初中生人际关系不好怎么办

很多初中生，由于学习压力大，不太喜欢跟别人交流，渐渐养成了内向，不爱说话的性格，让家长很是着急，不知道该怎么帮助孩子改变内向的性格，让孩子走出自己的安全屋，去和周围的同学交朋友。家长可以联系老师，给孩子塑造一个好的交友环境，让孩子感受到交朋友的快乐，慢慢的，他自己也就愿意去和同学交朋友。

初中生人际关系不好怎么办

1、培养孩子的爱好

培养初中生的一种爱好，人际交往困难的学生，最难克服的是自卑心理，总是认为自己一无是处，没有值得骄傲的地方。一个人只要有了一次成功的经历，就会树立起自尊和自信。为此，家长可以鼓励这些人际交往困难的学生。

培养一种爱好，家长要善于发现他们的长处，一旦发现他们在音乐、艺术、文学等某一方面有特长，就鼓励他们朝某个目标去发展，培养特长。这些学生一旦有了一技之长，就容易引起同伴的注意，赢得同伴的赞誉。

2、帮助孩子掌握交往的技巧

掌握交往技巧对于渴望交际、乐于交际的初中生来说，是提高社会交往能力的重要利器。真诚做人，诚实有信是人际关系中最为重要的特征；学会宽容与沟通，沟通的目的就是，多与别人的观点交换；多给予对方一些赞点，每个人都有自己的优缺点，对于同学的闪光点的发现与赞扬，能拉近彼此之间的距离，利于良好交往关系的建设。

3、以友带友

对于一些能力较差、性格内向的很初中生，在集体中往往不太合群，家长可以让孩子跟性格开朗的同学做朋友。这样能力较强的学生多带动能力较弱的学生，让性格开朗的学生，多与性格内向的学生接触，让他们在平时的学习、活动中取长补短，互相影响，从而促进他们积极的交往行为，也会对孩子自己的交往产生影响。

4、建立良好的第一印象

人际交往总是从首次印象开始的，第一印象常常鲜明、强烈而且影响深远。第一印象在以后的交往中常常起定势作用，如果一个人给人留下的是诚恳、热情、大方的印象，自然受人喜爱，别人也愿意与之继续多交往。相反，如果留下的是虚伪、冷漠、呆板的印象，别人当然不会愿意接近，所以性格内向的孩子要试着向周围的人释放出善意。

初中生人际交往不好的影响

1、影响初中生的正确自我评价

人际关系状态影响中学生的自我评价。自我评价体现了个体自我意识的发展水平，是人格健全的心理基础。缺乏良好人际关系的中学生，表现出自卑，不相信自己的能力，否定自己的价值，只看到自己的不足，处处低人一等。压抑自己能量的释放，自我冲突、自我矛盾，甚至产生厌恶自己的自卑情结，不能处理好人际关系，对人格的健康发展产生了消极影响。

2、影响初中生的情绪健康

初中生情绪情感丰富，情感交流的需要强烈，因此不同的人际关系导致他们不同的心理感受和体验。具有良好人际关系的中学生，情绪的满意度高，遇事比较冷静，能适度地表达自己的喜怒哀乐。人际关系不良的初中生，不能适当地表达和调控自己的情绪，对他人和集体有敌对、不满情绪，经常处于各种不良情绪的体验中。

初中生和父母关系不好怎么办

很多孩子进入初中以后，由于心理和生理上的快速发展，是他们的自我意识也越来越强，这也让孩子迫切的想独立。于是，他们就开始反抗自己的父母，对于自己的父母各种不满意，慢慢的亲子之间的关系也就不好了，这该怎么办呢？

初中生和父母关系不好怎么办

1、多沟通，站在不同的角度考虑孩子的想法

父母应该是子女最可信赖的朋友，如果初中生和父母关系不好的话，作为家长，一定要将与孩子之间的沟通放在极其重要的地位。随着生活节奏的加快，很多家庭亲子关系日渐淡漠，再加上孩子的自主意识不断增强，孩子开始渴求亲子之间的平等交流，这些都应该引起家长的注意。

