2024-04-16 13:44
290浏览对于爱玩手机的孩子是否聪明这个问题，我相信大部分家长，他们的回答都是一致的，电子产品与孩子是否聪明毫无关联，甚至弊大于利。由此可见，家长对于电子产品的看法，因此针对这个问题，我们今天来探讨一下爱玩手机的孩子聪明吗？
爱玩手机的孩子聪明吗
不聪明，手机对于青春期孩子来说，弊大于利，很少会有孩子因为电子产品变得很聪明，更多的是负面的影响。资讯爆炸的时代，孩子玩手机看视频动画片，也许多少能学到知识，但手机屏幕呈现的色彩鲜艳的刺激感，快速切换的生动画面，以及夸张多变的声光，这对尚还年幼的孩子生理发育极为不利。
游戏的开发者都是深谙玩游戏的人的心理，无论是打怪升级，还是益智小游戏，会有实时的信息反馈，会鼓励，会确认，会表扬，会让你一局结束再玩一局，会让你感觉到胜利在望。有些家长都难抵这样的诱惑，何况是年幼的孩子。孩子还小时自控力不强，一旦玩上便欲罢不能，甚至会越陷越深，这种不需要等待的互动，和及时的欲望满足，会让孩子失去自律的意志力，很容易沉迷于此，从而影响他们的学习。
不得不说，孩子玩手机坏处确实非常得多。比如，对探索周围的兴趣下降、性格会变得内向等等。但是，电子产品对孩子来说也有好处，只要使用得当，也能成为提高孩子精细能力的工具。当然，全看家长如何引导。不过，电子产品只是促进孩子精细运动发展的工具之一，如果家长不嫌麻烦，可以寻找其他替代品。因为，即便不把电子产品视为洪水猛兽，但也要考虑一旦多用，对孩子带来的伤害，因此，对待孩子玩手机，家长要理性看待。
对于青少年来说，电子产品在他们的生活中本不应该出现的，由于家长们的溺爱，没做到有效的引导，才会导致一系列的事情发生。这也不能完全怪孩子，他们很多时候是无辜的，总而言之多陪伴孩子才是关键，哪怕带他踏踏青，做做运动，也会好过玩电子产品，因此，作为家长，我们提高警惕，玩手机就是聪明的表现显然是不存在的，自欺欺人，后果是很难下咽的。
孩子爱玩手机的原因
1、心理上没有得到真正的满足
我们经常会看到这样一种现象，在车上公共场合里，家长正玩儿的认真，旁边孩子一个人无聊地坐着，孩子缠着家长陪他玩儿，家长就会头都不抬的说一句，别吵别闹，或者直接塞给孩子一部手机。这时，我们看到家长和孩子的互动变得很少，缺乏乐趣，孩子们对家长的依赖变少，发现电子产品更好玩，当然就开始沉迷与其中了。
2、逃避现实压力
其实，长期沉迷于网络的孩子，在现实生活中几乎遇到了不同程度的压力。有的孩子人际关系处理得不好，有的学习成绩差，有的孩子在家中缺乏爱和关怀等等。但在游戏中，没有父母的埋怨和指责，反而能得到及时的回应和认可，每闯一关，会有奖励，失败一次，会有鼓励，一路过关斩将，孩子的成就感得到很大的满足。
当下，大多数家长都面临孩子因痴迷于手机，而不好好学习的情况。令家长非常的苦恼和焦虑。父母要耐心的去引导孩子，耐心的去教育，以身作则，孩子写作业大人也不要玩手机。
孩子不写作业爱玩手机怎么办
1、规范时间，约束内容
关于孩子不想写作业只想玩手机的情况，家长要规矩小孩玩和学的时间，也要约束内容。堵不如疏，彻底不让孩子玩也不太可能。一点也不让孩子触摸，只会导致好奇心倍增，见识少。家长可以规矩，每天回家先结束作业，然后可以玩半个小时。手机上的内容家长也要挑选，一些不适合小孩年龄段玩的内容，提前屏蔽。
2、帮助孩子拟定学习计划表
爱玩是小孩的天资，我们不能改动他们天资，但可以给他们拟定规矩。当孩子写作业时，家长可以清楚告诉孩子，写完作业就可以出去玩，玩多少个小时也要有清楚规矩，为了取得出去玩的时间，小孩写作业就会注意力会合，加快速度。
3、把挑选权给孩子
