2024-04-16 15:26
298浏览孩子到了一定的年龄，出现叛逆的心理，发生早恋的行为是比较正常的，这意味着孩子已经开始了属于他的青春期，家长不要太担心，给他们做好及时、正确的引导就可以了。下面，让我们来看一下关于这个问题具体的解决方法。
孩子很叛逆早恋怎么办
1、让孩子提高认知
如果叛逆期的孩子出现了早恋的问题，可能会影响自己的学习，影响人际关系，甚至影响自己的前途等，这个时候一定要将利弊关系告诉自己的孩子，让孩子多一些自我判断，同时让孩子学会对自己的行为负责，这才是非常重要的。
2、正确面对青春期孩子的早恋
我们需要知道，一个健康的孩子，如果受到异性爱慕，这其实会大大提高这个孩子的自信。相反，那些从未受到过异性关注的孩子，往往更容易自卑，千万不要一遇到青春期的孩子表达出喜欢别人或者被人喜欢就大惊小怪。
父母的这种过激的反应，很可能会让孩子产生不信任，只好把恋爱搞成“地下工作”，要是后来失恋受伤，必然不知道如何处理，闹出寻死觅活的事来。
我们要让孩子明白这是一种很美好的情感的同时，也要给孩子普及性知识，可以跟孩子讨论异性，什么人可以做一生的朋友，但不能做恋人，不能做爱人，不能做伴侣。这些从初中就可以跟孩子讨论，让孩子早一点明白异性，明白未来走入家庭生活时，你要的是什么。
3、适可而止
一般而言，对于叛逆的孩子来说，早恋都会以失败告终。哪怕事情过去了，但是那块伤疤不能被揭开，不要在日后孩子的其它错误上，来提起他们早恋的往事，更不要将其作为偶尔的饭桌闲谈等等。让那段往事成为孩子自己的秘密，选择遗忘，是对孩子最宽容的爱。
4、与孩子进行关于青春期心理健康话题的交流与沟通
在现实生活里，我们从网上听到的大多数是谈恋爱危害学习，早恋的坏处怎么样，但是心理学上的“异性效应”解释男女搭配，干活不累，还能提高学习和工作的质量，激励双方奋发向上。
那么父母就可以利用沟通交流的机会告诉自己的孩子，出现对某个人好感的现象是正确的，不用回避，但是要将这种好感化作动力，共同学习与进步。
5、父母放手让孩子去尝试
父母学会放手是给叛逆孩子最好的爱，不但培养孩子的独立性，更重要的是培养其健康向上的人格。父母的担忧其实是对孩子的诅咒，因此父母要放下担忧，心怀美好，在安全范围内允许孩子试错。所有的经历都是礼物，只有让孩子多经历，才能有更丰富的体验，才能增长智慧。
孩子很叛逆早恋如何引导
1、适时、适度、适当
适时，就是使青春期教育不失时机，若是过早则学生不理解，反而可能成为不良行为的诱发因素，过晚，则失去应有的作用。适度，就是在实施青春期教育过程中要掌握分寸，根据青少年的年龄特点和心理承受能力，进行基本的相关知识教育。
适当，就是指在教育中要讲究方法，坚持普遍与个别、直接与间接、帮助与自助相结合，态度要亲切同时又严肃，对学生进行适当的生理知识、伦理知识和性心理知识等的传授及指导。
2、鼓励孩子跟异性朋友交往
父母千万不要因为孩子跟异性朋友打电话、一起玩就保持一种虎视眈眈的态度，如果不让孩子青春期接触异性，那他们未来在人际关系交往方面就会缺乏这样的能力。所以，父母切忌阻挡孩子跟异性交往，反而应该鼓励孩子跟异性同学组建友谊。
青春期正是孩子心理和生理快速发育的一个时期，而这时的孩子可能会随着心理的不断发育从而产生对恋爱朦胧的一粒种子，因此产生早恋。那么，青春叛逆期的孩子早恋该怎么办？
青春叛逆期的孩子早恋该怎么办
1、父母要尊重孩子
青春期的孩子一般都有强烈的自尊心，所以当孩子产生早恋心理时，千万不要对孩子打骂教育，甚至对孩子讲一大堆的大道理，这些话对于青春期叛逆孩子的话是根本听不进去的，身为父母对于孩子应该要静下心来，心平气和地与孩子沟通。要让他们知道父母并非不讲道理的人，一上来就强烈反对。如果父母一直恶言相向，相信孩子是不敢与父母对话的。
2、正确地引导孩子认识早恋的危害
当父母迎来孩子早恋这个问题时，应该要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。 所以身为父母应该要及时正确地去让孩子明白早恋的危害，尽量避免让孩子早恋。
3、试着去理解孩子，多跟孩子沟通
其实很多孩子早恋，如果我们能够深入的去了解一下孩子，多跟孩子沟通沟通，就会发现，孩子并不是在早恋，而是把男生当做了自己比较要好的朋友，而孩子又不知道是这种情况，在周围朋友的起哄下，就以为这是恋爱了。这个时候，咱们家长就要出手，帮助孩子梳理这种情况，让孩子及时的知道自己内心的感受，知道并不是恋爱了。
青春叛逆期的孩子早恋的危害有哪些
1、心理上
对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。
2、学业上
