2023-08-08 10:56
394浏览很多孩子由于一些原因，在家里上网课，但是这个方式，既没有做到让老师监督孩子，又无法让家长确认孩子上课的情况，有的孩子就会不自觉的转移注意力，不在认真听老师讲课，导致孩子的成绩下降。网课带给老师和学生距离感，在平时的上课中，孩子也会出现不自觉的现象，何况是上网课的时候，家长要找到合适的方法，改掉孩子的坏习惯。
上网课孩子不自觉怎么办
1、给孩子信任空间
无论是在家上网课的中小学生还是大学生，不少都抱怨和父母有激烈冲突、疏离冷漠、严厉管控、怀疑唠叨等问题。而家长却发现，无论严厉地批评还是苦口婆心地讲道理，似乎都很难让孩子变得更自觉。其实家长应该给孩子更多成长的空间，孩子的学习，自然有学校安排节奏，家长不应过度关注，不要因此而跟孩子产生矛盾。
2、及时和孩子沟通
上网课的时候，和孩子约定每天电话检查的次数，以及要求，有条件的，还可以让孩子把作业拍给你，这样的检查尽量每天常规化。不要总是搞突击，这样让孩子很没有安全感，好像时时被你监督，很不舒服，就像你上班的时候，也一定不喜欢老板突击检查一样，每个人都需要有自由的空间。让孩子在一段时间内都形成这种习惯，慢慢的孩子就能自己自觉的写作业了
3、及时奖励孩子
如果孩子在上网课时，作业做得有一丁点的进步，请你不要吝惜自己表扬、鼓励孩子的言语，好孩子是夸出来的。在这非常时期，没有父母陪伴的网络学习，孩子能一天天的有改变实属不易，因为每个人走都在成长的道路上，所以家长一定要对孩子给予鼓励和支持，不能因为孩子的效率不好而责骂孩子。
4、给孩子制定学习目标
家长首先要明确学习目的，学习是作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。然后给孩子制订出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性，久而久之，孩子自己就会给自己定目标和计划了，逐渐形成好的上网课习惯。
孩子上网课为什么不自觉
1、缺乏学习的动机
不自律的孩子普遍有一个共性，那就是不喜欢学习。长期以来，因为父母、老师的错误教育，使得他们从内心讨厌学习，能偷懒就偷懒，能不学就不学，因此面对学习时，本能的排斥。孩子缺乏对学习的内在热情，当然也就不想为学习付出。所以，在面对孩子不想学习的时候，家长要培养孩子的学习兴趣，让孩子学会享受学习。
2、缺乏责任感
一直以来，孩子在学习上就比较被动，总是被父母、老师推动着，逼迫着他们学习。他们无权决定自己的学习时间、学习方法，被父母老师逼着写作业、逼着读书、逼着考试，这就给孩子造成了一种错觉：学习是为了父母、老师学的，要不然父母老师也不会这么上心。家长要让孩子明白，学习不是为了家长，而是为了孩子自己，要对自己负责。
很多孩子在上网课的时候，由于没有家长的合理引导和好的自控能力，往往在上课的时候，分心学习，一般看着书本，一遍想着其他的事情，最后，导致孩子的成绩一降再降。家长也很是担心，不知道怎么帮助孩子解决这个问题，也没有办法时时刻刻都看着孩子，想知道有没有好的方法，能够帮助孩子，提高孩子的学习注意力。
上网课孩子不听课怎么办
1、制定每天的学习计划
家长要帮助孩子制定学习计划，将时间和要做的事情合理分配，并坚持执行计划。切记不要将目标定的太难，可以具象化写出攻克一道习题，背诵一个知识点等。持续完成计划才能有所收获，线上学习的时间宽松，使得孩子们更有可能将目标和计划进行拖延。坚持完成计划，同时给孩子制定一个明确休息的时间。
2、家长要多监督
孩子要懂得，拒绝非学习项目诱惑。孩子们通过手机、电脑等在线学习，但同时也会接触到游戏、电子书等耗费时间、影响注意力的内容。因此，家长要帮助孩子们，拒绝此类诱惑，空闲时间，可与多与家人沟通交流，有更多关乎自身未来的升学问题可以讨论。家长也要对孩子实行自己的监督权，帮助孩子有效地提升自己。
3、创造良好的学习环境
家长有时间可以一起听听课，关心学生听课完成作业的具体情况，多给孩子一些帮助，及时解决孩子反馈的问题，多给他们一些鼓励。及时调整孩子学习时间与强度，最好按照统一课程表上课，不打疲劳战，留足孩子玩的时间，引导孩子调换学习形式，避免孩子死学习，死读书，多给一些他们主动活动学习的自由！
4、让孩子复述所学的知识