2、保护孩子的隐私，维护孩子的面子

很多家长习惯在外面贬损孩子，喜欢在外人面前揭孩子的短，这种行为很让孩子反感。所以，孩子大了，家长们要懂得保护孩子的隐私，维护孩子的面子。这样，孩子不会跟家长产生隔阂，更不会“仇视”家人了。

3、给孩子一个自由、自主的空间

青春期正是一个人价值观、人生观、世界观的形成时期，孩子们正处于成长的十字路口，需要我们指引，而不是替他们做主。家长应当允许他们在自己的空间里思考、锻炼，接受考验，接受挫折，迎接挑战，体验成长。关键的时候引导他们，帮助他们，而不是一味地野蛮强制。

4、耐心的和孩子交流

很多父母只要和孩子说话，基本上都离不开学习，而且他们的说话方式并不是交流沟通，只是不停的唠唠叨叨进行说教。这自然会让孩子不愿意接受，因为他们更多的是希望和父母进行有意义的交流。

父母要学会向孩子敞开心扉，学会把日常生活中的小事和孩子分享，学会站在和孩子平等的位置上，和孩子成为真正的朋友。这样孩子自然也会向父母打开心门，从而让父母能够真正走进他们的内心，对孩子进行真正有效的教育。

初中生和父母关系不好的原因

1、寻求独立

随着孩子的成长，步入了青春期，他们所遇见的人、接触的事越来越广，有一定经历的他们开始有自己的想法，追求独立、追求自我，不愿意成为父母的附属，凡事都听从父母的安排。

青春期的孩子，觉得自己有能力做出正确的选择，不需要父母的指手画脚，由此对于父母的长篇大论式的说教，与唠叨就会产生排斥，一旦父母尝试沟通，便会拒绝，不想听太多。

2、对孩子太过严厉，啥事都管

很多家长在教育初中生的过程中，大多持“管”的态度，认为生养子女的父母管教孩子是自己的天职，养不教，父母之过也。以这种思想为指导表现出的家教，就是从小到大事无巨细地包办孩子的许多事情。正是这种当“放”不放的教育，使个别家长们偿到了一颗受不到孩子尊重的苦果。

3、孩子受委屈的第一反应不是安慰而是责骂

孩子毕竟是孩子，很多孩子在受到委屈的第一反应便是哭泣。很多父母在看到自己孩子哭泣后的第一反应，便是责骂孩子无能，而不是询问孩子为何哭泣而安慰他们，这种情况下孩子的心灵会受到第二次伤害，慢慢会失去对父母的尊重。

高中生人际关系不好怎么办

很多高中生由于自身压力比较大，渐渐变得不喜欢和周围的人来往，把自己封闭在自己的区域里，不会跟身边的人相处，这样的行为是不利于孩子正常的身心发展的。家长和老师要及时帮助孩子，让孩子能够打开心扉，正确看待和身边朋友交往的行为，能够有自己的朋友圈子。

高中生人际关系不好怎么办

1、真诚守信、善察知人

高中生交往中，总免不了互相议论和评价，但评价必须符合实际。态度要真诚，而不能口是心非，无中生有。这样的话，很容易造成人际关系紧张，不利于交往的顺利发展。因此，在交往中我们应真诚守信，以诚相见，说真话、动真情，言必行、行必果。此外，我们还要学会善于分析观察、正确认识和理解他人，要用心交朋友。

2、积极主动、平等待人

每个人高中生都是独立的，有理性的主体，都有自己的尊严。在交往中不管性别、条件、地位如何，都是平等的主体，并没有尊卑优劣之分。因此，我们在交往中应持热情诚恳、以理待人、珍惜友情的态度，我们应本着平等的观念，积极主动的与他人交往，这也是正常交往产生、发展的出发点和基本要求，所以，在交朋友的过程中，要平等的对待周围的人。

