2024-04-19 13:46
271浏览在学校受了委屈，被老师批评，和同学发生了矛盾。很多孩子不愿意回家说的原因其实是因为父母的态度。父母习惯于让孩子从自己身上找问题，从来不理解和认可孩子。老师太严格，孩子不适合老师的教学风格。大部分家长都会说，严格点好，谁让你不听话，但是有老师来治你。
这句话的问题是，家长没有搞清楚事实，在学校学习被认为是严格的老师在治疗孩子。也许你的孩子不是不听话如果父母这样否定，孩子就更不会理解了。
1.家长首先要了解孩子的情绪，开学后不适应新老师。老师的教学方法太武断了。也许孩子在这个过程中会很迷茫，不知所措。所以家长首先要站在孩子的一面，帮助孩子正视自己的情绪。他们不能因为有严格的老师就不想上学。不要马上找老师理论教学方法。你要知道，在学校，所有的标准和规则都是老师定的。不是这种教学方法好，而是这种教学方法和风格在一定程度上适应了大多数学生。如果你是一小部分学生，也没关系。家长要认清这个道理，帮助孩子面对严格的老师。
2.不质疑和盲从教师的教学管理方法
开学后，换新老师可能很严格，也可能很宽松。家长和学生要有一个适应的过程，而不是质疑和盲从与自己学习方法不匹配的老师的教学方法。如果老师反映的孩子的问题是客观存在的，比如上课不专心听讲，写作业质量差等。是因为孩子的行为触及了老师的底线，而不是说孩子不好，不乖，不听话，从而否定学生。
父母要做的是和孩子一起解决不能适应严格老师上课的问题，而不是选择和老师站在一起解决孩子。
无论是严格还是宽松，我们都需要让孩子了解老师的教学方法。也许你不喜欢，所以在学校，你应该适应老师的规则。如果实在适应不了，家长可以多花点精力和时间帮助孩子学习。而且家长要教孩子，善于发现严格老师的温柔。和孩子正常与老师互动，做好家校合作，让孩子看到家长愿意为解决一件事付出的努力。包容和尊重是孩子遇到严格的老师后应该学习的两个素质。
3.做好孩子和学校之间的化解
在这件事上，家长要解决孩子和学校之间的矛盾，而不是加剧矛盾，解决孩子，解决老师，最后的问题还是存在的。一旦不喜欢上学，身处什么环境，遇到什么样的老师，孩子都会加重厌学情绪，那时候家长真的很难做到。引导孩子不否定老师的努力，不怕老师的教学方法，不放大负面情绪，而是理解、接受、尊重老师。同时，家长和老师正常沟通，及时了解孩子在学校的表现。
孩子不想上学，是老师的错吗？教师是太阳底下最光辉的事业。家园共育，是培养孩子的重要途径。但辛勤的园丁素质参差不齐，他们也是普通人，要客观地正确看待。当孩子说老师特别凶，不想上学时，家长要格外重视，坦然面对，解决问题分三步走:
一、肯定孩子的做法
孩子能把事情说出来，这是对家长的信任。还善用外部资源，想积极地解决问题，应该得到赞赏。“我很高兴你来告诉妈妈，这是很明智的做法，能保护自己，也说明你信任我。能跟我说说，到底是怎么回事吗？”青红皂白地训斥孩子不听话，最会阻断沟通，达到相反的效果。17岁男孩跳桥自杀，其中就隐藏着无法好好说话的悲伤。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。让孩子的情绪尽情释放，先解决情绪再解决问题。
二、帮助孩子直面感受，并悦纳其感受
在孩子倾诉的过程中，安静专心地倾听，并用简单的词语回应他们的感受:“哦，原来是这样”。适时说出孩子的感受:“老师说话这么凶，你一定觉得很受伤吧。”可以用幻想的方式实现孩子的愿望:“真希望我就是你的老师，对你温柔地说话。”告诉孩子所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制:我看得出你很生老师的气，希望你能用正确的态度对待，而不是撒手不管。
三、体察老师的感受
了解情况后，如果的确是老师品行有亏借题发挥，必须及时跟老师交涉，杜绝恃强凌弱的情况发生。必要的时候反映到学校，甚至不惜换班来保障孩子的合法权益。网上曾流传某教师痛打孩子的行为，先用教鞭在涉事学生手心抽打了数十次，逼其下跪并用言语辱骂，后被调查。暴打行为多半是从语言羞辱开始的，冰冻三尺非一日之寒。通往地狱的路，往往是由善意的石头铺就的。家长合理地介入，对学生和老师都是一种保护。
这是一个很常见的问题，有些老师认为，只有严格孩子才会听话、孩子才会学习、才能取得好成绩。所以，有些老师就采用了“严格管理”这个策略，但是我觉得孩子厌学更多的是无法适应教师的教学方法。
老师太凶孩子不想上学怎么办？
