2024-04-27 13:59
333浏览现如今，越来越多的孩子出现厌学心理，这也是家长们需要面临的问题之一。当孩子突然厌学的时候，家长首先应该弄清楚孩子不想上学的具体原因是什么，接着再采取相应的措施去解决问题。
孩子突然厌学是什么原因怎么办
孩子突然厌学说自己不想要去上学了，父母先不要一味认定孩子就是想逃学，不学好，也不要第一个就想到孩子是不是在外面被别人欺负了，而是要冷静地思考孩子为什么不愿意去学校的原因。
1、单纯不喜欢上学；
2、孩子可能在学校受欺负了；
父母要做的，就是在搞清楚孩子为什么不想去上学的原因后，再采取合适的措施。
我们可以尝试着跟孩子共情。妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你！”
等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法，跟孩子有效的亲子沟通。
如果是孩子觉得最近一段时间上学压力很大，等到周末的时候让孩子放松一下，听听音乐，打会游戏，出去接触大自然，或者运动一下，帮助孩子劳逸结合。
很多家长只能够接受孩子成绩上升，不能够接受孩子成绩下滑，一旦孩子学习成绩不好了就开始打骂，但其实这样对孩子的打击是很大的。但是每个孩子的个性不一样，他们都有着自己的发光点，所以家长应该发现孩子的长处，并且经常鼓励孩子，让孩子树立更好的自信心。
虽然每位家长都希望自己的孩子能够优秀，都能够成为别人口中所羡慕的别人家的孩子，但是小孩子自己也是有压力的。现在很多孩子都已经意识到了学习的重要性，那么家长就不要总逼迫孩子去学习，应该和孩子好好的去沟通，让孩子在轻松的状态下去学习，这样效果会更好。
孩子厌学了休学半年能上学吗
当孩子已经休学之后，特别是休学超过两周的时间之后，往往会从短暂休学变成长期休学。休学时间越长，回学校的难度就越高，不能突然有一天，孩子就醒悟了，然后回学校。
当孩子厌学、休学之后，往往因为缺乏学校的过渡，也难以融入社会，长大之后在家啃老，后果更加严重。所以家长千万不要抱有侥幸心理，认为孩子会自己好转，可能性很渺茫。
孩子出现厌学的行为
第一个阶段：厌学
因为家长不懂家庭教育、孩子受挫能力弱、抗压能力弱、以及某些其他原因，孩子开始厌学；
第二个阶段：贪玩手机
厌学后，家长不懂家庭教育，不会应对，孩子旺盛的经历开始转移到手机上，比如玩游戏、看小说、结交网友。
第三个阶段：叛逆
家长看不过去，开始试图控制孩子、比如呵斥、断网、摔手机等，家长用错误的家庭教育方式，导致孩子开始叛逆。
现如今，厌学这种情绪不仅仅会出现在成绩比较差的孩子身上，就连成绩好的学生也逐渐出现了厌学行为，并且孩子到了初中已经进入了叛逆阶段，家长千万不要去打骂和斥责孩子，以免引起他们的叛逆情绪。
初中孩子不想上学怎么办最好的方法是什么
1、了解孩子厌学的具体原因
孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。
2、父母调节情绪
家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
3、减轻孩子的压力
初中孩子厌学的最佳方法就是减轻孩子的压力，如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺少业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长要反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样对孩子的成长和学习会更有利。
初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？
一、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。
二、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。
不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生和他们的家长。这对提高全民爱教育水平，提高国民素质的时代要求是不相吻合的，必须坚决摒弃。
三、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。
四、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。
对于孩子厌学，作为家长该怎么做？这里我有四点建议：
1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。
2、以身作则。希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。
3、家庭和谐。充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。
4、平等对话。学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
1、有些学校，缺少学习氛围，确少个性化教学，缺少人文关怀，缺少校园文化，缺少名气，等各方面的原因，使得孩子不想去这个学校上学。
2、家长忽视了与孩子间的界限。很多时候，由于父母不合。母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做父亲的不是，做母亲的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助。
