2024-04-20 16:08
373浏览有些家长发现孩子沉迷手机，影响学习的时候，他们往往会采取没收的手段对他们进行管教，却忽略了孩子真正的问题。一般来说，家长没收手机的管教，是低效甚至无效的，因为已经沉迷其中无法自拔的小孩，他们会想尽办法偷偷玩，所以家长就需要调整教育方法了。
孩子沉迷手机可以把手机没收吗
不可以。如果孩子他现在是在上小学，而且是小学的低年级。那我们收孩子的手机相对而言不会有太大的阻力，他事后的反抗也不会太多。因为这个年龄段他还没有那么强大的力量，甚至对于这种独立自主的要求也并没有那么强烈。
可是一旦学生进入了青春期，那就不一样了。青春期叫做叛逆期，这个时候孩子对于界限感的要求会更高，他对于自由会更加的渴望，而且他也具备了更大的反抗能力。
有的孩子上了初中个头都比爸妈高了，所以这个时候如果家长还是强行的做些什么事情，有可能会遭遇孩子巨大的反抗。而且他们也有更多的花样来避免我们收他的手机，这样就会变成了一个斗智斗勇的过程，显然是不太合适的选择。
因此，我们不如让孩子去自己安排生活。孩子如何安排生活，如何遵循时间规定，如何保证学习任务？这既是孩子需要自己去思考和承担的责任，同时，家长也可以提供一些可行的建议，让双方在自愿的情况下达成协议。
协议形成后，如何保持一个长期的良性的自我管理，这也是家长与孩子需要一起讨论的。在养育孩子这件事情上，没有百试百灵的方法，具体问题具体分析，重要的是，记住我们和孩子是合作关系，他们面临的困境是属于发展性的，解决困境意味着发展出更高的能力。
孩子沉迷手机的原因
1、轻松娱乐
青少年时期的小孩，他们通常会感到生活中的枯燥和乏味，往往需要的是轻松的娱乐方式，而手机游戏和社交网络便是实现这种需求的途径。相对于其它游戏，手机游戏的门槛较低、操作简单、时效性强，可以轻松的满足留守青少年的娱乐需求，甚至会产生一种沉迷。
同时，青少年时期的小孩，如果他们长期一个人，缺乏朋友和社交，他们越来越需要交友和沟通的机会。网络社交提供了交流平台，而手机成为了青少年实现社交的主要工具，时间久了，他们就会非常依赖网络了。
2、家庭管理缺位
有的家庭，父母在外工作，家长里祖辈在照看小孩的同时，需要做农活或者其他工作，很难全程看护。为让儿童不打扰到自己，节假日时甚至会将手机当作“保姆”，这样，儿童既不会乱跑，也不会打扰自己，导致有些小孩他们过早拥有支配手机的权力，很早开始便对网络世界产生依恋。
3、诱惑太多
针对手机，很多人都知道低头一族的存在，很明显，手机如果没有过大的诱惑，也不会出现这样的一群人。在如今科技发达的现代，几乎每个家庭都有智能手机，而它拥有着互联网的支持，自然有很多吸引人的游戏或者视频，甚至是聊天交友。所以在意志不坚定的孩子手中，自然就会让他们沉浸其中，无法自拔。
家长怎么做可以让孩子不沉迷手机？家长想让孩子不沉迷手机，应从转移小孩子兴趣方面着手。网络的普及给人们带来许多便利，也让不少人付出了沉重代价，尤其对于成长中的青少年，如果不注意正确引导，就会使他们深陷网络虚拟的世界里难以自拔。
家长怎么做可以让孩子不沉迷手机？个人认为可尝试如下措施：
家长自律做表率
小孩子模仿能力强，家长们一天到晚手机不离手论玩游戏，小孩子出于好奇也要玩，怎么不上瘾？因此作为家长，当着孩子的面尽量不玩手机，也不给小孩创造机会。
营造良好的家庭读书氛围
培养良好的阅读习惯，打造书香型家庭是不让孩子沉迷网络游戏的最佳平台。家长们业余时间多看书，多陪孩子浏览优秀的儿童读物。
读后和孩子交流读书的心得体会，指导孩子把自己的感受写在日记里，和孩子一起分享读书的快乐，久而久之，孩子就把读书当成一种乐趣，一种爱好，会享受终生。
给孩子报名参加兴趣培训班
根据自己孩子的特点，给孩子报名适当的兴趣培训班。比如身体柔弱，经常生病，性情怯弱的孩子让他们去学柔道，锻炼其坚定的品格。
让有线条感富有想象力的孩子鼓励其学习绘画； 让乐感能力强的孩子学钢琴等等，通过这些平台让其孩子的世界呈现丰富多彩，他们不今再会对网络那样依赖。
