2024-04-24 14:07
216浏览叛逆期是非常“可怕”的阶段，很多家长在面对孩子无比叛逆的行为时，不仅疑惑“为什么这个阶段有这么烦人的表现”，更想要知道叛逆期是正常现象吗？那么，针对家长的这些疑惑，我们来了解一些更详细的内容吧！
叛逆期是正常现象吗
叛逆期是正常现象，这是孩子心理转变的关键时期。他们会从原来的“无知”向现在的“有独立思想”转变，因此，这一时期，他们对于他们来说是非常关键的，家长要多注意对他们教育！
面对叛逆期的孩子，我们要做的就是给孩子建立规则和边界。叛逆期来临之前，是树立规则的关键时期，家长一定要抓住这个给孩子立规矩的关键期，让孩子理解规则，同时，父母不应打着爱的名义过分干预和控制孩子。
在这个过程中，孩子才能够独立做出选择，独立解决问题，维护自己的边界感。父母要尊重孩子的区域边界，不随意进入孩子的房间，不随意打开孩子的储物柜。
孩子叛逆期的表现
1、有很强的占有欲
现在每个孩子都有很多专属物品，在他的眼里这些都是归他所有的，不愿意和别人分享。有时看到别人的玩具也会争抢，别人不给，孩子甚至会打人，抢过来就说是自己的，这是一种自私的表现，也是一种强烈的占有欲。父母要多和孩子沟通交流，教导孩子“轮流玩”，慢慢懂得去分享。
2、蛮不讲理
叛逆期是很难和孩子讲道理，他也比较自私。就如侄子，他的玩具不准别人碰，别人挨一下，他就大声闹，立马上前去抢回来。而他玩别人的玩具，拿着就不放手，要带走，认为所有的、好的都应该是他的。
孩子可能无法判断哪种行为是好还是坏，但他知道自己得到了就满足了，不会考虑别人的感受。父母尚且能让着他，可其他人呢？以后怎么办？要是惯着他的这种行为，就会加重他自私的心里。
孩子叛逆期是如何形成的
1、压抑孩子的好奇心
孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。
2、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾
随着子女的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
总会听到很多家长抱怨，孩子现在上高中了很叛逆，说几句就撂挑子走人等等之类的话。其实这就是一个普遍现象，因为高中生正处叛逆期，有很强烈的独立意识。这时，作为家长就需要尊重孩子，信任孩子，鼓励孩子去探索，去成长，做好孩子坚实的后盾就好了。
高中生的叛逆期有哪些现象？
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感与压抑感的矛盾
青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
高中生的叛逆期怎么管教？
1、走进孩子内心
解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。
2、简短有力的沟通
简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。
3、尊重孩子，接纳叛逆期
进入青春叛逆期后，孩子的自尊心随着自我意识与独立意识的增强而愈发明显，孩子们对事情开始有了自己得见解，也渴望得到别人的认同和理解，这就是他们自尊的体现，因此我们不要随意否定孩子，而是应该带着包容的心去接纳孩子的不同，慢慢地你会了解孩子的行为，会发现他的闪光点。在被认可、被肯定、被鼓励的环境中长大的孩子，会更加自信，会更有同理心，会更有尊严并懂得尊重他人。
4、学会倾听，求同存异
我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。
5、以身作则，成为榜样
进入高中后既要养成良好的学习习惯，也要树立正确的为人处世原则，我们家长作为孩子的第一任老师，理应以身作则，用自己的实际行动起到言传身教的作用。在教育孩子的时候，不要给孩子太大的压力，要先做好自己，比如闲暇时间放下手机培养一个兴趣爱好，读书、写字、运动等，给孩子做个表率。
同时，家长以身作则不能只说大道理，我们要从生活的点滴、细节做起，对长辈尊敬，对孩子信守诺言，父母间互相尊重、和睦相处，相信在这种家庭环境中成长的孩子，自然会耳濡目染。
孩子进入11岁孩子出现叛逆的情况，这其实是正常的现象，这是孩子成长的一种表现，我们作为家长应该多去鼓励孩子，让他们有信心去实现自己的想法，而不是采取打击式教育，让孩子变的自卑。
十一岁叛逆期正常吗
