2024-04-16 16:13
263浏览十三岁的孩子厌学一定是有原因的，家长不要一知道孩子厌学，就责怪自己的孩子，要知道孩子厌学的原因。多开导孩子，多带自己的孩子出去走走，让孩子感受到外面的世界的美好，不要给孩子太大的压力，要多关心自己的孩子，鼓励孩子做自己喜欢的事情。
十三岁孩子厌学怎么办
1、了解原因
要了解清楚十三岁孩子，产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能解决问题，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，调整一下孩子的心情。
2、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把十三岁孩子批评的一无是处，要知道父母这样做，不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。所以父母面对这种情况，一定要先保证自己拥有一个良好的心态，不要责怪自己的孩子。
3、帮孩子树立自信心
十三岁孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心，是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，让孩子爱上学习。
4、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的十三岁孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校，和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰，让孩子更喜欢学习。
十三岁孩子厌学的原因
1、学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生，对他们的学习行为，及结果进行消极的归因，让孩子产生厌学的情绪。
2、家庭环境的影响。家庭环境是造成学生厌学情绪的重要原因。家庭教育方式不当，给学生的学习情绪带来了消极的影响。如果从小到大，孩子的成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母将其与成绩较好的孩子，进行对比，他便自暴自弃，最终放弃学业。同时，父母的榜样作用也影响了学生的学习态度，家长要做好表率。
十三岁的男孩子正常情况下刚刚进入初一，而从小学升入初中，学习科目会增加，学习方法也需要随之改变，否则就会很容易跟不上学习进度，从而出现厌学的问题。当父母发现孩子出现了不想上学的想法时，不要讽刺孩子，要引导他们体会到学习的快乐。
十三岁的男孩子厌学怎么办
1、不要过于紧张
有些父母一面对孩子的厌学情绪，就觉得是天大的事情，向各种亲朋好友寻求解决方式，生怕十三岁的男孩子就此堕落。但是真的没必要这样，父母不要太过于紧张，有些时候孩子可能有很多的原因，父母还是要先了解孩子的情况再做决定。
2、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯，可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐，学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
总之，十三岁的男孩子厌学怎么办，父母的沟通要让他知道，他在学校是有价值感的，可以被肯定的，而且学习的问题，有父母做坚实后盾，会增加他的自信心。
3、不要讽刺
十三岁的男孩子厌学了，父母千万不要讽刺嘲笑，因为孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是，父母给予孩子更多的关心。让孩子感受到家庭的温暖，才能逐渐融化他厌学的情绪。
4、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”
培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
5、学会欣赏和肯定孩子