3、告诉孩子交往的方法

家长要告诉高中生人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼。交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非，不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人等等，家长始终是孩子成长路中的引路人，主要是做好一个“引”字，引导孩子健康成长。

4、不能以自我为中心

不能在生活上以自我为中心，对于集体生活没有充分的思想准备，沿袭着在家中当“小皇帝”、“小公主”的习惯。觉得周围的人让着自己是应该的；在学习上以自我为中心，因为自己是班上的尖子，就觉得自己在学习上占有较大的优势，看不起一般的同学，不愿与他人共同探讨，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。

5、学会表达感谢

高中生在人际交往中，免不了互助，所以哪怕是一件微不足道的小事，也不要忘说声“谢谢”。另外，不断去发现值得感谢的东西。感谢必须使用亲切的字眼。仅仅在心里感谢是不够的，还需要表达出来，这一点非常重要。感谢时应注意，孩子要真心诚意、充满感情、郑重其事而不是随随便便地表示感谢，让对方感受到自己的诚意。

高中生人际关系不好的原因

1、交往的主动性不够

现在的高中生，大都热情开朗、乐于助人、思维活跃。虽然书信、电话、网络都是人们沟通的重要手段，但面对面的交流也是学生走向社会、适应社会所不能回避的问题。在生活中，可以让交际能力较强的学生多带动能力较弱的学生，让性格开朗的学生多与性格内向的学生接触，使他们在平时的学习和生活中取长补短，相互影响，形成良好的朋友关系。

初中生对父母态度很不好怎么办

初中生正处于叛逆的高峰期，这一时期孩子最明显的特征就是对抗父母，想要获得权力，因此他们对父母的态度很不好。面对这种情况，家长首先要找出孩子态度不好的原因，然后及时调整自己的教育方法。

初中生对父母态度很不好怎么办

1、学会倾听，勿居高临下“说教”

很多时候，聊天只是一种倾诉。和孩子聊天，最忌讳的就是说教。任何一种话题的聊天，只要沦落到说教与听训，那就没趣到极点了！所以，家长在和初中生聊天时可以对对方、对话题保持高度的兴趣，多询问、少评论，就很容易让话题源源不绝地继续下去。

2、多站在孩子的角度思考问题

从大人的角度看孩子，总会觉得孩子某些情感是不可理解的，如无故哭闹、过度兴奋。其实，站在孩子的角度看大人，也会觉得大人无理取闹“为什么要让我学这学那？为什么不让我做自己喜欢做的事？”我们要明白孩子的情感本来就和大人不同，我们不能强求孩子的想法和自己一样。我们要站在孩子的角度去了解他们的喜怒哀乐，去感受他们情感的变化。

3、多去关心和尊重孩子

如果孩子不愿意跟父母交流，父母也不要强迫孩子，把自己的心事说出来，孩子会感觉很痛苦。家长看到孩子在学习当中遇到了挫折，就要积极的去让孩子面对培养孩子抗挫折的能力，会让孩子得到很大的提升，孩子也能明白自己该如何去做。

4、保护孩子的隐私，维护孩子的面子

很多家长习惯在外面贬损孩子，喜欢在外人面前揭孩子的短，这种行为很让孩子反感，所以很多初中生对父母态度很不好。孩子大了，家长们要懂得保护孩子的隐私，维护孩子的面子。这样，孩子不会跟家长产生隔阂，更不会“仇视”家人了。

初中生对父母态度很不好的原因

1、父母过分溺爱

如今，不管家庭条件好，还是家庭条件一般，父母都把所有的爱倾注在孩子身上，凡事包办，不管孩子的什么要求都尽量满足。时间长了，孩子就会觉得父母家人对自己好是应该的，衣来伸手饭来张口惯了，孩子就不会珍惜家人的疼爱，甚至恃宠而骄，对父母家长毫不尊重。

2、说话总不算数

每次答应了初中生什么事情，但总是出尔反尔说话不算数的父母，是得不到孩子的尊重的。诚信是我们每个人都应该遵守的道德准则，父母应该以身作则，若是父母连这件最基本的事情都做不到，时间久了不仅影响孩子的性格发展，同样也得不到孩子的尊重。

