二年级小孩厌学叛逆怎么办

其实你一定要耐心的对待二年级的小孩，跟他交流的时候，要站在他的角度，如果你转站在成人的角度，他是很接受不了的，二年级的孩子感觉自己长大了，变得就叛逆了，交流一定要耐心，要控制住自己给暴躁的脾气，有时候还是可以讲讲道理的。

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如二年级的孩子突然厌学了怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，二年级小孩厌学叛逆怎么办呢？

1、利用孩子的兴趣

我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。

首先父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。

2、运动

二年级小孩厌学怎么办？这个问题听起来有点可怕，细想起来也的确有点可怕！很明显高的一个信号：家长的教育出了问题！

此时家长怎么办？一个中心：家长自己开始用心学习家庭教育的相关内容，提高自己。

二年级小孩厌学怎么办？具体怎么做有几点建议：

1、家长依据孩子的个性和日常行为，反思问题的症结在哪里？

是学习没兴趣？家长管的过于严格？还是孩子性格过于孤独？或者其它原因？

2、从孩子身上表现出来的问题现象，家长反思自己的教育观念和方式方法：

初三对孩子来说是很重要的，这是关乎他们未来的一个重要转折点，如果这个阶段孩子出现厌学情绪，萌生不想上学的想法，影响的可是自己的一生。初三孩子还小，他们可能对这个事情缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该明白初三的重要性，家长要加强孩子对中考的认知，及时引导孩子把注意力放到学习上来。

15岁小孩叛逆期厌学怎么办？

一、父母静下心来给孩子做一次心理交流。

因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。

二、一定要多些包容和鼓励。

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

写作业的时候注意力不集中不仅会影响学生的学作业速度，还会导致他们养成不良的学习习惯，更可能提高他们作业的错误率。这无疑是一个极差的学习习惯，我们必须要及时制止，并加以引导。

二年级小孩写作业注意力不集中怎么办

1、教育二年级孩子主动写作业

写作业走神发呆，常常是因为孩子是被动的在写作业，感觉就是给老师在写，在完任务，并且感觉这个任务很苦，没有一点的兴趣，家长要耐心地给孩子讲，认识到写作业的重要性，写作业是为了自己，转变孩子的这个想法，想法变了，行动才会有所改变。

2、家长要坚持不打扰的原则

为什么从幼儿园到高生的学生，他们的学习时间会越来越长，就是因为有效的学习时间取决于这些不同年龄段的孩子的专注力。有多少家庭存在这样的现象，孩子在屋里学习，外屋的家长在看电视、打麻将？孩子在屋里学习，家长在拌嘴打架？不打扰不仅仅是指的家长言行，更重要的是要给孩子营造一个安静、温馨的学习环境。

孩子在二年级的时候是学习能力很强，所以家长应该在这个时候要帮助他们培养一些基本的学习素质，比如识字。但是有的家长会发现，在教导孩子生字时总是没有办法深刻记忆不说，很多生字还是不会，那么要怎么办呢？

小孩二年级了很多生字都不会怎么办

1、利用口诀、儿歌、手势记忆

一年级在学拼音时，就有很多口诀、儿歌，还有的拼音可以做手势。比如“一个门洞nnn,两个门洞mmm”，“右下圆圈bbb，左下圆圈ddd，右上圆圈ppp，左上圆圈qqq”，家长不妨再拿来和孩子巩固巩固。休息时一边和孩子背诵口诀和儿歌，一边和孩子做动作，他们在游戏中就记住了容易混淆的拼音了。

2、帮助孩子解析生字

家长帮助孩子解析生字，也是复习课本的过程，笔画顺序、拼音拼写、组词造句，是写字和基础学习的三项任务。如果一年级的笔画顺序学得不好，在二年级就很难理解笔画对结构书写的影响。

二年级爱小孩的主要学习内容，其实更加的基础，尤其是语文学科，这个阶段的学习，主要是放在孩子的认字上了。因此如果孩子出现认字困难的情况时，家长也不要过于着急，要知道这是一个必经的过程！

二年级小孩认字困难怎么办

1、用拼音读物

低年级的孩子比较适合读拼音读物，家长可以利用中午和晚上的时间和孩子一起亲子阅读，遇到不会认的字就鼓励孩子拼读。这不但认识了汉字，还通过拼读巩固了拼音，家长也不能放松对孩子的习惯的培养。中午如果孩子不回家，就应该鼓励孩子阅读，家长和学生一起读，学生兴趣会很浓厚。只要帮助孩子养成了阅读的习惯，那孩子将终身收益。

2、通过偏旁识字法学习

在学生学过部分合体字的基础上，学生基本上了解了常用字偏旁所代表的含义。如木字旁：大多是与树木有关联的字，如松、柏、桦、树等；代表与水有关联的字，如河、清、湖、海等；代表与动物有关联的字，如猫、狗、狐狸等；多与人手的动作有关联的字，如提、抬、挑、担等。

二年级小孩正处于贪玩的年纪，所以在课堂上，很容易出现注意力不集中，上课不专心的情况。课堂是孩子获取知识的主要途径，孩子上课不专心会影响到孩子的学习效率，所以家长们都非常着急，但是又不知道该怎么办才好。

二年级小孩上课不专心怎么办

第一，训练孩子的注意力。

二年级小孩上课不专心，可能是注意力不集中。孩子能否集中注意力跟父母的言行大有关系。如果父母做事集中精力，孩子无形中就会养成集中精力的好习惯，我们可以让孩子从事一些需要注意力持久而集中的活动。一个人如果把自己的精力全部集中起来做一件事，叫聚精会神，如果孩子也能够集中注意力，就可以保证他上课不走神。

第二，缓解孩子的学习压力，找回学习的兴趣。

很多父母总是用分数来评价孩子的好坏，或者习惯性地拿孩子去做比较，这样只会给孩子造成更多的压力，也更抗拒学习。父母要学会给孩子解压，告诉他分数不是最重要的，学习是为了吸收知识，让自己成长，尽全力就好，让孩子顺其自然地进行学习。