在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力，正是精力充沛思维活跃的时期，应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入早恋的风波，会让孩子的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率。
青春叛逆期的孩子早恋该怎么办，青春期孩子心里很脆弱、敏感，有些还特别空虚。因此早恋也容易乘虚而入，面对这种情况家长除了要把握好自己的情绪还得讲究策略，因为打和骂都不是解决问题的好办法，换位思考走进孩子的内心，才能了解孩子所想。
青春期是人生美好又困惑的一段时光，青春期出现情绪、叛逆是成长过程中不可避免的，然而面对青春期孩子的各种问题时，家长如果采用了不当的沟通和干预方式，则可能会到之后孩子彻底关闭心门，甚至陷入迷茫、焦虑、抑郁……从而影响孩子的一生。那么，孩子青春期叛逆早恋家长怎么办？
孩子青春期叛逆早恋家长怎么办
1、促膝长谈
父母要以朋友的角度跟孩子聊天，最重要的是要告诉孩子懂得保护自己，不要一时冲动，谈恋爱不是不可以，而是要学会保护自己，更要努力做得更好。
2、给孩子支招
家长可以借机告诉孩子什么是正确的择偶观和价值观。李玫瑾曾经对自己的女儿说过这样一番话：找对象好比挑衣服，中学就是第一家店，如果在中学时期就早恋，那很有可能看不到未来更优秀的男生了。
正在早恋的女儿听到这样的话就恍然大悟了，在中学时期，我们都还不成熟，也不够优秀，现在要更加努力，才能遇见以后更加优秀的自己，自己优秀了，才能吸引更优秀的人。这样既解决了早恋问题，也帮女儿树立了正确的价值观。
3、温和干涉，讲究策略
孩子早恋时，大都处于叛逆期，心里渴望美好的爱情，恨不得赶紧像成年人一样结婚生子。孩子的世界很干净，他们想得很单纯，以为有了爱情就足够了，却忽视了未来的物质生活。处于恋爱期间的孩子，爸妈不宜过度的干涉，要讲究策略。
孩子青春期叛逆早恋的表现
1、孩子变得特别爱打扮，十分注意修饰，常对着镜子左顾右盼，迫切要求父母添置时髦的服装。
2、情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安，做事六神无主并没有耐心。
3、平常不爱写信、记日记的此时背着家长偷偷地写信、记日记，看到家长急忙掩饰过去。
4、对描写爱情的文艺作品很感兴趣，对电影、电视中的爱情镜头特别关注，甚至目不转睛地看。
孩子青春期叛逆早恋家长怎么办，只有正确的疏导，才能解决孩子的早恋问题。任何事情，一定要讲方法、讲道理、摆事实，让孩子自己认识到自己的行为是错的！才能有效地制止孩子的早恋问题。
对处于叛逆期的孩子，通常采取细心观察、耐心倾听和热心疏导的模式，功到自然成。孩子的叛逆在上初二的时候犹为明显，不过这种叛逆有的呈显性，让你心烦；有的呈隐性，更让你揪心。针对叛逆孩子的思想、性格和言行各方面的问题，只有通过细心观察，才能号到其命脉。
孩子在十四、五岁时，开始从稚嫩走向成熟，开始对各类问题有了自己的主见，尽管有的是偏见，但常常表现为固执己见，好话和丑话都听不进去，尤其讨厌讽刺挖苦及无休止的说教，面对这种状况，我们能做的仅能是倾听孩子的心声，以朋友的身份走进孩子的心里，找到那个“七寸”，尔后对诊下药。
首先家长要了解孩子的心理，青春期是孩子从儿童期向青年期过渡的时期，这个时候他们开始萌发独立的思想，想要脱离父母的控制，想要被尊重，被信任。那么孩子成长了，家长也要跟着成长，不能用以前的沟通，简单粗暴的沟通方式跟孩子沟通了。家长需要调整自己的管理模式，尝试让孩子独立，孩子自己的事情让孩子自己去管理。最忌讳的就是唠叨。唠叨不会起到正向的作用，反而会起到反作用。唠叨也是对孩子的一种不信任。当你放手让孩子独立自主的管理他自己的事务时，刚开始他有可能做得很糟糕，因为以前他没有独立做过，但是只要他不断的去做去练习，就会越做越好，因为每个人都是想让自己更好的。
其次，沟通不是单方面的，要求对方听自己的，这是命令，不是沟通。所以在沟通的时候，不是要求孩子绝对服从你，你们可以共同商议，共同探讨，双方都要做一些妥协，才能让沟通进行下去。
最后有可能在这个过程中家长会很焦虑，也有可能做不到调整自己和孩子互动的模式。我们总想插手孩子的成长，我想去控制孩子，按照我们想要的方法去做。但是家长越控制孩子，孩子越会叛逆。这是孩子由幼稚走向成熟必经的阶段。如果家长实在无法调整自己和孩子互动的模式，内心充满了焦虑，那么你可以去寻找专业的心理咨询师的帮助。其实当我们跟孩子互动时出现的这些问题是我们内在没有完成的成长任务。
14岁的孩子正处于青春期，这个年龄段的孩子自我意识很强，但是社会阅历不足，所以很多观念都会跟父母出现不一致的情况，这也就是孩子叛逆的原因。对于一个14岁的孩子很叛逆，家长该怎么办？
对于一个14岁的孩子很叛逆该怎么办
