2023-08-08 11:49
2176浏览很多高中生由于自身压力比较大，渐渐变得不喜欢和周围的人来往，把自己封闭在自己的区域里，不会跟身边的人相处，这样的行为是不利于孩子正常的身心发展的。家长和老师要及时帮助孩子，让孩子能够打开心扉，正确看待和身边朋友交往的行为，能够有自己的朋友圈子。
高中生人际关系不好怎么办
1、真诚守信、善察知人
高中生交往中，总免不了互相议论和评价，但评价必须符合实际。态度要真诚，而不能口是心非，无中生有。这样的话，很容易造成人际关系紧张，不利于交往的顺利发展。因此，在交往中我们应真诚守信，以诚相见，说真话、动真情，言必行、行必果。此外，我们还要学会善于分析观察、正确认识和理解他人，要用心交朋友。
2、积极主动、平等待人
每个人高中生都是独立的，有理性的主体，都有自己的尊严。在交往中不管性别、条件、地位如何，都是平等的主体，并没有尊卑优劣之分。因此，我们在交往中应持热情诚恳、以理待人、珍惜友情的态度，我们应本着平等的观念，积极主动的与他人交往，这也是正常交往产生、发展的出发点和基本要求，所以，在交朋友的过程中，要平等的对待周围的人。
3、告诉孩子交往的方法
家长要告诉高中生人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼。交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非，不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人等等，家长始终是孩子成长路中的引路人，主要是做好一个“引”字，引导孩子健康成长。
4、不能以自我为中心
不能在生活上以自我为中心，对于集体生活没有充分的思想准备，沿袭着在家中当“小皇帝”、“小公主”的习惯。觉得周围的人让着自己是应该的；在学习上以自我为中心，因为自己是班上的尖子，就觉得自己在学习上占有较大的优势，看不起一般的同学，不愿与他人共同探讨，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。
5、学会表达感谢
高中生在人际交往中，免不了互助，所以哪怕是一件微不足道的小事，也不要忘说声“谢谢”。另外，不断去发现值得感谢的东西。感谢必须使用亲切的字眼。仅仅在心里感谢是不够的，还需要表达出来，这一点非常重要。感谢时应注意，孩子要真心诚意、充满感情、郑重其事而不是随随便便地表示感谢，让对方感受到自己的诚意。
高中生人际关系不好的原因
1、交往的主动性不够
现在的高中生，大都热情开朗、乐于助人、思维活跃。虽然书信、电话、网络都是人们沟通的重要手段，但面对面的交流也是学生走向社会、适应社会所不能回避的问题。在生活中，可以让交际能力较强的学生多带动能力较弱的学生，让性格开朗的学生多与性格内向的学生接触，使他们在平时的学习和生活中取长补短，相互影响，形成良好的朋友关系。
很多初中生，由于学习压力大，不太喜欢跟别人交流，渐渐养成了内向，不爱说话的性格，让家长很是着急，不知道该怎么帮助孩子改变内向的性格，让孩子走出自己的安全屋，去和周围的同学交朋友。家长可以联系老师，给孩子塑造一个好的交友环境，让孩子感受到交朋友的快乐，慢慢的，他自己也就愿意去和同学交朋友。
初中生人际关系不好怎么办
1、培养孩子的爱好
培养初中生的一种爱好，人际交往困难的学生，最难克服的是自卑心理，总是认为自己一无是处，没有值得骄傲的地方。一个人只要有了一次成功的经历，就会树立起自尊和自信。为此，家长可以鼓励这些人际交往困难的学生。
培养一种爱好，家长要善于发现他们的长处，一旦发现他们在音乐、艺术、文学等某一方面有特长，就鼓励他们朝某个目标去发展，培养特长。这些学生一旦有了一技之长，就容易引起同伴的注意，赢得同伴的赞誉。
2、帮助孩子掌握交往的技巧