3、传统思想的禁锢

大部分父母受传统文化，以及父辈祖辈的影响，自己在孩童时候并没有得到过尊重，所以理所当然地认定并延续这样的教育理念和方式。哪怕是受到高等教育，接受尊重孩子这种思想的父母，也因为传统文化的根深蒂固，所以也不会做到方方面面都尊重孩子。所以和孩子保持平等地位，了解和理解孩子，成了件很难完成的事情。

初中孩子和班主任关系不好怎么办

初中孩子已经出现了比较强的自尊心，这一时期的孩子也正处于叛逆期，所以喜欢和家长、老师对抗。如果班主任当着多数同学的面批评孩子，那么就会引起孩子的反抗。一来二去，孩子和班主任之间的关系也就不好了。这时候，家长要作为孩子和老师之间的桥梁，正确处理问题。

初中孩子和班主任关系不好怎么办

1、当孩子抱怨时要正确引导

初中孩子和班主任关系不好，可能是老师的原因，也可能是孩子的原因，作为家长我们不能只责怪孩子，更不能当着孩子的面说老师的坏话。你可以做孩子的听众，让孩子把心中的郁闷说出来，在孩子说的过程中，分析造成这种状况的原因，寻找与孩子交流的切入点。

比如孩子向你抱怨老师的错误时，尽量从正面引导孩子去理解老师，消除孩子对老师的负面情绪，但是需要注意的是，也不要一味的偏袒老师，让孩子觉得你不是他一伙的，这样孩子的情绪只会更加激烈。

2、正向引导，让孩子学会原谅

父母要引导孩子理性看待问题，如果确实是老师的原因，父母可以这样跟孩子讲：“每个人都是不完美的，每个人都有可能会犯错、发脾气、做错事，老师也是一样。”也可以引导孩子多看到老师的优点、长处，老师在教学任务中付出的辛苦，以及老师对孩子的点滴关照等等。这样不仅安慰了孩子，消除了孩子对老师的愤恨，也利于孩子养成宽容大度的好品质。

3、引导孩子感同身受理解老师

老师也是普通人，也有缺点和不足。所以家长要引导孩子换位理解老师，主动和老师沟通交流，不要感到有什么事不和自己心意就认为是老师对自己不好。在这个过程中，也教会了孩子怎样去和各种各样的人打交道，培养孩子适应社会的能力。

初中孩子的教育方法

1、不要极力否定孩子的想法

初中叛逆期的孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

2、与孩子做朋友

初中生正经历青春期阶段，这个时候的孩子变化比较大，家长如果不注意，他们很可能就会走向不好的方向。因此，家长应该适时改变教育方式，要用尊重、协商等方式代替小学的教育方式。家长可以选择和初中生做朋友，因为做朋友，初中生才会与你无话不谈；因为做朋友，才能让亲子关系更加密切。

3、正确看待分数

在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。

初中生课堂纪律不好怎么办

当初中孩子在课堂纪律不好的时候，家长一定要控制好自己的心态，不要因为生气就随意对孩子进行打骂教育，这样很容易引起他们的逆反情绪，也会使他们的心理受到伤害。这时，家长正确的处理方法应该是找班主任老师，了解孩子的具体情况，从而制定针对性的措施，对其引导。

初中生课堂纪律不好怎么办

1、与班主任交流

当孩子在课堂上不遵守纪律的时候，父母一定不要第一时间训斥，因为你并不知道事情真相是什么，一旦不分青红皂白一顿训斥，有可能会导致孩子出现反感与叛逆心理，还会冤枉了他们。因此，这个时候，家长要先找到孩子的班主任进行沟通和交流，了解一下事情的经过，做一个大概的判断。

一般来讲，班主任属于除了家长最了解孩子性格的那个人，且也会知道孩子在课堂上不遵守纪律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在听了班主任的讲述之后，要和孩子慢斯条理的唠一唠，听听他们对于这些事情有什么解释，从而纠正他们纪律不好的问题。

