2024-04-28 15:49
362浏览很多学校都有明确的规定，禁止初中生带手机去学校。尽管如此，还是有些孩子想方设法的偷带手机到学校，这无疑会影响到孩子的学习。作为家长，我们应该起到监督引导的作用，并非坐视不管。
初中生带手机去学校家长怎么教育
1、及时告知老师，让老师把孩子的手机收上去。家长给孩子买手机的原因很多，比如方便与之联系。但学校是不允许学生带手机进校园的，所以，当家长发现孩子拿手机去学校，一定要及时和老师取得联系，让老师把他的手机收走，等放学了再还给他。
等孩子从学校回来好好和他们谈谈。这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。
2、建立正确价值观：告诉孩子手机虽然给我们带来了很多方便，但不能过份依赖和过度使用。要让孩子理解学习和生活才是最重要的，在适当的时间安排下，才能有更好的学业和发展。
3、定期规定时间：告诉孩子需要规定使用手机的时间，包括多长时间玩游戏、多长时间看视频、聊天等，可以根据学业和家务情况变动，但主要原则是控制使用时长。
4、提供良好家庭氛围：为孩子提供丰富的课外活动和家庭文化氛围，激发孩子对学习和探索的兴趣。让孩子感受到家庭的温暖和关爱，避免过度依赖手机和游戏。
初中生沉迷手机家长该如何引导
1、制定合理的游戏时间限制
家长可以和孩子一起制定游戏时间的规定，并在家庭中建立起一套明确的规则和制度。例如，规定平日只能在完成学习任务后才能进行游戏，周末或假期的游戏时间也要适度控制，让孩子有足够的时间去进行其他的活动，如户外运动、阅读等。在制定规则时，要考虑孩子的年龄、学业情况和个人兴趣，确保规定的时间限制合理且具有可行性。
2、逐渐减少孩子的手机时间
引导孩子从手机中慢慢走出来，回归现实世界，这是一个循序渐进的过程，需要父母的耐心和陪伴。作为父母，每当孩子少玩半个小时手机，就能够获得我们的一个奖励，这种方式可以帮助孩子逐步减少玩手机的时间，减少手机对于孩子的吸引力。
3、带孩子去户外运动
有些初中生沉迷手机，其实也有家长的“功劳”。有的家长因为自己忙，就让手机帮忙“哄”孩子，久而久之，孩子自然被游戏所吸引了。其实，父母在百忙之中，一定要抽出时间，带着孩子去进行户外运动。这样既能够锻炼孩子的身体，又减少了孩子玩游戏的时间。
初中生沉迷游戏厌学怎么办
1、帮孩子找到正确的学习方法。作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确，那么孩子不仅不爱学习，成绩也会越来越差，甚至对学习产生厌恶的情绪。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
2、引导孩子多做家务。家长们可以适当的让孩子多做家务，做自己力所能及的事，这样不但可以锻炼孩子的动手能力，还可以间接性的改正孩子依赖手机的现象，培养孩子的观察能力和家庭责任。
3、给孩子营造家庭学习氛围。家长的一言一行，都会潜移默化地影响到孩子。要想孩子少玩游戏，首先家长要身体力行，以身作则，不要在家里，在孩子面前长时间地刷手机、玩游戏，成为手机的奴隶。
我认为家长这个时候不要指责孩子，可以选择合适的时机，耐心的和孩子进行沟通，告诉他这种行为是不正确的，不仅会影响学习，也让你比较担心。也可以找机会和孩子进行沟通，询问孩子把手机带去学校的理由是什么，如果孩子只是玩的话，那就没收他的手机。
孩子偷偷带手机去学校怎么教育
1、增强孩子的自制力。孩子长大了，应该知道一些事情。他知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现。所以家长要着重培养孩子的自制力，让孩子合理玩手机，自律的人才会更好。父母和孩子约好，一起不玩手机。
2、填满孩子的空闲时间，现在孩子们的主要任务是学习，但他们也有更多的空闲时间，大多数孩子都沉迷于手机，因为他们经常在空闲时间玩手机。所以家长要把孩子的空闲时间填满，让孩子没有足够的时间玩手机，才不会沉迷，更不会偷带手机去学校玩了。
3、如果首次偷带手机去学校的孩子，教导孩子迷恋手机的危害，尽量让孩子戒除迷恋手机的坏习惯，以及把手机带进校园对孩子的学习成绩没有帮助，还会对周围的其他孩子都有影响。家长可以告诉老师先把手机没收到放学再拿过来。
