2023-07-17 15:57
937浏览父母要分析自己孩子写作业时走神的原因。比如在做作业前是不是没有充分的准备，以至于中途经常口渴、要上厕所，比如自己的孩子是不是因为书桌的东西太乱难以集中精神？
找到以上周围环境中的影响因素，然后对症下药，比如每次写作业前让他先上厕所，喝完水，同时将桌面清理干净，只放学习资料。这样，帮孩子打造一个简单安静的学习环境，让他们将注意力放到写作业上。
孩子的自控力还不强，所以父母一开始要遵循每次只让孩子做一件事的原则。比如做作业时有语文、数学和英语三科。
那么父母先让孩子做语文，然后休息一下，接着做数学，后面是英语，以此类推，不要一下子让他做多件事情，他会应付不过来。等孩子到了高年级，父母就可以通过列清单的方式，帮他理出学习的先后顺序，让他自己安排，慢慢锻炼他的注意力了。
给孩子一个安静的独立的空间。写作业的时候，不要打扰他。写完再检查，不要写错一个指出一个，会打断孩子的注意力。
仔细观察孩子写作业的情况，评测一下孩子的注意力长短水平，看他是做三道题就走神还是做一道题就开始东张西望。然后表扬他，描述他的行为，比如“你刚才写的很认真，你看，这个字写的很端正，这个道题做的不错，没有写错别字。”用这样的描述性表扬，逐渐加长他的注意力集中时间。
让孩子定时定量的完成作业。不要笼统的跟孩子说，去把作业做了。蹲下来跟孩子协商，能不能十五分钟做完十道题。不要心急，注意力是逐渐延长的，是一个长期的过程。
人是需要激励的，当孩子有注意力集中的行为时，父母要及时发现并表扬他。比如孩子的字写得工整，父母可以在他休息时告诉他：“孩子，你这几行字写得很用心，真的很不错！”受到了鼓励和肯定，孩子就会记住这些好的反馈，并继续努力。
孩子在写作业的时候有磨蹭注意力不集中的问题，其实对于家长来说这一问题时非常头疼的。毕竟认真细心的写作业不仅效率更高，作业完成的正确率也更高。那么，作为家长，为了孩子能更加高效的完成作业，我们应该怎么解决他写作业磨蹭注意力不集中的问题呢？
10岁小孩写作业磨蹭注意力不集中怎么办
1、平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当10岁的小孩专注与做他的小手工制作或观察小动物而忘记吃饭时，父母切记不要打扰孩子，而应该耐心地等他把工作做完。因为孩子沉浸在他的兴趣时，就是在无意中培养自己的注意力。
2、教育孩子一次只做一件事。不少学生喜欢一边戴着耳机一边写作业。看起来能“一心二用”，实际上往往效率很低。经常是别人作业都做完了，这些学生还只做了几道题。
其实，孩子的注意力有限，一次只让孩子做一件事效率最好。多件事情同时进行，会损害孩子注意力的有效集中。
3、鼓励孩子培养兴趣，平时多鼓励，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。
4、计划休息时间，也是十分的重要的。10岁这个年龄段的小孩需要四处走动，做一些与众不同的事情，并且在花一些时间专注之后不会太费精力。他们将受益于花一些时间休息和充电，特别是在课后作业时间。年幼的孩子可以吃点零食或休息，青少年可以借此机会查看朋友的帖子或与同伴发短信。
10岁小孩写作业磨蹭注意力不集中的原因
1、反抗父母
毕竟10岁的孩子也即将进入叛逆期了，10岁左右的孩子可能就会向父母表达反抗，如果孩子做其他事情很快，唯独写作业磨蹭，可能是亲子关系出了问题，孩子在用这种方式向你表达抗议，这个时候需要找到孩子行为背后的需求，跟孩子深入交流，找到问题所在。
2、缺乏兴趣与动机
对于大多数孩子来说，写作业可能是一项乏味而枯燥的任务。如果他们对所学内容没有兴趣或无法看到这项任务的意义，就会产生抵触情绪，从而拖延或磨蹭。
3、孩子注意集中不起来
这一类孩子，写作业的时候非常不专心，写的还没半小时呢，就要玩一会。或者被一点小事就吸引走了目光，这样的孩子写作业就是一场“持久性的对抗问题”，不到最后关头，作业根本写不完。
写作业的时候注意力不集中不仅会影响学生的学作业速度，还会导致他们养成不良的学习习惯，更可能提高他们作业的错误率。这无疑是一个极差的学习习惯，我们必须要及时制止，并加以引导。
