2024-04-22 14:14
241浏览男孩子到了初中阶段正是青春叛逆期，一言不合就会冲动或者烦躁。尤其是现在的网络软件也各种各样，很大的诱惑了中学生。那么住校就不一样了，学校一般不允许带手机进校园的，这样孩子就能更专注于学习上，而且也远离了社会的不良风气。
缺点是不爱学习的孩子，他们可能会有一个逆反心理，如果晚上住宿的话，没有老师和家长之间的监督，他是不会去学习的，同时还可能和本宿舍一些不爱学习的孩子一起玩闹打闹。包括会干一些不为人知的事情。
无论孩子住校与否，这段时间父母以关心孩子为本，尊重孩子是一个个体，不要把以为对孩子的好强加给他，这样只会两败俱伤，大人伤心，孩子不领情。
大多大人伤心是想死乞白赖把自己的很多经验传授给孩子，而对于这些理论对孩子来说并不真实，只有亲身体验，才会有感受，所以家长这时候一定要沉住气，孩子既然不领情，就不要勉强了，这时候不要拔苗助长，把依靠孩子亲身体验为主导，多听听孩子的想法，切记一味打压。
这个年龄的孩子是越打压叛逆越严重，不妨换一种迂回战术，让孩子自由生长一段时间，这样说，并不是让父母任他风长，父母只远远的关注着，在合适的时候引导就好了。
孩子这个年龄最重要的是得到大人的尊重，小小的他长大了，受到大人的尊重了，有些事也不抵触和大人交流了，父母和孩子的关系平等了，孩子反而不叛逆了。
孩子的叛逆同父母亲的教育和关爱有很大关系。为人之父母首先要为人师表，言行一致，多给孩子的正当关爱和感恩教育，使孩子有感恩之心。孩子进入青春期，身体强壮了，长成大小伙子，外观上是很大人，但实际心里还是小孩子，加上内分泌激素影响，比较烦躁，个人感觉这阶段要当孩子是朋友，听取孩子意见，家长也向孩子提建议，不要再跟小学阶段那样领导孩子。做孩子的朋友，陪孩子安全渡过青春期。
初中叛逆期的男孩子家长该怎么去引导呢？
第一，多鼓励孩子。作为家长，不要唠叨，在他面前少说话，只问成绩或重点。尤其是对母亲来说，不要大声责骂她们，那样不仅没用，而且会适得其反。
第二，注意引导孩子。叛逆期的孩子情绪不稳定，脾气不好，爱说脏话，爱穿衣服，爱穿花里胡气的衣服，好头发染红等坏习惯。这是青春期。他们开始有了自己的想法，很多自己的事情都要自己做主。作为父母，你很着急，但你不能打它或骂它。这将适得其反。你必须正确地引导他看一些积极的书籍或教育视频。做到这些是与学校老师合作的最好方式。
第三，加强沟通和交流。大多数青春期的孩子都不愿意和父母沟通，也就是遇到事情有时不告诉父母，也就是孩子有自己的小空间，他一直是独立的，他认为自己的选择是正确的。在这个时候，作为家长，你需要更多的观察，不要只是问和斥责你的孩子。你应该把你的孩子当作朋友来和他交流。最好是保持冷静的语气和一点幽默。这次你该玩了。当与他沟通，给他指明方向时，他会慢慢改变。甚至突然长大懂事了。
我儿子现在就是十七岁，正处在青春期，以前也是脾气大，染头发，还偷着学吸烟，等等不好的习惯。现在孩子上高中了，有很大的改变，前几天晚上十点多钟接到儿子电话，儿子说：“爸爸你们辛苦了，我终于知道你们是怎样把我养大，是多么辛苦的让我上这样好的学校。”并且带着哭腔，明显他是哭着打电话。当时我以为孩子遇到什么事情了，当时吓我一跳，原来是学校上了教育课。我们这悬着的心才平静，总的来说吧孩子长大就在一瞬间，青春期的孩子叛逆一定要多多关注陪伴，切记不要打骂，一定要心平气和的去正确引导，让他们健健康康的渡过青春期。
初中男孩子进入叛逆期，开始有了自己的思维和想法，也儿童转变成大人了，不在需要依附父母了，想要独立和自由。
许多父母对于孩子进入叛逆期，没有对自己教育孩子的方式有所改变，依然用以前和方式管教孩子，这时孩子对父母就产生了抵触的情绪，父母觉得孩子越来越难管了。那么初中孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？
1.叛逆期的初中男生已经是大人了，父母不拿再拿他当孩子来使唤了，要站在孩子的立场想问题，与孩子交流保持平等，要以商量的口吻与孩子交流，注意与孩子说话时的语气。
2.多尊重孩子，青春期的孩子自尊心很强，父母要注意孩子的情绪，不与孩子产生正面的冲突，特别是在有外人的情况下，不能打和骂他们，不拿他和别人家的孩子作比较。
3.多倾听孩子的心声，了解孩子的想法并帮助孩子，在与孩子互动中取得信任，让孩子感受到父母的关爱，这时孩子有事就愿意跟父母商量了。
