2023-07-08 15:34
1014浏览首先来分析，小朋友为什么不愿意写作业？孩子不愿意写作业的原因很对，比如感觉枯燥，没意思，不想写作业。还有有的孩子好动，不能安静下来做事情，当然也就不爱写作业。再有小朋友手部肌肉容易疲劳，不愿意握笔书写。甚至有些孩子就是单纯的不知道要完成作业，没有做作业的意识。无论哪种情况下的不写作业，都是不可以的，会影响孩子的学习状态和学习体验度，要尽快调整和帮助孩子尽快进入正常的课业学习状态中，才能顺利的进行学习。
小孩不做作业有什么好办法呢？
我觉得家长第一就是要发挥榜样作用，当孩子写作业的时候，家长一定要发挥带头作用，不一定要求你必须陪在身边看书学习，但一定要做些有意义的事，而不是只顾着消遣娱乐，让孩子知道父母也和他们一样，在忙碌了一天之后，仍然在坚持不懈的努力。
第二激发孩子写作业的兴趣，孩子如果能在规定的时间内完成作业，那么就可以得到一份小小的奖励。像是想吃的零食，心仪的玩具等等。
这份奖励，一定要充分考虑孩子的意愿，而不是家长的一意孤行，只有这样，才能激发出孩子最大的热情。
当然，仅仅有奖励也是不够的，值得一提的是，对孩子的奖励也不一定是物质奖励，而应该更多的给予精神奖励，比如带孩子周末出游，或者带孩子去图书馆、博物馆感受知识的魅力，都是不错的奖励方式。
而对于惩罚，也应该适度，过重的惩罚只会适得其反，让孩子更加厌恶写作业。
第三帮孩子分析作业，对于孩子表现不好的地方，也要进行小小的批评，并且告诉孩子，父母相信下一次他一定会做的更好，让孩子增强对自己的信心。
最后别把孩子逼得太紧，聪明的家长都会懂得劳逸结合的道理，他们会合理安排孩子的学习和娱乐生活，让孩子在学习之余也能够得到足够的放松。
家长应该在孩子写完作业后，给予他们足够的时间来自由玩乐，让他们尽情享受放松的时间。在这种心态之下，孩子的学习效率反而会得到提升。
在当今，孩子的学习教育成为重中之重，如果你的孩子不肯写作业，先分析一下原因，是贪玩还是厌恶学习，如果贪玩，大人们不要着急，贪玩是孩子的天性，我们可以慢慢引导孩子学习，让他发现学习的乐趣，给他讲一下古人勤奋好学的故事，如闻鸡起舞，凿壁偷光等等，如今我们条件好了，更应该珍惜时间，好好学习，一寸光阴一寸金，
总的来说，家长应该有点耐心，多关心关心孩子学习，因材施教，发现他们的长处，多多鼓励孩子，表扬他们，我相信他们会爱上学习。
针对小孩不爱写作业的情况，家长不妨先去反思一下，自己是否给予子女过多的压力，导致他们承受不住，所以出现了厌学行为。反思之后，及时调整教育方式，引导孩子劳逸结合，让他们在学习中体会到乐趣。
小孩不爱写作业有什么好办法
1、孩子做作业的时间不宜过长
针对小孩不爱写作业的问题，家长可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。对于孩子不爱写作业，家长没有必要过分焦虑，只要合理的引导和耐心的教育，孩子不爱写作业的情况才可以获得好转。
2、让作业变得有趣
当小孩不爱写作业时，家长可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段，孩子可以在网上和朋友们一起学习，利用应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的练习。
3、正确的引导
当小孩不爱写作业的时候，实际上是对于学习目的的定位出现了偏颇，他们认为学习是为了出人头地，但是有人出人头地并非是靠成绩，所以这样一来，学习的价值观模糊了，慢慢的肯定就不爱学习了。但是作为成年人，我们都知道，学习是为了让我们获得更多的知识，所以家长要把握作为榜样的力量，做好自己，再去要求孩子。
小孩不爱写作业的原因
1、孩子从小对学习的认识错误
这就要谈到父母的养育观念问题，如果一开始就抱着随便学习怎么样的心态，给到孩子的信念就是学习不是那么重要的事情，可做可不做，不知道学习这件事能在将来起到什么作用。那么父母没有给到积极、正向的引导，孩子自然也看不到美好的未来，自然也不知道当下学习这件事情的意义和价值。认识错误加深内在的信念，这会影响孩子的行为，也就是呈现的不爱学习情况。
2、与家长消极对抗
现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多，自然也就不爱写作业了。
初二学生的学习成绩怎么提高
1、督促孩子总结错题
