2024-04-18 16:50
226浏览现在很多孩子都闹着不想去上学，无论家长怎么的劝说，孩子还是不肯去上学，而这时大多数家长都会一直逼着孩子去上学，不行就各种威胁孩子，你要是不肯去的话，那妈妈就不给你买零食吃，孩子一般都会很心不甘情不愿的去上学。对于孩子来说，上学就是在阻碍自己做喜欢的事情，在学校还有各种各样的规矩，还不如在家里舒舒服服的躺着，这就更坚定了孩子不想上学的心情。
孩子不想上学，一定有不想上学的理由，并不是偶尔才这么想的。所以，要耐心询问孩子为什么不想上学，告诉孩子，有事尽管和父母说，说什么都不会责备你，孩子如果有什么话，就会和你说的。
1、学习成绩太差
上初中后，孩子之间的差距就会明显体现出来，一些孩子因为学习成绩差，很容易就会出现不想上学的想法，因为听不懂，又常常被拿着与学习好的同学做比较，时间长了，自尊心就会受到伤害，时间长了，就会出现厌学情绪，一旦差距拉大，就感觉上学没意思，就不想去上学了。
2、讨厌代课老师
学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情，特别是小学生，一旦不喜欢那位老师了，到了这位老师上课，自己不想去上学了，找各种理由去躲避。
3、认为学习不重要
一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。
4、孤僻
不少孩子性格内向，时间长久，就很难与其他同学相处，这样以后自己就会感到孤僻，长此以往就会感到自己被孤立，就不想上学了。
总之，家长和老师一定要时刻注意孩子的学习情况，包括生活和心理各个方面，一旦孩子出现厌学情绪，就要及时疏导，引导孩子。
有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子偏偏就不上。
孩子的个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学。
缺乏学习自信也会导致孩子厌学，这类孩子在学习上其实也比较努力，但是因为没有正确的学习方法，往往导致孩子的努力得不到回报。长期下去，孩子就会失去学习自信，变得抵触学习，也不愿意再去学校了。
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，最后越来越厌恶学习。
遇到孩子这种情况，父母需要跟孩子进行沟通，表示理解孩子学习当中遇到的困难和挫折，可以帮助孩子一起制定一个学习方法。
先从一个小目标开始，在执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时可以给予适当帮助。
家长可以帮助孩子去分析学习的重要性，引导孩子去找到学习当中的一些兴趣点。当孩子找到了学习当中的乐趣，自然就不会再出现厌学的情况了。
一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败，比如考得差、家长的要求高批评多、老师总是找茬等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于孩子真的放弃了。孩子们通常搞不清我不能做和我不愿做的关系，几乎所有的厌学，都是根源于孩子认为自己再也学不好了，但他们无法恰当表达这种美好希望和残酷现实之间的关系，这也是源于家长和老师比较粗暴的解决问题手段，对孩子更多的是不问青红皂白的问责，而提供帮助的机会比较少。但是他们都有一个希望成绩能好一些的希望，都希望自己能表现得更好一些，更有人气一些，更被认可一些。
所以，家长和老师必须从认可孩子的希望着手，深入理解孩子在学习上遇到的真实困难，该出手帮助就出手帮助，该改变预期就改变预期，这样才能帮助孩子重新回到尝试学习的轨道上来。
一、学得有兴趣
孩子如果学得不好，就会厌学，对上学没兴趣。那就需要想办法培养孩子的学习兴趣。要培养孩子的学习兴趣，一是要降低对孩子学习成绩的期望值；二是更重要的是多鼓励孩子的点滴进步，要善于发现孩子的闪光点，对孩子报以充分的信任、尊重、理解和肯定；三是指导孩子不要贪多求难，选择简单的题、基础的题、容易的题做，从小的、少的慢慢地做起来，逐渐培养孩子的学习自信心。当孩子尝到学习的快乐时，孩子就会爱上学习，也就愿意去上学了。
二、玩得有情趣
玩得不好，在学校没有朋友，就会孤独，就不愿意上学，对学习也就没兴趣。要让孩子和同学们高兴地在一起玩耍，就要鼓励孩子多参加集体活动，加强体育锻炼，参加志愿者活动。同时，家长要多陪伴孩子，和孩子一起互动，带孩子去玩玩球、登登山、游泳、练瑜伽等，都是不错的亲子活动。和谐夫妻关系，父母婚姻和谐幸福，孩子心情舒畅，心无杂念，就会把精力投到学习上。
三、活得有志趣
