2024-04-17 16:11
232浏览其实对于孩子光玩游戏不写作业的问题，一般都是发生在假期里，因为这个阶段的孩子，没有每天上课的压力，作业抱着慢慢写的念头，自己根本一点都不着急，但家长在旁边看着都急。因此针对这个问题，我们来看一下孩子光玩游戏不写作业怎么办？
孩子光玩游戏不写作业怎么办
1、孩子订立协议约定
孩子天性好玩，不可能整个假期都沉浸于学习中，家长有这样的要求，是极不现实的。换位想想，自己年少时不也一样，只不过，那时的玩法与现在不同而已。如今的孩子们爱玩的是电脑和手机，只要不是过度沉迷，也不必将其当成洪水猛兽而谈之色变。因此家长可与学生订立协议约定，只能在规定的时段玩限定的时长。违反一次，则剥夺两天权益；违反三次以上，彻底剥夺，态度要坚决，执行要果断，说到做到。
2、孩子的作业增加乐趣
如果孩子觉得作业无聊，写起来没有成就感，感受不到快乐，那么就不愿写，从而光想着玩游戏。这时，家长们不妨给孩子买一些益智书籍，给孩子出一些益智小游戏，让孩子忘掉手机游戏。这样一来激发了孩子的兴趣，会让孩子爱上这些益智书。
孩子就会把兴趣转投向课本，重新回归到作业当中，感受到写作业就和发现新大陆一样有趣。因此家长可以好好利用这种方法，把孩子教育地热爱学习，提高他们学习的积极性。
3、父母的爱与呵护对孩子最重要
家庭氛围温馨和睦的孩子，他们的性格相对会比较平和稳重，所以，家长首先对孩子温柔关爱与呵护，遇到问题要帮助孩子一道分析问题所在，并想办法孩子解决问题。要心平气和，不要急躁，耐心查找原因解决问题。
家长平时要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责。家长要及时安慰孩子，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，从而让孩子改掉光玩游戏不写作业的问题。
孩子沉迷游戏的原因
1、疏于陪伴，缺乏沟通
孩子小的时候，家长把手机当成“止闹神器”丢给孩子，而自己去一边忙碌或者闲聊。当孩子长大了，又想强硬制止孩子的娱乐，而粗暴的命令和苛责，只会让孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少沟通，亲子之间的问题就越积累越多，这些问题想要一次性解决，根本不可能，因为孩子已经形成了沉迷其中的习惯，很难一下子纠正过来。
2、孩子的闲暇活动太单调
孩子的每日时间以及互动都太单调，除了学习，很难找到能快速放松自己的方法。现今许多活动都离不开网络，互联网悄无声息的潜入孩子生活的方方面面。玩游戏不是原罪，孩子之所以网络当作玩具而不是工具，问题的关键是孩子平时没有时间、空闲时间太过于单调，因此家长可以帮助孩子丰富闲暇时间。
对于放学回家，不写作业只玩游戏的孩子，家长一旦发现，就要及时制止他们沉迷于手游之中。同时也要去控制他们以后使用电子产品的时间，避免他们沉迷其中，无法自拔，这样的话，对孩子的学习和成长都是极为不利的！
孩子玩游戏不写作业怎么办
1、父母对于孩子的辅导要适量
作为家长，我们可以辅导孩子们写作业，但是千万不要全程都在指导孩子怎么写，这个话其实很容易就能够理解。因为父母如果频繁的，跟孩子们说要怎么去做的话，是很容易打断孩子们的思维，因此作为家长，我们要学会用一个旁观者的态度看孩子们的学习，就算他做错了，家长也不必要语言激烈的指出来。
家长可以等他再检查题目的时候，再适当的说一些他做错的地方，然后让他自己去改正。而不是父母带领着他把一道一道题全部做对。这样子对孩子来说是没有称赞，因为这个题目并不是他自己独立完成的，这个时候他就不是在写作业了，他只是在跟着父母走而已。
2、及时地向老师反馈孩子情况
