖手机好吗
当然不好，会降低他们的思考能力，培养出一个“懒惰的孩子”。喜欢玩手机的孩子，每天沉浸在手机游戏或手机带来的愉悦之中，不仅影响孩子的视力发育，而且还会影响到孩子对学习的兴趣，时间一长，很容易使小孩变得厌学。而且在很多情况下，智能手机可以找到孩子书本上习题的答案，这样孩子在不愿意动脑筋做题的时候往往会依赖到手机，通过手机得到自己想要的答案，导致他们产生了惰性思维。
若是长期这样下去，也很容易导致孩子智力下降，不思进取，养成喜欢投机取巧的性格，到最后不仅影响孩子的学习与健康，还影响到孩子的成长与发育，这就是孩子做作业老是依赖手机的危害。老师布置的作业，是想对学生本身所掌握的内容做一个了解，而学生用手机查了然后再抄上去，老师会误以为同学们都会了，到后面学生是不会的还是不会。所以不能真实的反映学生的情况，对老师正确的掌握学生的情况有误。
因为做作业遇到不会的题目很正常，如果经过思考仍然不会，答不上，老师在批改作业时就能够掌握学生哪个知识点哪个类型的题目掌握不好，可以有针对性的再讲授。但是如果不会的题目，孩子通过查手机直接写上了答案，老师看不到问题，就认为学生都会了，不存在问题，可能就不作为重点反复强调，这样孩子就错过了再系统、再梳理的过程，日子久了，窟窿越来越大，课程就很难赶上。
孩子依赖手机的危害
1、孩子因为长时间玩手机，情绪问题也会突
他们在被别人打断玩游戏时候，更显得焦虑不安，被阻止时候心情沮丧，跟父母吼叫发脾气，他们更容易冲动、控制力差。手机沉迷会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。
2、妨碍学习
沉迷手机的孩子，成绩是一定会受到影响的。而网络小说的跌宕起伏，网络游戏的紧张刺激……缺乏自我控制能力、没见识过这种新鲜事物的孩子难以避免的会陶醉在这个虚幻美妙的世界里。而现实世界有老师的管教，家长的唠叨，怎么比得过它呢？于是孩子内心有了比较，就难免会对枯燥的学习失去兴趣，上课昏昏沉沉，回家也不主动学习，最终导致学习成绩一落千丈。
3、缺乏自律能力
这个道理很简单，就像成年人减肥一般，每个人都想拥有一个好身材，但总是在决定要出去跑步的时候对自己说，今天天气不是很好，今天休息一天明天再去，最终减肥计划在一天天的说服下泡汤了。试想，一个成年人都如此，更何况要求一个青春期小孩看着手机能不玩。
手机对于孩子来说，有着巨大的吸引力，但是有些家长为了防止孩子沉迷其中，影响到学习和生活，于是就完全不让孩子碰手机。这样的确可以控制小孩玩手机，但是也会让孩子对手机越来越好奇，下面我们就来说一说让孩子完全不碰手机好吗？
让孩子完全不碰手机好吗
不好。凡事有度，不能因噎废食。接触手机也不是绝对有害，只要把握好时间，防止孩子沉迷其中就可以了。一旦家长自己看手机，孩子便会说你都能看，为什么我不能看。强制让孩子完全不碰手机，反而会增强孩子对手机的欲望，这样反而变成了一种诱惑，孩子会想方设法创造机会看手机。
随着科技的发展，我们的手机功能变得越来越强大，手机里的信息也变得越来越丰富，越来越吸引人。这导致我们很多家长在休息时间里，一直抱着手机玩。我们常说，父母是孩子最好的老师，如果老师都在一直玩手机，那么小孩们又如何不去效仿呢。
虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是，限制孩子使用手机。
手机不是洪水猛兽，大环境大形势下，不接触手机不太现实，问题是如何有节制地使用手机，如何扬长避短，趋利避害。家长对孩子看手机的内容要做好监护，和学习无关的软件不下载，因为一旦看了不好的内容，会对孩子产生负面影响。尽量让孩子接触不到手机，或者约法三章，每天固定的时间，比如说看半个小时，一到时间就收走。
孩子沉迷手机怎么办
