2023-07-26 14:57
1145浏览1、了解缘由。现在舆论压力普遍大，大多数的老师都处于不管不顾的状态，如果孩子报告被老师打，那么可能是孩子出了某些问题。
2、和老师沟通。运用妥善的语气和语言，和老师好好的沟通一下。首先要承认自己孩子做的有不对的地方，再跟老师好好的沟通处理的方式。
3、了解孩子。可能老师看到的只是片面的东西，但是对于自己的孩子你一定要充分的了解透。如果冤枉了他，千万不要过度的再说他了，应该好好的安慰。
4、心理辅导。孩子来找你告状，说老师打了他，那么看来还是比较依赖于家长的。你应该对孩子好好的进行心理辅导，让他意识到自己确实犯了错，或者说自己做的没有错。
5、关注情绪。无论孩子孩子做错了或者没有做错，我们都应该充分的关注孩子的情绪。孩子正处于叛逆期，非常容易走极端，做一些极端的事情。
6、寻求他人帮助。如果自己没有办法解决孩子和老师之间的问题，那么可以寻求其他社会人员的帮助。
妈妈打骂孩子爸爸应该怎么做？我的经验就是等到打骂完后（在打骂的过程不能帮），提醒孩子自己寻找和分析错误的原因，提高是非辨识能力。接着和孩子聊妈妈打他的原因是为了爱他（防止孩子心理有阴影和叛逆）。
妈妈打骂孩子爸爸应该怎么做：
在教育孩子时，妈妈爸爸的教育观念和理念要一致。尽量不要一边教育，一边无所事事，更不要一边教育，一边拖后腿。
就像你的问题妈妈打骂孩子爸爸应该怎么做，有的妈妈打孩子到时候爸爸在旁边阻拦，这样反而让孩子有了后盾。
我建议，妈妈打骂孩子后，爸爸再去抱抱孩子，告诉孩子妈妈打她的原因，让孩子明白，虽然妈妈虽然用打骂教育了她，却依然爱她。作为一个爸爸，当你看到她悲伤和沮丧时，当妈妈结束教育后你可以安慰孩子。
正如我经常告诉父母的那样，为人父母就是温和而坚定地坚持自己的立场，而不是强行强迫某人承认某事。
这种温柔会让孩子内心有安全感，不会因为一次打两次，而怀疑父母的爱；这种坚持，可以让孩子明白是非，分辨是非。这样，孩子就不会怀疑父母的爱，不会讨厌自己的作业，也不会把作业和痛苦联系起来。
高中老师打骂孩子家长应该怎么办？一般来说，我会看情况区别对待。首先，我绝对反对高中老师打骂孩子，理由很简单，不管是谁，到了动手的时候就是最后一步了，是没有办法的办法。
如果我们从小就教孩子在他们无法处理的情况下使用暴力，与动物互相咬伤有什么区别？老师教孩子们如何设定积极的目标并实现目标。如果作为教育者只能靠虐待、暴力和恐吓儿童来达到目的。假设孟子的母亲还活着，她可能不得不再次搬家。
高中老师打骂孩子家长应该怎么办：
当孩子被老师打骂时，父母感到不安是很正常的。家长要正确先联系老师，问是什么情况，一般情况，老师不能无故打学生，问情况，配合老师管教孩子，让孩子知道没有人会永远宠着他，不是你想做的事能做的。
如果老师经常打孩子，给孩子造成心理伤害，或者伤害比较严重，要和老师沟通，尽量让老师告诉自己，回家管好孩子。
至于老师打孩子的问题，我的看法是要区分不同的情况。如果老师是为了孩子好，为了孩子的学习进步，那么适度的惩罚是可以的，比如惩罚站着，适度的打掌，让孩子明白，犯错是要付出代价的。现在国家新的教育法也明确规定教师有适当惩罚学生的权利。
至于老师恶意打孩子的情况，我想还是比较少的。老师毕竟是老师，比常人要懂事。他们不会无缘无故地打学生。将有法律和学校规章制度来惩罚打孩子并造成严重后果的教师。
打骂孩子之后妈妈应该怎么做？具体得看孩子的性格了，我家孩子每次被骂后就跑回自己房间去抱自己的小被子，两三分钟后就开心的出来玩玩具了，偶尔难过躺在床上，只要我过去和他说说话抱抱他，他就笑了，趁他心情好了我就和他讲一下他刚才做错什么事了，还有我为什么会骂他，他就会说知道了。还是比较好哄！
打骂孩子之后妈妈应该怎么做：对孩子道歉安抚
当父母打完孩子后，一定要学会道歉。孩子固然犯错了，但是家长的暴力行为同样也是错误的，我们没有做到控制好自己的情绪，我们要敢于对孩子说“对不起”，不要碍于面子觉得不好意思。
我们要让孩子明白，我们打孩子也是不得已的，而暴力这种行为是错误的，做错事就要承认错误，给孩子树立一个好榜样。同时在给孩子道歉时，要轻轻安抚自己打孩子的部位，这样孩子才能感受到家长其实是爱着她的，而且可以使宝宝的情绪慢慢恢复正常。