4.父母在孩子面前不要哆嗦，多给孩子自由，不要严格要求孩子，父母要学会放手，要相信孩子自己能够处理自己的事情。对孩子要多表扬和鼓励，多欣赏和正面的评价孩子。
男孩的叛逆期结束时间
其实，叛逆期出现得越来越早了。孩子身体和生理上一旦发生了变化，就宣告了这一时期的到来。众所周知，性早熟的孩子越来越多，孩子青春期到来的时间越来越提前，而且还有不断提前的趋势。
和我们小时候相比，孩子们身体成熟特征出现的时间要提前一到两年。因此我们说，现在的孩子青春期出现得越来越早。
但是什么时候孩子才真正成熟了呢?这是由什么决定的呢?其实，这个问题并没有固定的答案。我认为，在孩子能够证明自己已经长大成人的时候，那么他就是成年人了。
当他进入职场，能够自己赚钱养活自己，特别是有了自己的家庭能够担当起责任的时候，他的叛逆期肯定就结束了。叛逆期结束意味着孩子已经成熟了，已经能够离开我们的庇护，很好地生活了。但是，这个时间出现得越来越晚。
大多数家长在教育孩子的时候都会遇见这种问题，这主要是因为他们在初中阶段正处于青春期，他们的内心都非常的敏感，有时候叛逆的行为有可能是因为想要引起家长的注意，我们作为家长，千万不要故意去冷落孩子。
初中男孩叛逆不爱学习咋办
1、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
2、培养孩子兴趣
带孩子多出去放松一下，减轻他学习的压力，帮助孩子找到学习的方法，和学校老师好好的沟通，当学习的压力减下来以后，孩子的厌学情况也就降了下来。
3、带孩子去社会实践
家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。
让他知道这个社会是怎么样的，让他知道这个年龄段应该做什么，知道父母的不容易，社会的压力有多大，不论是对他学习还是未来都是有很大好处的。
初中男孩叛逆沉迷游戏该怎么教育
1、确立规矩。家长应该和孩子一同讨论和制定家庭规矩，例如学习、娱乐、参加社交活动等，让孩子明确什么行为是可接受的，什么行为是不被允许的，制定规矩的过程应该让孩子参与，这样孩子会更好的遵守规矩。
2、适量控制游戏时间。适量的游戏是有利于孩子技能和兴趣的培养，但是过量的游戏难免会影响孩子的学习和身心健康。家长可以把孩子的游戏时间控制在可接受的范围内，避免对孩子的生活产生负面影响。
3、尊重孩子。孩子叛逆的主要原因是他们感觉到或担心外界忽略了自己的独立性和个体权利，简言之就是不尊重自己，那么作为家长应做到尊重孩子。
孩子的思想是天马行空，但也不是一文不值，找到他们思想当中值得肯定的地方，不要吝啬您的鼓励，大方地夸奖孩子，让孩子感觉到家长的尊重。
初中男孩叛逆期有哪些心理
初中学生青春期叛逆心理表现主要有以下几点：
一、自我意识增强。一方面，他们希望自己拥有足够的独立自主空间，不希望父母过多干涉他们的想法。另一方面，他们希望父母能把自己当成孩子的朋友来交流情感，希望他人倾听他们的意见。
这种情况，孩子会对父母的教育方式产生反感，对父母的管教表现出无力感，甚至与父母起冲突。
二、挑战规则。当孩子挑战规则时，他们会表现得精神抖擞，显得没有任何活力。父母和老师通常会反对，但他们觉得，规则是没有问题的。
三、追求平等。初中孩子的心思一般在学习上，更希望得到家长、老师和同学的关注，而家长的忽视让他们感到不安，使得他们更倾向于逃避规则。这个时候，家长可以尝试与孩子谈判，听听孩子的想法。
初中是男孩子生理和心理的高速成长期，这时候的男生会更多的对世界的好奇，他们期望自己的行为自己的表现能得到认可，往往表现在对家人老师的逆反行为。
初中男孩出现叛逆心理是初中生心理特点中的正常行为，叛逆几乎是每个孩子必经的一个时段，家长老师要做的是正确引导，而不是打骂惩罚。这个时期的孩子也是最脆弱的，家长老师的行为可能会影响孩子一生。
初中男孩子叛逆怎么教育
1、不唠叨，有效沟通
叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。
2、说话算数，互相尊重
家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
3、适当充当弱者
