2023-07-17 14:37
951浏览孩子老是玩游戏不读书怎么办？孩子沉溺于游戏，这几乎是所有家长的烦恼。游戏能给孩子带来满足感、成就感，给他带来愉悦，从这点来讲我们要理解孩子。但“要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机”，几乎已成共识。沉溺于游戏，荒废了学习，怎么避免呢？
首先转移孩子的注意力。家长多鼓励、陪同孩子参加有意义的活动，例如郊游、体育活动、阅读等。每个人都有一定的时间和精力，每个人的时间和精力又都是有限的。孩子参加有意义的活动多了，玩游戏的时间、精力自然就少了。
其次家长与孩子交流，让其意识到沉溺于游戏的危害。在此基础上家长帮助孩子远离游戏。早期家长可以定时间、地点允许孩子适当玩一下，但违反约定则惩罚其下次玩的机会。家长多关心孩子，绝不能粗暴压制，导致孩子学习时“身在曹营心在汉”。
最后榜样的力量是无穷的。家长首先在孩子面前不玩手机，多陪孩子、多读书、多做有意义的活动，对孩子有潜移默化的深刻影响。
孩子老是玩游戏不读书怎么办：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办。家长事先了解学习清楚。
第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。
第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。
第4周：家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单地堵。
在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会轻易沉迷游戏了。
孩子不读书怎么办？想让孩子爱上读书，首先你自己家里得有书，其次是家长得是爱读书的人，如果家里人一有空就看书，那你的孩子想不爱读书都难！为孩子营造一个充满“书香”的氛围很重要。
孩子不读书怎么办：
家长首先养成阅读的好习惯
这是必要条件，也是最重要的第一步。试想一下，如果家长天天在家里打游戏，看电视，打麻将，那要求孩子去好好读书，孩子能乐意么？孩子肯定也想去玩。
所以，家长务必要每天读书，养成读书的好习惯。这样孩子自然会受到影响，开始爱读书。
塑造好的阅读环境
一定要给孩子塑造一个好的环境，这是第二步要做到的。
孩子读书的环境一定要比较安静，有读书的氛围，有好的阅读体验。不能有太多吸引诱惑孩子的事物，如电视，手机，电脑，游戏机等。
孩子抵御诱惑的能力还是比较差的，因此最好减少这样的诱惑，使孩子能够专心的进入书的世界。
选择适合孩子的有趣的书
在培养孩子兴趣的阶段，一定不要迷信名着。要知道很多名着是很深奥难懂的，也需要人生阅历才能读懂。孩子一上来就接触枯燥的名着，是会对读书产生抵触心理的。
刚开始一定要选择有趣的图书，并不一定要有多么有名，甚至不需要对孩子有什么多大帮助。只是单纯的享受阅读的乐趣就足够了。然后再循序渐进，一点点的阅读更复杂的书。
将读书变成一项亲子活动
读书可以变成一项很美妙的亲子活动，父母同孩子一起阅读美妙的图书，并对内容进行交流和讨论。不知不觉中，父母能够和孩子一起进行成长，孩子也会将书籍当成家人。
通过以上几个步骤，相信孩子已经能喜欢上阅读的感觉了~希望我的回答能够帮助到您！
孩子为什么不爱看书，90%的父母其实不知道这件事。孩子不喜欢看书阅读，很多时候并不是孩子自己的问题。想让孩子爱上阅读，我们就要先来了解，究竟是那些原因导致孩子不喜欢看书，然后再对症下药，引导孩子爱上读书。那么 ，孩子不读书怎么办呢？
孩子不爱读书的原因：
1、家长买的书孩子不喜欢
只能看对学习有用的书，认为故事书，小说，漫画，搞笑类的书都是误人子弟的书，不能买，这样的权威控制，只会激起孩子的反抗心理，你越想让孩子看，孩子越是不愿意看。
2、家长的目的性太强
很多家长在孩子读书的时候，总是会不停地问：故事在讲什么？你学会了什么道理？你认识了几个字呀？这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣，导致家长一提到看书，孩子就感觉厌烦。
