2024-04-22 14:10
272浏览孩子打游戏不上学怎么办？首先，家长可以坐下来和孩子好好的沟通一下，了解一下他的内心想法，约法三章，如果还不行的话，就没收他的电子产品，家长自己也要以身作则，不要在孩子面前玩手机。
在假期的时候多带孩子出去旅游转转，开拓视野，会有所帮助的，或许可以带孩子去寻求专业心理咨询师的帮助。
孩子打游戏不上学怎么办：
一、培养孩子的自控力。每个孩子都喜欢玩儿游戏，但是却把握不好玩儿游戏的度，这个时候就需要家长对孩子进行引导和监督了。家长可以给孩子规定玩儿游戏的时间，到了时间就将设备没收。
二、多带孩子出去玩儿。孩子老是在家里玩儿游戏，是因为不出门，宅在家里，没有其他的乐趣。这个时候家长带孩子出去玩儿，让孩子参加户外活动，生活变得丰富起来，孩子也就不会只专注于游戏了
三、了解孩子爱玩儿游戏的原因，然后对症下药。如果是因为孩子找不到归属感的话，家长就需要多关心孩子，多包容孩子，将孩子引导到正流上来。
四、合理利用游戏的价值。家长可以多了解孩子玩儿的游戏，然后将游戏和书本联系起来，将孩子的注意力从游戏里转移到书本上来，这样孩子就可以在玩儿的时候也把知识学会了。
孩子沉迷游戏不上学的问题，应该是近几年家长最为头疼的问题之一了。因为之前也要不少新闻报道说明了小孩沉迷网游，家长处理不当造成的悲剧，所以现在的家长，在教育小孩的时候，举棋不定不知该如何是好，所以针对这个问题，我们来探讨一下吧！
孩子沉迷游戏不上学怎么办
1、改变亲子关系，还要从家长入手
孩子如果真的发展到沉迷游戏不上学这种程度，家长首先可能要做的就是接纳，先不要试图去改变他，我们试着要有一些步骤。因为我们一直在强调最重要的，就是建立并保持良好的亲子关系。
而且家长在孩子心目中要有威信、权威感，孩子既尊重你又信任你才行，这才是我们要做的工作重点。所以，解决孩子沉迷游戏不上学问题的根本，还是要从家长入手。
2、丰富孩子的课余生活，减少孩子玩手机的时间
其实，对于沉迷游戏不上学的孩子来说，他根本就不会听你的，你说丰富孩子的课余生活，但孩子压根不理会，也不会去。所以，这方法对很多沉迷手机的孩子来说不奏效。
若家长发现孩子沉迷手机一时难以自拔，家长不要强硬地没收手机，也不能进行严厉的批评，冷静下来，找到一个合适的处理方式，这是非常有必要的，因为有太多报道因为孩子玩手机的问题，家长处理不当，导致更严重后果，所以，我们家长要冷静地处理好这个问题。
3、家长一定要学会彻底的放下
面对孩子沉迷游戏不上学的问题，家长放下对孩子的高期望，放下对学习上的关注，放下包办替代，放手让孩子自己经历。
这一点非常重要，因为孩子沉迷游戏很大程度是由于学习上的压力，感觉自己跟不上了，再怎么努力也没希望了，感觉爸爸妈妈、老师的期待，很高很远，自己不可能做到了。
因此，家长只有彻底的放下，才能够去掉孩子的压力源，而且即使家长真正彻底的放下，孩子自己感觉父母放下，感觉被接纳，包括孩子自己心中放下也需要一段时间。所以转变孩子的过程，家长一定要有十足的耐心。
孩子沉迷游戏走不出来的原因
1、家长疏于对孩子的陪伴
著名作家曾经说过：对于教育孩子，除了言传身教和陪伴，没有任何捷径可循。从这句话中也可看出陪伴对于孩子的重要性。看起来孩子可能只是沉迷手机，但更多的时候，他们只是爱上游戏中有队友陪伴的感觉。
比如，当孩子在生活中遇到某些不如意的时候，以往会急冲冲找到父母分享，但看着父母疲累的神情和不耐烦的手势，孩子就只能被迫与网友分享自己的生活。
2、孩子的闲暇活动太单调
孩子的每日时间以及互动都太单调，除了学习，很难找到能快速放松自己的方法。现今许多活动都离不开网络，互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。玩游戏不是原罪，孩子之所以网络当作玩具而不是工具，问题的关键是他们平时没有时间、空闲时间太过于单调。
孩子迷恋手机游戏不上学怎么办？孩子爱玩手机游戏是现代生活中小孩的通病，要想小孩改变这个现象家长必须花一方心思，多带小孩参加一些有益的活动，转移小孩的注意力，把小孩的心思从侧面引入学习上，主要针对每一个小孩的思想和习惯来具体运用。
孩子迷恋手机游戏不上学怎么办：