二年级小孩写作业注意力不集中怎么办
1、教育二年级孩子主动写作业
写作业走神发呆，常常是因为孩子是被动的在写作业，感觉就是给老师在写，在完任务，并且感觉这个任务很苦，没有一点的兴趣，家长要耐心地给孩子讲，认识到写作业的重要性，写作业是为了自己，转变孩子的这个想法，想法变了，行动才会有所改变。
2、家长要坚持不打扰的原则
为什么从幼儿园到高生的学生，他们的学习时间会越来越长，就是因为有效的学习时间取决于这些不同年龄段的孩子的专注力。有多少家庭存在这样的现象，孩子在屋里学习，外屋的家长在看电视、打麻将？孩子在屋里学习，家长在拌嘴打架？不打扰不仅仅是指的家长言行，更重要的是要给孩子营造一个安静、温馨的学习环境。
3、制定合理的作息时间表有利于孩子集中注意力学习
任何一个孩子，他的各种习惯都是从小养成的。科学合理的作息制度可以使孩子养成好的学习习惯，对孩子的生活和学习都是有利的。
二年级小孩写作业注意力不集中的原因有什么
1、孩子注意集中不起来
很多二年级的孩子在写作业的时候都非常不专心，写的还没半小时呢，就要玩一会。或者被一点小事就吸引走了目光，这样的孩子写作业就是一场“持久战”，不到交作业的关键时刻，作业根本写不完。
2、作业难度过高，孩子无法完成
孩子写作业时，注意力不集中的原因与作业的难易程度有关。当作业简单容易做的时候，学生自身能力能让他快速完成，而不是拖拖拉拉。反之，当作业较难时，孩子自身的能力不能完成作业，他们就会采取拖延的方法，来干预自己完成作业。所以，孩子注意力不集中与作业的难易程度有相关性。
二年级小孩写作业注意力不集中会有哪些影响
1、影响孩子的思维发展
学校的学习不仅灌输给了孩子知识，更重要的是随着对这些知识的掌握，孩子思维能力的训练和发展。孩子不能很好地完成学业，其必然的结果是孩子的思维能力的发展受到阻碍，而思维能力发展的延缓和落后反过来又会影响孩子的学习和其它方面的发展。
2、导致他做什么事都会注意力不集中
注意力不集中，孩子的日常会缺乏计划，缺乏组织能力，自理能力差，无法做好整理，常有脏乱现象。在协调性的活动上表现的较为落后，睡眠不规律，常因为注意力不集中，一时疏忽大意让自己在运动和生活中受伤。
我们经常会看到一些孩子在写作业的过程中，磨磨蹭蹭，一会玩玩笔，一会上个厕所，还时不时的东张西望，这些都是孩子注意力不集中导致的。对于孩子注意力不集中写作业磨蹭的情况，家长该怎么办呢？
孩子注意力不集中写作业磨蹭怎么办
1、闹钟培养孩子的时间观念
孩子注意力不集中写作业磨蹭，在孩子开始写作业之前，可以让孩子自己预估下大约需要多长时间完成作业，然后用闹钟定时，作为一个激励措施。这样孩子看到不断流失的时间，速度会不自觉加快，同时思维也会变得敏捷。
如果按时完成作业，可以适当表扬孩子或奖励孩子；如果没有完成也不要打消孩子的积极性，比如，不要说“你看，没完成吧”诸如此类的话语。鼓励孩子再接再厉，或下次做出合适的时间安排就行。
2、允许孩子抱怨，跟他共情
家长小时候经历的，孩子正在经历着。所以，家长要学会换位思考，允许孩子的抱怨，并认真倾听，并告诉他：“爸爸妈妈小时候也和你一样，放学要写很多作业，不过，我觉得你比我棒多了，你比我写得又快、又认真，爸爸妈妈相信你一定会完成得很好。”当孩子的抱怨得到了理解和回应，就会找到自信，从而写作业也会更认真、更专注。
3、作业分段
你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时，就不用再分割时间了。
4、读书有利于训练注意力
每天安排一个时间让孩子选择他们喜欢的书籍朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
孩子注意力不集中的原因有哪些
1、家长不以身作则
家长总在孩子要去学习或者应该做某件事的时候，让孩子停止看电视或玩手机等，但是家长自己却总是当着孩子的面肆无忌惮的玩手机看电视。这种行为会让孩子产生极不平衡的心理，孩子会想：为什么爸爸妈妈可以做自己就不可以做呢？
