2024-04-15 17:15
305浏览很多初中的孩子，因为承担不了父母给的压力，导致孩子形成了很不好的行为习惯。家长面对这类问题，一定要及时的引导孩子，给孩子缓解压力的机会，不要一直让孩子学习，要多带自己的孩子出去走走，让孩子接触到外面的世界，放松自己的精神，这样孩子才有动力继续学习下去。
初中孩子厌学怎样跟孩子沟通
1、了解原因
初中孩子不想上学的原因，是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
2、帮助孩子解决问题
告诉孩子：对自己喊停。在你觉得太忙或者太盲目的时候，不如不时地停下来，会使自己更清醒，少做无用功”。然后，让孩子对基础知识做深度思考，跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透，能把课堂吃透，就成为课堂之王，效率之王，让孩子爱上学习，激发孩子的学习动力。
3、帮孩子树立自信心
孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮初中孩子树立自信心，是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，激励孩子学习。
4、学会倾听
我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。我们可以尝试着跟孩子共情。妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你！”等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法。
初中孩子厌学的原因
1、过分看重分数
许多家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足，从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表，学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。家长不应该以分数，作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的评价标准。家长应从不同的方面，表扬和鼓励学生，树立孩子的自信心。
2、望子成龙
望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件，往往是加在学生身上过重的学业负担，如果过重的学习负担，超过了学生的承受能力，就会使学生对学习产生厌恶的心理。家长为了让孩子将来有一个好的前程，就拼命给学生施加压力。繁重的学习任务和精神压力，以致学生完全不能承受，最终导致孩子产生厌学的情绪。
当孩子的成绩下滑严重时，家长和孩子需要进行有效沟通以了解问题的原因，并采取适当的措施来帮助孩子提高成绩。下面是一些可以帮助家长与孩子进行有效沟通的方法建议，欢迎大家进行参考！
初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、积极沟通，耐心引导。
初中孩子成绩下滑，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。
同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合，家长可以适当运动和放松，这样不仅可以缓解压力大的问题，也可以让孩子拥有好的睡眠，拥有饱满的精神状态。
2、多鼓励孩子。
家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
3、鼓励孩子多尝试。
孩子可能对某些学科不感兴趣，家长可以鼓励孩子多尝试不同的学科和活动，发现孩子的兴趣所在，并重点培养。家长们切记要尊重孩子自己的意愿，尊重孩子的想法。
4、让孩子在课堂上学会与老师互动。
鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。
初中孩子成绩差有哪些原因
学习不主动：有些学生学习时往往是别人不安排就不知该做什么的“乖孩子”，不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，没有自主意识，没有明确的目的，很少能按时完成学习任务。
学习常常粗心大意：有些学生平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。
自律性差，过度沉迷手机游戏：对初中生来讲，手机是导致绝大多数孩子成绩差的主要原因。这一点相信大家都深有体会，即使成人玩手机，一玩就一小时或两小时，更何况是正值好奇心十足的初中生。
初中孩子成绩差怎么办
一、帮助孩子快速适应初中生活
帮助孩子做好心理准备，让孩子明确小学和初中的区别在哪里。家长要主动了解学校的相关制度和老师的要求，为孩子尽早做准备，尤其是寄宿制的学校，家长一定要提前和孩子做好心理辅导。
二、和孩子一起分析成绩下降的原因
孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。
三、树立孩子的学习信心
树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要；提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。
四、主动与老师沟通
在学习方面，没有比老师更了解孩子情况的人了。因此，家校配合，形成教育的合力，是解决问题的有效手段。家长与老师沟通，既是全面了解孩子成绩下降原因的需要，也是妥善解决问题的重要途径和方法。
每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴。但是看到孩子考试成绩不好、下降了。有的家长就会批评孩子，但是这样做孩子容易有逆反心理，产生放弃学习努力的念头。家长在教育孩子时一定要注意采用合适的方式方法。