父母要学会看见孩子行为中积极的部分，学会欣赏和肯定。从内在去给十三岁的男孩子更多的心理营养，满足孩子被看见、被欣赏、被理解、被信任、被尊重的渴望。
只有孩子自己内心强大才能激发孩子内在的积极意识和驱动力，每个孩子的内心都是积极向上的，只要我们能够帮孩子激发出来这个部分，孩子就有动力学习了。
十三岁男孩子厌学的原因
1、跟不上学习进度
刚上初一的课程并不难，但从小学升入中学，需要一定的适应期，同时也考验着孩子的学习能力。如果由于各种原因跟不上学习进度，考试没有取得好成绩，同时害怕父母的责备，长期以往也便失去了学习的兴趣，从而变得不想上学。
2、因为讨厌老师引发的讨厌学科
这也是很多孩子中间存在的问题，因为对老师的厌恶，继而产生对学科的厌恶，对于这部分学生来说，父母应该引导孩子换一种思路去面对老师，老师越看不起自己，越要争一口气，让老师刮目相看，最好的成绩，才是对自己厌恶的老师的最大报复。
当十三岁孩子脾气暴躁易怒的时候，家长千万不能以暴制暴，更不能放任不管，这样不利于孩子的成长。我们首先要调整好自己的情绪，然后教给孩子一些情绪管理的方法，这样可以缓解孩子脾气暴躁易怒的行为。
十三岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、了解孩子的感受
十三岁孩子脾气暴躁易怒的原因要先了解清楚，让孩子知道交流首先要把内心的东西说出来，别人才能知道怎样去帮助他。跟孩子聊天的时候，也可以先分享自己小时候一些好玩或者出糗的经历，让孩子知道爸爸妈妈也是从孩子一步步变成大人的，爸爸妈妈能了解自己的感受。
2、倡导积极的解决问题方式
脾气暴躁和易怒常常导致孩子采取激烈的行为，例如发火、冲动或挑衅。作为家长，我们应该引导孩子学会积极的解决问题方式。鼓励他们沟通和表达需求，学会妥协和寻找解决方案。同时，也要给予孩子适当的责任和自主权，让他们参与决策和解决问题的过程中，感受到自己的力量和成长。
3、创造良好的家庭环境
家庭环境对孩子的情绪管理有着深远的影响，一个和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子建立稳定的情绪基础。家长应当注意自己的情绪表达方式，避免在孩子面前展现过于激烈或负面的情感，从而营造一个安心的生活环境。
4、父母加强自身修养的培养
爸妈要教育孩子开阔心胸，心态平和，保持头脑冷静，不要斤斤计较，学会大度，忍让，同时爸妈也要给孩子做榜样，潜移默化地影响孩子。如果遇到事情爸妈也是急躁，沉不住气而发火，也会给孩子带来负面影响。
十三岁孩子脾气暴躁易怒的原因
1、外部因素
家庭环境、学校压力、同伴关系等外部因素也会对青春期孩子的情绪产生影响。如果孩子感到受到压力或不适应某些环境，他们可能更容易发脾气。
2、孩子有强烈的自我意识
到了青春期孩子的心智会慢慢的发育成熟，同时自我意识也会增强，内心世界会发生一定的改变，只是想要摆脱父母的控制，所以会慢慢的产生逆反的心理，有一些孩子会以脾气暴躁的方式来发泄出自己的不满以及叛逆。
十三岁孩子的教育方法有哪些
1、学会倾听孩子
如果十三岁孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他。
2、强化正面行为
在管教过程中，强化孩子的正面行为往往比批评负面行为更有效。当孩子做出良好选择或行为时，及时的认可和奖励可以增强他们的自尊心和自信心。这种积极的反馈机制能够激励孩子重复展现这些行为，从而形成良好的习惯。
3、重塑信任，减少隔阂
维系好信任感，是减少叛逆期隔阂的重要方式。孩子信任父母，会更有耐心听取父母的教导，相信父母是为了自己好；父母信任孩子，相信他的独立能力，会适当放手，让孩子掌握自己人生的主导权。
十三岁小孩就象是初生的小牛犊特别犟，所以就不能来硬的，越硬他越不怕，所以只能来软的！以柔克刚以顺其道而牵引绕个大圈改为反道，让其不知不觉顺心而上走向正轨，才是上策！
十三岁的孩子，正处于青春期，性格都是特别噘，你打是没有用的，孩子已经长大了，有自已的思维，有些事想自已做主，青春期的孩子都是非常叛逆的，你让他干什么偏和你对着干，你只要不理他，最后，他把事情都做好，如果你命令式的让他做，他一定不干，你说多了嫌你烦，所以，在适合的时间找他谈谈，他什么都懂。