不要一直让孩子觉得你是靠山，遇到什么事都要找你去解决，偶尔家长也可以充当一次弱者，让孩子体会到父母对他的依赖，让他建立起责任感，有保护他人的意识，渐渐成长起来。孩子不能老惯着，也不能管的太严，要用一件件小事和行动让他去感受和成长，慢慢体会家长的不易和难处，甚至可以从他人嘴里得知父母的艰辛。
4、父母以身作则
孩子叛逆一般都是没有形成正确的人生观和价值观，这时做家长的说教用处不大，应该循循善诱，多加引导，尤其是以自身为榜样，让孩子去学习和模仿，慢慢走上正途。家长某件事情做错了，就要当场道歉，这样孩子看在眼里也会有所感触，一次两次可能觉得难为情，但时间久了他自然就被熏陶的敢作敢当了，这样良好的品行就会在耳濡目染中形成了。
孩子往往都愿意听从她所信赖的人的话，如果你和孩子的亲子关系并不信赖，甚至不认同，那么你的期望只会产生零效应，所以还是先修复你们之间的亲子关系吧。
如果孩子认同你、信赖你，但是你对孩子提出了远超孩子心理状态的期望，孩子怎么努力也达不到，反而会产生“愧疚感焦虑”，陷入“反期待效应”。
就像一位母亲问我：“我女儿初一厌学，还休学一段时期，现在上学了还不见起色，甚至越来越差。怎么办？”
我问她：“你对女儿有什么样的期望？”
她回答：“我的期望就是她能考上一个好一点的高中。”
我告诉她：“以你女儿现在的状况来说，这个期望太高了，你还是换个期望，先期望你女儿不再厌学吧！”
多数中国家长做不到恰当的行动，他们只是凭借着自己小时候父母教育自己的经验和自己成长经历中形成的观念来激励孩子，家长这样做只能算“本能”。
能够在适当的场合、适当的时机，用适当的表达方式，给予孩子积极的评价、肯定、表扬、帮助和指导，让孩子感受到爱和信心，激发自身的动力和潜能，家长这样做叫“本事”。
青春期孩子叛逆心逐渐增强，随之而来的就是一系列问题比如说厌学，叛逆等等，说教打骂已经起不了多大的作用，甚至使得孩子对你“敬而远之”，你们的关系只能越来越僵。
与孩子来一次真心的交流，交流时机选在孩子心情高兴时，可以在随意的能够让孩子放松的情况下进行，交流时尽可能的以朋友的身份与角度去倾听孩子的心声，让他说出他的心声。不管孩子说的怎样，不要否定他，对于他的错误观点可以借助实例做正确的引导。
最重要的是找到问题的根源。
第一，外因。例如，他们与同学和老师相处得不好。这个外因，家长还是适时引导孩子，让他学会与同学和老师相处。
外部因素相对容易解决，只要有针对性地解决问题。如果家长在处理这些问题时遇到困难，也可以向老师寻求帮助。
第二、内因。因为比较复杂，比如孩子在学习中找不到成就感，因为成绩不好，对学习失去信心，所以越来越厌学。
内因是大多数学生厌学的主要原因。这类问题要处理，相对要复杂得多，主要是帮助孩子找到自己的优势，逐步帮助孩子建立自信，设定学习目标。
内因和外因都与家庭教育密切相关。可以说，孩子不想上学，家长要负起带头的责任。但任何时候修补都不晚，只要及时找到孩子厌学的主要原因，然后针对性的科学解决。
面对这样的情况，应该怎么办？
每个人都是“独立”的人；有独立的思想、独立的观点、独立的言行……；要解决这个问题，就要站在他们的立场考虑问题，和他们站在统一战线上；让孩子觉得我们是来帮助他们的，而不是阻碍他们的“敌人”。
所以，我建议你作为家长，从他喜欢谈论的事情开始，比如他喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢看书，喜欢玩具，喜欢运动等等。什么才是最真实的理解童心有此指点吗？
然后顺势而为，根据他的长处，慢慢地，一步一步地朝着正确的方向前进。
让您的孩子作为父母感到您正在帮助他认识他的行为。不针对他，不针对他，不针对他；让他慢慢明白他现在的一言一行会造成什么样的后果，对他以后的生活有什么样的影响！
这比告诉他错了、错了等等要好得多。他不仅会改变得更快，而且他会感谢您作为父母向他展示了这么多。为什么不？
有共同话题才能更好地交谈，有话题才能交流，有交流才能用心，还有哪些难处理的问题？
一般情况下，因为性格的影响，男孩子的叛逆一般比女孩子来的更加严重。当初中的孩子进入叛逆期以后，家长一定要适时的改变自己的教育方法，因为在这个时期孩子所出现的问题，之前的方法对他们已经起不到什么效果了。
男孩子初中叛逆期怎么教
1、平时多关注孩子的优点，多鼓励孩子
在这个阶段，男孩子出现叛逆通常也与男孩子本身缺乏自信心有关系，想要通过一些叛逆行为去证明自己，但是如果身边的家人多关注初中孩子的优点，平时多鼓励孩子，让孩子本身就有足够的自信，则一般就会减轻叛逆行为。
