2024-04-26 15:30
205浏览高中生老是学不好有可能是因为孩子的基础太差，也有可能是因为他们的学习方式不对，我们应该多去鼓励他们，尝试一些新的办法，或者是提高孩子的学习兴趣，这样才能更有利于他们的学习。
高中生老是学不好怎么办
首先，不要过于焦虑和紧张。高中学习是一个逐步适应的过程，需要耐心和恒心去面对。不要因为一时的困难而放弃，要坚定信心，相信自己能够克服困难。
其次，应该沉下心来，有计划有节奏地去自学。自学是提高学习成绩的重要途径之一。通过自学，可以更好地理解课程内容，掌握重点难点，并且能够根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划。
在自学时，可以先从基础入手，逐步深入，确保自己先把基础的题目能会能懂。这样不仅能够提高自信心和学习兴趣，还能够为以后的学习打下坚实的基础。
此外，可以向老师或同学寻求帮助。老师是学生学习中的重要指导者，他们有丰富的教学经验和知识储备，能够给予学生有效的指导和帮助。同学之间也可以互相交流，分享学习经验和心得，共同进步。
另外，要合理安排时间，保持良好的学习习惯。高中学习任务繁重，时间紧张，但是不能因为忙碌而忽略了良好的学习习惯。每天要保证足够的学习时间，合理安排课程学习、复习和休息的时间，保持良好的作息习惯和健康的生活方式。
最后，要记住一句话：高中学习80%是靠自己的！学习不是老师的事情，也不是家长的事情，而是学生自己的事情。只有自己真正愿意学习，才能够取得好的成绩。要时刻保持积极的心态和良好的学习习惯，相信自己能够克服困难，迎接高中学习的挑战。
高中生老是学不好怎么回事
1、忽视基础，忽视教材
首先，忽视基础和教材是很多学生在学习过程中经常犯的错误。他们往往追求高深的知识，而忽视了基础知识的重要性。然而，没有坚实的基础，高楼大厦是无法建立的。
因此，我们应该回归教材，夯实基础，理解每一个概念和公式的来源和原理，这样才能更好地理解和应用更复杂的知识。
2、忽视课堂，课堂效率低
其次，忽视课堂，课堂效率低。课堂是高中生获取知识的主要途径，如果不能充分利用课堂时间，吸取老师的教学精髓，学生的学习成果自然会受到很大影响。
长期的忽视课堂，我们可能陷入学习的恶性循环当中。我们应该全身心地参与到课堂中，积极思考，做好课堂笔记，将老师教授的知识内化于心。
3、眼高手低，好高骛远
眼高手低、好高骛远也是许多学生常犯的毛病。他们往往觉得自己已经理解了某个知识点，但当需要实际操作或应用时，却发现自己并没有真正掌握。因此，我们要勤于实践，把理论知识转化为实际的操作和应用，才能真正掌握知识。
高中生学习上懒惰没上进心怎么办
1、给孩子一个积极的健康向上的学习榜样
家长就是孩子的做人做事的榜样。家长要在孩子面前表现出自己积极向上的一面。家长为家庭早出晚归，努力工作，孩子知道父母挣钱不容易，孩子学习也认真。家长喜欢在孩子面前读书，孩子也会认真读书。家长看一些励志的电影电视，孩子也会在一旁看，这就无形中对孩子进行了励志教育，孩子自然也就有上进心了。
2、及时纠正孩子的懒惰行为
父母不要纵容孩子，不要简单地指责几句就不管孩子了，一定要帮助高中生改掉懒惰的坏习惯，父母要让孩子意识到自己的错误，并告诉孩子懒惰是不好的，懒惰的人不会受到别人的欢迎和尊重，督促孩子成为一个努力、有上进心的人。
3、父母帮助孩子确定合适的目标
父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。
有些孩子在说起高中生物的学习情况，要么是支支吾吾，要么就是一脸惆怅，可见这些孩子对于高中生物学习的并不是很好，而且想来成绩也不会好到哪里去。但是这也不能让孩子对生物这个科目破罐子破摔，还是需要告诉这些孩子高中生物学不好怎么办才行。
高中生物学不好怎么办
1、经常与老师沟通
很多时候，孩子觉得自己已经会了，但是再做类似的生物目的时候，还是不很顺手。这说明孩子对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时就需要孩子去找老师了，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或生物解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的高中生物能力发生质的飞跃。
2、听讲
