2024-06-12 09:33
230浏览有很多孩子在到初一年级后，考试没有及格，给自己很多的心理压力，这时候家长可以适当的引导孩子走出这种心态，帮助孩子找到没有及格的原因，从而纠正，接下来我们来看一下初一数学考不及格是不是没救了呢？
初一数学考不及格是不是没救了
当然有救，才初一，成绩是可以慢慢提上来的。这个学科区别于其他课程，不能通过背诵就能应用的，数学是一门对逻辑条理很强的科目，需在掌握基本知识点后在进行相关练习，通过在校练习册逐题作答到熟练程度，并且要对以往考试试题的出题类型及规律进行了解。
初一数学不及格怎么补救
1、将课本上的内容学透彻
初一学生数学差应该注意将书本上的知识点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初一数学的难度虽不像小学那么简单，但是也没有大家想象中的那么难，初一学生将基础知识学透彻，基本上就能取得很好的成绩了。
初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟这个学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。如果学生不知道如何下手，可以先将教材书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。
2、课内重视听讲，课后及时复习
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问。
在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案，还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
3、提升计算速度
数学是一个逻辑思想特别强的学科，极有可能一讲到它，很多人的脑海中闪现的全是各种核算，确实是这样，数学的考试题型绝大多数都要核算。一想到有这般多的计算题极有可能有一部分人就感受头疼，并且一次考试时间是固定不会改变的，想要在这固定的时间里完成许多的题就需要提升每一题做题的速度，足以见到只是会解题也同样是绝对不行的，还需提升作答的速度。
有的孩子在进入初一后，学习成绩会急剧下滑，尤其是数学成绩，这种情况虽然不常见但是确实存在的。因为数学这个科目，在进入初中后，学生要学习的不仅仅是计算，也要学习数学的逻辑思维和解题思路，这些都是需要学生去掌握的，那么接下来我们来看一下孩子初一数学考不及格正常吗？
初一数学考不及格正常吗
这种情况不常见，当然也不是没有。首先说一下，小学阶段的校内成绩没有任何参考价值，小孩就是成天考100分，也不能说就一定比别的孩子成绩好多少，只能说明这个孩子学习习惯还不错，但和数学思维，解题思路什么的没有太大的关系，而到了初中，对学生的数学思维，和解题思路要求比较高。
初一孩子如何建立数学思维
1、调整学习节奏。
成绩上先不说，得让他能正常上学，正常听课（听不懂没关系），作业做不完就不要做了，晚上十一点半之前必须睡觉，保证第二天有足够的精力，否则到了第二天昏昏沉沉的，什么都学不进去。
2、重点内容。
培养孩子掌握掌握数与式、方程与不等式相关知识内容，需要进行大量计算，这也是让很多学生感到枯燥的地方。计算，看似枯燥无聊，其内在蕴含丰富的数学逻辑思维思想，如数理逻辑。
数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑学的一个分支，是用数学方法研究逻辑或形式逻辑的学科。其研究对象是对证明和计算这两个直观概念进行符号化以后的形式系统。
3、提倡“举一反三”、“一题多解”。
初一乃至整个初中阶段还不是课业较繁重的时期，家长不妨鼓励孩子一题多解，不要仅仅局限在做完这道题就完成作业了。多种方法的解答可以发散孩子的思维，锻炼思维灵活度，这是培养数学思维的一个先决条件。
4、从易到难。
学好初一数学，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难，分层上台阶。这样说可能有些人不太理解，简单点说，就是把解题训练分三步走，最先练简单的题，让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心，接下来是练中等难度的题，让孩子进一步做突破，最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。
无论孩子是哪方面原因引起的成绩下滑，家长都不要过于急躁，可以耐心去引导孩子，帮助孩子去找到原因，然后去针对性解决。