1、引导孩子合理地使用手机才是关键。要让孩子明白游戏可以玩，但是不能玩物丧志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子学会合理使用手机，就会利用手机网络查询自己不懂的学习问题，把学习和网络结合起来，提高孩子学习的兴趣。
2、耐心引导替代粗暴制止。如果家长发现孩子玩游戏就及时制止，可能会迫使孩子对游戏产生更大的好奇心。因此，父母对孩子简单粗暴地制止，只会引起孩子更大的好奇。当孩子再有机会接触手机时，很容易产生报复性游戏的行为。与其及时制止适得其反，倒不如用耐心引导来替代粗暴制止。
3、引导孩子找到替代玩手机的娱乐活动。家长在日常生活当中，多培养孩子的兴趣爱好来慢慢替代使用手机。例如：打羽毛球、锻炼、看书、周末看电影、逛商场等等都可以来替代孩子玩游戏的时间。所谓读万卷书不如行万里路就是这个道理，让孩子每天学习，还不如带孩子出去走走，看看外面的世界，增长孩子的见识以及知识面。
4、做好榜样力量。我们常说，家长是孩子的第一任老师，也是对孩子影响最大的老师，家长的一举一动，都会被孩子看到，模仿和学习，所以，我们家长一定要做好榜样力量，下班不要一回家就玩手机，要和谐沟通。做好榜样力量，是给孩子最好的教育！
对于大多数家长来说，孩子在小学的时候还能辅导他们的作业，但是等小孩到了初中，学习的内容加深就没办法进行辅导了。于是，不少父母就会让初中生用手机查作业答案，对于这样的行为，父母自然会考虑对小孩来说好吗？
初中孩子用手机查作业好吗
初中孩子用手机查作业的行为不好。如果小孩自律性不强，学习积极性又不是很高的情况下，常常使用手机查答案，开始估计查难题。
慢慢地他们因为没有约束，为了赢得更多时间浏览其他网页内容或聊天游戏等，一些简单的题目，小孩也会懒得开动脑筋思考，直接查答案，完成作业应付了事，之后发展下去将直接影响他们的学习态度和成绩。
遇到难题就找手机的习惯，不仅仅会养成初中生不善于思考的坏习惯，还会让他们在写作业的时候太依赖电子产品。不管题目的简单与否，都习惯搜一下，最终作业都是依靠手机来完成的。而小孩实际上所学得的知识，却是空白一片。
虽然说孩子的学习，课堂上占据着特别重要的黄金时间，但是课后的题目温习也特别重要，老师布置课后题目的最终目的，就是帮助他们稳固课堂上所学得的知识。如果初中生在课后不养成良好的写作业习惯，单纯地依赖手机完成作业任务，最后一到考试的时候就会原形毕露。
在初中小孩的眼中，大人就可以看小说、玩游戏等，孩子看着大人玩手机都津津有味，为什么自己不可以玩呢？他们在房间里用手机查作业时，就会出于好奇，打开不适合玩的应用，有时就直接玩上了游戏。一旦孩子对游戏上瘾，他们就会在大人的视线之外无所顾忌地玩，逐渐沉迷其中。
家长如何让孩子合理使用手机
1、优质陪伴
在使用电子产品时，家长高质量的陪伴和沟通，再加上妥善的时间管理，能够有效地避免孩子对电子产品沉迷。因此，不管工作多忙，生活压力多大，家长都要抽出相应的时间，多陪陪小孩。如亲子阅读、做手工游戏或者一起出去运动。
周末的时候，家长可以带孩子去郊外游玩，亲近自然，用亲子活动替代电子产品。通过活动来充实他们的生活，发展他们的兴趣爱好，孩子一旦找到自己的兴趣爱好，也就不会那么沉迷于手机了。
2、要做好榜样
在手机等电子设备管理的过程中，家长的以身作则很关键。很多家长就是手机重度使用者，如果自己频繁用它，再去教育小孩不玩就难有说服力。所以家长要跟孩子一起制定好的规则，大人也要主动遵守。
比如，当他们需要学习时，可以把手机、平板等电子设备放在看不见的地方或调成静音模式；再比如，不要把电子设备带进卧室或带上餐桌，避免在孩子睡觉前和吃饭时使用。
3、规定好时间
作为家长，要给孩子规定好使用手机的时间，每天什么时间上交手机，需要和他们明确。有的父母不给小孩充电器，那么等手机没电了，他们自然就能上交了。这也是一个办法，目的就是培养孩子对使用电子产品的自律性。