1、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、换位思考
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
3、学会放手
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重，所以，家长要注意对他们下放各种权力，以帮助孩子从不谙世事向成熟过度。对孩子的自主权、发言权、时间支配权、表决权、隐私权家长应该尊重孩子们自己的抉择。
4、正确引导
家长在面对孩子叛逆的行为，千万不要简单粗暴地解决问题。面对孩子的想法和做法，千万不要简单地去否定孩子，更不要跟孩子这不行那不行。要善于进行心理疏导，多与孩子沟通交流，多鼓励孩子，多给孩子树立信心，这样尽快让孩子走出叛逆。
十一岁叛逆期男孩怎么教育
1、尊重孩子：家长也需要尊重和相信孩子，相信孩子能做好，帮助孩子建立自信，让孩子感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让孩子变得有责任感。
2、准确定位很关键：家长要正确的定位自己在亲子关系中所扮演的角色，把自己塑造成容易亲近的优良形象。可以跟孩子做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子。
3、创造和谐的家庭环境：家长要积极的营造和谐的家庭环境，让孩子养成乐观的生活态度，正确面对生活中的各种问题，游刃有余的解决人际交往问题。
4、关注孩子的心理变化：家长一定要多关注孩子的心理变化，尽早发现并开导孩子的不良心理症结。要满足孩子的合理要求；也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。
孩子逆反心理严重的危害有哪些
1、叛逆心理增强
在叛逆期，假如家长一味限制，或是想经过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心思更加增强。
2、影响孩子性格
家长假如一味训斥、打骂，就会使他们产生不良后果：遇事唯唯诺诺，胆怯怯懦；或是固执固执，胆大妄为。
3、恶化家庭关系
当孩子叛逆的时候，他们往往喜欢和大人刁难，产生一种逆反心思，和爸爸妈妈或许老一辈对着干，他们有着激烈的自我意识，他们会把自己的不了解无限扩大，觉得没有人能了解他们，由此随同而来的就是争吵，这种争吵会导致孩子和爸爸妈妈之间的关系恶化，严峻的甚至导致家庭关系变得严重，不能缓解。
我相信很多家长都有这种的想法，那就是等到孩子18岁以后，就省心了。但是等到孩子真的到了18岁，家长们会发现再教育孩子的时候，还是会出现各种各样的问题，甚至很多孩子到了18岁还是叛逆期，这正常吗？
18岁叛逆期正常吗
正常。18岁的孩子，正处于青春期，有点叛逆是很正常的。但是作为家长，如何与他沟通，深层次的交流，并树立良好的价值观很重要。培养好的习惯，爱护他，懂他，听他，与他一起成长，也才是我们父母应该做的。
家长要有青春期认识，及时调整自己的教育方法。家长若是没有青春期认识，对孩子的心思发展后知后觉，看到孩子不同以往的体现，只是一味着重孩子“叛逆不听话了”，心情就会烦躁不安，进而直接影响对孩子。
对于这个年龄的孩子，家长不能像小时候那样无限度的满足它的一切需求，更不能像供养婴儿那样伺候着他，供养着她，必须要让他明白，他自己已经是18岁成人，父母再也没有义务供养他。他现已经是成人了，应该有责任担当，应该为家庭分担一定的责任，即便暂时担不了什么，但至少应该学会管理好他自己。
18岁叛逆期的孩子怎么教育
1、把孩子当朋友来对待
面对18岁孩子的叛逆期，家长应当以平等、尊重、理解、接纳的态度与孩子相处。维护和提高孩子的自尊水平，越自尊的孩子越自律，越能自我负责。如果在这个阶段家长和孩子处理不好关系，会让孩子和父母的关系有变化。但是只要家长正确引导，能够和孩子当朋友，那也就可以帮助孩子顺利度过叛逆期。
2、用鼓励替代嘲讽
很多家长喜欢拿别人的孩子和自家孩子作比较，希望用这样的方式来让孩子产生进取心，让孩子对学习这件事情更有动力。孩子在学习的过程中，最需要得到的就是认同感，家长认同孩子对孩子进行鼓励，孩子就会产生成就感，孩子也会因此充满信心，不论在做任何事情的时候，都可以很好的完成，达到父母的预期效果。
3、多陪伴在孩子的身边