孩子没有梦想，就没有动力，就不会刻苦投入到学习之中。要培养孩子的志趣，让孩子有责任心，有担当，明白学习是孩子自己的事，要为自己的人生负责。
那么，就要在家里有意识让孩子承担一些家务；有些不大的事，让孩子做主；不要和孩子讲大道理，要关心孩子的情绪变化，及时了解孩子的内心需求；家长要学会示弱，这样孩子才会“逞强”，有当担，敢负责，有主见。
其实很多孩子并不是不想好好学习，但是真的学不进去，在强迫着自己学习的过程中，孩子会感受到更多的是压抑、痛苦、完不成责任的自责，所以长此以往就产生了厌学的情绪。
孩子因为老师的体罚造成了不敢去上学，其实对于孩子来讲，学校里面吸引他的东西很多，并且对于孩子来讲，他们也知道读书才是他们的唯一事情，但是竟然被老师体罚的不敢去读书，我觉得家长最好的办法抓紧举报这位老师。太气人了。
首先我们需要解决的第1个问题，那就是不能让老师在体罚孩子了，对于孩子的身体伤害，我们可以忽略不计，因为有时候重有时候轻，但是对于孩子的心理伤害却是无法限量的，这种伤害有可能会影响孩子的一生造成，甚至孩子的一生都会因此啊，显得更加悲催，不能成功。因此我觉得第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题，我们需要解决的就是改变孩子现在的心理状态，造成孩子现在恐惧学校的这种状态，如果不改变的话，对于孩子来讲，最终也是一个不利的影响，因此我觉得家长尽可能的去改变这一个状态，如果需要专业人士的话，应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题，应当抓紧改变孩子的学习状态，当孩子的学习成绩，孩子天天出现错题的这种情形，应当不是一天两天，为什么家长没有帮助学校，或者让学校帮助家长改变孩子的这种学习成绩呢？因此我觉得，连孩子的现有学习成绩状态也是一个非常必须的过程。
鼓励孩子做的更好，就不会挨打了。现在的老师有的用戒尺打手什么的，孩子怕痛，还怕失面子。孩子会觉得自己做的不好，挨打被同学耻笑。家长要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校，让孩子跟老师谈谈，让他不再害怕老师，在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的情况，从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师怎么打的，什么原因，打的凶不？
第一，如果老师是因为恨铁不成钢打了学生，那也是严师出高徒的期望，有的家长还愿意让老师管的严厉点。只不过还要看孩子的承受能力，如果都不想上学了，那可能就要注意孩子的心理，家长和老师就要进行疏导。
第二，如果是简单粗暴的打学生，那老师不适合当教育工作者，应该另谋生路，学校也不应该再继续聘用。但是，老师是适可而止的打，孩子就不愿意上学了，家长和老师还是要注意孩子的抗压能力可能不高，挫折教育力度不够。
第三，如果是孩子的问题，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡萝卜”的方法。毕竟还是孩子，来读书，就是需要老师来教的，教育的过程漫长，但教育的方式可以因人而异，可以多元化，只是凡事要有个度。
第四，有的老师，教学没问题，但是脾气性格比较火爆，遇到一些调皮捣蛋、屡教不改的学生可能会忍不住动嘴甚至动手，老师们也要克制一下，做好自己的情绪化管理，虽然说忍无可忍无需再忍，但老师的职责是教育好学生，不是一味的发泄，打骂只是一种教育的方法，可不可行也要具体问题具体分析。如果学生都因为你打他不去上学了，那就要和家长一起，和学生沟通交流，缓一缓情绪，缓一缓关系，让孩子在被教育的过程中进步，绽放未来！
一、觉得课堂知识太难，学不会
这样的情况不在少数，因为每个孩子的理解能力都是不一样的，所以很容易出现听不懂的情况。孩子听不懂，自然就不想学了。想解决这种情况其实很简单，家长只要在生活中，多关心孩子的学习情况，减轻孩子学习上的压力，他自然就想上学了。
二、贪玩
还有的孩子，觉得在家吃吃玩玩的生活太美好，所以，不想上学。这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性，并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如：带孩子做家务、做农活等，想办法让孩子明白：在家里的生活还没有在学校轻松，这样孩子自然就想上学了。
三、在学校里没有朋友，太孤单
如果在学校里没有朋友，经常形单影只的话，孩子会觉得自己被抛弃了，也会有辍学的想法。这时家长就要自我反思，反思是不是自己给孩子的关爱太少，让孩子内心比较自卑，对社交有恐惧症。总之，一定要找清楚孩子没有朋友的原因，然后一同帮孩子改正，让孩子学会交朋友。
