2023-07-03 17:14
947浏览我的建议是：细观察，多了解，找契机，解心结。
1.细观察，勤观察。重点观察，你就会慢慢发现一些现象和问题，比如他的无聊，他的嫉妒，他的不满等等。
2.多了解，找和他关系好的同学私底下了解孩子的内心和真实情况；从家长那了解孩子成长中的经历。
3.找契机，在了解情况的基础上，分析孩子的动机和内心需求，寻找合适的机会。比如，某时的一个动作或事件。
4.通过事件耐心谈话，触动心灵，打开心结，激发内驱力。
当然这不是一下子能做到的，需要老师有耐心，有爱心，多关注，让学生真正体会到老师的关心不是为了成绩而是为了他的将来。
做父母的现在不但在生活关心他，而且更重要的在学习上要天天关注他，不能在学习上放松对孩子的关心与教育。要加强对孩子整体素养的培养。要孩子养成良好的生活习惯、学习习惯。要培养激发孩子的多习兴趣，制定切实可行的自行学习计划。要计划的学习，在这个前提下，让孩子自觉产生学习的动力啊。要孩子认识到自己学习不是为了父母，而且为了自己的将来。孩子学习目标建立了。就会自觉主动地去学习的。做父母看到孩子有进步，你立马就要鼓励他、引导他继续努力。
孩子在这成长的过程中，我们做父母的，就应该尽心尽力的培养引导孩子，喜欢他，爱护他。因此呢，还是要回到教育的方法上，来看教育培养孩子努力去学习。如何做到父母与孩子的正常沟通，父母应如何恩威并重，严中有爱。要和孩子站在一面。如果你做父母站在孩子的对立面的话，那么女孩子就会逆反心理，就不听话，那肯定不好好学习啊。
做父母的，如果有时间应多多陪伴他学习。做父母不因有自己的爱好，天天晚上出去打麻将、打牌。而忘记陪伴孩子学习。做父母的要做好榜样，拿本有用的书籍坐在孩子身边，边看书边陪伴孩子写作业。有时候孩子学习写作业累了，可让他停下来休息一下，做父母给他讲讲富有正能量的小故事。让他放松一下。或者搞一点点心给孩子吃，那孩子会感激你的，会更加自觉努力的。他就有更大的兴趣去学习了。
1.首先引导孩子求知的欲望。如果家长希望孩子爱读书，爱学习，那么家长本人也要做个榜样。很多家长总是一边指责孩子为什么不好好学习，一边自己看电视剧逛淘宝，那你的孩子凭什么会喜欢学习呢？环境很重要，如果从小给孩子建立一个学习环境，从小给孩子做好榜样，那么孩子很难做到不爱学习，因为孩子很喜欢去模仿他们的父母的。
2.与孩子沟通：六年级孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
3.根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。如果是心理问题，需要向专业的心理咨询师求助。如果是疾病原因导致孩子不想上学，那就要积极就医。
4.引导孩子将知识应用到实际生活中，激发孩子学习的兴趣；寻找孩子在学校的其它兴趣，包括结交的好朋友、体育活动、音乐课、美术课等。也有些孩子身体健康问题引起不适也会影响孩子上学的情绪，必要时去医院检查明确原因，及早解决。
刚上小学的时候，并不是所有的孩子都能够快速进入到学习的状态，面对孩子成绩差，并且他们自己还不当回事的时候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子还没有意识到什么是学习，他们也不知道自己该怎么做。
这时候父母真正该关心的并不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习态度、学习方法，转变孩子的认识，帮助孩子快速进入到学习的状态中去。
父母们可以尝试着教孩子接触一种寓教于乐的学习方法，重要的是培养孩子的学习方法，让孩子知道学习也可以和做游戏一样精彩好玩。而不是孩子不愿意学习的时候父母就吵骂他们，若这样，只会让孩子内心对学习更抵触。
育儿专家指出，低年级的成绩其实对孩子的整个人生而言，影响是微乎其微的，相反，学习习惯的养成，学习方法的培养，孩子学习的兴趣才是这个时期父母们应该努力的重点。
很多案例都显示，有些孩子上一二年级的时候成绩很优秀，可上三年级后成绩就开始滑坡；也有一些孩子一二年级，甚至整个小学时期成绩都一般，但到了中学成绩就突飞猛进了。
不爱学习是小学生比较普遍的问题，家长认为不爱学习只是孩子缺少了学习的行为，但不是丧失学习意识。写作业的时候不专心，学习的兴致不高，只想玩游戏。缺乏自制力，打开书本看5分钟，随后就开启磨磨蹭蹭的学习模式。造成爱玩不爱学的学习问题，源自家长对孩子的一味妥协，放松了对孩子的管教，不管造成了怎样的结果，我们先从纠正学习意识挽救起吧。
从语文学习切入，想要训练孩子的自律和专注度，就给孩子一本书。我们提高阅读能力的同时，要求孩子必须在设定的时间内读完。在寒假多对孩子进行吃苦教育，磨练孩子的意志力，只有体会到真正的辛苦，才能纠正学习的意识。收一收爱玩的心，把注意力转移到学习上来。