小孩正在玩手机的时分，和小孩做一个约好，对小孩说：“你作业是不是还没写呢。这样吧，你可以挑选玩半个小时手机再去写半个小时作业，或许现在就去写作业，写好了再来痛痛快快地玩。”这样一来，挑选的权力全在孩子手中，小孩需要自己做出判别。不论哪一个判别，都是正确的。
4、和孩子约法三章，犯规要赏罚
其实，这些办法都不如事前与孩子约好手机运用时间来得有用！家长可以抽出10分钟拟定一份手机运用守则，清楚地指出他需求改善的行为。比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机有必要是在结束作业往后。方针要详细、清楚，便于测量。一同，要清楚地阐明小孩结束约好可以得到什么，和没有结束约好将失掉什么。
孩子玩手机时间太多是什么原因
造成这种现象的原因可能有：
1、在现实生活中经常受挫，缺乏成就感，通过玩游戏取胜获得即刻成就感；
2、没有关系亲密、稳定的朋友，内心感空虚、自卑，在网络上交友；
3、心情不好，通过玩游戏发泄情绪、回避痛苦；
4、觉得无聊，没有什么兴趣爱好，只有手机的短视频或游戏能快速取悦他。
孩子生活学习习惯不好怎么引导
总体上说，孩子要健康成长，包括饮食习惯、读书学习、体育锻炼、特殊爱好、科技知识学习、思维创新、信念信仰树立等等。孩子不喜欢学习、爱玩手机都是有点问题的，家长作为孩子的第一次任老师，应该注重正确引导孩子从多方面发展。
首先，家长的言行是影响孩子行为习惯的重要因素，不管是从饮食习惯、读书学习、玩手机等方面，家长都要给孩子们做出榜样，在教育引导孩子时具有较强的说服力。否则，你要采取强制措施那是不可取的。
第二，给孩子们在饮食习惯、读书学习、体育锻炼、特殊爱好、科技知识学习等方面做出科学的时间规划，让孩子们懂得养成什么良好的饮食习惯，懂得什么时候学习书本知识，懂得什么时候开展体育锻炼，懂得什么时候学习科技知识，懂得什么时候晩间休息等等。
第三，对规划的实施情况进行行监督，在时间允许的情况下多陪陪孩子学习，尽最大努力培养孩子们的良好行为习惯。
第四，孩子们天真烂漫，成就感强烈，在培养过程中，要多给孩子们表扬、称赞，少给他们呵斥、打骂。
这样，孩子们就会自然而然地改变不好的行为习惯，朝着正确的、好的方面发展。
现在的孩子沉迷手机的问题是越来越普遍了，不少家长面对沉迷手机的孩子都感到束手无策，其实，想要解决孩子沉迷手机的问题，家长们首先要做的是找到其中的原因，只有找到原因了，我们才能知道该怎么解决。下面我们一起来探讨这个问题！
孩子爱玩手机的五大原因
1、家庭环境和同伴环境的不良影响，家长、同伴都在玩手机，孩子好奇、模仿。
2、孩子天性贪玩，但没有得到控制和训练，不能自控，玩心被放大了。
3、孩子没有良好积极的爱好，常感到没意思、私聊，通过玩手机寻找快乐和充实。
4、孩子缺少家长的陪伴，没有比较大的朋友圈和生活空间，没有户外活动，只能通过手机打发时间。
5、贪图即时满足，不能延迟满足。
孩子爱玩手机怎么教育
1、约法三章，制定手机使用守则。
俗话说：“无规矩不成方圆。”不单是手机，在孩子教育成长的任何方面，都应该逐步建立规矩，用规矩约束孩子比家长整天严盯死守要强得多。面对孩子沉迷手机的问题，建议家长事先与孩子约定好手机使用时间，共同制定一份手机使用守则。
要特别注意的是，在达成约定的过程中，尽可能发扬民主，多听取孩子的意见建议，千万不能把“约定”变成家长单方向的“命令”。有孩子自己参与制定的规则，其执行起来效果也会更好。
2、合理引导，培养孩子多种兴趣。
