2024-04-16 18:12
243浏览作为家长和老师，孩子遇到难题就逃避，我们怎么办呢？
1、鼓励孩子独自探索，给孩子成功的机会。
珊珊上小学四年级，每次写作业，妈妈都要陪在她身边。珊珊妈妈总是不停地指点孩子，“这个字写得不好，擦掉重写。这么简单的题目，怎么又做错了，要这样做才对。”渐渐地，珊珊根本就不会独立思考，本来特别简单的题目，也要家长帮忙。
孩子越长越大，家长学会放手，让孩子学会独立，是每个家长应该重视的教育。独立不是让孩子学会做哪些事情，而是要让孩子养成自己做事情的习惯。
人都是有惰性的，如果孩子遇到一点困难，家长就帮助解决，孩子就会养成依赖父母的习惯。孩子遇到困难，给孩子独立探索的机会。当孩子遭遇失败，家长应该理解和支持，不要批评和指责孩子。
另外，有特别重要的一点，就是不要给孩子布置过多过难的任务。孩子的独立和自信，从哪里来？从他自己做事情取得的成功中来。家长给孩子布置任务，应该注意难度适中，孩子“蹦一蹦，就能够的到”。这件事情有困难，这件事情是我自己解决的，这样的经验积累起来，孩子就会是独立和自信的。
2、教孩子具体的学习方法。
很多家长在辅导孩子学习的时候，都会犯一个相同的错误，就是被动地让孩子接受你的答案或者观点。这样的辅导本身就是一种错误。那么，我们应该怎样来辅导孩子呢？
第一点，教会孩子主动学习。
什么是主动学习呢？我们简单的举个例子。考试之前，老师要求大家温习前几个单元的学习内容。班上有两类学生，都是学习比较认真的。
一类学生属于被动学习。老师让背诵的内容背诵，老师要求默写的内容就默写。他完全不知道，哪是自己的长处和短处。老师布置的任务完成了，就万事大吉了，完全没有自主意识。
而另一类学生是主动学习。他们在完成老师布置的任务的时候，会想哪些知识是自己掌握不好的，先找出来，花多一点时间攻克它。然后，平时比较熟悉有把握的知识，复习的时候，就一带而过。这样的有的放矢，往往可以事半功倍。
我曾经看过一个高中学霸的改错本，上面密密麻麻的红、黄、蓝两色笔交替。他把每一个知识点，对应的题型，都详细地记录下来。
错过一次的是蓝色笔记录，错过两次的是黄色笔记录。两次以上出错的知识点，都用红色笔勾画。这就是非常典型的主动学习的孩子。他们非常清楚自己的优势和劣势，也知道自己该往哪个方向去努力。
第二点，教孩子掌握做题技巧。
有的孩子做题特别慢，出错率也比较高。出现这种情况的原因，有可能是孩子知识掌握得不够牢固，还有就是孩子没有掌握做题的技巧。
我们举个简单的例子，两个知识水平差不多的两个孩子，一起做数学选择题。一个孩子就很快，另一个孩子就很慢。快的孩子一定是会讲究技巧的。比如，先排除两个完全不可能的答案，再对剩下的两个模棱两可的答案进行计算，或者是代入法验算。
所以，家长在辅导孩子做作业的时候，一个是注意，不能让孩子不动脑筋，直接“吃现成的”。另一个，就是注意培养孩子做题的技巧。孩子年级越高，学习的知识难度越大，做题的技巧和规律，对孩子来说，就越重要。
3、多鼓励孩子努力的过程。
明明十岁了，上小学三年级。父母总是夸“你真棒”。明明真的很棒吗？不是的。明明学习一塌糊涂，遇到困难，他特别会找客观理由。考试成绩不好，是因为这次题目太难了，又不是我的原因。
家长在平时发现孩子的“闪光点”，是应该及时给孩子鼓励。但是，在表扬孩子的时候，也要讲究技巧和方法。不要总说“你真棒”，“真聪明”之类的赞美。家长的鼓励和表扬，应该看向孩子做事情的态度和过程。比如，“你这样努力，是不错的表现。”“妈妈为你的坚持，感到骄傲”等等。
孩子的成长，离不开父母的谆谆善诱。在教育孩子的路上，父母也需要克服困难，坚持就一定会胜利。
孩子因为老师的体罚造成了不敢去上学，其实对于孩子来讲，学校里面吸引他的东西很多，并且对于孩子来讲，他们也知道读书才是他们的唯一事情，但是竟然被老师体罚的不敢去读书，我觉得家长最好的办法抓紧举报这位老师。太气人了。
首先我们需要解决的第1个问题，那就是不能让老师在体罚孩子了，对于孩子的身体伤害，我们可以忽略不计，因为有时候重有时候轻，但是对于孩子的心理伤害却是无法限量的，这种伤害有可能会影响孩子的一生造成，甚至孩子的一生都会因此啊，显得更加悲催，不能成功。因此我觉得第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题，我们需要解决的就是改变孩子现在的心理状态，造成孩子现在恐惧学校的这种状态，如果不改变的话，对于孩子来讲，最终也是一个不利的影响，因此我觉得家长尽可能的去改变这一个状态，如果需要专业人士的话，应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题，应当抓紧改变孩子的学习状态，当孩子的学习成绩，孩子天天出现错题的这种情形，应当不是一天两天，为什么家长没有帮助学校，或者让学校帮助家长改变孩子的这种学习成绩呢？因此我觉得，连孩子的现有学习成绩状态也是一个非常必须的过程。