我家神兽尚且如此，以前特别懂事，到了青春期一直叛逆，性情大变，以自已为中心，有些事，就是他做的不对，你只要一说他。肯定跟你急，就是不让你说。无论什么事只要告诉他一遍就行了，多说一句就急，就是和你着干，所以，孩子处于青春期的时候，我们首先要理解孩子的变化，然后，告诉他这是每个人都要经历的事，让他控制一下脾气，无论在家里发多大脾气，和同学不会这样，不知道什么原因。
总之，不管孩子是大了，还是小时候，别动手，这样解决不了问题，反而让孩子更疏忽你，很多事，你觉得他还小，不让去做，其实他的潜力是很好的，什么事都能做好，一定要多夸奖，就算他做的不好，也不能责骂和动手，如果他真的知道错了，你不说他也会改，你要是觉得他没有错，你打死他他都不承认。
十三岁了，他已经懂得了道理，所以，做父母的尽量少说，多观察他的行为，在合适的时候点拨一下他就行了，他知道怎么做，因为上网课，孩子几乎人人一部手机，他肯定会玩游戏，任你说千遍万遍都不改，你看看今天开学了，你不说，他也会把手机放在家里的，为什么这么自觉，因为他知带手机去学校的后果，所以，多讲道理，多沟通。
其实，孩子都有自尊心的，家长在教育孩子的时候，不防耐心等待，不急于让孩子马上改变，给孩子一定的时间和空间，相信孩子。这样孩子才会变得听话，主动，积极。变成一个不让家长操心的孩子。
十三岁孩子正处于青春叛逆期，这一时期的孩子经常会出现不爱上学沉迷游戏的情况。一方面是因为孩子本身的自控力比较差，一方面和家长平常的教育方式有关系。当十三岁孩子沉迷游戏的时候，就会产生厌学的情绪，不爱上学，这两者是有密切联系的。
十三岁孩子不爱上学怎么办
1、了解孩子的情况
十三岁孩子不爱上学，父母可以多多了解孩子的情况。十三岁刚上初中，很多时候由于初中的课业比起小学而言更为繁重，所以孩子逐渐厌倦学习，这时候父母应该多多与孩子沟通。当然父母与孩子沟通期间对于孩子不要有过多的指责，毕竟孩子正处于叛逆期，过多的指责只会让孩子对你越来越反感，到较后还是不会对你敞开心胸。
2、给予孩子肯定和鼓励
当十三岁孩子不爱上学时，父母千万不要大声指责孩子，而要冷静下来，多和孩子进行沟通交流。比如可以带孩子去旅游，旅游是可以激发孩子的学习兴趣的。也可以给孩子制定一个切实可行的学习计划，如果孩子能在学习中得到帮助，在学习时就会很有动力，取得理想的成绩。
3、建立适合孩子的学习方式
孩子厌学通常是由于学习方式不合适或者学习压力过大，所以家长应该建立适合孩子的学习方式，可以采用游戏化学习、趣味化学习、多元化学习等方法，让孩子有学习的兴趣和动力，同时也要掌握孩子的学习进度和能力，在适当的时间帮助孩子完成作业和复习。
4、给孩子营造良好的学习氛围
让孩子受家庭教育环境的影响，慢慢地培养良好的学习习惯和学习动机。与此同时，家长还需要告诉孩子学习需要注意方法，想要完成某一件事，方法比执行力更加重要，这将会为自己节省很多时间来完成这件事。
十三岁孩子沉迷游戏怎么办
1、管理好时间
家长要与孩子约定玩游戏的时间，并严格执行。家长可以跟孩子一起商量能用于玩游戏的时间。在规定游戏时间方面，“每周3次，每次1小时”要比“每天半小时”要好。这是因为如果让孩子每天玩半个小时，就无法改变他每天都要玩游戏的习惯。
2、明确后果
家长要让孩子明白，无法控制自己并沉迷于游戏的后果，可以有意无意透露一些负面的新闻，让他清楚沉迷游戏的可怕后果。如果想让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。比如，带孩子参加一些有益的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务，布置一些学习任务等。让孩子清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做。
3、培养孩子的自控能力
对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。
面对不想上学的十三岁孩子，家长要做正确的引导，让他们明确学习对自己的重要性，以此从行为上做出改善。同时，也要去发掘他们的兴趣，以此提高他们学习的积极性，从根本上解决他们厌学的问题。