很多优秀孩子的经验都说明了一个共同点，即孩子的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，实际上是已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的。有很多孩子就是课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。
3、学会制定计划
孩子在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要孩子投入更多的时间。好的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。
4、要进行复习和做题
在复习的时候，尤其不能把课本扔在一边只做题，而是要把复习和课本结合起来。孩子要做到一提到任何知识都能马上在课本中找到位置。只要课本知识牢固，做有关有丝分裂和减数分裂的题目就容易的多了，只需对比记忆即可，又可以由此联想到染色体变异、遗传基本规律等等。
5、养成习惯，日常记忆
孩子可以准备一个笔记本，把你经常容易遗忘的小知识点写下来，概念、名词什么的都写下来，用碎片化时间来记忆，本子可以小一点，随身携带，随时都可以看，加强记忆。当你把碎片化的时间用起来的时候，你会感到很高兴，因为你会发现你过得更加充实了，任何时间都在接触学习。
当孩子知道了高中生物学不好怎么办的解决方法后，就要赶快行动起来。毕竟高中的时间是很宝贵的，每一分每一秒都有人在努力学习，想要不被别人挤下去，就要努力学习。
高中物理学科的特点是：知识量大、理论性增强、体系性增强跟综合性增强。高中物理深奥，而且老师上课节奏很快。好好听课都不一定能听懂，更别说溜号走神。物理学科虽然难，但也不是无法攻克。
孩子高中物理学不好怎么办
1、熟悉概念、公式、定理等。公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
2、做好课前预习。很多学生上课听不懂物理，课后习题不会做。其实听不懂主要的原因是没有做好课前预习。高中物理本来就难，如果不做预习，就容易跟不上老师的思路。同学要学会提前预习，并且掌握预习的方法。预习的时候，不要走马观花，要找出新课的重难点。预习完成后，可以通过做课后练习题的方式检查预习的效果。
3、提高听课效率。做好课前预习，就真的能听懂老师讲的内容了吗？答案并非如此。想要听懂老师讲的内容，同学们还需要提高听课效率。经过课前预习，同学们大致了解新课的重点跟难点。当老师讲到新课重难点的时候，同学们要集中注意力听讲。把听课的黄金时间段用在最重要的知识点上，这样听课效率会高很多。
4、重视物理过程。学习物理的时候，物理过程也是同学们应该重视的内容。做物理题的时候，同学们可以把物理过程画出来。很多题把图画出来，物理过程就出来了，解题过程也就一目了然了。除此以外，同学们还可以构建物理模型。比如常见的人船模型、轮滑模型等。同学们通过实验或者总结典型例题的方式构建物理模型，这样就可以在轻松有趣中学好物理了。
5、错题本。物理很难，做错题是难免的，建议这些题目要整理到错题本上，更重要的就是要多翻看，如果只整理错题本，不去经常复习、反思，那基本上没有效果，甚至非常浪费时间。
高中物理差的原因
1、概念不清，对高中物理始终是一种模糊的认识。很多高中生学了很长时间物理了，但还是没有对高中物理有深入、全面的认识。每天都在被动地记、套着公式做题，至于真正掌握了多少，自己都不清楚。
就拿较为基本的概念和公式来说，真正理解的学生并不多，能深入概念中去理解它内涵的就更少，而我们知道，概念是学好一切新知识的前提；公式定理，是掌握知识的工具，工具最好是自己得来的，而非别人送来的，即，学生要学会自己推导公式，借此搞懂它的来龙去脉。
2、上课状态差，课堂收获少。物理成绩差的学生，基本上都有上课状态不佳的情况，很多学生可能会满是理由地说：听不懂，只好打瞌睡、走神了。高中物理是很难，但这个难度根本不在课本上！课外的拓展。如果连课本、上课都状况频发，那么要掌握和高考接轨的课外拓展，就是万难的事，这也是很多高三学生物理成绩在20分左右的原因！
3、消极应对，做题效果差。所有的理科学习，都离不开做题，老师们经常性的说法是：你做的题太少，难怪考那么低。但是做题的表现却是千差万别的，高中物理成绩低的学生，普遍没有良好的做题习惯，比如依赖答案、稍遇到困难就放弃、过程不完整，结果不准确、表述不规范等。
