2024-04-18 16:02
299浏览在五年级，它几乎是10岁和11岁。此时，孩子即将进入青春期，身心变化很大。作为一名教师，你必须对此有更深的理解。这段时间会有很多问题。作为家长和老师，与孩子“斗智斗勇”是不可避免的。
孩子叛逆是因为心理和能力不匹配
这个时候的孩子心里有很多自己的想法，他们通过各种渠道获得了对世界的自我意识。
然而，我们应该清楚的是，他们心目中的世界是不够真实的。他们可能会看到一个角落，并认为它是世界的全貌。就像盲人摸大象一样，他用片面的认识来定义世界，这是注定要失败的。
这时孩子的身体也在迅速发育，身高体重也更接近成人。这也给孩子一种错觉：我可以。事实上，他们在身体素质、知识、社会常识等方面还太不成熟。
当“我能行”的幻想遇到一个快速成长的身体时，就会产生孩子的叛逆和一些“大胆”的做决定的欲望。
家长和老师应该坚持自己的责任，确保孩子走正确的道路
父母，为什么他们被称为监护人？这是因为当孩子还未成年的时候，他们的生存技能和判断能力还不健全，他们不能为自己的选择和决定承担后果，以确保他们尽可能走在正确的道路上。
五年级的孩子能做什么？什么都做不了，兼职是违法的。
家长和老师可以找到一种方法来理解“挣钱养活自己”这句话背后的潜台词。父母没有完全满足孩子的物质需求吗？还是孩子觉得父母很辛苦，想要分享？还是你在学习中找不到乐趣？还是你发现了阅读的意义？
通过理解、沟通和指导，五年级的孩子仍然能够恢复。
五年级学生特点：
1、矛盾的时期。开始进入少年期，不成熟趋于成熟，相互依赖变得独立和半成熟。
2、你有自己的选择。在过去，成年人为他们的孩子做选择。五年级以后，他们可以选择自己喜欢的东西。
3、广泛的学习兴趣。我喜欢探索新的事物，我对知识的渴望增加了，我对一切事物都很好奇，想要去发现。
4、自我意识发展迅速。很多事情都有自己的看法。
5、学习的压力很大。知识逐渐变得困难，热情受到冲击，需要成人的指导。小孩不喜欢上学要怎么教导
找出孩子不喜欢学校的原因。是因为基础知识不够好，跟不上课堂进度，还是因为缺乏鼓励，还是因为校园暴力，以上问题很容易解决。
如果真的对学习不感兴趣，你需要更多父母的指导。家庭教育是最重要的，也是解决问题的关键。
在培养孩子的时候，父母可能希望自己更坚强。孩子是无知的，但他不能完全依赖孩子的气质。告诉孩子学习的重要性和必要性，别无他法！
发现孩子不愿学习，消极懈怠，应该先和孩子好好聊一聊，谈谈心，孩子刚入学，可能还不会用最精确简练的语句描述事情，要有足够的耐心，慢慢引导孩子把问题说出来，然后分析是哪方面的原因造成了孩子厌学，对孩子进行开导。
女孩不想上学肯定是有原因的，如果女孩比较文静，然后不惹事的那种女孩不想上学的话，我觉得一定要问一下原因。比如说校园暴力，老师的责罚，被孤立。你要从根源上去解决问题。
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品，比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。
当然，选择书包时，除了要看外观，最重要的还是三个方面，肩带、拉链与分隔设计，只有这3点都合理，才算是一个好的书包。
对于青春期的孩子们，建议家长要多倾听、多肯定、少比较，尽量表达对他们的爱，让他们理解你的爱，学会与父母分享，学会遇到问题第一时间寻求父母的帮助，学会树立正确的观念，轻松地度过这段人生中必经的成长时期。
小学四年级对于男孩来说是一个比较大的跨度，一方面是各科的学习难度都在逐渐增加，另一方面是孩子来到了青春期，极易受到影响。当各种因素堆积在一起的时候，孩子就会出现厌学、不想上学的情绪，这该怎么办呢？
四年级男孩不想上学怎么办
第一、了解孩子不想上学的原因
对于四年级男孩不想上学的情况，家长平时多注意观察孩子的行为，努力去了解自己的孩子，去弄清问题的原因，与孩子一道去解决。切记，不要一味地批评与指责，这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径，家长越是逼迫孩子拼命学习，反作用越大，问题愈加严重。
第二、保持理性的状态
作为家长，要想避免四年级男孩出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱，但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学情绪变得更严重。