对于孩子玩游戏，不写作业的问题，家长要积极与老师进行良性互动。当然这个时候，有的父母会顾虑老师的感受，或者担心会给老师留下不好的印象。其实，对于老师那边，我们父母应该及时地去反馈，及时地感谢，及时与老师进行良性互动。通过和老师的良性沟通，去理解孩子的真实想法，帮助孩子及时改正错误的行为。
3、给孩子的作业增加乐趣
孩子玩游戏不写作业的原因，可能是因为写起来没有成就感，感受不到快乐。因此，家长们不妨给孩子买一些益智书籍，给孩子出一些益智小游戏，让孩子忘掉手机游戏。这样一来激发了孩子的兴趣，会让孩子爱上这些益智书。
家长可以通过这样的方式，使孩子把兴趣转投向课本，重新回归到作业当中，感受到写作业就和发现新大陆一样有趣。因此作为家长，我们一定要好好利用这种方法，把孩子教育地热爱学习，喜欢上学习，能够做到主动学习，从而提高自己的学习的积极性。
4、定时检查，不念叨
对于孩子的每个阶段，家长都要定时检查功课完成情况，但没到检查的时候，就不要念叨，这是很多家长容易犯的错误。青春期的孩子个体意识逐渐觉醒，最烦家长事事都要管。因此作为家长，我们只要给出目标，不必细问过程，对孩子要有充分的信任，有助于培养孩子的责任感。
孩子沉迷手游的原因
1、孩子没有获得足够的陪伴
单独的话语永远是苍白无力的，没有行动的衬托，一味言传将毫无意义。有的孩子，他们把游戏当成了伙伴，是因为他在现实生活中缺少陪伴，因此，对于这类哈子，父母应该尽量多抽出点时间来陪陪孩子，陪他们一起完成学习、玩耍、谈谈人生理想，家长简单陪伴对孩子就是最大的鼓励。
2、胜利的快感让孩子更有自信
不少孩子喜欢玩打斗类的手游，画面中会出现两个不同的角色，只要赢了对方就可以感受到胜利的喜悦。对于一些平时成绩不是很好，没有获得过夸奖的孩子来说，这种胜利的喜悦，对他们来讲是非常吸引人的。而且他们也可以做很多现实中不能实现的事情，孩子喜欢这种自由自在的感觉，也希望通过虚拟世界来证明自己的强大。
相信不少家庭都是这样的，孩子放学回到家第一时间抱着手机玩起游戏，再三催促孩子就是不写作业。如果家长这个时候采取强硬措施孩子还会大吼大叫乱发脾气，对于这样沉迷游戏的情况家长应该怎么教育孩子呢？
孩子沉迷游戏不写作业怎么办
1、提升孩子们在学习上的成就感。如果一个人在某件事情上获得了成就感，并得到了赞扬，那么他们便会在这件事情上更加努力，尤其是渴望家长夸赞的孩子，家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞，父母们应当在孩子们展示了自己的学习成果之后进行夸赞以及适当的鼓励，这样孩子便会获得在学习上的成就感，。
2、家长可以花时间来制定一个手机使用计划，明确告诉这个计划是要坚定地执行下去的，防止孩子沉迷游戏不写作业。比如：一天玩手机不能超过2个小时，玩游戏必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。并且当孩子完成这个计划后可以得到相应的奖励，如果没完成则会有相应的惩罚。
3、适当的给孩子制造学习障碍。孩子们都喜欢反着干，基于这一点，家长们便可以想出一些办法了，比如妈妈们可以设置学习时间，规定孩子们在某个时间必须睡觉。假如这个时候的孩子们还没有完成学习任务，他们一定会对自己还没有完成的东西念念不忘，如此反着来也可以培养孩子们的学习兴趣，让孩子们觉得学习是一件有趣的事情。
4、经常改变孩子的学习环境。如果经常待在一个环境中工作学习，孩子难免会产生厌倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，经常让他们在家里做作业，他们便会觉得这很无聊，这时父母们可以考虑换个地方让孩子写作业，比如父母们可以带孩子去图书馆、同学家等地方，如此孩子就会产生新鲜感，学习效率则会更高。
为什么很多孩子都会沉迷游戏
