2024-04-18 16:47
220浏览孩子出现了旷课，逃学情况，家长不能上来就是批评打骂，越是这样越解决不了问题，不知道孩子心里怎么想的，只会让事情更难处理，让孩子产生更大的叛逆心，冷静下来站在孩子的角度思考问题，才能解决。
家长要问问孩子是不是在学习上受到了挫折，产生了逃学旷课，比如考试不理想，受到了老师的批评，心里很反感，就不想去了，家长要学会安慰鼓励孩子，解决他厌学的想法后才能杜绝孩子的逃学问题。
自己的孩子自己应该是知道的，平时也比较溺爱自己的孩子，让孩子没有一点自控能力，比较贪玩，家长平时也疏于管教，孩子不认为旷课是什么大事情，感觉没有什么，这种情况家长要总自己做起，好好管教不能溺爱。
孩子逃学后该如何做
一、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。
家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。
二、向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。
三、跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。
为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。
四、请家庭教师。孩子有几科学不好，先突破一科、两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。
五、家长跟孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。
六、加强与班主任的联系。孩子出现旷课、逃学现象以后，要经常与班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位。
可以准备一个家校联系本，由孩子、家长、老师共同写联系内容。建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写，中学生可以一周写二三次。
七、如果有几个孩子群伙旷课、逃学，应几位家长联合起来共同商讨对策，跟班主任一起研究帮助措施。比如共同请家庭教师，订互相促进计划，共同进行文体活动，成立“争气小组”等，把孩子的积极性调动起来。
家长可以通过简单实用的方法帮助、支持孩子按时上学，如当孩子谈论学校时家长要积极倾听；问问孩子的学校作业，以及放学后他想做些什么；问问孩子是否可以采取什么方法来帮助他完成学校或家庭作业；家长在学校里帮帮忙，例如：在食堂干点活或是学校筹款期间出点力；参加家长会、学校组织的表演晚会或者是其他活动。
假如孩子因病好几天都没去学校上学，那么家长也许可以通过社交媒体、电子邮件帮助孩子和的朋友或者是老师保持联系。
如果家长发现孩子逃学，那么，首先要与孩子谈论此事，这样能让家长找到帮助孩子重返校园的方法。家长不妨做些如下尝试：
和孩子一起探究为何他不想上学；倾听他对学校的任何恐惧和担忧；与孩子一起寻找解决问题的方法。
家长也可以：与学校工作人员交谈，了解他们如何提供帮助；与学校工作人员讨论如何让孩子来学校上学的策略，例如：学校可能会帮助孩子“分阶段返校”；与孩子朋友的父母交谈，了解他们是否可以帮助您，例如帮你接送孩子。
如果孩子只是在特定科目上逃学，或是某位老师，年度协调员或学生福利工作人员会帮助家长查明问题，一旦发现问题，就会找到解决的答案。
孩子逃学家长该如何处理
孩子出现了旷课，逃学情况，家长不能上来就是批评打骂，越是这样越解决不了问题，不知道孩子心里怎么想的，只会让事情更难处理，让孩子产生更大的叛逆心，冷静下来站在孩子的角度思考问题，才能解决。
家长要问问孩子是不是在学习上受到了挫折，产生了逃学旷课，比如考试不理想，受到了老师的批评，心里很反感，就不想去了，家长要学会安慰鼓励孩子，解决他厌学的想法后才能杜绝孩子的逃学问题。
