2023-07-25 11:58
1240浏览随着年龄的增长，孩子身上也会有很多变化，途中必不可少的就是“惹事”。很多孩子到了一定年纪就爱到处撒野，看得到还好，家长能够及时制止。可是一到看不见的地方，孩子就彻底玩疯了，做错事就算了，竟然还不承认，这让不少家长感到头疼。
1、家长要有同理心
身边有一部分家长，孩子一犯错误就立即会火冒三丈，骂孩子不懂事、不学好、还惹爸爸妈妈生气；有的打过骂过之后，还会跟孩子冷战，把孩子弄得不知所措不说，问题也得不到解决。我们都是从小时候过来，对孩子的心理应该不会陌生。孩子犯错以后心里是害怕恐惧的，尤其是天生胆小的孩子，一旦闯下一点点祸就像戳塌了天似的，惊慌失措不知道该怎么办。这时，家长不同的处理方式对孩子心理的影响会截然不同。
孩子犯错误时，如果家长采取训斥、打骂，孩子就会更加恐惧、害怕，这样孩子下次再犯错误的时候为了躲避家长的惩罚，孩子就会采取死不承认的态度。反之，孩子犯错误时，家长如果能好好跟孩子沟通，允许孩子犯错误，蹲下来慢慢询问事情的原因，并站在孩子的角度体会孩子的感受，并认真给孩子分析其中的原因，孩子就会跟家长说真话，家长说的话、提出的建议孩子也才能听进去。
2、先表扬后指错
孩子犯错误是最常见的事情，当孩子犯错误的时候，家长不要大惊小怪，要先摸摸孩子的头让孩子体会到家长的爱，然后再心平气地跟孩子说，人人都会犯错误，出现问题并不可怕，只要把事情的真相说出来，有什么问题爸爸妈妈可以帮助孩子一起解决。家长这样做就清除了孩子的恐惧心理，孩子只有消除了犯错就会被责骂、惩罚的恐惧，才能跟父母说真话。
当孩子说出事情的真相之后，家长要先给予表扬，肯定孩子的诚心，然后询问孩子的感受，接下来再分析问题，并明确指出孩子的错误。因为家长之前的处理让孩子感觉到了父母的爱，了解了父母对自己的信任，这时候家长指出的错误孩子才会口服心服。只要孩子能充分认识到自己的错误所在，孩子一定会改正自己的错误。
研究表明，当一个人处于不平静状态时，别人说的话他很难听进去，因此，让孩子先心情平复了之后，再帮他分析整件事情，会起到事半功倍的效果。
3、让孩子在犯错和改错中成长
孩子犯的错误五花八门，但是归类起来一般可以分为两种：一种是家长必须予以立即纠正的，比如：不讲卫生，以大欺小，或者是不懂得爱护公共设施等；另一种是孩子能够自己纠正的，例如：如何适应生活环境、遇到困难、挫折怎么办等。
对于前者因为牵涉到习惯的养成，父母要从小就要引导孩子，培养孩子的良好习惯，这种做法要尽早，而且孩子越小效果就越好。对于后者孩子如何适应生活的环境，要让孩子自己慢慢适应，孩子遇到困难、受到挫折，要先让孩子自己解决，孩子实在无能为力的父母才伸出援助之手，让孩子吃点苦头对孩子有好处，父母要忍下心来让孩子从小受点挫折，从小受挫比长大受挫受到的伤害小，而且收益却很大，所以后者这样的“错误”，父母应该多鼓励孩子去犯。
总之，孩子的成长过程是漫长的，在孩子的成长过程中，对孩子的教育本就是一个漫长的试错过程。沈奕斐曾说：孩子的成长是螺旋性的，要自己不断去试错，才会知道前进。所以作为父母要允许孩子犯错，并让孩子在犯错和改错中成长，孩子才能够自立自强。
其实对于小孩子来说，承认错误还是很需要勇气的，这是正常现象，我们可以理解。但是当他们不愿承认错误还顶嘴的时候，作为家长就要重视了，我们要用自己的耐心去帮助他改掉这一不好的习惯。
孩子不愿承认错误还顶嘴怎么办
我们需要让孩子不惧怕承认错误
面对家长的惩罚孩子不愿承认错误还顶嘴，父母需要反思是不是自己从来没有去询问事情发生的原因，就责罚孩子。那么下次再遇到孩子犯错，我们可以先关心下孩子的状况，让孩子知道我们是爱他们的，然后了解事情发生的经过，分析孩子犯错的原因，站在孩子的角度思考，是否孩子仅仅是因为年纪小判断失误才导致犯错的呢？
如果是这样那么家长可以帮助孩子分析原因，寻找孩子犯错规律，帮助孩子找到避免犯错的方法。那么这样既能让孩子减少犯错，还能让孩子不惧怕承认错误，因为他们知道父母是信任他们的。
树立良好的榜样行为
父母的言行影响比任何名师都更有效，要求孩子言出必行父母就不能心口不一，家长要有意识的表现自己的积极行为，调整不良行为，平时要多反思，在睡觉之前问问自己有没有在孩子面前做了什么不好的示范，积极改正，注重正面影响。
比如说父母犯错的时候，就可以当着孩子的面承认错误并且道歉，这就是为自己负责的最好示范，勇于表现一种积极的态度来向孩子展示身为父母承担责任的那一面。
孩子不愿承认错误的原因
1、他的自尊心比较强
这一点很多家长可能会忽略，觉得孩子不需要什么自尊心，太小了什么都不懂。骂完一会就忘了，或者说根本就不往心里去。
但其实不是的，小孩子也是有自尊心的。而且很多时候有的莫名其妙，可能上课举手，老师没有叫他回答问题，都会生闷气，觉得自尊心受挫。