4、家长是孩子最好的老师，家长对孩子的影响力是巨大的，孩子会在家长的影响下潜移默化的发生改变。所以家长们想要孩子少接触电子产品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做亲子互动，多关心孩子。当他们心灵上的孤独得到慰籍时，就不会把注意力放在电子产品上了。
5、家长要对孩子表明态度。不仅如此，孩子如果偷带手机去学校被发现了，受到学校老师的批评教育以后，回到家后家长也要对孩子进行教育和批评，让孩子知道带手机去学校是是错误的，家长也是不允许这样的。
孩子偷偷带手机去学校的影响
1、影响学习，影响他人
说到学生用手机的危害，大家第一反应就是学习！这的确是事实，学生的自我控制力普遍较差，在校使用手机，遇到枯燥无味的课程时，就会去玩耍手机，把上课学知识抛在了一边。手机里的诱惑太多，很多学生就算上着生动的课，也不会去听，因为他觉得手机里的世界更美妙。除此之外，学生使用手机也给他人带来了一些影响，比如上课手机振动影响课堂，在寝室很晚还在玩手机影响室友休息等。
2、影响考试
是学生的人都知道，在每堂考试总有那么一些人用手机来作弊，将答案用手机短息或者用发消息的方式传给别的考生，趁监考老师不注意用手机搜索答案，这些现象都扰乱了考试的公平性，不少学生因此形成依赖，越来越讨厌学习。
3、中奖陷阱
现在，太多发短信打电话说你中奖的陷阱了，而学生还没有很好的判断能力，所以容易相信，就很容易上当受骗，造成一些不可挽留的事情。
4、安全问题
现在有太多手机品牌了，而质量也是有好有坏，很多人都不知道怎么辨别手机的好坏，买到手使用不得当，造成了爆炸伤人的事时有发生。除此之外，很多犯罪分子利用了学生的反抗能力较小、防范意识较弱的特点，去抢他们的手机，造成了很多血的代价。
5、影响身体健康
手机有一定的辐射，学生正是发育的好时期，如果学生长期的使用手机，那么就会大程度的影响学生的身体发育，脑部神经会损害，头痛会找上你，记忆力会下降，睡眠会不稳。除此之外，长期的看着手机会造成视力下降，长期的使用手机的游戏会损害听力，造成耳聋现象。
6、侵犯他人隐私
手机的拍照功能是为了让我们记下美好的瞬间，可是好多学生却去偷怕别人不经意的瞬间，上传到网上，这样的毕竟侵犯了他人的隐私，也对他人造成了伤害。
7、攀比
很多学生都有攀比心里，看到别人有好的东西，自己也想有个，或者想要个更好的，手机就是一个很好的例子，看到别的同学拥有一部好的手机，就眼红了，自己也想有一部更好的手机，这样也给家里带来了负担。
8、早恋帮凶
学生的主要任务就是学习，但很多学生都开始早恋了。早恋靠什么维持，最大的“功劳”就是手机了。他们利用手机传情，通过手机，他们就可以不分时间地点的谈恋爱了，更别说学习了。
孩子沉迷手机怎么办
1、多抽出时间来陪孩子，现在家庭很多孩子都是独生子，人都会孤独，没事做没人聊天就会注意力转到手机。不要因为工作忙就把孩子丢在家里，孩子好动好奇，要多带到户外去转转，让他注意力分散，避免他老想着玩手机。
2、不要一味的强制阻止孩子用手机，不能忽略了小孩子的叛逆心理，你越不让他动的，他就越会想着去动。
3、大人的示范作用是非常巨大的，所以尽量的避免当着孩子面玩手机。家长手机常不离手，尤其是在玩游戏的时候，孩子也会跟着效仿，很快就会开始迷恋起玩游戏。所以应该尽量的避免当着孩子玩游戏。
当家长得知，自家初中孩子在学校打架的时候，第一时间要做的是去关心孩子，是否有受伤，而不是去问责或一味的批评训斥，这样只会对他们造成伤害。毕竟他们已经是初中生了，这时候他们更需要的是家长的关心和重视，这样才有利家长进一步的教育处理！
初中生在学校打架家长怎么教育处理
1、务必要冷静，心态要平和
当家长得知，自家初中生在学校打架的时候，应该明白，同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦。来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象。
因此，家长没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽，没有必要咬牙切齿、恨之入骨，学生打架肯定是过于情绪化的表现。如果家长也没有控制好自己的情绪，暴跳如雷，那么就更不能正确处理和解决学生的问题。所以，有一个平和的心态，保持冷静是家长妥善处理学生打架事件的前提。
2、不要急着批评孩子，先询问原因
遇到初中生在学校打架的这件事，父母不要急着批评他们，先控制好自己的情绪。询问孩子他为什么要打架，父母要根据他们打架的这件事的性质来判断，如何教育孩子。
