2023-07-18 17:00
992浏览高中时代是青少年学生的关键时刻，也是有初中这个相对独立性较弱的学习心态往自觉学习的一个转变过程，这就让许多青少年学生觉得很不适应，再加上我国的高考制度竞争力比较大，所以在高中时代所承受的压力远比初中要大。
孩子刚踏入高中学校时，也就是高一阶段，他们的压力相对来说是比较小的，但是到了高二，即将面临高三的时候，孩子才开始觉得压力徒增，所以，许多学生多出现了各种各样的厌学心理，这也是让许多家长最为痛苦、难受的了，他们都在想，高二不想读书怎么办？怎样让孩子重新回到正常的学习状态呢？
其实，我们应该会注意到厌学的孩子一般应该有的表现，许多家长和孩子都会反映，他们都会出现“一上课听着老师讲课就想睡觉，不睡觉的时候也只是偷偷躲在课桌底下玩手机”“看着黑板脑袋里想着的都是游戏”“看着课本就想离得远远的，还是网吧刺激舒服”“每次发卷子都好想哭，我也想提高，但是每次看着看着书精神就开溜了，静不下心来读书”，这可能代表了当下很大一部分在校初高中生的心声，不想学习，想学又学不好等等。
孩子们不是不想学习，不上不想到学校去，只是想学就学不来，注意力无法集中，一到学校去就难受。长期这样，孩子就会出现一种条件反射，一提到学习、一说去学校就难受，就发脾气。
而且，在高中这个关键的时刻，孩子的身心也是随着年龄的增长日趋成熟，各种生理和心理带来的不适合恐慌也是对孩子的一个重大考验，再加上学习、父母、老师的压力，最终就导致了孩子的厌学现象。
首先，我们要找到孩子不上学的真正原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，我们就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击，我们就要帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对挫折和打击。
如果孩子是在学校人际关系出现了问题，我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑，传授孩子人际互动的技巧；如果是孩子在上课期间胡思乱想太多导致其注意力无法集中，我们就必须想办法帮孩子来做注意力训练；如果是因为中考、高考压力过大，无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生，那么我们也要想尽一切办法来帮助孩子放松自己。
所以，处于高二阶段的孩子，作为家长应该多花精力和时间去关心孩子的身心健康，而当孩子出现厌学情况后，许多家长都会在寻找着孩子高二厌学怎么办这个问题的答案，对于这个问题，我们应该多给孩子一些理解和鼓励，多花一些精力去帮助孩子走出厌学的心理障碍，让孩子重新找回成功的自信心。
当高二学生不想读书的时候，家长不要第一时间去向他们问责或者训斥，这样很容易引起他们的逆反之心。而作为家长，我们要知道，厌学的问题对于青春期的学生来说，是非常常见的，所以家长在这个时候，一定要做好正向的引导和分析，帮助他们早日改善学习状态即可。
高二学生不想读书了怎么办
1、要学会倾听
面对高二学生不想读书了的问题，家长一定要学会倾听他们的心声。不要总是认为和高二学生之间有代沟，家长一定要学会和子女进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候，刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以家长一定要学会倾听。
2、有效沟通
无论是哪种情况，高二学生一旦出现想读书的厌学情绪，都很难再平心静气的去学习了。因此这个时候，家长只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈，才能让他们解开心结，勇敢地面对现实，有勇气去迎接新的挑战。
但如果孩子在厌学阶段没有开导好，就容易走极端，不能接受良好的教育。因此，家长要和孩子做朋友，而不是以高高在上的长者身份训斥他们，而是在他们遇到困难时帮助解决，站在他们角度思考，设身处地为他们着想，不要讲一些大道理，听听孩他们的内心想法，循循善诱，让他们感同身受，那样更容易接受。
3、帮助高二学生提高学习能力
很多厌学的高二学生一般都是由于学习跟不上，而经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，面对不想读书的高二学生，家长应该及时想办法，辅导他们的学习，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么读书学习的兴趣自然而然就会产生。
4、增强学习兴趣
高二兴趣才是人的第一导师，一个人喜欢一样东西，对它的执着程度是要超乎你的想象的，所以要因材施教，而父母也是孩子人生的第一位老师，影响力是别人没办法比的。所以，作为家长，我们一定让孩子感兴趣，在小的时候，可以有方向的培养兴趣，在大一点都时候，发现他的兴趣爱好或许是一个不错的选择的时候，不如支持他。