四、孩子在学校被欺负
经常在网上看到校园霸凌的事件，实施者的行为让人憎恨，而被欺凌的孩子看起来无助可怜。孩子遭遇校园霸凌，大多都不敢和家长老师说，因为他们内心过于害怕，怕说了之后会遭受到更严重的欺负。所以只会一个默默地承受着别人的欺凌，慢慢的内心感到恐惧，心理受到影响，从而造成心理阴影，更严重的会因此患上抑郁症。如果孩子在学校被欺凌，他会下意识的抗拒去上学，甚至不敢去学校。所以家长一定要多观察孩子平时在家的表现，看他是否有什么不对劲或者身上有伤口。
人成长的两次自我觉醒分别为3岁左右和性成熟这两个节点，而第二个节点最为重要，父母忽略了第一次觉醒节点后，应在第二个节点引起必要的重视。而孩子自己要利用好第二次觉醒的机会修正自己，为自己的成长负责任。
孩子小时如同一个空杯子，只能被动接受大人的安排，这个时期原生家庭的影响力非常大。但是三岁以后，孩子有了独立的意识。
而上小学后，接受了大量的外界知识，孩子开始逐渐明辨是非，有了自我反省的能力，同时也会遇到各种各样的困难和挑战，而孩子也在这个过程中慢慢成长，提高抗挫折能力。在孩子的成长过程中，内在驱动力占比80%以上。
对于很多初中生来说，考不上好的高中，是不是就意味着人生的失败？很多初中生，一早就下定决心，学一门技术。与其学自己不感兴趣的知识，不如掌握一门好的手艺，到哪儿都不怕。家长要改变孩子这样的想法，请看以下的内容。
孩子读初中不想去上学怎么办？
1、不要一味责怪孩子
很多家长看到孩子成绩一掉队，就各种着急，把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时，它的反作用就施加到学业上，让孩子有厌学的情绪。事实上，如果家长懂得为孩子“撑腰”时，孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。
2、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
3、调整对孩子学习成绩的期望值
不要片面追求孩子的考试分数和班级名次，而是要多看孩子的进步，给孩子肯定和表扬。当孩子成绩不理想时，要多体谅孩子，多宽慰孩子，多鼓励孩子，要用平常心对待孩子的考试成绩，而不是批评、说教，更不是责怪、打骂。
4、教会孩子要有正确对待失败的心态
学生应认识到，学业的暂时失败，有时在某种程度上也会促进学习，长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利，因为一直成功的学生自己心中有种暗示，以后不用继续努力照样能成功，渐渐地学习动力会慢慢变弱，学习成绩降下来，学生还会想不通，此时若再加上其他的个性因素，就有可能厌学。
5、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。
6、懂得倾听
一个和睦的家庭氛围对孩子的成长影响是极大的。在平时的生活中，家长们也可以观察，即便是同样家境的两个家庭，父母和孩子之间的相处模式，也会导致两个孩子的性格不一样。所以倾听孩子的内心，了解孩子，其实就是在建立一个温馨和谐的家庭氛围，让孩子在这样的氛围中成长，有利于孩子性格的养成。
孩子读初中不想去上学的原因：
1、孩子自身没有明确的学习目标。他们只是接受父母和老师的“填鸭式”灌输。学习是盲目的，自然就缺乏学习的动力。
2、孩子即使有自己的学习目标，也愿意努力学习。但无论他们多么努力，他们总是达不到自己的要求。主要原因是他们缺乏良好的学习习惯和方法，就产生了一种再怎么努力也得不到好成绩的郁闷心态，然后我就放弃了学习。
3、在学生时期，老师会让好学生上台向大家分享自己的学习心得，顾名思义，好学生是找到了适合自己的学习方法，且取得了一定的成效。但学习策略因人而异，没有统一的模式和规律。如果“依葫芦画瓢”，可能达不到自己心中的预期。
孩子读初中怎么教育？
1、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
2、努力增加孩子的知识量
通过小学六年语文知识的积累，初中，尤其是初一初二，孩子们的语文基本知识已经获得长足发展，这个时期还没有中考的压力，是阅读课外书籍的黄金两年。家长应该安排孩子大量阅读包括中国在内的世界文学名著、古典名著、诗歌散文、寓言童话、科普知识等。精读泛读随孩子的兴趣。耽误了这个阶段，孩子一定会缺少知识链接。
3、尊重孩子跟孩子平等交流
进入初中后，孩子开始发展自我，寻求独立，也就说明孩子开始长大了，有了自我意识，这时候最希望得到父母的尊重，当初中孩子感到父母作为一个平等的个体对待时，也就不会通过叛逆的方式来争取自主了。