第三、让孩子知道学习是他自己的事
父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说小孩会有积极学习的动力了。所以，家长要让孩子明白学习是他自己的事情。
告诉孩子要为理想而学习，当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把你们的想法强加给你们的小孩，例如强迫孩子把厌恶的职业视为自己的理想。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。
第四、父母要理性帮助孩子设立学习目标
父母要随时监测孩子的学习状况，帮助小孩设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
同时也要塑造良好的家庭氛围，生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。
四年级男孩应该怎么教育
一、经常让孩子复习
对于一个孩子来说，复习功课也是非常重要的，每天在放学以后都是需要第一时间做完作业，还需要看一下今天讲的知识，要将今天讲的重点知识全部在脑海当中重温一遍，那么这样的方式就会更好。作为家长一定要找到正确培育孩子的方法，还要知道孩子在学习的过程中，什么样的工作才是最重要的。
二、简短有力的沟通
简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且四年级男孩不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。
三、家长要多与老师联系及时沟通
家长与教师的交流方式是多样的，如面谈、电话交谈、写信等。家长可以通过这些方式，从老师那里了解孩子在校的情况，也及时把孩子在家的表现如实反映给老师，从而针对孩子的优缺点共同协调配合及时的给与表扬或纠正，调整家庭教育的方式方法。
如果孩子突然不想上学，家长应该与孩子进行沟通，了解孩子为什么不想上学。是因为在学校遇到了困难或者学习不开心，还是有其他的原因。同时，家长要根据孩子的实际情况制定合适的家庭作业和学习规划，帮助孩子改变负面情绪。
六年级男孩不想上学怎么办
首先，了解孩子为什么不想上学是非常重要的。可能他遇到了学习上的困难，或是遭遇了欺负，或是遇到了对自己不公平的事情。
和孩子好好沟通，倾听他的感受，并给予理解和关爱，可以帮助他缓解情绪。同时，帮助孩子找到喜欢的学科、发现学习的乐趣和意义，可以增加他们的学习动力。
家长要端正对待孩子学业的态度，不要给孩子过高、过低的成绩压力，树立孩子正确的成功观念。
六年级男孩不想上学的原因
1、孩子不会学习
不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确，合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
2、外界因素
六年级男孩不想上学的一个重要原因是，因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素，来自于社会、家庭、学校的影响。
3、内在驱动力不够
一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。
六年级孩子学习不好怎么办
1、鼓励孩子建立自信心。孩子学习成绩差，很可能是因为缺乏自信心，认为自己无法做到。家长可以鼓励孩子相信自己，帮助孩子制定合理的学习计划，并给予适当的帮助和支持。
2、帮助孩子找到适合自己的学习方法。不同的孩子有不同的学习方法，家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，例如通过观察、实践、总结等方式，让孩子学会如何高效地学习。
3、帮助孩子养成良好的学习习惯。好的学习习惯可以帮助孩子提高学习效率，例如制定学习计划、合理安排时间、定期复习等。家长可以帮助孩子制定学习计划，并督促孩子按照计划执行。
4、帮助孩子解决学习中遇到的困难。孩子在学习中遇到困难是很正常的，家长可以帮助孩子解决这些困难，例如通过辅导、查找资料、请教老师等方式，让孩子学会如何解决问题。
