2024-02-19 16:59
974浏览很多家长都想知道怎么解决孩子不想上学的问题，其实，孩子不想上学是有多种原因导致的，我们作为家长想要解决孩子不想上学的问题首先要找到厌学原因，然后再对孩子进行积极引导，在这个过程中家长们也可以寻求老师的帮助！
孩子不想上学怎么与老师交流解决
1、跟老师一起分析孩子不想上学的原因
孩子不想上学的原因有很多，可能是因为害怕离开家人、害怕面对陌生的环境、害怕面对陌生的人群、害怕学习成绩不好等等。家长需要了解孩子的具体情况，并跟老师沟通一起找出孩子不想上学的原因，才能有针对性地解决问题。
2、家长多与老师沟通
与孩子的老师积极沟通，了解孩子在学校的表现和社交关系，以及是否有特殊的问题或挑战，与老师合作共同找出问题的根源，并寻求解决方案。
3、建立积极的学校关系
作为家长，我们与学校保持良好的合作关系是非常重要的。参加家长、会议、家长、学校活动，与其他家长进行交流和分享经验，通过与学校建立紧密的联系了解孩子在学校的进展和问题，并共同制定解决方案。
孩子不想上学家长怎么处理
1、理解原因：首先要试着理解孩子不想上学的原因，与孩子进行坦诚开放的对话，倾听他们的想法和担忧，让他们感到被理解。
2、建立信任：建立和孩子之间的信任关系，让孩子感受到自己被理解和支持。可以告诉孩子自己的想法和期望，同时也要听取孩子的建议和想法。通过建立信任关系，可以让孩子更加愿意和家长交流和合作。
3、培养兴趣：帮助孩子发展兴趣爱好，并鼓励他们在学校中找到自己的优势，参与体育艺术音乐或其他促进学习的活动，以增强他们对学校的兴趣。
4、帮助解决问题：针对孩子的具体情况，帮助他们解决问题。如果是因为学习压力大，可以给孩子提供适当的帮助和支持；如果是因为学校环境不适应，可以和老师或学校协商解决。同时，也要教育孩子正确的应对方式，让他们学会自我调节和管理情绪。
5、建立积极心态：鼓励孩子树立积极的心态，培养他们的自信心和独立性。可以告诉孩子自己的成功经验和故事，让他们从中获得信心和勇气。同时，也要教育孩子正确的价值观和人生观，让他们明白上学的重要性和意义。家长还可以为孩子制定一些小目标，并给予适当的奖励，激励孩子努力学习和进步。
孩子不想上学有哪些表现
1、把学习看成负担，被动地应付学习。
2、责任心不强、马虎草率。
3、行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。
4、与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪。
5、抵触写作业。写作业的时候拖拉磨蹭没有办法按时完成。
6、不喜欢看书，偷偷摸摸去看手机玩游戏。
孩子不想上学，是老师的错吗？教师是太阳底下最光辉的事业。家园共育，是培养孩子的重要途径。但辛勤的园丁素质参差不齐，他们也是普通人，要客观地正确看待。当孩子说老师特别凶，不想上学时，家长要格外重视，坦然面对，解决问题分三步走:
一、肯定孩子的做法
孩子能把事情说出来，这是对家长的信任。还善用外部资源，想积极地解决问题，应该得到赞赏。“我很高兴你来告诉妈妈，这是很明智的做法，能保护自己，也说明你信任我。能跟我说说，到底是怎么回事吗？”青红皂白地训斥孩子不听话，最会阻断沟通，达到相反的效果。17岁男孩跳桥自杀，其中就隐藏着无法好好说话的悲伤。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。让孩子的情绪尽情释放，先解决情绪再解决问题。
二、帮助孩子直面感受，并悦纳其感受
在孩子倾诉的过程中，安静专心地倾听，并用简单的词语回应他们的感受:“哦，原来是这样”。适时说出孩子的感受:“老师说话这么凶，你一定觉得很受伤吧。”可以用幻想的方式实现孩子的愿望:“真希望我就是你的老师，对你温柔地说话。”告诉孩子所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制:我看得出你很生老师的气，希望你能用正确的态度对待，而不是撒手不管。
三、体察老师的感受
了解情况后，如果的确是老师品行有亏借题发挥，必须及时跟老师交涉，杜绝恃强凌弱的情况发生。必要的时候反映到学校，甚至不惜换班来保障孩子的合法权益。网上曾流传某教师痛打孩子的行为，先用教鞭在涉事学生手心抽打了数十次，逼其下跪并用言语辱骂，后被调查。暴打行为多半是从语言羞辱开始的，冰冻三尺非一日之寒。通往地狱的路，往往是由善意的石头铺就的。家长合理地介入，对学生和老师都是一种保护。
这是一个很常见的问题，有些老师认为，只有严格孩子才会听话、孩子才会学习、才能取得好成绩。所以，有些老师就采用了“严格管理”这个策略，但是我觉得孩子厌学更多的是无法适应教师的教学方法。
