2024-04-27 10:14
197浏览大学对于孩子来说是一个崭新的起点，也跟他们以后的人生发展有很大的关联，然后却有不少的大学生在上学期间出现了厌学心理，这不仅会影响到孩子的学习和生活，甚至还会耽误孩子的就业，这种情况家长怎么办？
大学厌学怎么办
首先，家长应该了解为什么孩子会对学习厌倦。有些孩子对学习缺乏兴趣，可能需要寻找更好的学习方法或娱乐方式。另一些孩子可能因为学习压力过大而感到厌倦，这时家长可以考虑减轻孩子的学业负担，给孩子更多的空间去发掘自己的兴趣爱好。
其次，家长要与孩子建立有效的沟通方式。与孩子进行开放的对话，聆听孩子的想法和感受，了解孩子的学习状态和压力来源，可以帮助家长及时发现问题并给出积极有效的建议。同时家长也应该表达自己对孩子的支持和信任，让孩子感受到家长的爱和理解。
家长在孩子厌学的情况下，应该先帮助孩子正确认识学习，让孩子明白学习的重要性。学习是每个人成长的必备经历，它不仅可以让孩子掌握知识，提高能力，更能培养孩子良好的思维习惯，增强孩子的实践能力，更好地适应社会的发展。家长应该教育孩子，学习是一种乐趣，也是一种责任，是实现人生理想的必经之路。
孩子大学厌学时，家长应该给予孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家长的陪伴和爱护，让孩子有一种安全感。家长应该把孩子当做朋友，多交流，倾听孩子的心声，多和孩子一起参加一些有趣的活动，让孩子感受到父母的温暖，让孩子知道父母是他最坚强的后盾。
有些家长过度干涉大学生的学业，指导他们的学习方法、布置学习计划等。然而，大学生也需要独立学习和成长的空间。因此，家长应该保持适当的距离，给大学生独立解决问题的机会，让他们自己学会面对挑战和解决困难。
有些家长对于大学生的职业发展有不切实际的期望或者过度限制。但是，每个人都有自己的兴趣和潜力，大学生应该被尊重并支持他们自己的职业选择。家长应该充当引导者的角色，理解大学生的兴趣、优势，并给予他们相应的鼓励和支持。
下面我们再来说一说，孩子上大学后家长该怎样教育？
大学生已经成年，会有很多之前没有考虑过的问题，处在迈向成熟的一个瓶颈期，比如说孩子未来的职业选择、恋爱关系、兴趣社团等等都会是要考虑的问题。家长可以看看相关的大学生心理解析视频或者书籍，来了解孩子的心理变化，以便有更多的话题可以聊。
家长不要把孩子一直看成需要教育的小孩子，在孩子成年独立生活后，已经有了自己的思想和人格，内心渴望被成年人认可和尊重。如果这时父母依然用指令教导式的语气与孩子交流，势必会造成反感。保证自身的态度，对孩子持平视态度，才会让孩子乐意交流。
在经过十二年的激烈学习之后走入高考的考场，经过极度的压力走出考场，不管是不是自己理想的大学都会来上大学了，因为大多数都是不满意的。大学生厌学怎么办呢？
首先我们来分析原因，然后才能解决问题。
1、高中时的紧张反刍。
高中阶段紧张三年，处在刻不停缓的状态，高考后，很多学生疲惫不堪，过度释放，对学习失去兴趣。
2、完美心理导致自卑心态。
此现象尤其在重点大学较突出，考入重点大学的考生原来高中阶段都是优秀学生，进入大学后，优秀学生汇聚，大家学习成绩和能力都不分伯仲，差别很小，当一些追求完美的学生感受到不如别人时，心理产生不平衡感，也会学习颓废。
3、对大学心理预期过高带来的失落感。
有些学生进入大学，雄心壮志，认为大学一定会学高深知识，结果所学达不到自己预期，产生大学不过如此，知识“太水”的心态，进而对学习失去兴趣，对大学生活学习不满意，这类现象理工科生较多。
但孰不知任何高大上技术都是由基础知识积累出来的，是需要以后继续读研读博通过不断学习不断实验才能达到的。
进入大一的新生，需克服以上三种心态，任何知识积累都有一个长期努力的过程，不可操之过急，产生颓废心态，耽误自己的前程。
大学会迷惘，是当代大学生的写照。专业不符合心中的期望，未来没有保障。极度宽松的环境，特别容易进入下坡路。
所以大学生要学会自勉更需要自强。生活从来都不是一帆风顺的，选择拼搏就会有成功的机会如果放弃了，那么毕业之后后悔的眼泪一定会出现在你的眼眶里。