所以家长在批评孩子的时候，会让孩子觉得自尊心受到了挑战，从而接受不了。最后产生矛盾，越演越烈。
2、害怕受到惩罚
一些孩子做错事后怕受惩罚，只好用撒谎或者拒不认错来掩饰自己的过错。他们不是不知道自己做错了，只是预见自己承认错误还顶嘴后所遭受的后果，因而也就死也不愿意承认自己有错了。
对于孩子做错事不承认的问题，家长一定要心平和的去处理，避免带着情绪去面对孩子，否则很可能造成矛盾激化。由此可见，哪怕孩子再不承认错误，再狡辩，只要家长的引导得当，都是可以帮助孩子纠正和改善的，所以接下来我们来了解一下吧！
孩子做错事不承认错误还狡辩怎么办
1、心平气和地询问孩子详细情况
孩子做错事，本身就有畏惧心理，而此时父母如果急于打骂，孩子惊魂未定的心灵其实也受到了伤害，况且打骂除了让双方陷入坏脾气的状态之中，对事情的解决没有丝毫帮助，还会导致，因为惧怕家长的惩罚，出现做错事不承认错误还狡辩的现象。
因此，这个时候，父母首先需要心平气和地询问孩子事情的经过，孩子面对温和态度的父母，也会勇于把事情真相说出来。有些孩子比较倔强，就需要父母多一点耐心，鼓励孩子说出来。而在询问孩子详细情况的同时，父母要引导孩子该如何解决问题。
2、引导孩子解决问题，不包办替代
祸是孩子自己闯下的，家长要由他想办法解决。他可以用自己的方式去求得对方的谅解，用自己的行动去承担行为后果，不少家长遇到这种情况，急着去替孩子道歉，事后骂孩子两句，就不了了之。
不但不利于孩子树立正确的处理问题的态度，也不利于孩子成长担当。谁的问题谁解决，是处理一切问题的基本原则，同时，也可以有效的帮助孩子避免，出现做错事不承认错误还狡辩的坏习惯。
3、正确引导孩子，让孩子变得有担当，有责任心
家长要正确看待孩子犯错这件事情，孩子犯错是正常的，我们要允许孩子犯错。每个人都是在自己不断犯错中才能成长，所以在孩子犯错后，家长要控制好自己的情绪，要问清事情缘由，避免小题大做或委屈了孩子。
如果孩子真的错了，要帮助他分析犯错原因，告诉他正确的做法以及为什么。从而让孩子承担犯错的直接后果，帮助孩子正确地面对自己的错误。每个人都要为自己的行为负责，孩子也一样。我们要告诉孩子犯错了不要紧，只要认识到错误，并且改正了错误就是好孩子。
孩子做错事不承认的原因
1、孩子的自我防御意识
面对父母来势汹汹的责问，处于弱势的孩子本能地就会选择逃避，并触发自我防御意识。心理学认为，孩子狡辩是一种被动的自我防御行为。父母表现得越严厉，责问地越深切，孩子的逃避就强烈，而狡辩就是孩子逃避的武器，想通过狡辩来逃避责任和未知或已知的惩罚。以己度人，我们小时候都因为害怕父母的责骂，把摔碎碗的责任推到哥哥姐姐或猫狗身上。因此，家长在面对孩子狡辩的时候，大可不必表现得如临大敌、过于严厉。
2、家长没有做好榜样
如果说家长是原件，那孩子就是复印件，家长的很多言行都会在日常生活中一点一滴地被孩子学去。很多家长做错事就是喜欢找借口，从来不主动承认自己的错误，因此，孩子看到家长经常这样做以后，就也会有样学样，变得跟家长一样。犯错以后不知道主动承认错误，反而习惯性辩解，这并不是个好习惯，孩子一旦养成这种习惯，对其未来的成长和发展就会有很大的影响。
一般来说，不愿意背书的孩子，无非就几种情况，要不就是懒，不想背，要不就是背了，没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时，也不用过多去纠结，只要了解孩子不愿意的原因，就好解决了。因此针对这个问题，我们来看一下孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子，家长一定要指导他们，背诵课文要在理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆，反对不求甚解的死记硬背的学习方法，古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。另外，理科的公式、定理，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时，要格外留意孩子的情绪，因为“坏心情”会影响孩子记忆，也就是说，人的情绪状态会影响其智力活动，包括记忆。家长要让孩子在背书时，让其处于愉快的情绪状态下，加上自己的有效陪伴，给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施，相信这些行为会激发孩子的背书兴趣，从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子，家长要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背，意味着放弃，通过这些告诉小孩背的重要，让他从主观上愿意去背。