家长都知道，六年级是为初中奠定基础的关键时期，如果在这个时期不能好好学习，数学考试不及格。那么在将来初中甚至高中的数学学习中，就会变得十分的困难，因此家长就十分想要知道六年级数学考不及格怎么办？
六年级数学考不及格怎么办
1、用好作业本
那不单单是作业也是家长和老师沟通的最有效途径！通过批阅作业，老师能看到家长对孩子的关注，对老师来说这也是一种助推，会让老师对您和孩子都刮目相看的。
2、回忆知识
复习的时候要对全部知识点系统的回顾一遍，不要零零散散的，复习起来就会很麻烦，整理好知识点后，针对性的解决问题，及时补救，回顾知识可以是不同的形式，比如静思、默写、朗读等等。
3、回归课本
课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。
4、学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
5、上课认真听讲，掌握数学思想
如果六年级数学考试不及格，有一件事可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本思想。这些是老师会在课堂上谈论的基本思想，所以听课是很宝贵的。只有掌握了基本的数学思想，才能认识到运用思想解决问题的有效性和优越性，才能感受到它的魅力。
6、善总结
总结是对自己一段时间的学习进行全面的回顾和深化，将零落的一个个知识点串联起来融会贯通，打通知识与能力的壁垒，真正实现知识的熟练掌握。学习成绩优秀的孩子大都善于总结。
特别要说明一点，孩子学习成绩能进步，最最重要的是要有耐心和毅力！如果间隔性的踌躇满志，一时像打了鸡血般努力，但碰到困难就蔫了，三天打鱼两天晒网的，那么是没法获得真正的进步的。
孩子在步入初一以后，会有各种各样的考试，对于数学不好的孩子来说，数学卷子上有大量题不会做，所以卷子空白也是很正常的。可是孩子考试不及格的话，会打击孩子的自信心，那么初一数学考试不及格怎么办呢？
初一数学考试不及格怎么办
1、针对自己学过的知识勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高自身的学习效率。
2、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
3、专项训练
要想办法的挤出更多的时间，来放在数学这个学科上，比如说早起晚睡，周六日，整块的时间放在数学这门学科上。要对于孩子从三年级起，数学学科知识点进行一个强化的梳理，发现不会的点，要花时间去突破，除了需要一定课程的面对面教授，还要勤奋练习。
4、归纳总结
在复习过程中还要整理学习笔记，就是要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。
5、做一些基础题
我建议初一数学考试不及格的学生，多做一下基础的计算题，或者其他的一些类似的习题集，至少把计算题的分数拿到，不至于让孩子每次都考不及格。
比如，一元一次方程，一元一次不等式，二元一次方程组的求解也是送分题，题主的孩子可以每天练习几道这样的题目，确保自己在这类题上得到必要的分数，这样整张试卷的分数不会太难看。
6、整理错题
错题的整理也是重要的一个环节，那么整个初中阶段的数学都没有及格过，那说明你的错题内容是特别的多，那么需要把每个错题背后的知识点都去攻克掉之后，那么你的成绩才会有所增强。再去学习一些比较好的学习方法，可以帮助你学习数学的知识，建立整个数学知识体系，应对整个考试当中出现的问题。
很多孩子在进入七年级以后，由于现在的学习生活不再如小学阶段的轻松，使得心理压力很大，所以在学习比较难的数学时，就产生了畏难情绪。在这样情绪的影响下，孩子对知识的掌握就受到了影响，出现不及格的情况也不奇怪。对此，家长就要知道孩子七年级数学考不及格怎么办？
七年级数学考不及格怎么办
1、及时纠错
课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因。孩子切忌不要动不动就以粗心放过自己。概念模糊和审题出错，都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习七年级数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事，今日毕的好习惯。
2、不能只看皮毛，不看内涵
孩子看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。
3、要培养孩子的思维方式和思维能力