初二学生想要提高学习成绩，那么家长要让孩子养成总结错题，建立错题本的好习惯。错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是，要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让孩子对这一类错题的认识逐步加深。在错题本上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰。
比如，标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”，标注出“同类错误”等。另外，可以考虑运用出题法，针对孩子的常犯错误，给孩子出几道题目，考察孩子对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度，因此帮助初二学生提高学习成绩。
2、端正自己的学习态度
初二学生要认识清楚学习的本质，让自己善于从学习中获得成就感、找到甜蜜感、让自己学起来变得兴致盎然。否则，对于学习没有丝毫兴趣，没有任何获得感，没有感受到学习的一点快乐，那么想要提高学习成绩，真的特别困难。
孩子放学回到家，会找各种各样的借口，总之就是不想写作业。很多家长都拿自己的孩子没有办法，最后大多都是威逼利诱让孩子妥协，但是这样的方式就算孩子写了也是不情愿的，还会写作业的时候抠手指磨蹭。那么孩子不想写作业有什么好的办法吗？
小孩子不想写作业有什么好办法
1、孩子做作业的时间不宜过长。我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于不想写作业，对作业产生了厌烦的心理。
2、做一个功课计划表。我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。
3、作业的环境对于孩子来说，也是重要的一点。如果想让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习，让孩子对学习产生兴趣，孩子才能甩掉不想写作业的想法。首先父母要很喜欢读书，并且不断学习，孩子的兴趣爱好更多来自于家庭的影响。家长要么陪伴孩子一起学习，要么就给孩子留一个安静的学习环境，让孩子能够静下心来学习。
4、学会鼓励孩子。每一个不想写作业的孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。
孩子不想写作业的原因
1、本能的排斥。更多的孩子是对作业产生排斥，不想写作业是因为他们实在是不喜欢做自己不愿意做的事情。就算是父母好说歹说，也绝对是没得商量的。那种讨厌就是本能的产生排斥，就像是不爱吃饭的人，他就是不爱吃饭。父母用尽浑身解数也没有办法让孩子改变，作业让孩子太苦恼了。
2、处于紧张的原因不爱写作业。每当孩子看到作业的时候就会想起在学校生活的日子，他们就会由衷的感到紧张。很多孩子都不想写作业，这是事实，他们不想让自己回到家里还要解决作业。毕竟孩子总是觉得回到家里面就解脱了，如果还需要写作业的话那就真的太没有人性化了。
3、缺乏兴趣。学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中，从而不想写作业。
4、家长的情绪不稳定，尤其是在孩子不认真写作业的时候，家长的情绪就会达到崩溃的边缘，但家长又怕自己会影响到孩子的学习，就会通过撕孩子作业本或者扔孩子的书包来恐吓孩子，但这个行为也会给孩子造成严重的心理的阴影，之后肯定会不想写作业。
当孩子开始上学的时候，每天伴随而来的还有还有大量的家庭作业。有的孩子一回到家，很自觉地就去做作业，但是有的孩子不管家长怎么催促，他们就是不喜欢做作业。家长一直催促孩子写作业，本身这种做法是比较有弊端的，所以并不能解决孩子的问题。
孩子不喜欢做作业有什么好办法吗
1、孩子做作业的时间不宜过长
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、不要养成孩子的依赖性
做功课时，不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难，让他从经验中吸取教训。有困难的时候，要采取积极的态度去鼓励他积极思考，不要养成孩子的依赖性，因为做功课是他的责任。
3、适当的奖励，帮孩子养成好习惯