一、首先先同理孩子的心情，表示妈妈理解，小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶？是不是学生范错误时才凶？告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评？因为是自己班级的孩子才管，她怎么不去凶其他班级孩子？只是老师的表达方式你还不适应而已。
二、做好班级管理中间的“公路桥梁”，正确引导孩子维持对院校和老师的感情。现阶段的中国应试教育下，院校向老师要销售业绩，老师向学生要考试成绩，指标值的负担促使很多老师或许会对孩子很严格，让小孩子融入不上。这时，父母就需要做好老师和孩子以前的公路桥梁。多与老师交流，让老师掌握孩子的特性、习惯性，老师拥有对孩子的良好印象，就非常非常容易关心孩子的优点，老师的支持对孩子校园内创建信心尤其关键，孩子拥有自信心就会有胆量去面对不成功、挫败这些这些消极的物品。
三、每天和孩子交流孩子在学校的感受，学习的状态和表现，并对孩子的情况作出正面的评价，鼓励孩子。增强孩子的信心，消除孩子内心对老师的陌生感，和负面的感觉。
四、父母要用积极主动积极的心态去感染孩子。大家说孩子便是父母的镜子，我们自己有一个积极向上积极的心态去面对日常生活，碰到困难不畏艰难，想方设法想办法，待人处事多一份包容和了解，孩子看在眼中，渐渐地也会学好这种，一个开朗主动的孩子在面对问题时，就会识人优点，想事儿的益处，而不容易深陷怪天怪地怪别人的旋涡里无法自拔，和人于事多一份礼让，解决困难就会越来越轻轻松松许多。
五、在这过程中家长也应该与教师进行沟通，了解教学情况，询问孩子反感教师的原因，只有了解了真正的原因，才能够与孩子进行指导，引领孩子改变对教师的印象。改善师生关系。
如果孩子有一天突然跟你说今天不想去上学了，家长会有什么反应？最少短时间内孩子是无法强制送到学校了，那么孩子不想上学该怎么给老师请假呢？
孩子不想上学怎么跟老师请假
1、孩子不喜欢上学的原因主要有以下几种：无法与同伴一起玩耍，对学习写作业缺乏兴趣，在家里更自由，得不到老师关注或者受到了批评。
2、针对不同情况采取相应的解决方法。平时孩子需要多接触同伴，与他们一起玩耍。家长应与孩子进行真诚的沟通，让他了解学习的重要性和乐趣。在家庭环境中，不要过度放纵和溺爱孩子。
3、积极与孩子的老师进行沟通，争取班主任的帮助，让老师多关心教导孩子。
4、如果孩子厌学情绪严重，可以暂时让他不去学校，与亲友进行交流，或者带他外出放松心情。如果问题仍然存在，可以考虑咨询心理专家的帮助。
请假久了孩子不愿意去上学的后果
1、破坏上课进度的连贯性
请假会导致孩子在学习上的断层，就像烧水一样，如果一直加热，水会很快烧开。但是如果中途停止加热再重新开始，之前的努力就会白费。长期如此，孩子的知识掌握程度会逐渐退步，学习热情也会减退。
2、无法看到学习上的进步
经常请假的孩子会面临更大的学习压力，同时也会分散精力，导致学习效果不佳。缺课会导致无法跟上教学进度，与其他同学产生差距，从而降低自信心，对上课产生抵触情绪。孩子缺课后，课程落后的问题会越来越严重，与同学之间的差距也会越来越大。对于看不到进步和收获的孩子来说，最终会失去信心。
3、与老师产生距离感
孩子请假次数多，与老师接触的时间就会变少。尤其是对于年幼的孩子来说，情绪会反复不定。由于频繁请假，孩子面对老师可能会感到内疚和害怕，从而与老师产生距离感和陌生感。如果家长经常帮孩子请假，不利于老师开展教学工作，也无法了解孩子的想法。孩子在班级中缺乏安全感，会产生学习的障碍。
4、不利于团结与交流
孩子也有自己的朋友圈，但这个朋友圈并非一朝一夕就能建立起来的。孩子通过与舞蹈班同伴的相处，学会合作和分享，逐渐加深彼此间的感情。家长频繁请假会导致孩子的社交能力得不到培养，使他们越来越孤单，难以融入班集体，对性格形成也会有一定危害。
替孩子给老师请假礼貌短信
x老师您好：
我是xxx的家长。兹因您班学生xxx……（原因）无法到校上课，特向您请假……（请假时间）。请您批准。
此致
敬礼
家长：xxx
xx年x月x日
例：
x老师您好：
我是xxx的家长。兹因您班学生xxx肚子疼身体不适，无法到校上课，特向您请假一天。请您批准。
此致
敬礼
家长：xxx
xx年x月x日
如果不想上学该怎么办
1、倾听孩子的心声，平静孩子的情绪。