我们知道每个学生心理都是很要强的，特别是从高中时代老师宠爱到大学时代的了无人问津，都会有一些心里的落差，而特别要强的学生大多数都是一个不自信，缺乏安全感的人，而到大学里，就会迷茫就会心理出现焦虑，从而产生厌学的心理。
对一些心理需求，情感方面的因素，还有人际交往关系这些的需求，他们非常特别希望能够得到同学老师的认可和欢迎，以及会喜欢伪装压抑自己，如果没有即使疏导治疗，就会造成学生的人际关系紧张，从而致使孩子厌学情绪越来越严重。
出现大学厌学焦虑并不可怕，通过积极的心理教育健康教育来进行心理疏导，通过周围学生老师社团组织的帮助，就会重新获得乐观的心理状态，积极学习，乐观向上，这样才能够对厌学焦虑能够预防，从而制定一套合适自己的学习方法，努力学习，树立远大目标，向着目标努力才能真正发挥自己的聪明才干，成为一个对时代经济社会知识的中流砥柱。
大学产生厌学心理该怎么办
1.改善环境，愉悦心境。
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2.改变观念，接受自我。
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3.培养兴趣，树立信心。
兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
近年来大学毕业生就业形势严峻，学校学到的大量知识在毕业后不能得到应用，这不仅削弱了学生的学习劲头，也让一些学生对未来充满畏惧感。一些学生自嘲说，大学生到处都是，有什么用？还不如民工。
学生厌学与学校的教学方法、教师素质、教材质量均有一定关系。高校扩招后，教师、图书馆、实验室等有限的教育资源被迅速稀释，几百人同时上课、一学期没有点名、提问，教师上课照本宣科，考试前圈重点、划范围，考题出得越来越简单，这就导致学生屡屡逃课。
大学生厌学家长怎么办
1、想办法让大学生体验成功
尤其在喜欢的事情上——从点点滴滴开始，在点点滴滴中积累。别以为只有考进好学校才算成功，人们怎么说来着?成功的途径和标准都是多样的。每个人成功的时间也是不一样的。
2、时时关注学生所在的学校情况
所学的专业，以及与大学生同窗共读的同学。通过不断的学习更新自己的知识，提高自己对你未来生活的判断和认识。相信只有这样，大学生的生活阅历和经验，才能通过顺畅的沟通与大学生分享。
3、鼓励大学生循着自己的兴趣做点什么
因为家长相信，做点什么，比什么都不做要好。无论你想做的是什么事，无论事大还是小，需要家长帮忙就尽管开口。
4、要到生活中为你寻找榜样和示范
让大学生看到，很多当年和你一样境遇的人，现在头上戴着成功的光环，拥有平衡的生活、快乐的心境；很多拥有成功事业和充实人生的人，当年也是从你这样的起点上走过来的。
孩子上大学之后厌学了怎么办？大学生也是普通人，厌学很正常，关键就是看厌学原因，每个人厌学原因都不一样。有人因为各种家庭原因而厌学，有人因为社会风气影响而厌学，有人因为自身各种原因而厌学，还有因朋友人脉圈子而厌学等，不管那种原因，都影响了成绩，最终都是因为成绩不好而厌学。所以说，帮大学生纠正影响成绩的方方面面，自然帮其提高了成绩，成绩起来了，感觉也会有奔头了。
孩子上大学之后厌学了怎么办：
1、培养良好的学习兴趣
兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向，是人的需要的反映。大学生的生活及学习的目的自由度很大，完全可以通过自学或选修课程满足自己的兴趣爱好，但又不能放松专业的学习，因为宽泛的知识面和目前对人的综合素质的要求以及未来职业的非确定性都需要一个人对学习有广泛的兴趣。
2、多交朋友
宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的关系，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。
3、参见学生组织，锻炼你自己