自己的孩子自己应该是知道的，平时也比较溺爱自己的孩子，让孩子没有一点自控能力，比较贪玩，家长平时也疏于管教，孩子不认为旷课是什么大事情，感觉没有什么，这种情况家长要总自己做起，好好管教不能溺爱。
孩子学习压力比较大，有来自自身的压力，学习成绩不太好，学校教师管的又特别严，家长也整天的教育说教，造成孩子的思想压力特别大，这种孩子都是比较听话的孩子，家长要适当的减压，不要对孩子期望太高，才是办法。
孩子旷课逃学，还有就是不敢去学校，在学校里面经常受到欺负，被某些捣乱的学生欺负，甚至是殴打，孩子不敢告诉老师，也不敢告诉家长，只能选择逃学，不去学校，避免挨打，这种情况，家长一定要和老师进行沟通，消除孩子的内心的恐惧心理才能解决问题。
孩子没有辨别是非的能力，自控能力也比较差，经常接触一些捣乱的，不爱学习的逃学学生，跟着他们玩，比较自在，比上学开心，就成为逃学的一员了，这种情况后果很严重，家长要让孩子远离哪些逃学的伙伴，让孩子多接触学习好，自控力强的孩子，也要告诉老师，学校制止哪些逃学的孩子。
随着孩子一天天长大，不少家长发现自己的孩子脾气越来越倔强，非常执着，有时候好像故意和你唱反调，分分钟把各位老父亲，老母亲气个半死。那么，孩子犟脾气如何纠正？
孩子犟脾气如何纠正
1、家长用平等语气来和孩子对话
处在"执拗敏感期"的孩子，是最不吃父母威严这一套，你越凶，他越反抗，根本不把你放在眼里，所以这样做是没有任何意义的。
2、树立明确的底线，教导孩子要学会理性
倔强和任性只有一线之隔，家长只有树立好明确的底线，才不会让孩子变得任性。比如孩子吃饭的时候，总是乱洒，或者不好好吃饭，这个时候家长不用追着孩子喂，也不用训斥他，而是温柔且坚定的告诉他，如果现在不好好吃饭，那么一会儿饿了就不要吃。
如果孩子不听，那么就要坚决执行你刚刚说的话，不管他哭也好，闹也罢，在下个饭点之前，什么东西都不能给孩子吃。孩子知道饿是什么滋味，就得到了教训，再犯的可能性会大大下降。
3、适当的转移孩子的注意力
当孩子大吵大闹，开始进入执拗敏感期时，家长可以适当的转移孩子的注意力，比如说：陪孩子做游戏，给孩子做益智游戏等，只要转移了孩子的转移力，那么孩子的性格就会进入消停阶段，慢慢的，孩子也会忘掉这个事情，长时间下来，孩子的这个敏感期就会被转移掉，自然而然的，就会恢复过来。
孩子脾气犟的原因
1、家长的宠溺
现在的社会中，独生子女太多了，这对于想要孩子的家庭来说，孩子就成了掌上明珠，家长对孩子的宠溺程度也没有了底线，不管孩子想要什么，家长一定会给孩子弄过来，如果家长没有满足孩子的要求，那么孩子就会一直撒泼哭闹，知道家长给了他想要的东西，而正是这样没有底线的宠溺成就了孩子的执拗敏感期，因为孩子笃定了家长不会对自己怎么样，所以就会变得特别调皮并且还不怕家长的打骂，所以说家长对于孩子一定要有底线的宠爱，不然孩子的执拗敏感期会更加重。
2、孩子个性不同
有些孩子天生个性要强，好胜欲重。在拒绝父母的建议，他们自己想要尝试这样选择的后果，他们需要的不是父母更加强制的管理；而是需要父母的了解。
家长要慢慢去摸索孩子的真性情，深挖他们为什么不愿意，要和我们作对。家长不要总想着去改变孩子的性格，有时候换一种方式会更好。
3、父母控制欲强
小孩子本身就是"有样学样"，在父母控制欲旺盛，喜欢大喊大叫，同样的他也会用这样方式对待你们。父母不因该把孩子当做是自己的个人物品，而是要和孩子平等的交流。
孩子犟脾气如何纠正，对于初为人母的家长来说，面对”越来越不听话”的宝宝往往束手无策，要么放任自由，包容一切，要么严加管教，打骂更是家常便饭，对孩子今后的成长都非常不利，其实作为家长只要用心去体会，多和孩子做亲子游戏，融入孩子的世界，你就会发现原来孩子的童真世界也是这么美好的。
家长在生活上多关心孩子，在学习上找一个有针对性的能帮助到孩子的老师。孩子复读高三家长该如何鼓励，积极引导，正确面对。多鼓励，多表扬。