2、平时多关注孩子的优点，多鼓励孩子
在这个阶段，男孩子出现叛逆通常也与男孩子本身缺乏自信心有关系，想要通过一些叛逆行为去证明自己，但是如果身边的家人多关注孩子的优点，平时多鼓励孩子，让孩子本身就有足够的自信，则一般就会减轻叛逆行为。
3、做好沟通
想解决初中孩子问题，最方便快捷的方法就是通过沟通，如果孩子连与你沟通都不愿意的话，那就说明你们之间的问题已经很严重了；反之，如果孩子还愿意与你沟通，作为家长，我们一定要抓住这一点，做好正确地沟通。
一点一点的打开孩子的心扉，让孩子把自己的内心想法说出来，知道了孩子内心怎么想的，家长才知道该怎么改，怎么教育。所以说，一旦孩子叛逆了，用正确的沟通，也是能够解决孩子问题的。
4、抓大放小，不要总是批评
每个孩子成长过程中都是充满了试错，反思，修改，正确的过程，青春期男孩也会不断地犯错，修正，家长有时候要睁一只眼闭一只眼。
比如在和女生交往情况下，只要是正常的交往，就不要过于大惊小怪，成人也都经历过那个阶段，了解那个阶段孩子的心理，更需要积极引导，不要强行制止，损害孩子的自尊心。
5、尊重与鼓励人格独立
叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。
男孩子初中叛逆的原因
1、家长老是发火
每个人都有情绪，当孩子成为初中生，往往会迎来第一个青春期。在这个阶段里，他们思维变得敏锐，如果引导的方式不对，就会让初中生变得敏感起来。
最为常见的表现，就是爱发火的家长，会引起孩子的抵触。其实，孩子希望家长，能够心平气和地交流，如果家长做到了这点，孩子才会接受你的建议，有了心里话也愿意跟你分享。
2、家长对孩子的管控太过严厉，忽略孩子感受
自古有句古话，不打不成才，其实这句话放到现在的教育上，已经是不对的了，家长对自己的孩子太过严厉，会造成孩子的反抗心理。正所谓哪里有压迫哪里就有反抗，处于青春期的孩子心气高，家长的管控会让他们产生厌烦甚至厌恶的心理，一旦有了这种心理，他们就会逃避和反抗。
男孩子的第三个叛逆期是在12-18岁，初中阶段是叛逆行为的高发期，如果在这一阶段家长不能及时关注孩子的行为，不能对初中叛逆男孩进行适当的教育，那么他们将来就很难改掉叛逆的习惯。因此，这时，家长要去关注叛逆期男孩子的教育方法，努力去学习。
初中叛逆男孩怎么教育
1、这个阶段我们要尊重孩子的决定，在教育孩子的过程中，家长总会不自觉地把孩子当做自己的私有物，希望看到孩子早日长大，又不愿意完全放手。而当孩子叛逆期到来的时候，他们希望独立，希望得到应有的尊重，若希望的事情得不到回应，便会做出叛逆行为，让自己“独立”。而大部分家长会选择通过打骂的方式，试图让孩子乖乖听话。
2、多一些正面引导少一点指责。大多数初中男孩的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
3、亲子之间的沟通很有必要，且这是最根本的教育方式。也许很多父母和孩子之间存在这代沟，总琢磨不到初中叛逆男孩的真实想法，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么？不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
4、教育叛逆期的男孩子必须要让孩子知道自己在做什么，家长也要做到尊重孩子的想法，不要用自己的方式去要求孩子，和孩子做朋友。多去关注孩子内心的想法，学会尊重孩子，多给初中时期的他们一些自由，多和孩子进行交流。家长要多关心他们，当他们向家长吐露心声时，一定要耐心教育。
初中男孩叛逆的原因
1、家长没有做好榜样
总有这样的父母，一边要求孩子，一边却做着负面的榜样。比如说：家长不希望孩子迷恋手机，却在家庭生活中，每天花大量的时间刷手机。结果，很容易让初中生产生说一套做一套的意识。久而久之，你觉得孩子还会听你的话吗？
2、内心压抑的情绪十分想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人赞同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解他们可能会和父母争吵，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。