2024-06-26 09:47
1035浏览孩子上课不认真听讲怎么办？相信家长在自己上学期间也有过上课注意力不集中的时候，那个时候家人或者老师也训斥过自己吧，那有好的结果吗，应该只是暂时的，或者会有反感的一面出现吧，那自己的孩子在上幼儿园，学前班也出现这样的情况，老师找我们家长谈话了，回家后您是如何对待孩子的？相信有不小家长出现负面情绪对待孩子吧。
孩子上课不认真听讲怎么办：
1、孩子出现上课不注意听讲，肯定是原因的，要不是孩子对着课程不感兴趣，要不是孩子心理想着什么事情，要不就是孩子对老师很反感等情况。我们要会和孩子交流一下，让孩子说出原因来。
2、对于家长如何对待上课不注意听讲的孩子，家长不可一味的训斥孩子，要找到孩子不听讲的根本原因所在。同时，我们要告诉孩子不注意听讲会失去什么，告诉孩子好好学习这些课程会得到什么；如果不去上学学习相关知识的话，自己会变成什么的孩子等情况。
3、再者，家长要和老师也多交流交流，共同对待孩子上课不注意听讲的问题，让孩子知道认真学习相关知识的好处，让孩子多说，多问，发挥孩子的更多思维空间。家长和孩子成为朋友是比仅仅作为父母，对孩子带去的帮助要多得多的。
4、我自己有个四岁的儿子，现在上幼儿园，他也有上课不注意听讲的时候， 我会在他晚上睡觉前和他聊天，问他幼儿园好不好，班里的老师和同学怎么样，喜欢哪位老师等问题，然后就会指出他最近出现的问题，会告诉他如果宝宝能换种方法学习的话，会学的更好，妈妈会更高兴，也会奖励宝宝想要的东西，这样他很乐意接受的。
5、无论是孩子还是我们大人自己，都是需要认可和赞赏，以及奖励的。我们所在的公司上班，希望做到好友奖励，所以孩子也是需要我们更多的认可和奖励的，多给孩子制定相应的目标，当他完成的时候，就当孩子去满足他的需求，当然是按照孩子所处的阶段给予奖励，而不是随他来决定非要的东西，要循序渐进的来。
一定要积极的引导，不要任其这样发展下去。与老师一起共同的纠正孩子的这个不良的行为。不要过度严厉，否则孩子容易造成逆反心理。做家长的一定要注意与孩子沟通的方法，让孩子体会不认真听课的害处。
孩子上课不认真听讲怎么办
1、家校配合
孩子上学不认真听课，这种孩子通常比较贪玩，好动，坐不住。思想集中不到听课上面。再或者是对听课的内容不感兴趣。这个就需要老师和家长的配合来改善孩子不认真听课的毛病。比如家长教育孩子要认真听课的作用，孩子表现好了适当的给些奖励。
2、多和老师沟通
孩子上学不认真听课，那么就要和老师沟通一下，是孩子注意力的问题，本身性格比较好动，还是老师关注的比较少，孩子上课走神导致的成绩差，成绩差，就更不会认真听课，从而进行到恶性循环的阶段，所以要和老师充分沟通和老师共同配合，才能改变孩子。
3、让孩子知道听课的重要性
孩子上学了，不认真听课，应该进行对孩子多多教育，让他懂得听课的重要性，如果不认真听课，所有的知识都不能掌握，这样对以后你的参加工作和你以后的生活都会有很大的危害，你一定要教育认真听老师讲课，尊重老师和同学相互帮助，孩子上学不认真听课，要好好的教育帮助孩子，让孩子知道听课的重要性，尊重老师讲课的的重要性。
4、学习环境
好的学习环境很重要，学习的环境是除了文具、书籍等必须的学习工具都准备好，最好不要有玩乐的东西，这样会分散孩子的注意力。边做作业边吃东西，或者是边学习边看电视等， 这些都是非常不好的习惯。
5、不要训斥
要拥抱她，呵护她，陪伴她，这个时候我们要放松孩子的心情，首先要放松我们成年人的心情，爸爸妈妈的心也放松了，孩子的心理自然放松，他就不会处在紧张之中了，爸爸妈妈起到了决定的作用，所以，如何教会孩子和老师相处，就是教会孩子和自己相处，不训斥孩子，不高高在上，没有权威感，和孩子平心静气的交流，这样，孩子不惧怕父母，孩子就不会惧怕老师，上课就不会走神。
6、有意识的训练
在日常的生活中，家长也可以有意识地训练孩子的理解和执行能力，如安排三、四件事，明确地告知孩子，先做什么，后做什么，最后做什么。随后，父母先在一旁观察孩子是否如此，对于孩子没有做好，或者做错的事情，父母也不要当面指责和制止孩子，给予孩子更多的时间去尝试，亲身去感受。
最后，父母一定要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听，当然，父母在听孩子说话时也要如此，让说话者感觉到自己正在被重视。
孩子上课不认真听讲怎么办，千万不要用骂，用急躁的方法去教育孩子。可以跟自己的孩子好好沟通交流，要让孩子感觉到你是真心关心他，找到问题了再想办法去解决。
孩子在进入一年级之后，要进行系统的理论学习，很多孩子在接触到正式的，汉字学习规程的时候，会感觉很没有兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，经常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，家长在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激发孩子学习的动力，只有这样，孩子才能认真听讲。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，很多父母经常会抱怨孩子做事不专心。特别是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。比如，一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该这样画，本应是培养专注力最好的时机，但是这样一次次被打断，孩子也没有兴趣了。