孩子复读高三家长该如何鼓励
1、阶段性的鼓励不可少
家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。
2、给与孩子足够的支持
不要给孩子压力，同时也不要说复读没有用，既然孩子已经决定复读了，那家长支持就好。关注着孩子的情绪，复读其实压力很大的，自己的心理上会很累，考不好的时候，会很难受，这个时候，家长一定不要指责孩子，你们需要做的是鼓励孩子。
3、学会开导孩子
其实复读生的压力都是自己给的，就是因为心态没有放平，总认为再考不好会对不起父母，对不起自己的青春。作为家长要帮助孩子，开导孩子。让孩子知道上不上大学不是人生的唯一出路，只是人生的一个起点。
古今中外取得伟大成就的人，也不都是高学历。不管做什么，只要努力就问心无愧，父母永远是孩子的坚强后盾。
4、要给予孩子充分信任尊重
作为父母尽管为孩子成绩而捉急，但不要过度询问孩子学习状态，孩子已成年，有能力独自解决一些问题，遇到无法解决的问题，会主动与父母沟通的。这也是对孩子最起码的信任。
5、教育孩子学会反思
让孩子认识到，第二次的复读，要想有明显的进步，需要在学习方法和习惯两方面进行反思和改变，找到适合自己的学习方法，更加7公分，更加珍惜时间，提高效率，这才是保证第二次复读成功的有效对策，找到了对策，不打折扣地去执行，就一定能成功。
孩子复读高三家长该如何鼓励，平时学习上多鼓励，生活上多照顾，别过分关心分数，尽管在我们心中最重视，但不能表现岀来。
关于孩子恋爱的问题，如果在适宜的时间发生，比如说大学，那确实是一件佳话，但是如果在初中、高中，甚至是小学发生，那对于孩子来说就是十分不利的，不仅影响孩子的学习，还会影响他们的成长。那么孩子恋爱家长如何引导？
孩子恋爱家长如何引导
1、尊重理解
由于社会上反对早恋的呼声很高。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，及时了解他们的内心世界。经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。
2、科学指导
很多家长一旦知道自己的小孩发生早恋便不分青红皂白地加以禁止。家长越是这样，小孩子便越反叛。其实对孩子的盲目冲动心理，家长要给予及时地指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。
3、平静对待
一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。
4、丰富业余生活
家长平时要多鼓励孩子参加课余活动，如果有可能，尽量陪孩子一起参加。这样一方面可以丰富小孩子的生活，吸引孩子的注意力，转移他们的注意力。另一方面也让他们在家中得到足够的情感满足。
孩子早恋的原因
其一，因为是“初中生”，所以才能称之为叫早恋，否则过了这个年龄，比如是大学生，还能叫早恋了吗？
其二，处于初中阶段的中学生，正值人生的青春期，正是对异性产生兴趣的时候，因此是在本能的驱使下而为之。
其三，有些学生早恋，而有些学生没有发生早恋，但并不能说没早恋的学生就没有这种冲动，只是理智占据主导地位，能把持自己的行为。
其四，早恋这个词，只是大人们的主观定义。
孩子恋爱家长如何引导，孩子在上学时期，应该以学习为重，不应该分心到其他地方去，所以家长在发现孩子的恋爱情况时，一定要及时引导，帮助孩子远离早恋，健康成长。
要放低姿态，倾听孩子的想法。家长如何与孩子沟通，父母尽量的和孩子做朋友，要以宽容，随和的态度和孩子交流。
家长如何与孩子沟通
1、要有耐心
跟孩子沟通要有耐心，学会倾听，站在孩子的角度考虑问题。不要吼叫，吼叫只会让孩子和家长之间的矛盾越来越深。当孩子关上沟通的大门时，想让他再敞开心扉就很难了。
在语气上要平和，不要急躁，语速不要太快。多听孩子讲。如果孩子有顾虑，要慢慢引导他（她）说出自己的想法。
2、心态要放平
