2024-04-23 13:57
269浏览先看看孩子不愿意上学的行为是否严重，如果是轻度厌学，看到这里，一定有很多家长会问，什么样的情况为轻度厌学呢？为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机，下面我简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为：
以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学。
这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的；更有一些家长会侥幸地认为，我家的条件这么好，我们很会教育孩子，厌学的情况不会发生在我的家庭，我的孩子不会厌学的。
高二孩子这种情况，有可能是到了青春期逆反心理导致的，像这种情况你应该冷静理性的坐下来，听听他的心理感受以及他的打算。告诉他现在任何的职业都是需要有知识有文化的。尽量的多学习一点知识，对将来以后走向社会是有用处的，也可以带孩子去看看心理咨询师，可以很大程度上改善这种问题。
厌学症在这几年已经越来越严重，特别是在压力过大的孩子身上。孩子不想上学，你可以从以下2点来改善：
1、就是找到孩子不想上学的原因。在理解孩子情绪的基础上，当一个好的倾听者，最好是单独跟孩子沟通，听孩子讲一讲他的烦恼，用温和平等的方式。很多时候我们把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后，会感觉舒服很多，其实孩子也一样，等他将他的怨气全部向你倾诉之后，你表示了理解并开导，他不想上学的情绪或许就烟消云散了。
2、帮孩子解决问题。针对孩子的问题，想办法开解他，有一些问题是可以靠语言解决的。比如跟同学、老师之间的矛盾，告诉孩子怎么样去化解。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
高二是很多孩子学习的关键期，一些学生会出现不想上学的心理，这样会影响孩子的学习态度，进而影响到学习效果，为了让孩子安心学习，家长应该想办法开导孩子，减轻孩子的学习压力，帮助孩子更好地学习。
高二孩子不想上学了怎么办
1、沟通和引导
高二孩子不想上学了，我们要和孩子进行有效的沟通。了解他们的困扰，引导他们找到解决问题的方法。我们可以和孩子一起制定学习计划，设定目标，鼓励他们坚持下去。同时，我们也要教育孩子如何处理压力，如何调整心态，如何看待失败。
2、不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。
3、帮助孩子找准定位
孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。
同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。
4、树立正确的教育观念
学习成绩并不是衡量孩子价值的唯一标准，我们应该尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们追求自己的梦想。同时，我们也需要教育孩子学会承受失败，让他们明白失败是成功的垫脚石，只有通过不断的努力和尝试，才能实现自己的目标。
高二孩子学习很吃力怎么办
高二孩子不想上学了，目前这个状态不太好，说明自身存在问题，需要想办法去调整，这就需要有改变的意识，要有一种主动改变的态度，不能消极被动，要在思想上高度认清现状。
时刻提醒自己这样的状态不利于自己学习的进步。有改变现状的认识，有主动调整的思想，可以通过对比，发现自己和别人的差距，寻找适合自己前进的道路。
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
在为孩子解决难题的路上会遇到各种各样的困难，如阅读非常费力效率低、认真上课回家后知识点却记不住、课上经常开小差等等，这些不良的习惯不旦会影响孩子的学习，长期下去会导致孩子丧失学习动力，学不进去和厌学的想法。
高二孩子没有动力学习的表现
1. 懒惰行为：表现在不愿上课、不愿动脑筋、不完成作业、贪玩；学习上拖拉、散漫、怕苦怕累、并经常为自己的懒惰行为找借口。
2. 容易分心：动机不足的学生注意力差，不能专心听讲，不能集中思考，兴趣容易转移。学习肤浅，满足于一知半解。行动忽冷忽热，情绪忽高忽低。
3. 厌倦情绪：动机缺乏的学生对学习冷漠、畏惧，常感厌倦，对学校与班级生活感到无聊。学习中无精打采，很少享受学习成功带来的快乐。
4. 独立性差：动机缺乏的学生，在学习上没有明确的学习目标，学习行为往往表现出从众与依附性，随大流，极少有独立性和创造性。
高二孩子不想上学，首先，家长需要耐心倾听孩子的想法和困扰。不要急于下结论或批评，而是尝试站在孩子的角度去理解他们面临的困难，通过共情来展现您对孩子的支持和关心。
尽管您可能对孩子的学业表现感到担忧，但在沟通中要避免过于苛责或责备。采用正面的沟通方式，更多地关注问题的解决而非过错的归咎，有助于激发孩子的学习兴趣。给予正面的鼓励和支持，让孩子感受到您的支持，而非沉重的压力。