掌握交往技巧对于渴望交际、乐于交际的初中生来说，是提高社会交往能力的重要利器。真诚做人，诚实有信是人际关系中最为重要的特征；学会宽容与沟通，沟通的目的就是，多与别人的观点交换；多给予对方一些赞点，每个人都有自己的优缺点，对于同学的闪光点的发现与赞扬，能拉近彼此之间的距离，利于良好交往关系的建设。
3、以友带友
对于一些能力较差、性格内向的很初中生，在集体中往往不太合群，家长可以让孩子跟性格开朗的同学做朋友。这样能力较强的学生多带动能力较弱的学生，让性格开朗的学生，多与性格内向的学生接触，让他们在平时的学习、活动中取长补短，互相影响，从而促进他们积极的交往行为，也会对孩子自己的交往产生影响。
4、建立良好的第一印象
人际交往总是从首次印象开始的，第一印象常常鲜明、强烈而且影响深远。第一印象在以后的交往中常常起定势作用，如果一个人给人留下的是诚恳、热情、大方的印象，自然受人喜爱，别人也愿意与之继续多交往。相反，如果留下的是虚伪、冷漠、呆板的印象，别人当然不会愿意接近，所以性格内向的孩子要试着向周围的人释放出善意。
初中生人际交往不好的影响
1、影响初中生的正确自我评价
人际关系状态影响中学生的自我评价。自我评价体现了个体自我意识的发展水平，是人格健全的心理基础。缺乏良好人际关系的中学生，表现出自卑，不相信自己的能力，否定自己的价值，只看到自己的不足，处处低人一等。压抑自己能量的释放，自我冲突、自我矛盾，甚至产生厌恶自己的自卑情结，不能处理好人际关系，对人格的健康发展产生了消极影响。
2、影响初中生的情绪健康
初中生情绪情感丰富，情感交流的需要强烈，因此不同的人际关系导致他们不同的心理感受和体验。具有良好人际关系的中学生，情绪的满意度高，遇事比较冷静，能适度地表达自己的喜怒哀乐。人际关系不良的初中生，不能适当地表达和调控自己的情绪，对他人和集体有敌对、不满情绪，经常处于各种不良情绪的体验中。
高中生已经快成年了，很多时候孩子是清醒的，但也不排除孩子因为一些特殊的事情而产生消极情绪，变得不可控，所以家长要对孩子富有耐心，做好引导。对于不想上学的孩子，要看他属于什么情况，给他有针对性的帮助，而不是强行讲道理，他眼前的困难不解决，大道理对他们没有用。
高中生心情不好不想上学怎么办？
1、鼓励孩子表达情感
通过鼓励孩子表达他们的情感，可以帮助他们释放紧张情绪，缓解焦虑和压力。家长可以与孩子分享一些情绪管理技巧，如冥想、放松练习、深呼吸等，以帮助他们保持情绪平稳。
2、倾听孩子的声音
首先，要耐心倾听孩子的想法和感受。让他们自由表达自己的想法，听取他们的问题和困难，以便了解他们的处境和需要。
3、表示理解与包容
孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。
4、不要批评责备，给孩子正面反馈
家长不应该批评或责备孩子，而是要多给予孩子正面反馈和鼓励，让孩子感受到自己的价值和重要性。
5、鼓励孩子，激发学习兴趣
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
6、多给他们自由
青春期的孩子往往都是比较叛逆的，家长多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
高中生心情不好不想上学的原因：
1、学习有困难
有时候，高中生厌倦学习不仅仅是为了玩，而是因为他们在学习中遇到了自己解决不了的困难。比如他们觉得自己的学习成绩总是无法提高，学习起来特别困难。他们听不懂老师的讲课，所以他们就不听了。这种情况如果不能及时解决，会让他们对学习产生心理上的抵触，甚至有辍学的想法。
2、心理变化
对于高中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合体，所以此时的生理和心理变化会导致情绪的变化。有些人会因为自己的情绪变化而陷入不知所措的状态，没有人可以和他们说话。因此，他们选择厌倦学习来缓解自己的心态，所以父母应该密切关注他们的心理变化。