1、环境的影响
爱玩游戏的孩子一般都是受家长的影响，如果父母长期是那种手机不离手的人，小孩子长期潜移默化也会对手机有一种痴迷，久而久之就会形成习惯，会沉迷游戏不写作业。加上现在孩子生活环境都是在高楼大厦里面，活动的空间比较小，不会像之前一样那么好玩，会导致孩子爱玩手机游戏。
2、孩子玩手机是释放压力
在当今社会，成绩已然成为评判一个孩子最主要的标准之一。要想让家长满意，每一个孩子都必须顶住各方传来的压力。也许能够使他们感受到快乐与轻松的时候，也就是家长允许他们玩手机游戏的那几个小时。在那个时间段，他们是不受拘束，不受催促，自由而快乐的。因为一旦回到现实，他们又将努力的去实现别人为他设下的目标，很多时候手机或许已经成为了他们的精神寄托。
3、孩子没有获得足够的陪伴
这种陪伴并不是时间上的问题，而父母长如何满足孩子心灵需求。现在独生子女居多，因为缺少小时候的玩伴，在很多时候他们都是一个人玩。如果父母忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致孩子心灵上产生孤独感。从孩子口中我们经常可以听到：“好无聊！”“没人陪我玩！”于是他们需要通过借助其他事物来获得心灵补偿，比如沉迷游戏。每天放学不写作业先玩游戏，零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。
很多孩子因为沉迷于手机世界，无法自拔，经常上课不听讲，下课不写作业，导致孩子成绩一塌糊涂，不利于孩子学习。家长要引导孩子，帮助孩子改掉不好的坏习惯，让孩子知道沉迷手机是一种很不好的行为，多带孩子出去走走，不要让孩子有太多的时间，接触到手机。
孩子光玩手机不写作业怎么办
1、不要当着孩子的面玩手机
和孩子在一起的时候，多陪孩子玩耍、读书，做一些有益的事情，就看家长是否用心。如果真的想做到对孩子负责，在陪孩子的时候就关掉手机吧。如果家长确实有些事情需要通过手机处理，也尽量不要当着孩子的面，或者真诚地告诉孩子你是在处理工作，工作处理完就立马放下手机。
2、规定玩手机的时间
现在的孩子玩手机，已经是一种不可逆转的趋势，手机带给孩子利的同时，也带给了孩子弊，如何玩好手机就成为了一个大问题。手机玩好了，不仅不耽误孩子，还会帮助孩子，让孩子玩手机也可以，但是要规定玩的时间，学习和玩手机都不耽误。
3、学会自己管理和控制自己
其实大多数家长都会对孩子进行控制和管理，其实对于孩子来说，他们应该有自己的想法，应该要根据自己去安排自己的时间，而不是一味地由家长去管理。其实这是一个很冒险的做法，孩子的身心尚未成熟，所以在许多事情上，不能很好的控制自己，所以这个时候，其实就需要家长和孩子的共同努力，家长让孩子自己决定，自己每天玩手机的时间，家长监督孩子。
4、带孩子出去走走
父母就应该通过老师，多联系孩子的同学，请求同学与自己孩子进行交流，和自己的孩子多开展课外活动。同时建议老师，在假期开展班级集体活动，最后还要和其他同学父母，建立良好的社交关系，可以开展多个家庭的外出旅游活动，通过集体活动使孩子建立良好的同学关系，并让孩子摆脱手机的依赖。
孩子玩手机的危害
1、手机影响孩子学习。整日沉迷于手机里的世界，孩子往往无心学习。在孩子们看来，手机里的世界是五颜六色的，学习是很太单调太无聊了，所以对学习也是没有什么兴趣的，如果这个时候家长们再责怪孩子，孩子反而会对手机的依赖性更大，不愿意去学习。
2、影响视力。现在很多的孩子用眼不健康，大部分的孩子都存在着视力问题，以近视、散光最为严重。而很多孩子出现眼部问题，直接原因就是过度玩手机，长时间注视着发光的屏幕，对眼睛的伤害是非常大的，不利于孩子健康成长，家长要引导孩子，改掉不好的习惯。