再次，我们要引导孩子树立正确的学习观念。许多孩子之所以不愿意学习，是因为他们没有认识到学习的真正意义。他们可能认为学习只是为了考试，为了升学，而忽视了学习本身的价值。
因此，我们应该引导孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了提升自己，为了未来的生活做准备。
每个孩子的能力和兴趣点都不同，家长应该根据孩子的实际情况来设定合理的学习目标。过高的期望会给孩子带来不必要的压力，而合适的目标则能激发孩子的学习动力。
让孩子保持好良好的心态，对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。所以在学习中要保持良好的心态，稳扎稳打，稳步提升。
家长在沟通中不仅要给予孩子情感上的支持，还要提供实际的学习支持和资源。这可能包括参加家长会、提供学习资料等。通过与学校和老师的紧密合作，我们可以共同助力孩子克服学习中的困难，取得更好的成绩。
我们可以定期与老师交流，了解孩子在学校的表现和问题。通过与老师合作，我们可以共同制定解决方案，帮助孩子克服学习难题，并获得更好的支持和指导。
高二处于一个关键时期，孩子很可能会产生厌学的情绪。对此，家长不要太过忧心，试着与孩子沟通，告诉他学习的目的和重要性，让他对学习有一个正确认知。另外，教给孩子一些学习技巧，让他更有信心去学习，也要注意让孩子适当减压，并培养他的抗挫能力。
高二孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、换位思考，寻求解决之道
大多数的父母喜欢在孩子面前强调自己的辛苦，其实这样做无法解决问题。注意不要直接地说“以后不许再……”之类的话语，因为处在高二时期的孩子往往是敏感，而又带着一些逆反心理的。家长应学会换位思考，一定要多多体谅高二孩子不想上学的情绪。
2、平等沟通，找寻原因
父母在和孩子沟通的时候，需要站在孩子的角度上去思考一些问题，与孩子沟通一定要建立在平等的基础上。高二的孩子多少有些叛逆，所以父母一旦苛责、谩骂，那么就容易产生厌学的念头。因此，家长要心平气和与孩子耐心的沟通，通过沟通找出高二孩子不想上学的原因。
3、帮助并鼓励孩子
如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好，家长则告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好。如果是已经很用功，还是考不好，就有可能是学习方法不对，家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。
4、做好后勤，奖惩分明
孩子的学习比较繁忙，家长也要尽力做好后勤保障，不要整天跟在孩子后面唠叨，比如高二复习压力大，一定加强营养，平时让孩子注意身体。与孩子约定好奖惩制度，孩子取得成绩之后，给与他相应的奖励。若是没有达成，也要略施惩戒，但是要注意安慰孩子。
孩子上学总迟到怎么办
1、保持冷静
有的时候，父母越焦虑，越催促，孩子反而越磨蹭，越拖拉。因为我们的催促，在孩子看来，可能更像是一种训斥，会让他们产生一种逆反心理，他们就会故意用磨蹭、拖拉来对抗我们的催促。这个时候，父母要保持冷静，放宽心态，让孩子按照自己的节奏来。
2、制定时间管理表格
家长要帮助孩子想好每天早上该做的事情，把这些事情写在一张纸上，挂在孩子卧室的门上或是床头上。第二天早上按照表格的顺序一步一步完成，这样做不仅会激发孩子完成任务的兴趣，让孩子有小小的成就感，还可以帮助孩子合理利用时间，集中注意力。
3、坚持同一个时间点叫醒
无论是放假，还是上学期间，家长都要坚持同一个时间点叫醒孩子。不要假期里安排得很宽松，一开学就临时抱佛脚，这样让孩子及时醒来是非常困难的。坚持一段时间在同一个时间点叫醒孩子，会让孩子慢慢形成生物钟，时间久了，不用家长叫，孩子就自然醒了。
孩子厌学不想写作业怎么办
1、放下焦虑，闭上嘴巴，给有效的爱
孩子厌学不想做作业时，我们应该首先停止对孩子的唠叨与数落，然后给孩子关爱和帮助。面对孩子考试成绩不如别人时，我们应该允许孩子的成长有个过程，暂时的成绩不能代表未来，我们应该相信自己，也更应该相信孩子，信任应该代替唠叨。
2、帮助孩子设定正确的目标
合理的目标设置，需要让孩子确定想要过什么样的生活，家长要帮助孩子明确自己的学习目标，之后再引导他们用行动来践行目标。另外，家长有必要针对高二孩子不想上学这个问题，帮助他们重新定位自己，并重新唤醒他们的学习动机。
3、增强孩子的学习动力
家长应该增强孩子的学习动力以及求知欲望，适当降低孩子的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心，以及足够的动力去学习。可以让孩子读一下世界名著或者带孩子出去看博物馆等，让孩子有更强的学习兴趣，并积极主动的去学习。
高二是高中三年的转折点，但却有很多同学在这个转折期消极厌学进入了倦怠期，那么高二孩子不想上学了家长该怎么办？
在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。在学习的过程中要会学，对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。