每一学科的思维方式都有不同，语文学得好的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。
4、多做题
孩子要想学好七年级数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础。之后再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
5、要找到影响孩子成绩的主要原因
家长要多观察、多和孩子沟通，才能找到真正原因。这个年龄段受外界影响较大，一句话或许就改变了他的看法。和老师的关系，同学的影响，自身的兴趣等等都可能是原因。有的孩子就因为喜欢某个老师就学的很好，反之亦然。其次，家长要培养孩子学习数学的兴趣，由浅入深的做题，排除畏难情绪，循序渐进。
初二在整个初中阶段有着至关重要的作用，但是有些孩子没有掌握好正确的学习方法和习惯，考试成绩经常不及格，这让很多家长感到十分苦恼，甚至觉得孩子没有希望考到一所好的高中，那么初二成绩不及格是不是没救了？
初二成绩不及格是不是没救了
答案还是肯定的，因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。
初二成绩不及格怎么办
1、养成良好的学习习惯
初二同学要养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，初二同学要给自己制定合理的学习计划，并一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。
2、培养孩子的忍耐力
“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。
3、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
4、制定学习目标
有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。
5、针对问题，寻找解决办法
在初二学习过程中，学会分析自我，转变自我观念之后，就需要学会针对问题，寻找解决问题的方法。初中各学科都有很自己的特点，根据目前学习状况，对自己优势科目应该深入学习，保持自己的优势，实现成绩上的突破。对自己的劣势科目，要找出原因，多学会做题，进行认真总结和反思。
6、家长不要放弃
因为孩子还在初二年级，一切都还来得及，不要过早的就下结论，说他成绩差，更不能说他上不了高中。如果在平时有意或无意流露出对孩子的不屑或者放弃的那种意思，就会给孩子一种心理暗示，这种暗示是非常可怕的，孩子会更加地放弃自己。
有的学生在初一的时候，数学成绩不是太好，就担心会不会影响到以后的数学成绩，其实成绩不好只是一时的，如果能够及时调整心态和找对学习方法，就能很快的再提上去。那么初一数学成绩不好初二是不是就没救了呢？
初一数学成绩不好初二是不是就没救了
我认为初一数学成绩不好初二还是可以补回来的。学习数学就是要看你是否喜欢数学以及是否想刻苦地想去学习它。你可以这样做：现在的新课你必须跟着老师走，绝对不能欠账，如果有不懂的在课堂上可以在旁边做一个标记，下课后一定一定要弄明白，问老师问同学问朋友，一定不要不好意思，你是去问题学习的，底气要足。
初一数学成绩不好初二怎么办
1、有志者事竟成
学习过程也是一个吃苦的过程，尤其是要吃寂寞的苦。在这一点上很多人就会坚持不住。赤子都是孤独的，也是不孤独的。但是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2、掌握数学概念
要抓住概念、原理、定义、公式，以及运算方法等掌握数学概念有两种方式。一是从大量的实例中总结归纳出关键特征，加以概括抽象形成概念，称之为概念的形成。二是利用已有知识去理解掌握新概念，称之为概念的同化。
3、迅速开展几何的学习
初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。所以，没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的，从初一到初二，学习内容和学习难度转变太多，大多数学生都无从适应。
4、学习习惯的培养
在初中，学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了不良的学习习惯。初中考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。
要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性，培养经常反思的习惯。