这样的角色扮久了，很难再建立起父母的权威，孩子也不可能顺从自己。还有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。
3、老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。
面对孩子厌学的时候，家长应该怎么做？
（1）正确的归因——家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。
（2）恰当的引导——给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标（低起点、小目标、勤检测、快修正），压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。
（3）明确目标，形成习惯——让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。
（4）鼓励、赞赏——家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。
当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长！
从哪里摔倒从哪里爬起来，也就是孩子从什么时间开始厌学的，找对时间节点问孩子出现问题的原因，看孩子是否真的厌学还是暂时闹情绪耍性子，一起和孩子分析怎样做或者重新找出学习方法及解决方案。不要让孩子感觉自己孤军奋战，没人理会。
来自社会之外的诱惑很多，孩子不想学习
现在是一个物质极其丰富的社会。基本上，你想要的一切都有。有太多好吃好玩的东西了。在这么多诱惑的情况下，孩子们很难努力学习。
现在的孩子一般都有手机，有东西玩的时候就玩《我的世界》，无事可做的时候就来看《王者荣耀》。他们被这些游戏的吸引力所累，所以没有必要去学习。
学习任务重而难，孩子不想学
我们目前的教学内容可以说是全面的。凡是能装在教学里的都可以装在教学里，而且深可以深。我们的整体课程是关于如何让孩子们学到更多。这在过去仍然是可行的。那时候，对我们来说获取知识太难了。
但是现在获取知识的方式是非常简单和快速的。你可以学你想学的，但在此基础上，我们还在不断地思考如何在教学内容中添加更多的内容。教学内容优化不够，传授给学生的知识太多，没有在基本能力上下功夫。
内容多，任务重，知识点难度越来越大。每个人都想放松一下，当然也没有多少人想学习那么努力去学习。而现在孩子们可以拥有他们想要的任何东西，无论他们在哪里经历过挫折，那么多的内容绝对不愿意消耗太多的脑细胞。
父母没有很好的引导，孩子不懂得学习
父母对孩子的教育相对缺乏，有些父母甚至不顾孩子，把孩子留给老人照顾，自己工作挣钱。从表面上看，这是为孩子和家庭增加收入的一种方式，但它忽视了孩子，没有办法减少支出。
没有正确的引导，孩子们会发现很难理解事物，更不会学习。此外，学习是比较困难的，所以让我们根本不学习，多么容易。
师生关系薄弱，孩子控制不了
现在的师生关系比较薄弱。老师不敢控制学生，因为如果出了问题，他们害怕发现自己。这种师生关系，很难控制孩子努力学习。特别是现在互联网发达，信息传播速度快，如果家长在某个地方闹事，信息会立即传遍全国。这个时候，我明白了。老师觉得背部很冷，所以他停下手来保护自己。
在这样的情况下，老师怎么敢轻易的控制学生，即使老师是正直和负责任的，也很难放开教人的工作，而孩子更是无法控制。
头脑混乱，孩子拒绝学习
孩子们年纪还小，他们的新生是完全不确定的，他们很容易受到外界的影响。孩子们能真正握住他们的新星是非常非常罕见的。在这种情况下，家长不引导，教师不敢控制，学校学习任务重，社会诱惑多。有多少孩子能真正心平气和地学习？
有时候你的积极参与会让孩子改变自己的想法或者思路，孩子可变形本来就很强，稍微有点进步就会在各个方面积极的表现出来，另外就是同意他因为什么原因导致厌学，必须我们要让他明白每个人都会这个样子，但是要针对这次事情对自己重新审视，找出自己的弱点努力修正自己。
一切都是有原因的，厌学的孩子也不例外。有的学生缺乏家庭的温暖和父母的关爱，没有得到更好的指导，没有强烈的学习兴趣，久而久之，厌学就会“自发产生”；在这种情况下，家长要多关心孩子的学习和生活，让孩子有快乐感，让学习有动力，不会产生厌学。
而有些学生厌学，是因为父母教育的问题。比如有的家长采取简单粗暴的方式，孩子不是玩那个骂，久而久之，孩子就失去了兴趣，产生了厌学。这时，作为家长，要反省自己的行为，要有足够的耐心，并采取合理的方式教育孩子，让孩子感受到学习的乐趣。
有家长，“盼孩子成龙，盼女成凤”着急，免得孩子有什么落后别人的地方，补习班，兴趣班……让孩子没有空闲时间，美好的名字是：全面发展。
在孩子的心目中，除了学习，没有别的，严重限制了孩子的人格发展，压抑了孩子的天性发展，怎么培养兴趣呢？
在这种情况下，家长要理顺心态，孩子的发展固然重要，但不能让孩子心理压力过大，让孩子适当减压，放松紧张的神经，这样才能让孩子继续学习保持好印象。
找到原因解决孩子厌学的问题，请尝试以下操作。
1、家长和老师沟通，找到孩子的学习兴趣，然后重点提高孩子的学习兴趣，适度降低孩子的作业量和难度。这个过程需要耐心和鼓励。
2、家长要降低对孩子的期望，多鼓励，多和孩子沟通，不要和别人家的孩子比较，不要给孩子太大的压力。
3、不要过分注重眼前的结果，要多关注孩子的智力发展，和孩子一起去发掘他独特的才能和能力。