让孩子当老师，分享知识，教授我们。学习知识最有效的途径就是教授他人，复述的过程，就是温习的过程，再次思考的过程，孩子自己再创造的过程，这些都能帮助孩子把所学到的知识真正的变成自己的东西，上网课的时候，告诉孩子，自己在课后会检查，让孩子复述一下所学的内容，孩子就想完成相应的目标。
孩子上网课不听课的原因
1、基础知识差，没兴趣学习
面对这种情况就要帮助孩子，加强对基础知识的掌握，从最基础的题目进行训练。比如，七年级学生对绝对值这个概念不容易理解，我们就要结合数轴，举例子来讲解。使他明白绝对值其实就是，在数轴上表示该数的点离原点的距离。接着是列举一些问题，让孩子解答，加深孩子的理解与记忆，孩子也会慢慢因学得懂而想听的。
2、没有很好的控制能力
孩子宅在家里上网课，因为没有人监管，孩子手拿电子产品，却无心听课，总是一副心不在焉的样子，有时还会偷偷打游戏，看电视、小说等等。特别是早上，我们家长有时候还要上班，孩子自己在家上网课学习，没有家长的监督，孩子会被手机上的其他东西所吸引，集中不了注意力。
孩子不自觉写作业该怎么办？可以说太多的家长都会觉得孩子在家作业缺乏自觉性，作业不自觉，总要家长督促的坏习惯非一日养成，这与孩子从小刚接触学习、作业时家长缺乏严格要求导致的。
所以，要彻底改变孩子不自觉写作业的问题也非一日之功，家长得耐心地从头再来。可以视作业的多少规定适当的时间，一旦时间超出太久，必定是边做边玩了，这样态度完成的作业字迹也好看不到哪儿去。
我们虽然不是虎妈狼爸，但必要的规矩还是要有的，“没有规矩不成方圆”，此时需要“狠心”，少睡半小时，少吃一顿饭，看似不仁道，但一两次的教训自然让其敲响警钟，下次作业就会有意注意时间了，字迹也会工整多。
孩子不自觉写作业该怎么办：
首先要善于给孩子营造好的学习环境，把影响孩子注意力的东西都移至他处。如果书桌上有玩具、零食等与学习无关的东西，孩子是很难集中精力做作业的，做作业效率低，直接影响孩子做作业的兴趣。
其次，孩子只要做作业，家长应给予表扬和鼓励，遇到难题，要以孩子伙伴和朋友的角色引导孩子解决问题，切不可急燥，更不可吼孩子，否则会让孩子觉得写作业不是什么好事儿，因为一写作业就挨骂。久而久之，孩子对学习会完全失去兴趣。
再次，适当开展励志教育，传承优良家风。比如用家庭成员如何克服困难取得进步的经历，引导孩子正视困难；和孩子说说家庭的发展目标和当前的困难，让孩子感知自己做为家庭一员，要配合家人一起实现共同目标，不因自己不努力学习而为家人制造新的困难等。励志教育意在激发孩子学习的内驱力。
这得需要家长监督陪伴孩子先从培养学习习惯开始，家长的做法很重要，不要用打骂等方式来强迫孩子写作业。家长首先为孩子树立榜样，慢慢的引导孩子，鼓励他，不要随便一味的责怪。
孩子不自觉写作业该怎么办
1、放平心态
孩子遇到不会的不懂的是正常的，不要用大人的思维能力去藐视看低孩子的思维方式，要有一颗陪蜗牛散步的心陪孩子成长。尤其是在辅导孩子数学的时候，简单的加法，我们总是习惯用不耐烦的口气说：看你这都不会。其实孩子从不会到会是一个过程，每个年龄阶段都有他特有的思维方式，要耐心听孩子讲完，再慢慢纠正不合理的地方，不要怕走弯路。
2、父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
3、帮助孩子制定计划
家长可以帮助孩子制定一些学习计划，比如可以这样做：学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。孩子写完作业要做好检查工作，不能一时想起来就检查一下作业，想不起来管都不管了，这样的计划是起不到任何的作用的。慢慢的一步一步实施，不能孩子的要求太高，会给孩子造成压力，孩子能完成一部分就奖励他，不如说今天的作业完成得又快又好，就可以让他多看一会电视，或者可以出去多玩一会，或者可以奖励他一些玩具之类的东西，作为奖励，渐渐地在提高对孩子的要求。
4、让孩子明白自己的事情要自己去完成
因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于零。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是你，不是爸妈。