3、没有阅读环境
家长总是一边自己看着电视，刷着手机，一边去命令孩子：我花这么多钱，给你买这么多书，天天就知道玩，看书去。
孩子不读书怎么办？
1、激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。
2、在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯。
3、亲子阅读是在孩子很小的时候开始的一种阅读，父亲或母亲和孩子共同读一本书，给孩子讲故事、看图画书，这也是运用的最广的一种阅读方式。
4、营造读书的氛围，很多时候是父母读书给孩子听，其实家长们要创造机会给孩子，让他把喜欢的书和感兴趣的书读给父母听，这都是读书氛围的营造。
5、父母自己做爱读书的父母是非常重要的。家长可以为孩子推荐图书，和孩子分享自己的读书体会，和孩子一起选购图书。多带孩子到图书馆去，给他办一张借书证。让孩子感受到图书馆里那种读书的氛围，可以感染孩子爱上读书。
孩子在高三的压力是很大的，高考一直在压着他们，因此在高考结束后，很多孩子就跟释放了天性似的，想玩什么就玩什么，其中，打游戏的孩子比较多。偶尔玩一下打游戏可以，但是玩过度就不好了，因为后面还有大学在等着他们，家长要及时帮助孩子做好调整，让他们以更好的姿态迎接大学的生活。
高考过后孩子老玩游戏怎么办？
一、跟孩子谈一谈。
高考结束了，孩子打游戏入迷了，家长可以跟孩子谈一谈。等孩子已经把游戏打得差不多了，找个合适的时机跟孩子谈一谈，问问孩子的想法，看看孩子想干什么，看看孩子想做什么，了解孩子的具体想法，跟孩子谈心，比强硬教育更管用
二、尊重孩子，培养自主意识。
制定暑假计划的过程，一定要有孩子的参与，可以先让孩子列出自己的一个心愿单，然后根据孩子的心愿合理安排暑假时间，同时根据孩子情况，补充进去学习等的计划。但注意，制定计划的时候，家长不能以孩子小为借口，自说自话给他安排，处理不当还会影响孩子的自尊心。所以孩子的参与很重要。
三、留时间给孩子自由支配。
制定计划的时候，尽量给孩子一些自由空间，让他们自己思考这段时间做了哪些事，有没有哪些地方可以改进。古人云：“吾日三省吾身。”孩子们在慢慢长大，每周发生了那么多事情，他们也需要时间消化，哪怕在放松娱乐的时候，或许脑袋里还在思考前几天发生的某件事呢。
四、带孩子去熟悉意向学校。
孩子参加完高考后，不是选择了高考的志愿吗？在志愿还没下来之前，不妨先带孩子去看看那些选择的学校，让孩子看看自己的选择对不对，让孩子提前感受下大学的氛围也是不错的放松方式，也可以让孩子从游戏中逃离出来。
五、让孩子参加社会实践。
高考结束了，孩子打游戏入迷了，家长可以让孩子去参加社会实践。孩子高考完了，没有事情干了，总会无所事事，打游戏自然也成为了一种消遣方式了，所以不妨让孩子去参加社会实践，给孩子找份工作做，让孩子感受下社会上的氛围，让孩子感受下挣钱的不易。也可以让孩子珍惜大学生活。
高考过后孩子老玩游戏的危害有哪些？
1、不利于保持昂扬的斗志。
每一个参加完高考的学生，都像归来的战士，保持着昂扬的斗志，其实这是一种人生的态度，不要让自己这种积极的心态在无畏的游戏中消失殆尽，这是得不偿失的。进入大学，孩子真正的追求的人生才刚刚开始，没有昂扬的斗志是没法坚持下去的，刻苦的学习，考研，就业等都还有很长的路要走，这些都需要一个良好的心态去支撑。
2、不利于身体健康。
刚刚参加完高考，不管是孩子的体力，还是精神，都是经受了不小的挑战，此时身体极度需要调整和恢复，此时如果不注意休息和营养均衡，是很容易生病的，这样的例子在我们身边会经常发生。
3、不利于高考志愿的填报。
革命尚未成功，志愿还未填报，录取工作还没有完成。此时此刻，孩子需要全力以赴的去评估自己的分数，理想的和学校，和老师，同学多交流，看看别人的选择，听听老师的建议，这一点重要，盲目的选择和决定都会导致高考志愿填报不科学，即便你的分数好，也有可能会导致较终录取不理想。
4、会改变孩子的性格。
总是沉迷于游戏世界的孩子会变得越来越暴躁，不与他人交流，变得孤独，在青春期变得越来越明显。