如果直接把孩子手机没收孩子肯定会产生逆反心理，可以跟孩子坐下来，心平气和的沟通下，比如一天看多少时间手机，或者一周看多少时间不能超过这个时间点点，如果超过了家长，就会把手机没收走，然后让孩子签字，希望他能履行这个合约，大家一起进步。
孩子叛逆期可以没收手机吗
叛逆期是青少年成长过程中的一段特殊时期，男孩子在这个阶段可能表现出一些叛逆、冲动和挑战权威的行为。对于是否应该收回他们的手机，我认为需要综合考虑以下几个方面：
首先，手机在现代社会已经成为人们生活的重要组成部分，它不仅是一种通信工具，也是获取信息、学习、娱乐等多种功能的载体。因此，完全收回手机可能会剥夺他们正常使用手机的权益，也可能影响他们与社会的联系和学习能力。
其次，手机的使用也存在一些负面影响，例如沉迷于游戏、上网等不良行为，甚至可能接触到不良信息。在这种情况下，适当限制和监管手机使用是有必要的，以保护他们的身心健康和良好的学习环境。
最重要的是，家长应该与孩子进行沟通和建立信任关系。了解孩子为什么需要手机以及他们使用手机的目的和内容，同时向他们传达正确的价值观和行为规范。通过引导和教育，帮助他们正确使用手机，并培养良好的自我管理能力。
综上所述，对于叛逆期的男孩子是否收回手机，应该根据具体情况来定。在保障他们正常使用手机的前提下，适当限制和监管手机使用，并与他们进行积极的沟通和教育，才能更好地引导他们度过叛逆期，健康成长。
叛逆期孩子整天沉迷手机，家长该怎么管教
设定手机使用规则。与孩子一起讨论、制定手机使用规则，例如规定每天可使用的时间、使用的场合等。规则制定后，要求孩子必须遵守规则。
与孩子共同使用手机。家长可以与孩子共同使用手机，监督孩子的使用行为，同时也可以建立起与孩子的互动和交流。
限制手机使用时间。家长可以在孩子使用手机时设置定时器，提醒孩子使用时间到了，该停止使用手机。
鼓励孩子进行其他活动。引导孩子多参与一些户外活动、运动等，让孩子有更多的体验和感受，不要总是沉迷在手机中。
着重强调负面影响。与孩子沟通，让孩子认识到手机沉迷的负面影响，如对视力、健康、社交等的影响，并帮助孩子理解如何正确使用手机。
孩子叛逆期的几种表现，家长你知道吗
1、叛逆厌学，逆反心理强，视家长为仇人；
2、偏执，抵触父母、容易激动，情绪反应激烈，总是和我们唱反调；
3、容易激动，乱发脾气、虚荣心强、听不进正确的意见跟建议；
4、经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和家长的底线；
5、天天玩手机，一提到上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里。
对叛逆期的孩子，最好不要强制没收手机。因为叛逆期的孩子最怕的就是被父母否定，被父母强制管理，结果是适得其反。还是要耐心的做思想工作，适当的限制他使用手机的时间。比如和他一起打游戏，他输了就减少他玩手机的时间。
15岁孩子沉迷手机该不该没收
如果说，孩子玩手机已经到了上瘾的程度，一下没收手机的话，孩子会承受不了的。但是你可以找一个借口，比如孩子考试的成绩不好的话，你可以以此为由没收手机，烦躁承诺学习上去了可以有时间的去玩。
如果一味强行限制的话，效果不一定理想，可以循序渐进的开导，方能达到目的。
没收手机会让孩子感到被迫接受家长的指令，从而缺乏自主性。没收手机会让孩子感到被忽略，从而缺乏安全感。没收手机会让孩子感到自己在家庭中没有地位，从而缺乏自尊心。
更好的方式是跟孩子沟通，倾听他们的想法和需求，提供适当的引导和管理，避免使用手机过度、沉迷等问题。
15岁叛逆期孩子没收他手机会怎样
如果强行没收孩子的手机，可能导致家庭内部的矛盾和冲突。孩子可能会感到不满、愤怒或抵触，这可能导致与父母或监护人之间的紧张关系。
手机是现代社交和沟通的工具，孩子的手机可能是他们与朋友、同学以及其他社交圈子联系的重要途径。强制没收手机可能导致孩子无法与社交圈保持沟通，从而影响他们的社交关系和交流能力。