孩子不愿意背书的原因
1、孩子情绪烦躁，无法集中注意力，最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事，就是孩子当时处于情绪烦躁状态，越是情绪烦躁，注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时，有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道，是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况，如果你没有认真观察过，说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受，只顾着关注让孩子快点背完这一结果了，从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累，想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时，习惯于重复几十遍地朗读来加强识记，很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵，致使记忆效率不高。从心理学角度看，一味地灌输性记忆而无检测过程，则会出现今天记、明天忘的现象。
因此，当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时，都会明显感到大脑很难受、很费力，而且是越陌生的内容越觉得难受，直至产生烦躁情绪，不如重复朗读几遍来得轻松，最多是腮帮子累。于是，放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候，一般都喜欢朗读，而不喜欢背诵，因为背诵十分费脑子，而且还可能记不住，在老师提问的时候，那些不会背的孩子总是战战兢兢，生怕老师提问到自己，这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
首先，要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。
其次，与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动，特别是小孩感兴趣的学科，让他也成为组织者，带头人，这样可以促使小孩想去背点书，好露一手。同时也要教一些背书的诀窍，尽可能尽快背的出，他才会想去背的东西。
再次，解决问题还是要靠强制措施。道理不听，活动不参加，还是一副无所谓的样子的话，那就要下重药。家长老师配合好，把一些要背的内容罗列出来，让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出，就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍，背不出来，抄也抄熟了，抄多了也背出来了。当然，如果小孩背出来了或者抄完了，家长要及时给予鼓励。这样重复几次，慢慢小孩应该会背书，肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背，有的可能是对该科目没有兴趣，有抵触情绪，不愿意背，不会去背，自然也就不会背了。
第二种是背不会，这是记忆能力、记忆方法的问题，就是愿背想记，但是方法不巧妙、记忆量又大，比如，应用“遗忘曲线”复习，提高记忆深度、避免遗忘；方法上，理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书，一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科，就不愿意背书。这种情况，建议跟孩子好好沟通，在整个学习阶段，文科占有不可忽视的地位，不背书，就不可能学好，学不好，就不能让自己拥有美好未来，甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办，家长首先要好好与孩子沟通，让孩子认识到背书的重要性，然后通过一些活动，和计划的制定，来提高孩子背书的积极性。
在生活中，我们经常会看到一些孩子做错事情以后，非但不承认错误还情绪化，企图用这种方式逃避责任。孩子之所以不承认错误还情绪化，很有可能是因为害怕家长的惩罚，也有可能是父母的影响。因此，对于这种情况，家长要及时改变自己的教育方式。