孩子爱玩游戏不爱学习是很普遍的存在，这需要家长们正确的引导，家长们要记住每个孩子都是独特的，可能需要不同的方法和耐心。关键是与孩子建立良好的沟通，提供支持和鼓励。
孩子爱玩游戏不爱读书怎么办
1、耐心和孩子沟通，找到孩子厌学的原因。比如说是因为不喜欢老师，还是学习跟不上，还是压力过大，还是因为适应新的环境而困扰，根据具体原因想解决办法。
2、培养良好的学习习惯，例如制定规律的学习时间表、优先处理重要任务、学习计划和目标管理等。奖励孩子坚持学习的积极行为，帮助他们形成积极的反馈循环。
3、善于发现孩子的兴趣点，比如观察孩子平时除了玩游戏还喜欢什么，如果有的话，那好，如果没有，则需要培养，比如带他去钓鱼或打篮球等球类运动，一般孩子都会喜欢的，然后慢慢转移他的注意力，让他形成好的习惯。
4、在孩子努力改变的过程中，家长应该给予他们足够的支持和鼓励。这可以让孩子感到被理解和支持，从而增强他们的自信心和动力。同时，家长也要关注孩子的进步和成就，及时给予肯定和鼓励。
5、激励制度也是帮助孩子摆脱游戏成瘾的有效策略，例如，家长可以制定奖励制度鼓励孩子课后完成学习任务。家长还需帮助孩子发掘自己的兴趣爱好，引导孩子积极参与社交活动，增强孩子的自信心和社交能力，从而减少孩子对游戏的依赖。
孩子为什么不爱学习
1、学生在课堂上不注意听讲，课后不巩固练习，不能认真总结反思，从而理解不了问题，导致问题越积越多，形成恶性循环，开始自暴自弃，厌恶学习。
2、对某些任课老师的不喜欢，或者是对某一学科的不喜欢，不去认真学习，导致这一科变得越来越差，从而产生短板效应，导致整体成绩下滑，时间久了，也会厌恶学习。
3、不会学习。不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
4、与家庭环境因素有关，父母的教养方式，例如过分严斥责或者缺乏情感温暖，以及过度包办，都不利于孩子的身心健康发展，也是孩子学习问题的重要不利因素。
如何正确引导孩子学习
父母应该采用多种教育方法。每个孩子的学习方式和喜好都不同，父母应该根据孩子的特点选择适合的教育方法。例如，有些孩子喜欢听故事，父母可以通过讲故事的方式让孩子学习；有些孩子喜欢动手实践，父母可以让孩子动手做一些小实验来帮助他们理解知识点；还有些孩子喜欢听音乐，父母可以通过听音乐来帮助孩子放松心情。
当孩子遇到学习难题时，可以及时地提示帮助解决，但不能性情急躁，一定要有耐心，让孩子主导的去解决这个难题，孩子会在一个一个难题解决后而感愉快。 大人不用有意识的去表扬，透过眼神和举止孩子会有感受的。
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
随着手机的普及，很多孩子刚上高中就用了属于自己的手机，他们整日里沉迷手机游戏和网络社交，这也就意味着孩子根本无心学习，也学不进去。有的家长为了强迫孩子去读书，会没收手机，但是孩子却威胁父母不给手机不读书，这该怎么办呢？
高中孩子不给手机不读书怎么办
1、不打骂，和孩子进行良好沟通
孩子已经上高中了，因为不给手机不读书，家长最不应该做的就是一味的责骂或批评，而是要站在孩子的角度去分析，从而了解孩子的各种行为。如果只是一味的打骂，孩子可能会变得更加叛逆，最终达不到良好的教育效果，甚至适得其反。
2、逐步限制孩子玩游戏的时间
可以和孩子约定玩游戏的时间上限。比如周一到五，每天最多玩1小时，周六、日每天最多2个小时，单次玩游戏的时间是30分钟。和孩子一起制定时间表，列出当天要完成的任务，以及每一项任务可能需要的时间。玩游戏的前提是，孩子按照时间表完成了当天的任务。
3、帮助孩子建立学习兴趣
家长给与高中孩子充足的重视和关注，帮助孩子建立学习兴趣。孩子的可塑性很强，在一张白纸的情况下，父母给他描画的越生动形象，他越容易产生兴趣，兴趣有部分是天生的，有部分靠后天发掘培养。人的学习是个不断发掘自我、认可自我的过程，学校教育有普遍性，不可能每个人的兴趣都能照顾到，父母做好启蒙人很重要。
4、引导孩子学习、运动、手机、作息等的规则意识
让高中孩子在正常上学、正常完成作业的前提下，有边界的玩手机。有的孩子对学习比较迷茫，所以家长可以为孩子量身定制一份短期计划与长期计划，还可以实行奖惩制度，明确孩子的任务。每一次执行完他们会有一种成就感，更能激发学习的乐趣。