打骂孩子之后妈妈应该怎么做：让孩子记住教训
虽然家长打孩子是错的，要给孩子道歉，但毕竟最开始的错是在孩子身上，这时候家长可以边道歉边语气温和的给孩子讲清楚，孩子到底错在哪了，让孩子明白因为自己的错误才使爸爸妈妈生气，这种行为是不招人喜欢的。这样孩子才能记住教训，记在脑子里，下次就不会再犯了。
打骂孩子之后妈妈应该怎么做：适当性弥补孩子
当打完孩子后，我们也可以许诺孩子一些好处，孩子小时候是很好哄得，只要给一点点的小礼物或者小奖励孩子就能高兴起来，这样孩子很快就能转移注意力，做到最快安抚好情绪，还可以促进亲子关系的和谐。
上面这三招教给家长可不是让你有理由打孩子了，而是在我们已经做错事且迫不得已的情况下做出的挽救措施。其实不论怎样，只要父母打了孩子，不管爸爸妈妈用再温柔的方式去安抚孩子，还是会让孩子记住。
作为家长，肯定不希望被其他人强制做不喜欢的工作，所以在对待孩子方面，父母也不应该强制孩子做些真的很过分的事。比如，孩子晚上八点前要洗漱完毕，不论孩子正在做什么事情，也要立刻停止。显然，这种行为可能会让孩子产生抵触的思想。
不管什么时候，家长们都要以孩子的角度思考问题，这样才是有效教育孩子的方式。孩子的成长，离不开每一天的努力，也许，孩子会有调皮的时候，也会有做错事的时候，但是孩子毕竟只是孩子，他的能力有限，所有才需要成长。
父母要有一颗宽容的心，包容孩子的成长过程中所造成的损失。比如孩子不小心打烂了一个花瓶，不小心搞脏衣服等等，要让孩子记住这是不对的，打骂孩子并不能解决这些。
当孩子有了进步，父母要给予奖励和肯定，这样可以激发孩子的兴趣、自信心和自豪感。尤其对那些自信心不足或者表现相对落后的孩子，奖励的越及时对孩子的激励作用越明显，而且对孩子的奖励频率和方式要讲究一些技巧。
没有规矩不成方圆，要让孩子打小就有规则意识：让孩子明白做什么都必须遵守一定的准则。例如每天看电视不超过20分钟，快要到时间之前就可以提醒一下孩子，到时间之后就可以让孩子更轻松的关闭，而不是因为孩子的撒娇或者大人的心情而延长。
制定规矩的时候简单明了，可以便于孩子理解和识记，并且我们家长也要监督孩子执行。
沟通和交流方面，家长一定要了解16-17岁的孩子已经有独立的思想，一定要尊重孩子的意见和建议，积极的理解孩子，引导孩子表达自己的内心想法，只有这样才能够与孩子建立良好的关系，甚至让孩子信任自己，与自己有很好的友谊。同时鼓励孩子有一些开创性的行为，而且让孩子可以负责任的解决自己的问题，可以很好的解决孩子管不了的问题。
多沟通交流，多陪伴。孩子都有自己的叛逆期，尤其到了和父母一样高的时候，不再相信父母权威，自我意识增强，开始进入叛逆不听话的青春期，这个时候的家长要自觉减少语言重复啰嗦，放低音量，平静耐心，不再用命令的语气和孩子说话，在不违背原则的情况下给孩子一定的自主权，选择权，就会缓解很多。
教育方式有问题，要改变管教孩子的策略。教育孩子，不是一天两天的事，他是一个艰巨而长期的任务。需要耐心，需要坚持不懈的努力，孩子的每一个成长阶段，都有不同的表现，所以他又是一件没有唯一标准的方法来实施教育的事。必须因地制宜，因材施教。
很多父母说，“我要挣钱养家，我没这么多时间陪孩子”，殊不知，今天你的没时间，明天可能要付出更多心力，去处理孩子的各种麻烦和问题，比如厌学网瘾、辍学啃老等，孩子缺失父母的陪伴就会造成他自卑、胆小、孤僻、执拗、偏激乃至形成严重的心理阴影。因此，父母应多给孩子一些陪伴，让孩子感知到父母的关爱，在精神上有安全感和温馨感。腾出时间，跟孩子单独在一起；了解孩子所在年龄阶段的特点；了解孩子的心理需要；给其必要的帮助和支持，让孩子身心健康成长。
在孩子的成长过程中，很多家长都非常注重孩子的学习成绩。面对孩子不理想的成绩时，有的家长就会数落、抱怨孩子，否定他们在学习过程中付出的努力。但是，家长这样做会严重打击孩子的自信心，非常不利于孩子的学习。
当孩子成绩差时父母应该怎么做
