2023-08-10 11:45
473浏览孩子进入初三，因为即将要中考了，所以很多孩子都承担了很大的压力。对此，家长要及时帮助孩子缓解压力，不能让孩子因此而背负着沉重的负担，要告诉孩子，虽然学习成绩很重要，但孩子的正常生活也很重要，不要给自己太多的心理压力，要及时跟父母沟通，让父母帮助孩子解决问题。
孩子初三压力大怎么开导
1、照顾好孩子的日常生活
作为家长，初三在孩子日常的饮食当中，一定要多给孩子各种营养，鸡鸭鱼虾肉等都要适量供应，满足孩子身体所需，及时补充在学习过程中消耗的能量。在日常的学习中，孩子由于课业繁重，本身自己就感到压力特别大，所以回到家，家长就不要再给孩子施加压力，不要硬性规定孩子必须学这学那的，让孩子根据自己的爱好，和压力承受状况来选择性地学习。
2、多跟孩子沟通
初三家长应避免在孩子的教育问题上，只关心孩子的学习成绩，应该从孩子的心理需要出发，给予孩子一定的帮助，同时，要多给孩子一些空间，善于发现孩子的兴趣爱好并给予鼓励，学生未来的路可能会更加的畅通。其实教育真正的目的，绝不是培养出一个个的考试机器，并不是说考试成绩不重要，而是在教育的过程中，应该多关注孩子自身的生活，不能本末倒置。
3、多鼓励孩子
尝试多鼓励初三的孩子，无论是由于何种原因出现了上学的压力，一般都是与个人缺乏自信心有关系。孩子还处于心理发展状态，通常在成长的过程中，比较容易缺乏自信心，所以家长平时应该，多关注孩子的优点，让孩子不断的增强自信心，压力也会逐渐缓解，所以在平时的生活中，家长要多多鼓励孩子。
孩子初三压力大的原因
1、来自于学校的压力
初三孩子的学习压力来自学校，学校的教育理念至关重要。如果学校以成绩作为老师的考核指标，老师自然会因追求孩子的考试分数，而给孩子更大的学习压力；孩子与同学的关系，也会因只比成绩而从成长伙伴，变成竞争对手，不再能感受到互助友爱，而是由比较产生的压力，转化为嫉妒和排斥，这些东西又带来新的压力，不能很好的帮助孩子健康成长。
2、来自于周边环境
初三孩子的压力来自社会，各种各样的教育机构，用各种各样的手段，让父母、孩子意识到你身边优秀的人都在补习，你不去补习班就是拒绝站上跑道，就是放弃了所有机会，光是选择去不去补习班，就给无数家庭和孩子带来难以抉择的压力，所以，家长不要无休止的给孩子补习，要尊重孩子的意愿。
3、家长的评价
有的初三孩子因为成绩差，希望可以提升成绩，不再被家长和老师批评。面对家长和老师的负面评价，他们表示感到压力大和不开心，会偷偷躲起来哭，特别是女生，也正如老师提到的情况，学生变得更加敏感。学生越是高度自尊，但越是得不到尊重和重视，他们感到被打击，继而出现了自卑和低自尊的状况，所以，家长要及时鼓励孩子，给孩子好的帮助。
首先，家长要意识到自己过去的高控制高要求给孩子心理造成的伤害，虽然我们是爱孩子的，但那是一种有条件的爱，是一种孩子你只有优秀才值得被爱，不优秀就不好的感觉。
第二，家长主动向孩子道歉，说过去不懂家庭教育方面的知识，只知道一味追求好成绩，忽略了孩子的感受，造成了孩子巨大的心理压力，让孩子慢慢放下那种可能考不好会受到攻击的恐惧。
第三，家长要给予孩子无条件的爱。告诉孩子，不管你成为什么样的人，父母都爱你，永远爱你，没有任何条件。
第四，家长多鼓励孩子去做一些孩子特别感兴趣的事，哪怕这事会影响一定的学习，一定要让孩子去体会做自己的感觉，那样就会释放大量的负面情绪。反而会促进孩子的学习。
人性中有一个规律，就是如果这件事是我自己想要做的，那做起来一定是能量十足，并且永不枯竭。如果这事是被迫的，一定是一种应付的态度，效果也就可想而知。
我们需要做的就是让孩子们自己找到学习的乐趣，哪怕牺牲一些短期的学习成绩，这件事都是值得去做的，因为这涉及一个人一生的生活态度，不要因为一个小小的学习成绩让孩子一辈子活在别人的眼光里，永远都是想我做的事别人怎么评价，这将是一个灰暗的人生。
我们要给孩子足够的相信，人性都是向上向好的，但人的一生一定是曲折的，所以不要怕给孩子自由后，孩子会走弯路，那是因为他一直在家长的管控下没有体验过什么是弯路，让他去走一些弯路其实是在培养他战胜困难，百折不挠的精神。
孩子上大学压力大,怎么开导她？其实上了大学以后，很多方面要看的淡一点，在大学更是要以学习为主，大学不要指望着老师来督促你来学习，需要自己多看书，多出去历练，不要把学生会这些看的很重要，有得就有失，刚好有足够的时间看看专业书，为以后的工作做好准备。