平时生活中，孩子在学校呆的时间相对较多。在周末假日或有机会陪孩子的时候，家长可以有意识地引导培养孩子多种健康有益的兴趣爱好。比如：和孩子一起做一项家务，和孩子一起学习打乒乓球、羽毛球等，与孩子一起学习一项新技能等，使孩子养成良好的生活习惯，避免对手机过分迷恋。
3、转移孩子注意力。
大多数玩手机的孩子是因为生活中没有什么乐趣，才会导致把时间花费在手机上以此来打发时间，所以家长需要培养孩子跟多的乐趣，让孩子的注意力不在手机上；家长可以带孩子多参加集体活动，或者可以给孩子报喜欢的兴趣班，周末带孩子一起去图书馆，多带孩子交朋友和户外运动。
4、家长以身作则。
不仅仅只有孩子沉迷于手机，我们很多成年人也是沉迷于手机无法自拔，很多时候大半夜还在刷着手机，这样给孩子起了一个不好的带头作用，孩子见家长有这样的行为，难免也潜移默化受到一些影响，再加上与孩子达成协议如果家长都无法做到更不能要求孩子一定要做到了。
所以家长应该率先起到表率的作用，控制自己玩手机的时间，晚上睡觉尽量不玩手机，多花时间陪陪孩子，多关心孩子的成长和学习。
孩子爱玩手机有哪些影响
1、依赖性、成瘾：
这是家长朋友们最怕的手机弊处了。有的孩子做作业会依赖网络搜题，使孩子丧失主动思考的能力，凡事走捷径而不愿付出努力。有的孩子会对手机游戏成瘾，熬夜玩、不写作业的玩，成绩注定一落千丈不说，还很伤身体。
2、不利于人际关系的建立：
沉迷于手机中的孩子，对虚拟的世界充满了依赖，在现实社会中可能表现出孤僻、对抗等性格，不利于现实人际关系的建立和交往发展。
目前，对于中小学生来说，每天的网课时间就已经很多了，再好的眼睛也会疲惫，所以，除了学习时间，可以给孩子安排外出活动时间，例如下午安排两个小时运动时间，可以是骑行、跳绳、轮滑、当然跳跳舞什么的都可以，根据自己孩子的喜好，父母有时间的就一起，带动孩子的积极性，没时间的可以让她们约朋友一起玩耍，玩是最好的放松了。
周末时光，虽然不建议旅行去人多的地方，但是父母也完全可以陪着出去走走，暮春之时，气温刚好，海边，绿地，公园等等，带着口罩更需要我们换换新鲜空气，大自然才是最好的疗养之地！
针对孩子的年龄，采取不同的措施。
对于低龄幼儿，不建议家长给她使用手机。幼儿的视觉系统还在发展中，尽量带孩子多去户外活动，或者做其他有意义的亲子互动。家长还要分辨小孩子玩手机，是出于什么样的目的。是好奇，想手机当成玩具，还是想看动画片？
对于3岁以上的孩子，如果孩子想用手机看动画片，建议家长用电视或平板来播放，看动画片对小孩子来说，吸引力是很大的，而用手机近距离看动画片会严重影响孩子的视力。同时限制孩子使用屏幕的时间，可以设置一个闹钟，或者购买一个定时器定时。每天看动画片的时间不超过20分钟。
家长要起好模范作用，提高陪伴质量
大家都知道小孩子的很多行为在模仿中形成的，家长如果爱玩手机，小孩子不可避免会受影响。因为家长首先要减少在孩子面前玩手机的频率，增强亲子陪伴的质量。有时小孩子是因为家长没有办法和她有很多的互动，觉得无趣才想玩手机，家长这时要思考如何提供高质量的陪伴。
目前，对于中小学生来说，每天的网课时间就已经很多了，再好的眼睛也会疲惫，所以，除了学习时间，可以给孩子安排外出活动时间，例如下午安排两个小时运动时间，可以是骑行、跳绳、轮滑、当然跳跳舞什么的都可以，根据自己孩子的喜好，父母有时间的就一起，带动孩子的积极性，没时间的可以让她们约朋友一起玩耍，玩是最好的放松了。
周末时光，虽然不建议旅行去人多的地方，但是父母也完全可以陪着出去走走，暮春之时，气温刚好，海边，绿地，公园等等，带着口罩更需要我们换换新鲜空气，大自然才是最好的疗养之地！
随着科技发展，时代进步，电子产品的普及走进千家万户，手机的各种功能越来越多，越来越丰富，对学生的吸引力也越大，而高中学期正是处于整个教育阶段最重要的一环，沉迷于玩手机或多或少会影响学业。