1、不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候，千万不可打骂或者责怪孩子，这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候，不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比，这样可能让孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也会让有些孩子新城攀比心态。
3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差，首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么，接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
4、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩，首先就让培养孩子学习兴趣，只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣，孩子才会更加认真去学习。
5、制定合理目标。主要是分数目标，如果目标制定合理，一般只要孩子认真努力了都可以实现的，但要注意制定的目标不可过高，避免孩子无法实现时，造成反效果了。
6、进行适当奖励。在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
学生学习成绩差的原因
1、学习无计划。学习上不明白要干什么、该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则立、不预则废，优秀的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
2、学习马马虎虎。上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“‘b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。
3、学习时一心二用。上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪说话哪搭茬儿。
4、不懂的东西也不问。学生过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，学生搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
家长如何培养孩子学习兴趣
1、故事激励。家长不妨可以选择一些孩子喜欢的故事或者漫画对孩子进行引导，让孩子从故事或者漫画中培养出自己喜欢的兴趣爱好，从而产生对学习的兴趣。
2、经常鼓励。如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。
3、多方面培养孩子的兴趣爱好。刚开始要从简单的开始学，孩子不能只学一样，应该多方面培养，比如美术、音乐、篮球、唱歌、书法等等，有了对比孩子可以在学习中触类旁通，将其它好的学习方法带到语文、数学、英语等学习上来，做到它山之石，可以攻玉。
有的孩子会跟家长反映在学校受到老师的打压，面对这样的情况，家长该如何应对呢？是火冒三丈还是理智对待的呢？下面就来看看解决方案吧！
老师总是打压孩子家长应该怎么做
1、区别老师是不是在打压孩子
1）不要将批评教育误解为打压
在学校学习是以集体为重，为了集体的利益，孩子们往往需要稍微抑制自己的个性，改变自己的习惯，牺牲自己的利益，遵守学校的纪律，以保证全体学生有一个良好的学习环境。因此，家庭生活中的一些习惯和个性，如吵闹、好动，家长是可以理解的，但在学习中如果不改变，老师就必须采取必要的手段进行引导、教育、管理。孩子们如果无法适应，可能会误解为被打压。
2）不要将激将当作打压
当常规的教育方法不适用时，教师往往会采取特殊的方法，比如激将法。激将法是利用挑战性的话语或反话来鼓动学生的一种手段，通过激发学生的自尊心和逆反心理积极的一面，激发学生的不服输情绪，发挥他们的潜能，从而达到非凡的教育效果。赤壁之战孔明智激周瑜即为此法。当学生被使用激将法时，往往会把它误解为打压，直到多年以后他们才会明白老师的用心良苦。