1、刚进入大学，碰到题主孩子这样的问题，是一件好事。大学是学生时代到社会生活的一个过渡阶段，这里经历些挫折，对于人生长远来讲，是好事，家长应该感到开心，孩子正在成长。到了大学，这些挫折会让学生明白，人生有许多事情，要学会接受。比如喜欢的人不喜欢你，亲人老去，荣誉没评上，别人就比你更优秀等。
2、孩子上大学压力大，心理健康问题确实比较突出，家长尤其要注意。就比如这位家长的孩子，在中学很优秀，甚至都是一路优秀过来的，可能也养成了那种做事就要做好，目标一定要实现的心理。可是，古人说了几句话，天外有天，人外有人。
3、这里，不是说家长可以不管了，家长要关心孩子。为什么呢，成长是需要时间的。中学时代，有学校管着，老师看着，眼皮底下。可是到了大学，很多学生开始放飞自我了，突然没有约束，就比较放任，放任后就会空虚，空虚带来又一次的放任，很容易恶性循环。
4、还有，大学比较开放，很容易受不良环境不良人士的影响，特别是女生。比如遇到渣男，遇到网恋，遇到裸贷等，女生很容易有虚荣心和攀比心，当然这些也与大学前的教育和家庭教育有关。家长，根据自己的条件，多关心下孩子。现在总说空巢老人的问题，或许年轻人才是最空虚的，最需要交流陪伴！
对于学生来说，他们最看重的应该就是的学习成绩，每当考试过后出成绩的时候，都是孩子们最为紧张的时候。当孩子看到自己没考好，而其他同学成绩很好时，心理压力就会很大。面对这种情况，家长应该怎么开导呢？
孩子没考好压力大怎么开导
1、针对孩子感觉压力大这一点，要予以肯定
首先，孩子没考好压力大，说明孩子明白学业的重要性。成绩不理想，孩子内心焦虑，倍感压力，源于孩子把学业看的很重，知道自己现阶段的重要生活内容就是学习，知道掌握知识的重要性，这是好事，是孩子未来实现“逆袭”的认识基础。孩子虽然成绩不理想，但是学习心理是“健康的”，那么，学业的“健康成长”就将成为一种可能。
2、温和的和孩子交流
用朋友和老师的身份帮助孩子分析没有考好的原因，把做错的题目找出来，帮他改正，并且帮助孩子牢记错误的知识点，避免犯同样的错误。可以陪孩子释放一下压力，出去散散心，孩子没考好也一定很愧疚，这个时候再责备孩子已经是于事无补，只能帮助孩子排解压力和忧愁，不要失去对学习的信心。
3、认可孩子背后的努力
每个孩子都想优秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比谁都难受。这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。家长要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。
4、家长适当的调节对孩子的期望值
孩子没考好压力大，家长要尽量减少外来压力，营造宽松的舒适的气氛，注重孩子心理健康及健全人格的培养。家长对孩子的期望值必须适度，不能过低也不能过高，绝不能超过孩子的能力范围。父母要客观准确地分析孩子的现实能力，评估孩子能力水平与发展潜力，从而对孩子的发展做出预测，根据孩子的成长变化及时做出适当的调整。
孩子没考好的原因有什么
1、学习方法不对，学习上做了很多无用功
孩子学习很努力，也不贪玩，一有时间就学习，但是总考不出好成绩。也或许是他的学习方法不对，做了很多无用功。比如，上课老师讲课，他忙着做笔记；课下做习题训练，他才开始研究知识点；学习没有计划性，一高兴就学，不高兴不学或者喜欢什么科目才学什么科目；学习上不懂得劳逸结合等等。一旦学习方法错误了，孩子也难考出好成绩。
2、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强，现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
3、审题不清
孩子们在解题过程中，普遍存在这个问题，常见的表现是，读不懂题或者不能完整的理解题意。读不懂题的孩子来说，多数是因为孩子的阅读能力、观察能力差；不能完整理解题意的孩子，多数是因为专注力不够集中。
对于九岁孩子心理压力大的问题，家长一定要去重视引导，切记不要想着他们还小，任由他们的问题去发展，这样的话，只会导致孩子的压力越来越大，最后影响到学习和生活。因此，这个时候，家长的引导一定要及时有效，帮助小孩消除情绪问题。
九岁孩子心理压力大怎么开导
1、进行自我调整
如果九岁孩子的心理压力来源来自于学习成绩，那么家长要引导他们学会进行自我调整，首先九岁孩子要正确的看待学习成绩，自己为自己制定一个合理的目标，不要给自己太大的压力，尽力就好。同时，也要帮助他们掌握科学的学习方法，这样才会提高他们的学习效率，从而改善他们学习上的问题。
