2024-04-18 16:01
213浏览孩子进入高中，刚开始会对高中的学习生活不太适应，但接触一段时间之后，就能适应这种快节奏的方式。但有的孩子一方面由于学习压力太大，另一方面因为家长的期望太高，而对学习产生不好的情绪，没有及时疏导的话，就会产生不想上学的想法，这说明家长要在高中时期，及时关注孩子的情绪变化，跟孩子好好交流，明白孩子的真实想法。
女儿上高中不想上学了怎么办
1、让学习带给孩子更多快乐体验
高中学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣。
2、和孩子进行平等的交流
对于孩子高中产生不想上学的情绪，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。家长可以与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中，跟孩子好好沟通，是一个很好的方式，要平等的对待孩子的想法，不要及时去反驳，要跟孩子讲道理。
3、掌握正确的教育方法
对于正处于高中这样不成熟又容易叛逆时期，家长更应该掌握教育方法。对待高中孩子的教育问题，家长不应该太过于严肃，当然也不能过分宠溺，这两种极端都不利于高中孩子的成长。因此要做到收放有度，多站在高中孩子的角度来看待问题，并帮助他们更好的解决，让他们自己认识到事情究竟是怎样的，而不是家长总依赖自己的经验灌输给孩子。
4、树立自信心
在高中三年中，孩子最主要的任务是学习，但是在学习过程中，孩子经常会因为考试成绩、同学相处、家庭背景等原因出现孩子不自信的情况，尤其在高三，在密集的考试下，孩子成绩与期望差距过大，导致失去信心。因此在高中这三年家长一定要帮助孩子建立自信，自信不一定能让你成功，但是丢失自信心就一定会导致失败。
女儿上高中不想上学的原因
1、缺乏兴趣而不想上学
兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子，一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力，引发孩子的激情，让孩子重新燃起学习的兴趣。
2、压力过大
很多高中孩子可能因为，高中紧张的学习压力过大，心里承受力比较弱，对于上学方面出现了反抗心理，不愿意去学校就读，对于高中的学习也不感兴趣，这样就会导致自身的厌学心理产生，从而使得高中孩子不愿意去学校上学，所以家长要及时帮助孩子舒缓压力，告诉孩子你会一直陪伴在他的身边，不要害怕压力，找到合适的学习方法。
当上高中的孩子突然跟我们说不想上学了，相信对每个家长来说都是一个打击，毕竟这么多年的努力培养，就是希望孩子能够取得好成绩，考上一个好大学。那么，当高中生孩子突然不想上学了，我们家长该怎么办呢？
孩子上高中突然不想上学了怎么办
1、找原因
高中的孩子心智已经和成人无异，可能稍微欠缺的就是阅历。这个阶段不想上学，原因可能有很多。所谓治病治根，如果找不到原因，问题就没法解决。所以家长要好好的与孩子沟通，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法，找出孩子不想上学的原因。
2、提供支持和帮助
针对孩子的问题，提供相应的支持和帮助。例如，如果孩子是因为学习压力过大，可以寻求家教辅导，提高学习效果；如果人际关系出现问题，可以寻求心理辅导，帮助孩子学会应对策略。
3、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
4、建立良好的学习环境
为孩子创造一个良好的学习环境是非常重要的。我们可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰和诱惑。此外，我们还可以与孩子一起制定合理的学习计划和目标，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
5、寻求专业帮助
如果孩子的不想上学问题较为严重，我们可以考虑寻求专业的帮助。可以咨询学校的老师或心理咨询师，他们有丰富的经验和专业知识，能够给予孩子和家长有效的指导和支持。
高中孩子突然不想上学的原因
1、家庭的原因：
如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，很容易产生厌学情绪。
2、在学校受到挫折：
比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。
3、对未来的迷茫：
许多高中生对于自己的未来没有明确的规划和目标，这种不确定性会让他们感到焦虑和迷茫，从而影响他们的学习兴趣。
高中孩子厌学的表现
1、学习兴趣下降
高中生厌学最明显的表现之一就是学习兴趣的下降。这些学生对学习不再感到兴奋和有趣，往往会把学习视为一种负担。他们不再愿意探索新的知识和技能，对学习的热情和兴趣逐渐消失。
2、学习成绩下降