当孩子不想上学的时候，家长要注意以下几点
1、不要批评或责备孩子。家长应该尊重孩子的感受，理解他们的困难和压力，不要轻易批评或责备孩子。这样只会让孩子更加消极和抵触。
2、建立良好的家庭氛围。家庭是孩子成长的重要环境，家长应该营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱和关怀。同时，也要为孩子提供一个安全、稳定的家庭环境，让他们有一个安心学习和成长的空间。
男孩上三年级了，却不想上学了，家长要怎么办呢？对此，家长要学会保持冷静，心平气和与孩子进行沟通，了解孩子厌学的原因，再具体问题具体解决。试着激发孩子的学习兴趣，唤起孩子对学习的热情与信心，帮助孩子逐渐走出厌学的阴霾。
三年级男孩不想上学怎么办
1、学会尊重孩子
对于三年级男孩不想上学，家长要学会尊重孩子的兴趣，孩子才会有学习的兴趣。每个孩子都有不同的个性，家长不妨用钦佩的眼光看着自己的孩子。只要孩子有兴趣，有能力学习，就值得鼓励。
2、与孩子建立沟通
与孩子适当的沟通，不要给他们的学习施加太大的压力，帮助孩子适应学习生活，让孩子在学习中能有积极性和主动性。不要使用一种强迫的行为逼迫孩子学习，这会影响孩子的学习兴趣，不利于三年级男孩的主动学习。
3、给孩子适当的鼓励
增强孩子的学习自信心，让孩子更喜欢学习，对学习更有兴趣，比如孩子成绩进步后，家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足对孩子的一些合理要求，也可以帮助三年级的男孩更好地学习，改善孩子不想上学的状况。
三年级男孩不想上学的表现
1、兴趣减退
孩子对自己原本感兴趣的课程或活动失去热情，不愿参与课堂讨论和课后活动，对新知识表现出冷漠。这种对知识兴趣减退的现象，可能很容易导致孩子产生厌学的情绪。要想改变这种状况，家长需要采取适当地方式重新激发孩子对学习的兴趣与动力。
2、成绩下滑
由于不想上学，孩子可能会出现成绩明显下滑的现象，学习进度迟缓，无法跟上同龄人的学习节奏。当发现孩子成绩下降时，家长要帮助孩子分析原因，再带领孩子寻找相应的解决办法。
3、情绪波动
孩子可能出现焦虑等负面情绪，对学习失去兴趣，容易烦躁不安，对家长和老师的批评反应过激。家长在平时应多观察孩子的情绪变化，当发现孩子情绪不稳定，应及时开导孩子，帮助孩子摆脱情绪的困扰。
孩子上课不专心怎么办
1、引导孩子制定时间表，自主管理时间
让孩子根据自己的情况制定完成任务的时间表，规划时间的时候要有完成任务的时间，也要有玩的时间。这一做法可以引导孩子思考有多少事情需要做，什么时候该学习，以及每完成一个任务需要花多长时间，这反过来有助于提高孩子在完成具体任务时的专注力。
2、培养孩子的自我约束力
孩子的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因，当有新的刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创造情境逐渐提高孩子的自我约束能力。
3、有意识地训练孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋，通过有效的训练可以适度的拉长。所以在家里家长应该多做一些能提高注意力的活动和游戏。低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提升；高龄儿童可以培养兴趣，如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。
对于三年级男孩不想上学，家长先要学会理解与尊重孩子，与孩子建立有效的沟通，倾听孩子的心声，并给孩子多一些关心和体谅。试着鼓励孩子改善对学习的态度，采取合理地方式努力激发孩子的学习兴趣和动力，让孩子打开心扉，愿意投入到学习中。
首先需要分析一下孩子不想上学的原因。
会不会是校园里发生了什么不开心的事情，比如孩子与老师的教学方式不协调，与同学的关系处的不好，又或者会不会存在校园霸凌之类的行为等等。家长要细心些，及时发现问题，帮助孩子解决问题。
另一方面，孩子的心理问题。这个年纪的孩子心智不坚定，抗诱惑能力差，如果对一样东西沉迷，可能会让他对别的东西都失去兴趣，比如早恋、网游等。这个时候家长要给予孩子正确的引导，帮助孩子寻找到一个有益的兴趣爱好，将孩子的注意力转移到良好的兴趣上来。