5、善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子作业前根据孩子平时的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间。然后在孩子完成时间前10分钟响。父母不要催促，闹钟是他最好的催促。同时孩子在自己订闹钟的学习过程中，也不断体会到了成功感，不再觉得做作业痛苦，学习也会更加自觉。
6、及时鼓励孩子
当孩子表现出进步的时候，我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来，让孩子监督自己需要改进的地方，让孩子“反客为主”，更有积极改变的欲望。
比如说：孩子写作业时你会忍不住唠叨，还喜欢盯着他的错误让他马上改正，那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你，并保证自己能做到，且用行动来让孩子感受到你的改变。也算是互相监督，一起进步了。
孩子不自觉写作业该怎么办，不要逼着孩子去做他当时不愿做的事，做为家长，要科学合理的引导，了解孩子的心理很重要。这需要耐心和恒心，孩子成材不易，需要大人的陪伴和呵护，还有正确的引导。
上网课对于孩子来说确实是一种新型的学习方法，但是因为缺乏了老师的监督，和安静的学习环境，导致很多孩子网课效率不高，成绩下降。那么孩子上网课成绩下降怎么办？
孩子上网课成绩下降怎么办
1、网课学习的内容和学生在学校学习区别在哪里？其实核心内容是一样的，该讲的都讲了，该布置的作业也布置了，该老师批改作业的也批改了。很多老师天天在家长群催收作业，作业质量不过关的还要打回去重做。基本上老师能够做的都做了。
2、孩子在网课的质量取决于家长的监督和孩子本身的自律。很多家长要上班，爷爷奶奶在家看着，孩子学多少不知道。有些孩子把自己关在屋里，手机打开直播，自己在睡觉。更有甚者网课不上，作业不写，直接玩游戏。而家长管得严格的就要好很多，不说很好至少跟得上不会拖后腿。那些自律性强的学生，成绩不但不会下滑，反而还上升了。一般视频都有回放功能，他一遍没听懂，会自发的去反复观看课程，直到弄清楚为止。
3、学习环境对于绝大部分孩子来说，其实影响挺大的。在学校有学习的氛围，上课了大家都坐在教室里就知道该学习了。在家里就自由多了，也没有同学相互讨论了。在学校上课老师会不断了解大家的反应，会监督不自觉的孩子跟上，在家里没有。
4、有些课需要孩子亲自动手去做，比如实验课就需要孩子们按照步骤操作一下，网课就只能看一下。在学校里老师可以在学习环节组织一些活动，随时的互动一下，激发孩子的学习热情。这些网课都很难实现。
5、所以家中要有规则，规则也是需要共同制定。这些规则要包含学校老师的相关要求，和家中一些具体的规则，例如看手机的时间，作业监督细则。还要包括相应的惩罚措施。刚开始如果感觉孩子执行比较困难，这些细则里面可以包括对家长行为的一些约束。只有以身作则才能教育好自己的孩子。规则制定好之后就要严格执行，不要再去一遍一遍地去提醒孩子，那样只会使孩子产生厌烦心理。
孩子上网课成绩下降怎么办，孩子上网课需要一个安静的环境，也需要家长认真的监督，只有做到了这些，孩子的学习效率才能提高，上网课成绩下降的现象自然就不会发生。
面对孩子不自觉学习的问题，家长要善于抓住他们的优点，对他们做适当的鼓励和引导，让他们认识到学习的重要性，从而提高学习积极性。同时，也要适当的增强他们的学习兴趣，这样会使他们越学越轻松。
孩子不自觉学习怎么办
1、多给孩子鼓励
在孩子学习成绩不好的时候，家长一定要懂得如何跟孩子沟通。有不少家长，见孩子成绩不好，就是一味地骂，这容易使孩子自卑，失去对学习的自信，见到学习就怕，更谈不上自觉学习了。
因此，家长要善于抓住孩子的优点，多点给他们一些鼓励。例如孩子考得不好，但可能比上次有进步呢；或者说这次考得不好，是不是出题太难，或者有什么原因呢。多点跟孩子进行这方面的沟通，孩子就不会觉得学习是一件可怕的事情。
2、当孩子遇到挫折和障碍，帮助他们一起克服
孩子遇到挫折，第一个反应就是“我笨”、“我不行”，家长必须帮助他们改变这种看法。要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决问题的过程中，注意发挥孩子的主动性，让他觉得是凭自己力量做到的。