3、身心发育不成熟
由于青春期孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致厌学。
其实对于高中阶段的孩子来说，友情还是比较好建立的，比如一起去食堂吃饭、一起去操场散步等等，因为一些简单的事情可能就变得熟络起来了，但是还是有一些高中生和同学关系不好，这样的话对孩子的学习生活会有很大的影响，所以家长要帮助孩子及时处理。
高中生和同学关系不好怎么处理
1、家长可以帮助但不能干涉孩子
有一些家长在得知高中孩子和同学关系不好时，会非常的着急，甚至会让孩子进行错误的社交行为。作为家长，我们可以适当的引导，千万不能过度干预，会让孩子自身产生自卑感甚至是叛逆的心理。对于孩子的交友的方向，不一定会是千篇一律的，我相信孩子他们自己有明辨是非的能力。
2、角色扮演，帮助孩子找到现场感
结合自家孩子的实际年龄和面临的状况，让小孩找一个最怵的情境，家长来扮演一些角色，和小孩进行互动。在场景模拟中，训练孩子的观察能力，自我觉察能力，优化口头语言和肢体语言的表达，慢慢掌握进入集体互动中的节奏感和分寸感。其实家长在教高中生人际互动的过程中，也在优化着亲子关系。
3、鼓励孩子关心帮助别人
让孩子体会到帮助别人、关心他人的快乐，让他明白只要在生活中积极主动的为他人着想，帮助别人，那么别人也会尊重自己，愿意和自己交朋友。孩子经常关心别人，自然在自己遇到困难的时候，也容易得到别人的关心，同学之间一旦相互关心，关系就会变得更加密切。
4、引导孩子与同龄人交朋友，多带孩子出去玩
高中生的人际交往能力，一方面来自于家庭，另一方面的学习对象就是同龄的朋友。在和其他孩子玩游戏的过程中，他也学会遵守一些孩子世界约定的规则。在遇到一些交往问题的时候，也会从同伴身上去学习与他人相处的经验。
高中生的教育方法
1、时常关注孩子的动向以便引导
高中的孩子们还都是不成熟的，难免会因为一些小事情闹矛盾，这时家长就应该适当开导孩子，教授孩子们正确处理人际关系问题的一些经验，供孩子们参考学习。让孩子知道，家长即使并不能让所有情况恢复正常，却也在一直关心着孩子。
2、改变教育方式
高中的孩子，方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式，不能再像对待小孩一样对待这个时期的孩子了，尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。家长要跟老师交流，可以谈谈孩子的成长历程、性格特征、初中时的学习和生活等情况，让老师迅速掌握孩子的情况，从而做到教育的有的放矢。
3、让孩子感觉他是“大人”
给孩子营造一种他已是大人的气氛，让他享受大人的部分权利，同时引导他自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。
孩子进入学校，就是需要接受一个全新的环境，孩子将会在学校里学习很多新的知识，认识很多新的朋友，对孩子的发展有很重大的影响，但对于一些孩子来说，在学校也会遇到一些困难。比如，不知道如何和同学交朋友，不会和别人相处，面对这种情况，家长应该怎么帮助孩子呢？
孩子在学校人际关系不好怎么办
1、不要推卸责任
发生什么问题就推卸责任，不主动承担，以后让同学看不起。孩子在学校里同样是小集体，三个一群，五个一伙，如果是自己犯的错误，自己承担。这样的话，同学也会钦佩你的担当，不会对你另眼相待。有的孩子推卸责任就是害怕老师和同学们看不起自己，更怕家长知道了。
2、说话要注意方式方法