2、增强初中学生的自控能力

面对初中孩子课堂纪律不好的问题，家长可以通过日常生活中的行为和语言引导孩子学会自我控制。比如说，让初中学生按时完成作业、遵守家庭纪律等，同时也可以让初中生明确课堂上不能说话的规则和后果。

3、在日常生活中，让孩子把生活与学习有趣地结合起来

在下次旅行的时候家长可以让孩子做旅行攻略，或者在旅途中由他讲解各名胜古迹的亮点，初中学生会在这个过程中体会到学到的知识都有用和满满的成就感。除了培养初中学生的学习兴趣，家长们应在日常生活中通过训练和营造良好的环境来培养孩子的专注力，以此纠正他们课堂纪律不好的问题。

初中生课堂学习方法

1、确立明确的目标

任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为初中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。

这样，初中学生才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。

2、养成良好的预习习惯

初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期，此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率。在准备不清的地方，在第二天上课时初中生应格外注意，可以看出预览是一种有效的学习方法。

初中生副科不好怎么办

一般来说语文数学是主科，史地生就是副科，最早被称为小三门。后来，又把副科的范围扩大到物理、化学、政治、生物、历史、地理等六门学科。很多孩子认为学好语数英就好了，对副科不够重视，结果导致成绩很差。

初中生副科不好怎么办

1、孩子本身要树立正确的学习观，积极参与副科老师安排的学习任务，课上要善于思考关键性问题，主干性问题，课下可以对疑惑的问题多去找副科老师交流讨论。让孩子和本班副科学习好的一位同学结成组合，结伴而行，措施得当，孩子会从中学习好的方法和经验。

2、认真听课，认真记笔记。无论是哪个学科，课堂认真听课这是必须的。初中阶段的史地生政主要是以记忆为主，但是理解的内容也很多。为了更好地理解课程内容，学生必须认真听课，听老师的解释，听老师的补充，并且要把老师补充的知识点和强调的内容要及时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。

3、课后必须安排一定的时间，对所学知识进行记忆巩固。这些科目的学习，需要安排大量的时间去背去记所学过的知识点。只有在背记的基础上，才能够进一步运用知识进行拓展。

4、要针对性的进行习题训练。要想学好这些科目，仅仅只靠课堂上听课，后作业，以及强化背记还远远不够，必须还要进行有针对性的习题训练，这样才能将所学的知识灵活应用，达到提升能力的目的。

5、尝试让孩子学习利用思维导图，思维导图是一种放射性的思考，是一个高效整理的方式，不仅在记忆上可以让学生大脑里的资料系统化，图像化，还可以帮助学生理性的思考分析问题，统筹规划。这个会花非常多的时间。但是一旦获得这个法宝，会受益整个读书时代！

孩子在学校人际关系不好怎么办

孩子进入学校，就是需要接受一个全新的环境，孩子将会在学校里学习很多新的知识，认识很多新的朋友，对孩子的发展有很重大的影响，但对于一些孩子来说，在学校也会遇到一些困难。比如，不知道如何和同学交朋友，不会和别人相处，面对这种情况，家长应该怎么帮助孩子呢？

孩子在学校人际关系不好怎么办

1、不要推卸责任

发生什么问题就推卸责任，不主动承担，以后让同学看不起。孩子在学校里同样是小集体，三个一群，五个一伙，如果是自己犯的错误，自己承担。这样的话，同学也会钦佩你的担当，不会对你另眼相待。有的孩子推卸责任就是害怕老师和同学们看不起自己，更怕家长知道了。

2、说话要注意方式方法

对于孩子来说，所谓情商高，他们还不能理解是什么东西，说白了就是说话之前要三思而行，想一想所说的话，会不会伤害到别人，就是唯一标准。除非严重的违纪行为要告诉老师以外，一般的小插曲，没必要弄的人尽皆知。不伤害他人，不打击嘲笑同学们，这样也不害怕交不到朋友了。