一个14岁的孩子很叛逆，我们首先要平复自己的心情，不要带着情绪去教育孩子，然后拿出坦诚的态度，以朋友的身份与孩子聊天，我们可以抛出除学习之外，各式各样的话题，可以讲讲自己小时候调皮捣蛋的故事，引起孩子的共鸣，慢慢打开孩子的内心。
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。
所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。
随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见，因此，父母应该学会放手，不要随意对孩子衣着、社交和爱好，多做评论和管教，更不能事事都为他们代劳。在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去发挥。这样更能让孩子感到父母的尊重，拉近与父母的关系，让孩子尽快的学会独立，长大后有更大的进步。
处在正常青春叛逆期的男孩子，具体有下列表现：
1、顶嘴、不听话：不再完全听从于父母，对于父母说的话有自己的想法，会反驳父母的话，也会做出一些抵抗的行为，因而在父母眼中变成了顶嘴、不听话，让人觉得孩子长大了却不懂事了。
2、喜欢与众不同：青春期正是个性张扬，情窦初开的年龄，此时不论是为了吸引异性关注还是展现自己，他们都喜欢与众不同，对于一些小众事物有着特殊的喜好，而且还格外注重自己的外貌，从发型到穿着，都讲究一个特立独行。
3、对权威的挑战：叛逆期的男孩往往表现出对权威的挑战，他们可能会质疑父母和老师的决定，表现得不服从和反抗。这是他们渴望独立和自主的表现，希望能够掌握更多的决策权。
4、追求独立性：在叛逆期，男孩通常表现出对独立性的追求。他们希望能够自己做决策，独立解决问题，不再依赖他人。
四年级的孩子越来越容易出现叛逆心理和对抗性行为。和他们一起做思想工作，要注意说话的艺术，选对场合，把握对时间，用对方法，长话短说。说话从容，如实说话，陈述事实，不要凭主观臆断批评孩子，不要当众批评他们，不要侮辱他们的人格，不要把新旧账算在一起。
四年级孩子的情绪不再明显和暴露，他们也学会了隐藏，但这并不意味着他们不需要交流和宣泄。我们通常应该鼓励孩子多和父母聊天。如果当面说不好，可以用日记、信函等形式与家长或老师聊天，及时了解孩子的思想动态，将矛盾解决在萌芽状态，引导孩子学习选择并为自己的选择负责。
小学四年级孩子很叛逆怎么办呢？建议家长
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
沟通是解决问题的最好办法。要学会和孩子沟通。站在孩子的角度上去看待问题，因为每个人都有过叛逆期，每个人都是从孩子的阶段变成大人的。
对于一个高一的孩子，如果还真的出现叛逆，我可能要说：这要与您做家长的有着一定的关系了。
凡是叛逆的孩子，大多都与家庭有关。可能是孩子会对您（做家长的）有着较多的不满，或有着较大的思想上的分歧，再不然就是有着某方面的代沟（不够融洽）。总之，孩子对您并不是真的“百依百顺”、“言听计从”，而是有着太多太多的隐藏。其实也正是这种“隐藏”，从而不自觉地造成了孩子对您不时的“叛逆”。
也正是孩子这种内心深处的诸多“隐藏”，诸多“不满”，不自觉地造成了孩子对您的“不顺”、“不从”，甚至是不时的“顶撞”。
这时，作为家长，一定要冷静，一定要思考，再也不能向往常那样对待孩子。要好好的替孩子想一想，多做些对孩子有利的事。通过一些细节，一些细微之处，春风化雨，润物无声，从而不自觉地感化孩子，触动孩子，从而让孩子渐渐感觉到家长的“好”，让孩子渐渐的从归于好。
每个孩子叛逆期的表现是不一样的，叛逆的孩子心理面都有一种的逆反的心理，所以家长们在和叛逆的孩子进行沟通的时候，注意自己的态度和语言，不要把自己当做是孩子的家长，把自己当做是孩子的伙伴，认真的去听他们这样的原因，他们是出于什么样的心理选择这样做的，即使他们的想法做法都是错误的，家长也不能立即对孩子大口大叫，这样会更加的激发孩子的叛逆心理。
在孩子面前适当的示弱，这也是和孩子沟通的一种表现，不要所有的事情，都表现的非常强势，这样孩子可能不会愿意和你交流，家长没事的时候，可以接触一些新鲜的事物，这样在和孩子交流沟通的时候，会有共同的话题，孩子也会愿意和家长进行交流。
初中时期的孩子已经来到了青春期，不管是心理上还是生理上都会有所变化，她们也有了自己的思维模式，所以常常会出现顶撞父母，叛逆的情况。那么对于初中时期很叛逆的孩子，家长该怎么教育呢？
初中时期的孩子很叛逆怎么办
1、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围
初中时期的孩子很叛逆，他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
2、多用商量的语气和孩子沟通