高中孩子沉迷手机怎么办
1、制定玩手机的规则
比如，高中学生不能把智能手机带到学校；在家时，要在完成各门功课作业时才能玩手机，连续玩手机不得超过半小时；晚上10点必须把手机上交父母等等。与孩子一起选择可玩的内容，不玩低俗、暴力的成人游戏；不进不适合孩子的网站；只能下载益智的、与学习相关的软件；除同学群外，不可加入其他群聊等等。
2、家长放下手机，陪孩子一起玩
孩子玩手机主要是受家长的影响，家长一回到家里就玩手机，孩子也就会想要去玩，因为他无聊没有什么事情可以做。而且家长开了不好的头，当家长放下手机的时候，孩子也就不好意思自己去玩手机，家长这时陪孩子做一些运动，或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就会从手机上转移。
3、有效交流
家长要多与孩子进行良好的有效交流，这里说的交流，是平等的陪伴与沟通，而不是家长训导式的，也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好，或者喜欢的休闲方式，能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动，会加深学生与手机互动的渴望。
在生活中，我们经常会看到一些孩子因为手机的问题，跟家长闹个不停。还有的孩子家长不买手机就不读书，用学习来威胁家长买手机，对于这种情况，家长们简直就是“一个头两个大”。如果给孩子买手机的话，一旦孩子沉迷其中，将会影响到学习，如果不买的话，孩子就不读书，这该怎么办呢？
孩子不买手机就不读书怎么办
家长可以从三个方面考虑，一是学生的自控能力，对于自控力强的学生，他们会时刻提醒自己远离浪费时间的手机游戏软件，并将手机充分运用到学习中，但是自控力差的学生做不到，这样会影响学习成绩。
二是学生的家庭环境，对于条件一般的家庭来说，一部手机足够一家人消费一两个月。这种情况没必要“打肿脸充胖子”，要知道手机不是为了充面子的，在学校里应该好好学习。
三是手机能不能帮助到小孩的学习。很多学生买手机只是为了虚荣心，甚至有时是为了攀比，还让父母买价格高昂的手机，这样并不会促进学习。所以家长一定要慎重考虑之后，再决定是否给小孩购买手机。
网络的时代，不让孩子接触智能手机是不现实的，但是我们一定要控制孩子玩手机的时间。网络信息纷繁复杂，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。
对于这种情况，家长要多与孩子有效地沟通。孩子很多问题的出现，都是由于父母跟他缺乏必要的沟通。双方不理解，矛盾越来越深，孩子对父母的抵触越来越严重。对孩子好奇的东西，尤其是网上各种新奇的功能，要给孩子剖析其利弊。孩子学习遇到困难，要及时了解原因，跟学校配合好，共同帮助孩子进步。
孩子不买手机就不读书，多数是由于他们在现实生活中缺乏成就感，渐渐累积成一种牢固的自卑和胆怯，而游戏的吸引力正式满足了孩子作为“主人”攻城略地般的骄傲和成就。平时不妨多给予孩子建立一种成就感，多夸夸孩子。例如，让孩子参与一些竞赛，鼓励他参与；表扬孩子主动做家务的行为；赞赏他及时完成作业等等。通过这些小事，让他获得满足感。
孩子沉迷手机怎么教育
1、丰富课余生活，减少游戏时间。很多中学生也有这样的感受，就是每次花大把的时间玩游戏，玩完之后自己也后悔，但是下一次依然禁不住诱惑。如果是家里有这样的学生，家长可以丰富学生的课余生活，尽量减少游戏时间，多陪伴孩子。
2、限制时间，尊重孩子的意愿。一方面，父母可以耐心向孩子讲清沉迷手机的种种危害，如影响学习、不利于身心健康等；另一方面，尊重孩子的意愿，答应孩子可以合理玩手机，但不能超时，不能迷恋其中，并和孩子协商约定使用手机的时间和时长。
比如允许小孩在周六周日使用手机，一次使用时长不超过两小时等，在小孩同意的前提下，制定规则，让孩子遵守所定的规则。在一定时间内减少孩子玩手机的时间，循序渐进地引导孩子合理使用电子产品。
17岁的孩子还处于青春期之中，所以发生叛逆的行为是很正常的，并且此时孩子的压力是比较大的，很容易出现厌学的情绪。作为家长，当孩子出现了不读书的情况时，要学会及时发现孩子的情绪，及时给他们正确的引导。