2、赋予孩子任务
一年级孩子们经常很难集中注意力，但是当他们被赋予一项，他们认为具有挑战，或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要及时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手要求。一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯。比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力等等。
现在的家长都比较注重孩子个性的培养和发展，很多家长对孩子实行“散养”，但“散养”并不代表不注重纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻执行，让一年级的孩子学会，对自己的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间，做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
一年级的孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，在幼儿园的时候没有养成良好的学习习惯，上课老是不注意听讲，爱乱动，这非常影响孩子的学习效率，而且还会影响到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有坏习惯一定要及时改正。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办
1.有意的保护孩子的专注力
很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是很好的在玩的过程中培养专注力、观察力、逻辑思维能力的工具。在儿子幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这类书设计了很多游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不同，走迷宫等等，这类游戏有个特点就是需要孩子精神集中，专注。玩游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的训练，一举两得。
3.尽量不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
比如说孩子正在搭房子，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他要是不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会怎么样，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.营造良好的学习环境
营造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，避免孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适宜的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。
一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？人的注意力很难长时间保留在一个事物上，大人是这样，更何况是一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，父母不要的唠叨和训斥孩子，这样只会让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。家长要做的是鼓励和支持。
孩子处于三年级阶段还正是爱玩的年龄，对于学习方面开始不认真学习，自己的作业也很难完成。那么家长在管理孩子学习的过程中，要判断是学习能力的问题还是学习兴趣的问题或者其他方面，只有找对问题的出现才能找到学习方法解决孩子上课不认真听讲的问题。所以孩子上课不认真听讲不是短期养成的习惯，是长期不好习惯积累养成的习惯，家长要及时发现孩子的问题并督促改正。
三年级孩子上课不认真听讲怎么办
1、注意外界环境干扰