3、要让孩子对学习感到有成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。怎么做？哄！家长要让孩子处理一些简单的学习问题。
比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美他们聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，家长要有耐心。
4、要创造适宜孩子学习的家庭氛围
想要改善不能孩子不自觉学习的问题，就要为他们创造合适的氛围。不能孩子在书房学习，家长却在客厅看着电视，这会干扰他们的专注力。
因此，作为父母我们也要树立好的榜样，平时多读书、多学习，跟孩子讨论读书的心得，对孩子在学习中遇到的困难，我们要协作一起解决，多带孩子去图书馆看看，这些无形间都能增加孩子的学习主动性。
孩子不自觉学习的原因
1、家长的理解有偏差
家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价，他们对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
2、过于包办的教育
虽然孩子小时候被父母照顾得无微不至，面面俱到。但随着孩子长大，父母却意识不到他的能力在发展，看不到孩子开始有了独立的需求和主动探索世界的欲望，依然觉得孩子什么也不会，什么都做不好，对孩子过度照顾和保护。渐渐的，孩子就会养成事事都要依赖父母的帮助才能做好的习惯。这样，他们也就很难拥有主动和自觉做事的品质。
高中孩子不自觉不主动不积极，是因为他们缺乏自我意识，也就是我们所说的不自律。这样的孩子依赖性也会比较强，他们懒得自己动手，也没有竞争意识，因此很难获得成功，所以需要各位家长们及时引导孩子。
高中孩子不自觉不主动不积极怎么办
1、明确目标。家长应帮助高中孩子，给自己一个合适的定位和评价，他自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。而盲目的追求不切合实际的目标，只会让孩子觉得学习无望。只有明确目的，接受进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。
2、尽量避免疲劳学习。有的高中孩子不自觉不主动不积极的原因，是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习。所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。进入高中以后，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，这样还能有效增加学习动力。
3、培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。
之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。
4、家长要在培养孩子自律的过程中，以身作则、树立好榜样。孩子有很强的模仿能力，也很容易在潜移默化的过程中受到影响。如果家长在孩子面前做事就是拖泥带水，上班也不积极上进，一副混日子的样子。那么孩子很可能也会一敷衍的态度对待学习。一个良性的家庭是父母与孩子一起努力，而不是父母一边贪图享乐，一边鞭策孩子成长进步。
高中孩子应该怎么教育
1、家长要做孩子的知心朋友
关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视，或谈论某个熟人孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
2、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力。
3、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对高中孩子的成长和学业，发挥着重要的影响。建立和谐、温馨的家庭氛围，可以让孩子身心得到充分的滋养和支持，使他们更愿意参与到学习中来。因此，家长需要注意自己的言行举止，尽可能减少家庭冲突和矛盾，让孩子感受到父母的爱和支持，培养他们的责任感和家庭意识。