初三对于学生来说是重要的学习阶段，但是也有一些学生在这个关键时期出现了厌学的情绪，不爱学习。学生出现这种情况的原因有很多种，有可能是学习压力过大，也有可能是父母期望过高，所以才会如此，这种情况该怎么办呢？
初三学生不爱学习怎么办
1、一定要相信孩子
相信孩子，是对孩子的一种支持和鼓励。不是哪个孩子生下来就是天才，所以说孩子不好好学习，成绩不理想，不如给孩子一个微笑，给孩子一个拥抱。只要家长相信孩子，孩子才能有种责任感，才能不断的克服困难，迎难而上，争取一个好的成绩。这样让孩子不断的成长中学会了承担一些责任，也让孩子感受到家长浓浓的关怀。
2、建立正确的学习态度
家长要告诉不爱学习的初三孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路。只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪，避免压力过大导致焦虑等问题。
3、让孩子多放松
现在有些家长对初中孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不偿失。建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间，刚开始的时候不易过长，中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。
4、发现孩子的有点和进行，适当的表扬
有一部分学生虽然有学习目标，也很努力的学习，但是不管怎么用心，总是达不到自己的要求。导致初三孩子渐渐地失去了信心，慢慢的就不爱学习了，因为他觉的无论怎么努力都是徒劳无获。面对这样的孩子，家长要时刻关注，善于发现孩子的优点和进步，进行适当的表扬，帮孩子找到良好的学习习惯的方法。
初三孩子不爱学习的原因
1、父母不切实际的要求
望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化。一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
2、害怕失败，害怕面对自己考试失利
无法面对压力使得一些初三学生不爱学习、厌学，总体来说就是为了逃避考试。有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。
高中的成绩不是立竿见影的，而是需要慢慢积累，很多孩子在刚进入高一，处于一个全新的生活学习环境，见识更多的人和物，在学习上的注意力就会分散，而高一的知识难度也是比较大的，在此基础的影响下，孩子的成绩下滑，会让孩子越来越不喜欢学习，让家长很是头疼，面对孩子不爱学习的情况，家长能做什么呢？
高一学生不爱学怎么办
第一：父母要做出改变。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，进而让孩子越发不爱学习。因此，家长要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，多关心孩子，不要用成绩去论断孩子的一切，尊重孩子，发挥父母的榜样作用，言传不如身教。
第二：培养良好的学习习惯。要针对孩子好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发孩子的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，孩子不爱学习，要帮助他们培养良好的学习习惯，提高孩子的自信心。
第三：让孩子定时报告学习收。每周未，能够让孩子叙述在自动学习的进程中，有什么收获，进而找到学习的兴趣，这样，可以用取得的成绩来加强孩子的自信心，强化主动学习的习惯，高一学生的可塑性较强，能快速适应这种学习模式。
第四：掌握正确的学习方法。合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并且主动学习，也不会出现不爱学习的情况，家长在孩子平时学习过程中，要注意孩子学习方法的灵活应用，帮助他们理解题目，熟记知识，引导他们有技巧的学习。
第五：不要急于求成。很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要了解高一孩子不爱学习的原因。
孩子成绩下滑也是有多种原因的，找到原因后，才能让孩子不爱学习的情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决问题。
学习并不是枯燥无味的，高一孩子不爱学习可能是因为没有找对合适的方法，家长在这个阶段一定要和孩子多沟通，只有了解孩子现阶段的心里想法，解决孩子的问题，才能让孩子心无旁骛的学习。
其实最简单的办法就是和孩子一起学习，一起成长。孩子小时候时间感特别长，他学习和感受世界的时间很漫长。所以写一行字或者做一些数学题感觉非常漫长。主要还是没有感受到学习的乐趣。