第一：不能放任。根据孩子特点，以鼓励引导为主，在节假日允许他玩一会。另外，经常和老师通话，随时取得老师的帮助，一旦发现孩子玩游戏上瘾，就和他谈话，提醒他。
第二：注意引导。如果强迫孩子放弃游戏机，如藏起来，不但不会凑效，反而会使孩子产生逆反情绪，会激化父母与孩子之间的矛盾，事倍功半。
第三：制定规划。正确安排孩子的学习与玩游戏时间，和孩子一起制定学习与玩游戏的计划，如什么时间玩，玩多长时间，特殊情况下怎么处理，等等。可让孩子先回家复习功课，做完作业，然后玩40分钟。然后再预习下周学习内容。期中期末考试之前两周内，停止玩游戏，集中精力复习功课，准备考试。考完后，暑假或寒假适当延长孩子玩游戏时间。
第四：以身作则。父母自己也克制自己，少玩电子游戏。
第五：正确引导。对孩子玩游戏机的次数与时间可以实行目标管理。成绩提高后，可以适当延长游戏时间，反之，适当缩短游戏时间。要做到奖励与惩罚相结合，从而调动孩子学习的积极性，增强自制能力。
第六：培养兴趣。积极引导孩子的发展健康向上的兴趣爱好。如和孩子一起集邮、积极参加体育活动，搞小发明、小制作，利用节假日外出旅游等，让孩子的兴趣转到健康、积极的活动上来。
一提到高中，我想大多数人的意识里是高中阶段是个关键的时期，没错，高中三年的学习真的会影响到孩子的将来，因此，无论是家长还是孩子对于这三年的学习都是比较重视。尤其是孩子，三年的学习中心理的波动会比较大。
高中三年也是孩子们学习压力非常大的时期，尤其是当叛逆期撞上高考期，这对于家庭还是学校来说都比较复杂。那么高二孩子玩游戏不上学怎么办？
管控、说教是最无效的养育方法。孩子青春期是心理发展的高峰期，加之来自学习、人际交往的压力，父母会觉得孩子沉迷于游戏，需要给他更多的管控，不让孩子走向极端。
如果父母这样想的话，那你就大错特错了，逆反是人的天性，青春期孩子还正在寻求自我，你这样做的话孩子只会越来越叛逆，离你越来越远。现在网络的普及，很多道理孩子并不比父母懂得少，只是他没能形成健全的人格，或对父母经常说教的抵触，只能用一些错误的行为来寻求关注或者逃避，少说教多同理，你会感到孩子和你越来越亲密。
放下手机，陪孩子好好地玩。孩子很小的时候静静陪伴孩子玩耍，孩子没有提要求时，不要过多的干扰孩子。
对青春期的孩子更多的是树榜样和沟通，有个爱读书的家长，孩子的学习能力差不到哪里。孩子愿意和你说，你要不评判不指责地接纳孩子的好和不好。孩子不说，你要用开放式的提问方式引导孩子。沟通是了解问题和解决问题的唯一方法，作为父母一定要掌握能赢得孩子合作的沟通方式。
培养孩子的兴趣爱好。孩子兴趣爱好不是天生的，而是后天培养的。孩子在和父母的共同活动中，如一起逛公园、逛商场、一起做家务、读书、做手工等，其兴趣和爱好便会清晰地表现出来。帮助孩子选择有价值的兴趣和他自己感兴趣的爱好，其主动性会得到充分的发挥。
孩子的自觉性差，更谈不上持之以恒，作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管，要帮助孩子树立信心，建立兴趣的持久性。
鼓励而不是表扬。鼓励就像水，没有水的植物会枯萎。但很多家长会用表扬来代替鼓励，表扬能短暂地激发孩子的良好行为，但长期效果并不好。鼓励可以让孩子看到自己是能行的，并认可自己的努力是值得的，并不是只专注于追求完美或取悦他人。我们无法确定孩子们决定什么，但我们可以做一些能够影响他们作出健康决定的事情。
设定方案循序渐进地培养孩子的成就感。经常安排孩子去完成一些有一定难度的任务，体验我能行的心理感悟，他会觉得我有能力帮助别人，我是有用的，自信心倍增，他就会把更多的精力投入到其它学习生活的事件中，减少对游戏的依赖。
孩子玩游戏上瘾叛逆不上学怎么办？如果不注意方法，简单粗暴的解决，很可能会事与愿违，搞的家庭关系紧张，还可能让孩子产生抵触的心理，不但游戏戒不掉，甚至还会和家长对着干放弃学习。
针对孩子这个年龄阶段的特点，可以晓之以理、动之以情、导之以行、并持之以恒的坚持。
首先，先和孩子坐下来平心静气地谈话，切忌严厉批评，告诉他不节制玩游戏的危害，最好引用身边的事例来引导孩子，这样会更有说服力；
再从正面给他讲学习的重要性，大的方面说是为报效祖国，小的方面说是为自己，要让他切实认识到学习的重要，也最好从身边的事例来讲，效果会更好些。