孩子高一有了厌学心理不是小问题，是对孩子学习的挑战，这时候家长要多多的引导和安慰孩子，不能给孩子太大的学习压力，让孩子放松放松，再逐步培养孩子良好的学习习惯，去解决孩子的厌学心态。
高一孩子不想去上学怎么开导
1、培养好的学习习惯
高一孩子不想去上学，是因为高一阶段学习内容繁重，容易让学生感到力不从心，从而疏远学习。可以帮助学生制定有效的学习计划，培养良好的学习习惯，如制作学习时间表，每日复习课程内容，这可以减轻学习负荷，避免厌学发生。
2、良好的态度
家长的态度是影响高中生学习情绪的关键因素。家长要给孩子鼓励和支持,相信他们有能力完成学业。同时家长也要关注孩子在学习上的困难,及时提供帮助。家长的精心呵护，能大大缓解高中生的厌学心理。
3、认识到学习规律
高一孩子不想去上学，要解决这个问题，首先需要让他们认识到学习需要坚持不断的努力，而不是一蹴而就。学习不是今天努力，明天就能看到成果，而是需要持之以恒。
4、体验成功的愉悦
由于学习成果的显现较慢，学生很难快速体验到成就感。因此，可以考虑让学生参与一些竞技性的体育活动，通过积累和体验成功的愉悦来调整心理状态。
怎么培养高一孩子的学习兴趣
1. 设定目标
学生可以为自己设定明确的学习目标，比如每个学期争取进步一名，或者考试成绩提升10%等。这样的目标可以激励学生努力学习，保持对学习的兴趣。
2. 多样化学习方式
高一学生可以尝试不同的学习方式，比如阅读教科书、做笔记、参加讨论和小组学习等。这样可以让学习变得更加有趣和多样化。
3. 参加兴趣班或活动
除了学校课程外，学生还可以参加一些与自己兴趣相关的兴趣班或活动。比如参加音乐、美术、体育等课外活动，这样可以培养学生对学习的兴趣和热情。
4. 寻找学习伙伴
学生可以寻找一些志同道合的学习伙伴，一起探讨问题、互相学习和鼓励。这样的学习伙伴可以激发学生对学习的兴趣，并提供互相支持和帮助。
高一孩子怎么高效学习
先计划后学习：学习是一个系统工程，往往是需要一个由浅入深、由少到多，逐步深入的过程。高一新生只有制定好计划再去学习，才能更有针对性，效率也会更高。同时，也能克服学习中的盲目性。
先预习后听讲：有很多高一新生并没有养成良好的学习习惯，对于课前预习也认为是多余的。但其实，预习可以使新旧知识联系在一起，更有利于新知识的掌握。预习还可以克服听课的盲目性，提高学习效率，可谓是好处多多。
先复习后做作业：古人说的好：温故而知新。复习是一个巩固、消化和深入理解学习内容的重要过程。高一新生想要提高学习效率，回家后就应该把当天学的知识再重新认真复习一遍，之后再做作业。
很多孩子会因为没有掌握正确的学习方法，导致听不懂老师所讲的内容，时间久了自然也就学不进去了，因此，就会出现不想上学的情绪。对此，父母要帮助孩子掌握正确的学习方法，使它们能够有目标、有技巧的学习。
初二孩子学不进去不想去上学怎么办
1、指导孩子学习方法
父母在辅导初二的孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
如果父母发现孩子出现了学不进去不想去上学的情况，一定要在生活中多对孩子进行正确的引导，早日让孩子回归正常的生活，开心每一天。
2、细心的观察和了解孩子
父母要学会细心的观察和了解初二的孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施。还要在日常教育引导中多让孩子体验到成功的快乐，多鼓励孩子。
让孩子慢慢地感到他自己是非常有希望的，从而形成比较自信的性格和坚强的意志力，那么他们不爱学习的问题就会得以克服，就会成为一名优秀智慧的好学生。
3、父母对孩子学习的期望要合理
目前，在相当一部分的父母中，绝大多数求学时期都是在十年动乱中度过的，一段历史的空白使许多人的机遇与他们失之交臂。长期以来没有满足求知欲所产生的失衡心理使其中不少人对子女期望过高已成为一个普遍现象，他们往往想把自己失去的东西在子女身上得到补偿。
这样脱离子女实际、超越子女水平的父母期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为父母应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。
父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估。这样，才能使子女处于自信而步子不满，自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。
4、不要讽刺