孩子不承认错误还情绪化怎么办
1、让孩子认识到孩子所犯下错误
面对不承认错误还情绪化的孩子，家长首先得让孩子知道自己做错事情了。如果在他们犯错误以后，家长不去帮助孩子改正而是帮助他们开脱，这样是不好的行为方法。父母应该做的是帮助孩子去意识到自己的问题。如果这时候孩子意识不到自己问题所在的话，他会习惯性地让父母帮助自己去解释，而且认为自己并没有犯错误。
2、帮助孩子分析是非
很多孩子有时候并不清楚自己错在哪里，这时候家长需要在孩子冷静下来后，与孩子一起回忆、分析事情发生的前因后果，让孩子知道自己究竟错在哪里，引导孩子站在对方的角度思考。最后明确告诉孩子犯这个错误的后果和严重性，以及应该如何弥补等，再引导孩子说出自己的想法。
3、通过故事、榜样的力量影响孩子
孩子是看着父母的背影长大的，如果大人做错了事，却不承认，孩子们自然会这样做。因此，家长应该为他们的孩子树立一个好榜样。另外，通过讨论故事中的角色与孩子的行为，可以引导孩子们思考什么是正确的，什么是错误的。
4、家长自身要有正确的价值观念
每个孩子都渴望得到父母的认可，特别是希望成为爸爸妈妈口中的那个好孩子。得到父母的夸奖都是在他们简单的认知里面，以为犯了错就变成了坏孩子，这是孩子非常不愿意接受，当孩子犯错的时候，不要把犯错和好坏联系在一起，单纯的就事论事，让孩子明白犯了错，爸爸妈妈一样会爱你，但一定要让孩子学会知错就改，学会承担责任。
孩子不承认错误还情绪化的原因
1、受家长影响
孩子之所以不承认不负责，喜欢把自己“撇干净”，是因为家长没有给孩子提供良好的生活环境，有的父母自身的价值观就存在问题，自私自利，爱推脱责任，不愿承担。
比如有些家长不愿承担长辈的赡养责任，还有些家长做错事找借口搪塞。孩子在小的时候模仿力是很强的，家长怎么做孩子会看在眼里，记在心上，当然会和家长一样没有担当，喜欢推脱。
2、为了逃避惩罚而情绪化
为了逃避自己应当承担的责任，以及即将面临的惩罚，有的孩子会选择用发脾气，来掩盖自己的错误。比如说，孩子在家里不小心把花瓶给打破了，碎片掉了一地。为了避免受到父母的责怪，孩子选择撒谎，说这个瓶子不是自己打破的。如果父母没有深究下去，孩子就能够逃过一劫。
3、家长平时太过严厉
孩子每次犯错误，一些家长话先未说，整个眼神都能杀死一片，有时候神态语言杀伤力也挺大，眼睛瞪大大的，一把把孩子拽过去，这些足够让孩子胆怯，使得孩子犯错后承受着巨大的心理压力。在这种情况下，孩子本能的出现逃避的反应。
多倾听，避免先入为主。想办法平复情绪，包括大人自己。孩子不承认错误还情绪化怎么办，多念叨，慢慢冷静，不要一味地指责孩子，要善于引导孩子。要和孩子谈心，这个过程中家长要学会示弱、学会感谢和道歉，表达足够的诚意。
孩子不承认错误还情绪化怎么办
1、反向教育
一些孩子可能性格比较犟，用正面引导会不奏效。那么，就可以试试“以牙还牙”式的反面纠正。他做错了事情，不愿承认还发脾气。
你也可以让他体验一下别人做错事还给他发脾气的感受，故意损坏他的一个小玩具，不承认是你做错了，并当面对他发脾气，在他感同身受了之后，和他开诚布公地沟通这样做带给别人的感受，让他认识到自己的错误。
2、不要盲目批评
孩子不承认错误，肯定有他自己的理由和原因。当孩子在气头上时，和他讲道理简直是对牛弹琴的，待到心平气和一片艳阳天时，再和孩子来聊天，一定是聊天而不是教育或批评，平等地聊天，聊刚才发生的事情为什么会这样。
有时大人看到的仅仅是单一方面，在孩子的角度来说也许还另有隐情。以聊天的方式告诉孩子，假如爸爸妈妈遇到这样的事情会如何处理，这样处理会有什么效果。切忌盲目地、不分青红皂白地指责批评，结果只能适得其反。
3、平常心看待
有时候孩子不愿意承认错误，很大程度上是害怕受到惩罚，这是孩子通过之前的体验总结出来的。家长的气愤、责怪、唠叨、抱怨都不能从根本上解决问题，反而会让孩子通过各种途径掩饰错误。因此，家长要以平常心对待，在此基础上，通过引导、教育、沟通等方式帮助孩子解决问题。
4、多沟通有话好好说
父母和孩子之间一定要建立联系，只有父母和孩子相处融洽，那么孩子才愿意把心中的秘密透露给父母，所以有话好好说，把孩子当作自己的朋友，只是引导孩子认识到问题的重要性，适当的让他去碰壁然后修正自己的方向。
5、肯定孩子
如果家长与孩子谈话时，使用过多否定与负面的评价，孩子会感到很沮丧，会在一定负面情绪的积累后产生抗拒沟通的现象。
孩子犯了错，首先他的情绪肯定低落，他也希望爸爸妈妈能理解他。所以父母首先要足够的耐心倾听孩子的心声，只有父母先听孩子说，然后孩子才能接受父母对他说。
在了解了孩子的内心想法以后，父母要帮助孩子捋顺思路，分析前因后果，肯定其中积极的因素，教给他改正错误的方法。父母要着重肯定孩子的努力，给他以挫折中成长的信心。