2、认真倾听孩子的心声
要想帮助孩子克服心理问题，先要了解他们心理上有什么问题、问题是从哪里来的。所以，家长必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和他们面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母，这样，家长才能了解孩子心理的真实情况，才能够针对问题帮助他们。
3、多关注孩子的异常表现
平常要多关注孩子日常行为，看看他们有没有出现异常表现，比如总是沉默不语，不开心或者喜欢一个人独处等等，这时候家长要重视了，因为九岁孩子的异常表现，往往是他们内心变化的反映。所以在这种情况下，家长要多去了解孩子变化的原因，如果能够及早发现并且加以正确引导，就能够帮助他们消除心理情绪。
九岁孩子心理压力大的原因
1、家中期望值高，当今的社会现状
现在人们都说进入好的初中，就表示一条腿已经迈入了重点大学的校门。这样的话很多，都表达一个意思，进入重点高中才是最重要的事。在这样的语言影响下，初中生会不自觉的为自己增加许多无形的压力，为了进入好的初中会拼命的学习，这样导致九岁孩子学习压力增加很多。
另外，现在的就业形式很严峻，或是家长或是老师总会提起这件事来激励学生学习，其实这样的外部影响会导致九岁孩子无时不刻处于紧张的学习状态，日复一日的紧张状态也会导致他们的学习压力越来越大。九岁孩子学习压力大是事实，作为父母我们应该尽力帮助他们减压，压力会带来动力是正确的，但是过度的压力只会把人压垮。
2、家长太忙，孩子的心理问题得不到疏解
不少家长的工作都不轻松。上完一天班，回到家还没喘口气呢，又得做饭、做家务。晚上有一点空闲时间，只想安安静静地躺一会儿、刷刷手机，若是再要认真地陪伴孩子、倾听孩子，难免会有些力不从心。所以日积月累的缺乏沟通，父母与孩子的距离慢慢就远了，他们的心事、烦恼得不到正确的疏解，心理压力由此而生了。
高中时期，孩子的学习负担是比较重的，尤其是对于高二的孩子来说，会有来自各方面的压力。作为家长，要理解孩子在此时的压力，多倾听他们的想法，在这个时候千万不要把自己的高期望强加给孩子，否则会使孩子的情绪更加严重。
孩子高二各方面压力大怎么开导
1、理解孩子的压力
在孩子提到自己有“压力”的时候，家长一定要重视，并认真地、耐心地听孩子的诉说，让孩子把自己感受到压力的原因说出来。虽然孩子感受到压力的事情，可能是一些微不足道的小事；或者孩子所谓的压力，在家长看来其实只是杞人忧天，家长都不要轻视孩子的压力。家长对孩子的理解，会令孩子觉得自己是被尊重、被重视的。
2、家长不能把自己过高的期望强加给孩子
家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给高二的孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。
家长还要多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
3、认真聆听他们的心声
要缓解孩子们的压力，首先就要知道他们为什么会有如此之大的压力，而这压力又来源何处。因此，为人家长的你们要抽点时间出来和孩子进行一次谈话，耐心地听他们诉说，做一个最忠诚的倾听者。
4、培养孩子爱运动的习惯
在影视剧中，我们经常可以看到一个片段，一个人心情不好或心受伤的时候，他们就会在马路上奔跑。其实这就是一种宣泄情绪的手段，通过运动来宣泄心中的不满、悲伤，总比闷闷不乐更健康。
而且，坚持运动的孩子会分泌出一种多巴胺的物质，这种物质会给人带来快乐。除此之外，坚持运动的孩子往往会更加自律，他们更注重时间的规划，这也是难得的优点。
高二的学习方法
1、有问题及时提问，不留盲点
在学习上，虽然学霸在总体的学习成绩上比一般同学要好，但总会有高二孩子不懂的地方。家长要教育孩子，遇到不懂的问题及时提问，向老师提问、向同学提问都是很不错的途径。既可以互相学习，又能够提高学习效率，可谓是一举多得。
2、认真听课
认真听课是非常重要的，家长要教育孩子，在老师讲课的时候一定要理清思路，把老师上课讲的知识点理解清楚，要向老师学习怎样去思考问题。不要分心，分心就证明你心不在焉，当前最重要的是学习，如果不认真听课，老师讲的知识你就不会学到。
3、不要盲目刷题
有些高二孩子学习非常努力，做了很多题，但是却不见效果，这就是没有掌握刷题的关键。刷题不要搞题海战术，对于新学的知识点要尽快找相对应的题来做，以便巩固所学，时间拖的越久效果越差。同一类型的题要一起进行练习，这样才有效果，刷题的顺序也要注意，要由简到难。