老师太凶孩子不想上学怎么办？
一、首先先同理孩子的心情，表示妈妈理解，小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶？是不是学生范错误时才凶？告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评？因为是自己班级的孩子才管，她怎么不去凶其他班级孩子？只是老师的表达方式你还不适应而已。
二、做好班级管理中间的“公路桥梁”，正确引导孩子维持对院校和老师的感情。现阶段的中国应试教育下，院校向老师要销售业绩，老师向学生要考试成绩，指标值的负担促使很多老师或许会对孩子很严格，让小孩子融入不上。这时，父母就需要做好老师和孩子以前的公路桥梁。多与老师交流，让老师掌握孩子的特性、习惯性，老师拥有对孩子的良好印象，就非常非常容易关心孩子的优点，老师的支持对孩子校园内创建信心尤其关键，孩子拥有自信心就会有胆量去面对不成功、挫败这些这些消极的物品。
三、每天和孩子交流孩子在学校的感受，学习的状态和表现，并对孩子的情况作出正面的评价，鼓励孩子。增强孩子的信心，消除孩子内心对老师的陌生感，和负面的感觉。
四、父母要用积极主动积极的心态去感染孩子。大家说孩子便是父母的镜子，我们自己有一个积极向上积极的心态去面对日常生活，碰到困难不畏艰难，想方设法想办法，待人处事多一份包容和了解，孩子看在眼中，渐渐地也会学好这种，一个开朗主动的孩子在面对问题时，就会识人优点，想事儿的益处，而不容易深陷怪天怪地怪别人的旋涡里无法自拔，和人于事多一份礼让，解决困难就会越来越轻轻松松许多。
五、在这过程中家长也应该与教师进行沟通，了解教学情况，询问孩子反感教师的原因，只有了解了真正的原因，才能够与孩子进行指导，引领孩子改变对教师的印象。改善师生关系。
如果孩子有一天突然跟你说今天不想去上学了，家长会有什么反应？最少短时间内孩子是无法强制送到学校了，那么孩子不想上学该怎么给老师请假呢？
孩子不想上学怎么跟老师请假
1、孩子不喜欢上学的原因主要有以下几种：无法与同伴一起玩耍，对学习写作业缺乏兴趣，在家里更自由，得不到老师关注或者受到了批评。
2、针对不同情况采取相应的解决方法。平时孩子需要多接触同伴，与他们一起玩耍。家长应与孩子进行真诚的沟通，让他了解学习的重要性和乐趣。在家庭环境中，不要过度放纵和溺爱孩子。
3、积极与孩子的老师进行沟通，争取班主任的帮助，让老师多关心教导孩子。
4、如果孩子厌学情绪严重，可以暂时让他不去学校，与亲友进行交流，或者带他外出放松心情。如果问题仍然存在，可以考虑咨询心理专家的帮助。
请假久了孩子不愿意去上学的后果
1、破坏上课进度的连贯性
请假会导致孩子在学习上的断层，就像烧水一样，如果一直加热，水会很快烧开。但是如果中途停止加热再重新开始，之前的努力就会白费。长期如此，孩子的知识掌握程度会逐渐退步，学习热情也会减退。
2、无法看到学习上的进步
经常请假的孩子会面临更大的学习压力，同时也会分散精力，导致学习效果不佳。缺课会导致无法跟上教学进度，与其他同学产生差距，从而降低自信心，对上课产生抵触情绪。孩子缺课后，课程落后的问题会越来越严重，与同学之间的差距也会越来越大。对于看不到进步和收获的孩子来说，最终会失去信心。
3、与老师产生距离感
孩子请假次数多，与老师接触的时间就会变少。尤其是对于年幼的孩子来说，情绪会反复不定。由于频繁请假，孩子面对老师可能会感到内疚和害怕，从而与老师产生距离感和陌生感。如果家长经常帮孩子请假，不利于老师开展教学工作，也无法了解孩子的想法。孩子在班级中缺乏安全感，会产生学习的障碍。
4、不利于团结与交流
孩子也有自己的朋友圈，但这个朋友圈并非一朝一夕就能建立起来的。孩子通过与舞蹈班同伴的相处，学会合作和分享，逐渐加深彼此间的感情。家长频繁请假会导致孩子的社交能力得不到培养，使他们越来越孤单，难以融入班集体，对性格形成也会有一定危害。
替孩子给老师请假礼貌短信
x老师您好：
我是xxx的家长。兹因您班学生xxx……（原因）无法到校上课，特向您请假……（请假时间）。请您批准。
此致
敬礼
家长：xxx
xx年x月x日
例：
x老师您好：
我是xxx的家长。兹因您班学生xxx肚子疼身体不适，无法到校上课，特向您请假一天。请您批准。
此致
敬礼
家长：xxx
xx年x月x日
如果不想上学该怎么办
1、倾听孩子的心声，平静孩子的情绪。