让孩子将心里的话说完，不要总是急于打断。给孩子一个情绪宣泄的机会，让他们诉说甚至哭诉。根据孩子的年龄段采取不同的方式来安抚他们。对于较小的孩子，比如三年级之前的孩子，可以抱抱他们；对于三年级及以上的孩子，可以拍拍他们的肩膀，摸摸他们的头。让孩子先发泄出厌学的情绪，然后再跟孩子说：“来喝口水吧，还有其他想说的吗？再吃点东西，休息一会儿，我们一起好好商量一下这件事情，因为这件事情非常重要，我们一定要共同研究一下！”
2、接纳孩子的想法，尊重孩子的选择。
如果在商量之后，孩子还是坚持不想上学，觉得累，家长应该重复孩子的感受，接受他们的情绪，并告诉他们：“我能理解你，我明白你确实感到累了。作为一个这么小的孩子，每天坚持学习真的很不容易。”非常重要的一点是，要认可和尊重孩子的想法和情绪，因为在孩子们的眼中，他们渴望被尊重、理解和认同。
3、直面问题，承担责任。
如果孩子还是坚持不想上学，这时家长应该根据自己的底线和原则来处理，并冷静地告诉孩子：“如果我考虑之后你还是不想去上学，那么请你自己跟班主任请假，但是你必须告诉老师真实的原因，不能为了请假而假装生病或找各种借口。我们要做一个诚实的人，而且你要保证和班主任说，虽然请假没有上课，但你会在家自学学习，完成相应的作业，努力不落下，确保能跟上班级的进度。如果你能做到这些，妈妈就支持你今天休息一下，做个调整。”
这样引导孩子直面问题，而不是逃避问题，并且将问题的处理责任交给孩子。请记住，家长越是焦急生气，孩子越会利用不去上学来威胁你。家长要友善而坚定，这样才能培养孩子的责任心。
首先，家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子，让老师放下自己可能承担责任的恐惧。
一方面跟老师说明孩子不想上学的想法和原因，另一方面向老师了解孩子的在校表现，核实孩子的说法。如果孩子的说法属实，家长要请班主任老师共同开导孩子。
如果孩子是因为被任课老师批评不想上学，班主任老师可以帮忙联系任课老师，让任课老师引起注意，在今后的教学中要尊重学生。
如果孩子是因为跟同学产生矛盾不想上学，班主任老师可以帮忙了解事情的来龙去脉，想办法化解双方的矛盾。
如果孩子是因为学习成绩差不想上学，家长可以跟班主任老师一起探讨提高孩子成绩的方法，家校共同努力，尽快帮助孩子摆脱学习困境。
孩子不想上学的原因有哪些？
1、学习压力太大
孩子们不意上学，可能是因为学习对孩子来说比较难，上课跟不上或者作业多。一般来说，每个阶段的课程都在学生的接受范围内，压力不会很大，但在此期间，孩子会面临学校生活的各种压力。
2、家庭原因
父母对孩子的要求太高了，每次孩子的成绩不理想，他们都会受到父母的批评和批评。有时孩子们不想做作业，有些人会不停地催促他们。随着时间的推移，孩子们对学习越来越缺乏信心，对学习失去兴趣。
很多家长都想知道怎么解决孩子不想上学的问题，其实，孩子不想上学是有多种原因导致的，我们作为家长想要解决孩子不想上学的问题首先要找到厌学原因，然后再对孩子进行积极引导，在这个过程中家长们也可以寻求老师的帮助！
孩子不想上学怎么与老师交流解决
1、跟老师一起分析孩子不想上学的原因
孩子不想上学的原因有很多，可能是因为害怕离开家人、害怕面对陌生的环境、害怕面对陌生的人群、害怕学习成绩不好等等。家长需要了解孩子的具体情况，并跟老师沟通一起找出孩子不想上学的原因，才能有针对性地解决问题。
2、家长多与老师沟通
与孩子的老师积极沟通，了解孩子在学校的表现和社交关系，以及是否有特殊的问题或挑战，与老师合作共同找出问题的根源，并寻求解决方案。
3、建立积极的学校关系
作为家长，我们与学校保持良好的合作关系是非常重要的。参加家长、会议、家长、学校活动，与其他家长进行交流和分享经验，通过与学校建立紧密的联系了解孩子在学校的进展和问题，并共同制定解决方案。
孩子不想上学家长怎么处理
1、理解原因：首先要试着理解孩子不想上学的原因，与孩子进行坦诚开放的对话，倾听他们的想法和担忧，让他们感到被理解。
2、建立信任：建立和孩子之间的信任关系，让孩子感受到自己被理解和支持。可以告诉孩子自己的想法和期望，同时也要听取孩子的建议和想法。通过建立信任关系，可以让孩子更加愿意和家长交流和合作。
3、培养兴趣：帮助孩子发展兴趣爱好，并鼓励他们在学校中找到自己的优势，参与体育艺术音乐或其他促进学习的活动，以增强他们对学校的兴趣。
4、帮助解决问题：针对孩子的具体情况，帮助他们解决问题。如果是因为学习压力大，可以给孩子提供适当的帮助和支持；如果是因为学校环境不适应，可以和老师或学校协商解决。同时，也要教育孩子正确的应对方式，让他们学会自我调节和管理情绪。