当孩子不愿意写作业的时候，家长可以适当的给予奖励，让孩子更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好的激励孩子。只要孩子在规定的时间内很好的完成作业，家长就要兑现奖励。使得孩子感受到父母的诚信，以至于在下一次写作业的时候，会更加的认真自觉。
当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。父母应该对孩子多进行表扬、鼓励。当孩子完成作业的时候，不要吝啬自己的赞扬，无论作业书写的对错，家中首先就应该表扬孩子按时完成。然后在针对作业的对错程度，对孩子进行适当的鼓励。只要家长足够用心，对孩子给予肯定，想让孩子静下心来好好写作业其实并不是什么难事儿。
4、让孩子自由安排做作业的顺序
给孩子更多的自由，让他自己去选择自己首先想要完成的作业，别看这个小细节不起眼，实际上透露出孩子的兴趣爱好，往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的，他会感到很快乐，也是一种积极的状态。
孩子不喜欢做作业的原因
1、缺乏兴趣。学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固。但是问题来了，作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
2、懒得写作业。孩子不喜欢做作业，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。
3、父母对孩子三番两次的问同一种问题，感到不耐烦。很多家长希望自己什么都没做，而还能收获一个什么都会，什么都优秀的孩子。而对于孩子请教的问题，自己不能解释，或者解释了很多遍，孩子还不知道，家长就容易不耐烦，甚至会发火。
其实大部分的孩子，他们在写作业的时候，都不是一鼓作气写完的，尤其是年纪较小的孩子，他们这个阶段的专注力有限，所以出现写作业拖拉磨蹭的情况，也是非常常见的。针对这个问题，我们来看一下做作业拖拉的孩子有什么好办法？
做作业拖拉的孩子有什么好办法
1、督促鼓励
很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，因为孩子的专注力有限。
相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。
2、鼓励孩子的规则意识，办事要有目的性
小孩拖拉是由于不清楚时间的使用价值，慢慢吞吞虚度光阴都不感觉可是，学起事来没有方案，想到哪些干什么，都不要求什么时候进行。因此，家长应当给孩子要做的事列个方案，而且要尽可能遵循，提升小孩的高效率，另外他明白假如能尽早搞好一件事那么他就会有大量的时间去做其他事，从而明白时间的宝贵之处。
3、和孩子一起制定计划
和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉，那不行，必须保证十点睡觉。他想把钢琴放在9点以后弹，不行，要提前，太晚了，会扰民。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。
4、民主的氛围，给孩子发言权
其实很多大人的事小孩都是可从参与的，他们有自己的想法和观点，大人一味地阻止他们发言，会导致孩子逐渐丧失主见。家长不妨多听听孩子的意见，说不定还能从他们的言论中获得一些启发。即便最后没有采纳他们的意见，让他们勇敢地说出来，也会令孩子感到自己在家庭里是受尊重的。
孩子做作业拖拉的原因
1、缺少时间观念
通过观察可以发现，做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的，做其他的事情时也会拖延。孩子如果太小的话，还没有形成时间的概念，不能充分认识、体会时间的流逝，因此他们不会有着急上火的感觉，觉得慢慢做，作业也能做完。
2、注意力易转移
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；本来要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑去看个究竟。于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、拖拖拉拉的样子。