十三岁的孩子不想上学怎么办呀
1、正确的引导
当十三岁的孩子不想上学时，家长要引导孩子向好的习惯发展，克服自己的不良习惯，多灌输一些古人和科学家。勤奋好学的故事为孩子树立好的榜样，适当的引导孩子对身边的好同学为榜样，更有说服力。
2、明确学习的重要性
心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了动机才能确立目标。所以初中生只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并以此来推动自己的学习行为时，这种学习行为才可进发而成一种有利的学习动机。因此，家长反复向初中生强调知识的重要性。
3、联系实际生活，寻求初中生兴趣
兴趣的基础是需要。激发培养初中生的兴趣，未必能使初中生的兴趣持久，现代社会处处离不开生物，作为初中生物家长，只有使初中生认识到生物课在当前的学习和今后的实践运用中是必不可少的，是生活所需要的。这样初中生的学习的兴趣才能自然流露出来，才会持久。
4、要营造一个集中注意力的环境
想要改善十三岁孩子不想上学的问题，家长就要让学生在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅。若孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。
十三岁孩子厌学的原因
1、不良的社会环境影响
某一段时间，社会上充斥着“金钱至上”、“读书无用”等错误观念的影响，使不少孩子不愿意努力学习。甚至我们有些家长常常听到有人说：“某某某名牌大学毕业，现在给人家打工，一个月几千块钱，连自己都养不起”，“某某某，初中毕业就出来打拼了，才几年，都已经买车买房”，这种不良影响也会导致孩子厌学。
2、成绩不好，丧失信心
中学阶段学习节奏快、内容多，孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因，往往会一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子学习跟不上成绩不好，就会丧失信心，从而厌学不想上学了。
3、学习方法的问题
有的学生学习方法不当，理解困难，又不肯虚心请教，久而久之，成绩落后，失去学习兴趣。有些研究表明，越是感觉到学习成绩不理想的中学生，越容易失掉对学习的兴趣，丧失上进心。成绩落后和动力不足形成恶性循环，对初中学生的学习产生十分不良的影响。
十三岁孩子叛逆的表现
1、亲子关系拉远，不和父母沟通。青春期叛逆孩子对家长会敬而远之，有的父母给孩子的压力太大，孩子没有办法反抗，孩子就会采取你说你的，他干他的。时间久了，孩子与父母的关系就会越来越远，甚至导致孩子离家出走，这都是他们叛逆的表现。
2、自我意识强烈。由于孩子无法控制自身的情绪，他们通常会出现自我意识强烈的表现，不愿意听取他人的意见，也不愿意改变自身的想法。
3、冷漠型。孩子一天天慢慢的冷漠父母，甚至不愿意跟父母进行沟通，封闭自己不愿与任何人进行交流。对待亲情关系也逐渐冷漠，这就是青春期叛逆的苗头，也是他们叛逆的表现。
首先还是对孩子充满耐心，不要过于急躁，也不要对孩子大吼大叫的教育和指责，可以给孩子耐心讲解13岁年龄的孩子的主要任务是学习，玩手机可以在学习之余玩，劳逸结合，然后给孩子看一些有教育意义的视频，让孩子从心底上了解到自己的错误。
13岁处于青春期阶段，这么沉迷手机，问题已经很严重了。作为家长不能再向孩子妥协了，但是手段也不能太过强硬，可能会引起孩子的逆反心理或极端行为。
父母可以拓展孩子的兴趣，培养除了网络以外的兴趣。比如：画画、舞蹈、运动等等，将孩子的兴趣从手机里转移出来。二，家长树立榜样，以身作则。家长平时在家里千万不要有事没事就拿着手机，还一边禁止孩子玩手机令其去学习。
如果，孩子已经听进不去家长说的话了，也可以尝试购买市面上的具有管控功能的学生手机，家长可以一键管理孩子使用手机的时长和应用软件，例如爱学生手机，你可以自行了解一下。这样不用没收孩子手机，也能帮孩子合理分配时间。
那么关于如何让孩子戒掉手机瘾这个问题，要从两个方面入手。
第一，孩子自身。题主说了是十三岁的孩子，应该是进入了叛逆期，如果用强硬的态度吓令孩子不让玩手机的话，怕会适得其反。方法用不好的话可能还会对孩子的心灵造成影响。