学校里有很多组织，广播台、学生会、社团等，去加入他们，这些组织很能锻炼人。我曾亲眼看见一个极度对自己缺乏自信的同学，在社团锻炼了一年，能力突飞猛进的提升，后来成为社团负责人。
4、应具备正确的学习态度
学习态度，是指学生对学习的看法和情感以及决定自己行动倾向的心理态度。对于学习的看法，即是学生对于学习目的、意义的看法。对于学习的情感，即是在学习活动中的情绪状态和情感体验，如喜欢或讨厌，愉快或不安等。行为倾向，即是打算如何学习，如何达到学习的目的。在学习态度的三个因素中，情感因素是核心，起决定作用。
最后，大学生还可以找老师和家长倾诉自己的厌学情绪，让老师和家长来帮你走出厌学的误区。
如今大学生厌学越来越普遍，对未来的迷茫让他们困惑不已，作为家长，需要帮助他们调整好心态，鼓励他们找寻自己的方向。可以建议他们适当放松，给自己一些时间来思考。另外，可以结合他们的兴趣特长，引导他们明确自己的目标。
大学孩子厌学家长该怎么办
1、培养孩子的学习弹性，成为良好表率
学习的路上永远不会一帆风顺，总会充满挫折和挑战。所以，家长要培养孩子的抗压能力、耐挫能力和接受挑战的能力，成为具有学习弹性的孩子。榜样的力量是无穷的，如果身边有个好榜样，孩子就会产生变好的内在动力，从而喜欢学习。所以家长要给大学孩子树立好榜样，以身作则，为孩子营造良好的学习氛围。
2、培养多元化的教育价值观
家长需要知道，学习并不是仅仅为了考试，而是为了更好地发展孩子的能力和将来的职业发展。所以，家长不要过分关注孩子的成绩，而是要从孩子的多方面能力角度出发，用多元的价值眼光看待孩子的学习能力和成果。每个孩子都有闪光点，家长的职责就是发现并放大孩子的这些闪光点，并使其熠熠生辉。
3、挖掘孩子的潜能，让孩子感受成功
家长从孩子的实际出发，为孩子恰当地确定目标，使其通过努力就能实现目标，获得成功的体验，从而使孩子学习兴趣大增，这样他们就会更有动力学习，从而改善大学孩子厌学的情况。家长还可以培养孩子某一方面的兴趣，挖掘孩子的潜能，让他们在逐步学习中发现和发展自己的特长和优势，并鼓励他在这些方面深入学习和探索。
孩子厌学的原因
1、受家庭因素的影响
孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让大学孩子厌学。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火。
2、孩子自身的原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地大学孩子厌学的念头就会占据上风。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，最后越来越厌恶学习。
3、受恶劣的学习环境影响
学校的教育方法不科学，要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子厌学。
孩子厌学拖延写作业怎么办
1、营造一个良好且安静的学习环境：孩子学习的地方要简洁干净，尤其是书桌，要摆放着可能会用到的文具，不要摆一些分散注意力的东西，比如：玩具。在孩子写作业时，家长要保持绝对的安静，不要为孩子送水果，倒水，这些都会打断孩子的解题思路。
2、家长应该改变自己的教育观念：成绩已经不再是唯一的评判标准，家长也不应只凭成绩来判断孩子的能力。与孩子建立和谐的亲子关系，了解孩子的内心需求，才能及时发现孩子的厌学情绪，并做好沟通工作，避免孩子放弃学习。
3、家长要积极鼓励孩子，提高孩子的自信心：比如：孩子通过自己的思考解答出问题时，家长就要给予肯定和表扬。当然，家长在表扬孩子时，要把握好度，做错事情的时候是需要进行适当的惩罚，所以，这样孩子才更加注意哪些事是不能做的。
大学生严重厌学怎么办？近年来，很多大学生都出现了厌学情绪。导致大学生厌学的原因有很多，比如：学校教育教学方式不当、就业压力增加、社会不良风气等。
1、培养良好的学习兴趣 - 兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向，是人的需要的反映。大学生的生活及学习的目的。