比如：本次打架的事情，其实只是中学生之间的打闹，父母就不要把事情放大了，正常的处理就好了。但如果这次打架很严重的话，父母就要了解清楚到底是谁错了，自己的小孩错了，就要他勇于承认错误。如果是别人家小孩犯错了，父母也要敢于做子女坚强的后盾。
3、引导孩子正确处理问题
如果是自家初中生的问题，家长应明确指出他们的不对之处，并进行教育，还应该让他们向对方赔礼道歉，指导他们道歉时应注意的礼貌用语。
也可以给孩子一些独立的空间，让他们单独冷静冷静，仔细想一想自己的行为。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。
4、以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教他们一些自我保护的方法，让他们平时有心理准备，遇事能从容处理。
初中生的学习方法有哪些
1、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，初中生在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间，自然提高效率。
2、学会做笔记
笔记部分简要记录重点，提纲部分提炼重点关键词，总结部分总结自己的问题和思考内容。记录笔记的目的是思考和总结，进一步理解知识、拓宽知识，进行自我吸收和消化，这也是笔记中最精髓的一步。复习时用纸盖住右侧的笔记栏，根据左侧线索栏中的知识框架，填充详细内容，然后揭开纸，检查答案是否正确。
孩子在进入初中阶段，随着青春期的带来会出现叛逆的心理。每个孩子都会经历青春期，在这个叛逆的阶段，家长对孩子进行教育时，应该多站在他们的角度上思考，对孩子多一份理解和忍让。
初中生犯错家长怎么教育？
1、不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、跟孩子平等交流
要想缩短两代人的代沟，家长和孩子一定要经常沟通交流，这样才会彼此了解对方的想法，青春叛逆期的孩子在思想上是有一些不成熟，但是家长应该给予理解，不要总是摆出一副大人的架子，平等的跟孩子交流。
4、平常用鼓励孩子代替指责孩子
很多家长在教育孩子的过程中，总是指责孩子做不好什么什么事情，不如隔壁某某家的孩子，其实这样的教育方式很容易毁了孩子，孩子还小，犯错误也是很正常的，而家长越是贬低孩子，只会让孩子降低对自己的认识，从而表现越来越不好。
5、调整亲子关系
当初中生出现犯错时，家长首先要做的是调整沟通关系。如果沟通关系无法调整其他的动作都是无效的。因为如果家长跟孩子之间的沟通出现隔膜，家长无法走进孩子的内心，就不知道孩子是怎么想的，那么家长就只能按照自己的意愿去引导，显然不会达到效果的。
6、给孩子足够的尊重
只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟，自尊意识往往处于嫩芽状态，特别容易受到伤害，一旦他们的自尊受到伤害，他们便会用诸多的“不听话”来进行对抗。所以家长教育不听话的孩子时，首先要让孩子感受到父母的尊重。
初中生犯错的表现：
1、情绪不够稳定
孩子的脾气已经有暴躁不稳定的表现，情绪较难以控制，稍微有些不开心就发火，表现为容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情，就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子，反锁房门等情况。
2、以自我为中心
孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。
现在智能手机对孩子的影响非常的大，一些孩子在家里玩也就算了，甚至还会偷偷把手机带到学校去玩，让家长们非常的生气。面对孩子上学偷带手机的问题，家长们一定要及时的纠正孩子错误的行为。
孩子偷带手机去学校家长应该怎么做
1、了解孩子的真正动机
家长需要了解孩子带手机上学的真正动机。有些孩子可能是因为觉得课堂枯燥无味，希望能在课堂上通过手机打发时间；有些孩子可能是因为想在课间通过短信和社交软件与同学交流。还有些孩子可能是因为不信任学校，想随时联系家长，以确保自己的安全等等。
2、与孩子沟通
父母不要在这个时候责怪孩子。他们可以选择合适的时间耐心地与孩子沟通，告诉他这种行为是不正确的，这不仅会影响学习，还会让你担心。也可以找机会和孩子沟通，问孩子偷偷带手机上学的原因。如果孩子只是玩，就没收他的手机。