因为三年级的孩子自控能力还不太强，如果房间里有太多玩具就会导致孩子学习时边写边玩，影响作业的完成速度。还有就是孩子写作业的时候，家长看电视或者和朋友聊天也会分散孩子的精力，不能让孩子专心写作业。所以在孩子写作业学习时家长要多加注意自己的行为，尽量避免外界环境对孩子学习的影响，这样才能帮助孩子改掉上课不认真听讲的坏习惯。
2、将任务分解为碎片
如果孩子还是很难集中注意力，家长要注意学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务划分成不同的区域，让孩子专注于完成部分任务后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。
3、注意劳逸结合
学习是脑力劳动大脑要消耗大量的氧，特别孩子处于三年级的阶段，年龄比较小能消化的学习知识不多，要注意劳逸结合才能让孩子更好的学习。因此家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样孩子才能有充足的精力专心听课，也会避免孩子上课不专心听讲的习惯。
4、培养孩子的兴趣
孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣家长要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好让他对某件事感兴趣，并且可以长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
5、用观察的方法培养注意力
家长可以让孩子用观察的方法培养注意力，要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为孩子喜欢东瞧西望，对任何事物的目的性不强，也抓不住任何要领，所以不会得到任何得收获。因此家长要有意向孩子提出一些要求和目的，让孩子在一定的时间内去完成，可以引导孩子抓住事物的本质，让孩子的注意力从浅入深，从而能在学习上专心致志。
这个年级的孩子刚进入小学阶段，甚至还没有特别适应小学生活，所以孩子上课不认真听讲是没有适应当下的学习习惯，同时也没掌握好学习方法。这个时候家长需要尽全力给孩子引导，在学习上帮助孩子找到方法，这才是对孩子更好的负责任，也能让孩子在上课时专心的听讲。
孩子上课不认真听讲老是搞小动作这其实是因为孩子的注意力不够集中，有的家长对此很着急，对孩子发脾气，训斥孩子改掉坏毛病，而有的家长心非常大，抱着侥幸心理，觉得孩子上大就好了。这俩种做法其实都有所欠缺。
孩子上课不认真听讲老是搞小动作怎么办
1.正确引导，不打骂孩子
作为家长们要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。
2.培养孩子的习惯和意识
家长们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法，如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。
3.适当进行奖励法
家长可以根据孩子的情况与她达成某种协议，如果她达到了某种要求，就给她一定奖励。比如我们每天可以这样约定：每天做作业时不离开位置1个笑脸，不吃零食1个笑脸，不玩东西1个笑脸，不说话1个笑脸等等。10个笑脸能换一个星星。当她赢得5个星星时，给她买爱吃的食物，赢得10个星星时给她买喜欢的书，20个星星时就给她买个漂亮的洋娃娃。
4.发掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩。
5.有意识地训练孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋，通过有效的训练可以适度的拉长。所以在家里我们应该多做一些能提高注意力的活动和游戏。年龄小的儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提升；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。还有一项活动也别忘记，就是让孩子多做一些力所能及的家务。
俄国着名教育家乌申斯基说：“注意力是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”由此可见注意力是多么重要。那么，孩子上课不认真听讲老是搞小动作怎么办？要知道注意力不集中对于孩子来说一种很普遍的现象，相信家长只要采取合适的教育方法，孩子的小动作会减少的。
六年级的孩子即将迎来小升初考试，对于他们来说，时间是非常紧张的。但是仍然有一些孩子上课不认真听讲，学习态度不端正，这样下去对于孩子是非常不利的。因为课堂是孩子获取知识的主要渠道，如果孩子上课不认真听讲的话，家长一定要重视起来。
六年级孩子上课不认真听讲怎么办
1、帮助孩子充分认识到自己学习的意义和目的。六年级孩子上课不认真听讲，可能是是还不能明确地意识到学习的重要性，或者是还不能明确课堂上课究竟是干什么的，这就需要家长及时引导孩子，告诉孩子小升初考试的重要性。