对于孩子来说，所谓情商高，他们还不能理解是什么东西，说白了就是说话之前要三思而行，想一想所说的话，会不会伤害到别人，就是唯一标准。除非严重的违纪行为要告诉老师以外，一般的小插曲，没必要弄的人尽皆知。不伤害他人，不打击嘲笑同学们，这样也不害怕交不到朋友了。
3、不干涉孩子的交友情况
学校就是孩子接触的第一个“小社会”，在里面要自己学会怎么应对各种情况，如何跟人交往，怎样找到志同道合的伙伴。但是家长总因他们年龄小的缘故，过多的去干涉他们，把自己的意愿强加在孩子身上，让孩子照着自己设计好的路线去行进。看起来好像都是为孩子好，是家长的良苦用心，但实际上是对人际交往的破坏。
4、尊重他人
在和同学的交往之中，一定要注意分寸，让孩子学会尊重他人。尺有所短，寸有所长。要学习别人的要长处，并贬低别人的短处，学会欣赏别人的优点。同时让孩子认清自己与周围环境的关系，这样孩子既不会依赖和在意别人的情绪，也不会因别人的冷落或者疏远，而过分受伤。
5、主动交流才能收获友情
家长要让孩子明白，在家里你不愿意和父母沟通，父母会迁就你，主动与你沟通。但是在校园中，如果你不能主动与其他同学交流，就很难在同学中找到“存在感”，让同学认识、了解自己，获得认同，收获友情。
孩子人际关系不好的原因
1、性格内向
有些孩子是天生的性格内向，并且喜欢独处的安静，即使是独来独往也不会觉得有什么问题。自己的内心状态是很稳定的，这样的性格类型和孩子的天性有一定的关系。这种状态下，孩子没有结交朋友的热情，自然也就没有朋友了。
2、社交能力弱
有些孩子想要结交更多的同伴，但是不懂得掌握正确的方法，会表现出害羞、拒绝等行为表现，或者是经常捣蛋希望引起大家的注意。但是相信这两种办法都不会让孩子达到融入伙伴的目的，这说明孩子是缺乏相关方面的引导，孩子不懂得怎么交朋友，自然也就没朋友了。
3、家长对孩子过度保护
父母太过干涉孩子交往的朋友会导致孩子社交能力变差。孩子的社交能力是从小培养的，但是有些孩子在家长眼中，属于“坏孩子”，家长怕自己的孩子受到来自“坏孩子”行为的影响，就会出于保护的目的，替孩子筛选出最佳的交往对象。这样做会导致孩子和，性格合不来的小朋友强行交朋友，最后社交能力没得到锻炼，也没办法和他人相处。
在高中这个学期，要取得好成绩是不容易的。高中课堂学习任务非常紧张，时间非常有限。许多学生将开始不想读书，因为他们不能接受这种学习强度。如果孩子在学习上放松，如果高中生学习不好，你应该怎么办？如果他们在这个阶段学习不好，他们的成绩会继续下降。因此，如果发现他们的心态发生了变化，必须及时发现问题并进行解决。
一、首先帮孩子控制情绪
成年人可以帮助孩子控制情绪，稳定情绪。当面对环境的变化和人际关系的问题时，孩子可以以积极的态度看待它们，在高中以健康的身心学习每一门学科。
二、帮孩子制定学习计划
家长可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子建立短期和长期的目标。通过这种行为，孩子们可以有规律地、有动力地学习，而不会感到困惑和浪费时间。
三、对每个科目使用适当的方法
成年人应该指导他们的孩子在高中的每个科目使用不同的和适当的方法。例如，在学习汉语和英语时，要注意阅读、背诵和记忆。在学习理科的时候，要注意解决问题的思路，多和同学交流。
如果高中生不想学习，家长一定要注意调整孩子的情绪，适当带他们出去玩。这不会花费很多时间，但也可以放松孩子的情绪，给他们更多的精力学习。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
孩子十五岁已经进入叛逆期，思想和身体都在发生变化，一些事情他们很想按照自己的意愿办，所以有时候的表现有点叛逆，父母要多听听孩子的想法，遇到事情多听听孩子的意见，让孩子知道家长是尊重他们，在交流中尽量少用否定的语言，多鼓励认可，与孩子建立信任关系。