孩子不承认错误还情绪化怎么办，家长平时应该多关心孩子，在孩子遇到困难的时候及时帮助他进行解决，只有这样才能让他养成更好的习惯，有助于健康成长。
最简单的办法就是在他面前多说话，多和他互动。孩子不愿意开口说话怎么办，主要是平时父母或者爷爷奶奶等家人多引导，鼓励孩子学些简单的。
孩子不愿意开口说话怎么办
1、倾听孩子
要认真倾听他的内心世界，而不是以我们的过往的经验来“指导”他的人生。我们做父母的都属于过去，而孩子属于未来，不要再用过去的经验去束缚未来世界的主宰者了，那样只会引起他的反感，让他离你越来越远。
孩子也许只需要父母的一双耳朵，所以请明智的父母闭上嘴巴，带着一双尊重的耳朵去倾听他，没有人在尊重自己的耳朵面前闭上嘴巴。
2、创造孩子说话所处的语言环境
首先，要明确一点，绝大部分孩子在语言智力发育上是没问题的。温故而知新，孩子必须要先听，大量的重复的听，才会去学发音。其次，孩子要有需求才说，假如孩子说得好就给予一定的奖励，可能比亲亲抱抱举高高的作用来得更大些。
3、加强认知理解
很多家长只关心孩子会不会说，却往往忽略是否听懂，如果孩子只是仿说，没有理解意思，语言也就失去了意义。所以，家长要加强孩子的认知理解，才能提升孩子的语言表达。如何提升孩子的认知理解，我们可以借助一些认知卡，这也是语言康复机构专业的训练卡。
4、让孩子多接触外面的世界
家人要领孩子走走市面了，关心关心他，领他多接触接触场合，给他多创造些与外界交往的事，孩子内向不是天生，也许环境造成，锻炼加时间会改变他。
时间长，再加上身边环境及人的领悟我想这都不是事，环境能改变一个人，也能造救一个人。
5、鼓励孩子
首先家长要去多鼓励孩子开口说话，与人交流，也可以去让孩子学习播音主持，可以很好的锻炼孩子的性格，能够增加孩子与人沟通的机会，也能大大增加和培养孩子的自信心，也能让孩子交到很多好朋友。
孩子不愿意开口说话怎么办，就要多鼓励孩子。家长多和孩子交流，了解孩子内心世界，培养孩子勇于表达的勇气。让他找那些不太熟的人多说说话。
现在很多小孩由于受到很多因素的影响，在学习上没抱多大的兴趣，特别是五年级以后的孩子有了自己的主观意识更加不爱学习了，孩子学习成绩差需要家长帮助孩子，孩子闹情绪需要家长开导孩子等等不管孩子出现各种问题都需要家长去引导。
五年级孩子不愿意学怎么办
1、培养孩子的兴趣爱好
作为合格的家长应该要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，尤其是对于孩子的爱好，家长应该适当的支持，而不是一味的反对，同时强调学习的重要性，可以告诉孩子，喜欢这个兴趣可以，但是需要孩子完成好学业。这时就可以让孩子完成作业之后，给一个空间和时间孩子，让他去“发展”他的兴趣，前提是孩子要把学业学成的情况下，才奖励孩子。
2、进一步了解孩子的思想
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，家长这一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。
3、引导孩子主动学习
要知道“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法。产生不愿意学情绪的孩子很多是因为对学习兴趣的下降，父母应该及时找对方法，才能及时调整孩子的情绪。不然孩子的学习黄金时间是耽搁不起的。
4、引导孩子为理想而学习
作为父母，家长应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。
5、增强孩子的信心
产生不愿意学情绪的孩子往往容易把自己同学习优良孩子比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，家长要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使孩子能够发现自己的进步，其目的就是使孩子通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。
最后，五年级孩子产生不愿意学的情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因为着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除孩子学习疲劳。
孩子不愿意上学怎么办？上小学的时候，小明一直是别人家的孩子。他学习很好，很懂事，很听话。他的父母忙于工作，每天早出晚归。