3、不干涉孩子的交友情况

学校就是孩子接触的第一个“小社会”，在里面要自己学会怎么应对各种情况，如何跟人交往，怎样找到志同道合的伙伴。但是家长总因他们年龄小的缘故，过多的去干涉他们，把自己的意愿强加在孩子身上，让孩子照着自己设计好的路线去行进。看起来好像都是为孩子好，是家长的良苦用心，但实际上是对人际交往的破坏。

4、尊重他人

在和同学的交往之中，一定要注意分寸，让孩子学会尊重他人。尺有所短，寸有所长。要学习别人的要长处，并贬低别人的短处，学会欣赏别人的优点。同时让孩子认清自己与周围环境的关系，这样孩子既不会依赖和在意别人的情绪，也不会因别人的冷落或者疏远，而过分受伤。

5、主动交流才能收获友情

家长要让孩子明白，在家里你不愿意和父母沟通，父母会迁就你，主动与你沟通。但是在校园中，如果你不能主动与其他同学交流，就很难在同学中找到“存在感”，让同学认识、了解自己，获得认同，收获友情。

孩子人际关系不好的原因

1、性格内向

有些孩子是天生的性格内向，并且喜欢独处的安静，即使是独来独往也不会觉得有什么问题。自己的内心状态是很稳定的，这样的性格类型和孩子的天性有一定的关系。这种状态下，孩子没有结交朋友的热情，自然也就没有朋友了。

2、社交能力弱

有些孩子想要结交更多的同伴，但是不懂得掌握正确的方法，会表现出害羞、拒绝等行为表现，或者是经常捣蛋希望引起大家的注意。但是相信这两种办法都不会让孩子达到融入伙伴的目的，这说明孩子是缺乏相关方面的引导，孩子不懂得怎么交朋友，自然也就没朋友了。

3、家长对孩子过度保护

父母太过干涉孩子交往的朋友会导致孩子社交能力变差。孩子的社交能力是从小培养的，但是有些孩子在家长眼中，属于“坏孩子”，家长怕自己的孩子受到来自“坏孩子”行为的影响，就会出于保护的目的，替孩子筛选出最佳的交往对象。这样做会导致孩子和，性格合不来的小朋友强行交朋友，最后社交能力没得到锻炼，也没办法和他人相处。

初中生不好好学怎么办

初中学生正是思想的叛逆期，所以有些学生不好好学习也是正常现象，学生不好好学习应该分析原因，读书带有天性，有的人天生就喜欢读书，有的人天生就不喜欢读书。对于不喜欢读书的人关键是培养他对读书的兴趣。

初中生处在个性形成阶段，让他找到学习的乐趣。孩子为什么愿意玩游戏，因为乐趣，进而诱惑力。如果在学习上能感觉到乐趣，就会不断的去钻钻研。培养学习兴趣要看父母的示范和同学的带动作用，当取得成绩时多正面鼓励。如果经过多方努力还是没有效果，请不要逼迫，这样对其个人成长不利。

初中生不好好学怎么办

升初中后孩子的学习压力越来越大，作为家长对于孩子取得的哪怕是一点小小的成绩，也应该给予大力的鼓励，因为鼓励能够树立孩子的自信心，让他们对学习的兴趣更加浓厚，在孩子学习退步的时候千万不要过于指责，应该指导孩子认真寻找原因，并进行改进。

初中生比较容易产生逆反心理，家长一定要对孩子进行认真辅导，帮助孩子树立正确的生活和学习态度，不能让孩子放任自流，同时也注意不要伤害孩子的自尊，让他们面对自身问题的时候懂得该如何妥善处理。

家长自己应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家应该保持好学的习惯，活到老，学到老，制造良好的家庭学习氛围。

端正学习态度，营造良好学习氛围。由于经济原因，很多家长可能都忙于工作，很少把时间放在孩子学业身上，自然学习上就关心较少，时间长了孩子没有正确的引领对学习也会越来越放松，不上心了。