一旦产生厌学情绪，首先要找到引起厌学的真正原因,了解厌学的心理发展变化,要从根源入手,去解决一切厌学问题。一般来说：厌学基本都是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致上学后会出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之也就产生了厌学情绪。这时候就要对厌学主体进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
如何应对厌学情绪
1.老师要帮助学生找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
2.家庭是扭转学生厌学的关键因素，一般学生的情绪百分之六十都是会受家庭调动的。学生的三分之一的时间是在家庭中度过的，家庭关系对学生智力、个性、人格、社会化等方面有着重要的影响，父母关系的好坏直接影响到孩子，父母又是孩子的第一任老师。
因此家长自己要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子，多对其进行赏识教育给他们树立足够强大的自信心和心理建设，并且也要做到能够充分理解和信任孩子，支持他们的兴趣、爱好和决定，建立和孩子之间的平等友爱关系。
3.厌学情绪主体也要学会适当调节情绪。很多时候，学生自己都并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。
这样，成绩不好的学生对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多人是非常渴望学好的，只是缺乏正确的方法，只要学会排遣自身的负面情绪多和同学、老师、家长进行沟通，相信这种厌学情绪迟早是对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。要被消磨掉的。
当上高二的孩子出现厌学情绪时，家长一定要去理解孩子的压力，积极的帮助孩子去疏导压力。因为家长只有站在孩子的角度去看待问题，才能找到孩子真正的厌学原因，这样才能做有针对性的引导和纠正，从而从根本上消除孩子的厌学心理，好好学习！
上高二的孩子不想上学了怎么办
1、舒缓孩子的压力，积极与孩子沟通
高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力。家长千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。
2、找到厌学原因，有针对性开导
上高二的孩子不想上学了，家长首先要找到原因，然后再去有的放矢去引导，这才是最佳的解决办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。
但无论是哪种情况，高二孩子一旦出现厌学情绪，都很难再平心静气的去学习了。因此，这个时候，家长只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈，才能让孩子打开心扉，勇敢地面对现实，有勇气去迎接新的挑战。如果孩子在厌学阶段没有开导好，就容易走极端，不能接受良好的教育。
3、给予孩子理解与鼓励
当上高二的孩子不想上学了，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。也可以适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。
4、多与老师沟通
很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。因此，要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。
高二的孩子如何提高学习效率
1、均衡发展
高考的录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。在高一一年的学习和考试中，同学们已经初步了解了自己的强弱科目。在高二这个阶段，尤其是高二前的暑假，学生则需要清楚地认识自己的优缺点，学得好的科目继续保持热情，不要松懈；学得不太好的科目也不要气馁，高二这一年你可以慢慢补充知识、夯实基础。
2、端正学习态度
在学习上要有一个端正的学习态度。比如写作业的时候要认真写作业，不要想着抄答案或者直接不写，这些都是不行的，对待学习一定要认真，只有认真学习，该背的背、该写的写、该做的做，这样成绩才会对你温柔以待，才能学好。
如果高二的孩子在学习上没有兴趣了，不想上学了，作为父母的我们首先要理解和体谅，因为高中的学习压力确实很大，孩子的承受能力差就会容易有不良情绪，不能很好的控制自己，继而影响到学习。
高二的孩子不想上学了怎么办
1、找到学习的意义
学习是每个人成长的必经之路，它不仅是获取知识的手段，更是开启未来的大门。当你感到厌学时，不妨停下来思考一下，为什么你要学习？你的梦想和目标是什么？
明确自己的学习目标和未来的规划，这样你就能够找到学习的意义。无论是为了考大学、实现理想，还是为了改变自己的命运，这些都能成为你坚持学习的动力。