鼓励孩子做的更好，就不会挨打了。现在的老师有的用戒尺打手什么的，孩子怕痛，还怕失面子。孩子会觉得自己做的不好，挨打被同学耻笑。家长要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校，让孩子跟老师谈谈，让他不再害怕老师，在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的情况，从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师怎么打的，什么原因，打的凶不？
第一，如果老师是因为恨铁不成钢打了学生，那也是严师出高徒的期望，有的家长还愿意让老师管的严厉点。只不过还要看孩子的承受能力，如果都不想上学了，那可能就要注意孩子的心理，家长和老师就要进行疏导。
第二，如果是简单粗暴的打学生，那老师不适合当教育工作者，应该另谋生路，学校也不应该再继续聘用。但是，老师是适可而止的打，孩子就不愿意上学了，家长和老师还是要注意孩子的抗压能力可能不高，挫折教育力度不够。
第三，如果是孩子的问题，打都打了，那就要打完教育，可以“一巴掌一根胡萝卜”的方法。毕竟还是孩子，来读书，就是需要老师来教的，教育的过程漫长，但教育的方式可以因人而异，可以多元化，只是凡事要有个度。
第四，有的老师，教学没问题，但是脾气性格比较火爆，遇到一些调皮捣蛋、屡教不改的学生可能会忍不住动嘴甚至动手，老师们也要克制一下，做好自己的情绪化管理，虽然说忍无可忍无需再忍，但老师的职责是教育好学生，不是一味的发泄，打骂只是一种教育的方法，可不可行也要具体问题具体分析。如果学生都因为你打他不去上学了，那就要和家长一起，和学生沟通交流，缓一缓情绪，缓一缓关系，让孩子在被教育的过程中进步，绽放未来！
当孩子表达自己不想去学校上学的时候，家长一定要控制好自己的情绪，去冷静的面对和引导才行。厌学行为在小孩成长过程中是非常常见的，所以家长也不必大惊小怪，此时家长要做的就是先了解其原因，再做针对性引导即可！
孩子不想去学校怎么办
1、了解原因
当孩子不想去学校的时候，家长要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看他们是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了他们不想去学校的原因，父母才能有的放矢，好好的开解他们，重新激发孩子的上学兴趣。
当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让他们好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品。比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态，当然，选择书包时，除了要看外观，最重要的还是三个方面，肩带、拉链与分隔设计，只有这3点都合理，才算是一个好的书包。
2、共情孩子
上学是孩子的本职，不想去学校说明孩子面临着巨大的压力，因此，家长要换个视角，站在他们立场想问题，设身处地为他们着想，与他们共同面对压力与困难，从而去改善他们不想去学校的心态。但是在孩子情绪激动时，家长还是先想办法帮他们请假，让孩子能休息一下，给他们一个冷静的时间，待他们的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
3、让孩子体验学习的乐趣
例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让他们先完成简单的练习，从而给他们一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。在辅导他们的时候，家长切记不要取代孩子的学习，而是教他们获取知识的方法，如何使用参考书帮助学习，如何背诵和记忆学习点等，从而提高他们的学习能力。
4、告诉孩子在学校里可以认识更多的好朋友
学校就是一个小型的社会，你进一个什么样的学校，就意味着已进入了一个什么样的圈子，会认识什么样的同学。因此，家长要引导学生认识到，只有他们自己更加的努力，才能考上一个好的大学，才能够和更优秀的人交朋友，才能够有更高的眼界个格局。
孩子不想去学校的原因有很多，但最重要的还是找到真正的原因，只有这样才能针对性的引导，解决问题。当和孩子有情感交流时，家长也可以培养他们一些健康的爱好，培养责任心，培养自律，这样孩子厌学的问题，就一点一点解决了。
孩子不想去学校的原因
1、父母的期望过高，压力过大