初三阶段的孩子面临着中考，对于孩子来说是非常关键的时期，同时也是压力非常大的时期。当孩子在这个时期出现了烦躁的情绪时，家长要多关注孩子的举动，了解他们的内心想法和压力来源，然后帮助他们合理疏导情绪。
孩子初三压力大烦躁家长该怎么做
1、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动，真正了解初三孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后寻找对应的方法，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够针对性的解决问题，对孩子真正起到指导的作用。
2、切忌制造紧张空气
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，透不过气来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。
3、家长需要了解孩子的压力来源，教给释放压力的办法
家长需要帮助烦躁的孩子采取心理疏导和小目标分解，来舒缓这较大的压力。日常多与孩子交流和探讨，在学校与同学的交际困惑会有哪些，通过分享和探讨一些处理的方法，让孩子逐渐掌握和学会处理类似这些问题的方法，并能够应对自如，提升交际能力，这样也会大大减少困惑和压力。
家长需要鼓励孩子去跟同伴之间交往，要及时发现孩子在融入集体当中会遇到什么样的困难，而且鼓励孩子能够在集体当中大胆地去表达自己的观点，参与到各种社团活动当中。
4、鼓励孩子做有趣的事情，学会善待自己
启发孩子思考，制作一个任务清单，每天做一件有趣的事情，比如读一本有趣的书，弹奏自己喜欢的乐器，出去吃饭，看电影，或和朋友一起散步、种植物等等。家长每天给予孩子足够的正面回馈，讲述今天孩子让你感到骄傲的事情，多看到孩子的优点，善于表达对于孩子的认可和爱意。
初三学习方法
1、做计划，合理安排复习时间
初三时间紧、任务重，很多学生恨不得把一天当成两天过，时间如此紧张，一分半秒都浪费不得。可是很多学生在复习的时候，在纠结复习什么上就浪费了大量时间。这主要是因为缺乏复习计划。所以，我们要学会做复习计划，合理安排复习时间。把每天要做的事都列出来，然后根据自身情况分清主次地做。
2、剖析老师的答题思路
大部分初三学生上课的时候总是将专注力全都放到抄写教师的答题流程上，却忽略教师剖析考题的流程，虽说最后把握了标准答案、却不可以把握到准确的答题观念，最后的做题效果必定是不高的。
因而学生要特别注意改变学习的方式，只需抄写关键答题流程就可以了，要将要点放到听老师的解题思路上，完完全全把握剖析考题的流程方能合理提升答题水平。
3、学习要发挥主动性
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向别人请教，从何谈起提高学习效率。这时，应不耻下问，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
初三的孩子面对未知的中考，有一定的心理压力是比较正常的，因为所有人面对未知的事物都会有压力。家长在这个时候就不要再给孩子增加重担了，而是应该相信他们，给他们情感上的支持，让他们累的时候能有依靠。
初三孩子心理压力大家长怎么帮他们
1、相信孩子，心态要平和
到这个时候，孩子的知识结构、思维水平，应试技巧等智力因素已基本成型，孩子究竟能取得怎样的成绩，关键取决于考场上的发挥。影响考场发挥的关键则是心理因素，稳健的心态是正常发挥，甚至超常发挥的必要条件。家长不要在孩子面前刻意夸大考试的难度、重要性，可以多多陪伴，给予孩子信心。
2、不要给孩子施加压力
稳定的心态是中考取胜的基础，对于成绩好的初三孩子来说，这点更加重要。对这样的孩子，自然不需要家长过多地督促学习，甚至要适当为他们减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上；不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子。
3、科学安排学习时间
研究表明，初三学生在一天或一周内的不同时间里的学习效率和疲劳情况是有差异的。如上午的二、三节课为效率最高时期，而第四节课为疲劳显著时期；一周中的周二、三、四为最佳学习日，周一和周五、周六为思想容易涣散、情绪波动的时期。