2、对学生加以鼓励，协助学生制定学习目标。六年级的孩子都是喜欢被夸赞的，所以作为家长，也是需要对学生进行鼓励的，这样学生会更开心，也更愿意去学习。家长在这个情况下，也应该协助学生去制定学习目标，这样就可以让学生在学习的时候，更有目的性，学习的成绩自然也会更好。
3、训练孩子认真回答问题的态度。如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及学听讲的方法和技巧，那么建议家长一定要教会孩子回答问题，经常举手的习惯。平时孩子放学回家后，家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯，举手回答问题或者沟通的积极模式。
4、塑造优质学习环境。孩子学习时如果容易受到外界干扰，家长应该将学习环境中会干扰孩子学习的因素移除，让孩子的学习观景是单纯的。例如：书房里只能摆设书籍，玩具等不必要的东西，勿放在书房，孩子在读书或写功课时，家长不应该在旁边走来走去或看电视，保持读书环境安静。
六年级孩子上课不认真听讲的原因
1、孩子的自控力较差
孩子有时候不一定是真的不想学习，很多时候可能是一种不由自主的行为；面对太多环境干扰信息，以及在家未形成有始有终的良好习惯等。这些都会导致孩子的自我控制能力变差，造成上课走神、不专心的等问题。
2、学生对学习不感兴趣
虽然每一位学生都非常聪明，但是并不是每一个孩子，都对学习感兴趣。有的学生，对学习的兴趣就不是很浓厚，因此上课不认真听讲，容易分心。学生不喜欢某位老师，在他的课堂上就容易不听课。
六年级孩子怎么教育
1、简短有力的沟通
简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。
2、要让孩子自主学习
作为家长最主要的任务，就需要陪伴着孩子，在孩子学习的时候家长要给孩子讲出一些正确的方法，可以让孩子正确的去学习，还要让孩子自主的去学习，因为在生活当中有很多书本上没有的知识，即使是书本上的知识，有的孩子也不能够全面的去了解。所以在生活中，家长就需要经常陪着孩子，一起去学习钻研。
上课开小差不认真听讲，这是很多孩子都会出现的问题，这也是很多孩子成绩不理想的主要原因。孩子不认真听讲，学习效率就会降低，就算是回到家，写作业的时候，也会遇到很多困难。这样这样的话，家长应该怎么办呢？
孩子上课总是开小差不认真听讲怎么办
1、了解孩子不认真听讲的原因
比如：老师上课不精彩，无法吸引孩子的注意力；孩子专注力不够，很难长时间专注于某件事情；孩子有心事，无法专心听课；孩子在课堂上少有机会证明自己，难以树立自信心……所以当家长知道，孩子上课总是开小差不认真听讲时，不能把所有的责任都推给孩子，一味指责孩子，而应该首先找到孩子不专心听课的原因，有针对性地给予孩子帮助。
2、提高孩子的学习兴趣
在日常生活中，让孩子把生活与学习有趣地结合起来。比如，在下次旅行的时候，家长可以让孩子做旅行攻略，或者在旅途中，由他讲解各名胜古迹的亮点，孩子会在这个过程中，体会到学到的知识都有用和满满的成就感。除了培养孩子的学习兴趣，家长们应在日常生活中，通过训练和营造良好的环境，来培养孩子的专注力。
3、给孩子一点适当的压力
孩子上课总是开小差不认真听讲，家长可以适当给孩子一些压力，但是切记不要给孩子太大压力，在孩子学习松懈的时候，给孩子一些适当刺激，对于有些孩子帮助还是很大的，一些有上进心的孩子，一定会尽自己最大的努力，缩短自己和其他人的距离。家长要及时向老师了解，孩子上课的学习情况。
4、培养孩子的自我约束力
在生活中，家长可以有意识地增加干扰因素，来增强孩子的自我控制能力。比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动，去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。
孩子怎么才能养成良好的学习习惯
1、为孩子营造一种良好的学习环境
许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。
2、给孩子制定严格的作息时间表
爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。我们只需要，让孩子从小养成了什么时候学习，什么时候玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地，坐在自己的书桌上，开始看书做作业了。
3、注重培养学生认真听讲的习惯
一方面家长要给孩子讲明学习的目的，要帮助孩子树立远大的目标。另一方面，可经常给孩子讲一些，勤奋刻苦学习的伟人的故事，让学生从中受到潜移默化的影响，培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。
初一的孩子已经进入了青春期，很多孩子都会出现叛逆的行为，而有些孩子的叛逆就表现在了学习上，比如上课的时候不认真听讲、捣乱等等。孩子的这种行为是让家长很焦虑的，因为孩子在这个阶段的学习是非常重要的，那么，作为家长，应该怎么去引导孩子呢？
初一孩子上课不认真听讲怎么办
1、培养孩子的自信心