就像玩游戏，游戏的乐趣在于游戏中有即使奖励。打个怪有可能掉一件装备，打一个BOSS有可能掉一件很厉害的装备。
但是学习不是，学习一个晚上也不见得能看到什么成果。其实学习的乐趣是让孩子获得看得到的奖励，这个奖励不一定是物质的，还可以是鼓励和赞扬。比如今天作业完成得真好，明天要是还能像今天这样就给你买个新橡皮。这个奖励不要偏离学习太远，最好是对孩子有启发的小玩具。
小学生学习习惯的培养是最重要的，养成好的自主学习的学习习惯，能让孩子终身受益。
除了针对性的训练和培养，家长也要以身作则，为孩子创造学习氛围，比如孩子学习的时候，家里尽量保持安静，减少外部影响因素，家长尽量放下手机，静下心来陪孩子读几本书，家里如果营造了浓郁的知识氛围，孩子自然更容易被熏陶。
家长可以制定奖惩制度，比如孩子想要一个玩具的时候，这就是他的动力，可以给他定一个目标，完成了就买给他作为奖励，完不成就只能等下一次完成家长规定的目标才可以买，或者每天的作业准确无误，可以积攒一朵小红花，用不同数量的小红花跟家长交换任意东西，这种时候，孩子会有自主学习的内驱动力。
有些人说我家孩子就是很顽皮，我告诉他怎样做也没有用，他完全不会放在心上，这时候应该给予一些必要的责罚，当然，这里并不是指体罚打骂，可以使罚站，罚坐，面壁，让他自己思考自己的做法有什么错处。
很多父母与孩子疏远，常用暴力手段对待孩子，这样的孩子会在父母让他学习的时候产生反抗心理，故意在上课时不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。改变这种注意力不集中的方法只有家长改变与孩子的关系。
经历过的父母都知道，当孩子不爱学习时，父母无论粗暴地批评，还是苦口婆心地教导，效果都是微乎其微的，孩子不会因为父母的愤怒或者伤心而真正爱上学习。
而且，如果孩子意识到父母用“为了你好”之类的话，意图支配自己的学习，还会反抗得更加激烈。有的孩子甚至患上了厌学症，闭门在家不肯踏进校园。
很多时候，不是孩子不优秀，而是家长太落后，父母不学习，却要求孩子学习，这是不行的。因此，父母要学会学习，学会如何与孩子沟通，同时要少抱怨、指责和唠叨。
1、家校共育，借助老师的力量，协同配合，扭成一股绳管理孩子。
2、和孩子平等沟通，利用散步、吃饭后等比较容易沟通的时机，给孩子一些建议，不强求他接受，只要肯听，我们的目的就达到了。
3、支持孩子的正向兴趣，孩子获得放飞自我的机会，心情舒畅，也会提升学习干劲。
龙应台作为一名知名作家，她曾给自己的儿子写过这样一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
对于现在的社会来说，拥有一份好的学历，在社会上工作的时候，才能够把握主动权，拥有发言权。否则，只能够沦为被人挑选的对象，无法去做自己想做的事情。
而通过学习，并考取优异的成绩，才能够被我国的大学所录取。而大学也有三六九等，进入优等大学的敲门砖，就是高考中的分数。
一分之差，或许人生从此天差地别，成绩多上一分，孩子在择校的时候，就多一分选择权。
首先，我们需要了解孩子为什么不爱学习。可能是因为学习压力太大，导致孩子产生抵触情绪；也可能是因为学习方法不当，让孩子感到学习困难；还有可能是孩子没有找到学习的乐趣，觉得学习无聊。针对这些原因，我们可以采取以下措施：
孩子不爱学习怎么心理疏导
1.减轻学习压力：家长不要过分追求孩子的成绩，要给孩子足够的休息和娱乐时间。让孩子在学习之余，也能够享受到生活的乐趣。
2.改善学习方法：家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，比如制定学习计划、分配学习时间、做好笔记等。这样，孩子学习起来就会更加高效，也更容易产生成就感。
3.寻找学习的乐趣：家长可以和孩子一起参加一些有趣的学习活动，比如阅读、科学实验、户外探险等。通过这些活动，让孩子感受到学习的乐趣，从而提高学习的积极性。
家长的态度也非常重要。家长要给孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖。当孩子遇到困难时，家长要耐心地帮助孩子解决问题，而不是责骂和批评。这样，孩子才会对学习充满信心。
培养孩子的自律能力也是关键。家长可以让孩子做一些力所能及的家务，培养孩子的责任感和独立性。在学习方面，家长要让孩子自己负责，让孩子学会自我管理。这样，孩子才会更加珍惜学习机会。
最后，我们要尊重孩子的兴趣和特长。每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长要善于发现并支持孩子的兴趣发展。如果孩子在某个领域表现出色，家长可以鼓励孩子深入学习，从而提高孩子的自信心和成就感。
孩子学习懒惰怎么办
一、了解孩子的学习状态