手机在教育领域也有一定的作用，许多学校和学习资源都依赖于手机和互联网。强制没收孩子的手机可能影响他们的学习和获取教育资源的能力。
手机对孩子来说可能是情感依托，他们可能在手机上记录个人的感受和情绪，与他人分享心情。强制没收手机可能使孩子失去这种情感释放的方式，可能导致他们感到沮丧、焦虑或困惑。
强制没收孩子的手机也涉及到个人隐私权的问题。孩子有权保护自己的隐私，而强行没收他们的手机可能被认为是侵犯了他们的隐私权。
当青春期叛逆遇上手机瘾，家长该怎么办
1、家长要以身作则。俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于网游，孩子就会吸收这种负能量。
2、规定玩游戏的时间。玩游戏是人的天性，同时玩游戏也有很多益处，可以锻炼孩子的大脑发育，但是沉迷游戏，就会让孩子和现实社会脱节。那么家长就需要和孩子商量，玩游戏规定多长时间。
3、走进孩子的游戏世界。很多家长一看到自己的孩子玩游戏，就很担心，其实想想我们自己，也是很爱玩游戏的，建议家长可以和孩子偶尔一起玩游戏，交流心得。我们可以在游戏中了解孩子，同时也能够更加走进孩子内心深处。
4、多关注和关心孩子。孩子喜欢玩游戏主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。
5、多带孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戏来打发时间。那么家长就应该带孩子经常出去玩，参加户外的游戏。这样孩子慢慢就会从沉迷的游戏中走出来。
6、适时的组织家庭活动。如果一个家庭经常的组织家庭活动，这样孩子就不会把过多的时间放在游戏上，就会参与家庭，也会让孩子的注意力转移，比如家庭大扫除，家庭聚会，家庭沙龙等等。这样孩子和大人都能感受家庭中浓郁的氛围，就会增进彼此的感情。
7、陪孩子一起阅读。孩子喜欢玩游戏也许是在游戏中找到了乐趣，帮助他建立游戏之外的兴趣也是非常的重要，建立一个和孩子在一起的阅读亲子时间，读书就是非常好的一个办法。
手机作为现代生活中最便捷的工具，不仅是大人手机不离手，就连一些孩子也是一有时间就抱着手机。孩子长时间玩手机，不仅会影响学习成绩，还会危害到孩子的身心健康。很多家长对于这种情况也是非常着急，于是就想知道可以没收孩子的手机吗？
家长可以没收孩子手机吗
家长可以没收孩子的手机，但是不建议家长用这种方式来阻断小孩玩手机。要想让孩子有限制的玩手机，还是要靠小孩自觉和家长的正确引导，强行没收手机是行不通的。
现在是信息科技的时代，生活中处处充斥着各类电子产品，而手机更是人人都离不开的一种工具。但在众多家长的眼中，手机是万万不能让孩子接触的东西，不然孩子就会出现近视、不爱学习、不听话等问题。事实上毁掉孩子的并非是一部手机，占主要部分的应是家长不当的管理模式。
现在的孩子，有很多作业都需要在手机上完成，不少父母在孩子四五年级的时候已经给孩子配备了手机，说的是让孩子自主学习，可手机这种东西到了孩子手上，可不是仅仅用于学习那么简单。时间长了，孩子悄悄用手机做别的事情，家长根本不知道，在这种情况下，手机的“坏”已经远远超出了它的“好”。
每次在给孩子玩手机之前，先跟孩子达成协议，比如做完作业或家务，才能玩手机。提前跟他说好可以玩到几点，到了时间就必须让孩子把手机上交，绝对不能心软。玩手机是一个现象，也是孩子的一个行为，但是其背后反映出来的，是孩子的家庭教育环境。如果孩子真的沉溺于玩手机，那一定是家庭教育出现了问题。
孩子沉迷玩手机怎么办
1、设定时间
限制玩手机的时间，会大大降低孩子沉迷手机的几率。规定孩子每天玩手机30分钟、一周中的几天或者周末允许玩等等。一开始孩子肯定会哭闹，家长一定不要心软，孩子都是这样的，一旦他发现哭闹可以拿到手机，第二次他还会用这样的方法。
2、立好奖惩制度
家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。