2、要学会倾听孩子
不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听，解决高二的孩子不想上学了的问题。
3、培养孩子的兴趣爱好
高二的孩子不想上学了，家长可以试着引导孩子进行一些感兴趣的活动。例如，可以鼓励孩子参加各种课外活动，培养自身的兴趣爱好。选择一个适合孩子的爱好方向，不仅可以让孩子放松，还可以为将来的职业发展奠定基础。
高二的孩子不想上学的原因
父母期望过高
有的家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到好工作，找不到好工作就没有好生活。”这使孩子心理压力增加，容易把学习与痛苦的体验链接起来，体验不到学习的快乐，会导致学习成绩不佳。
缺乏学习技巧
有的孩子学习时注意力不集中，不能把新旧知识联系起来进行学习，不能选择重要的内容，而抛开不重要的内容。面对繁重的课业，自然会产生厌学情绪。
缺乏自主感，即视野很窄
很多孩子选择躺平，是因为他的世界窗口太小了，并且丧失了自主感；在他的认知世界中，每天就是考试以及没完没了的刷题、背书，生活中除了学习，没有其他的兴趣与爱好。
高二孩子的学习方法
第一、制定学习计划
在高二这个重要的学习阶段，制定学习计划是非常重要的。我制定了详细的学习计划，包括每天需要学习的课程、需要完成的任务和考试日期等。这个计划可以帮助我更好地管理时间和任务，确保我能够充分完成我的学习任务。
第二、注重课堂笔记
在课堂上，注重记录笔记是非常重要的。课堂笔记主要包括老师讲解的重点内容、自己的思考和记录的重要信息。我认为记录笔记可以帮助我更好地理解和记忆重要信息，同时也可以让我更好地跟进老师的讲解内容。
第三、注重基础知识的学习
高二课程难度加大，基础知识的学习显得尤为重要。学生应该注重基础知识的学习，努力理解和掌握基本概念、公式、原理等。同时，要定期复习巩固，确保对基础知识的掌握扎实可靠。
第四、参与课堂，主动思考
课堂是学生获取知识和与老师互动的重要场所。学生应该积极参与课堂活动，认真听讲，主动思考，提出疑问。这不仅有助于提升课堂学习效果，还能培养良好的学习习惯和思维习惯。
孩子不想上学了，详细了解一下其中的原因是很重要的。了解原因之后家长应该采取正确的方法来开导他们，比如说，了解孩子的想法和感受，让他们重视学习并享受学习的乐趣。那么，具体应该怎么办呢？
初二孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、与孩子沟通
当初二孩子不想上学时，家长肯定特别生气，但是家长一定要控制好自己的情绪，我们自己不能有焦虑的表现，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，看孩子有什么诉求和苦衷，要满足孩子内心的情感需求。
2、询问细节，让孩子把烦恼和困惑讲清楚
多问问孩子有关上学的情况，比如上课的具体内容、与同学之间的矛盾和问题、学校活动的参与情况等。这些问题有助于家长更好地了解孩子面临的困境和压力，从而更好地给予支持和帮助。
3、建立积极的学习氛围
初二孩子不想上学，可以建立积极的学习氛围，鼓励孩子积极参与学校和家庭的活动。可以和孩子一起参加一些有趣的课外活动，鼓励孩子积极参与学校的社团和活动，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
4、孩子学会接受自我
初二孩子不想上学可以让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是改变孩子厌学的重要环节。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
让孩子在前后比较中接受自我，认识到自己是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变孩子自己不优秀的观念。
初二孩子不想上学家长可以放弃吗
初二孩子不想上学，放手不管显然不是一个明智的选择。作为家长，我们应该积极关注孩子的情绪和学习态度，并采取适当的措施帮助他们。
1. 创造积极的学习环境：确保孩子有一个舒适的学习环境，提供适当的学习资源和工具，帮助他们建立良好的学习习惯。
2. 设定合理的目标：与孩子一起设立可行的目标，分解大任务为小任务，帮助他们建立信心和动力。
3. 调整学习方法：家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，提高学习效率。例如，可以尝试不同的学习方式，如游戏化学习、小组合作等，激发孩子的学习兴趣。
4. 制定学习计划：制定合理的学习计划，营造良好的学习环境，帮助孩子灵活运用各种学习方法，提高学习兴趣，让孩子真正享受学习的过程，才能达到正确辅导的目的。
初中孩子容易出现的教育问题
01沟通障碍：由于家长和孩子之间存在代沟，沟通可能出现障碍。
02价值观传递：初中孩子正处于人格塑造和价值观形成的关键时期。
03社交问题：中学生开始面临更广泛的社交问题，如如何与同龄人相处、如何应对欺凌等。
04学业压力和焦虑：中学生面临着来自学校和家庭的学业压力，如果处理不当，可能会导致焦虑等心理问题。