15岁正是孩子从少年步入青年阶段，我们因为为孩子高兴，这个时期也是成长和自我意识的整理阶段，这个过程有点漫长，陪伴孩子度过这段有意义的时光我父母当下最应该做的！妈妈要沉下心不要着急，很快这个时期就过去了。
叛逆期的孩子就是这样，很多事情以自己为中心，对任何事情都报着批判的态度。所以针对这种情况，你要做出相应的改变，少数啰，尽量和孩子沟通，以朋友的身份和孩子接触，慢慢的孩子会放下心理戒备，和你交流，也会说出自己的心里话。这样时间长了，你们的关系也就重回温暖了。
当妈妈要求孩子做事情的时候，不要总是用命令的口气要求孩子。15岁的孩子已经有自己的主意，他们认为这样说话让他们不舒服，是不尊重他们的表现。他们肯定不服气，不想顺从你。这样一来矛盾冲突就来了，当然孩子也有权利说不。
15岁这年龄阶段孩子都有自己的自信心，他们相信自己能做好，希望自己做的事情能得到父母的肯定。可是父母在面对孩子的成就时，不是一言而过就是漫不经心。孩子其实就想跟父母分享其中的过程，面对父母的冷漠，孩子更不愿和父母交流。可以多给孩子一些肯定，让孩子尽情地分享自己获得奖励的过程。让孩子认为爸妈是肯定孩子的能力，对自己更加自信。
随着青少年独立思考的发展，往往会与父母出现观念分歧。他们开始有自己的价值观和观点，可能与父母不同，这也是一种成长。解决这个问题需要父母学会接纳和尊重孩子的观点，即使它们与自己的看法相左。倾听、尊重并不意味着认同，但通过尊重孩子的观点，可以让他们感到被重视，从而促进沟通与理解。
在青少年期间，孩子们经历着身心变化，他们开始独立思考、探索自己的身份和价值观。然而，在这个过程中，他们可能会因为各种原因与父母产生隔阂，导致沟通困难和关系紧张。解决这一问题的关键在于建立信任和理解。父母需要尝试从孩子的角度去理解问题，感受他们的情绪和需要。比如，当孩子不愿意和父母分享自己的想法和感受时，父母可以尝试换位思考，了解孩子的内心世界。同时，也要让孩子感受到父母的支持和鼓励，让他们知道无论发生什么都有父母的支持。
你在这段时间里多找找你和他之间发生的不悦主要问题，不要强调情绪，主要是事，你是怎么对他的，说了什么话，做了什么动作等，换位思考（注意你和他之间的认知差，你要降低到15岁孩子对事物的简单认知去换位思考），是不是有些做不好，如果是，想出改进方案，以后遇到就不再错。
其他的日常生活照顾，也不要管的太死，有些事让他自己做自己去完成，只有这样才会成长。从目前的情况看，你是无法介入你儿子的任何人和事，介入了有可能事的事得其反，让孩子自己碰点壁，只要试错成本在你可控范围内，你尽可能不要让他知道你知道此事。如果事态真的发展到你不可控，你必须出手给予帮助，但一定要把握度，要尊重他，为他将来的脸面考虑。
随着社会形态的变化，人们对于文化水平的要求也越来越高。那么，初中成绩差孩子成绩不好考不上高中怎么办呢？下面整理了一些相关信息，供大家参考！
孩子成绩不好考不上高中怎么办
考不上高中有什么出路
1、普通高中：虽然大部分的高中都是需要中考分数的，但是有一些高中是招收中考落榜生的。如果不能凭借中考成绩考高中，那么，可以选择这类高中，但是需要知道的是，这类学校的整体素质相对较低。但是只要肯努力，在这样的学校也是可以考上好大学的，主要看学生肯不肯努力。
2、职高或中专：现在高职和中专受到国家政策扶持，所以，考不上高中的学生也可以选择去职高或中专。学习内容主要以专业技能为主，这两种的毕业证书都是中专毕业证书，和高中毕业证具有等同的效力，也可以参加高考，但是因为学习内容侧重点和普通高中不一样，所以，一般会安排学生参加高职类高考，也就是考职业大专院校，和普通大学还是有一定的区别的。
3、中技：中技也招收初中毕业生，并且没有分数限制，对于考不上高中的学生来说，也是一个比较好的选择。但是中技毕业后颁发的是职业资格证书，已经不属于学历范畴了。但只要学习的技术过硬，是不用担心就业问题的。
考不上高中可以复读吗