孩子的自信心不足，与家庭教育密切相关，与学校注重培养孩子的日常行为规范密切相关，与初一孩子的爱好和兴趣密切相关。好孩子就要有好习惯，好孩子在日常生活和学校生活中，一定要尊敬老师，团结同学，走出校门，一定要有安全意识，习惯意识，规则意识，规矩意识，在家要尊老爱幼。
2、训练孩子认真回答问题的态度
良好的听讲技巧还需要良好的态度作为支撑，如果初一孩子不认真听讲，或者是听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧。
那么，建议家长一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后家长可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。
“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是家长都心有不满，而“举手回答问题”恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率！
3、锻炼意志力，克服分心
孩子在学习过程中，难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例，家长要教给他闹中求静的本领，使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯，帮助孩子克服内外干扰，自觉与分心走神作斗争。
4、听孩子讲不认真听讲的原因
孩子上课不认真听讲的原因有多种，有些孩子是觉得老师讲的内容都已经学会了，没有必要再继续听课；有些孩子是对老师的上课内容不感兴趣，不想认真听课；有些孩子是听不懂老师的讲课内容，越听越糊涂，没法认真听课。
有些孩子是喜欢开小差、做小动作或与其他同学说话，或者忙着记录课堂笔记，耽误了听老师讲课。所以，家长要耐心地跟孩子沟通交流，了解孩子不认真听讲的原因，进而对孩子进行有针对性的教育引导。
初一孩子叛逆期如何管教
1、站在孩子的角度去思考问题
家长应该试着融入孩子的生活，站在孩子的角度去思考问题，这样你才能理解初一孩子的想法，沟通起来也更顺畅，不会有代沟。这样的话，孩子感觉到你的理解，有什么心里话也愿意和你倾诉。
2、培养孩子的人生观，价值观，世界观
不能让孩子和社会上的形形色色的人和学校表现不好的孩子学。培养孩子的是非观，培养孩子正确区分对还是错，让孩子在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
3、疏通初中叛逆期的孩子
对待初一孩子的叛逆行为，不要一味地去堵，而是要一边堵，另一边疏通。如果家长一味地去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后，无论家长说的对不对孩子只会一味地去反抗。
这样的话对亲子之间的感情会很不利，所以，正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
上课不认真听讲是让大多数家长和老师比较头疼的一个问题，家长也都觉得孩子已经12岁了，是不应该出现这种情况的。其实不然，12岁的孩子还在小学阶段，他们的自我控制能力还是比较差的，所以，家长不要指责孩子，而是要去寻找他们出现这个问题的原因，这样，才能针对性的解决问题。
12岁孩子上课不认真听讲怎么办
1、教会孩子认真听讲的方法
对于那些不认真听讲的孩子，家长要教会12岁孩子认真听课的方法。家长要告诉孩子上课时必须与老师保持同步，老师讲解知识点时要认真听，老师提出问题时要认真思考，老师写板书时要记录课堂笔记，老师布置课堂练习时要认真完成，这样做就能让孩子无暇做与上课无关的事情。
家长还要督促孩子预习新课，尤其是那些听不懂课的孩子，家长要引导其认真阅读教科书上的内容，并借助教辅书加深对知识点的了解，还要在看不懂的地方做上记号，上课时认真听老师讲解这些内容，这样做就能显著提高听课效率。
2、制定合理的学习计划
家长可以帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划，督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
3、发现孩子的学习兴趣
如果没有任何的外部因素，就是孩子自身的原因导致他不认真听讲，那就需要提高12岁孩子的学习兴趣了，他对哪一门课程没兴趣，就要针对的用其它办法，让孩子感受到这门课程其中的乐趣。
都知道兴趣是孩子最好的老师，如果他对这门课程感兴趣，那么不需要任何人督促，他自己就会全神贯注的听课。比如，孩子不喜欢英语，我们可以告诉他：学习英语以后可以与国外的小朋友聊天对话，可以知道他们的生活方式，这多有趣啊。
如果孩子不喜欢语文，可以告诉他：语文如果学的好，以后可以交到更多的好朋友，这样会有很多朋友和你玩。所以，我们可以用此类方法，用其它方式让孩子喜欢上学习，这样他不在需要你的督促，自己就会爱上学习。
4、问清孩子为什么不听课