高中生厌学还表现为学习成绩的下降。这些学生往往学习效率低下，成绩不理想，甚至不及格。他们缺乏自信和勇气，往往认为自己无法取得好成绩，从而导致学习成绩的下降。
3、消极情绪
高中生厌学表现为消极情绪。这些学生往往感到失落、无助和绝望，对未来缺乏信心和期望，往往出现消极情绪和情绪不稳定。他们可能会表现出情绪化、易怒等不良情绪，给自己和身边的人带来负面影响。
高中孩子出现厌学情绪，主要原因是因为压力过大造成的，可能是因为孩子上课不能跟上老师讲课的进度，也有可能是和同学发生了矛盾，那么对于上高中厌学不想上学怎么办呢？一起来看看吧！
上高中厌学不想上学怎么办
1、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
2、告诉孩子学习的目的和重要性
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
3、给孩子适当减压
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
上高中厌学不想上学有哪些原因
首先，我们要了解高中孩子厌学的原因。根据我的经验和专业知识，高中孩子厌学的主要原因有以下几点：
1、学习压力大：高中阶段是孩子们面临升学压力的关键时期，学业繁重，考试频繁，使得孩子们感到疲惫不堪，从而产生厌学情绪。
2、缺乏兴趣：有些孩子可能对某些学科没有兴趣，或者对学习本身缺乏兴趣，导致他们不愿意投入时间和精力去学习。
3、人际关系问题：高中生正处于青春期，容易受到同伴影响，如果与同学关系紧张，可能会影响他们的学习积极性。
4、家庭教育方式不当：过于严格的家庭教育方式可能会让孩子产生逆反心理，从而导致厌学。
上高中厌学不想上学怎么缓解压力
倾听而非指责：在进行心理疏导时，重要的是倾听学生的心声。通过与他们建立沟通，了解他们的困扰和想法。避免指责性的言辞，而是以理解和支持为出发点，让学生感受到被尊重和关注。
设定可行目标：帮助高中生树立可行的目标，可以激发他们的学习动力。这些目标应该是具体而现实的，适应学生的个人能力水平，避免过高的期望。通过逐步达成小目标，逐渐重建学习的信心。
提供多元化支持：学业并非唯一重要的一面，为高中生提供多元化的支持也是关键。鼓励他们参与兴趣班、社交活动，培养自身的兴趣爱好，有助于缓解学业压力。同时，建议家长和老师共同协作，共同关注学生的全面发展。
引导积极心态：在心理疏导中，引导高中生培养积极的心态至关重要。通过正向的思考方式，帮助他们看到问题的解决方案，激发内在的学习动力。鼓励他们将挑战视为成长的机会，而非无法逾越的障碍。
很多孩子在上高中的都会出现厌学情绪，很有可能是因为他们进入高中之后，压力过大，也有可能是因为孩子自身没有一个好的学习方式，我们作为家长，应该多去站在孩子的角度去理解他们。
上高中了不想学了怎么办
1、建立积极的学习氛围
在家中，我们可以通过营造积极的学习氛围来激发孩子对学业的兴趣。创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，为孩子提供足够的学习工具和资源。同时，鼓励他们制定合理的学习计划，培养自主学习的习惯，逐渐提高学习的效率和兴趣。
2、理解孩子的兴趣和优势
每个孩子都有自己独特的兴趣和优势领域，家长应该耐心了解并尊重这些方面。通过激发孩子对自己感兴趣的领域的热情，可以增加他们对学习的投入度。如果孩子在某一学科或兴趣领域表现出色，可以适度引导他们深入研究，从而提高整体学业的积极性。
3、寻找学习的乐趣
学习并不应该是一种沉闷的任务，而是一个充满乐趣和发现的过程。通过与孩子共同参与有趣的学习活动，培养他们对知识的好奇心。这可以是一场有趣的科普活动、一次户外实践，或者是一本引人入胜的书籍。让孩子在学习中找到乐趣，激发他们的求知欲。
上高中了不想学了有哪些原因？家长来看看！
1、学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。
3、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。
上高中的孩子该怎么提高学习效率
1、避免无效学习
高中的学习是一个非常紧张的状态，学习的知识内容和学科都非常的多，所以就会有很多需要大家去研究和复习的内容。
所以大家在复习或者是学习的时候尽量不要去做相近的内容，否则这就是在做无用功，影响了学习进度，学习成绩也没有办法提升，所以大家要避免这样无效的学习。
2、不要被外界所干扰
其实高中是一个重要的阶段，要学习的东西也非常的多，时间上是非常的紧凑，所以一定不要被外界所干扰，要专注自己的学习。
像是手机、电视等都不要放在自己的身边了，要一切以学习为重，否则这些都是会干扰到大家的学习。
3、基础知识要掌握牢固
高中这一阶段的学习非常注重基础知识，所以在基础知识的掌握上，大家一定要注意，千万不能够有任何的松懈。
因为，一切的提升都是建立在基础知识之上，如果基础知识都没有办法掌握好的话，那真的就没有一个更好的提升了。