初一数学作为一门基础的学科，在考试时所占分数比例也是比较大的。但是很多孩子在学习数学的过程中，总会遇到各种问题，考试也会不及格，慢慢的孩子就会畏惧数学，甚至放弃数学。对于初一孩子数学不及格的情况，家长应该怎么办呢？
孩子初一数学不及格家长应该怎么办
1、找出问题根源。首先，家长需要跟初一学生一起分析问题，找出数学成绩不及格的原因。是因为基础知识薄弱，还是做题方法不当；是因为学习态度不端正，还是缺乏练习等等。我们只有找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。
2、从兴趣出发，点燃数学的火花。作为家长，孩子数学不及格我们应该明白，孩子最喜欢的还是那些能引发他们兴趣的事物。初一数学的内容可能相对抽象，但我们可以通过趣味性的数学游戏、数学科普书籍，甚至是与生活紧密相关的数学问题，激发起他们对数学的好奇心。
3、增强运算能力。运算对于数学学习很重要。很多时候学生在平时做题过程中感到得心应手，但是一旦到真正的考试中就错误百出。在运算方面漏洞百出，造成失分，是考试中的大忌。建议学生在初一阶段需要增强自己的运算能力，在平时培养自己的细心耐心。
4、培养良好的学习习惯。家长需要培养孩子良好的学习习惯，可以教育孩子定时定量的学习，避免临时抱佛脚。同时，我们也可以教育孩子做好笔记，这不仅可以帮助他们记住学过的知识，还可以帮助他们理解和消化知识。此外，我们还可以教育孩子定期做一些自我测试，让他们了解自己的学习进度和存在的问题，从而及时进行调整和改进。
孩子初一数学不及格的原因
1、基础知识薄弱。孩子的数学基础知识掌握不牢固，导致他们在遇到一些稍微复杂的题目时，无法理解题意。这种情况需要家长关注孩子的基础知识学习，加强基础知识的巩固和提高。
2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法。很多初一孩子在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
孩子到初中成绩下降怎么办
1、明确学习目的
首先，家长要让孩子明白学习的目的。上了初中之后家长就要做好引导工作，要让孩子明白学习的重要性，认识到学习不是为了别人而是为了自己，让孩子知晓学习与自己未来选择的关联。
2、加强对孩子学习的辅导
初中作为孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。
有的初三学生由于学习方法的问题，导致他们在数学考试的时候，拿不到理想的成绩，从而打击到他们学习的信心，容易丧失学习的兴趣，认为自己补救不上去了。因此针对这个问题，我们来看一下初三数学80多分是不是没救了呢？
初三数学80多分是不是没救了
当然不是。初三数学能考到80分属于中等偏下的成绩，如果说再继续的话，努力努力一定要比这个分数要高很多，所以说孩子一定要努力，才能考出好成绩，努力付出就会得到回报。因此想要提高数学成绩的孩子，一定要掌握正确的学习方法和技巧，尽快的提高。
初三数学学习方法
1、熟练的记忆公式
公式是很繁琐的，而且很多公式都比较相近，学生运用的时候会经常出错，公式出错了整道题也就错了，所以，公式的熟练记忆是很重要的一点。这样才能保证自己的正确率，提高成绩也就是顺理成章的事情了，公式在数学里占有相当重要的作用，每道题都离不开公式的运用，在这方面一定要重视起来。
2、注重养成其思维
要学好这个学科，其实还应当注重养成数学思维。这个学科学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
3、不要轻言放弃
数学好的人都有一个共性，就是有一种不愿服输的信念，相信自己一定能弄明白。这个学科成绩不好的人也有一个共性，就是总给自己泼凉水，拿到题，思考不到三分钟，就给自己下结论了，说太难了，做不出来。
这可能是在早期做题的时候遭受的打击太多了，老做不出来，老做错，对学习就失去了信心。所以，早期学数学时，给的题稍微低于目前水平一点，题给难了，孩子老受打击，就不愿意思考了，早期建立对学好这个学科的自信很重要。
4、学习笔记的积累
学习笔记包括平时的上课笔记、错题笔记以及自己学习过程中自我补充的笔记。在明确想要提升自己的数学成绩之后，学生会这些在之前学习过程中积累的笔记，恰恰是可以被用来好好弥补短板的重要工具。
老师上课讲解的思路、重点、错题剖析的原因、正确的解答思路，即便是自己已经忘记了一部分，但是仍然被曾经的笔记完全的记录了下来。把笔记变为重要的学习工具，是学生给自己找到的第一个学习工具，而笔记这个常被忽略掉中要想的学习辅助工具，恰恰是学生自我解决学习难题的主要帮手之一。