高二学生的学习方法
1、高效上课
对于高二学生来说，上课是学习的中心环节，是获得知识的主要途径。因此，只有抓住这一环节，通过这一途径，才能使学习获得成功，“课上一分钟，课后十日功”，正是对上课的最好评价。因此，学生在上课时要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键，主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
2、打好基础，注重能力
高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所学的知识和技能及时应用到高二的学习之上，还得把新的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。因此，如何把高一阶段所学的知识应用到高二所学的知识中，是高二学生这一学年里需要努力的方向。在这个目标达到后，由余力的学生可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。
孩子厌学，不想去上学，这也许是不少父母的噩梦，而在这个时代，这样的噩梦竟越来越多，面对家长，有些无奈；面对孩子，更多的是心疼。家长也想让孩子变得更好，那就需要用合适的教育方法才可以。
初中小孩不想读书了怎么办？
1、理解孩子的状态
跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。
2、帮助孩子消除学习困难
很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。
3、培养孩子的学习兴趣
引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。
4、改善孩子学习环境
不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，首先就必须要改善孩子所处的环境，请老师配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
5、用商量解决问题
以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感情氛围会增强，有利于以后问题的沟通。家长经常的错误是，当前题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题解决的机会。
6、带孩子体验生活
其实，很多孩子厌学是因为不知道学习的最终目的，如果能带孩子外出体验生活，感受生活的不易，孩子自然就能对学习重拾兴趣。
7、多鼓励少批评
不要在孩子面前紧盯成绩不放，对待任何事，鼓励比批评更有教育效果。当孩子发现你能拨开成绩的困扰，看到他的闪光点时，他会真心为了你的肯定而做出更大的努力去学习。
初中小孩不想读书了的原因：
1、学习技能低
孩子典型的“低品质勤奋者”，他们的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。
2、孩子受到身边环境的影响
孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。
3、不了解自身优势
每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于，他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
初中不想读书了怎么办？不想读书了只有两种方法。首先，如果你不想去，就不要去，做你想做的事。其次，说服自己去学校是为了让你以后的生活更美好。
初中不想读书了，你必须非常清醒地思考这个问题，很多孩子也有过厌倦的情绪，但过一段时间就会忘记。 我们讨厌一件事，往往是因为各种因素，消极的、沮丧的、痛苦的挫折，但只要我们不下去，没有人能让我们失望。
每个人都应该做他在不同年龄应该做的事情。
初中生应该做的是学习，积累知识，积累人生财富，为未来的人生规划和成长奠定基础。
其实我认为，初中不想读书了也要强迫自己上学。
首先，初中的年纪还是太小了，在这个年龄我觉得除了当学生没有更好的选择。你现在太年轻，很多想法还不成熟，当你走出社会，你会觉得学习是多么的轻松和美妙。或者你可以问问你周围已经工作的人，问问他们学校是否还好。几乎每个人都会希望他们没有去上学。
其次，如果你不想上学，无论什么原因，成绩不好，或者其他什么，都没有关系。这些都不是问题，初中毕业不上学你能问自己能做什么，小话你连工作都找不到，更何况你现在没有导演。可以毫不夸张地说，在你目前的社会地位，除非你有很多钱，否则你总是做最困难的，或者工资低的工作。
最后，如果你因为成绩不好而没有考上好高中，你可以重读这一年，或者去低年级。如果成绩还可以，但是因为其他原因不想上学，那也不是问题。或者你可以利用你的空闲时间试着找一份工作，看看有没有适合你的地方，希望你以后工作一段时间，看看这是否是你想要的。