当初而的孩子学不进去时，父母千万不要讽刺嘲笑，因为孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是，父母给予孩子更多的关心。让孩子感受到家庭的温暖，才能逐渐融化他不想去上学的情绪。
5、给予孩子适当鼓励和支持
当孩子考试成绩不理想，学不进去时，父母应该多给初二的孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。
只要孩子认真学习并且努力的时候，父母就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。
初二学习技巧
1、建目录
一本教材大约包含十章左右，每章少则几页，多则十几页，包含着若干个大标题，而每个大标题又包含若干个小标题，每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候，按照章节，把标题和知识点摘录出来，写入笔记纸，粘到章节的前面。
编这样一个目录，所有东西就一目了然，不仅能够找到所有的知识点，更帮助孩子清楚的认识知识间的关系，保证孩子在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、明确目标
初二是孩子发展的潜力期，应该要让孩子明确自己的努力方向。学不进去，成绩下降，体现在哪些科目上？这个要弄清楚，所以说孩子现在努力突破自己的薄弱科目是非常可行的。
集中主要的精力和时间，抓住重点有针对性的学习。需要有学习计划，特别是弱科数学，让孩子坚持每天学，主动学，只有解决问题才是真正的坚持。
孩子对学习出现厌倦心理是很普遍的，学习兴趣是激发孩子学习的最有效方法，家长应主动倾听孩子的想法和困扰，看看孩子对什么感兴趣，让他们在学习中找到乐趣。通过这样的方式，可以帮助孩子度过学习低谷期。
孩子不想去上学了怎么办
一、了解不上学的原因
我们要理解孩子为什么会不想去上学。可能是因为学习内容太难，或者是学习方法不对，又或者是因为学校或同学的问题导致孩子产生了不良情绪。我们需要与孩子进行沟通，找出他们的症结所在，然后想办法解决问题。
二、激发孩子的学习兴趣
孩子不想去上学了，家长可以尝试与孩子一起探索不同的学习方法，如游戏化学习、故事化学习等，以激发孩子的学习兴趣和热情。同时，也要鼓励孩子在学习中发挥自己的想象力和创造力。
三、建立良好的家庭氛围
家庭氛围对于孩子的成长和学习至关重要。家长要营造一个和谐、温馨、支持的家庭氛围，给予孩子足够的爱和关注。同时，也要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
四、给孩子支持和帮助
在孩子学习上遇到了问题时，家长需要及时地给予孩子一些合理的建议和帮助。尤其是在课业上面，要对孩子有一定的了解，及时沟通并帮助他们解决困难，让孩子学习上面的难题不成为一个压力，而是一次成长的机遇。
孩子的学习效率怎么提高
方法一：合理计划
很多孩子在写作业的时候没有一个明确的安排，只是自己随手拿来哪一科就是哪一科，写的时候也有时候东写一点，西写一点，导致效率低下。合理的安排学习计划是提高孩子学习效率的一个有效的技巧。
方法二：坚持每天自律学习
如果家长想要孩子自律学习，可以通过设定一些小计划，让孩子按照规定的时间来学习，久而久之，孩子就会形成这种有条理地学习规律了。
方法三：找窍门，重复记忆
记忆的特点，就是最容易记住反复接触的东西，从声音、文字多方面去形成联动记忆，就能有效减缓遗忘的过程，提高背诵的效率。也可以通过一些口诀等进行背诵。很多知识是需要背诵的，有的学生可能看着在背知识点，其实思绪已近不在了。
方法四：多元化学习
学生可以通过多样化的学习方式来提高学习效率，如阅读、听讲、实践等。同时，也要注意学习新领域的知识，加强自我学习的能力。
孩子被同学欺负不想去上学怎么办
1.教会孩子自尊自爱和自我保护
家长是孩子的第一任老师，如果家长常常无视孩子的不适，甚至动辄语言暴力、掐孩子、对孩子挥拳相向，孩子也会学习到对暴力行为逆来顺受。所以家长要教会孩子自尊自爱和自我保护，对任何欺负说不。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系
孤僻、不合群、人际交往能力差、甚至的智力低下、行为有所异常的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.增强孩子的身体素质
我们可以发现那些被欺负的孩子，多数是因为身体瘦弱或者是矮小，家长可以培养孩子的运动能力，比如说打球，跑步或者是跆拳道、武术等。
不仅能够增强身体素质，还会加强他们的自信心，在遭遇暴力的时候，孩子能够有自我保护的能力。培养孩子强壮的体魄，不仅会远离校园暴力，还能够增强身体综合素质。