5、建立积极心态：鼓励孩子树立积极的心态，培养他们的自信心和独立性。可以告诉孩子自己的成功经验和故事，让他们从中获得信心和勇气。同时，也要教育孩子正确的价值观和人生观，让他们明白上学的重要性和意义。家长还可以为孩子制定一些小目标，并给予适当的奖励，激励孩子努力学习和进步。
孩子不想上学有哪些表现
1、把学习看成负担，被动地应付学习。
2、责任心不强、马虎草率。
3、行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。
4、与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪。
5、抵触写作业。写作业的时候拖拉磨蹭没有办法按时完成。
6、不喜欢看书，偷偷摸摸去看手机玩游戏。
随着孩子学习任务的加重，老师面临着许多压力，对孩子的要求也会相应提高，老师的严厉让孩子对学习产生恐惧，会容易滋生他们的厌学情绪。对此，家长要好好开导孩子，让他认识到老师的严厉只是为了让他变得更好。
老师太严厉孩子会厌学吗
一般会引起孩子的厌学情绪。当孩子因为担心老师太严厉，通常在老师的课上不敢发言、和老师对视会紧张、听老师讲课心不在焉，这样会造成学习成绩下降，长期以往，可能会滋生厌学的情绪。另外，有些孩子心理承受能力比较差，当受到老师的严厉批评之后会产生厌学的情绪，对此家长要好好引导孩子，不要让孩子的厌学情绪愈发严重。
家长需要把老师面临的困境告诉孩子，让孩子理解老师，体谅老师。告诉孩子，自己私下和老师沟通过，老师说他上课很认真，作业完成的也很细心等等。当孩子知道老师表扬他，喜欢他的时候，他才会从心里喜欢老师，认可老师，才会对学习认真。
换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱纪律对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师，厌学的情绪也会逐渐消解。
即便是孩子做错了，但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。
孩子厌学的原因
1、学习上畏难，怕吃苦
学习本身是一个很苦很累的过程，孩子在学习过程中不能吃苦，遇到困难不能坚持。要知道，学习是个持续的过程，不能吃苦，不能坚持，学习就越跟不上，就产生了厌学。
2、父母过高的期望值和过多的要求
在学习上不少父母喜欢攀比，这类父母往往带有焦虑的情绪，把这种情绪传递给孩子，不断拔高孩子的要求，对孩子产生过高的期望。严格的监督孩子的作业，给孩子加作业。孩子在学习过程中体会不到学习的快乐，久而久之就厌学了。
3、缺乏学习动力
很多孩子认为，学习就是为了完成父母和老师的任务。此外，由于学习方式单调、内容枯燥、难度较高等原因，也使孩子难以对学习产生真正的兴趣，很容易对学习产生厌烦的情绪。
孩子厌学不想上课怎么办
1、帮助孩子缓解内心的巨大压力
孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪。家长需要注意，当孩子成绩不好的时候，一定不要再埋怨和指责他。
2、帮助孩子找到学习动机
家长可以利用孩子喜欢的形式，如游戏、亲子互动、打卡等辅助学习，也可以带孩子参加各种实践活动，在接触自然、人际互动的过程中激发孩子们的好奇心与求知欲，从而产生学习兴趣。
3、关注孩子的心理需求
与孩子真诚沟通，了解孩子内心到底是怎么想的，孩子痛苦点在哪里。多花一点时间为孩子提供高质量的陪伴，每天与孩子聊一聊学校的生活，走进孩子的内心世界，关注孩子的心理需要。
当发现孩子因为老师太严厉而厌学时，要和孩子耐心沟通，向他说明老师自身压力很大，对学生严厉是为了激励学生更加努力学习。学会适当帮助孩子缓解内心的厌学情绪，引导他正确看待学习。
一些家长的孩子，不想上学，尽管大道理讲了一堆，都无济于事，这让家长很无奈。一些家长会纠结，孩子不想上学怎么跟老师说呢？家长要先向老师说明情况，帮孩子请个假，再想办法开导孩子。
孩子不想上学怎么跟老师说
1、告诉老师，孩子的现状都是因为家长过去不当的教养方式造成的，可以说得具体一些，让老师真正理解孩子为什么会厌学，从而去心疼孩子。其实孩子是想上学的，但他没有力量，需要学校和家庭共同努力，才能帮到孩子，让老师放下那份恐惧和担心。