我觉得应该和孩子达成一个约定。比如完成了作业、或者完成了一项“任务以后”，作为奖励，可以玩一定时间的手机。这样不仅可以控制孩子玩手机的程度，还能训练孩子对“主次”的认知。良好的生活和学习是主要的，玩手机只是一种放松。
可以买一些孩子感兴趣的益智玩具，有时间的话可以陪孩子一起玩。
第二就是家长自身的做法了。我相信大多数家长不让孩子玩手机的同时，自己却成天抱着手机。这样的话，孩子怎么会不受影响呢。所以希望家长能够以身作则。
在孩子完成了“任务”以后，可以陪孩子出去转转，去广场或者游乐场，这样不仅能有效控制孩子玩手机的时间，还能够增加父母和孩子的感情。
条件允许的话，家长们还可以商量一下，在休息的时候，由一个或者几个家长们组织孩子们出去玩。家长可以组建一个群，分享孩子们的欢乐时光。
十三岁的孩子，因为自我意识的觉醒。孩子对所遇到的事情，都有了自己的看法和观点，不再听从父母的管教，认为自己已经长大了，有一定的能力可以做自己想要做的事情，家长则认为自己的孩子还小，不能够对自己做出的事情负责，所以跟孩子产生了冲突，孩子的一味顶嘴，让父母感觉很伤心，不知该怎么管教孩子。
孩子十三岁了总是和父母顶嘴怎么办
1、站在孩子的角度感受孩子
在孩子十三岁了总是和父母顶嘴怎么办孩子顶嘴的时候，父母先控制好自己的情绪，再怎么愤怒也要让孩子把话说完，起码作为一个成年人，不要轻易被孩子的不良情绪给带了节奏。父母在听孩子说话的时候，不要轻易地打断孩子，要学会倾听孩子说话，无论孩子是对还是错，都应坚持让孩子把话说完，了解孩子的真实想法。
2、允许孩子说话
畅所欲言才是亲子间最有效的沟通，而有效的沟通才能减少，十三岁孩子顶嘴情况的产生，甚至可以把原先的顶嘴行为，变成一次无伤大雅的争辩。我们要允许说孩子说出自己内心的话，不仅让孩子感受到自己被尊重，同时，也建立起了一种良好的亲子关系。父母不再是高高在上的权威者，而孩子也不再是父母的附庸者，用平等的态度来对待。
3、不要命令孩子
在十三岁孩子面前，父母总觉得自己绝对正确，无所不知，无所不晓，无所不能。其实，孩子是个独立的个体，随着孩子年龄的增长，已经慢慢长大有了自己的观点，和父母看法不一致很正常，不要命令口气制约孩子。孩子顶嘴不是解决问题的好方式，一旦习惯成自然，也不利于孩子的学习和成长，甚至会影响家庭和谐。
4、冷静对待
孩子犯错是再常见不过的事情了，作为父母，管教孩子是必不可少的。我们也能理解责骂孩子的初心，都是为了孩子好，但管教的方式不只有挨骂一种。不要让一时的情绪，占了理智的上头，与其劈头盖脸的责骂，不如先调节一下自己的情绪，冷静和孩子沟通一番，允许孩子表达自己，也鼓励他们说出来。让孩子先说出来，再跟自己的孩子好好沟通。
十三岁孩子和父母顶嘴的原因
1、强烈的自我意识
孩子在一天天成长，有了自我意识一点儿也不觉得奇怪，关键是孩子的自我意识增强后，他会有什么表现，而表现出来的结果又会是怎样的。家庭是社会的最小单元，孩子最早尝试自己能力的地方，第一个就是家庭了，所以，他一旦有了自我意识，就会以自己的爸妈作为对象来释放的，所以家长要理性的看待孩子的顶嘴行为。
2、好奇心
孩子的好奇心也是在不断增长的，毕竟，想见识的事情是越来越多。而一旦孩子在自我探索时，家长进行了某种程度上的干预，则容易使孩子产生逆反心理，严重的就会顶撞家长，让家长始料未及，从而破坏了家长的心情，造成家庭内部矛盾，家长要和合理的引导孩子，告诉孩子这样的行为是不好的。
当孩子出现不想学习的情况在家休息的时候，父母却发现孩子整天都在玩手机，对于这种情况，父母肯定是非常生气的。但是，父母还是要控制好自己的情绪，要及时调整自己的心态，多多在学习上鼓励孩子，或者带他们出门，转移孩子的注意力。
孩子厌学在家天天玩手机怎么办
1、提升认知思维
家长要帮孩子建立学习、作息、运动、手机网络的规则意识。孩子厌学在家玩手机，作息不规律，父母是不能放任不管的，接纳往往会让孩子更难回到学校。父母应该引导孩子每天正常的学习、正常作息，加上运动以及合理地使用手机时间，让孩子保持积极健康的生活状态。
2、多鼓励孩子