2、多交朋友 - 宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的。
3、参见学生组织，锻炼你自己 - 学校里有很多组织，广播台、学生会、社团等，去加入他们，这些组织很能锻炼人。我曾亲眼看见一个。
4、应具备正确的学习态度 - 学习态度，是指学生对学习的看法和情感以及决定自己行动倾向的心理态度。对于学习的看法，即是学生对。
大学儿子厌学怎么办？大学就是半个社会，让我们在进入残酷社会之前进行一次历练，它能够让人增长知识，还能够提高自己的情商。当然，您的孩子说大学念不下去，说大学没有用，可能有以下几点:
首先他可能看到他的室友，他班上的同学每天都在浪费时间打游戏，或者心思根本没有放在学习上，所以在他的认知里面，大学就是一个浪费时间的地方。那么这个时候您就需要好好的跟他引导一下，您可以说现在这个社会是非常残酷的，竞争是非常大的，而且你也可以让他在暑假或者寒假的时候适当的去打打零工，去体验一下社会的人情冷暖让他感受一下社会的生存法则，他自然就觉得学校是多么幸福的，历练是多么重要的。
另外有可能是他自己对学习没有兴趣了。或者他认为大学里的课程太难了，他自己跟不上，怕期末考试的时候挂科。然后呢？怕毕业的时候又毕不了业，让自己很难堪，甚至怕自己辜负了父母。
这种情况其实也是存在的，因为大学的课程确实有点难，很多同学的思维是跟不上的，期末考试一挂科，就会觉得大学太难了，然后找个借口说大学没有用，我不想读书了，其实是为自己找一个台阶下。
那么这个时候你就应该鼓励他，让他用心去读书，不要想其他的，每天的课程认认真真去学习，合理安排自己的时间就可以了，要相信自己，我是最强的，是最厉害的。
刚进入大学的学生，都满怀激情的学习，一般都会很努力，但到了大二以后发现高年级的有的学生不用功，也产生了偷懒的想法，逃课，作弊，过了一段时间，发现这样根本混不过去，就想要好好学习了，但由于有那么一段经历，在学习的时候，发现自己学不进去了，一学习的时候就控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中，学习效率低，怎么改也控制不住。
还有的是在学习比较难的科目挂科，就很焦虑，形成一学习这类的科目就焦虑，担心考不过的心理，造成学不进去。也有的学生是在高中形成的，那时不懂，就考了一般的大学，以后发现到了大学还是效率低，就更焦虑，不知怎么办。
大学生厌学表现
1、学习精力时间偏移，反映出大学生兴趣中心的转移。非学习兴趣中心增多，必然会在一定程度上抑制学习兴趣的发展，也就必然会导致学习质量下降。
2、逃课可分为实性逃课和隐性逃课两类。实性旷课指人确实不在课堂的旷课。隐性旷课指人在心不在的逃课，如不听课而做作业，写信读小说、睡觉聊天等。据调查，实性逃课率一般为10%-20%，有些课程甚至更高。
3、学习精力时间偏移，反映出大学生兴趣中心的转移。非学习兴趣中心增多，必然会在一定程度上抑制学习兴趣的发展，也就必然会导致学习质量下降。
大学生出现厌学情绪怎么办
1、多交朋友
宿舍里，和舍友们打成一片，可以说舍友是大学朋友中最重要的，你和他们生活一起最多。在班上，和同学们保持良好的关系，大学同学对你以后的事业很有帮助。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。
2、应具备正确的学习态度
学习态度，是指学生对学习的看法和情感以及决定自己行动倾向的心理态度。对于学习的看法，即是学生对于学习目的、意义的看法。对于学习的情感，即是在学习活动中的情绪状态和情感体验，如喜欢或讨厌，愉快或不安等。行为倾向，即是打算如何学习，如何达到学习的目的。在学习态度的三个因素中，情感因素是核心，起决定作用。
3、培养良好的学习兴趣
兴趣是在认知的基础上形成的带有强烈情绪色彩的心理倾向，是人的需要的反映。大学生的生活及学习的目的自由度很大，完全可以通过自学或选修课程满足自己的兴趣爱好，但又不能放松专业的学习，因为宽泛的知识面和目前对人的综合素质的要求以及未来职业的非确定性都需要一个人对学习有广泛的兴趣。