在叛逆期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。
4、多和孩子沟通
了解孩子的想法，让孩子能够理解父母的不容易。有的时候家长要求孩子应该好好学习，现在我们知道很多事情孩子是可以好好管用的，但是为什么我们可以让孩子在外面学习，我们要多和孩子沟通，了解孩子的想法，孩子就会和你一起学习。
5、家长要直接说出自己的想法
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。
我们都知道孩子一生中有三个叛逆期，一个是在2-3岁左右的时候，一个是在7-9岁的时候，最后一个是在12-16岁左右，也就是我们平常所说的青春叛逆期。但是有家长反映，自己的孩子才11岁，就处于叛逆期了，经常做出一些逆反行为，这正常吗？
11岁叛逆期正常吗
正常。11岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子叛逆是很正常的，所以家长正确看待就可以。叛逆意味着孩子的成长，或者说，每个生命的成长都必然会经历叛逆。对于孩子的叛逆，家长应该客观地看待、面对，并且坦然、欣喜地接受。同时多给予孩子一些爱、包容与理解，耐心地陪伴孩子走过这段充满暴风雨的时期。
11岁叛逆期的孩子，这段时间孩子你说什么他们都不会听的，而且最喜欢跟父母对着干。家里面如果有处于这个年龄段的孩子，父母是要操碎心的，打不得骂不得，不然还不知道会干出些什么事。
其实每一位家长都是经历了青春期长大的，也有过叛逆期。所以在面对孩子的逆反心理时，更要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做。父母只有找出问题的根源，才能减少孩子的逆反心理。
11岁叛逆期的孩子怎么教育
1、站在孩子的立场换位思考
我们都是过来人，都是从孩子慢慢长大而来，我们小时候也并不是处处都听话懂事，也会犯错，也会叛逆，也会对父母产生不信任。孩子，是需要犯错和改错的过程，才能明白很多真谛，不是说父母为了让孩子少走弯路，就按照自己理想的模样禁锢孩子的一举一动。
站在孩子的立场上换位思考，你会发现其实孩子的这些行为也是有依有据的。永远不要用一个父母的眼光，去要求一个尚未懂事的孩子这样那样，孩子不仅不会感受到你的爱和温暖，反而对你的指手画脚异常排斥。
2、理解孩子的叛逆情绪
11岁的孩子非常容易出现叛逆的情绪，因为孩子正在就读小学六年级，即将面临小升初的考试，所以，孩子的学习负担加重了，学习压力也加大了，难免会出现一些叛逆的情绪。所以，父母不能一味地批评指责孩子，或者进一步给孩子施压，而是要理解并包容孩子的这些异常举动，用自己的关爱来感动孩子，这样做才能缓解孩子的叛逆情绪。
3、多倾听孩子的心声
父母一定要多倾听11岁叛逆期孩子的心声，多与孩子沟通，多跟孩子做朋友。比如说要孩子做什么事情的时候不要用一种指派性的语言，而是问可不可以，或者你觉得怎么样，以这种商量的口吻来跟孩子去沟通。
4、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自已给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。
很多家长认为只要孩子不听话、顶嘴就是进入叛逆期了，这个时候只需要宽容的对待孩子就很恢复正常。这种想法过于片面，要想帮助孩子顺利度过这一时期，我们首先需要调整自己的教育方式，其次还要知道女孩子的叛逆期一般多久恢复正常？
女孩子的叛逆期一般多久恢复正常
女孩子的叛逆期一般会在2-3年之内恢复正常。因为在这个时间段内，女孩子的身体和心理都在发生变化，她们会对周围的人和事物产生更多的疑惑和不满，表现出来的行为也会更加叛逆。在这个时期，家长和教育者需要正确引导，尽量理解和支持她们，让她们能够顺利度过这个阶段。
女孩叛逆期开始年龄是10-12岁，结束年龄是16-20岁，高峰年龄是14岁左右。有些甚至到24岁才结束。叛逆期是指孩子正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
家长需要以身作则，以理服人，开展有效的沟通和交流，培养孩子的自尊、自信和自立能力，以帮助她们走出叛逆期，成为独立自主、有责任感和有担当的人。
女孩子的叛逆期该怎么教育
1、换位思考
父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。
2、了解孩子的情绪变化