2、告诉老师，我们家长现在在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的办法，但这需要有个较长的时间。并且告诉老师，我们只要这样做下去，孩子就不会出问题，即使出问题，责任也是我们家长的，与老师无关。
3、我们只需要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子。不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的。请老师告诉孩子，你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师，我们都会帮你。
孩子不想上学的原因
1、父母干扰过多导致逆反心理
孩子不想上学，父母干扰过多是主要原因。有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子偏偏就不上。
2、内在驱动力不够
一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。
3、提不起兴趣
因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得。若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学。
如何改善孩子的厌学情绪
1、挖掘学习动机
孩子不想上学，挖掘孩子的学习动机是关键。家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。只有让孩子找到学习兴趣和动机，他才可能逐渐摆脱厌学的情绪。
2、给予方法指导
家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，因为良好的环境有助于提升学习能力。通过给予孩子指导，让孩子从学习中感受到成就感，从而慢慢走出不想上学的阴霾。
3、改变家庭教育模式
家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通。另外，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。要记得，一个好的家庭教育模式可以给孩子带来无限的成长机会，让孩子对学习有一个全新的认知。
孩子不想上学，家长可以先向老师说明是自己教育不当造成的，表明孩子是想上学的，只是因为暂时没有想清楚，比较迷茫。作为家长，目前在寻找帮助孩子的办法，让老师放心，请老师给孩子一些时间，暂时放下对孩子的期待，相信孩子，并给孩子一些鼓励。
一些孩子和父母说，不想上学了，父母问他原因，他说害怕老师，家长听到这，该如何解决呢？家长可以接着问孩子为何害怕老师，是老师太严厉还是总批评孩子或是其他原因。等从孩子口中得出具体原因，家长可以有针对性地为孩子出谋划策，帮助孩子克服对老师的恐惧，让孩子重新接纳上学。
孩子不想上学说害怕老师怎么解决
1、了解孩子的担忧
当我们想要解决孩子的问题时，首先要理解他们的想法和担忧。询问孩子的情况、平时的心情和对于学校和老师的看法等等，都可以帮助家长了解孩子的困境。当了解了孩子不想上学害怕老师的原因，家长可以更好帮助孩子摆脱不良的情绪。
2、与老师沟通
孩子不想上学说害怕老师，家长应与孩子的老师进行沟通，了解他们平时的教学方式、习惯以及教育理念等等。在沟通中，让老师也更好地了解孩子的情况，可以更好的帮助孩子适应学校生活。
3、建立自尊心和成就感
在孩子生活中，合理的表扬和鼓励可以帮助孩子建立自尊心和成就感。在学习或生活中，鼓励孩子努力尝试、获取经验和取得进步，让孩子在获得成就感的同时，也能更好的适应学校生活。
孩子不想上学害怕老师的原因
1、胆小不敢表达
孩子和老师不熟，觉得老师是一个冷漠的人，不清楚老师是不是喜欢自己，害怕老师也会批评自己，会不给自己奖励，这种不确定让孩子不敢在老师面前表现自己。如果老师最近批评过孩子，以否定的态度对待过孩子，也会激发孩子对老师的抵触情绪，产生畏惧心理。
2、家长经常以老师的名义吓唬孩子
一些家长喜欢在孩子不听话的时候用老师来吓唬孩子，比如“你不好好吃饭，明天我就告诉老师”“再不听话，我就跟老师说”等，这些都可能造成孩子不想上学害怕老师。久而久之，在孩子心中就会形成对老师的消极印象。