孩子也是会记恨人的，不要以为孩子年龄小就什么也不懂，其实孩子是能分清喜欢谁和讨厌谁的，有时候孩子不认真听讲就是因为单纯的不喜欢这门老师。
遇到这种事情家长一定要问清孩子为什不喜欢老师，是不是自己的原因还是老师的原因，如果是孩子自己的原因就要让孩子控制好自己的情绪，不能因为老师批评自己就闹情绪。如果是老师的原因，家长就一定要反映到学校里去，毕竟现在网上爆出那么多“劣质老师”，有时候可能真不是自己孩子的原因。
12岁孩子上课不认真听讲的原因
1、家长对孩子的监管不力
现在智能手机盛行，网络科技非常发达，12岁孩子对于手机的兴趣要远远大于对学习的兴趣。孩子对手机的浓厚兴趣往往来源于家长的言传身教。很多家长在下班以后，都会习惯性的，拿出手机，一边休息一边刷手机。
无论是看新闻，刷抖音，玩游戏等等，都给孩子做出了一个榜样，只要有机会，孩子就会像家长一样去尝试发现，手机游戏已经毁了一代又一代的孩子。
如果孩子沉迷手机游戏，那么你仔细观察就会发现，在学校他们经常会聚到一起讨论游戏里面的各种装备角色。在上课的时候怎么还会有心思去认真听讲呢？
2、产生心理阴影
在我们的现实生活中，不少孩子都有这样的经历，那就是在老师讲课时，突然安静下来，什么也不做，然后老师讲完，他们就坐在那里不动了。
那么，他们又是什么原因导致这样的情况呢？很多家长在听到这个消息后都会感到非常的惊讶，因为一般情况下老师在讲课的时候是不会说话的，也不会让学生们专心听讲的。
但是，如果12岁的孩子有这样的现象出现，家长们就一定要重视起来，如果孩子真的是这样做了的话，就说明孩子的心理可能已经受到了伤害，也就是我们所说的“心理阴影”。
相信有很多家长都会听到老师反映，孩子在上课的时候不认真听讲，小动作比较多，学习也不认真。9岁的孩子专注做一件事情的时间是有限的，他们的自制力还比较差，所以，出现这个问题也是比较正常的。那么，我们应该如何帮助孩子改变这个问题呢？
9岁孩子上课不认真听讲怎么办
1、发掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师，如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲，因此，我们一定发掘孩子的学习兴趣。
对于9岁的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。
在我们看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。
2、告诉孩子认真听讲的技巧
家长要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率，比如说当孩子听课效率不太好的时候，家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外，还要告诉孩子：
“在课堂上听讲的时候，必须要认真去看清楚老师写的每一个字”，在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力，这是因为“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。
3、让孩子认真完成一件事情，不要中途放弃
不管孩子是在玩积木还是画画，都不要把所有的玩具和用具全部摆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。当孩子在玩玩具或者是画画写作业时，想要放弃去做其他事情，家长要鼓励和引导孩子把事情全部做完做好了，再去做下一件事情。
4、接纳孩子的行为
孩子上课不认真听讲，肯定有孩子自己的原因。家长可以和9岁的孩子多交流，倾听孩子的想法，孩子遇到困难，家长可以与孩子一起想办法去解决，帮助孩子塑造一个良好的学习环境，给孩子充分的安全感。
5、营造良好的环境
孩子能够保持良好的注意力不仅仅是只靠训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上只能放有书本等相应的学习物品，不可摆放玩具，食品，更不能有电视机，电话等声音干扰。此外，室内光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
9岁孩子上课不认真听讲的原因
1、学习成绩不好
上课时走神，是学生们最容易出现的问题，有些学生上课总想着一些事，不认真听讲，所以，上课总是走神，甚至听不懂老师说的话。而且老师布置的作业不是那么地明确，一些简单的知识点也不知道如何去把握，所以在这种情况下，9岁的孩子们很容易产生上课走神的现象。
这样下去孩子们不认真听讲，也就没有学习成绩了，因为只有课堂上认真听讲，才能让孩子们认真听讲。所以，家长们也要多鼓励孩子做一些事情，多帮助孩子总结经验，让孩子们能在课堂上保持专注能力。
2、一些错误的溺爱方式
比如在孩子写作业的时候，家长一会担心孩子饿了，一会担心孩子渴了，又是送水又是送吃的。这类的行为看似是关爱孩子，但事实上却是最影响9岁孩子的专注力的一种行为，久而久之，孩子的专注力就会变的很差，不能专注的做一件事。