进入中学后，小明以优异的成绩考入了我市的一所重点中学。随着学习方式的转变和学习难度的增加，小明发现自己之前的学习方式已经不能适应现在的节奏，但他始终没有放弃。
月考过后，小明的成绩并不理想，让小他无法接受，于是变得沉默，不与学生接触太多，家长发现这种情况，即使平时忙碌也会抽出时间跟小明说话，给他无微不至的照顾，这是小明之前没有经历过的温暖。
可是小明的成绩并没有提高，妈妈们都慌了。小明顶不住压力，告诉妈妈自己不想上学。母亲出于对孩子的爱，同意了小明的要求。
综上所述，孩子不愿意上学原因：
1、学习没有动力。小学时听话懂事，妈妈会表扬他，这是他变得优秀的动力。
2、学习成绩退步后，妈妈反而更加关心。在他学习成绩好的时候，妈妈总是很忙，没有陪他。学习退步后，妈妈比以前更关心他，那是他从未感受过的温暖，也成为他没有进步的最大原因。
孩子不愿意上学怎么办？王老师给出了四点建议：
1、给你的孩子一个目标，目标不是雄心勃勃，而是可靠的。比如，如果他是班上的前三名，他就会和小明一起出去旅行，或者买他最喜欢的手玩具。
2、家长要有自己的想法，遇到问题不要沉迷于孩子，如果小明不想学习，妈妈也不放纵他，帮小明找学习不好的原因可能又是另一番景象。
3、多与孩子交流。世界上90%的困难都可以通过沟通解决。妈妈经常和小明沟通，及时了解小明的心理情况。
4、给孩子足够的照顾。妈妈们忙于工作，没有照顾好孩子。结果，当孩子遇到问题时，没有人抱怨，情绪无法调整，心中的防线不堪重负。
面对孩子不想上学，作为家长最普遍的表现就是暴跳如雷，不是拳脚相加的教育，就是苦口婆心的相劝。实际上效果都是微乎其微的。家长从心里是不忍心看着孩子的学业荒废，前程一片灰暗。然而，又有多少家长针对孩子不想上学的状况能够正确地面对和教育呢？孩子不愿意上学怎么办？
孩子不愿意上学怎么办？
一、激发孩子的自我向上意识。
可以让孩子列出自己学习上的势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，有时还会给些奖励，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。
二、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台。
比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”，“朗诵会”、“体育竞赛”等一系丰富多彩的课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
三、不再以分数论成败，重视学习过程的快乐。
家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。
四、让学生感受到来自老师和家长的关爱。
古语曰“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。
孩子不愿意上学的原因：
1、同伴
和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕；
2、老师
换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师；
3、学业
作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大；
4、学校其他环境改变
突然转学，留恋原来学校；某个设施改动了位置，孩子老是记不住搞错；
5、家庭原因
某个亲人去世，孩子情感上不能接受，开始思考人生的意义了；父母吵架，孩子觉得父母不爱他，有想法了。
孩子不愿意学习怎么办？孩子不想学习，我们家长不能单纯的去埋怨孩子，要从多方面去分析，然后找到问题的症结再好好去解决。
作为家长孩子不愿意学习确实很着急，面对这些不想学习的孩子，有些家长着急过，打骂过，失望过……可是孩子毕竟是孩子，到头来还需要家长管教。在此，希望家长平心静气些，找找孩子不想学习的原因，然后对症下药。
孩子不愿意学习怎么办：
对于上学的孩子来说，如果孩子不愿意学习，作为家长先要搞清楚孩子不愿意学习的原因在哪，才能对因帮助孩子，所以可以采取以下一些手段：
第一：一定要跟孩子聊一聊，看孩子不愿意学习的问题在哪，是功课太难了跟不上，还是别的原因。
第二：也要到学校去了解孩子在学校的情况，比如到底是因为在学校被欺负，还是跟老师有矛盾使得孩子不愿意学习。
第三：家长要多观察孩子是不是有沉迷于游戏的情况，有的孩子对于玩游戏上瘾也是非常影响学习的，在家里对孩子还是要进行适当的管理。
总之，家长跟孩子一定要多沟通、鼓励，给予孩子物质上的帮助和精神上的鼓励，从内在来讲激发孩子的学习兴趣。