虽然家长会觉得自己累了一天了，玩手机和看电视是在放松，但是孩子不一定会这么认为。家长最好在孩子面前控制一下自己，特别是爱打游戏的家长，要给孩子做一个好榜样，这也是教育孩子所需要的品质。
2、活动过于密集
家长对孩子的期望都是望子成龙，一些心急的家长会让孩子全方位发展，课余的时间会给孩子报各种兴趣班，导致孩子接触太多东西，无法对某项兴趣爱好专注，而专注需要一定时间探究，所以多而不精反而起到反效果。
家长给孩子报兴趣班或者培养孩子兴趣爱好时，应该挑孩子最感兴趣的一项学习培养，这样才能让孩子对兴趣爱好专一发展，也培养了孩子做事的专注力。
很多孩子放学回到家，在写作业的时候注意力不集中，一会喝口水，一会上个厕所，这些都是孩子不爱写作业的表现。作业是检验孩子学习成果的最好方法，所以还是比较重要的。因此，面对不爱写作业注意力不集中的孩子，家长一定要及时端正孩子的态度。
孩子不爱写作业注意力不集中怎么办
1、正确陪伴孩子写作业
孩子在写作业的时候，家长可以放下手头的工作，陪在孩子旁边，看看书或者给孩子指导一下，不要打骂孩子，去营造一个良好的家庭学习氛围，这样孩子会心态平和，心思都会在学习上。
当孩子不爱在写作业注意力不集中的时候，家长可以平静地对孩子说“孩子，学习是你自己的事情，你要对自己负责，睡前写不完就不要写了，明天自己去给老师解释”。这样的话，教会让孩子承担自己的行为所带来的后果。
2、详细的规定孩子的每项任务时间
在安排孩子写作业的时候，要具体到细节，考虑到孩子的专注能力和休息时间，比如语文拼音要求在15分钟内写完，写完以后孩子可以获得5分钟的休息时间他自己玩。让孩子在规定时间内必须专心写作业，不能磨蹭，养成孩子认真写作业的习惯。这不仅是在帮助孩子更有效率的完成作业，还是在教他们进行时间管理。
3、及时鼓励
孩子在写作业的过程中，不一定是一帆风顺的。遇到难以解决的问题，孩子们难免感到迷茫，思想上身体上都开始开小差。这个时候妈妈们及时捕捉到孩子的这个状态，可以给与他们鼓励，或是帮助孩子解决这个问题，或是干脆让孩子休息一会儿，或是让孩子把这个问题留到之后再处理。
4、验收学习成果
当孩子“宣告”读完书或做完功课时，父母不妨抽查、提问一下，如果发现孩子只是敷衍了事，应要求补齐。几次下来，孩子就会知道，专心念书只要用很少时间，心不在焉却要付出几倍的时间，聪明的孩子自然会选择专心。
孩子不爱写作业注意力不集中的原因
1、家庭环境因素
通过观察会发现，那些注意力不集中的孩子，家庭成员中，会有一个或几个总是大声吼叫的人，可能是妈妈，也可能是老人，或者家里经常吵架。孩子在这样的环境中长大，注意力被分散到去观察人的表情上了，因为不知道什么时候会突然有一个大的声音再次出现。
2、学习基础差，学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
3、父母的行为做法
如果孩子的房间，摆放很多颜色和形状各异的物品和玩具，当他准备专注地去做一件事情时，抬头看见这些富有吸引力的东西，注意力很容易被吸引过去。当孩子学习时，如果父母说话声音过大，或者开着电视、音乐，或者总是喜欢打断孩子，一会儿送些水果，一会儿端杯牛奶，只要孩子的状态稍微松懈一点，他的注意力也很快就溜走了。
很多家长会发现，孩子在写作业的时候，经常会出现注意力不集中的情况，但是，家长却没有去分析过孩子分心的原因。有些孩子在写作业的时候出现分心的情况是因为家长的行为影响了他们，还有些孩子则是因为对时间的把控能力还不够强。
一年级孩子写作业注意力不集中怎么办
1、做作业要有仪式感
这个听起来不好理解，写作业还要仪式感，本来七七八八的事情就挺多了，这里说的仪式感是在开始写作业之前，把与学习无关的全部事情做完。包括喝水，吃点东西，上厕所，这些都是在做题过程中常有的事情，接下来的时间就要认真的做题了。
学习的打开方式很重要，要让一年级的孩子感觉到学习的成就感和愉悦感，这样孩子就不会带着情绪写作业，也就不会出现注意力不集中的情况，孩子的作业效率也就提高了。