与孩子沟通，作为家长首先心态要平和，不能居高临下，交流时要与孩子平等相坐，视线要与之平行对视，这样才能有个良性的沟通氛围，其次要能静下心来认真听孩子讲话，让孩子感觉家长是真得愿意倾听他们的陈述，过程中帮他们分析，提出建议或者给出决策依据。
3、学会包容
和孩子沟通，一定要选择适合自己孩子的方法和技巧。一定要学会包容，尤其是出现冲突以及矛盾的时候不能批评、嘲讽、否定孩子，要学会包容孩子的不同意见，甚至尊重孩子的意见。
也应该学会与孩子建立友谊，只有这样才能让孩子更加信任自己。
4、理解孩子
和孩子沟通的前提是理解，和孩子沟通的最佳方法是站在孩子的角度进行沟通，让孩子觉得你是他的朋友和伙伴，也让他在和你沟通的时候敞开心扉，愿意大胆的把自己的想法说出来，哪怕是知道自己的错误会受到批评也不隐瞒，这样就是做到了最佳沟通方式吧。
5、和孩子做朋友
孩子是自己的小朋友，应该和他相处成朋友，有啥事情不要急，要让他说完，然后不要急于下定论，先问他自己怎么想的，把他的想法说出来，你再给定论，如果他说得对，你就鼓励他，以后继续。如果不对就给他讲故事进一步引导他，让他自己领悟。不要光批评，孩子就不敢给你说心里话了。
家长如何与孩子沟通，倾听孩子的心里话，要耐心，不能过于急躁，慢慢耐心，正确的沟通，找出孩子关心的问题所在并给与解决方法。
孩子不爱写作业很正常，不要闹心不要发愁，先弄清原因，再想想办法，总会解决。让孩子了解家长对自己学习的期待和重视，帮助孩子改掉坏习惯，陪伴孩子一起学习成长，孩子就会慢慢热爱学习了。
孩子在家不写作业如何处理
首先，弄清孩子不爱作业的写原因。
1.是否贪玩。
孩子的天性是玩，活泼好动。一个小小的孩子，在学校被严格约束，老老实实地坐了一天，其实很累，放学后如脱缰野马，放松玩乐，真的很正常。家长，也要理解小孩子的辛苦。
2.是否厌学。
因为学习累，因为学习内容无趣，学习方法无聊，除了没完没了的背，就是没完没了的写，让很多孩子都不喜欢学习。在学校，害怕老师，不得不完成学习任务。在家里，因为可以在家长面前耍赖撒娇，写作业就能拖就拖，直到家长生气才慢腾腾地开始写。
3.是否没有养成良好学习习惯。
孩子刚上学时，忽然离开父母一整天，有些父母内心失落，一天不见孩子，也分外惦记。孩子放学回家，赶紧嘘寒问暖，给吃给喝，或者让孩子玩一会儿。孩子毕竟是孩子，玩起来就容易刹不住车。这看关心孩子的放松，时间久了，就会让孩子觉得，家长不太关注学习，不太重视作业。久而久之，孩子也就会不在意，觉得作业不能及时完成，甚至不造成，也没事，不良习惯就已经养成。
第二，家长陪伴，一起放松，一起学习，一起改变。
1.陪孩子玩一会儿。
孩子上学一天，很累。放学后，适当让孩子休息一下，吃点东西，放松放松。家长如果有时间，可以陪孩子一起玩一会儿，这样，更能把握好休息时间。如果没有时间，也要给孩子限定放松时间，时间一到，马上开始写作业。
2.陪孩子一起写作业。
不管孩子是否爱学习，学习都是他学生时代的最大责任。这点，家长要让孩子明确，并重视起来。陪孩子一起写作业，就是让孩子知道，家长对他的学习的高度重视。不用讲道理，孩子不爱听。你让他写作业，你就在他身边读书看报做手工，全程陪伴，也是监督。如果做家务必须要做，也要时不时地到孩子身边看看作业完成进度，让孩子感觉到你一直在看着他。
切记，给营造一个安静的学习氛围。不要大声聊天，不要一边聚餐喝酒娱乐，一边要求孩子写作业，孩子会心理不平衡；不要唠叨，不要催促，孩子会更烦，更讨厌；更不要一会儿送吃的，一会儿拿喝的，孩子吃饱喝足了，写作业就没有危机感了。
3.严格要求作业一气呵成，不能心疼。
家长陪伴完成作业，一定要有耐心约束自己，更要严格要求孩子。即使他磨蹭拖拉，也不要生气，不要大吼，因为，这也家长是最无奈的表现。你就让他磨蹭，但是，要求他不写完作业，不能吃饭，不能再玩，不能看电视，不能睡觉。孩子感觉到，家长对于写作业的事情要求如此严格，没有回旋余地，也就只好就范了。