3、教养方式简单粗暴
在受父母控制的家庭环境中长大的孩子，与父母沟通较少，会形成错误观念和进行错误归因，孩子会将自己不好的表现归因于老师的不好，所以惧怕和讨厌老师。家长需要改善这种简单粗暴的教育方式，让孩子少一些阴影，多一些欢乐。
孩子注意力不集中怎么办
1、营造干净环境
首先父母要帮孩子营造一个比较好的环境，孩子的书桌上面不要摆放一些杂物和学习无关的东西，一定要收起来。孩子在学习的过程当中，家人不要在家里大声说话或者是看电视，更不要去干扰孩子。
2、合理安排时间
小孩子的专注力一般不会超过15分钟，如果超过这个时间段，那么就很有可能会走神。所以，如果孩子写作业写累了的时候，就应该让他们休息一会儿再写，这样才能够有效的提高学习质量。
3、生活养成规律
针对平常注意力不集中的孩子，父母一定要帮助他们养成良好的生活习惯，比如帮他们规定好写作业的时间以及玩游戏的时间等，如果孩子能够坚持一段时间，会发现这种现象有很好的改善。
对于孩子不想上学说害怕老师，家长首先要站在孩子的角度看问题，了解孩子的担忧，倾听孩子的想法，抚慰孩子的心灵。弄清楚孩子害怕老师的原因后，抽时间及时与老师沟通，对老师多一些了解，再对孩子进行恰当引导。还可以帮助孩子建立自尊心和成就感，如表扬或鼓励孩子的进步等。
当自家小孩，出现不想上学的问题时，家长在处理之前，不妨先去与老师联系一下，对子女最近在学校的表现进行有效的了解，看看是否是因为遇到了困难，或者在学校受到了欺负，所导致的厌学行为。在与老师沟通的时候，家长一定要注意技巧，做到有效的沟通才行！
孩子不想上学怎么跟老师沟通
1、询问具体问题
无论是家长还是老师，只要谈及孩子，都有很多话可以说。如果父母想真正了解孩子在学校的具体表现，一定要问具体明确的问题，不要有太多拖沓的话语。同时，也要对老师要有足够的尊重和信任，这样才能更好的与老师去沟通小孩不想上学的问题。
此时，家长要冷静平和地看待一些小问题、小摩擦，不要将其放大化，要让孩子学会如何避免和化解冲突，而且要相信老师可以合理地把矛盾和冲突进行引导和化解。正所谓尊其师才会信其教，这样自己的子女才会信任学校，他与老师和同学的关系就会变得更好。
2、听听老师眼里你的孩子什么样
如果可能的话，家长尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了，不利于去改善孩子不想上学的问题。
家长在和老师交流的时候，要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为子女做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听课过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思子女的行为表现，尽量找到问题原因。
3、不避讳老师
在第一次和老师的沟通交谈中，家长主要把孩子不想上学的心理，最近大概的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下就可以。当而通常老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助于他们进行改正。
这时，家长大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸子女怎么样，因为一般的小孩，他们在家里和在学校里的表现是有差别的。家长和老师沟通的主要目的就是了解他们在学校的表现，即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解他们在班级这个集体中的表现，往往会给出比较合适的教育方法。
初中学生不想上学的心理
1、干扰太多，自控力不足
初中学生的学习压力要远远大于小学，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。当然，不排除也有的学生真的不适合初中学习，因而认清这一点之后果断选择放弃。但不管哪一种理由，家长都要去重视了。
2、家长期望值太高
当前学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，学生难免不灰心气馁，此时他们就会产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。