2、尊重孩子现阶段的能力
家长过于强迫孩子努力学习往往会使孩子压力倍增，所以，理解孩子现阶段的能力，并且尊重他们的学习成果是十分有必要的。只要让孩子感受到我们对他们的信任，孩子才会充满信心的投入到学习当中。
3、培养孩子的自我约束力
孩子自控能力比较差也是注意力难集中的地方，如果有新的刺激出现的时候，大人可以约束自己而不注意它，但是一年级的孩子很难做到。所以，为了培养孩子的注意力，家长们可以有意识创设一些情景来提高孩子自我约束能力。
4、让孩子定量学习
对于注意力不集中的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项任务，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项任务，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。
5、去除干扰因素
通常，桌子凌乱或者有各种书籍、作业乃至于各类精巧文具，都有可能造成一年级孩子注意力不集中的情况。家长可以和孩子分心一下，有多少干扰因素会让他们分心，并在学习开始前，把干扰因素去除，保证注意力集中。
头脑风暴的过程其实就是让孩子参与，并加强认知的过程，有了参与，孩子的合作程度和执行力会大大提高。通常，学习桌面只保留当下正在学习的课本、作业、工具书、草稿纸以及必备文具，其他物件都移走即可。
一年级孩子写作业注意力不集中的原因
1、家长的行为做法
当孩子学习时，如果家长说话声音过大，或者开着电视、音乐，或者总是喜欢打断孩子，一会儿送些水果，一会儿端杯牛奶，只要孩子的状态稍微松懈一点，自然就会出现注意力不集中的问题。
2、时间观念不够强
很多孩子写作业注意力不集中的一个原因，就是总感觉时间还有很多，不用着急着只做题，可以一边写作业一边玩。这就是孩子时间观念不够强，不知道自己的作业量需要多少时间去完成，也不懂的给任务完成做一个时间规划，同时也不懂的集中时间做一个事情效率会更高。
一旦一年级的孩子自己心里觉得，我今天还有四个小时之后完成一张卷子，时间非常充足，就会写完两个题目想要出去喝个水，不知不觉四小时过去了作业还没完成。所以，如果是这个情况就要引导孩子做好时间规划，以及让孩子知道集中注意力完成一件事情的好处。
番茄工作法就是让我们25分钟内只做一件事。我们可以参考25分钟来做一个番茄，或者15分钟、20分钟、30分钟，根据孩子的年龄特点、专注水平和思维习惯来调整。
一开始孩子要列出待做的作业清单，运用时间管理坐标法，把任务进行优先级排序，统筹安排，分解当晚所有的作业，合理分配番茄。比如：因为思维的准备与转换也需要时间，为了充分利用时间效率，应尽量将同类或同科的作业集中在一起，尽量不将读、听、写的作业混在一起。
番茄工作法的作者把时间分成三类：第一类是工作的时间，对我们孩子来说，就是学习的时间，要求很专注；第二类是休息的时间，要求我们完全放松自己，可以很慵懒、很自由；第三类是全局统筹的时间，这个是我们要在自己所有事件当中去选择当下要做什么，这就是我们一开始所做的计划与分配的工作。
许多父母会给孩子规定相同时间的学习任务，而忽略孩子在这时间内的学习效果。所以，家长们不如把定时改为定量，让孩子完成一定数量的作业后再休息。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5-10分钟。这样可逐步延长孩子一次性集中做题的时间。
做自己感兴趣的事，能帮助孩子集中注意力。当孩子专注于做他的小手工，或者观察小动物而忘记吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而应该耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣时，就是在培养自己的注意力。
尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到自己是时间的主人。教会孩子合理分配时间，当孩子能在相对短的时间内，集中精力做好功课，他就会有更多的时间去做其他事情。孩子学会自己掌握时间，就会有成就感，做事也会更加自信。