17岁孩子不读书怎么办
1、家长要学会放手，给孩子自由
孩子到了这个阶段马上就要成年了，家长们不要去事事控监督着17岁的孩子，家长就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生。但是，这不是意味着家长什么事情都不管孩子了，对于孩子一个人做不了决定的事，家长还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有不读书的问题。
2、及时疏导孩子情绪
首先稳住自己的心态不要说风凉话，其次不要过度的关注，关心则乱，越是想解决问题越是无法解决。孩子一旦出现不读书的问题，就很难快速走出这种厌学的情绪，我们的疏导应该以缓解孩子的厌学情绪为主，不要勉强孩子去上学，给他几天的时间去思考，梳理问题到底出现在什么地方。
3、找到孩子厌学的原因
首先要搞清楚孩子不读书的原因，然后针对性的解决问题，才能让孩子快乐地学习。家长期望太高，功利性太强，使17岁的孩子无法体验学习、知识本身的快乐，只侧重于别人对自己成绩的评价。为了防止孩子对知识本身不感兴趣，家长应该尊重孩子，给孩子信心。
4、降低对孩子的期望
现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们家长要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
5、言传身教，告诉孩子学习其实很快乐
以身作则的家长们，通常会这样做：经常读书，并跟孩子谈论一些时事，引导17岁的孩子发表看法；经常询问孩子的学习情况，并力所能及地帮助孩子解决学习上的问题；不抱怨工作，潜移默化地用积极正面的生活方式去熏染孩子。
17岁孩子叛逆期怎么教育
1、少干涉孩子私人的事情
孩子进入青春叛逆期后，家长要调整与他的交往模式，家长要多关心孩子的温饱，让孩子既感受爱，又不觉得被干涉。在生活上，家长要一如既往地关心孩子，但要转换角度，有一些事情属于孩子的私人事务，孩子不想说，家长就不要执意干涉，否则容易激起他的逆反情绪。
2、学会尊重孩子，以柔克刚
17岁仍在青春叛逆期之内，虽然已接近尾声。这一时期最主要的特点就是叛逆，不想再受家长的控制，不想受规矩制度的约束，无拘无束、自由自在；他们似乎有自己的思想，有自己美好的人生规划，但面对现实又显得无比茫然，毕竟能力不足，翅膀不硬，一切只能是空想。
特殊的年龄使他们体内的青春荷尔蒙已经发酵，因而这个时期的他们还要饱受情感的纠缠，甚而为情所困。家长要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，帮助孩子度过这一“人生劫难”。
当孩子出现叛逆不读书的情况时，很有可能是遇到了什么不开心的事情，或者是家长给予的压力过大，所以让孩子产生了厌学的情绪。面对这种情况，家长首先要引导孩子说出自己内心的想法，然后帮助孩子一一的解决问题。
孩子叛逆不读书怎么办
1、让孩子的好朋友来开导孩子。孩子正是上学的年龄，不读书了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作。孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。
2、让孩子获得成功的体验。让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考。同时，也要鼓励他们凭自己的能力解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
3、给孩子确立恰当的目标，多让孩子体验成就感。提高孩子的学习兴趣，最重要的是让孩子体验到学习的成就感。一方面给孩子确定“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步一步实现，通过达到目标获得成就感。另一方面，可以通过一些日常的小游戏，让孩子体会到学习的乐趣。