在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意。所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
3、适当充当弱者
对于很叛逆的孩子，家长不要一直让他觉得你是靠山，遇到什么事都要找你去解决，偶尔家长也可以充当一次弱者，让孩子体会到父母对他的依赖，让他建立起责任感，有保护他人的意识，渐渐成长起来。孩子不能老惯着，也不能管的太严，要用一件件小事和行动让他去感受和成长，慢慢体会家长的不易和难处，甚至可以从他人嘴里得知父母的艰辛。
4、对孩子有信心
父母想要在教育初中时期的孩子上，得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。
初中时期的孩子应该怎么教育
1、家长必须在孩子面前树立权威
家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。即使家长对孩子教育有分歧，也最好是孩子不在场时，再进行讨论，绝不要在孩子面前争论。
2、培养孩子良好的学习习惯
孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。
3、尊重孩子的人格
有的父母对初中孩子过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的初中孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。家长应该平等对待初中的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。
每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题，尤其是到了十一岁以后，一些孩子慢慢有了自己的想法，就会变得很叛逆。其实十一岁的小孩很叛逆，还有可能跟家长的教育方式有关，那对于这种情况，我们应该怎么办呢？
孩子十一岁了很叛逆怎么办
1、拒绝以暴制暴。对于十一岁了很叛逆的小孩来说，家长切记一条，那就是不能以暴制暴，这样做只会加重小孩的叛逆心理。正确的做法应该是以沟通为主，教育为辅，在跟孩子谈心的过程中主动去发现孩子的想法，然后以交朋友的方式与孩子相处，帮助孩子解决生活中遇到的难题。
2、不要极力否定小孩的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定小孩的想法，要跟小孩一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和小孩进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。
3、要多鼓励、多肯定孩子。对于十一岁的小孩来说，爱玩是他们的天性，如果小孩玩的时候都玩不尽兴，那么他在学习的时候肯定还会想着玩的时候，这就很容易导致开小差，无法集中注意力。所以说，当孩子在玩的时候你尽量让他尽兴的玩，但需要规定时间，制定规则。
4、对小孩要有耐心。面对叛逆的小孩，家长要有耐心，不要和他们硬碰硬。在小孩的面前，家长要放下“家长”的架子，耐心点，学会“蹲”下来与子女平等对话，学会倾听小孩的声音，以民主、平等的方式对待孩子。或许短短的几分钟，几句温暖的话语，温柔的抚摸，就能解开孩子的心结，就能让孩子从极端的叛逆中走出来。
十一岁孩子应该怎么教育
1、多陪伴孩子。关于十一岁孩子叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期小孩的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，小孩的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。
2、不要过于严厉。这种场景经常发生在调皮的孩子家中，如：学生在学校调皮过度，老师找家长，这时家长的面子会过意不去，回家就是责罚学生，又或者家长会无意在外人面前揭发孩子的短板，如果某些地方稍稍出格，还要对小孩实施小惩罚，而正确的解锁方式：首先要尊重自己的小孩，不可居高临下。
3、倾听孩子心声。家长在教育十一岁的孩子时，一定要多倾听小孩的心声，多与孩子沟通，多跟小孩做朋友，比如说要孩子做什么事情的时候，不要用一种指派性的语言。而是问可不可以，或者你觉得怎么样，以这种商量的口吻，来跟孩子去沟通。
4、多鼓励。如果小孩表现出了进步的迹象，不要只想着表现自己，要多鼓励夸奖自己的小孩。对于自己感兴趣的事可以给予一定的鼓励，但当孩子的表现不错时，我们应该及时地给予夸奖和表扬，让孩子得到一定的满足和自信心。