2024-06-14 15:50
871浏览对处于叛逆期的孩子，通常采取细心观察、耐心倾听和热心疏导的模式，功到自然成。孩子的叛逆在上初二的时候犹为明显，不过这种叛逆有的呈显性，让你心烦；有的呈隐性，更让你揪心。针对叛逆孩子的思想、性格和言行各方面的问题，只有通过细心观察，才能号到其命脉。
孩子在十四、五岁时，开始从稚嫩走向成熟，开始对各类问题有了自己的主见，尽管有的是偏见，但常常表现为固执己见，好话和丑话都听不进去，尤其讨厌讽刺挖苦及无休止的说教，面对这种状况，我们能做的仅能是倾听孩子的心声，以朋友的身份走进孩子的心里，找到那个“七寸”，尔后对诊下药。
首先家长要了解孩子的心理，青春期是孩子从儿童期向青年期过渡的时期，这个时候他们开始萌发独立的思想，想要脱离父母的控制，想要被尊重，被信任。那么孩子成长了，家长也要跟着成长，不能用以前的沟通，简单粗暴的沟通方式跟孩子沟通了。家长需要调整自己的管理模式，尝试让孩子独立，孩子自己的事情让孩子自己去管理。最忌讳的就是唠叨。唠叨不会起到正向的作用，反而会起到反作用。唠叨也是对孩子的一种不信任。当你放手让孩子独立自主的管理他自己的事务时，刚开始他有可能做得很糟糕，因为以前他没有独立做过，但是只要他不断的去做去练习，就会越做越好，因为每个人都是想让自己更好的。
其次，沟通不是单方面的，要求对方听自己的，这是命令，不是沟通。所以在沟通的时候，不是要求孩子绝对服从你，你们可以共同商议，共同探讨，双方都要做一些妥协，才能让沟通进行下去。
最后有可能在这个过程中家长会很焦虑，也有可能做不到调整自己和孩子互动的模式。我们总想插手孩子的成长，我想去控制孩子，按照我们想要的方法去做。但是家长越控制孩子，孩子越会叛逆。这是孩子由幼稚走向成熟必经的阶段。如果家长实在无法调整自己和孩子互动的模式，内心充满了焦虑，那么你可以去寻找专业的心理咨询师的帮助。其实当我们跟孩子互动时出现的这些问题是我们内在没有完成的成长任务。
孩子越大越难管，很多家长表示，孩子上了初中以后，变得不听话了，总是一意孤行，在学校也总是违反课堂记纪律，和老师顶嘴与同学发生冲突，学习成绩也一落千丈，家长为此头疼不已。那么，孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办？
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办
1、学会融入孩子的世界
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣爱好，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。
2、采取平等民主的沟通方式
这个时期的孩子已经有了独立思想，所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以，这时候老师和家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定，而是应该听听他们为什么会这样想，了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。
3、正确对待叛逆的初中孩子
孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。
孩子上初中出现叛逆心理的原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给中学生认识活动造成困难，也使他们同其他人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有的学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报情况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。这样的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论氛围，就会导致学生认知障碍，从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不良因素的影响
社会、家庭中的许多不良因素也容易造成学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女造成心理创伤和失落感，学生在家庭中得不到应有的温暖和鼓励，容易形成孤僻的性格、自卑的逆反心理。家长对子女要求过高，教育方法简单粗暴，也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不良媒体等，都可能对学生的思想认识造成危害，腐蚀他们的心灵，导致极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的必然期
因为中学生正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办，叛逆期每一个孩子都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。
孩子上初中叛逆不听话怎么办？孩子上初中叛逆不听话，我自己的做法是尊重、理解、包容，与孩子平等，朋友式的谈心。青春期孩子的自我意识开始成长，独立精神开始萌发，但由青春期身心发展迅猛，各种变化，让这一时期的孩子感到新奇而惊恐，因此引导理解很重要。
青春期孩子的身体的迅猛发育与心理成长不相符合，因此，做为家长的我们，一方照顾他们的生活，但同时也要以朋友的方式，去帮助他们，平稳渡过青春期。
孩子上初中叛逆不听话怎么办：
孩子到了青春期，出现叛逆是很常见的，这个阶段我们给到家长的建议是：陪伴和指导。
1、把孩子当成大人，相信他有自己的想法。
在孩子遇到问题的时候，家长不要第一时间的干预，要相信孩子，在面对问题和解决问题的时候，他有自己的想法，有自主解决问题的能力。
2、孩子有秘密是正常现象，不需要再像小时候什么都跟父母说。
家长不要因为担心孩子而偷偷的查看他的隐私。你可以跟孩子沟通，让他理解你的担心，为什么你会这样做，让他体会到父母的爱。
3、不问不扰，有问必答。
如果只是跟你说他的烦心事，只要做一个合格的倾听者就好，有疑问时，一定要给他积极的反馈和相应的建议，来支持和帮助他。