每个人都喜欢听夸奖的话，包括孩子也是，多在学习上去鼓励孩子，夸奖孩子，不要太过在意名次与分数，有一点点的进步，也值得去表扬，如果考得不好也不要去责骂和批评，安慰孩子，然后跟孩子一起查漏补缺，改正错误，这才是正确的做法！
3、父母要及时调整心态
当孩子进入青春期，即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺，有些孩子则特别叛逆，可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。
这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战，一旦处理不当，家庭就将进入危机期，面临“双输”的局面。青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”！面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。
4、找准孩子不爱学习的原因
父母可以仔细想想孩子厌学的原因，是所有学科都不爱学习，还是抵触某一个学科。如果是抵触某一个学科的话，可以再分析一下这一现象背后的原因，是因为不喜欢这一学科的老师，还是觉得这一学科的知识自己没有兴趣等，毕竟所有学科都不爱学是少数的孩子。
5、多带孩子出门游玩
家长要多想办法，让孩子能够转移注意力，不要天天玩手机，这时，带孩子出门游玩便是一个很不错的选择。因为在外出的情境下，不适合孩子长时间玩手机，慢慢的孩子便可摆脱手机的束缚了，而且可以让让孩子感受真正的世界。
加深亲子间的感情，让孩子多享受和父母一同玩耍的乐趣，当然父母带孩子运动也是很好的方法，让孩子锻炼了体质的同时再不沉迷于虚拟的手机屏幕中。
孩子厌学在家天天玩手机的原因
1、孩子缺乏自控能力
对于自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候，父母喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急就越想多玩一秒钟，所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
2、孩子自身的原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环。当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后就会出现厌学的情绪。
父母以身作则，正确引导孩子。父母是孩子的老师，很多孩子沉迷于手机，可能都是受父母影响，因此父母首先要做到以身作则，如果自己沉迷于手机，每天都拿着手机，孩子又怎么会不依赖手机呢？因此父母要做好的示范，在孩子面前减少玩手机的机会。
当孩子不去上学且天天玩手机时，以下是一些可能的策略：
控制游戏时间：制定一个合理的游戏时间表，例如每天1-2小时，并确保孩子在游戏时间结束后不再继续玩。可以设置一些奖励机制，例如在完成学习任务或达到某些目标后，给予一定的游戏时间作为奖励。
制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。
目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，孩子为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待孩子情绪稳定后跟孩子好好谈一下。
建立学习计划：帮助孩子建立明确的学习计划和目标，提高他们的学习动力和效率。可以一起制定短期和长期目标，并鼓励孩子为达成这些目标而努力。
设定界限：明确设定手机的使用界限，例如在用餐和做家务时禁止使用手机。同时，确保孩子在睡觉前将手机放在远离床铺的地方，以避免影响睡眠。
丰富课余生活：安排丰富的课余活动，例如参加体育活动、阅读书籍、学习音乐等，以减少孩子对手机的依赖。
家庭支持：家长需要为孩子提供全面的支持，包括情感上的支持和理解。在沟通时保持冷静和耐心，避免过度指责或威胁，而是以理解的态度与孩子进行交流。
对于孩子的手机使用，堵不如疏。家长智慧的教育，是化被动为主动，化不利为有利，这样才能让孩子更好地成长，更好地面对未来不确定的因素。