孩子学习懒惰怎么办？首先，我们需要了解孩子目前的学习状态。是因为他们不感兴趣，还是因为学习方法不当？或者是因为其他原因导致他们不愿意投入学习？只有了解了孩子的实际情况，我们才能有针对性地采取相应的措施。
二、激发孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师。要想让孩子摆脱懒惰，首先要激发他们的学习兴趣。可以通过以下几种方式来实现：
1.与孩子共同探讨他们感兴趣的话题，引导他们将兴趣与学习相结合。
2.为孩子创造一个良好的学习环境，让他们感受到学习的乐趣。
3.鼓励孩子参加各种课外活动，拓宽他们的视野，培养他们的综合素质。
三、教授孩子正确的学习方法
很多时候，孩子之所以懒惰，是因为没有掌握正确的学习方法。因此，我们需要教会孩子如何高效地学习：
1.制定合理的学习计划，让孩子明确自己的学习目标。
2.教会孩子如何进行时间管理，合理安排学习和休息时间。
3.培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。
四、关注孩子的心理健康
除了关注孩子的学习成绩外，我们还需要关注他们的心理健康。一个健康的心态对于孩子的学习和成长至关重要。因此，我们需要：
1.经常与孩子沟通，了解他们的心理状况，及时发现问题并给予帮助。
2.教会孩子正确面对挫折和压力，培养他们的抗压能力。
3.鼓励孩子多交朋友，培养他们的人际交往能力和社会适应能力。
五、树立良好的家庭氛围
家庭氛围对孩子的学习和发展有着重要的影响。一个和谐、温馨的家庭环境有利于孩子的健康成长。因此，我们需要：
1.尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的关爱和支持。
2.以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。
3.鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的责任感和独立性。
如何引导孩子学习
1.要以平常心对待孩子，不要只关心孩子的考试分数。不可苛求孩子成为"全才"。不要强求孩子父母未尽心愿的完成者。让孩子给自己确立合理的目标。
2.正确引导孩子学习，重点是要激发孩子的学习兴趣。平时可以多陪孩子做做游戏，一起出去散步聊天等等。
3.当孩子遇到学习难题时，可以及时地提示帮助解决，但不能性情急躁，一定要有耐心，让孩子主导的去解决这个难题，孩子会在一个一个难题解决后而感愉快。大人不用有意识的去表扬，透过眼神和举止孩子会有感受的。
孩子的努力大人的肯许，随着孩子学习方法和知识的积累，孩子会逐步培养起来自主克服困难学习的。一般这个时间在孩子上初二以后。
4.不吝啬对孩子的夸奖，自信的孩子学习更有激情。
可能一开始的学习习惯和方法等等没有注意好，导致后期数学成绩不好，对数学这门学科也比较反感。现在要想让孩子重新喜欢数学，需要注意以下几个方面：
孩子不爱学数学怎么引导
1、兴趣是最好的老师：
要让孩子发现学数学的乐趣，找到乐趣后孩子就会主动爱上学习了。
2、多和孩子互动：
平时多和孩子沟通，多关心孩子，让孩子有什么不懂的问题就及时问父母。老师布置了数学作业后家长可以陪同孩子一起做，这样能及时发现孩子不懂的问题。
3、多去鼓励孩子：
孩子不爱数学，成绩变差以后也不要随便去打骂孩子，这样只能起反作用。正确的做法是多鼓励孩子，并且细心的指导孩子，孩子一旦有进步后就及时的夸奖孩子。
4、让孩子多做数学试题：
可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢的孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。
孩子不爱学数学的可能原因
1、讨厌数学老师。这种情况要进行正确引导，搞清楚事情的起因，最好能求助于老师。
2、数学学的差，在学习、作业和考试中受挫，不能获得成就感。这种情况应及时补差，把学习赶上去。
3、懒惰不思进取，以厌学为借口，其实是不想学习。这种情况要加强对学生的管理，使之形成正常的、积极的学习心态。
孩子数学不行怎么办
一、树立孩子学习数学的信心很重要，在孩子讨厌的情况下，千万别求难求全，一步步走，多鼓励多表扬。
二、对于每一章节，力求把概念例题先搞懂，不懂的要及时提问，涉及到以前知识点的，就把以前的也一并搞懂，把一些与课本配套的练习要多做。
三、数学不好的孩子有个共同点，学了后面忘了前面，不能把前后的知识点联系起来，这就需要孩子要多复习勤复习，以把简单的基础先巩固起来，形成‘’数感‘’。
四、培养孩子对每个章节形成知识框架，对每个公理定理倒背如流，甚至每个定理的推导都要烂熟于心。如果是小学建议多阅读，增强理解能力。
五、学习数学还要学会预习、认真听讲，认真作业，复习，在做个错题本就行了！