让孩子将心里的话说完，不要总是急于打断。给孩子一个情绪宣泄的机会，让他们诉说甚至哭诉。根据孩子的年龄段采取不同的方式来安抚他们。对于较小的孩子，比如三年级之前的孩子，可以抱抱他们；对于三年级及以上的孩子，可以拍拍他们的肩膀，摸摸他们的头。让孩子先发泄出厌学的情绪，然后再跟孩子说：“来喝口水吧，还有其他想说的吗？再吃点东西，休息一会儿，我们一起好好商量一下这件事情，因为这件事情非常重要，我们一定要共同研究一下！”
2、接纳孩子的想法，尊重孩子的选择。
如果在商量之后，孩子还是坚持不想上学，觉得累，家长应该重复孩子的感受，接受他们的情绪，并告诉他们：“我能理解你，我明白你确实感到累了。作为一个这么小的孩子，每天坚持学习真的很不容易。”非常重要的一点是，要认可和尊重孩子的想法和情绪，因为在孩子们的眼中，他们渴望被尊重、理解和认同。
3、直面问题，承担责任。
如果孩子还是坚持不想上学，这时家长应该根据自己的底线和原则来处理，并冷静地告诉孩子：“如果我考虑之后你还是不想去上学，那么请你自己跟班主任请假，但是你必须告诉老师真实的原因，不能为了请假而假装生病或找各种借口。我们要做一个诚实的人，而且你要保证和班主任说，虽然请假没有上课，但你会在家自学学习，完成相应的作业，努力不落下，确保能跟上班级的进度。如果你能做到这些，妈妈就支持你今天休息一下，做个调整。”
这样引导孩子直面问题，而不是逃避问题，并且将问题的处理责任交给孩子。请记住，家长越是焦急生气，孩子越会利用不去上学来威胁你。家长要友善而坚定，这样才能培养孩子的责任心。
当自家小孩，出现不想上学的问题时，家长在处理之前，不妨先去与老师联系一下，对子女最近在学校的表现进行有效的了解，看看是否是因为遇到了困难，或者在学校受到了欺负，所导致的厌学行为。在与老师沟通的时候，家长一定要注意技巧，做到有效的沟通才行！
孩子不想上学怎么跟老师沟通
1、询问具体问题
无论是家长还是老师，只要谈及孩子，都有很多话可以说。如果父母想真正了解孩子在学校的具体表现，一定要问具体明确的问题，不要有太多拖沓的话语。同时，也要对老师要有足够的尊重和信任，这样才能更好的与老师去沟通小孩不想上学的问题。
此时，家长要冷静平和地看待一些小问题、小摩擦，不要将其放大化，要让孩子学会如何避免和化解冲突，而且要相信老师可以合理地把矛盾和冲突进行引导和化解。正所谓尊其师才会信其教，这样自己的子女才会信任学校，他与老师和同学的关系就会变得更好。
2、听听老师眼里你的孩子什么样
如果可能的话，家长尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了，不利于去改善孩子不想上学的问题。
家长在和老师交流的时候，要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为子女做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听课过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思子女的行为表现，尽量找到问题原因。
3、不避讳老师
在第一次和老师的沟通交谈中，家长主要把孩子不想上学的心理，最近大概的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下就可以。当而通常老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助于他们进行改正。
这时，家长大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸子女怎么样，因为一般的小孩，他们在家里和在学校里的表现是有差别的。家长和老师沟通的主要目的就是了解他们在学校的表现，即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解他们在班级这个集体中的表现，往往会给出比较合适的教育方法。
初中学生不想上学的心理
1、干扰太多，自控力不足
初中学生的学习压力要远远大于小学，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。当然，不排除也有的学生真的不适合初中学习，因而认清这一点之后果断选择放弃。但不管哪一种理由，家长都要去重视了。
2、家长期望值太高
当前学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，学生难免不灰心气馁，此时他们就会产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
孩子不想上学怎么和老师沟通？首先要跟老师沟通，了解一下平时老师对待孩子的教育方法，其次是跟孩子沟通看看孩子为什么怕老师，是自己哪里做的不够好，或者说平时调皮捣蛋，老师对孩子非常严厉，这些都需要去了解，通过对老师和孩子了解到的信息，在去和老师共同想办法解决孩子不愿意去上学的问题。