孩子在家写作业时家长需要注意哪些点
一、用爱代替说教
家长往往一回家看到孩子没完成作业，气就不打一处来，劈头盖脸就对孩子一顿责骂。
举个例子，孩子明明说好把手机拿去查作业，结果等你回家，一上午也没做多少作业。这个时候，妈妈上来就是一顿臭骂："你整天就知道玩手机，一点自觉性都没有，你自己看看，一上午才写了几个字？从明天开始，你休想再拿到我的手机！"
这样的方式会让孩子把原来仅存的一点愧疚感和想要弥补作业的心情都骂得烟消云散了。那怎样的说法才更好呢？
"宝贝，妈妈今天不在家，你一个人肯定会有孤单、无聊的时候，手机能够陪伴你，妈妈感觉很欣慰。但每次看到你拿手机影响了写作业，妈妈就觉得特别的焦虑和生气。你能不能想个办法，既能让自己有娱乐的时间，也能让妈妈不会因为你玩手机而焦虑生气？"
这样我们就把问题抛给了孩子，他如果以后想要继续使用手机，那就要首先完成作业，就要去动脑子想办法。他自己心里也明白，如果一直完不成作业，手机多半是会被收走的。那么这个时候，他从妈妈的话语里感受到了爱和信任，他就会自己去想办法完成应该完成的作业。
二、唤醒孩子的价值感
父母看到孩子没有完成作业，对孩子的责骂说教，会把孩子批评得一无是处。这种做法既伤害孩子的自尊心，也破坏了孩子的价值感。没有了这两个东西，孩子也就失去了积极向上的动力。因此，我们平常与孩子说话，就一定要给到孩子尊重和价值感，要留给他积极向上的动力。
举个例子："你看看你整天就知道玩手机，作业也不做，学习成绩也不好，我每天忙得团团转，还要为你的学习操心，真是烦死了。"正确的说法："宝贝，今天妈妈不在家，你自己管理自己，还完成了1/3的作业，说明你已经具备了初步的自我管理能力。看到你对学习越来越自觉，妈妈也就放心了。"
这样的话语给到了孩子足够的尊重，让他看到了自己的价值，而且语言上鼓励、信任了孩子，他一定不会辜负你的这份信任！
三、鼓励出内驱力
我们不断提到，要让孩子产生内驱力，不是一句两句话就能搞定。咱们平常要不断地给孩子鼓励打气，相当于是给孩子学习的马达不断充电。
举个例子：孩子今天在你没有要求他的情况下，主动写了作业，先不管内容多少，一定要夸他学习自觉，你夸了他，他就会装模作样地继续努力两天。没关系，这两天已经足够你找到继续夸他的素材，你告诉他今天比昨天又进步了，昨天学习了20分钟，今天学习了40分钟呢！
就这样不断地循环鼓励孩子，孩子就会从最初的装模作样学习两天，到养成学习习惯。拥有了好的学习习惯，成绩就会明显进步，孩子也就看到了努力的成果，因此，他就会逐渐对学习上瘾。这就是大力鼓励出奇迹！
父母不断地约束压制，只会让孩子不断产生对抗叛逆；父母持续地理解温暖，就会让孩子坚硬的心逐渐柔软融化。责骂会让孩子感觉一无是处，鼓励会让孩子不用扬鞭自奋蹄。
如何培养孩子养成良好的学习习惯
1、游戏化学习。在信息时代，人们的学习和游戏将越来越多地融合在一起。人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时，游戏一小时比孩子一周学到的东西还要多。这是因为，在游戏中，他们的身心得到充分放松，学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计一些游戏，在家里排演由课文改编的话剧，知识将在快乐的游戏中获得。
2、拓展学习。如何培养学生学习的兴趣、让学生爱上学习很重要，因此家长要围绕“习惯、兴趣、思想”三点来进行培育。习惯需要从小开始抓起，其中作息时间表很重要，这需要学生慢慢摸索最合适自己的作息时间表，而家长要能够做到安排的时间作息要求与孩子平日作息、喜好相平衡才是好的时间表。
家长都希望孩子能努力学习，学业有成，但是总有一些孩子反其道而行之，不听家长的话，更不努力学，让家长感到失望。
高中孩子不努力家长该如何引导
1、认真了解孩子的真实想法