4、家长对孩子造成的厌倦家长要自我梳理，尽可能为孩子创造良好的家庭环境，不能影响孩子。
当然，可行的方法有很多，家长应该对待孩子厌学的问题，如果不可行，建议专业机构咨询。
如果高中的孩子突然出现了厌学的情况，家长一定要注意了，这时孩子的思想已经发生了很大的转变。面对孩子突然厌学，家长要做的就是找到孩子厌学的具体原因，帮助孩子解决问题，从而缓解高中生的不良情绪。
高中的孩子突然厌学怎么办
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多高中生厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给子女创造优质的学习环境。比如：不要在学生学习的时候，大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好。
2、告知孩子学习的重要性
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉高中生学习的重要性，目的是什么，毕竟高中生的他已经能够明白很多事情了。如果在条件允许的情况下，可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
3、提高孩子的积极性
多让孩子参加自己感兴趣的活动，提高孩子的成就感，然后与其共同制定阶段性可以实现的目标，在提高成就感的同时，慢慢适应更高的难度，逐渐找到适合自己的学习方式，从而恢复对学习的积极性。在此同时，家长还要多带高中生参与体育活动，磨炼心性，提高抗压能力。
4、多肯定，多鼓励
找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长一定要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。面对学习差的孩子，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。
高中的孩子应该怎么教育
1、尊重孩子，帮助高中生解决问题
高中的学生都有自己的想法，父母在教育他们的过程中，一定要尊重自己的孩子，不要总是强迫他们做自己不喜欢的事情，或者把自己的意愿强加到孩子的身上。尤其在他们面对困难或者有问题的时候，要主动和孩子交流，帮助孩子分析问题和引导他们正确处理问题。
2、对孩子的期望要符合实际
家长在给孩子制定目标的时候，一定要合理！分阶段性的制定目标，让孩子“跳一跳，摘得到”，哪怕是比孩子当下的水平高一点点也行。目标太高了之后，不仅不能激起孩子奋斗的心，更会让孩子感觉压力过大而慢慢的失去自信，放弃学习。同时，家长还要告诉学生，高考并不可怕，不要给自己太大的压力，以平常心对待就可以。
3、家长要做孩子的知心朋友
关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
很多三年级的孩子，因为学习的难度增加，无法理解课本上的知识，跟不上老师的讲课速度，所以在面对学习的时候，产生一种挫败感，不想要学习了。面对这类情况，家长要及时帮助自己的孩子，让孩子重新燃起对学习的兴趣，不要因为一时的成绩不好，而放弃自己的学习，那样是不好的，是不对自己负责的行为。
三年级的孩子厌学是什么原因
1、家庭环境的影响
每一个三年级孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，孩子可以安心地做自己，而在爱无法流动的家庭中，孩子充满着不安全感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？原本应该是父母给予孩子精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本无法学习，久而久之就会产生厌学的心理。
2、孩子否定自己
越来越多的孩子在对学业成就，和未来成功过渡，关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排，让孩子们失去了对自己的掌控感，哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感，不想在学习了。
3、学校学习环境的影响
沉重的学习负担，往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价，也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生，对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现，家长要及时帮助孩子，要鼓励自己的孩子。
三年级孩子的学习方法
1、做好课前预习
对于三年级学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能有的放矢，会灵活运用各种知识。
2、会迁移运用
只有将学过的三年级语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思，孩子只有活学活用，才能体验到学习的无穷乐趣，才不会厌学。
3、多做题
多做题巩固所学的知识，只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型，来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。每天要养成阅读习惯，阅读会使人变得越来越聪明，坚持每天一小时阅读，这样孩子才会想要学习。