面对进入叛逆期的孩子，家长要观察注意孩子的情绪变化，在发现孩子有不好的情绪之后，不要表现出不耐烦的样子，要尝试着去接纳孩子的情绪，鼓励孩子表达出自己的情绪变化，允许孩子有发泄情绪的空间，但不要无条件满足孩子的需求，要在孩子情绪发泄之后，适当给其安抚，并告诉她一些小道理。
3、用真诚的态度教育孩子
父母要用真诚的态度教育孩子，一方面要引导孩子观察周围的人和事，让孩子明白知识储备丰富、言行举止得体的人才是真的美，帮助孩子形成健康向上的审美情趣；另一方面父母要主动给孩子出谋划策，告诉孩子如何用最短的时间把自己打扮得得体大方，帮助孩子获得自我满足感。
女孩子的叛逆期有哪些表现
1.情绪烦躁：女生心里烦躁的情况下，会和同学发生争执，自身的亲人也会发生争执。严重一些也可能会和老师发生顶撞冲突。
2.摆脱家庭意识：女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧。可能表现出对伙伴的强烈依赖。
3.过强的虚荣心：攀比，要面子，在意别人对自己的看法，表现欲强。
4.冲击正统：吐槽、各种看不惯。穿着打扮时尚个性，标新立异。不喜欢按照别人说的去做，即使是知道家长是对的听不会听，非要唱反调。
叛逆期这个词已经走进了大众的视野，我们都知道孩子叛逆期的存在。在孩子的成长过程中，每个年龄段都有每个年龄段的特征。所以叛逆期是正常的现象，这个阶段的孩子是未成人与成人心理状态的矛盾阶段，是一个人发展成为一个成年人要经历的过程。
没有叛逆期的孩子正常吗
没有叛逆期的孩子一般是正常的，有叛逆期的孩子也是正常的，家长需要随时关注孩子平时的变化，才能及时的帮助叛逆期的孩子健康成长！
叛逆期是孩子成长的重要标志，也是大部分孩子都会经历的阶段，一般分为三大叛逆期，包括宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期。在此期间孩子有了独立意识和自我意识，通常会出现爱顶嘴的现象。但也有部分孩子在整个生长过程中表现得比较听话，没有出现过叛逆期，只要与他人沟通没有障碍，而且身体也不存在其他任何不良状况，一般家长不需要过多担心，孩子也不用进行特殊指导。
孩子叛逆期有哪些特征
1、情绪波动：叛逆期的孩子常常表现出情绪不稳定，情感波动大。他们可能会突然变得愤怒、烦躁或悲伤，而这些情感可能会在短时间内迅速转变。
2、反叛行为：孩子叛逆期的一个标志性特征是反叛行为。他们可能会挑战家庭规则，拒绝服从父母的权威，甚至采取反抗性的举动，如逃课、晚归或违反家规。
3、沟通障碍：在叛逆期，孩子通常会遭遇沟通障碍。他们可能不愿意与父母分享自己的感受和想法，或者只与朋友分享。这种情况常常让家长感到困惑和无助。
4、寻求独立：叛逆期的孩子渴望独立，他们试图自己决定事情，而不再依赖父母。这表现在他们希望有更多的自主权，如选择穿着、社交活动等。
5、自我意识的加强：在叛逆期，孩子对自己的身份和价值观有了更深层次的思考。他们可能开始质疑社会、家庭的价值观，并试图找到符合自己理念的生活方式。
家长如何应对孩子的叛逆期
1、保持冷静和理智
当孩子出现叛逆行为时，我们作为家长要保持冷静和理智。不要被孩子的情绪所左右，避免与他们陷入争吵。相反，我们要保持冷静的态度，理解他们的需求和感受。给予孩子一些空间和时间，让他们冷静下来，之后再进行建设性的交流。
2、倾听和尊重孩子的意见
叛逆期的孩子更需要被倾听和尊重。我们要给予孩子充分的机会表达自己的意见和想法，不要轻易否定或忽视他们的观点。尽量理解他们的立场，与他们进行平等对话，让他们感受到自己的声音被重视。这样可以建立起更好的沟通和信任关系。
3、给予孩子积极的关注和支持
叛逆期的孩子常常渴望得到关注和支持。作为家长，我们要给予他们积极的关注和支持，关心他们的兴趣爱好，鼓励他们追求自己的梦想。同时，我们也要在他们犯错时给予正面的指导和帮助，鼓励他们从错误中学习和成长。
4、设定明确的规则和界限
尽管孩子叛逆，但他们仍然需要规则和界限来指导他们的行为。作为家长，我们应该与孩子一起制定明确的规则和期望，并确保他们了解这些规则的重要性和后果。这些规则应该是公平和合理的，同时也要给孩子一些自主权，让他们在规定的范围内做出选择。通过设定明确的规则和界限，我们能够帮助孩子建立起秩序感和责任感。
随着孩子年龄的增长，他们的叛逆期也开始慢慢到来。孩子的生活环境不一样，叛逆的程度也有所不同，但是父母都有一个共同的愿望：孩子的叛逆期尽快恢复正常，当然这个过程离不开我们孩子和父母共同的努力和正确的教育！