六年级的孩子已经算是大孩子了，他们即将要面临小升初考试，所以不管是在学习上还是生活中，都应该养成自觉的好习惯。但是很多孩子并没有意识到这一点，就算已经六年级了还是不自觉，这该怎么办呢？
六年级的孩子不自觉怎么办
1、大人适当放手，把学习主动权还给孩子。学习是孩子的事，如果大人步步紧逼，孩子就会变得更加被动、不自觉。因为在孩子眼里，学习已经变成了大人的事，学习上什么都是大人说了算，点点滴滴都被大人掌控着，孩子没有一点自主权利，做作业都是为了大人而做，渐渐地，孩子连学习的兴趣都没有了。
2、帮助孩子制定规则。孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。
3、不要过多的包办。每个不自觉的六年级孩子背后，往往有一个爱包办，爱代劳的父母，这些父母不断地在“催促”和“强制”孩子完成既定的目标，很少给孩子选择的空间，长此以往不仅不会让孩子有所改变，还会让孩子产生懈怠、厌烦情绪。这就是为什么你总是催无数遍，孩子才愿意做的原因。因此作为父母首先要有清楚的界限，不要过多干预或替代包办孩子的事情。
4、建立起一个孩子的兴趣点。很多孩子不喜欢学习，是因为学习并没有像手机那样子有趣，而且在学习的过程当中是非常枯燥的，那么家长可以主动的出击，让孩子对书籍先产生兴趣，刚开始可以先是漫画书，而后转移到其他有意义的书上，之后孩子就会形成自主阅读的习惯，慢慢对自己的课本产生兴趣。
六年级的孩子怎么教育
1、学会理解孩子。谁都是从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励。不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程。只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题。
2、稳定孩子的情绪。五六年级的孩子正处于懵懂期，他们思想还不够成熟，生活阅历不够，对于大人世界里的一些事情和规则并不是很清楚，所以，家长不要给孩子施加压力。当孩子出现叛逆情况的时候，家长保持平和的态度，耐心教导孩子，将能更好地帮助孩子稳定情绪。
3、做一个有技巧的引导者。想要孩子做一个什么样的事情，家长不要强制性的要求，家长要做一个有技巧的引导者，提前给孩子设立目标，让孩子可以自己主动完成。孩子在无尽的边框中只会变得更加自卑和怯懦，家长学会给孩子设立阶段性目标，当孩子将定下的计划完成，给予适当的鼓励。
4、培养孩子吃苦耐劳的精神。小学六年级，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦，但是这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富，我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候，要及时进行心理疏导，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。
对于三年级孩子不自觉写作业的问题，家长在处理的时候，要注意他们学习习惯的养成，这样有利于去纠正他们的问题。在纠正的同时，家长也要去激发他们的学习兴趣，只有有了兴趣之后，才能更加的有积极性！
三年级的孩子不自觉写作业怎么办呢
1、刺激他们主动学
对于不自觉写作业的三年级学生，家长可以通过他们感兴趣的刺激来促进他们主动学习。每一个学生都有非常感兴趣的活动或者爱好，三年级学生可塑性还很强，这时，家长可以把学习任务设置他们感兴趣的方式让他们自己来完成。
比如，这个时候，家长可以把背诵的东西设置闯关游戏、把数学知识利用道具创设环境。让三年级孩子在操作中具体感受抽象的概念，感觉没有那么难，较快掌握了，有了获得感，主动参与的积极性肯定高。
2、培养孩子独立写作业的能力
在孩子的写作业过程中，家长一定要学会放手，总是在旁边监督他、指导他，还有的家长嘘寒问暖，一会儿端杯水，一会儿送盘水果，这都非常影响小孩学习的注意力和自控力。久而久之，他会觉得作业是老师布置，家长监督，自己只能被动的接受。