孩子刚上初中就不想上学，这个问题有点大。我国实行九年制义务教育，任何一个学生都必须接受9年基础教育。刚上初中就不想学了，那可不行。解决这个问题，首先要弄清楚孩子不想上学的原因，只有知道原因才能对症下药。
其实孩子不想上学的原因，一般来说可以从两个方面来分析：
归属感。
孩子和我们成年人一样，如果一个团体里我们能找到志同道合的朋友，能找到聊得来的同学，能得到老师或者同学的认可和肯定，我们心里就会产生一种愉悦感，一想到要去那里，自然会感到高兴。比如我们去一个地方，在那里和一个人有了一次愉快的邂逅，或者认识了一个很好的朋友，那么再次去这个地方就会自然有一种愉悦的心境，就一般不会拒绝。尤其是学校，如果孩子在学校了有，类似的愉悦体验，他一般不会产生厌学。
再就是学习的好感觉。
如果孩子学习中，能真正得到家长和老师的认可，能体验到学习的好感觉，他的学习劲头会越来越大，还怎么会厌学呢？
不知道题主是怎么苦口婆心地劝说孩子，大凡来说，很多家长习惯于用“别人家的孩子”的好来比较自己孩子的不足，想着给孩子树立一个榜样，或者刺激孩子上进，实际上这是一厢情愿，孩子不仅得不到激励，反而会产生一种“爱谁谁，我偏偏不了”的想法。或者“人家是人家，我是我”的反抗，也有可能心中把那个“别人家的孩子”和自己敌对起来，连带着把家长也敌对起来。
所以，我建议题主还是从自身反思，不要纠结于孩子的不想上学，先把自己平和起来，先改变一下自己的思维，站到孩子的角度去感受一下孩子的感受，和孩子调到同频，去倾听孩子的心声，接纳他，和他建立起一种良好的沟通关系，多听他说。
家长真正了解了孩子，孩子感受到了家长对自己的真正理解，他也就很容易能和家长沟通了，在观念上认知上也不会全盘否定家长了。我相信每一个孩子都希望自己有一个美好的未来，每个孩子都希望自己得到理解和认可，每一个学生都希望有一个好成绩，只是在通向这个美好未来的过程中，他们需要家长老师同学乃至更多人的助力，尤其是家长的肯定、接纳和助力！
针对不同的原因，才能找到有针对性地解决方法。
如果不了解情况，只是苦口婆心的说，不仅不能解决帮助孩子，反而会让孩子会因为父母的不理解而更不愿意上学。这就是南辕北辙。
如果自己不知道该怎么办，最好的办法就是及时地寻求专业的心理咨询的帮助。
孩子读完高二不想读了怎么办？作为家长，时刻关注孩子的情绪和成长状况。孩子不想上学了，那我们首先了解，他（她）为什么不想上学了，是因为学习跟不上，还是因为心理存在问题，还是害怕校园暴力，或者受到不良风气影响。
孩子读完高二不想读了怎么办，这个时候的孩子年纪小，心理不成熟，对社会的了解度也不够，需要家长们的帮助和正确引导。
1、学习跟不上，就需要加强学习力度，请专业的辅导老师指导薄弱学科，有针对性的提高学习分数。
2、心理存在问题。现在很多孩子因为心理问题没有疏通，导致学习成绩下降。这时候，就要看专业的心理老师，早日心理康复。
3、害怕校园暴力。孩子在学校受到欺凌，心理和生理上都会受到伤害。青春期的孩子，无法懂得合法保护自己，会选择逃避校园。
4、受到不良风气影响。某些孩子会在学校里宣传学习无用论，并列举某些个别案例。意志薄弱的孩子就会信以为真，吵着不上学。
你可以对照入座，看您的孩子属于哪一种，然后对症下药。
刚上高中一年级的孩子不想读书除了跟他们的自身因素有关，也跟家长的教育方式，以及社会环境密切相关。所以，家长能做的就是调整自己的教育方式，不要对孩子抱有过高的期望值，帮助孩子慢慢适应高中的学习生活。
高中一年级不想读书怎么办
首先，家长需要与孩子进行深入的沟通，了解他厌学的原因。尝试站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地责备或强迫。
孩子高中一年级不想读书的解决方法很关键，家长可以从各方面和孩子保持沟通，了解孩子在学校的学习成绩怎样提升，在学校的其他方面多花些时间陪伴孩子，使孩子感受到家长的理解，当孩子的厌学情绪得到缓解后，孩子的心理需求就会得到缓解。
如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。
在家中营造好的学习氛围，家长以身作则开启学习的节奏，多方面发掘孩子的兴趣，让孩子产生求知欲，进而慢慢培养孩子对学科类科目的学习兴趣。
家长需要理性看待孩子的学习成绩，不要给予过高的期望和压力。理解孩子的成长需要时间和过程，鼓励孩子按照自己的节奏发展。并且合理安排学习和休息时间，培养孩子的时间管理能力。教会孩子制定计划和目标，帮助他更好地掌控自己的学习和生活节奏。
此外，我们还需要帮助孩子建立良好的学习习惯。这包括定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。我们应该让孩子知道，只有通过不断的努力和积累，才能在学习上取得进步。
导致高中生厌学不想读书的原因：
1、学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