面对孩子光玩不写作业的问题，我相信大部分家长都经历过，无论孩子现在是多少，但是他们小时候，基本都会有这种情况的发生，因此对于这个问题，家长要做到引导工作。针对这个问题，我们来看一下孩子光玩不写作业怎么办？
孩子光玩不写作业怎么办
1、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高。这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续学习的时间不宜超过半小时-1小时，因此家长要注意让孩子劳逸结合，这样孩子就不会光玩不写了。
2、适度布置家庭功课
有些家长喜欢给孩子布置家庭功课，当孩子完成学校内容的时候还要额外做一份，所以孩子为了避免做太多，只好拖拉磨蹭。在这个的问题上，很多家长都带着消极情绪，其实完全没有必要这样，只要给孩子正向的引导，加上家长适当地督促和自己做榜样，相信孩子们这个光玩不写的问题会逐渐解决。
3、让孩子选择做的时间
当孩子回家的时候，你问孩子什么时候写的时候，孩子一般会说玩会儿再写。孩子贪玩是正常的事情，尤其是上了一天的课，根本没时间玩。孩子回家就想玩，因此家长可以和孩子商量，玩了之后在写。同时和孩子约定玩耍的时间，有闹钟提示最好，因为小孩子的时间观念还比较弱。满足了孩子的“心愿”，再让孩子写的时候，他就不会抗拒了。
孩子光玩不写作业的原因
1、课外班太多
现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给孩子在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业。对孩子来说，学校布置的功课已经够多了，还要应付课外班的，久而久之，孩子看到就恼火，很容易产生厌学情绪。
2、心情不好
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入，孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅孩子的写的速度较慢，而且所写的内容也会错误频出。
3、不会写
估计很多孩子是这种情况，因为平时学的不是很扎实，作业中有很多不会写的，就会很泄气，甚至直接放弃了。其实这样的孩子在学习态度上没有太多的问题，主要还是学习方法不正确，或者是不能很好的适应老师的讲课节奏，学的知识掌握的不扎实。
时间长了，孩子的自信心就会受到打击。面对这样的孩子，家长和老师都可以给孩子寻找方法，帮助孩子找到适合自己的学习方法。家长应该多鼓励，而不是一味的斥责。
4、缺乏学习动机，不爱学习
作为家长，我们要充分运用好监督和辅导策略，想办法让孩子尝到学习的甜头，体验到学习的快乐。家长可以通过目标设置和必要的奖惩强化手段来培养和激发孩子的学习动机，重视孩子自我调节能力的培养与发挥。
遇到这种情况，父母要平心静气地与孩子沟通交流，用温和的语气，平等的对话问问孩子，到底是什么原因导致的不想写作业。如果是因为作业难度太大，那么就给孩子加强辅导。如果是因为孩子觉得累，当下不想写，那么就跟孩子约定好写完作业的截止时间，让孩子自由安排。
孩子不写作业怎么办最有效
对于孩子不喜欢写作业，家长要采取奖罚分明的教育方式。
现在提倡素质教育，降低学生的作业负担，所以孩子作业一般都能在科学安排的时间内完成。
这种情况下分为两种：
①如果孩子处于低龄段（一二年级），这个年龄段的孩子是习惯养成的最佳时期，需要家长监督。特别是一年级，需要家长陪同。设置奖励机制，比如在规定时间写完可以玩半个小时等等，如果写不完，今天的游玩计划取消，全家陪同，这种几次之后，让孩子先有写作业的习惯。
第二步与老师及时做好沟通，孩子在家不好好写作业，来学校点名批评，在这个年龄段的孩子向师性很强。