个人认为家长平时应该开阔孩子的视野，提高孩子的眼界，这样他才会胸怀若谷，不会被困境和狭隘的思想束缚，遇事看得更长远，不会因为眼前的苟且安逸和懦弱，输掉人生的远方。
我会采取如下策略：
1、通过学校教师和个人谈话了解孩子厌学的真实原因，了解了原因才能对症下药。
2、通过他的好朋友给他做工作，同时根据了解的厌学原因做出改变。
3、让孩子暂时的陪伴自己去工作，去看其他艰苦奋斗的劳动者，让他明白生活需要自身的努力和强大。
4、尽最大可能陪伴孩子，陪伴孩子做他感兴趣的事情！
挽留孩子最好的办法归结几个词语：陪伴、对症下药、认识生活、耐心和信心！
做为父母，是孩子的领路人，但是很多的我们所要扮演的角色是孩子的朋友，认真倾听孩子的内心。
当家人把孩子当作一个朋友，而不是高高在上的时候，孩子会放下心里的负担和家长倾诉。
只有真正弄清楚孩子不想读书的原因，家长才能针对行的去引导，帮助孩子克服困难，
孩子最怕讲大道理的父母，因为大道理并不能真正解决问题。每一个阶段的孩子都会遇到困难和问题，他们需要有人倾听，鼓励，和引导。
当孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。
所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。
跟一些妈妈聊天时，她们曾经说过自家孩子不想上学的一些原因，有个妈妈说，孩子觉得去上学时，老师没有冲着她笑，她觉得这个老师不欢迎她，担心被老师批评，所以不愿意去上学。
还有个妈妈说，自己家孩子上课经常与别的同学说话，影响别人听课。老师批评了孩子也不听，就让他坐在教室最后面，单独一个位子上。孩子上课是不说话了，但是情绪低落，产生了厌学情绪，每天说不想上学了。
同时，我们还要关注孩子不愿意去学校是不是被欺负了，如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通。
孩子不愿上学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。
当孩子经常说不愿意上学、的时候，家长应尽量先冷静一下，接下来跟孩子去聊一聊不想上学的原因，比如，问问孩子是不是在学校发生什么冲突了？或者适当减少孩子的学习任务，不给孩子过多的学业压力。在孩子的学习成绩不理想的时候，跟孩子一起分析原因，每个孩子都不一样，需要家长非常投入跟孩子去交流。
有厌学行动的孩子，也就是休学在家的孩子，比单纯有厌学情绪的孩子问题更严重一些，这个时候非常需要专业的帮助，从心理的角度分析原因，跟孩子沟通、探讨并找到根源，有针对性的帮助孩子并给出建议。到底是学习上的压力导致孩子产生厌学行为，还是其他的原因导致孩子拒绝去上学，这些都需要我们跟孩子一起一步步的进行分析。
在孩子的成长过程中，厌学是大多数家长普遍会遇到的问题。尤其是当孩子进入高中阶段，学习压力增大，厌学的情况可能会更加严重。
十六岁男孩不想上学了怎么办
1、加强沟通
16岁的孩子正处于青春期，存在叛逆心理，家长可以增加与孩子交流的时间，或者寻求孩子朋友及老师的帮助，辅助排解孩子的不良情绪，让孩子认识到学习的重要性，转变孩子对上学的态度。
2、激发学习兴趣
家长也可以尝试引导孩子对学习产生热情，激发孩子的学习兴趣。通过与孩子共同探讨学习内容的有趣之处、展示知识的实用价值、给予鼓励和肯定等方法来建立孩子对学习的兴趣和信心。
3、改变学习方法
孩子产生厌学心理的原因可能是由于学习方法不当，导致学习成效不佳，从而对学习失去信心、兴趣等负面情绪。家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法和技巧，让孩子通过提高效率来获得学习上的成功体验。
4、重视情感交流
家长应当关注孩子在情感上的需求，培养良好的亲子关系，建立彼此信任和尊重的关系。在平时的交流中，要给予孩子充分的关注和关心，倾听他们的声音，理解他们的难处，帮助孩子在情感上稳定和成长，从而缓解学习上的压力。
5、创造积极的学习环境
为了激发学生的学习兴趣，家长和学校应共同努力创造积极的学习环境。提供舒适的学习区域，保证学习工具的齐全和高效，提供良好的学习资源和支持。同时，鼓励学生参与有趣的课外活动，培养他们的兴趣爱好，让学习与生活相互融合，增加学习的乐趣和动力。