孩子不想上学怎么和老师沟通：
在第一次和老师的沟通交谈中，家长主要把孩子大概的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下就可以。当然，如果孩子是特殊体质患有疾病，需要老师特别关照就跟要说清楚。
而通常老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助于孩子改正。大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么样，因为一般的孩子在家里和在学校里的表现是有差别的。
家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解孩子在班级这个集体中的表现，往往会给出比较合适的教育方法。
孩子不想上学，家长该如何处理？
1.不分青红皂白，拉孩子到学校，不治标不治本；最快的速度解决孩子不上学的问题。
2.讲大道理，灌心理鸡汤，半推半就去上学，治标不治本；家长讲的道理孩子一定都懂，孩子也希望、太希望达到理想的状态，就是不知道怎么一步一步的做到。孩子心里一定有目标、太有目标，就是不知道用什么样的方法才能够达到预期的效果。
3.允许孩子暂时不到学校上课，搞清楚孩子不想上学的根本原因，标本兼治。
孩子不想上学一定有其原因，一定不是不思进取，一定是太思进取，太急于求成，这一点家长一定要理解、一定要铭记在心，否则一切与孩子的表达、沟通、帮助都会是否定的基调。如果孩子被否定、被全盘否定，没有人能够站在孩子的角度思考、处理问题，家长、引导者的一切努力都会是竹篮打水一场空。理解万岁，理解是解决所有问题的良药，没有了理解，就没有治本的方式方法。绝大多数情况，孩子不想上学与家长不理解孩子息息相关。可现实是，绝大多数不想上学孩子的家长，常常误以为自己非常懂孩子。
因此，父母必须耐心和倾听他们的孩子，以了解孩子的内心想法和不去上学的原因。
1.孩子对学习不感兴趣。如果孩子跟不上作业，不懂，孩子就怕困难，不想上学。如果父母可以帮助，他们必须做大量的工作，学习教科书，辅导孩子，检查和改正作业，并帮助孩子尽快补足作业。并与老师相结合，让老师在课堂上更加关注孩子，鼓励孩子，重拾孩子的自信。
2.老师和同学的关系。(1)如果老师批评太多或老师误解了孩子，孩子是委屈的。父母应该根据情况多用语言理解孩子，让孩子发泄自己的不满。教育孩子通过日记等形式与老师沟通，通常由老师妥善处理，及时解开孩子的心结。(2)如果你和你的同学发生了冲突，你通常可以通过给你的孩子讲理由来解决问题。如果是校园欺凌事件，家长应与学校老师沟通，消除孩子的顾虑。
3.适当降低对孩子学习的要求，减轻孩子的压力。特别是，父母应该少唠叨，把自己和其他孩子的孩子比较。让孩子慢慢体验学习的乐趣，爱上学习。
最后，家长应该在家里为孩子营造一个和谐、快乐、积极的学习氛围，用自己的言行影响孩子，感染孩子。电视)，从而培养孩子的自主学习能力。
孩子因为老师的体罚造成了不敢去上学，其实对于孩子来讲，学校里面吸引他的东西很多，并且对于孩子来讲，他们也知道读书才是他们的唯一事情，但是竟然被老师体罚的不敢去读书，我觉得家长最好的办法抓紧举报这位老师。太气人了。
首先我们需要解决的第1个问题，那就是不能让老师在体罚孩子了，对于孩子的身体伤害，我们可以忽略不计，因为有时候重有时候轻，但是对于孩子的心理伤害却是无法限量的，这种伤害有可能会影响孩子的一生造成，甚至孩子的一生都会因此啊，显得更加悲催，不能成功。因此我觉得第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题，我们需要解决的就是改变孩子现在的心理状态，造成孩子现在恐惧学校的这种状态，如果不改变的话，对于孩子来讲，最终也是一个不利的影响，因此我觉得家长尽可能的去改变这一个状态，如果需要专业人士的话，应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题，应当抓紧改变孩子的学习状态，当孩子的学习成绩，孩子天天出现错题的这种情形，应当不是一天两天，为什么家长没有帮助学校，或者让学校帮助家长改变孩子的这种学习成绩呢？因此我觉得，连孩子的现有学习成绩状态也是一个非常必须的过程。