作为家长要正确引导孩子，要以身作则，不能盲目的责罚孩子，这样反而会适得其反引起孩子叛逆。可以跟处于高中阶段的孩子约定一个规则，比如每天完成相应的学习业务可以玩会手机等等。
读高中的孩子爱玩手机怎么办
首先，学校要教育好学生正确看待和实用手机，多从正面引导学生，让学生明白使用手机会带来的危害，树立自身远离手机的信心。同时，学校应该抓住教育部严禁学生带手机的禁令这个契机，制定学校的手机管理规定，严格落实，在学生思想中起到警示作用。坚持日查日通报，周总结，各班开展远离手机比赛，让远离手机根植于每个学生的心。
第二，家长要积极配合学校，严禁孩子带手机。在对待手机这件事上决不能纵拥、放任。更不能给孩子寻找带手机的理由于借口，在高中毕业前，不允许孩子拥有个人手机。否则，会遗憾终生的。
第三，作为高中学生，应该懂得禁止使用手机是为了学生的身心健康和学习，以便于学生能安心学习文化课，不受手机带来的影响。要严格执行教育部禁令，模范遵守学校的规章制度手机管理制度。
高中生如何合理使用手机
1.使用手机的原则
上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
2.规定玩手机的时间
在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。
3.玩手机的惩罚
除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。
初中孩子爱玩手机，我觉得很正常，你不爱玩手机吗？但是玩手机不影响到学习就行了。
而现实生活中，很多孩子沉迷手机游戏，不能自拔，可以不吃不喝，更不可能把心思放在学习上，这也是目前比较棘手的问题之一。
父母应该做的是合理的控制。既然家长选择给孩子买手机，这就意味着他们仍然同意孩子可以使用手机。接下来的任务是帮助孩子正确使用手机。你可以给你的孩子一个手机，但你可以和他交流，因为毕竟他还小，没有完全的权利使用手机。
你可以要去孩子在特定时间段使用手机，例如，放学后完成作业，外出时，要在晚上睡觉前指定一个时间点。把手机放在固定的位置，不能继续使用。
孩子可能无法接受整个过程，你可以开始使用其他方法来分散孩子的注意力。多关注孩子，多陪伴孩子，多沟通，尽家长的职责，鼓励孩子热爱生活，享受生活，而不是更多地生活在虚拟世界里。
如果你用一种强烈的态度来停止并指责它，可能会适得其反。不仅你的孩子不会接受，而且还会引起更多的家庭冲突。
我相信你能想出比我更全面、更合理的办法来解决你所面临的问题。理解、理性疏导、合理控制，相信您的孩子一定会成长得很好。
随着社会的发展，很多孩子从小就已经接触了电子产品，所以出现爱玩手机的情况也是比较正常的。想要解决孩子的这个问题，家长可以制定相关的规则，循序渐进的减少孩子玩手机的时间，并引导孩子正确使用手机。
孩子爱玩手机家长该如何应对
1、和孩子谈心
了解孩子为什么爱玩手机，玩的是什么类型，游戏、聊天、八卦、微博？因为现在要杜绝孩子用电子产品是不可能的。孩子可能在学校跟其他孩子没有共同话题，长期下去孩子就会觉得自卑，逐渐变得内向。等你了解了孩子想玩的内容，就可以适当多了解，和孩子交谈，并且在周末的时候适当放宽孩子使用电子产品的时间。
2、制定规则
既然家长不能完全制止孩子玩手机，那么就要制定使用电子产品的规则。比如说，跟孩子商量确定孩子每天使用电子产品的时间，只有规定了时间，孩子才会适可而止，家长可以根据孩子的表现规定孩子玩游戏的时间。