3、家长放下手机，陪孩子一起玩
孩子玩手机主要是受家长的影响，家长一回到家里就玩手机，孩子也就会想要去玩。因为他无聊没有什么事情可以做，而且家长开了不好的头，当家长放下手机的时候，孩子也就不好意思自己去玩手机，家长这时陪孩子做一些游戏，或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就会从手机上转移，这样的招数可以说十分的起效果。
4、多陪伴孩子
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
很多家长在发现孩子沉迷手机，屡教不改后，就会选择以断网的方式对他们进行控制，但却忽略了这种方式的弊端，它极可能引起学生严重的逆反行为，令问题严重化。因此作为家长，我们要知道，强制断网不可取，这时要从沟通入手对他引导才行。
孩子沉迷手机可以断网处理吗
不可以。孩子沉迷手机不能用断网这种较为激烈的手段，去限制他们的行为，这样做反而非常容易引起他们的逆反心理。近几年，学生接触电子产品、网络游戏等时间大大增加，很多家长担心学生在这个学习阶段成为电子产品控。但我们要正视的是，现在的孩子从小生活在互联网时代，信息技术早已无孔不入地渗透到了他们的生活中。
因此，严格禁止、断网、没收这些做法是不可行的，这会激发本来就有点焦虑、烦躁的孩子的激烈反抗，恶化家庭氛围和亲子关系。所以，这个时候，家长需要用和平的交流方式，去告诉他每天可以使用手机时间，固定在哪一段时间内，超过这段时间就告诉他不可以再使用了，同时也需要一些正确的引导，比如自身以身作则，在家庭的时间里多和孩子做一些亲子游戏，这样会比直接断网来的更好。
面对已经沉迷的孩子，做父母的应该给予他们更多的爱，让他们自己养成自律的习惯。比如可以从小事开始，玩游戏多长时间，看电视多长时间，这些形成一个明确的规定，并适时给出一些奖励。而没有做到的时候，进行一些惩罚，这样可以更好地帮助他们形成自律。这样既锻炼了孩子的自控力和欲望管理能力，也可以进行角色互换，让孩子来监督父母，让小孩自身体会到自律的必要性，这样也不至于被“网”来束缚住。
孩子沉迷手机的危害
1、沉迷手机会出现社会功能的损害。沉溺在网络和手机之中，会造成孩子社会角色的缺失，比如学生放弃学习、伙伴交往中远离伙伴等，导致学生人格上的缺陷，出现人际交往的困难，以及失学、逃学等，也会导致孩子与伙伴分离，不能正常与伙伴交往，对原来的兴趣爱好也会失去兴趣，从而使孩子在以后的人生当中出现自卑等心理问题。
2、接收到不利于孩子成长的信息。众所周知，网络世界是虚无缥缈的，里面有太多信息来不及过滤就被释放出来，很可能会摧残孩子的身心健康，影响他们健康成长。若孩子痴迷游戏，他会不会骗钱买皮肤；若他们迷恋直播，他会不会偷钱打赏，这些都是我们作为家长该正视的问题。
3、手机成瘾，孩子会变得不爱思考。电子产品最大的特点是快反馈，点一下手机，内容、图片、信息、声音就会自动灌输到大脑里去。一旦孩子付出较低的成本就能获得满足，他就会习惯简单直白的互动，他就没有精力去深度思考，久而久之，他们的不良习惯自然也就养成了，这对于他们以后的成长和发展是极为不利的。
我建议不能，强制没收，孩子不但不能了解其中的缘由，反而会和父母对抗，得不偿失，应该让孩子多培养兴趣爱好，了解生活中更多不需要手机就能做的好玩的事，自然会减少适应手机的时间，在过程中也要注意观察孩子到底用手机在干嘛，做些什么，才能正确的解决问题。
到太多孩子玩手机上瘾，家长常见的处理方式大多是“强制没收”、打骂或是放任不管，但结果大多是治标不治本，不仅没有帮孩子戒掉手机瘾，反而不利于亲子关系的友好发展。
而且家长强制没收孩子手机：可能付出的代价更大，不仅会遭到孩子的怨恨，还想方设法地与家长“抗衡”，甚至出现偷盗行为。
孩子玩的不是手机，而是孤独。关于手机上瘾，有相关研究显示，来自家庭、朋友社会支持较少的人成瘾行为明显。因而，在孩子手机依赖的背后，很可能隐含深层次的心理需求。