3）不要将老师偶尔的情绪失控误解为打压
老师是普通人，也会有七情六欲。在与学生相处时，难免会因为情绪失控而措辞不当。此时，我们应理解并原谅老师，这并不是对学生的打压。
2、孩子确实受到老师打压
1）积极与班主任沟通，表达对孩子教育的关切和期望。如果问题仍未解决，可以向学校领导反映情况，并要求调换班主任。
2）家长可以寻求其他家长的意见和支持，共同向学校提出关于班主任问题的要求。
3）家长应该关注孩子在学校的表现和情绪变化，积极与他们交流，给予支持和鼓励。
4）家长要保持冷静和理性，以适当的方式解决问题，确保孩子能够在良好的教育环境中成长。
老师打压孩子的表现
1、突然不愿上学
原本对学校没有抵触情绪的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里发生了一些让孩子感到困扰和难以处理的事情。
2、情绪变化无因
放学回家后孩子心情低落，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得情绪不稳定，可能是学校中的某些事情影响了他。
3、家庭抱怨
孩子通过抱怨来寻求帮助。家长可以提供一些可行的方法教孩子缓解这种情况，并在一段时间内经常询问孩子情况，也可以邀请同学到家里玩，无意中与他们交谈。
4、行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，小事就能引起激烈的反应，如过度依赖父母、拒绝上学、胆小怕人，甚至有自我伤害的倾向等，建议家长及时与学校了解情况。
5、睡眠问题
失眠、噩梦、尿床等问题也可能是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
孩子觉得老师不公平怎么开导
1、告诉孩子老师也会犯错，但我们只能对自己负责，如果有必要，可以帮助孩子解决问题，但也要教会孩子学会妥协和处理困难。
2、疏导孩子负面情绪，鼓励孩子表达感受，父母要倾听和理解孩子的情绪，比解决问题更重要。
家长长期打压孩子的后果
1、缺乏安全感
这是最普遍的情况，由于从小接收到的负面信息太多，我们没有建立起内心的安全感。因此，在与他人建立亲密关系时会持怀疑态度，难以拥有稳固的关系，无论是友谊还是婚姻。即使处在一段关系中，我们也会时刻担心分手和失去对方。在严重的情况下，我们可能会变成亲密恐惧，拒绝与他人建立关系，选择过上孤独的生活。
2、缺乏主见
由于从小就无条件服从父母，我们没有自己的想法。一旦离开父母身边，我们会感到迷茫，渴望有人来指导我们应该做什么。此外，我们不敢得罪别人，也没有勇气拒绝别人的要求。因为在家庭系统中，我们通过听从父母来获得他们的爱，而父母则是权威。到了社会中，权威变成了上司和同事，我们会通过服从命令来获得认可，害怕被抛弃。
3、自卑
自卑不仅体现在外貌和人际魅力上，也体现在能力和人际交往中。当母亲经常教育我们说“我这么漂亮怎么会有你这么丑的女儿”时，长时间听下来，我们便逐渐形成“我很丑”的认知，自卑情绪会愈发严重，最终成为我们人格的一部分。还有一些类似“只会吃，干什么都不行。”、“怎么又考了这么点分，笨死了。”这些话也会让我们对自己的能力产生质疑，觉得自己一无是处。长大后，我们会形成一种无力感，变得习惯性地无助。
4、有条件的爱
罗杰斯曾经提出“无条件的爱”，用在家庭中就是指父母对孩子的爱一直存在，不会因为考试成绩好，也不会因为取得了了不起的成就才爱他们，父母爱的是他们的存在，这种爱是没有条件的。然而，很多父母会给爱附加很多标准，比如只有你考100分，我才带你去旅行。长期以来，孩子们就会形成“只有我……，父母才会……。”的惯性思维。外在表现则是“只有我……，他人才会……”。这样的思维方式将一切都标准化，忽视了我们真实自我的需求。
5、逃离家庭
家庭给我们带来的不是安全和舒适，而是窒息的感觉。每次回家都像承受着巨大的压力，我们只盼望能逃离那个地方。我还记得以前的舍友就是这样，每当放假回家，她总是一副悲伤的表情。我还记得有一次深夜，她给我发微信说“半夜从机场回家，本以为我爸会来接我。下了飞机后，我打电话给他没有接。后来他发信息告诉我要我自己回去，最好坐公交车省钱。回到家后，我妈说的第一句话是‘你弟弟已经睡了，小声点。’这一点都不是我想要的家。”