3、增强孩子的自制力
孩子长这么大应该懂点事，知道天天玩手机不好，但就是忍不住玩，这其实是自制力差的表现，所以家长应当重点培养孩子的自制力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更优秀。
4、规定玩手机的时间
在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情。
5、让老师收起孩子的手机
父母给孩子买手机的原因有很多，但而，学校不允许学生带手机进入校园。一旦被发现，他们肯定会在第一时间把手机拿走。因此，当家长发现孩子带着手机进入学校时，他们必须及时联系老师，让老师带走他们的手机，放学后他们。
6、家长和老师保持沟通
家长和教师是监督孩子不带手机进入校园的主要人员，因此家长和教师应定期沟通，建立长期机制，确保孩子不带手机进入校园。
孩子沉迷手机的原因有哪些
一、手机原因。手机游戏、小视频等APP(手机软件)都是按照大数据原则和游戏心理原则来设计的，符合游戏心理学，会不断吸引孩子的注意力，诱导孩子持续使用这些手机APP、游戏或网络，从而导致孩子上瘾。
二、生活环境的限制。现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
三、孩子的好奇心强，但是自制力差。手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子的性格决定了孩子注定会被内容丰富且未知的东西好奇，而手机恰好就能够满足这一条件，自然孩子就会很容易沉迷于其中，这是由小孩子的性格天然决定的，家长此时应当努力去转移孩子的注意力。
孩子偷带手机去学校的危害
1、手机会分散学生的注意力，降低学习效率，影响学生的学业成绩。
2、手机也可能会成为学生在校不当行为的媒介，破坏校园文化氛围。
3、手机使学生沉迷于游戏、社交网络等内容，导致时间分配不均，影响身心健康。
初中生正在青春期，做事易冲动，课堂上直接顶撞老师的情况比较多，这让家长们感到十分的头疼，不仅要想着怎么教育孩子的问题，还要想着怎么跟老师道歉，那么，面对这种情况家长们该怎么办呢？
初中生顶撞老师家长怎么教育
1、家长要反省自身的教育问题
首先要认识到自己的家庭教育失败，自己作深刻反省。“知识源于老师，品行源于家庭”孩子的品行主要源于家庭教育。孩子现在出现这么严重的错误大半的责任都应该在家庭教育上。所以，作为家长不应该全怪孩子不争气，也不能全怪老师不负责任。
2、给老师道歉
家长与孩子好好沟通，了解事情的前因后果，给孩子讲清楚事情的利害关系，辨明其中的道理，让孩子最终明白自己的错误，并愿意为自己犯下的错误负责。然后，带上孩子与孩子一起给老师道歉。
3、沟通交流
家长应该与孩子进行沟通交流，了解他们的想法和感受。通过倾听孩子的诉说，家长可以更好地理解孩子的需求，并且提供有针对性的帮助和支持。
4、与老师合作
家长应该与老师建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和教育。如果孩子顶撞老师的行为比较严重，家长可以与老师协商制定针对性的教育和改进计划。
5、家庭氛围
良好的家庭氛围对于孩子的成长非常重要。家长应该营造一个温馨、和谐、积极的家庭环境，让孩子感受到爱和支持。规范孩子的行为问题。
初中生顶撞老师的原因有哪些
一、来自家庭的愤怒。这种情况很常见。在家里，孩子生父母的气，却不敢拿父母出气。所以在学校，他们对老师和同学很有攻击性，为了泄愤。
二、吸引老师的注意力。学校里孩子多，老师不太可能全部照顾到。如果一个孩子在家里得到的关注较少，他希望在学校得到更多的关注，以弥补在家里的关注不足，可能就会调皮捣蛋引起老师的注意。
三、教师的教育方法不恰当。不得不承认，有些老师根本就是打骂孩子，缺乏教育手段，不重视孩子的心理想法。面对这种老师，孩子的内心必然会产生极大的反感，通过各种行为与老师对抗。
初中生孩子教育方式
1、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。
2、不要极力否定孩子的想法
叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
3、教导情绪管理与人际交往