第三步习惯养成后，了解孩子不愿意写作业的原因，与任课教师进行沟通，做到家校一致，比一味的批评孩子或不冷不热的督促效果更明显。
②如果处于三到六年级，孩子慢慢长大，对于学校的要求都已明了，这时候孩子如果出现不愿写作业。
第一步，先找班主任了解课堂表现，是孩子没听懂不会还是不愿意写。
第二步，根据班主任的反馈，家长及时进行调整。
如果不会导致不愿意写，给孩子进行辅导。
如果是不愿意写的态度问题，告诉任课老师，让教师在学校进行处理。一定要做到与老师密切配合。
培养孩子良好作业习惯的方法
1、合理选择写作业的环境
作为家长，对于作业内容我们无法改变，但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。也许你会说，孩子每天都在自己房间写作业啊，可总是写得很慢呢！其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间，而是客厅，这样的话，孩子一边写作业，遇到不会的，还可以问正在厨房准备晚餐的家长，当孩子没有专心写作业时，家长时不时也能督促一下，比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情。
3、减去没必要的辅导班
现在的家长给孩子报辅导班，有时候不是孩子真的需要，而是看到别的孩子报了，就觉得自家孩子也得报，这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光，可以说周末比平时还忙，心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态，主动帮孩子减负，结合孩子的兴趣点报班。
4、使用番茄工作法
孩子的自控力有限，很难长时间专注地做一件事情，其实针对孩子的特点，家长可以教孩子学会番茄工作法，具体做法就是让孩子写15-20分钟作业，然后休息10分钟再写，这10分钟孩子可以看会儿自己喜欢看的动画片，或者玩一会儿玩具等。这样几个回合下来，孩子的作业认真写了，自己喜欢的事情也做了，实现了劳逸结合，同时孩子对时间管理也有了初步的认识，家长们不妨试一试。
如何培养孩子学习兴趣
1、给孩子树立榜样，家长的以身作则，会使孩子做为模板，更能激发孩子的潜能和兴趣。比如，家长爱读书，孩子也会跟着学习和读书。
2、经常鼓励孩子，给孩子正能量，从而使孩子更有信心，也更愿意努力学习。
3、不打骂孩子，积极给予孩子引导，对孩子犯错误的地方给予指正。
4、多带孩子出去看世界，陪着孩子的眼界和心胸。
5、让孩子在玩中感受快乐，感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐，多玩多看会找到一些感兴趣的事情。
6、当孩子遇到困难时，或者对于孩子提出的问题要及时思考，给予正确的方向，帮孩子重塑自信，激发一些潜力，同时培养孩子解决问题的能力。
成绩优秀是每个父母对孩子的期望。想要孩子成绩好，好的学习态度和学习习惯必不可少。尤其是孩子对待作业的态度。改变孩子不写作业的不良行为要对症下药，主动干预，积极矫正。
不写作业的孩子该怎么办
1、帮助孩子明确学习目的、激发学习动机。教育孩子每个人都是“天才”，都蕴藏着巨大的能量，也都拥有成长、成才、成功的机会，学习知识、掌握本领是走向成功的前提。要通过人生发展历程和成功人士的成长轨迹，鼓励孩子从小立大志，干大事，成大器，把学生时期的学习与个人的前途、家庭的幸福、国家的命运联系在一起。
2、帮助孩子认识作业的重要性，端正学习态度。让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸，是学习知识、提高能力的必要环节，也是每个学生都要完成的任务。学习来不得半点虚假，要自愿、积极、认真地面对作业，只有脚踏实地积累点滴知识，才能成就学业，成为栋梁。