日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对孩子学习的期望很高，不允许他们有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为他们的精神负担，容易使他们产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
2、提不起兴趣
因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中，每一项技能都是通过探索学习而获得。若因为父母的做法，或者生活上的诱因导致他们对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。
对于很多初中生来说，考不上好的高中，是不是就意味着人生的失败？很多初中生，一早就下定决心，学一门技术。与其学自己不感兴趣的知识，不如掌握一门好的手艺，到哪儿都不怕。家长要改变孩子这样的想法，请看以下的内容。
孩子读初中不想去上学怎么办？
1、不要一味责怪孩子
很多家长看到孩子成绩一掉队，就各种着急，把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时，它的反作用就施加到学业上，让孩子有厌学的情绪。事实上，如果家长懂得为孩子“撑腰”时，孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。
2、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
3、调整对孩子学习成绩的期望值
不要片面追求孩子的考试分数和班级名次，而是要多看孩子的进步，给孩子肯定和表扬。当孩子成绩不理想时，要多体谅孩子，多宽慰孩子，多鼓励孩子，要用平常心对待孩子的考试成绩，而不是批评、说教，更不是责怪、打骂。
4、教会孩子要有正确对待失败的心态
学生应认识到，学业的暂时失败，有时在某种程度上也会促进学习，长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利，因为一直成功的学生自己心中有种暗示，以后不用继续努力照样能成功，渐渐地学习动力会慢慢变弱，学习成绩降下来，学生还会想不通，此时若再加上其他的个性因素，就有可能厌学。
5、帮助孩子应对困难
当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。
6、懂得倾听
一个和睦的家庭氛围对孩子的成长影响是极大的。在平时的生活中，家长们也可以观察，即便是同样家境的两个家庭，父母和孩子之间的相处模式，也会导致两个孩子的性格不一样。所以倾听孩子的内心，了解孩子，其实就是在建立一个温馨和谐的家庭氛围，让孩子在这样的氛围中成长，有利于孩子性格的养成。
孩子读初中不想去上学的原因：
1、孩子自身没有明确的学习目标。他们只是接受父母和老师的“填鸭式”灌输。学习是盲目的，自然就缺乏学习的动力。
2、孩子即使有自己的学习目标，也愿意努力学习。但无论他们多么努力，他们总是达不到自己的要求。主要原因是他们缺乏良好的学习习惯和方法，就产生了一种再怎么努力也得不到好成绩的郁闷心态，然后我就放弃了学习。
3、在学生时期，老师会让好学生上台向大家分享自己的学习心得，顾名思义，好学生是找到了适合自己的学习方法，且取得了一定的成效。但学习策略因人而异，没有统一的模式和规律。如果“依葫芦画瓢”，可能达不到自己心中的预期。
孩子读初中怎么教育？
1、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
2、努力增加孩子的知识量
通过小学六年语文知识的积累，初中，尤其是初一初二，孩子们的语文基本知识已经获得长足发展，这个时期还没有中考的压力，是阅读课外书籍的黄金两年。家长应该安排孩子大量阅读包括中国在内的世界文学名著、古典名著、诗歌散文、寓言童话、科普知识等。精读泛读随孩子的兴趣。耽误了这个阶段，孩子一定会缺少知识链接。
3、尊重孩子跟孩子平等交流
进入初中后，孩子开始发展自我，寻求独立，也就说明孩子开始长大了，有了自我意识，这时候最希望得到父母的尊重，当初中孩子感到父母作为一个平等的个体对待时，也就不会通过叛逆的方式来争取自主了。
孩子在学校被孤立，家长心理肯定不好受，其实每个人都有社交的需求，孩子在学校受到不欢迎的待遇了，会出现不想上学的想法。作为家长，要安慰好孩子，私下里好好陪伴孩子，培养孩子的社交能力。
孩子被孤立不想去学校怎么办
孤立这个词不仅是上学还是职场，只要有人的地方就会存在。如果孩子被孤立了，父母应该这样引导：
1.孩子被孤立不想去学校需要和孩子建立沟通渠道，让他知道自己的问题和担忧一定可以和家长交流，尽可能让孩子感受到亲情和温馨的家庭氛围，这可以帮助孩子建立信心和安全感。