青春期是情绪波动较为频繁的时期，初中孩子可能会面临来自学业和人际关系的压力。在这个时候，家长可以通过耐心倾听，理解孩子的情感，并与他们分享自己的经历，帮助他们更好地理解和管理情绪。此外，教导孩子积极的人际交往技巧也至关重要。
现在的孩子沉迷手机的问题是越来越严重，不仅在家里玩，甚至还把手机带到学校去玩，如果被老师发现其后果的严重性不言而喻，作为家长，我们在面对这种情况时该怎么处理呢？
孩子带手机去学校家长该怎么处理
首先，家长要及时告知老师，让老师把孩子的手机收上去。家长给孩子买手机的原因很多，比如方便与之联系。但学校是不允许学生带手机进校园的，所以，当家长发现孩子拿手机去学校，一定要及时和老师取得联系，让老师把他的手机收走，等放学了再还给他。
等孩子从学校回来好好和他们谈谈。这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。
家长应该和孩子进行沟通和教育。让孩子明白学校规定的合理性和必要性，并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式，从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。
孩子沉迷手机家长怎么办
1、规定玩手机的时间，家长一定要坚持原则。
每天规定孩子玩手机的时间，一个小时或者半个小时。和孩子约法三章，玩手机时候给孩子设定闹钟，闹铃响后一定要坚决拿走手机。坚持原则，才是帮助孩子改掉玩手机坏毛病的最有效的办法。
2、适当陪孩子一起“玩”。
堵不如疏，如果你觉得孩子玩手机太过于沉迷，你可以陪孩子一起玩一会。这时候你必须要求孩子写一篇游戏攻略或者玩手机心得，这样孩子会慢慢的失去玩手机的兴趣！
3、培养孩子的兴趣爱好。
家长可以培养孩子的兴趣爱好，比如学画画、学一种乐器等。另外，家长要经常带孩子去室外活动，周末或者假期爬山涉水，既锻炼身体，又丰富了孩子的眼界。
4、引导孩子正确上网，趋利避害。
平常时，父母要多余孩子进行交流沟通，面对面的向孩子讲述经常玩手机以及养成手机瘾，对自身学习对自身身心等方面带来的影响及危害，帮助孩子清醒地认识到改掉玩手机坏毛病的必要性，从而打牢改正基础。
5、多让孩子参加户外活动、集体活动。
父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动，一旦他们忙碌起来，那么他们对手机的依赖性就会降低。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，开拓视野，一举多得。
孩子沉迷手机有哪些危害
1、影响视力：孩子玩手机时眼睛距离屏幕近，会让眼睛肌肉一直处于紧张状态，增加患上假性近视风险，也有可能导致斜视。
2、注意力不集中：手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过，可分散其注意力。若孩子长时间玩手机的话会破坏专注力，导致注意力不集中，做事情时没耐心。
3、学习成绩下滑：对于学生来说，玩手机最大的影响在于严重干扰了学习的注意力。 一个学生的成绩，关键在学习专注力的强弱，而非低层次的时间投入。 沉迷手机的学生很难再学习上进行持续的、深入的思考。玩手机大量侵占了学习时间。只要有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。
因为现在很对学校为了不影响老师的教学进度和课堂纪律，以及学生的学习情况，所以会不让学生带手机。尤其是在高中阶段，很多学校可以说是想尽了很多方法，来解决这样的问题。因此，当家长知道自家孩子带着手机去上学时，要知道相对的解决方法才行。
高中生带手机去学校家长怎么办
不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高中学生而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的他们自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，更讨厌父母的打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得他们产生逆反心理。
不管是孩子还是成人都无法拒绝手机的“魅力”，沉溺于手机的现象随处可见。很多父母丝毫不注意自己对孩子的影响，公然在他们面前做“低头一族”，这些对小孩都有负面影响。