3、引导孩子树立信心，体验学习的乐趣，培养及时完成作业的习惯。让孩子明白不同年龄段的学生，有不同的作业，每个学生都有能力完成。作业不会做，一定是没有领会和掌握课堂上新学的知识，要通过家长辅导、教师指导、自己复习等方式及时消除知识盲点，然后再做作业，就会游刃有余。对孩子通过努力完成作业的点滴进步，要及时表扬，适当奖励，让孩子感受付出后的回报和成功后的喜悦，长期坚持，成为习惯。
4、为孩子提供良好的学习环境，保证孩子专注于学习和作业。要为孩子创造安静、整洁的学习场所，营造和谐、融洽的学习氛围，孩子作业时段，不受家务、电视等干扰，家长看书学习是有效的暗示和陪伴。
5、与孩子建立专项制度，科学安排作业时间，努力提高作业效率。要与孩子建立作业监督机制，作业时间不考虑其他事情，低到高年级设置20分钟到1个小时作业后才会有休息空间，作业时先完成简单的、容易的，在良好情绪影响下，一些有难度的或不太喜欢的学科也会顺势完成。
要解决孩子不愿意做作业这个问题，家长可以遵循这几个原则：
首先：要跟孩子划分好界限。做作业，学习是孩子的事情，做作业是孩子的事情，她的学习，做作业不是为父母做，明确这个界限以后，管好自己，学会不过分唠叨。
其次：要学会让孩子承担后果。许多家长碍于面子，觉得孩子没有做完作业，碍于面子，就没有原则的帮助孩子。
孩子没有承担过后果，那么他永远不知道要为自己的行为负责，那么孩子一定不会约束自己的行为。
第三：帮助孩子培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是让孩子学会写作业，克服学习作业困难的一个重要前提。
第四：孩子在学习上遇到困难，作业遇到困难要及时的帮助孩子。
总之：孩子不写作业，需要方法，但千万别拿孩子写不写作业来交换父母的爱。无论孩子写不写作业，我们都爱孩子，但是正因为爱孩子，所以愿意帮助孩子，一起陪着孩子度过写作业的难关。
孩子写作业抄答案父母该怎么做
1.指出错误行为，告知危害
有些孩子会理直气壮地以为，作业有完成没有错。尤其是高年级孩子，就算心里知道抄答案是错误的，嘴上也不肯承认。
那是因为孩子意识不到它的危害性。父母要用通俗的话，给孩子讲明其危害。比如：检验不了当天的学习效果，不能及时补缺漏，成绩也会出现下滑的现象。
父母可以把成绩或老师近来反应的情况，或者自己对孩子近期表现的评价做对比，分析给孩子听。孩子一目了燃，心中有数才行。
2.督促孩子在家完成作业
要想孩子有好的学习习惯和成绩，父母的付出少不了。孩子写作业抄答案一般发生在学校的课间或放学后。
孩子回到家，父母可以检查孩子的作业是否已做，交代孩子回家后才做家庭作业。并且给孩子一个到家的时间，不用留校花钻空子。
3.与老师沟通，家校配合
听过好多父母说，老师的一句话顶得上家长十句话。这是事实，也是我当过老师又当家长感受很深的一句话。
老师也不愿意看到孩子写作业抄答案，但是这种情况存在，老师不一定知道。因为孩子们都鬼灵精怪得很。
父母可以把孩子抄答案的情况，跟老师沟通。如果是高年级的孩子，可能不适合公开点名批评，可以请老师在班上提醒，请老师协助督促，相信老师的办法多，更奏效。
4.少批评，多鼓励
没有哪个孩子不犯错。尽管孩子犯了错，学习态度暂时不太好，但只要父母有心陪伴，用心教导，孩子就会慢慢改正。
父母切记少一些批评，抓住孩子进步的每一个小细节，多鼓励孩子。他才能越来越积极向上。
这个问题比较普遍。绝大部分孩子的自我控制能力不是很强，而且孩子又对新鲜事物充满着好奇心。因此看电视有可能是他们接触外界了解新鲜事物的一个途径而已。孩子爱看电视往往和家长的行事方式有直接关系。
孩子天天看电视不写作业怎么办