2.孩子被孤立不想去学校，如果是学习上的问题，可以帮孩子找一些额外的教育资源，比如课外辅导班、网上学习资源等等，帮助孩子逐渐取得进步，重拾对学习的信心和热情。
3.孩子被孤立不想去学校，如果是因为和同学关系不好或者被欺凌，可以和孩子和老师交流，让老师了解孩子的情况，协助解决问题，让孩子感觉到受到学校的关注和支持。
4.纠正孩子错误的语言表达，有些孩子深受家庭影响，小小年纪就说脏话，而受到孤立，建议家长时刻注意孩子的语言习惯，及时纠正孩子说脏话的现象，家长也要做好榜样，从自身开始，约束自己爆粗口的行为，给孩子创造健康的语言环境，文明的孩子更容易被他人接受。
5.放大孩子的优点，鼓励孩子。优秀的孩子，不仅深受老师喜欢，也会得到同龄人的崇拜和喜爱，家长要学会去放大孩子的闪光点，不断地鼓励孩子，让孩子形成良好的自我意识，不断地增强自信心，有足够的勇气和底气去面对挫折。
6.被孤立时，孩子常常会面临很多不知所措的情况，产生各种各样的消极情绪，为了避免孩子进一步被影响，家长应该及时的让孩子从悲伤的情绪中释放出来。
在课余时间带孩子进行户外运动，与班级以外的人交往。除此之外，家长还应该多说一些鼓励孩子的话，转移孩子的注意力，先让孩子从自我封闭的状态中走出来。
孩子在学校受排挤被孤立，有哪些原因？
社交技能不足：有些学生可能由于缺乏社交技能，难以与他人建立友谊和关系，从而导致他们在班级中被孤立。
性格内向：性格内向的学生可能不太善于表达自己的想法和情感，导致他们在班级中显得较为孤立。
外貌或体态：学生的外貌或体态可能会影响他们在班级中的地位。如果其他学生对这些特征持有负面看法，可能会导致某些学生被孤立。
学习成绩：学习成绩可能会影响学生在班级中的地位。成绩较差的学生可能会受到其他同学的轻视，导致他们在班级中被孤立。
兴趣爱好：如果学生的兴趣爱好与其他同学有很大的差异，他们可能会觉得自己与班级中的其他成员难以融入，导致被孤立。
孩子被孤立，会受到什么影响？
当孩子受到排挤和孤立时，往往会产生不良情绪，比如生闷气、焦虑、紧张等，这些情绪会使内分泌系统发生紊乱，严重影响孩子的身体健康。
如果一直被排挤和孤立，则会使孩子产生自我怀疑，认为一切都是自己的错，所以才会被排挤。
孩子长时间进行自我否定，会严重的伤及自尊心，并逐渐变得自卑、孤僻甚至行为古怪。
当孩子在受到排挤和孤立时，这一自身经验会使他在以后的人际交往中否定自己的能力，判断自己无法与人融洽交往，进而封闭自己，对他人采取漠视的态度。
其实，初中孩子出现不想学习的问题，在中学阶段，是非常常见的。一方面可能是因为他们学习上遇到了困难，所以厌学；另一方面也可能是因为他们进入了青春叛逆期所导致的厌学。因此这个时候，家长要分析好具体原因之后，对孩子做针对性的指导和帮助！
初中孩子不想学习怎么办
1、对于学习要有热情
对于学习没有热情的初中生，他们是没有办法认真的学习，没有学习动力将学习看做成苦大仇深的样子，对于不明白的地方得过且过，这样的学习成绩是不会好的。所以想要学习好，一定要使自己在学习过程中思维活跃起来，兴趣才是最好的老师，也是学习的动力和源泉。
2、指导孩子学习方法
家长在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。孩子自己完成作业之后，家长也要予以适当的鼓励和赞赏，提高孩子的自我能效感，提升孩子的学习兴趣，消除他们不想学习的心理。
3、发现问题
初中学生不仅要学会发现自身的问题，还要认真分析自身的学习问题，最终解决问题。不要觉得这是一件非常简单的事情，问题都知道了，谁还不会去改正和解决。
举个最简单的例子，大部分学生都有计算粗心的毛病，但又有几个人会认真去改正，每次考试还是会计算粗心、审题不仔细，总是给自己找借口和理由，如运气不好等。因此，学生一定要学会分析自身学习问题所在，从而去针对性的解决，改善自己不想学习、学不进去的现象。
4、学会利用学习方法
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。学生按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识，真正成为知识的主人。
目前初中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。因此，我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，所以，学生要在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，这样他们就能轻轻松松学好各门功课。
初中孩子学不进去的原因
1、缺乏激励因素
很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励，才能让他们始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说他们只有三分钟热度。