鼓励孩子做的更好，就不会挨打了。现在的老师有的用戒尺打手什么的，孩子怕痛，还怕失面子。孩子会觉得自己做的不好，挨打被同学耻笑。家长要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校，让孩子跟老师谈谈，让他不再害怕老师，在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的情况，从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师怎么打的，什么原因，打的凶不？
第一，如果老师是因为恨铁不成钢打了学生，那也是严师出高徒的期望，有的家长还愿意让老师管的严厉点。只不过还要看孩子的承受能力，如果都不想上学了，那可能就要注意孩子的心理，家长和老师就要进行疏导。
第二，如果是简单粗暴的打学生，那老师不适合当教育工作者，应该另谋生路，学校也不应该再继续聘用。但是，老师是适可而止的打，孩子就不愿意上学了，家长和老师还是要注意孩子的抗压能力可能不高，挫折教育力度不够。
第三，如果是孩子的问题，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡萝卜”的方法。毕竟还是孩子，来读书，就是需要老师来教的，教育的过程漫长，但教育的方式可以因人而异，可以多元化，只是凡事要有个度。
第四，有的老师，教学没问题，但是脾气性格比较火爆，遇到一些调皮捣蛋、屡教不改的学生可能会忍不住动嘴甚至动手，老师们也要克制一下，做好自己的情绪化管理，虽然说忍无可忍无需再忍，但老师的职责是教育好学生，不是一味的发泄，打骂只是一种教育的方法，可不可行也要具体问题具体分析。如果学生都因为你打他不去上学了，那就要和家长一起，和学生沟通交流，缓一缓情绪，缓一缓关系，让孩子在被教育的过程中进步，绽放未来！
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
15岁的孩子正处于青春期，正是心里不成熟，容易跟风学坏的年纪。在上学的时候，容易看到诱惑，也容易被诱惑吸引，从而荒废学业。初三阶段的学习对孩子来说是很重要的，如果他们在这个阶段荒废学业影响的是自己的未来，他们还小，对这个事情可能缺乏正确的认知，但是家长是过来人，应该知道这个阶段的重要性，要做好对孩子的引导。
15岁的孩子不想上学了怎么办？
一、多与孩子进行交流。
孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点。
二、防止过度地批判和责备。
许多厌学的孩子，学习跟不上，常常受到家长的责怪。于是，他们干脆“破罐子破摔”，乃至常常逃学。家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”进行鼓舞和表扬，一起协助孩子提高学习能力，让孩子变得自傲起来。这样，孩子就会喜欢学习了。
三、跟孩子一起畅谈理想。
每个孩子其实都对自己的未来很关心，家长有时间要多跟孩子探讨一下理想，问问孩子将来做什么，想办法把孩子的理想与学习联系起来，这样就能激发孩子的学习兴趣。
四、家长还需要调整期望值。
尽量不要将孩子与其他孩子作过多比较。许多时候，孩子不配合家长提出的要求或方针，是因为孩子对这个要求或方针根本就不认同或许觉得即便自己再努力也达不到，这就需求家长加强和孩子的交流，并调整方针尽量削减孩子的挫折感。
五、鼓励孩子参加社会活动。
父母可以鼓励孩子参加社会活动，让他们了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社交能力和人际关系。
六、与老师沟通。
如果孩子不想上学的情况愈发严重，我们应该及时与老师沟通。老师们通常有很多经验来处理这些情况，并可以提供一些建议。与老师沟通可以帮助孩子更好地处理他们的不良情绪，同时可以让老师更好地了解孩子的情况并为他们提供更好的帮助。
七、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
15岁的孩子不想上学了的原因有哪些？
1、孩子的学习信心不足。
成绩不好的学生更容易厌学。孩子在学习上遭受失败后，往往还会受到一些指责甚至嘲笑，让孩子认为自己缺乏学习的能力，对学习便丧失了信心，最终失去学习的动力。
2、孩子缺乏学习的动机。
对学习没有任何的需求，缺失学习的动机，从而缺乏奋发向上的动力。经常处于在家长逼迫下完成学习任务，对学习有消极看法，认为学习无用，一旦产生这种想法，必然影响学习的积极性。
3、青少年自身的性格。
青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。
4、孩子对学习缺乏兴趣。
缺乏兴趣就会影响学习的动力，并容易受到外界因素的干扰诱惑。进入初三之后，各种考试和竞争的压力加大，有些学生就会对学习失去兴趣，产生厌学现象。