孩子的叛逆期一般多久恢复正常
青春期叛逆期大概需要2-4年恢复，具体叛逆期时间因人而异。第一个叛逆期在2-3岁左右，此时幼儿会拥有自我独立的意识，会增加自我的想法，对父母的要求，可能会说不，会更想探索外面的世界。
青春叛逆期开始的时间基本是孩子上初中和高中期间。因为激素的分泌，孩子生理和心理方面都会出现变化，人格也在逐渐成熟。严重者叛逆期持续整个青春期，具体多久可以恢复，需要根据家长能否正确引导来决定。
所以，我们对他们的引导和教育，是至关重要的：
首先，我们作为家长要做自己，带动孩子共同成长。叛逆期是对家长的一次考验，在我们面对孩子逐渐强烈的自我意识后，难免会心生困惑，对自己的教育方式产生质疑，其实这很正常。
针对这种情况，我们会建议家长多关注一下自己，看看自己的身心是否因为孩子的叛逆期而拧巴、疲惫、焦虑，是否变得更爱发火。
其次，教育的过程中，我们要关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。
最后，和叛逆期的孩子进行真诚沟通，要和孩子进行有效的亲子沟通，可以坐下来，以朋友的方式交谈，即使孩子错了，也要客观的指出来，不要发脾气，多站在孩子的角度上替孩子考虑一下。
孩子的叛逆期常常会有什么表现
1、变得爱顶嘴
叛逆期的孩子因为喜欢跟人唱反调，因此会喜欢顶嘴，父母说什么都不听，而且经常振振有词地反驳父母，顶嘴、吵架，以此来表示自己的不满。
顶嘴除了表示不满，还有可能是因为孩子表示听够了父母的唠叨和说教，往往孩子不理不睬，不说话，也是一种叛逆的表现，不一定会顶嘴。
2、和小时候的变化差距大
这个时期的孩子不愿意让家长拉手，不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名，衣服纽扣要自己扣，鞋带要自己系，具有初步的自主意识，什么事情喜欢亲力亲为，不喜欢别人帮助他完成。
3、不愿意吐露心声，有自己的秘密
孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。
叛逆期是青春期的一个正常现象，但是青春期没有叛逆期也是正常的现象。家长要知道青春期的叛逆期并不是每个人都会经历的阶段，但这种行为是正常和可预测的，并且这一现象是非常健康的环节，对于帮助青少年开发自我意识和个性都是有益的。
青春期没有叛逆期正常吗
青春期是从儿童期向成年期过渡的阶段，伴随着许多生理和心理的变化。在这个时期，青少年正经历着对自我的确认，独立和成熟的探索，由此常常表现为叛逆的行为和言语，即对父母和其他权威人士的挑战和质疑。
这种叛逆的行为是青少年个性成长的一部分，但并不是每个青少年都会表现出明显的叛逆倾向。
不过，进入青春期的孩子大多都是一样的，在这个成长阶段，孩子就像是猫咪一样，从思想、行为和意识上在给自己划定“领地”，不断自我暗示：在什么情况下应该说什么话、做出什么行为，才是符合自己个性、风格和腔调的。
有些孩子的青春期为什么没有叛逆期
第一种情况是，孩子从小就受了良好的家庭教育，他们的心灵被养育者爱护、保护，良好发展。这样的孩子只有青春期，没有叛逆期，积极幸福。
第二种情况是，孩子从小就被养育者强烈压制，长期如此孩子就认同了这种外部的压制，活的没有自我。这样的孩子可能在青春期就会没有过叛逆。但是他无法处理好与外部世界的关系，虽然看似没有叛逆期，却一直活在易产生冲突的生活里，这对他们的内心是一种无法愈合的创伤。
孩子进入青春叛逆期家长要怎么教育
1、增强信任，维系亲子关系
随着孩子年龄的增长，他们希望父母给予自己更多自由空间，希望父母能够信任自己，允许自己做想做的事情。
我们需要意识到孩子已经成年，如果我们一面希望孩子听话懂事，一面又舍不得放手，对孩子这不信任那不信任，或者对所有事情大包大揽，就会让孩子觉得自己不自由，不被信任，他们也无法真正成长。
2、分享孩子的快乐，做孩子的朋友
不要再把青春期的孩子当成小孩子，因为青春期的孩子慢慢有了独立思考的能力，这样做会让他们特别的反感，相反如果把孩子当成朋友，彼此的关系将会缓和很多。
3、一定要掌握好软硬兼施的尺度
该表扬的要及时表扬，特别是孩子一些细微的好事情，一定要及时加以肯定，表扬时切勿拿实物跟孩子进行交换式的讨价还价。同时一定要兼顾底线教育，孩子一旦触碰他自己或者你家长和老师的底线。也必须干净彻底果断的制止。批评时，一定要确保家长手中有实打实的证据，切勿劈头盖脸的就吼骂，更要避免动手打孩子。