现在的孩子，有的沉迷于电视，有的沉迷于手机或电脑游戏，都是很让家长头疼的。遇上孩子不爱写作业，反而坐在电视前不起来，家长首先要反思的是：
为什么我家孩子这么迷电视？有没有我的责任？
一，通常，年龄较小的孩子，会不自觉地去模仿大人的行为，那么家长在家里的一举一动，其实孩子都看在眼里记在心上。
家长嫌孩子沉迷电视，那么你首先想一想自己：我有没有对电视剧着迷！有没有熬夜看比赛？
要想让孩子不沉迷电视，最好的办法是：家里不摆电视，或者爸爸妈妈也不看电视！
题主也许会觉得，为了孩子不迷电视，连自己也不能看电视了，好委屈。但为了孩子，不看电视又算什么呢，家长要想教育好孩子，首先就要现身说法，以身作则。
说说我自己吧，我平时刷手机比较多，但是家里的电视从来不开，所以，孩子也从来没有想看电视的习惯，倒是比较爱看手机。但是，我给孩子规定好，每天回来先做作业，做完作业弹琴，弹完琴可以自由玩耍，最好是看书，不看书也可以画画或者玩，看手机不能超过20分钟。
二，这就要说到第二个办法了，那就是：制定规则。
没有规矩，不成方圆。对孩子过于严厉不好，但让孩子自由散漫，想怎么着就怎么着，没有一点规矩和做事的规则，那也不行。
题主说，孩子看上电视就没完没了，那请问，这是孩子的错吗？不，这是家长的错！
为什么孩子会不听大人的话，为什么孩子回家没有把写作业放在第一位？
建议家长坐下来，和孩子好好谈一谈，一起制定一个规矩，放学回家，先做什么，后做什么，把电视的机顶盒撤了，让电视成个摆设，孩子做完作业，家长多陪伴孩子读读书、出去运动运动，也可以让孩子帮着干干家务，让孩子体验劳动的辛苦，把电视忘了。过一段时间，孩子就会收心了。
三，对待孩子，家长可以平等交流，但不能放任自流。
孩子迷上电视，或许是因为家长平时没有时间陪伴他，就把他交给了电视，久而久之，孩子也就依赖上了电视。
对孩子多上心，但是不溺爱，不迁就，有规矩，孩子自然懂事上进。
孩子天天看电视的危害
电视带给孩子的危害不小，主要有以下两个方面
长时间看电视会导致孩子智力发育
孩子沉迷于电视，由于电视里的内容都是简单易懂，所以不怎么需要发动脑筋去思考问题，大脑没有得到开发和利用，理所当然的，孩子的大脑的思考能力定会下降和退化的。
部分电视价值观走向存在偏差
尤其是年纪小的孩子，孰是孰非也分不清楚，很容易受到错误价值观的引导，比如某些选秀节目，真人秀节目，孩子们看到的是明星们每天都在做游戏，会误以为生活本来的样子就是这样。还有一些恐怖片，会给孩子造成心理阴影。
如何让孩子养成良好的作业习惯
一养成按时完成作业的习惯。很多孩子的习惯是回到家，一面吃，一面看电视或者玩手机，吃够玩够再去做作业，做的时候，精力不集中，左顾右盼，边玩边做。作业习惯肯定不好，作业质量可想而知。
二养成认真做作业习惯。明确的告诉孩子作业必须认真做，否则重做。经历几次“拉锯战”，孩子会明白这样做是不对的，应该怎样做。改正坏习惯的过程是痛苦的，如果不坚持，孩子认为自己闹就会得到好处。习惯是逼出来的，不是纵容出来的。
三家长坚持监督检查。家长一定要坚持检查孩子的作业，如果质量不合规，一定要孩子受到教育。家长在家有努力孩子才会有进步更快。
四家长和老师密切配合好。经常了解孩子情况，做到有的放矢。
你着急紧张孩子的作业，孩子就会保持拖拉，让你着急，或者趁机提要求。你越催孩子越拖拉，他就越不做。家长要注意的是多关心孩子这个人，和孩子一起制订规则，制定学习时间，作息时间，创造好家里的氛围，而不是关注孩子的作业。
叫孩子写作业就是不写我该怎么办
1、调整我们对孩子的期望值，了解孩子学习中的难点，帮助孩子找资源，找方法。
每个父母都对孩子有着很高的期望，但有的父母会直接把这个期望转化为“实际操作”，占据孩子学校作业之外的时间，布置更多需要完成的任务，让孩子倍感疲惫。
如果孩子基础还没有夯实的情况下，与其求量，不如少而精。