高中生不想上学是一个常见的问题，面对这种情况时，我们家长首先要调整好自己的心态，然后再跟孩子沟通，看看孩子到底是什么原因导致的厌学，最后，再引导孩子走出厌学困境！相信孩子一定能够在高中阶段取得好的学业成绩和发展。
不想上学了怎么办高中
1、了解问题的根源
高中生不想上学可能有很多原因，例如学业压力过大、对学习内容不感兴趣、人际关系问题等。作为家长，我们需要耐心倾听他们的心声，了解问题的根源。与他们进行真诚的对话，让他们感到被关心和支持。通过了解问题的根源，我们可以有针对性地提供帮助和引导。
2、父母的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
3、激发内在动力
让孩子明白学习的重要性和意义是关键。我们可以与孩子一起探讨未来的职业规划，帮助他们认识到学习是为了实现自己的梦想和目标。同时，我们也可以鼓励孩子参与一些有意义的课外活动，培养他们的兴趣和爱好，从而激发内在的学习动力。
4、与学校合作
与学校保持良好的沟通和合作也是解决孩子不想上学问题的关键。我们可以与孩子的班主任或任课老师进行交流，了解孩子在学校的表现和问题所在。同时，我们也可以积极参与学校的家长会和教育活动，与其他家长共同探讨教育问题，互相支持和帮助。
5、寻求专业帮助
如果孩子的不想上学问题较为严重，我们可以考虑寻求专业的帮助。可以咨询心理咨询师，他们有丰富的经验和专业知识，能够给予孩子和家长有效的指导和支持。
高中孩子不想上学有哪些原因
1、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
2、学习负担和压力过大。高一、高二要学习十四门课程，学业水平考试的十门课程在高二结束前要完成，而选学课程高二全部要学完，高三要转入全面复习阶段，这种压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
3、基础太差，难以适应。这部分主要是特长生，本身就基础差，还受到学专业的影响文化课学习越来越跟不上，由此而厌学。
4、消极的情绪体验。有些学生因某事而情绪低落，因此而对学习失去信心，导致厌学。
孩子厌学有哪些后果
1、厌学情绪将直接影响学生的学习，危害他们的身心健康。对于厌学的孩子来说，父母对自己的期望达不到之后，就会自暴自弃，如果父母再催促学习，孩子就会更加讨厌学习，这是一个恶性循环。
2、孩子的自尊心很强，学习成绩不好，也会遭受老师及同学的排挤，加上老师会把成绩差的孩子安排到最后面，这样也就跟那些学习好的同学形成了差距，人际关系就受到影响。
孩子上高中出现厌学情绪应该耐心开导，家长应该对孩子的学习多多关注，在平时多鼓励孩子的学习，这样才能够让孩子有成功的信心，增强孩子的学习动力，再帮助孩子解决存在的问题。
上高中的孩子不想上学怎么办好
1、激发学习兴趣
高中的孩子不想上学了，家长可以尝试用不同的方式激发孩子的学习兴趣。比如，可以引导孩子了解一些与学科相关的趣味知识，或者带孩子去参观相关的展览、博物馆等。同时，也要注意适当放松，不让学习成为孩子的负担。
2、创造积极的学习环境
家庭的学习环境对孩子的学习态度有很大的影响。我们应该尽量创造一个积极、轻松的学习环境，让孩子愿意主动学习。例如，我们可以定期组织家庭活动，如阅读、游戏等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
3、培养孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应该尊重并鼓励他们去追求。通过参与自己喜欢的活动，孩子可以更好地放松自己，也可以提高自己的学习兴趣和动力，从而解决高中的孩子不想上学的问题。
4、关注心理健康
鼓励表达情感： 孩子在面对学业和生活上的问题时，需要有一个可以倾诉的对象。作为家长，要成为孩子的倾诉对象，关心他们的感受。
创造放松环境： 家庭氛围对孩子的学习态度有着重要影响。创造一个宽松、轻松的家庭环境，有助于缓解孩子的学习压力。
上高中孩子怎么学习
制定计划：学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有近期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
多问问题：如果遇到不懂的问题，要及时向老师和同学请教，以加深对知识点的理解。
注重思维训练：高中学习不仅要掌握知识，还需要培养自己的思维能力，因此要注重思维训练，如逻辑思维、分析问题和解决问题的能力等。
注意休息和健康：高中生的学习压力较大，保持良好的身心健康很重要。要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食，并适当进行身体锻炼。
提高自主学习能力：培养独立思考和学习的能力，不只依赖老师的教导，主动探索和学习新知识。
高中孩子学习压力大怎么缓解
高中阶段对于孩子来说是人生中非常重要的一个时期，但也是十分充满压力的。以下是一些帮助孩子减轻压力和放松心情的方法：