孩子有这么长时间去单独面对手机，说明爸妈对她的关怀和时间陪伴还是太缺乏。
首先，应该多抽出时间陪伴她，很多爸妈现在用“方便式”教育。就是给孩子下载一堆视频、动画放进手机，然后把手机给孩子使用，认为看视频能让孩子听话、乖、学习。
其实这种方式只能培养孩子对手机的依赖，对于教育实在是没有什么帮助，而且会让孩子觉得爸妈“厌烦”她，想摆脱她，会让她产生很强的孤独感。
建议爸爸妈妈开始规划一个时间，一定要抽出陪伴她外出走走、一起玩亲子游戏、一起读书画画等的时间。
用各种陪伴她的方式让她感受到父母的爱一直在她身上。而且多种活动还能有益身体健康，开拓孩子的视野。不要相信什么手机里的世界能带她去旅行，只有陪着孩子脚踏实地地去行走，才能多认识这个世界，才能让孩子摆脱对手机的沉迷。
同时，要给宝宝规定好手机的使用时间。孩子对手机沉迷不是一天两天了，也没有必要完全禁止孩子使用手机。
其实让中学生戒掉手机上瘾很简单，只需告诉他过度玩手机的危害即可，让孩子多了解下手机，手机其实就是一把双刅剑，平常可以用来查下资料啥的，即能提高学习成绩，又能让孩子了解到手机不一定非得用来玩游戏，还能学习知识，相信孩子如果能知道手机有这种好处的话，就一定不会再玩下去了！
初二孩子沉迷手机怎么教育
手机成瘾有害健康，对孩子的成长也有不良影响。以下是处理初中孩子手机成瘾的建议：
1.家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。
2.建立家风：家庭中的成年人应该起到好的榜样作用，尽量避免在孩子面前沉迷网络和游戏。
3.督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。
4.规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。
5.与孩子进行面对面沟通：家长要寻找机会与孩子进行面对面的沟通交流，了解他们的内心想法和需求，关注他们的生活和学习状态，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
总之，管理孩子手机使用成瘾问题，需要家长引导孩子合理使用手机，规范孩子上网行为，同时也要督促孩子进行健康有益的活动，保证孩子身心的健康。
初中孩子用手机怎么正确引导
随着智能手机的普及，越来越多的初中生开始使用手机。然而，由于缺乏正确的引导和监管，孩子们在使用手机时容易陷入沉迷和不良习惯。为了确保孩子的健康成长，家长和学校需要采取措施来正确引导初中孩子使用手机。
一、建立规矩
首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
二、监督孩子的使用情况
家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
三、引导孩子正确看待手机
家长应该引导孩子正确看待手机的作用和影响。让孩子明白手机是一种工具，是用来方便人们的生活和工作的。同时，也要让孩子知道过度使用手机会对身体和心理健康造成负面影响。通过引导孩子正确看待手机，可以让孩子更好地掌握使用手机的度。
四、提供其他娱乐活动
除了使用手机，家长还可以提供其他娱乐活动给孩子，比如阅读、运动、旅游等。这些活动不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养孩子的兴趣爱好和拓展视野。通过提供其他娱乐活动，可以让孩子更好地理解手机并不是他们唯一的娱乐方式。
初二孩子玩手机该放手还是继续管
初二的孩子玩手机时也该放手，也该继续管这个事要分情况，比如他在学习的时候，就不应该玩手机，这个是需要管的，如果在他自由时间，在完成作业的情况下，可以适当的玩一些手机，放松一下初中压力的心情。所以说该管的时候要管，不该管的时候千万别管。
如果初三孩子天天躲房间玩手机，你可以带他多去外面看看，带他出去玩，他玩手机很大的原因就是无聊，而且他初三了，学习压力大，多带他去放松，该学习就学习，该放松的时候不要强迫他。