除了时间，还要规定孩子看电子产品的姿势，不能躺着玩，不能在暗的光线下看电子产品等等。除此之外，家长还可以在电子产品上下载对孩子有益的软件，比如知识问答软件或益智游戏软件，分散孩子的精力等等。
3、家长要以身作则
有的家长手机不离手、打游戏追剧，这样的教育缺乏说服力。想要孩子改变爱玩手机的问题，家长要以身作则，管理好自己以身作则。如果家长能每天陪伴孩子看书学习，在孩子面前做严格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上，成为自律的人。
4、接受孩子使用手机，调整心态
家长们要知道，我们这个时代已经和电子产品“挂钩”了。孩子使用电子产品上课、获取信息、得到放松、与外界建立联系等，这些都对孩子有一定的积极意义。因此，家长要和孩子一起与时俱进，及时调整自己的心态，接受孩子使用手机，并积极引导，把握好其中的“度”。
孩子爱玩手机家长怎么沟通
1、让孩子知道你理解他
告诉孩子你理解他玩手机的正常需求，但是不能过于沉溺其中。为了对爱玩手机的孩子有更好的限制，家长可以一起制定一个共同遵守的规则，这个规则不应是单方面限制孩子，而是要全家人去共同遵守的。
2、适时赞美，允许反复
遇到以下情况，可以对孩子及时肯定或赞扬，以更好地巩固和强化孩子的进步，如：孩子提前了几分钟结束玩手机、孩子用电子产品搜索学习信息。在执行手机使用规则的过程中，孩子可能会出现破坏规则的现象，此时家长要学会站在孩子的角度思考。如果确有困难，就慢慢来，给孩子留足不断调整的时间和空间，允许出现反复。
3、走进内心做朋友
现在的孩子物质生活条件都很充裕，他们缺少的并不是东西，而是情感的需求，家长需要做的是做他们的陪伴者，走进内心做朋友。孩子之所以会喜欢看娱乐节目，家长有没有想过是因为他们平时的学习压力太大，让孩子觉得只有从娱乐节目中才能获得快乐。
随着时代的发展，网络可谓是充满了我们的生活，人们对手机的使用越来越频繁，这也间接导致了有很多孩子非常爱玩手机，甚至已经影响到了学习，对此，家长是非常担心的。那么，我们应该怎么引导叛逆期孩子的这种行为呢？
孩子叛逆期爱玩手机怎么管教最合适
1、关心但不强制干涉
青春叛逆期的孩子有时候会比较冲动，内心有一种“成人感”，觉得自己已经长大了，但他们的现实能力水平并没有达到成熟的地步。很多家长作为客观者会担心孩子因此而受伤或遭遇挫折，而以体罚、威胁等等方式去干涉或控制孩子的行为，这往往会激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力体罚的方式干预孩子的行为。
2、让孩子正确认识手机
这一代的孩子们，他们是数码产品的原住民，让他们不用电子产品是不可能的，但是要让孩子养成良好的使用习惯，让孩子正确的使用电子产品，要控制孩子的使用时间。
孩子爱玩手机，需要适当的控制和规定，每次在玩手机之前，家长要和孩子说好，完成自己的学习任务或者是完成一件力所能及的家务事，才能玩一次手机。
3、教育孩子时不要打骂
家长要采取民主型的教育方式，孩子是独立的个体，你想要让他不玩手机，首先就要用语言告诉他电子产品的危害性，切记采取肢体暴力。如若肢体暴力会让他产生抵触的情绪，变得更为叛逆，所以，在教育孩子时要讲究方方式法。有些专制型的家长教导孩子要怎么样，你应该怎么样都是不对。
4、培养孩子其他兴趣
家长要允许孩子适度放松，培养孩子除了爱玩手机以外的其他的兴趣爱好，提升他在其他方面的优越感，例如跑步、下棋等，帮助孩子合理排解学习压力，建立自信。
让孩子多接触游戏，在他小的时候就让他玩上好的益智的游戏，提高他的心理阈值，引导他玩好的游戏、培养好的游戏习惯，这样他自然而然地就看不上不好的游戏了。