平时注意孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长应了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为正确地与孩子沟通。父母需要让孩子充分敞开心扉，与自己交流。只有这样，才能对症下药，真正对孩子起到引导作用。
2、寻找孩子的兴趣
开始寻找孩子真正喜欢的东西，在这个过程中，可以发现孩子的好奇心和潜在的兴趣。并学会引导孩子学习这件事的不同方面，建立孩子自学和自我驱动的习惯。
3、与孩子协商制定一个定位
高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。
4、制定合适的学习计划
家长可以和孩子一起制定合适的学习计划，逐步提高孩子的学习积极性和自主性，帮助孩子树立正确的学习观念和方法。
5、选择正确的学习方法
其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。
所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。
当然父母除了要帮助孩子找到好的学习方法，还要给孩子创造学习的环境，孩子在家里的时候，父母可以在没有家务的情况下，读读书、看看报等等。潜移默化的影响孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。
高中孩子懒散不求上进家长该怎么教育
1、了解孩子的内心世界
孩子身处青春期时期，渴望自由和探索。家长要理解孩子的内心世界，了解他们的需求和心理。如果家长过分约束孩子，孩子会感到不适，反而产生反感情绪。
在这一阶段，家长应该放手让孩子学会自己承担责任，同时，也可以适当地给予一些奖励机制，这样可以让孩子感受到自己的努力付出所带来的回报，激发他们主动学习的欲望。
2、家长要激发孩子的进取心
我们可以经常给孩子讲一些优秀的同龄人战胜困难、取得成绩的故事，还可以在周末带孩子去一些同龄人较多的书店、图书馆、天文馆、学习中心等等，让孩子感受同龄人积极思考、乐于求知的氛围。
同时重视培养孩子的兴趣，不过在此要提醒的是，真正的兴趣应当是健康向上的，要能让孩子从兴趣中有所得益，若是发现孩子把所有的兴趣都集中在了虚无缥缈的网络游戏世界，爸爸妈妈也要及时干预，避免孩子从“橡皮人”变成“游戏人”。
3、树立正确的目标
通过与孩子讨论、商量，帮助孩子树立适合自己的目标，并制定实施计划。让孩子感到有意义的目标，以达到出色表现的动力。
4、鼓励与支持
尽量保持给孩子正面的认可，赞扬孩子在学习上的优点，以此来鼓励孩子。在孩子出现困难、疲惫和挫败时，提供支持与帮助。
5、重视心理健康
孩子的心理健康是影响他们学习的一个重要因素。家长应该重视孩子的心理健康，及时发现孩子身心不健康的问题，以便及时采取有效的措施。同时，家长应该积极与孩子交流，建立良好的亲子关系，帮助孩子舒缓压力。
高中孩子厌学怎么办？聪明的家长这样做
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、鼓励孩子，激发学习兴趣
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪。
对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
3、教会孩子掌握学习技巧
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
4、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。
在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
5、提高运动量
升入高中学业压力大，高强度的学习难免出现疲惫，家长可以和孩子一起出去运动，如跑步、打球都可以。