其次，在孩子思想认识有所改变的时候，要给孩子制定出未来的计划，比如：可以在学习任务完成的情况下，玩一会儿游戏，或者在考试考到多少名的时候玩一会儿游戏，让孩子明确玩游戏的条件是先把学习搞好，这样对玩游戏就有了节制。
再次，要多陪伴孩子，没事的时候带孩子到科技馆展览馆参观一下，或者到体育馆参加体育活动，转移孩子玩游戏的注意力，或者给孩子报个兴趣班，如武术、舞蹈、美术、跆拳道等，培养孩子有益身心的活动，当孩子对这些产生兴趣之后，就不会再沉迷游戏了。
最后，我想告诉家长的是方法总比困难多，小孩子毕竟是小孩，在我们大人面前还是好对付的，这是我做教育的深切体会，没有教不好的学生，只是方法不对而已。
孩子不上学怎么办？现在，有相当多的中小孩子都有不同程度的厌学，听到孩子成绩很好，很多家长都会说是“隔壁孩子”。那么，对于厌学的孩子，孩子不上学，我们家长应该怎么办呢？
孩子不上学的原因有很多。有的因为学校片面追求升学率，有的教师教学不当，让孩子觉得学习单调乏味；有的因为家庭氛围不好，也有一些孩子受社会不良风气影响，没有攻击性，天天沉迷于网络游戏……
对于孩子的厌学行为，家长首先要和孩子谈谈。我们需要了解孩子不想上学的动机和原因。我们需要展示事实，告诉他们现在学习是为了他们的未来，学习是通往成功的捷径。切忌情绪冲动，给孩子的课太认真，会给不好的因素造成可乘之机，这样做的后果不堪设想。
更多的鼓励，更多的安慰，让孩子觉得学习不是一件痛苦的事情。与班主任和老师交流，了解孩子在学校的表现。我经常在孩子面前给孩子积极的心理暗示，说老师在微信里说你好听话……时间久了孩子就会想，“我可以！我爸妈经常说我可以！”
学习只是生活的一部分，不代表成绩好的孩子将来会走的很远。所以不能让孩子盲目学习，可以培养孩子的其他兴趣爱好。有时，孩子父母的一句话，可能是孩子重新站起来，走向成功的力量，也可能是永远不会消失的痛苦。
每个孩子都有自己的长处，父母需要发掘他们的内在潜力，然后肯定他们，启发他们，让他们相信自己有能力。
现在的家长都非常重视孩子的教育，一门心思花扑在孩子的教育上，对孩子寄予厚望，孩子在这种压力下，对学习没有了自主性，逐渐对学习失去兴趣，出现不上学的行为，搞的家长焦虑不安，那么，孩子不上学怎么办？
孩子不上学怎么办？
第一种，专一去找个又苦又累的地方，让他工作。在工作中，他会发现自己需要学习的地方。如果孩子太小，还不能找到工作的地方，那就更简单了。
回农村找块地，种地。告诉他，一年他需要吃多少粮食，需要种多少地。不上学，只能种地。陪着他一块种地，就现在的孩子，我相信他们连两星期都撑不过去。
第二种带孩子去一些非常贫穷落后的地方，住上一段时间。创造一些意外，比如和外界联系不上了，钱又丢了。让孩子处于绝境，体验更加辛苦的过程，感受举步维艰的日子。在绝境中会激发孩子学习成长的斗志。
第三种就是带孩子去福利院做义工，做一个月。让他看到很多没有家的孩子，看到很多残疾的孩子，都在努力的生活着。他自己都会有触动的！
第四种，就是不上学可以，让他绝对的卧床休息，除了吃喝拉撒，什么都不能干，更不能接触网络和游戏。一直躺在床上或者坐在床上。不允许出门，坚持两星期。对自由的渴望，他会接受一切条件的！包括愿意用上学来换取自己的自由！
孩子不上学的原因：
一、孩子不喜欢老师太严厉
因为老师严厉了，就会经常受到批评和处罚，久而久之就会产生抵触情绪，于是就想逃避，就想要没人约束，然后尝试出去玩，跟老师对抗，对抗后，老师也就懒得管了，于是孩子认为老师不会管了，于是也就不想上学了。
二、受到同学或社会上不良人士的欺侮
有些孩子由于自己的个性、体格原因，被同学欺侮，又没有好的解决办法，也没有好的途径可以回避，于是就害怕去上学，因为一旦上学就意味着被勒索、被打、被欺侮等等。
三、家庭对孩子太放任
很多家长平时简单粗暴的管理的方式，刺激了孩子。因为一般家长平时可能不怎么管理孩子以及观察孩子的情绪变化，一旦孩子成绩出了问题，就开始简单粗暴的打骂。在学校因为学习成绩不好，被老师和同学都看不起，经常作为坏榜样。导致孩子讨厌学习，讨厌看书，讨厌进入学校，于是就想要开始逃离学习环境。
四、社会不良信息影响
有一部分学生，因为平常受经济原因影响，或者受一些环境影响，看到社会上一些人吃得好，玩得好，穿得好，好像还很神气。还有就是受读书无用论的影响，认为很多老板没读书，一样赚大钱，就想着读书不读书无所谓，只要早点出去挣钱，没人管，还能有钱，好吃好喝好玩，还有好穿。因此就不想读书，想早点出去挣钱。