2、成绩不好，丧失信心
中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，他们学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想学习了。
现如今，有厌学情绪的孩子越来越多，家长们也常常感到手足无措。如果你的孩子才上初一就不想上学的话，家长们一定要重视起来，尽快引导孩子往好的方向发展。但是在教育的过程中，切记不可使用过于暴力的手段。
孩子才上初一就不想上学了怎么办
1、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。
2、合理安排小孩学习时间
现在有些家长对孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪。所以建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间，刚开始不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。
3、少对孩子消极评价
很多家长都是喜欢管束孩子，一些家长更是不愿意去表扬孩子。初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行消极的评价，或者总是去批评孩子，是会导致小孩厌学的。作为家长应该对孩子少消极评价，多积极评价，在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。
4、培养孩子的自信心
初一孩子如果在学习上受到了打击，会失去对学习的自信心，就会不想上学。作为家长应该学会去培养孩子的自信心，让孩子重拾上学的心态，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理，让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。然后再劝导孩子去上学，效果会好一点。
初一孩子不想上学的原因
1、信心不足，自暴自弃
由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评，家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁，一进教室就情绪低落，他们对考试抱一种无所谓的态度，他们认为家长对学习上的问题一窍不通，不能辅导只会批评，自己也只能这样。
2、沉迷于网络游戏
现在的孩子基本上都是人手一部手机和电脑之类的电子设备，很多孩子都是过多的沉迷于网络游戏，导致了失去了学习的心理。网络的危害其实也是很大的，孩子沉迷于上网就会出现不想上学的现象。
3、学习没有获得成功体验
有些家长在孩子考试后，总会指责他不努力，而不是帮助孩子分析原因。久而久之，孩子就会破罐子破摔，不在乎学习成绩。所以，家长们要把孩子每一次的进步放大，把失败缩小。让他体验到成功带来的愉悦，这是学习主动性的源泉。
当孩子表示自己不想去学校的时候，家长一定要控制好自己的情绪，不要对他们打骂或者强制命令他们去学校上学，这样只会加重他们的厌学心理，终有一天会爆发出来，且让家长难以收场。因此这个时候，家长要耐心与孩子进行沟通，了解他们的想法后，再做引导！
孩子厌学不想去学校家长怎么办
1、与孩子沟通
孩子不想去学校上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑。家长一定要在情绪稳定的情况下，与他们心平气和地沟通，找出他们厌学不想去学校的原因，看他们有什么诉求和苦衷，从而针对这些原因，再做引导。
2、切忌打骂
切忌孩子一说出来不想去学校上学，父母就开始动手，或者把他们批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与智子女之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起他们的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。因此，家长在面对厌学不想去学校的小孩时，一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、先倾听，然后采取行动
鼓励他们谈论学校。听听孩子说话时表现出来的恐惧感和不安全感，他可能会说他“讨厌”他的老师，但问题可能是他对自己的阅读和数学技能不自信。如果你的孩子可能会坚持认为，没有人喜欢他，但事实上是他害怕被人欺负人或没被邀请加入操场的足球比赛。