我们都是从学生时代过来的，都知道不想写作业的很大一个原因其实是不会写，与其费劲脑细胞与作业“殊死搏斗”，倒不如玩得开心，第二天到学校抄同学的，反正老师最后都会讲，何必浪费自己的时间呢。
只不过孩子还小，父母又等着检查自己的作业，于是只能一拖再拖，等到父母想问的时候再表示自己不会做。
小孩不爱写作业，要先问孩子不想写作业的原因。可能是因为孩子比较贪玩，不喜欢写作业。这时候一定要告诉他在写完作业之后才可以玩耍，要告诉孩子学习的重要性。也可以和老师一起，多给孩子一些赞美和鼓励，给他写作业的动力，引导他去写作业。
现在的孩子习惯了什么事情都父母解决，大到上什么兴趣班，小到穿什么衣服，甚至连书包里的铅笔妈妈也会帮自己准备好，而这，恰恰会让孩子变得没有条理性，不懂得如何安排自己的时间。而且成人的心中有一杆秤，他们知道如果一件事情不能及时完成会有什么样的后果，但是孩子并不知道，所以他们在写作业的时候就会磨蹭。
“写快一点”、“你说你作业都做不好还能干什么”……有的家长表示自己一看到孩子磨蹭，心里就会出现莫名的紧迫感，于是只能连忙催促，但是一遍一遍的催促只会让孩子觉得自己不受到尊重，从而出现逆反心理。
一旦孩子出现了这样的心理，他们就会故意不写作业，明明自己十分钟完成的任务，硬生生拖到半小时还没有写完，这时候家长就要考虑改变自己的态度，正确地引导孩子高效地完成作业。
其实孩子不愿意写作业的很大原因就是因为家长，试想一下，自己本就因为困难的工作焦头烂额，想着快一点完成的时候，老板突然走到你的身边，大声训斥：“你看看你，这么简单的工作做了这么久，真不知道当时把你留下来干什么？”是不是一瞬间就没了工作的热情。
同样的，孩子在认真工作的时候，被家长时刻盯着，还要提防他们突然上前的指责，自然不能好好完成作业。所以，家长要做的是完全相信孩子，将写作业这件事情完全“交到”孩子的手中。
孩子贪玩，不主动做作业是普遍现象，想让孩主动做作业，唯一的方法只能提高孩子的学习兴趣！大家应该发现，学习成绩好的孩子较主动于学习成绩差的孩子；所以说这个任务很艰巨，除在校正常学习外，只能由父母细心开导，慢慢培养学习兴趣，且不可命令式强制，更不可靠打骂和贬低孩子的能力让其自尊心受到伤害；起码不要让孩子为了完任务而做作业，应让孩子在没有压力下去主动学习、做作业！
我们大人应该做的不是天天去喊孩子做作业或者激励孩子要努力学习，而是应该想着说怎么样创造条件让孩子自己激励自己。因为调动孩子内在动力去学习比通过外在考核来学习效果会好的多。
我们具体应从以下三个方面着手给孩子创造条件增强孩子学习的内在动力：
第一，让孩子自己进行选择，只需要给孩子加入一点点选择的空间，您就会发现孩子的参与性、积极性会高很多；这不仅仅适用于孩子们身上，大人身上同样适用。
比如说有个老人不能按时吃药，老年病患不按照医嘱吃药是一个很严重的问题，很多医生会用很强制的方法告诉病患家属，晚饭后必须怎么样吃，吃多少粒，但是这个老人就是不按照医嘱去吃。有个大夫做法不一样，他只做了一件事儿，这个老人就按时吃药了，什么事儿呢？这个大夫问这位老人，您这一天里边喜欢什么时间吃药，您可以随便选择。这位老人觉得这是他自己选的，他就能够遵守，能够按时吃药了。
第二，大人要学会区分奖赏和控制，控制的手法会削弱孩子的内在动力。
奖赏是表达您发自内心的开心、发自内心的感激、发自内心的高兴，当您给孩子的礼物是为了表达您的开心和愉悦，这时候叫做奖赏；
但当您给这个礼物是为了控制孩子，如果做不到什么就不能够得到这个礼物等等，这时候就叫控制。即把奖赏做为条件、作为交换、作为要挟那就是控制；
为什么外在控制的手法会削弱孩子的内在动力呢，因为您一旦用外部控制的手法激励孩子，孩子就会想着去走捷径。比如说有一位老师为了让孩子们多读书，定了一个规矩，就是按照登记借书的次数来奖励孩子，结果有些孩子们就走捷径了，一到借书的时间就去登记借书，但是这些书他根本就没看，只是登记上了，就是为了得到老师奖励。
第三，让孩子理解行为和结果的关系，孩子为什么要学习，因为长大了要用。让孩子有胜任感就是价值感。胜任+自主=幸福。
怎么培养孩子的胜任感呢？您要学会非控制性的赞美。表扬孩子并且说为什么。对孩子说“宝贝你今天做的这件事情我很感动，我觉得你长大了”这个叫非控制性的赞美。如果说“宝贝你今天做的很棒，如果下次再这么做就更好了或者因为这件事情我奖励你一个什么东西”这就叫控制性的赞美。要真心的表达您感受到的东西。