五、家长管理方式不当
有时家长因为简单粗暴的方式，没有去观察孩子的兴趣，情绪、喜好等，没有去和孩子沟通，给予孩子一些学习的方法，思考的方法，更多的只是责骂或打骂，没有在给予夸奖和奖励的时候给予相应的回应，让孩子失去学习的信心。
想要解决叛逆孩子不上学的问题，采取正确的方式是很重要的，方式不对，不仅解决不了问题，还会增加孩子对学习的抵触情绪。俗话说，兴趣是最好的老师，只有孩子对一件事情产生兴趣，他们才会愿意投入精力，因此家长想办法增加孩子对学习的兴趣，只有这样，他们才会愿意去上学。
叛逆孩子不上学怎么办？
一、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
二、要多和孩子平等沟通。
孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，这样家长就可以更好的解决孩子厌学的问题。
三、辅导孩子提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
五、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
六、培养孩子社交能力。
很多孩子不去上学不是因为真的讨厌上学，而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。
七、给予孩子更多自主的空间。
孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。
叛逆孩子不上学有哪些原因？
1、家长期望太高。
一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
2、社会不良环境的影响。
一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。
3、孩子自身的原因。
当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。
孩子出现不上学的情况说明孩子在学校遇到了某种困难，这个可能是学习方面的，也有可能是老师方面的，每个孩子的情况不同，他们不上学的原因也会有所差别。家长要做的就是跟孩子好好沟通，找到孩子出现这种情况的原因，之后为孩子解决这个问题，这样他们自然就会愿意上学了。
初中孩子就是不上学怎么办？
1、细心观察，了解孩子的真实思想。
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。
2、家长多表扬鼓励。
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。
3、帮孩子找到学习的动机。
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
4、减少孩子的压力。
很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。
5、在家暂时休息一段时间。
孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。
6、适当给孩子一个宽松包容的环境。
相信很多父母在面对不上学的孩子时是无比抓狂的，父母这样的状态也会潜移默化的影响着孩子，加剧他们的心理压力，孩子在家的时间里，只要不提学习一切都看似正常。家长则会经常忍不住去和孩子探讨上学的问题，使得孩子的心理状态不断反复。因此，适当给孩子一个宽松包容的环境更有助于他们早日恢复。
初中孩子就是不上学有哪些原因？
1、孩子自身。
学习目的不明确，找不到学习的乐趣，对学习活动没有兴趣，缺乏正确的理想和志向；另外，自我控制力差，缺乏自信和勇气，人际关系也不好，导致了孩子不想上学的情绪。
2、学校方面。
有些老师只注重成绩好的学生，却对成绩不好的缺乏关注，因此，成绩差的孩子就对学习没有兴趣；另外，有些老师教学方法呆板，课堂效率低下，一味拖堂加课，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动，长此以往就产生了厌学，出现不想上学的行为。