3、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。
4、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生作业难”、“失业率上升”和媒体曝光及民间风闻等，从不同视点给高中生以负面影响，不坚定其学习动机和决心，诱使其发生学习无用和厌学的心情。
初二学生不想读书是很正常的情况，家长也不要过于焦虑，因为孩子的这种情况是可以改变的，但是需要家长和孩子一起努力，这样才能帮助孩子找到学习的乐趣。下面我们就来详细说一说，初中生不爱学习该怎么办？
初二学生不想读书家长该怎么办
初二学生不想读书家长要和孩子建立良好的沟通，多多和孩子交流，了解孩子的学习想法，及时发现孩子的学习问题，给予正确的引导和指导，让孩子明白学习的重要性，激发孩子学习的兴趣。
此外，家长要帮助孩子改善学习习惯，培养孩子良好的学习习惯，建立有效的学习计划，让孩子有规划的学习，增加孩子学习的效率，让孩子有一定的学习成果。
有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。所以，家长不要给孩子增加太多的学习负担。
家长可以鼓励初二学生参加各种兴趣班或俱乐部，帮助他们发掘自己的潜力和兴趣点。当孩子对某个领域产生浓厚兴趣时，他们将更加积极地学习和参与其中。
孩子们都是希望获得父母的肯定，以此不断建立自信心。因此家长们需要适当调整对孩子的期望，只要孩子真的努力了，家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。一句表扬、一个微笑，都会强化孩子对学习的积极态度，帮助孩子建立学习的信心。
对于孩子学习以外的表现，比如兴趣爱好等，表现优秀的地方也应该给予肯定，这样能培养孩子有足够的自信心面对各种困难。
初中生为什么厌学
原因一：初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了那么多知识，造成学习的自信心下降。
原因二：考试成绩上的不如意会让孩子的学习自信心再次下降。而且有可能会受到父母和老师们的批评。
原因三：因为青春期的生理和心理这两方面的变化，会让学生的情绪变得更加逆反，使得孩子会和老师，和父母之间会发生矛盾，导致厌学逃学的现象发生。
原因四：学习方面非常紧张，很多学生没有时间也没有正确的方式去放松自己。造成一天到晚学习情况都保持高度紧张，造成学习的效率大幅度下降。
初中生怎样克服厌学心理？以下是我根据多年家庭教育经验总结的一些实用方法，希望能够帮助家长们引导孩子走出厌学的阴影。
首先，家长要做的是倾听孩子的心声。与孩子进行深入的交流，了解他们厌学的具体原因。是因为学习压力太大、学习方法不当，还是与同学关系不和？只有找到了根本原因，才能有的放矢。
父母要理性帮助孩子设立学习目标：父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
在孩子取得进步时，无论大小，家长都应及时给予鼓励和表扬。这能够增强孩子的自信心，让他们感受到学习的成就感，从而激发学习的热情。
16岁不想读书了怎么办？16岁不想读书了通常与心理情绪异常因素相关，家长可首先和孩子沟通、充分了解孩子的心理状态，以及孩子不想上学的原因，通过加强与孩子之间的言语、情感交流，可促进排解不良情绪，帮助孩子转变不想上学的想法。
不过这个年龄段的孩子很少能坐下来和家长沟通的，我家孩子就是这样一闹情绪完全不听我说的话，后来通过朋友建议找了一个靠谱的家庭教育机构，经过了一段时间的疏导，我家孩子不再叛逆，对学习很开始感兴趣，学习成绩也是突飞猛进！建议你也可以适合，这个机构叫做洋葱家庭教育，推荐找他们的万老师。
16岁不想读书了怎么办？专业老师给出以下建议：
第一招：改善环境，愉悦心情。首先营造一个重学、乐学的氛围，消除孩子因学习成绩不好而产生的不好感觉。
第二招：改变观念，接受自我。父母引导不想读书的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识。
第三招：培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，帮助孩子尽量创造条件，参与各种感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。
第四招：严格要求，增强自控能力。当不想读书的情绪一开始出现，告诉孩子千万不能自暴自弃，不要放弃在学习上的种种努力。
第五招：建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生不想读书情绪的孩子不在少数，父母需要去跟老师沟通，尽量让孩子与老师建立一个平等、融洽的关系。
第六招：要有适当的学习目标。帮助不想读书的孩子要给自己定一个适当的学习目标。
总之，孩子一旦不想读书，想恢复孩子学习的积极性和主动性是比较困难的。家长除了要找对正确的方法，还要有耐心，体谅孩子的难处，站在孩子的角度考虑问题，给孩子自信心。