初三的孩子沉迷手机怎么办呀
手机成瘾是当今社会的一个普遍问题，尤其是对于初三学生这样的年轻人群体。以下是一些建议，可以帮助初三学生摆脱手机成瘾：
1.意识到问题：首先，我们需要帮助初三学生认识到自己的手机过度使用已经成为了一个问题，并了解手机成瘾的风险和后果。学生应意识到他们可能会浪费宝贵的学习时间，影响学习成绩和未来前途，甚至可能会对身体健康造成负面影响。了解问题的严重性是解决问题的第一步。
2.设定目标和规划时间：接下来，我们应帮助初三学生通过设定目标和规划时间，来纠正他们的手机使用行为。制定一个详细的计划，包括要遵循的时间表和目标。例如，规定每天只能使用手机一小时并在必要时使用来进行学习或者与家人社交等，而非沉迷于游戏或社交媒体中毫无意义的浏览。
3.家长监护：家长可以帮助学生克服手机成瘾问题。家长可以监督学生的手机使用时间，制定家庭规则，并与孩子讨论面对问题的最佳方式。需要家长以身作则，不在孩子面前过度使用手机和社交媒体。
初三孩子沉迷手机不爱学习要怎么办
1、让孩子在学习中获得成就感
孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。
2、在纠正孩子的坏习惯期间
要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
3、合理地控制孩子玩手机的时间
天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。
4、定规则，提前“约法三章”
如果初中的孩子，要使用手机，也要制定使用手机的条约，手机只可以用来查资料，听音乐，同时也要限制时间使用，如果违反条约，父母是可以收回手机的。如果孩子能控制好自己，用手机做正当的用途，家长要及时鼓励，如果违反条约，沉迷手机不学习，就要回收手机了。
小时候心里总是埋怨自己的父母，只会吵孩子，打压式教育。现在为人父母后才发现，自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通，只想这严厉一点是为了孩子好，他们将来会明白，但跟孩子关系也出现了隔阂。学习了高途美好家庭的课程后，知道了跟孩子沟通的方法，跟孩子相处的更像朋友了，孩子也更愿意主动聊天，知道了孩子更多的想法，避免了恶性循环。
5、调整孩子的作息
因为沉迷手机网络不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打乱，依靠孩子重新建立健康的作息时间，可能比较困难。此时家长一定要对孩子加以约束，要约定好睡觉前交手机的时间，做到按时休息，孩子才能重拾健康的作息时间。
初三孩子晚上回家天天玩手机咋办
首先家长要关注孩子的学习，让孩子感觉到家长很在意他，很关注他。
给孩子提要求，学习成绩达到什么状态才可以一周玩手机一小时。
这个规则的实行是很难的，这要看家长的决心和努力了，这需要家长和孩子经过几个回合的斗争才能赢得孩子的认可，但无论怎么艰难，只要家长坚持这个目标不动摇，并采取各种各样的方法策略让孩子认识到他现在的任务是学习，学习不好，没有资格谈其他条件。这也要根据自己家孩子的个性，灵活机智地采用一定的措施说服孩子，让孩子听从家长的。
当孩子玩手机游戏的时间少了时，家长要及时表扬孩子并给予适当的鼓励。每天家长还是要检查孩子当天的学习状况，从容易的学科到较难的学科。提问孩子问题，检查孩子写的作业，看孩子的课堂笔记等很多方法。
在纠正孩子的坏习惯期间，要不断地和班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。允许的情况下，把孩子的座位调到爱学习不爱玩手机的同学旁边，让孩子潜移默化地学习这些同学的优点。
只要是家长努力想纠正孩子的玩手机的坏习惯，并耐心地持之以恒地坚持做就一定能做好。时间不多了，现在离中考时间已经很短了，家长和孩子一起加油努力，孩子一定会有好成绩的。