首先要了解孩子，与他谈心交流，分析原因；与家长联系一起分析孩子思想波动的原因。是学生思想问题，就要及时沟通，做好孩子的思想工作，帮助孩子走出青春期。
成绩好的孩子突然厌学怎么办
一、注意观察。从细节入手，认真观察孩子的举动和言行，看孩子的精力和乐趣放在了什么地方。比如说，孩子对某部小说感兴趣了，家长就可以主动的和孩子谈这个问题，甚至可以把这部小说找出来，和孩子一块探讨里面的人物和事情，在取得孩子的信任之后再慢慢的引导到孩子的学习上来。
二、加强对孩子良好的兴趣和爱好的培养。孩子不能总是读书学习，高强度、长时间的学习和灌输会降低他们的兴奋点和乐趣，适当的从事一些良好的兴趣和爱好，比如打球、跳舞、游泳、下棋等，都可以调整孩子的思维，起到休息和放松的作用。
三、多进行长远的目标教育和梦想教育。孩子的学习是需要动力的，长久的不懈的动力来源于对梦想和目标的追求。遇到孩子不想学习的时候，家长可以陪同孩子读读名人传记、学习英雄故事、看看时事新闻，开阔孩子眼界的同时，也引导他们树立榜样，确立争取的人生观和价值观，最终落实到日常的学习中来。
成绩好的孩子突然厌学是怎么回事
1、学习中遇到难题或者某一阶段不太好理解。见过一些成绩好的学生因为不喜欢某科、学习中某章节比较难、连续测验不理想等而失去学习的热情。这种情绪也是正常的但要及时调整。找老师沟通让老师给予适当的帮助；做相应的题加强训练及时指导鼓励；想办法帮助孩子树立信心。
2、情感上遇到分心的事。同学与同学之间的矛盾、同学与校外人员的交往或者是谈对象都可能让孩子分心而影响学习。我有一个学生，成绩也不错，到高三因为谈对象成绩曾直线下降，家长非常着急也不敢说。对此问题不能粗暴简单，我先睁一只眼闭一只眼观察，因为年级还有此类现象，就在班里召开了一次班会《我的人生我做主》，让学生们畅谈学习与爱情、人生与理想，也谈了如何看待爱情等问题。大家也明白了什么是高中正常同学交往与真正的爱情。后来原来谈对象的同学少了整天黏在一起，学习主动性增强了，学习也逐渐步入正轨。
3、不良习惯的影响。这个尤以沉迷手机游戏为严重。我发现一个学生作业完成不错，理解力也挺好，成绩在前半学期处于班里前五，可从期中过后状态一天不如一天，上课有时候竟睡觉。通过了解，原来是该生沉迷游戏。家长发现问题马上与老师沟通，纠正孩子的错误行为。如果发现孩子有此问题要讲清利害，正确引导，从游戏入手，因势利导。
成绩好的孩子都有这几个好习惯
1、遵守约定和纪律。表现在知道课堂上什么可以做、什么不可以做，如何在有限的选择和约定下，遵守并维持纪律，而不是很容易受到他人的影响，没有一个界限的行为指导。
2、尊重他人和自己。表现在老师讲课时不做小动作，同学之间有需要帮助或者配合的尽力而为，而当遇到同学们吵闹导致自己回答声音被淹没的话，尊重自己地停止下来，待感觉到被尊重时再继续。
3、积极主动地参与合作。我们的课堂并非老师教、学生学，更多的可能是鼓励学生进行翻转课堂。也就是他们互相讨论、角色扮演和分工合作的方式，得到共同期待和需要的教学目标。
4、更多的自律。这是指除了在老师、家长和同学陪伴、帮助以外，更有更多的自律，尽管一个人也能够对约定、界限有个清楚的认识和自律的管理。
现在的家长都很重视孩子的学习成绩，于是便会给孩子增加各种各样的压力，并且对孩子抱有很高的期望。高中生本就处于青春期，如果这些压力未能及时疏导的话，那么就会出现厌学心理，这该怎么办呢？
高中孩子厌学怎么办有什么方法
1、尽量缓解厌学情绪。家长发现孩子厌学的第一步是平稳自己的情绪，不要激动，然后才是缓解孩子的厌学情绪，很多时候我们无法即刻知晓孩子为什么厌学，所以我们才应该先抚平厌学情绪，比如不想上学那就先放几天假，带孩子出去散散心，然后慢慢沟通了解孩子为什么不想上学。
2、尊重孩子，及时的表扬他们。父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子，让孩子能够不断地体验到小的成功，哪怕平时做题多对一题，每次考试只前进了一名，都值得庆贺，让他感受到自己的努力是有回报的。
3、制定明确目标，建立学习计划。与高中孩子一起制定长期和短期的学习目标，并帮助他们制定实际可行的学习计划。目标的设定应当具体、可测量、有挑战性，同时也要符合孩子的实际情况。通过制定计划，孩子可以更好地理清学习方向，增强学习的自律性和计划性。
4、正确鼓励孩子。高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
高中孩子为什么会厌学
1、生理和心理发展不成熟。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
2、家庭教育。家庭环境的不良影响；父母的不和谐或者分开；家庭教育方式过于严厉；家庭对于我们过高的期望，与我们实际能力之间的过大差距等，也可能导致厌学情绪的产生！其中教育方式严厉和不切实际的期望，往往更容易使我们产生厌学情绪。
高中孩子厌学的表现
1、开始放纵自己，破罐子破摔。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务。
2、不愿意看书也不愿意出去玩。一旦家长发现自家孩子连玩都不愿意出去玩了，那很有可能就是感受到高考的压力，然后开始厌学了。
3、成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的成绩下降，并且放弃了去上进班级的机会。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。