1. 倾听孩子的抱怨和烦恼。与孩子进行沟通交流，耐心听他或她抱怨，关注并理解他或她的情绪，提供支持和安慰。
2. 帮助孩子提高自信心。鼓励孩子尽力而为，关注孩子的进步和优点，提供具体的肯定和鼓励。
3. 建立一个稳定的作息时间表。合理规划孩子的学习时间和娱乐时间，推荐孩子适量进行跑步、打乒乓球等运动，以帮助孩子放松紧张的情绪。
4. 提供情感支持。倾听孩子的心声，给予理解和支持，让他们知道你是他们可以依靠的人。
5. 锻炼身体。鼓励孩子参与体育锻炼，运动可以释放压力，提升身体素质。
6. 注重饮食健康。提供营养均衡的饮食，避免过多的垃圾食品，保证身体健康。
当女儿不想上学的时候，家长首先要细心观察孩子的心理变化，看看能不能找出问题所在，也可以直接跟孩子沟通，这样我们可以有针对性的去引导孩子。要注意的是，父母不能给孩子过多的压力，并且要给孩子一个良好的家庭环境。
女儿不想上学了怎么办
1、不要过多斥责孩子。切忌女儿不想上学了家长就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道，家长这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与家长交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。所以，家长面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、经常看到孩子的努力和进步。家长要发现自己女儿在学习和生活上有进步和闪光点的时候，要不失时机地给予表扬和夸奖，这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地加强学习，另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。同时有必要多和任课老师沟通，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励等等。
3、给女儿适当的放松，不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐，让孩子能有非常好的休息。
4、由远及近帮助孩子树立目标。对于不想上学的女儿家长可以帮孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。其实，作为父母我们应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。要知道，兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是父母强加给孩子的。
女儿不想上学是什么原因
1、人际关系处理不好。孩子上初中后，在学校的时间长。如果和老师、同学的关系不好，必然会有情绪。有了坏情绪，就会影响孩子听课的质量。假如关系恶劣，家长又知情。当孩子的负面情绪积压到一定程度，可能就会导致无法面对学校，不想上学，选择休学在家。
2、亲子关系出了问题。14岁女孩正处在青春期。父母还像小时候一样管着孩子，而孩子自主意识逐渐增强，不愿意受约束。他们常常会因此而发生口角或肢体冲突。亲子关系出了问题，孩子感受不到父母的爱与接纳。当他在学校或外面受到挫折时，他只能用不去上学的方式，来引起父母的重视和关注。
孩子厌学都有哪些表现
1、学习目的不明确，缺乏学习动力。没有明确学习目的的学生，往往是家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利，这些学生最容易产生厌学心理。
2、学习成绩不理想，存在自卑心理。厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力。
对于家长们来说最头疼的事情就是孩子不愿意上学了，尤其是高年级的孩子出现厌学的问题，不少会觉得“天塌了”，那么，面对不愿意上学的高中生孩子，家长们该怎么办呢？
孩子上高中了不愿意上学了怎么办
1、跟孩子一起找原因
高中的孩子心智已经和成人无异，可能稍微欠缺的就是阅历。这个阶段不想上学，原因可能有很多。如果找不到原因，问题就没法解决。所以，家长们要好好的与孩子沟通，了解孩子的真实想法，找出孩子不想上学的真正原因。
2、多鼓励孩子参加课外活动
参加课外活动可以帮助孩子建立自信、增强社交能力，同时也可以缓解学业压力。所以，家长们不要让孩子总是闷在房间里面学习，也要适当的出去走走，参加一些活动。
3、帮助孩子寻求心理帮助
如果孩子的厌学问题比较严重，我们可以寻求心理帮助，让孩子得到专业的指导和支持。这样更有助于孩子走出这种学习困境。
4、了解未来的规划
如果孩子有一个明确的未来规划，可以帮助他们实现这个规划。这可能需要他们采取其他行动或学习其他技能，但可以帮助他们找到上学的意义和价值。
5、给孩子提供支持和帮助
这个阶段的孩子容易出现一些问题，家庭可以和学校一起为孩子提供支持和帮助。学校可以给孩子提供辅导服务、学术支持、心理咨询服务等。家庭可以为孩子提供情感支持、家务帮助、安排休息时间等。