3、家庭方面。
父母对孩子的家庭教育很重要，如果家庭教育的方法不对，专制或溺爱，都会使孩子无所适从，不当的家庭教育会使孩子性格有缺陷；另外，家庭的氛围也会影响孩子，如果父母的关系不和谐，天天在家吵架，孩子就无心投入到学习当中。
4、社会方面。
孩子的课余生活本该丰富多彩，但因为沉迷网络不是抱着手机，就是混迹在游戏机房，认识一些社会青年，沾染了不良习惯，受到了不良的影响，慢慢就对学习没有了兴趣。时间一长，就会出现不上学的行为。
作为家长，孩子的学习情况是我们最关心的事情之一，因此也给孩子造成了比较大的学习压力。尤其是对于14岁上初二初三的孩子，他们正是叛逆最严重的阶段。所以如果家长给的压力过大的话，就会导致孩子厌学不上学的情况。
孩子14岁了厌学不上学怎么办
1、与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样孩子也就会把自己的问题全部告知，家长要掌握孩子的思想状况，从根本上解决问题，同时尽量劝解他打不上学的念头。
2、慢慢地去引导孩子。当孩子产生厌学不上学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
3、父母学会让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。
4、帮助孩子制定目标。每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，但是这样孩子抵抗只会更严重。
孩子14岁了厌学不上学的原因
1、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。
2、家长期望太高。一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
3、严重的家庭问题。生活在一个经常发生纠纷的家庭，14岁的孩子也会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
案例：我家孩子今年14岁了，上初二，最近情绪烦躁，脾气暴躁，而且厌学情绪比较严重，经常逃课旷课不去上学，我提醒他了好多次，他好像没听见一样，该怎么做照样怎么做，我该怎么办？
孩子14岁了厌学不上学怎么办？
1、与孩子沟通
孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、找原因
在学校被欺负了？这种情况也是很常见的，孩子会害怕去学校。这是，家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些，让老师批评欺负人的学生。可以的话，让两人成为好朋友，这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。或者是学习困难？14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。等等。
3、带孩子散散心
不管是什么原因导致孩子厌学，家长最好能带孩子出去散散心，可以去远方旅旅游、去游乐场嗨一次、去艺术展欣赏一下艺术品等等，让孩子舒缓情绪，有一个好的心情。
4、培养孩子树立远大理想
家长可以适当培养孩子树立正确的目标和理想，孩子如果心里有了一个要实现的目标，那么，学习就会变成一种实现目标的动力，孩子就不会讨厌学习。
孩子14岁了厌学不上学的原因：
1、家庭期望过高
家长给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。
2、家庭环境差
而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。
3、家长没有培养孩子学习习惯
从小家长只是为了让孩子学习而学习，每次只盯着成绩看，不注重孩子的学习过程，哪怕孩子考试中有作弊行为取得高分，也会得到家长的表扬，因此，孩子在学习上学会投机取巧。随着年级的上升，课业难度加大，投机取巧的孩子会学的越来越困难，导致最后厌学情绪的产生。