5、组织家庭活动或鼓励孩子户外活动
用活动代替玩手机也不很不错的方法，家长可以让孩子去组织家庭活动，孩子参与其中，自然会放下对手机的依赖。同时，鼓励孩子多出家门去运动，去找朋友玩，去图书馆、购书中心等等，把孩子旺盛的多巴胺物质释放到户外活动上，对户外活动上瘾。
孩子叛逆期爱玩手机的原因
1、缺乏陪伴
爱玩是孩子的天性，但是他们玩的第一选择不是电子产品，而是找不到其他可玩的了，就玩手机了。如果叛逆期孩子有自己喜欢做的事情，即使爱玩手机，也是玩一会儿就不玩了，不会长时间玩，也不会沉迷其中。
2、人际交往的需求
处于学龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是叛逆期孩子交往的需求和形式。
手机和网络虽然给我们的生活带来了很大的便利，但是，同时也让一些孩子出现了沉迷于手机而无心学习的情况，对此，父母是非常焦虑的。关于叛逆期孩子出现的这个问题，父母要耐心对孩子进行劝解，让他们认识到学习的重要性。
孩子叛逆爱玩手机怎么办
1、要积极的和孩子沟通，耐心的劝解
父母在劝解孩子的时候要注意方式方法，孩子出现问题，父母着急是肯定的，但是我们和孩子沟通时，要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。
对于孩子不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。对于沉迷手机情节严重的孩子来说，强制性的完全不让玩手机，只会让孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。
2、了解沉迷手机的原因
如果孩子非常爱玩手机的话，那么电子产品中必然有吸引孩子的东西，比如说游戏、小说、影视剧、追星等；比如孩子早恋了，正处于热恋期，希望时刻能够与对方腻歪聊天。或者，孩子患上了对手机产生了依赖，即便没有任何消息，也会捧着电子产品不放手。
3、关心但不强制干涉
叛逆期的孩子有时候会比较冲动，觉得自己已经长大了，但他们的现实能力水平并没有达到成熟的地步。很多父母作为客观者会担心孩子因此而受伤或遭遇挫折，而以体罚、威胁等等方式去干涉或控制孩子的行为，这往往会激起孩子的反抗，所以不要强制干预孩子的行为。
4、鼓励孩子交朋友
家长要鼓励孩子外出与同学、朋友交往。与其他孩子交往，不仅能够培养孩子的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。
5、为孩子做好自我规划并监督孩子执行
青少年自控能力差，一旦他们接触到电子产品，常常会忘记时间，不愿意挪动，甚至达到废寝忘食的境界。所以后来，强迫孩子严格控制玩手机的时间，一旦到达网络时间，就有意识地关闭网络。
父母要帮助孩子、教育孩子学会对作息时间的自我规划。在初期，我们可以断绝孩子接触网络，扰乱孩子的网络行为，没有了网络，没有了环境的驱使，自然也就比较容易戒掉。
叛逆期孩子的教育方法
1、给孩子更多的选择，让孩子做选择题
在要求孩子前，用自己所能接受的选择方式，给出他们多个选择。其实，很多时候孩子也不想给父母太多的冲撞，一般他们会根据自己的范围来选择的。这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉。
2、增强信任感，学会认可
叛逆期的孩子性格敏感、多疑，很在乎他人的看法，也很容易对他人不信任。不信任，在亲子关系中非常糟糕的一种状态，父母不相信孩子，孩子得不到真正的成长，孩子不相信父母，不愿意与父母分享喜悦倾诉困扰，隔阂越来越深。