家庭教育的效果取决于家长的榜样作用，在手机的使用上自律自控，合理使用，强调其实用性而非娱乐性，这样，教育孩子的时候才有理有据，起到言传身教的效果。
家长要鼓励高中生参加学校社会组织的研学活动，或者参加短期亲子旅行等活动。既能开拓他们的知识视野，锻炼他们的生存能力，同时也是非常不错的学习活动，还能增进亲子关系，更好的认识发现自己的孩子。父母还可以利用周末、节假日，带孩子周边游、亲子采摘、户外野餐、户外拓展等有意义的亲子活动。
现在这个时代，家长不可能禁止孩子玩手机，但也不能放纵他们玩，所以只有约束他们使用电子产品。比如一天或者一周在哪个时间段可以玩一会，其他时间就不允许玩，而且家长千万不能因为孩子表现优秀就奖励孩子玩手机，因为有第一次就会有无数次。
高中生沉迷玩手机的危害有哪些
1、影响学习，影响他人和集体
高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。
学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的情况并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡，诸如此类。
2、伤害眼睛
学生沉迷手机会伤害到眼睛，手机的屏幕很小，天天盯着手机看，久而久之，眼睛受到的伤害绝对是不容小觑的，因为长时间的看手机，会让眼睛觉得干涩，无神，甚至还会让眼睛疲倦，出现近视等问题。
3、沉溺游戏
手机游戏设计中包含的主要要素就是好玩、刺激，远比枯燥无味的读书更有趣，而且大部分游戏具有非常强的粘性和吸引力，往往高中生玩过一次后还想继续接着玩。
对于初中生来说，他们此时最重要的事情就是学习，这是他们作为学生的主要任务。但是有些孩子却并不爱读书，对于这部分的学生，家长在日常生活中要注意对他们的鼓励，让孩子学会自我激励。
初中生不爱读书家长该怎么教育
1、及时关注孩子
其实到了学生不爱读书、不想学习的地步，说明家长对孩子的关注有点晚了，所以作为家长应该及时关注自己孩子。有的孩子不想学习是在某一个阶段，这个阶段过了，他们就会好起来，所以家长在这个阶段的作用是如何让他们比较顺利的度过这个阶段，而不至于落下太远，能够跟的上大部队。
2、在初中生学习的时候家长应该多给予陪伴
很多初中生的家长在孩子学习的时候自己在一边看电视或者玩手机，本身对于初中生来说自制力就没有那么强，应该给孩子营造一个良好的学习环境，在孩子学习的时候自己也可以看看书学学习，做出一个表率的作用。
3、家长要学会聆听
家长应多了解孩子在学校里面的情况，细心聆听或者主动询问。认可孩子的情绪，多出主意想办法，而且要直接具体的方法，而不是空洞抽象的说教。比如孩子回来倾诉，不喜欢这个学期老师安排的新同桌。
例如“要不要给同桌两个星期的试用期，考察考察？”“要不试着偷偷找老师，把想法告诉老师，诉说想换同桌的原因？”给一些建议的同时也是在安抚孩子们的情绪，从另外一个角度学会思考问题，分析问题。
4、树立正确的价值观
有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击，会令初中生产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习，导致越来越不爱读书。家里再有钱有势，也应该培养孩子自力更生，这对孩子将是受用终身。
5、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能改变不爱读书的状态，避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
6、注意交流技巧，只关心生活不问他成绩
这时候跟他少说话是最好的，要谈话也坚决不问学校里学习上成绩好坏等有关任何问题，他听到这个就会烦，嫌你罗里吧嗦喋喋不休。但只要他在家，就要在他视线范围内，让他看得到你，知道你在关注他又不主动招惹他，但要让他通过你的行动体会到你对他的关注和爱。
初中生不爱读书的原因
1、中学生现在面临的学习压力比较重。各科老师都叫同学们背这样背那样，记忆的内容几乎都是同学们不感兴趣的，在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降。
2、学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。