比如孩子刚学了三角形、正方形等几何知识，那就让孩子找出家里的物品哪些是三角形、正方形、长方形等；孩子刚学了分数，让孩子分分苹果、西瓜等水果，切出1/2、1/4等。这样的方式既有趣，又让孩子从中体验到了成就感。
4、家长多关心孩子，为孩子做榜样。家长要多关心孩子，多和孩子交流，从细微处关心，比如帮孩子买学习用品，假期带他出去玩等，让孩子打开心扉，同父母交流，才能更好的引导他。家长也要为孩子树立榜样，不准孩子做的事，自己也绝对不能做。
孩子叛逆不读书的原因
1、父母的不平等对待。每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待。很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都该听自己的，这样的想法是使孩子变得叛逆不读书的源头。
2、学习成绩不好。孩子叛逆不读书，肯定是有原因的，当孩子学习成绩毫无突破的时候，家长要多鼓励少给压力。只要孩子成绩有一点点的提高，就鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力虽然成绩提高的少，但是说明有效果。
3、孩子不会学习。有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎。但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。
4、孩子自由散漫，任性惯了，受不了学校规矩。这一类型的孩子也越来越多，因为现在很多的家庭当中完全没有家规，家长完全没有原则，也不懂得如何树立原则。所以孩子从小在家中以自我为中心，想怎么样就怎么样。
在我们身边，我们经常会看到，初中孩子不读书的情况。初中的孩子本就处于叛逆比较严重的阶段，多多少少会产生一些厌学情绪。如果这时，家长没有及时帮助孩子处理情绪，开导孩子的话，那孩子就会不读书。
初中孩子不读书怎么办
1、和孩子积极沟通，明白孩子为什么不愿意去学校的原因。根据原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的压力不去的心结，多次沟通，会改变孩子的看法，毕竟孩子小，知道的少。不要回避问题，敢于接受和面对自身和孩子的问题。其实已经没有什么过不去的坎，有的是与孩子一起以后该怎么做，如何去做。
2、认同与肯定孩子。很多初中孩子不读书，有可能是目前所学的知识，听不懂学不会，自尊心强，所以不想上学。还有一部分学生，是因为父母对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到父母的期望，所以孩子也不愿意上学。这时，就需要父母多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定。
3、学习要有竞争性。人都有好胜心，孩子也是如此。如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以家长要帮助孩子，把上一次考试的自己，当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
4、帮孩子找到学习的动机。家长要帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
初中孩子不读书的原因
1、父母不切实际的要求
望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对青少年的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是不读书。
2、觉得读书没有什么用
中学生不能客观地看待和理解知识的重要性，认为学习是被动、烦恼的事，学习是为老师而学、为家长而学，与自己无关。并且受校外营业性娱乐场所影响或吸引，使中学生将更多的精力投入到自认为有趣的事情上。另外受一些社会现象影响，如知识分子就业难的现状等。
3、严重的家庭问题
如果初中孩子，经常生活在一个总是发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。