先查漏点，和孩子一起从书本、网络、他人处找到方法，把缺的补上来，把孩子的信心找回来。
2、从孩子的兴趣点出发，引导孩子把学习和兴趣相结合。
每个孩子肯定都有自己的兴趣，父母可以把这个兴趣，作为对应某段学习时间的奖励，以此来激发孩子的学习动力。
另外父母还可以从孩子的兴趣里去发现与学习重合的部分，或者有意的去把学习导入到孩子的兴趣中。
3、调整和孩子沟通的方式。
孩子排斥父母的吼叫、唠叨，那我们就抓住重点并表明我们的态度。
比如我们告诉孩子，“你写完作业就来吃晚饭哦”，便走开不再多说。
可若晚饭时间到了，他的作业没有写完，就不能开始吃晚饭，因为我前面的那句话既说出了我的提醒，也表达了我的要求。
4、关注到孩子的其他方面，从“心”出发。
孩子不是学习的机器人，“学习”只是每天发生在他们日常生活中的一部分。
他们成人后所要面对的世界，对于我们现在来说也是未知的，所以说，在孩子步入社会前的10多20年里，正是“积聚能量”的时候，他们需要更宽阔的视野。
父母完全可以跟他们聊聊我们身边正在经历的事、社会上所发生的事、乃至世界上所发生的事。
另外，孩子现在所面对的一些状况，也可能是我们曾经所经历过的，我们可以和孩子相互的探讨和分享。
只有当孩子愿意父母走进他的世界，他才不会随意的把父母推向“门外”，父母的建议，他们才会愿意听。
为什么有些孩子不愿写作业呢
第一个原因：不会。
我们都是从学生时代过来的，都知道不想写作业的很大一个原因其实是不会写，与其费劲脑细胞与作业"殊死搏斗"，倒不如玩得开心，第二天到学校抄同学的，反正老师最后都会讲，何必浪费自己的时间呢。
只不过孩子还小，父母又等着检查自己的作业，于是只能一拖再拖，等到父母想问的时候再表示自己不会做。
第二个原因：不懂得安排时间。
现在的孩子习惯了什么事情都父母解决，大到上什么兴趣班，小到穿什么衣服，甚至连书包里的铅笔妈妈也会帮自己准备好，而这，恰恰会让孩子变得没有条理性，不懂得如何安排自己的时间。而且成人的心中有一杆秤，他们知道如果一件事情不能及时完成会有什么样的后果，但是孩子并不知道，所以他们在写作业的时候就会磨蹭。
第三个原因：叛逆心理。
"写快一点"、"你说你作业都做不好还能干什么"……有的家长表示自己一看到孩子磨蹭，心里就会出现莫名的紧迫感，于是只能连忙催促，但是一遍一遍的催促只会让孩子觉得自己不受到尊重，从而出现逆反心理。
一旦孩子出现了这样的心理，他们就会故意不写作业，明明自己十分钟完成的任务，硬生生拖到半小时还没有写完，这时候家长就要考虑改变自己的态度，正确地引导孩子高效地完成作业。
如何培养孩子自主性
1、提供一个积极学习的环境：创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子有良好的学习氛围，可以专心学习。
2、激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，尽量将这些兴趣融入到学习中。通过相关的图书、电影、游戏等激发孩子的学习兴趣。
3、给予选择权：在孩子的学习中，给予一定的选择权。可以让他们选择学习的时间、地点或者学习的内容，增加孩子的学习动力和自主性。
4、培养良好的学习习惯：帮助孩子建立规律的学习习惯，例如每天定时复习，制定学习计划等。让孩子认识到良好的学习习惯对于学习的重要性。
5、鼓励问题解决：让孩子遇到问题时，先自己尝试解决。可以鼓励他们思考问题的方法，寻找解决问题的途径，并不断鼓励他们坚持下去。
6、给予适当的支持和反馈：在孩子的学习中，给予适当的支持和帮助。可以提供相关的学习资源，或者根据孩子的学习情况给出积极的反馈和建议。
7、定期激励奖励：给予孩子一些适当的激励奖励，例如表扬、奖励物品等，让他们感受到自主学习的乐趣和成就感。