而当你让他自己制定计划，自己完成计划，他就会找到价值感和归属感，能够做作业的主人而不是奴隶。一二年级的学生，家长可以在一旁陪同，他们写作业，您看书，三年级以上，就逐渐放手，让学生自己来。可能一开始他们会不习惯、不适应、做的不好，但你要相信他们的潜力和能力，多鼓励，慢慢引导，他就会走上正轨并渐入佳境。
3、表扬为主，增加学习兴趣
三年级学生不自觉写作业，有的时候是觉得反正老师和家长也不重视我，我写不写都无所谓。所以不管是老师还是家长，在面对他们的作业问题时，要多多表扬。比如对了个长期不主动完成作业的孩子，有一次主动完成了，老师和家长就可以以此为契机，好好表扬。慢慢地，他们的学习兴趣起来了，学习的信心增强了，不自觉学习的问题也就迎刃而解了。
在孩子的成长过程中，会遇到许多问题，所以家长要做好引路人。对于他们的任何问题，家长千万不要一味的训斥和责怪他们，更不要打骂他们。而是要通过良好的沟通和引导，让学生找到学习的动力，这将有助于他们的成长。
三年级孩子的学习方法
1、要把知识点掌握的全面扎实
三年级学生要把课本上老师所要求必须背诵的、必须会默写要全部都掌握。对于必背必写内容，今天背熟了，第二天就要复习，再过三天还要复习，再过一周还要复习，复习时提高准确率的必经之路。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。
2、有针对性的进行练习
小孩到了三年级，最容易出错的还是计算题。因此，家长可以给他们买一些口卡什么的，每天让他们做一页。还有就是进行专项练习，看他们哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让他们练一练，做针对性的提高。
对于上网课不认真听的孩子，家长无疑是头疼的，因为前一段时间，大环境的影响，大部分学生都是在家上课的，甚至在家考试，由此可见，不听真听讲的孩子，是绝对考不好的。因此针对这个问题，我们来看一下孩子上网课不认真听怎么办？
孩子上网课不认真听怎么办
1、合理的监督
孩子在家上网课，家长要把握好监督的尺度。有的家长全程守在孩子身边，而有的家长过分放松。其实网课陪学最好的状态是陪伴而不干涉，既有一定监督作用让孩子自觉学习还不让孩子感受到过分的压力，避免让孩子出现上课不认真听的情况。
2、设定一个简单到不可能失败的小目标
微习惯是一种非常微小的积极行为，设定一个简单到不可能失败的极小的目标，在没有任何负担的情况下，轻松实现，就会真正开始，养成良好的学习习惯。对于孩子而言，在最初的时候，可以跟孩子一起，设定一个计划表。
比如说：每天要读书五分钟，每天早起床五分钟。目标一定要很小，小到完全可以不费力气，就能够实现。写好这个计划表之后，就贴在家里，最醒目的地方，每完成一个，就画上一个对号，给自己更大的信心，一定会完成目标。
3、帮孩子体验对学习的掌控感
掌控感是一种特别好的感受，会让人觉得踏实、安全。会自主学习的孩子，都有对学习的掌控感，他很清楚地知道，自己完成某项任务需要做什么，做到什么程度，应该花多少时间。而徘徊在自主学习状态之外的孩子，则通常会很茫然，就像很多爸妈看到的那样，只要大人不安排，他就根本不知道该干什么。
因此，作为家长，我们要帮孩子体验对学习的掌控感。比如，可以从让他自己独立上一节网课、自己安排时间完成一门作业开始，然后逐渐增加，直到把学习这件事，整个都交还给孩子。孩子一旦感受到自己掌控学习的滋味是什么样的，会马上爱上它。
孩子上网课不认真听的原因
1、孩子对老师讲的内容不感兴趣
当然，不感兴趣的原因有很多，比如说老师讲的内容太高深了，孩子听不懂，还可能是老师讲得太简单了，孩子已经会了。或者是老师讲的太无聊的了，无法吸引他们的注意力。因此如果孩子上课不能认真听讲，这一方面的问题，家长也要纳入参考范围。
2、学生自觉性和自律性实在是太低
懒是人的天性，何况是孩子，你如果说你的孩子自觉自律，认真踏实，就是成绩不好，那么我可以很负责的告诉你，你极有可能被学生制造的假象骗了。孩子的自觉性无疑是对网上授课最大的挑战。
现在很多小朋友，都会上网看新闻，瞅着大家都反对网课，自己也在评论区带节奏，在他们看来，批评网课，就像批评自己最恨的那个老师一样，可带劲了。多看几篇文章以后，他就觉得自己还真没在网课上学到什么东西，对网课产生抵触心理，这也是导致学生上网课不专心的原因。