孩子厌学有哪些原因
1、来自家庭的原因
如果在一个家庭里面父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。在学校里面稍微发生一点问题，就会很容易产生厌学情绪。
2、孩子在学校受到挫折
孩子在学习中学习压力大、成绩不好太靠后感到挫败、同学间相处出现矛盾、老师的忽视等等，如果问题一直没有解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，到最后发展为厌学。
3、来自自身的性格原因
不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理都是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快的事情。很容易在心里留下印记，一旦长时间走不出来就会产生厌学问题。
高中叛逆孩子有效方法
家长应该采用接纳的态度，尊重孩子的想法，在孩子遇到困难、失败时鼓励安慰，在孩子成功时表扬与肯定。这样的教育方式可以保护孩子的自尊心，引导孩子走出叛逆，帮助孩子更好地成长。
我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。但当我们给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信我们，从而减轻叛逆情绪。
对孩子我们要多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解。叛逆期的孩子常常会让我们感到失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。所以，家长们要多理解，多包容，陪伴着他度过这个阶段。
高一是一个关键时期，很多孩子不适应高中生活，出现各种问题，厌学情绪会出现也是正常的，这会给他们的学习和生活造成困扰，我们也要鼓励孩子适度休息，调整生活的节奏，不能给孩子太大压力，以保持良好的身心状态。
高中不想上学了怎么办开导孩子
1. 理解并接纳
高中不想上学了，我们可以通过与孩子的沟通，了解他们的学习状况，找出问题的根源。同时，我们也要让孩子知道，他们的感受是被理解和接纳的。
2. 提供支持而非压力
家长应该提供支持和鼓励，而不是额外的压力。表达对孩子的理解和支持，让他们知道家长是他们的坚强后盾，从而解决高中不想上学了的问题。
3. 调整学习方法
可能孩子的学习方法不适合他们或者效率不高。家长可以帮助孩子探索更有效的学习策略，如制定学习计划、使用图表和记忆技巧等。
4. 鼓励休息和娱乐
高中不想上学了，家长确保孩子有足够的休息时间和参与他们感兴趣的活动的机会。这有助于缓解压力，恢复学习的动力。
5. 建立学习习惯
我们还需要帮助孩子建立良好的学习习惯。这包括定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。我们应该让孩子知道，只有通过不断的努力和积累，才能在学习上取得进步。
6. 正确的学习态度
鼓励孩子关注自己的进步和成长，而不仅仅是追求分数的高低。通过树立正确的学习态度和目标，我们可以帮助孩子建立学习的自信心，并激发他们的学习动力。
高一了孩子突然不想上学的原因有
1. 高中学习课业难度系数比起初中大幅提升，需要改善学习方法和策略，有些孩子过渡不好，短时间内成绩大幅下滑，孩子感受到极强的挫败感，如果父母不理解，反而指责，抱怨等等，孩子这时候极易产生厌学情绪；
2. 本身心理健康状态就不是很好的孩子，考上高中就已经耗尽了孩子的力量，到了高中面对更加激烈的竞争和高考的压力，可能会产生崩溃，焦虑情绪，对什么都不感兴趣，没有能力上学；
3. 还有一种情况是人际的压力，有来自老师的，有来自同学之间交往的，有些特别敏感且多疑的孩子，心理内耗太重，也容易产生厌学情绪；
4. 其实更大比例来自于原生家庭，比如亲子关系中父母高期待，高控制，或者家庭破裂等等诸多因素，孩子也可能产生厌学行为；
高一孩子的心理特点
1、注意具有一定的稳定性，记忆以有意记忆为主，能注意在理解的基础上记忆。初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维具有一定的独立性，但往往会以点盖面，比较偏激。
2、情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，充满了青春的热情，对未来生活有美好的憧憬，但容易出现情绪波动，有时会出现盲目的狂热和急躁，以及不记后果的冲动。
3、自我意识增强，希望别人了解、理解和尊重自己，自我评价也比初中充实和客观，但有时会自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑。
4、交友热情高，重视同伴之间的友谊，渴望生活在一个温暖与和谐的集体中，迫切需要参加不同类型的集体活动，但少数同学适应新环境的能力不强。