1、初中生中考如果考的不好，没有考上高中是可以选择复读的。但是要知道复读是很考验人的毅力的，想要复读可以，但是一旦选择复读，就要比别人付出更多的努力，这样才能考取你想去的高中。
2、考不上高中选择复读是很正常的，每年选择复读的人也是比较多的，初中的学费并不是很贵，一般的人家都是可以承担的起的。所以如果真的想好好学习，考上一个好的高中，复读是可行的。
3、如果真的选择去复读，那么一定要对自己有个重新的定义，最好为自己制定一个计划，充分利用这一年的时间来提升自己。另外，在复读的时候，一定要学会调节自己的心态，不要觉得自己低人一等。
成绩差考不上高中怎么办
1、如果成绩不是差的太多，就做好复读的准备，在好好努力复读一年争取上个好的高中。只有上了好的高中才有机会参加高考上个好的大学。
2、有很多家长会选择让孩子上职高，或者是中专，认为可以对口升学上大专。但是这条路是需要慎重选择的。很多职高和中专受到国家制度的弊病，教学质量实训设备都是很滞后的，需要靠自己强大的天赋和自制力。
3、现在的社会学历和技能一样重要，所以国家大力鼓励职业教育的发展，考不上高中选择一个好的技校也是不错的选择，但是一定要从就业、口碑、师资、环境等多个方面仔细考察。选择好的技能拥有一技之长。
最近有很多家长在谈论，孩子考上了高中，肯定要上高中，但是孩子学习成绩不好，考不上高中怎么办呢？肯定要学技术了吗？肯定是去上职业技术学校了，其实说实话，孩子考上高中和考不上高中，现在已经不是最重要的，最重要的事是怎么去更好地帮助咱自己的孩子呢？
孩子成绩不好考不上高中怎么办
1、分析孩子的学习状态
我们要分析孩子的现状，如果孩子在学校是中等生，并且基础还不错，还具备比较好的学习能力，只是目前没有把心思放在学习上，这个时候我们不能松懈，坚持一条路，想尽办法把孩子的学习成绩冲上去考普高，只有考生考上普高才最省心。那么如果孩子努力学习，还是有提升的空间的，家长可以考虑给孩子选择一个私立高中就读，将来高考能考上大学的几率很大。尽量选择一个管理严格，学习氛围比较好的私立高中。当然还要考虑家中的经济条件，毕竟私立高中的学费比较高。
2、找到自己的学习目标
毕竟到了初三这个环境除了跟着老师进行系统化复习，孩子自己学习扩展也是很重要的。如果说孩子的基础知识掌握的很好，那么大可以减少基础知识复习这一块的消耗的时间，多去进行一些思维扩展。基础知识不好切记要恶补，哪里知识不好就抓紧进攻这一板块，因为孩子自己永远是最了解自己的，不要在没用的地方去浪费时间。
3、就是找到好的学习氛围
可以去图书馆或者是其他学习氛围重的地方学习，让别人学习的热情带动自己。或者是和其他稳重的同学一起学习，这样孩子们还能优势互补。但是切记不要和学习能力好过自己太多的人进行互补只能一起学习，为什么呢，因为他进攻的方面要么你不懂要么是基础，除了他愿意放弃自己来辅导你，当然这样的同学可遇不可求。
4、利用好“同龄人”的影响力
在此之前我们肯定都已经试过了说教，既然咱们家长的的说教没有用，那么不妨把维度降下来，用同龄人的事迹来影响孩子，让孩子产生共鸣，从而激发咱们孩子的斗志。 简单举个例子，第一，带着孩子去北京旅游，除了看看风景之外，就是带孩子去北京大学逛一逛。在这所国内顶级学府里让孩子去感受一下名校里的氛围，身临其境地体会那种生活在大学里的感觉。第二就是去就是想让孩子看看同龄人当中，优秀的人都是怎么安排自己的时间的，怎么去规划自己的目标，怎么去过好每一天的。利用比孩子更优秀的同龄人的影响力，去改变孩子对于学习的看法，改变孩子自己的心态。
孩子成绩不好考不上高中怎么办，无论如何我们得坚持一点，不管孩子学习成绩再差都要继续让孩子上学。家长们一定不能放弃，不要妥协现状，虽然孩子初中阶段成绩不理想，但人的思想是会变的，孩子的思想也会变，现在他不想读书不代表他以后不想读书。我们无论如何都要保留一个上学的机会，每个孩子都会发光，只是发光的阶段不一样。