物理不好有哪些特征
1、物理不好的人一般对理科性知识的储备较少。
2、物理不好的人逻辑思维较弱。
3、物理不好一般都是文科生居多，选择学习文科也是因为在理科方面基础差。
4、物理不好的人一般文笔都还不错，因为头脑思维可能都用在了文学上。
5、物理不好的人理论能力较差，但是实践能力却比较强。
对于孩子们来说，化学这门课程是他们学习时间最短的，并且学习这门课程的同时，还要学习其他的内容，一部分孩子们就学不好这门课程。想要在高考当中取得好的成绩，选择理科的孩子们就一定要学好化学。
高中化学学不好怎么办
1、一定要重视课本上面的知识点
在历年的高考化学学习中，有不少同学在高三复习时，一点不重视课本，不在课本基础知识点和重点上下功夫，而是选择盲目大量刷题，我们知道：课本知识是复习的依据，也是老师们出题的依据，一定要重视。
2、关心反应物的“过量”问题
第一次实验中过量的反应物，有可能参与第二次的实验。还要关心反应物的“少量”问题，因为如果其中一种反应物少量，那么其他的反应物就一定是过量了。如果题目中给明的是“一定量”，则有可能过量，也有可能不够。
3、方程式一定要牢记
记住化学方程式，你会马上感到这门课程容易多了。方程式是每一次考试的重中之重，是学习这门课程的重要工具。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有相当一部分是因为方程式不会写造成的。
特别是高中化学的计算题，更是与方程式息息相关。因此，可以断言：只会写方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。
4、调整好心态
高中化学基础差，追赶的重要一步就是调整好自己的心态，不能盲目的悲观，觉得自己差人一等。要建立自信心，相信自己是可以的。可以寻找兴趣点，先了解这门课程的本质，这门课程是物质的变化，你要主动去寻找化学的乐趣，不妨可以先看看生活中的一些趣事。
高中化学有哪些好的学习习惯
1、准确理解和应用
其实高中化学考试的题目，大部分都是平时做过的类似题型，有些同学在实际应用时，虽然记住了所有的东西，但面对一些新物质的性质仍感束手无策，所以除了会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。
2、重视自己的错题
把平时做过的化学错题，分类做记号，如果有精力最好整理到错题本上，有空就去看一眼，多次复习、反思、总结，要重视前车之鉴，防止“一错再错”。
英语作为学生的第二语言类学科，由于成长环境的因素，很多学生都出现怎么学都学不好的情况。因此针对这样的情况，我们今天就来看一下高中英语学不好怎么办呢？
高中英语学不好怎么办
1、坚持每天早读
早读并不是单纯的读，而是我们应该边理解边读，对于文章里面的好句好词，我们应该把它收集起来，并用于精读、细读，最后把它应用于作文上。
同时，学不好英语的学生，也要坚持每天做听力题，学生可以每天跟着教材书光盘读，同时注重培养语感，时间久了，提高的不仅仅是听力，口语部分也会相对的提高。
2、复习所有学过的知识点，加强记忆
结合高中英语重要的知识点，综合利用。分项复习，如单选不好的，按照语法专题来做，归纳并准备错题本；如阅读不好，提高完形填空与阅读能力，注意方法，特别是阅读的时候勾画不同类型题的种点，要有预见性，读到哪儿时，想象会是什么问题的答案，这样做起来会比较有效率。
3、加强阅读
英语阅读是高中英语的一个重要的题型，想要提高英语成绩，就要通过练习提高阅读成绩，因此，英语阅读是高中生每天必做的功课。
教材上的课文是非常好的阅读材料，在学习英语的过程中，要坚持预习课文，朗读课文。另外，要坚持课外阅读，包括阅读英语小说或是新闻报道等等，阅读时要学会把握文章大意，理解文章细节。
高中英语考试提分小窍门
1、针对题型练习
英语考试的题型主要有听力、单选、阅读、完形、写作等，多针对这些题型练习是很有必要的。保证每天的练习量，如果某种题型不太适应，更加要针对性练习，做到掌握高中英语各题型做题技巧。
2、通过体验激发学习兴趣
通过体验激发语言学习的兴趣，看英美电影、听英美歌曲都是很好的方式。我们能在体验另一种文化的同时受到语言的刺激，说不定哪一句电影台词，或歌词就打通了我们中文与英文之间转换的“任督二脉”呢。
3、抓住课本基础语句