6、抗打击能力薄弱
长期被指责会产生挫败感，这种感觉让我们感到无力。在面对人生挫折时，我们容易采取逃避的方式，而不是积极解决问题。同时，我们可能会形成错误的归因方式，将不幸归结为命运的不公。
7、隐藏真实自我，带上讨好的面具
为了获得他人的认同，我们扮演出一个喜欢的角色，明明不愿意也要微笑地说“当然好了”。这样我们失去了真正的自我，笑容夸张而勉强，拼命地填满时间，却没有明确的目标，不敢思考关于自我和未来的问题。
首先，叛逆期孩子打骂父可能会从父母那里学的
父母是孩子的榜样，父母打骂孩子，孩子很可能会反击，尤其是孩子叛逆期更明显。如果你有问题，不愿意和孩子讨论，用粗鲁的训斥来解决，孩子很快就会学会用这种方式对付你。
其次，平等对待孩子，虚心教导，走进他们的心灵。
曾经看过一档综艺节目，小学三年级儿子的妈妈在学校教一些学习不好的小学生，于是在放学后的孩子面前当着很多同学的面，骂那些和儿子成天和学生们混在一起。
从那以后，儿子就特别叛逆，总是和妈妈对着干。在一次争吵中，儿子把他的母亲推到了一边。
为什么叛逆期孩子打骂父母？因为父母不尊重孩子，不照顾孩子的面子，用孩子的话来说，妈妈让他在全校面前失去自尊。母亲觉得自己的行为没有任何问题，只是在孩子的心里开了一个洞。
叛逆期的孩子，在生理和心理上都会发生巨大变化，极易受环境的影响，更渴望独立与自由。这段时间，压力越大，反而反弹得越大。家长们需要改变他们的教育方式。
当遇到孩子性格狂躁，甚至想要动手打人的时候，父母千万不能以暴制暴，更不能通过暴力的手段来应对，这样只会让孩子变得更加狂躁，长期下去，孩子甚至可能还会产生仇视心理，对成长没有任何帮助。
进入叛逆期的孩子，经常会因为一些小事，而跟自己的父母产生冲突，家长要理解这个阶段的孩子，不要因为孩子的反抗，就认为孩子不听话。这个阶段的孩子有自己的思考和判断方式，不会再事事听从父母的管教，家长要尊重孩子的选择，不要事事包办。
孩子处在叛逆期父母该怎么做
1、适当的鼓励和认可孩子
孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，可能会收到不一样的效果哦。
2、理解孩子
谁都是从这个年纪过来的，所以我们应该足够的理解，现在叛逆期孩子的一些行为，是因为青春期心理的转变，造成了他们也发生了一些转变。不要觉得孩子这些转变，是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程。只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题！
3、不要一味否定孩子
不要一味地用否定的观念，和态度对待叛逆期孩子，其实有时候越是强硬的镇压，越是会引起孩子的逆反。只要不是违反原则，和大是大非的问题上，家长们完全可以适当地作出让步，但前提是，要把跟孩子的交流沟通工作同时做到位，让孩子明白家长的用心，让孩子明白父母是支持他们的。
4、理解和尊重
不管何时，父母都应该尊重自己的孩子。有的父母会认为，自己是家长，孩子尊重自己是应该的，但却没意识到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心变得强烈，他们也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜欢被无视，也不想总是被当作孩子对待。
孩子叛逆的行为表现有哪些
1、喜欢推卸责任
孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但叛逆期孩子还是会找一些理由，来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。
2、脾气暴躁
叛逆期孩子大脑里，对事物已经有了一定的自我认知。以前心目中父母高大威严的形象，日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞，跟父母产生矛盾和冲突。