初中是孩子学习生涯中的一个非常重要的阶段，由于初中的学习与小学相比，任务量和难度都在加大，很多孩子都会出现成绩下降的现象，尤其是初中数学，需要的逻辑思维能力也更高，数学成了令很多孩子头疼的学科。
孩子上初中数学不好怎么办
1、培养孩子学习数学的兴趣
学习的乐趣是学习的主动性和积极性，经常看到一些孩子，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考，为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为孩子对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，所以家长要培养孩子学习数学的兴趣，首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。
2、重视书本基础知识
初中孩子学习数学书本上的知识，是非常基础的一部分，家长要想在最短的时间内提高孩子的成绩，就一定要让孩子将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。家长可以孩子在讲之前，把书本内容从头到尾的多读几遍，相信在细读的过程中一定能理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高孩子的学习成绩。
3、多做题，养成良好的解题习惯
家长要想孩子学好数学，让孩子大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。孩子刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
4、错题总结整理
家长要让孩子准备错题集，错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记四个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔，右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。
5、正确对待考试
家长应该让孩子把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让孩子自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好孩子的心态，使孩子在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
家长在面对孩子上初中后，数学成绩的问题，不要去责骂孩子，可以帮助孩子一起解决，特别是对孩子要有信心，永远鼓励孩子，帮助孩子努力提高数学成绩。
很多孩子再进入初中后，由于初中科目的增加和课程难度的上升，会出现成绩稳步不前，甚至会出现下滑的情况，这是正常现象，家长需要做的就是调整孩子的心态，不要给孩子太大的压力。
孩子上初中成绩下降怎么办
1、充分利用课堂时间
学习成绩好的孩子很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。家长可以要求孩子，课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助孩子记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
2、提高学习质量
家长可以让孩子在学习过程中，一定要：多听，多记，多看，多做，多问，多动手，多总结，用记课堂笔记的方法集中上课注意力。英语多看重要课文，熟悉词汇及用法。其它时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科。每天要保证足够的睡眠，保证学习效率。
3、做习题的过程中提高成绩
做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，家长要求孩子必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个孩子如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，要做到在做习题的过程中提高成绩。
孩子上初中成绩下降的原因
1、缺乏专注力
很多孩子在学习中缺乏专注力，要么是因为情绪干扰，有很多烦心事让他无法把注意力集中在学习上，要么是因为在学习过程中感受到了挫败，又没有足够的信心自己能够克服这些困难，所以总是回避问题。
2、和孩子沟通方式有问题
好多家长总会不知不觉的拿孩子小学阶段对父母百依百顺的行为，与初中孩子不再那样百依百顺听父母话我行我素的行为做对比，于是面对孩子的顶嘴，气头之下很多家长采取了打骂挖苦的方式对待孩子，但是家长这样做根本无助于解决问题，反而会让孩子从内心深处越来越反感父母。
总之，在面对孩子进入初中成绩下降的问题时，家长首先要用正确的方法和孩子沟通交流，不要动不动就打骂孩子，嘲笑挖苦正在形成思想的孩子，在帮助孩子找到正确的方法去提高成绩。
孩子从小学升入初中以后，很容易出现跟不上的情况，特别是英语的学习，一方面是因为知识难度的增加，另一方面是因为孩子的学习科目增多了，在英语上学习的时间变少。家长面对孩子英语跟不上的情况也很是着急，下面一起来看看怎么办吧！
孩子上初中英语跟不上怎么办
1、制定计划。给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务，比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。
2、投其所好。不要忽视爱好的作用，包括一些娱乐项目。如果您的孩子喜欢音乐，就让他每天能听半个小时英文歌曲，如果他喜欢看英文影视，也给他半小时到一小时时间，初中阶段应该还能有这样的课余时间。这个方法可以引导孩子爱上英语。
3、多查词典，多背单词。初中英语学习离不开一本英文词典，遇到不会的单词，一定要多翻词典，时间久了，那些经常出现的单词也就能记住了。与此同时，同学们要多背单词，这可能是英语学习中最为枯燥的事情，但是单词还是非常重要的，掌握了单词可以大大减少查英文词典所消耗的时间，从而提高效率。
4、养成学习好习惯。养成课前预习课后及时复习、课堂上积极主动回答问题，高质量完成课后作业，平时多读多听多练多说的好习惯。建议同学们课前预习的时候要做好笔记，记下重点短语句型，语法点，并留出空白课堂听课的时候可以补充；这些好的学习习惯将极大地提高学习效率，成绩自然会提升。