因此，我们要注意各科学习时间的排列和搭配，做到文理相同、抽象性为主的学科和形象性为主的学科交替、脑力活动与体力活动交替、内容多的与内容少的学科交替，使神经活动得到调节，减轻大脑的疲劳程度。
4、给孩子情感上的支持
陪伴孩子一起应对各种压力与烦恼：如：记忆力下降、学习不升反降、考试紧张、心理压力和焦虑等。多给孩子一些关爱和支持，当孩子不顾身体挑身夜战时，跟孩子说“孩子，不要太累”。
当孩子因为成绩的起伏而焦灼时告诉他：“孩子，无论如何，我们都支持你”，当初三的孩子因为心理压力而情绪不稳定时，静静地等待他把情绪宣泄完，然后再倾听他心中烦恼。让孩子感受到家长的爱就在身边。
5、饮食调节
很多家长担心初三孩子考试紧张心理压力大，怕孩子营养不良，所以在考前会给孩子大量进补或者供给丰富的营养餐，一些家长甚至买保健品给孩子吃，其实这些没必要。
备考期间，不能大吃大喝，只要按照平时的饮食习惯就可以，适当多吃些水果和蔬菜，补充维生素，有益于大脑的思考。大考期间，食物以清淡为主，炎热的时候可以加点苦瓜降降内火。
初三孩子心理压力大的原因
1、个人成就目标要求过高
在正常情况下，成就目标是配合自己的能力和环境条件来制定的，有达成的机会。但自我压力要求高的人，常常不切实际，而且对事情的得失成败很在乎，得失心重，因此觉得压力很重。
2、学习方法不正确
正确的学习方法是孩子求学道路上的重要因素，方法对了事半功倍，有的孩子没有掌握科学合理的学习方法，不能形成完整的知识结构。还有的孩子不求甚解、死记硬背，所以即使是非常的努力，成绩也没有明显的上升，这会让孩子产生挫败感，失去了学习的兴趣。
对于大多数初中孩子的父母来说，提起压力，很多人想到的就是初三的学生，因为他们面临着中考，有着考高中的压力。但是很多父母只知道给孩子加压，却不知道该怎么样去帮助孩子缓解心理上的重担。
初三孩子心理压力大怎么缓解
1、短时间放松
虽然学习很紧张，但像讲笑话，听相声，听轻音乐，进行体育锻炼或与人交流等的时间还是有的。学习不差这一两个小时，有了好的身体、好的心情之后，效率反而会提高。
很多父母存在这样一个误区，认为初三的孩子在学习上花的时间越长越好，甚至有些还要求孩子熬夜学习。学得多不一定学得好，学习并不是“苦力活”，它更多的是一种脑力劳动。
运动可以提高初三孩子的免疫力，有利于身体健康，也是释放压力的一种方式。所以，不要为了学习成绩而减少运动时间。另外，如果同学们有爱好的话，一定不要在备考复习期间冷落它，它可是你放松减压、重拾信心的好帮手，更能激励你朝着自己的梦想不断前进。
2、转移减压法
有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，父母应帮助考生学会自我调试，及时放松自己，如放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
3、让孩子学会自我暗示
人生总是有起有落的，考试也是一样。由于各种原因，并不是每个人都能在考场中充分发挥出自己的真实水平，榜上无名，脚下有路，历史上有很多杰出人才没有受过高等教育，但照样做出了杰出的贡献。
所以不必过度夸大考试尤其是中、高考的决定性，你越是担心考试结果，往往越不容易考出好成绩。学生以理性的态度去看待考试，心情自然就会放松，压力也会随之减少。
4、父母应有积极的心态
要让初三的孩子知道父母是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，父母要以身作则，才能感染孩子。一对情绪好，性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富，这个观点也说明了乐观积极心态的作用。
5、加强沟通，调整状态
初三的孩子年龄确实比较小，和同学之间的沟通也是比较少，这也是产生压力的一个重要方面。这个时候，我们父母应该和学生进行谈心，鼓励他和老师、同学进行交流沟通，把自己的心思和他们说一说，以转移自己的学习压力，要让自我和外界生理和心理都达到和谐统一。
初三孩子心理压力大的原因
1、学生面临着升学的压力，再加上父母对孩子的期望等诸多因素的影响给学生带来了很大的学习压力。学习压力过大，可以造成学生认识与情绪方面的困扰，这会导致学生注意力不集中以及记忆力减退等问题。
2、自我概念差，自卑心理严重。自我概念差的人，自我肯定不足，因为他的自我全靠别人来肯定，喜欢和别人比，遇到挫折常常自责，自己瞧不起自己，这样的人生活的非常痛苦，容易有挫折感，导致心理压力产生。