想要在考试中拿到100分以上的成绩，首先要保证基础知识不失分。特别是听力和选择，只要掌握了方法，完全可以拿到满分，而秘诀之一就是注重课本中的基础语句。
“万变不离其宗”，考试题型虽然千变万化，但都跑不出课本上的知识点。熟记课本上的基础语句，熟练掌握时态、句型，能让我们在做题时产生似曾相识之感，得心应手，驾轻就熟。
初中化学最大的特点就是知识比较零碎，开始学习化学，孩子需要背诵的东西很多。一旦有些孩子不能完全背诵相关的知识点，就可能无法赶上学习进度，面对这样的情况，家长应该如何解决呢？
初中化学不好高中怎么办
初中化学不好，没关系。到高中可以好好学习化学，不受初中太大影响，关键在于不要丧失信心和兴趣。初中主要认知元素、反应、化合价等浅显易懂的内容，高中学习阶段会把类似的东西，在学习一遍。初中的那点基础知识对于这个完整的系统影响很小，你只需按照高中教学大纲一步一步学习，完全没有问题。
高中学习化学的方法
1、学会记录常考点
元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。所以这样一来，学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。
2、及时复习，巩固新知
复习并不仅仅是对化学知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。
3、学会课前预习
所谓预习,就是了解化学教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想，比如，这节书主要讲些什么物质，各物质之间有何联系，重点物质是什么，这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。
4、要善于归纳与总结
学生在化学学习过程中一种十分有效的学习方法，就是进行归纳与总结。高中阶段的学生要学习很多化学知识点，并且知识点之间有着密切的联系，如果学生在学习的过程中不能有效的进行归纳与总结，那么知识点就会十分凌乱，影响学生通过对知识点系统的应用去解决实际问题。
5、重视化学实验
化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。
学习化学是需要慢慢积累的，初中成绩不好，决定不了未来孩子的成绩。家长要做的就是，立足眼下，把孩子当前的学习任务完成，对于孩子不擅长的科目，要多鼓励孩子，不能灰心，这样，高中才有学好化学的信心。
如果一个学生经过努力还是学不好一科，那么可能就是学习方法有问题。对于学不好地理的学生来说，那么可能就是态度有问题了。因为高中地理大部分是让背诵的东西，只要记住就可以了。那么高中地理学不好怎么办呢？
高中地理学不好怎么办
1、归纳总结
对于高中地理学不好的，学生应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。
2、重视地理观察
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
善于地理想象，观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
3、提高学习的兴趣
高中学生，不管学习什么学科知识，都需要有兴趣，兴趣提高了，就会主动学习，学习也会感觉快乐，变被动学习为自觉学习，学习的效率也会得到提高。在学习过程中，要培养自己的兴趣，多了解我们的生活，多接触各类与地理知识有关的问题。
4、地理笔记整理
在政史地三门科目当中，我觉得地理的课本重要程度是相对最低的，所以地理的笔记就显得更加重要。地理的知识点非常的琐碎，所以你不可能在上课的时候就整理出一份非常完美的笔记。因此，大家一定要在下课之后，用自己的记忆和理解去重新整理，这样就能解决高中地理学不好的问题了。
5、高考真题多做几遍
有人说：高考真题已经考过了，不会再考了。那么真的是这样吗？我们通过做高考题，分析高考题，可以看到地理选择题的答题思维，综合题的答题方向和答题模板，通过实战去检验自己在复习中还存在哪些缺陷，出题老师爱考哪些点，喜欢从哪个角度出题，题型演化趋势等等。
地理学习除了平时的努力积累之外，掌握正确的方法也很重要。方法得当，学习效率事半功倍，技巧合理，考试不在畏惧拿不到分。在考试时，会做的题目不要大意，仔细检查，确保能拿到手分一分不落地收入囊中，不会做的题目也不要害怕，想办法从侧面迂回解答，能拿几分是几分。