5、注重听力的练习。听力是无数个初中生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇英语听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议初中生们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看英语原文，这样每次都会击中初中生听力中最薄弱的环节，非常有效！
6、适当的进行题海战术。虽然题海战术是初中生都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的。
很多同学上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。这是因为孩子没有掌握正确的学习方法，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
孩子上初中了数学不好怎么办
1、夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
2、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
3、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
4、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
5、必须有错误手册。说到错题本，很多同学都觉得自己记性好，不用错题本也能记住。这是一种“错觉”。每个人都有这种感觉。当题量增加，学习内容深入时，有时候学生会发现力不从心。错题本可以随时记录知识不足，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。
6、培养孩子学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
对于刚上初中的学生来说，刚好步入青春期，心理方面也逐渐开始成熟叛逆，学习成绩开始下降。作为家长也是比较着急或者头疼的一件事。
一上初中孩子成绩下降怎么办
1、确定学习目标。初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚要达到什么样的程度，还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。
2、利用好上课时间。刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。
3、主动学习。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为学生自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。
4、不会问的问题要及时询问。初一学生都是腼腆的，有些初一学生甚至有些惧怕老师，那么初一学生想要提高成绩，就一定不要害羞，把在学习中出现的问题整理出来，然后定期的询问老师，不过还是建议初一学生们，当天的问题要当天问，不能积攒太多，这样对于提高成绩来说没什么太大的好处。
一上初中孩子成绩下降的原因
1、心理上不适应。孩子在小学时六点多就放学了，就可以回家玩一会了，可是进入初中以后要上自习，晚上八点多才能下课，学习时间延长没有了玩耍的时间，让很多孩子心理上适应不了。
2、作业多不适应孩子在小学只学语数外三门课，但是进了初中以后又加了政治，历史，生物，地理。四门功课，科目增加作业也随之增加。所以让有些孩子不能适应初中这么多的作业，小学一个多小时就可以完成的作业但是初一要两个多小时才能完成，很多孩子写完作业就11点多了，这一点也让很多孩子受不了。
很多孩子在上初中后，都会存在一种现象，就是在小学的时候成绩一直比较好，但进入初中以后，孩子的成绩就开始不稳定了，特别是数学成绩，有时候直线下降，让人不敢相信，明明其他各科成绩都还可以，孩子学习也挺用功，数学成绩就是上不去。
孩子上初中数学成绩下降怎么办
1、提前做准备
家长要明白，初中的课程内容比小学的内容要多很多，家长可以让孩子利用空余时间，提前预习初中的科目，至少预习语数外三科，有能力的孩子可以全科预习。要孩子在学习新课之前，自己去预习，家长适当的参与、监督和辅导。实在不懂的问题，可以去网上搜索或者是去问别人，也可以去问老师，因为这里毕竟是预习，不一定能把所有的东西都吃透。但是孩子有了这个基础之后，学起来就轻松多了。
2、重视并狠抓基础知识
数学基础知识的重要性不言而喻，如果初中阶段出现成绩下滑现象，这个时候，家长要做的就是，让孩子重视并狠抓基础知识，循序渐进搞定难题。先立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，以基础题为主，培养孩子运算能力，提升自信心，等基础知识熟悉了，再逐渐加深难度，能举一反三，形成孩子的思维，这样就能灵活运用知识点了。
3、保证听课质量
家长要让孩子尽量保证听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。
4、培养良好的学习习惯
课堂上对老师讲解的知识点吸收程度高低，对孩子的分数起着非常重要的作用，所以家长一定要孩子提前预习书本知识，然后带着问题去听课，听不懂的课后及时问老师，这样才能提高孩子的课堂学习效率。课后一定要去理解和巩固所学的知识点，前面讲过的知识点也要不停地去温故而知新。不要机械的套公式刷题，做题时要去总结相似的题型，收集孩子的典型错题和不会做的题目，不停地去纠正，最好是制定一个每日学习计划，并去执行，养成好的学习习惯，这样对孩子的成绩提升很有帮助。
5、熟练掌握计算规律和技巧
家长要孩子每天坚持练习计算半小时，要想提高孩子的计算能力，没有相当的训练量是没用的，俗话说熟能生巧，计算题做多了，做题也就轻车熟路了。掌握计算习惯和基本知识对于初中孩子的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
初中的数学知识是环环相扣的，家长让孩子学习数学要从最简单的基础知识入门，然后层层递进由浅入深的学习，特别注意的是要让孩子在课前预习，上课时要提高孩子的学习效率，熟练掌握计算的规律和技巧，逐步提高孩子的数学成绩。