人的注意资源是有限的，分配在不同的事情上面，就会严重消耗注意力的有效性，哪怕在孩子玩玩具的时候，家长也要关掉电视机。
坐在孩子写作业的书桌前，环顾一下四周，是否有让他分心的事物？书桌上是否放着漫画书？玩具是否放在唾手可得的地方？视线方向是否对着窗外和街景？
如果有，请先排除干扰，在孩子书桌上只摆放有关学习的课本，文具不宜花里胡哨，简单即可，调整孩子的书桌椅的位置，使他们能够安静且不受干扰地写作业。
给孩子一个独立的学习空间后，还应该保持安静。有的家长认为，孩子在一个房间做作业，我们在另一个房间看电视或者大声聊天，这是井水不犯河水。
还有的家长在孩子学习的房间里干这干那，一刻也不闲着，冷不丁再问一句：“还有几道，快完了吗？”，“怎么这道题又做错了？”……要么一遇上自己需要帮忙时，就指使孩子去做。让孩子的思维处于切换和跳跃中，难以集中注意力。因此，孩子一旦开始学习，家中的所有成员就应该为孩子创设一个安静的环境。
和孩子定一个固定的写作业时间（例如放学一回家或回家后的某个时段），由此可以养成一个固定的习惯，让家长唠唠叨叨的提醒（“该去写作业了”）变得多余。还要注意，尽量在这段时间不要在旁边干扰孩子（例如其他家人的活动、打电话）。
用一个本子单独记录每天的作业，根据作业内容和难易程度把时间分段。集中精力可以从每段10分钟开始，然后延长至15分钟，最终延长到40～50分钟，利用计时器，当段落结束时， 检查孩子的进度。在每一段落之后要休息5分钟，吃喝拉撒在休息时段完成。
针对家庭作业建立一个奖励制度。奖励制度可以很快激发出孩子更多的自信心，但奖励绝不是单一的什么按时写完会得到什么样的奖品。奖励制度可采用积分制，用表格填写。
无论是每天固定的作业时间还是奖励制度的建立，都要与孩子协商进行，并且以书面的形式签字，贴在书桌最显眼的地方，这样可增加孩子的仪式感。
家长们需要明白一个道理——孩子毕竟是孩子，尤其是低年级的孩子，他们的学习习惯还没有养成，就算个别已经养成了部分习惯，但也不完全成熟。孩子在凳子上坐不住，精力没办法一直集中，这是一个关键问题。
而在学校的时候，我们都会发现，一节课40-45分钟，孩子们就可以休息10分钟。同理，在完成家庭作业的时候，家长也应该采纳这样的方式，让孩子劳逸结合。
把作业分段完成，减轻孩子完成作业的压力。在拿到当天的家庭作业后，很多孩子还未动笔，往往就心生疲倦了。看着罗列出来的一条又一条作业，他们开始在心中想着：“这么多作业，我要多久才能完成呀？”“我什么时候才能去玩呀？”“是不是这些作业做完，我都没时间看电视了？”
这个时候，家长要变得机智起来，帮助孩子根据罗列出来的作业框架，将家庭作业一个一个的去落实。而每完成一项，我们可以允许孩子休息十分钟或者休息五分钟，让孩子在高度集中精神之后，能够得到短暂的放松，这样更加利于孩子接下来保质保量的完成剩下的家庭作业。
很多孩子在家里写作业是没有安静的学习环境的。自控能力本就很弱的孩子，在得不到安静的学习环境时，往往容易分心。有的孩子会因为家长的打断，导致自己刚刚清晰的解题思路变得模糊起来；有的孩子会因为家长的吵闹，导致自己无心写作业，总想着赶紧出去看看外面究竟发生了什么事儿；有的孩子会因为过大的电视分贝，把自己代入到电视情节里，早已对完成家庭作业这件事情而心不在焉。
增强毅力，养成良好的个性心理兴趣是注意力集中的内部驱动力，它对人的注意力的分配起着重要的作用。如果学生对某一学科不感兴趣，在正常情况下，是不会较长时间集中注意力，久而久之会对这门学科产生厌恶感。
相反，如果对某一学科兴趣很浓，就会全神贯注甚至废寝忘食地去努力。另外，要讲究学习方法，根据自己的现有实际水平，掌握学习的速度，要事先准备整理好学习和难度，注意平衡发展，强调持之以恒，加强毅力。
孩子在家里，主要的学习任务就是做家庭作业，因此，家长可以让孩子先定好开始做作业的时间，在这个时间的前2分钟，要办完自己所有的私事，做好充分的准备，尽快进入角色。