14岁的孩子突然爆粗口，家长可以判断下是否是叛逆期到了，及时的给孩子沟通，做好引导，并给孩子提供一个良好的语言环境。
14岁孩子突然说粗口如何教育
1、与孩子进行开放和诚实的对话
我们可以询问孩子为什么使用脏话骂人，以了解他们的动机和背后的原因。可能孩子正在经历一些情绪困扰或压力，导致他们选择这样的表达方式。通过理解孩子的感受，我们可以更好地帮助他们解决问题。
2、营造良好的语言环境
为了不让孩子说脏话，父母应该首先不要说脏话，父母应该带头说文明语言。在孩子看电视时，父母应该仔细帮助孩子选择节目，不要让孩子看暴力视频，父母可以理解视频的内容，不适合孩子立即停止，坚定的态度，父母应该引导孩子玩文明健康的游戏。
3、设定清晰的界限和规矩
我们可以与孩子一起制定家庭规则，明确规定不允许使用脏话和侮辱性语言。我们可以解释这样的规矩是为了保护家庭和个人尊严，以及促进良好的人际关系。并且，我们要确保自己作为父母的行为符合这些规矩，以身作则。
4、重视孩子的品行修养
孩子的品行修养是他们成长中不可忽视的一部分。除了纠正孩子说脏话骂人的行为，我们还应该重视培养孩子的良好习惯和品质。
家长可以给孩子树立正确的价值观，教育他们要尊重他人，要善待他人。可以通过日常生活中的一些小事情培养孩子的素质，例如鼓励孩子主动帮助别人、分享自己的东西，以及尊重老师和长辈等。
此外，家长还可以鼓励孩子参加一些有益的活动，如义工活动、社区服务等，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感，从而培养孩子的品行修养。
14岁的孩子为什么会突然说粗口
1.自身判断能力差。别人说的话不加思考辨别就学为己用。
2.自我控制能力差。当学生学习感到困惑或受到批评时，当感到心里不满时，当在和同学间发生矛盾时，一些同学选择了用说脏话来发泄自己的情绪。
3.社会不良风气的影响。人的语言发展很大程度上是依赖于本身所处的环境，如果一个人周围的人都是口无遮拦，脏话连篇，那这个人也会近墨者黑。
其实他们并不理解这些语言的真正含义，只是他们周围的人都在说，他们就跟着学，甚至认为说脏话能提升自己的社会地位或者认为是一种时尚。
14岁的孩子已经开始有了自己的独立意识，出现和父母作对的情况，应该如何教育
1、家长不应当把自己做不到的事情，强加给孩子
现在这一代年轻的父母是非常看重家庭教育的，但是过度关注也会出现弊端，那就是家长们对孩子未来的要求和希望会更强烈。
所以会忽略孩子能力的限制，逼迫孩子做超出他们年龄界限的事。其实这些事是父母自己都做不到的，就不应该要求孩子必须做到，这样才有益于孩子身心发展。
2、学会换位思考
每个家长也是从孩子阶段经历过来的，但是由于时代不同，所以家长与孩子之间的叛逆期可能也存在差异，没有现在的孩子表现的那么明显。
因此，家长要学会换位思考，多站在孩子的角度上思考一下问题，在理解孩子之后，孩子也会理解父母的用意，在这样的基础上家长对孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。
3、管教上宽松有度
在管教上一定要管理得当，既不能管理的比较紧，也不能过分的放松。作为家长，我们要和他做朋友，在和孩子沟通的时候，不要仗着大家长的作风，就随意喝斥他，要和他心平气和的沟通，遇到问题要及时的解决，敞开心扉，互相尊重。
4、以关爱代替唠叨
青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。
这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，那么，相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。
5、言传身教
想要孩子达到哪些标准，就不能只是口头限制，父母还需自己要做到位，例如，不准孩子老是抱着手机玩游戏，而父母却一直拿着手机刷，这样孩子肯定不服气。