因此，家长要对他们所说的关于学校的事情做备注。等待几天后，再问一次，如果你注意到这已经形成了一个模式或持续性的问题，那就要给他们的老师打电话。不要指责孩子，而是把谈话作为一种解决问题的方法，可以考虑去孩子的教室观察他们，用一个上午的时间对孩子进行课堂观察能会有所帮助。
4、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境
进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，作为家长，我们要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导他们搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使他们在轻松愉快的氛围中学习、成长，通过这种方法，也可以在很大程度规避孩子会厌学的风险。
孩子厌学不想去学校的原因
1、同学间产生矛盾，心理烦躁
由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，他们就可能认为别人不友善、有敌意，如果长期处理不好与同学之间的关系，就容易导致他们孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。
2、过重的学业负担与压力
校内、校外过重的学业负担，还有父母的过高期望和过度焦虑，都成为学生厌学不爱上学的重要成因。动机太强有时反而会降低当下的效，如何帮孩子维持适度的动机水平，这也是值得我们家长考虑的问题。
当孩子突然不想去学校的时候，家长切记不要与他们置气，或者对他们进行打骂教育，这样只会加重问题，并不是解决问题的措施。所以这个时候，家长要耐下心来，与小孩进行良好的沟通，去了解他们不想去学校的原因，根据这些原因下手，做针对性的引导和纠正！
孩子突然不想去学校怎么办
1、了解原因
面对孩子突然不想去学校的问题，家长首先不要指责和批评他们，其实一般小孩不会轻易的说出不想上学，不想上学一定有原因，所以，家长不妨倾听他们提出这种想法的原因。
在弄清原因后，家长可针对性做进一步的了解，在小孩愿意的情况下跟他进行交流，如果他们不愿意交流也不要逼迫，不要一味的说教；避免给孩子贴标签，在没有理解小孩的基础上就认为他们懒、不学好等。
2、迅速掌握小孩的情况
如果之前对孩子的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。
尝试去寻找他们的同伴，从侧面也可以更多地掌握他们近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问他们，或是去揭穿他们。要想成功解决小孩突然不想去学校这个难题，家长始终应该跟他们站在同一边，而不是对立面。
3、与他们共情
面对孩子突然不想去学校的问题，家长可以尝试着跟孩子共情。比如，妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你！”等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了。
我们要耐心倾听小孩的想法，跟小孩做有效的亲子沟通。如果是孩子觉得最近一段时间上学压力很大，等到周末的时候让孩子放松一下，听听音乐，打会游戏，出去接触大自然，或者运动一下，帮助他们劳逸结合。
4、家长调整期望值
作为家长，我们尽量不要将孩子与别的小孩作过多比较。很多时候，孩子不配合家长提出的要求或目标，是因为孩子对这个要求或目标根本就不认同，或者觉得即使自己再努力也达不到，这就需要家长加强和子女的交流沟通，并调整目标尽量减少子女的挫败感。同时，也要理解尊重孩子自我意识的表达，要适度满足他们的心理发育需要。
孩子突然厌学的原因
1、自我否认
小孩在学习上屡屡受挫或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时。他们就会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
2、父母的影响
当小孩碰到难题不知所措，父母却批评他们不认真不努力时，孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨；当他们考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学”。
由此，父母阻隔了情感的流动，小孩已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，小孩的成长，自然也就会变得没有方向和力量，这时他们就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。