有自觉性的孩子一般都会对自己的要求比较高，而这样的高要求也会蔓延到生活的每一个方面，那么孩子自然而然的就会非常有责任心，只要是自己的事情就会一定做好。不会因为随便一个原因就降低自己的要求或者是直接的放弃这件事情。
作为做作业太拖拉的孩子的家长，一定要先了解一下自己的孩子不愿意做作业的原因，然后才能对孩子进行开导和引导。了解原因是需要家长的平等沟通的，接下来就是具体的解决办法了，可以从营造氛围开始，然后以制定计划为标准，最后设定目标来激励孩子向前进。
小孩子做作业太拖拉用什么办法解决？
1、营造氛围
孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力和效率自然会上升。
2、和他一起制定计划
和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉，那不行，必须保证十点睡觉。他想把钢琴放在9点以后弹，不行，要提前，太晚了，会扰民。他想把运动放在最后，不行，太兴奋了睡不着。他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。
3、不催促不打扰
人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头。久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。
4、帮助孩子设立能引起他注意力的目标
没有目标就没有动力，没有动力做事情就没有效率，这就是患有拖拉习惯的根源。有位教育学家说，培养好习惯就像缠缆绳，只要你每天缠上一道，用不了多久，好习惯就会变得牢不可破。改掉坏习惯也是，孩子改掉拖拉的坏习惯，需要的是父母的耐心和爱心，帮助孩子设立好做一件事的目标，这样孩子就获得了动力，拖拉习惯也就慢慢改掉了。所以解决孩子写作业磨蹭、拖拉的问题，可以所利用的目标引导训练方法。
小孩子做作业太拖拉的原因：
1、基础差
有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
2、无趣
有的作业可能很单调，比如抄写之类的作业，会让孩子觉得很无趣，不想做。人面对自己不想做的事情时就会拖延和磨蹭。
3、没时间观念
孩子写作业磨蹭还有一个原因是没有时间观念，不会管理时间。不止写作业磨蹭，日常生活中也是被家长催来催去。缺乏时间观念的孩子大多是被家长包办太多，没有自理的机会，所以才会事事依赖父母的提醒和安排。
4、行程太满
有的孩子写作业磨蹭是为了躲避做完作业之后的任务。比如做完学校的作业，还有妈妈留的练习册，还有辅导班的作业，还有很多很多。密不透风的安排让孩子喘不过气，他就会磨蹭拖延，让自己歇歇。
不爱写作业，不想写作业，都是孩子正常的表现，爱玩是孩子 的天性，同时也让孩子缺乏了对学习的热情。父母的方法不当，抱怨，指责，唠叨过多，控制打扰干预过多，会起特别大的反作用。
首先和孩子达成一致意见:保证每日完成当日作业；在写作业的过程中是否需要父母陪伴，问孩子的意见，如果需要，父母就在，但不打扰；不需要，就让孩子独立完成；检查作业时，孩子任何作业问题，父母都要注意沟通方法；试一段时间。良好的亲子关系是和孩子沟通，解决问题，培养好习惯的基础哦。
家长要多表扬，鼓励。并且表扬鼓励的话要明确具体，不要泛泛的说“宝宝你真棒”，要明确自己表扬的内容，比如“宝宝今天的字写得又快又好”，孩子接受到这样的表扬信号，第二天，他就会为了妈妈的表扬，继续保持这样的做法。
家长要善于发现孩子的长处，有一点进步就要去表扬。但是有时候孩子的确做得不好，家长也要明确指出，孩子的缺点。但是一定要委婉，永远不要把孩子的小缺点扩大，也不要贴标签，就对了。
每个孩子的天赋都是不同的，不要非逼着孩子做他不愿意做的事情，即使迫于你的逼迫孩子去学了，但是由于心里排斥，还是不会有很大的成绩的。
不要给孩子太大的心理压力，不是说学了画画就要做画家，学了唱歌就得是歌唱家，让孩子学习的原因是让他们在这个过程中寻找最合适自己的一种，只有发自于内心的喜欢，才能学进去。
陪伴，比起物质，孩子更需要的是理解和陪伴，所以家长要尽可能的多陪伴孩子，为他营造一个和谐的家庭环境和氛围，这也是很重要的一点。
孩子的作业不仅属于教育问题，同时也反应了孩子与父母之间的情感沟通问题。父母是否真的了解孩子，孩子是否把父母作为朋友，孩子是否愿意把心里话讲给你听，再这样的基础上，孩子才能从心底佩服你，愿意听你的劝解。