十六岁男孩不想上学了通常都有哪些原因
1、对学科不感兴趣，有些学生可能对某些学科或课程不感兴趣，觉得学习这些内容没有意义或者太难了，从而导致他们不想上学。
2、学习压力过大，在高中阶段，学生面临着升学压力和各种考试的挑战，这可能会让一些学生感到压力过大，从而失去了对学习的兴趣和动力。
3、交际问题，交际问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如，孩子在校园中遭受欺凌、孤立等问题都或许影响孩子的学习爱好和学习才能。
4、家庭教育，家庭环境的不良影响会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。
如何激发高中孩子的学习动力
1、承认差异，发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？长期如此，会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法，甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。
因此，建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳到1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
除此之外，家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性，要承认差异，当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，小心适得其反。
2、培养良好的学习习惯
学生应该养成良好的学习习惯，例如定时复习、做笔记、做习题、适度切换学习的科目等，从而提高学习效率和效果。
3、鼓励孩子参与兴趣活动
兴趣是最好的老师。家长可以鼓励孩子参与一些他们感兴趣的活动，比如音乐、体育、艺术等。这样不仅可以让孩子在学习之余放松心情，也可以帮助他们发现新的兴趣和潜能。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来说，家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是，在孩子遇到困难的时候，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”，这些话的意义并不是很大，此时家长应该帮助孩子解决一些具体的问题，哪怕是不动手，只言传。
家长们或许可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率，譬如将每做对5题的时间进行记录、比较，或者“限时计数”的办法，给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易、化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
二年级不想上学怎么办？找一找原因吧，然后再解决问题。
事情可以倒过来看吧，就是要解决的问题就是，要让孩子喜欢上学，而不要在年纪轻轻的时候刚刚二年级，就有不想上学的想法。
我再看一看原因，孩子说不够玩儿，到底是不是这样的，可以看一看孩子每天的作息时间是怎么样的，当然雷打不动的是上学的时间，这个要跟孩子明确的讲清楚，那么再看一看，他需要多长时间写作业呢？需要多长时间来玩儿呢？是不是家长给他安排了一些，其他的课外活动，或者是一些补习之类的，让孩子没有了，更多的自由空间，玩的时间呢？
我觉得家长可以和孩子一起理清一下这些时间的分配，让孩子真正的有了玩的时间，比如说可以把兴趣班卡一卡，或者是真正找到孩子的兴趣，那么让他觉得上兴趣班的时候也是在玩儿。
还有一点一定注意的就是，七八岁的孩子正是喜欢玩的时候，真的是要利用一切可能的机会，家长要陪着孩子能够，尽量的玩儿，玩儿的尽兴，真正的做到，玩儿得高兴，学得高兴，要不然孩子上学的时候也惦记着玩儿，这样玩也玩不好，学也学不好，真的就不是家长所希望看到的结果。