到了初中之后，孩子们的竞争就变得激烈了，学习的时间的大大增加，学习的内容也变的更难更多。有些孩子就会因为学习难度的急剧增加而跟不上，这时候他们就会很担忧未来的学习，那么初中学不好高中考不上怎么办呢？
初中学不好高中考不上怎么办
只要孩子态度端正，掌握正确的方法是可以考上高中的。虽然孩子初中阶段成绩不理想，但人的思想是会变的，孩子的思想也会变，现在他不想读书不代表他以后不想读书。我们无论如何都要给孩子一个上学的机会，每个孩子都会发光，只是发光的阶段不一样。
我们还要给孩子多加辅导，给孩子一些学习上的方法技巧，没有孩子是学不会的，也没有孩子天生就是学习好的，都是在一点点在进步的。家长们要对孩子多一点耐心，给孩子多一点时间。
初中正确的学习方法
1、制定合理的计划
初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的一个区别在于，成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是没有学习计划的，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。
2、认真读书，勤于动手
学习的学生能认真读书，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写作业，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。
会用是学习的最高境界，例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期不间断的训练。那些懒于实践、害怕练习的人，哪一科也学不好。
3、形成学习体系
所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系，就像一盘散沙，无法找到各个知识点的联系，就无法串联所学的知识。不仅学习来困难，记起来困难，而且应用起来更困难。因此，良好的归纳总结，可以让我们轻松统揽学科全局。
对于初中学不好的孩子不需要去考虑高中能不能考得上，一定可以考上的。孩子只是没有掌握学习的方法，学习的效率自然很低，我们要教给孩子如何去学习，怎么去自学，这样孩子才能学习上有所进步。
数学这一科目，在很多孩子的学习之路上都是比较难缠的问题。尤其是到了初三的时候，很多孩子的数学成绩也是非常的差，而且还经常学不会。对此，家长感到很是苦恼，想要帮助他们提高成绩，却无从下手。因此，家长就想知道初三孩子数学老是学不好怎么办？
初三孩子数学老是学不好怎么办
1、把握好基础知识
初三学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等，对于基础不好的同学来说，很可能经常跟不上教师的学习进度，上课很多知识无法去理解和掌握。因此，在你掌握数学基本知识内容的过程中，一定要加强知识的运用能力，如对于已掌握的知识点，要尽可能加大习题训练，做好针对性训练。
2、析试卷的错题
同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析：第一，分析错题中考察的知识点属于哪一个模块？第二，分析做错的题为什么错？第三，思考今后怎么避免这些错误？
这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因。在复习的时候，孩子就知道应该把重心放在哪里了。
3、不要只顾做题，学会总结反思
大家一定要知道死做题也不代表一定能提高成绩，关键要做解题反思。特别像数学学习，更需要孩子去进行解题反思和总结反思。
解题反思是对整个解题过程的反思，包括对题干理解的反思、习题涉及知识点的反思、解题思维程序的反思、解题结果表述的反思、解题所用方法规律和技巧的反思以及解题失误的反思等。
4、选择题结合多种方法
数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，孩子要结合多种方法做选择题。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
5、加强巩固公式
孩子在上课要“听、记、练”，把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。