初中孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通
1、和孩子一起分析成绩下降的原因。孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。
2、和孩子一起制定切实可行的计划。分析完之后，家长要鼓励孩子，让孩子对自己的学习有信心，相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划，下一步的目标，切忌不要太空洞，不要说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分，比如这次语文考了85分，下次争取考90分。
3、教孩子合理安排学习时间。学习的时候，切忌开夜车，尤其是没有计划的熬夜学习。在课堂上学习步伐要交给老师，跟随大部队的脚步前进。课余的时间不能仅仅是完成作业那么轻松了，要有计划和独立的安排，这样才能在有限的时间内最大化的提升。
4、鼓励孩子在课堂上学会与老师互动。鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。
5、学会挖掘解题思路。每天不要生活在盲目解题当中，不要为了解题而解题，学会挖掘解题思路，总结相同题型的解法，提炼解法的共性和解题步骤，时间一久会的题型就越来越多，解题速度自然越来越快，成绩也就越来越好。
初中生高效的学习方法
1、学会建目录。根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于找到所有的知识点，而且有助于清楚地了解知识之间的关系。它将确保学生永远不会迷失在知识的海洋中。
2、科学预习。所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。
3、专心致志听课。在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。
4、及时复习。复习及时可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，学生必须注意检讨。
初中生学习成绩差的原因
1、学习习惯不好。小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习，是很多小学生的问题。
到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发雪崩式的崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。
2、不善于归纳总结。学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。所以学生要学会归纳总结，举一反三，让学习变得轻松高效。
3、不能形成知识结构。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。没有掌握知识间的联系的同学很容易把知识碎片化，在解答综合运用题的时候就会不知所措。
厌学的原因一般都很复杂，每个孩子都有学习能力，但是能力要和目标很好的匹配才能逐渐培养出学习兴趣和成就感。首先确定厌学的原因，是家庭原因还是孩子个人原因。如果是孩子个人原因，则要具体考虑是外在因素对孩子的影响导致厌学还是内在因素导致厌学。其次，找到原因后就要耐心的去解决，多和孩子做有效沟通，共同解决问题。
初中生是处于叛逆期、并且经过小学6年的长时间枯燥乏味的学习生活，所以出现厌学就要引导教育到乐趣，比如引导厌学学生和老师与同学成为形影不离的朋友并且经常组织活动比赛、这样就会很好的引导到对的路线。
我有几点建议：
1、家长多培育与孩子的亲子关系，学生对家长容易信任与服从。
2、家长与老师沟通，多方面鼓励孩子，给其从情感上感化；学业上辅导，使他赶上学习进度。
3、家长还可以投其所好，采取鼓励与奖励，激发学习的动力，激励学习的成绩。
4、适当让学生发展自己积极的兴趣。
5、想办法激发孩子的内在原动力，从根本上爱学。
厌学和治病一样，要早发现，早治疗。解决厌学也是比较难的事，要循序渐进，因势利导，用爱心感化，用耐心对待，用实例感悟。
最后，要记得从学习以外的事情中激发孩子成就感，帮助孩子树立自信心，逐渐减弱厌学情绪从而走上正轨。
怎么和上初中的孩子做好沟通？这个问题很多家长困惑着，自己的孩子慢慢长大，怎么变得不那么听自己的话了，甚至开始顶撞自己了？
首先、你应该感到高兴，孩子开始变得有自己的主见和想法了。如果孩子一直都是什么事情要靠父母来拿主意，什么事情都依赖着父母，那孩子将来长大又怎么有出息？
第二、但是孩子终究还是孩子，很多事情还是需要父母的管教，需要父母的鞭策，需要父母的念叨。
但是，很多时候沟通有些问题，孩子和父母会发生顶撞，矛盾升级。那么如何和初中的孩子做好沟通呢？
首先，我们必须弄清真相。你为什么要这样做，为什么不能那样做，你一定要向你的孩子清楚地解释真相，让孩子信服，这样你才能在认同你的观点的基础上去做。
第二，少唠叨。有些父母只是抓住他们的孩子，只是谈论它。结果就是无休止的唠叨，这很烦人。父母越是唠叨，孩子就越反感，孩子会故意不听，以示反抗。因此，父母应该少说话，多说话。以孩子带着微笑倾听你的能力为标准。一旦谈话的气氛不和谐，改变你的策略。
第三，我们必须选择正确的时间。在合适的时间，选择合适的时间和孩子沟通。30、想的时候不要只是嘴上说说，会没完没了的。比如督促孩子学习，介绍学习方法等，应该在考试前就告诉孩子，在平时的时间里，如果考试结束了，就会有一点算账的后落，但是效果不是很好。
第四，让孩子觉得你是在帮助他，而不是责备他。不可能让每个孩子都顺利成长。当孩子遇到挫折时，他们往往会感到困惑和焦虑。这个时候，父母责备孩子越多，孩子就越容易不听话。启蒙、鼓励和真诚的帮助会让孩子更亲密。
第五，你可以写信。面对面的交流有时会使冲突更加激烈。家长可以换另一种方式，比如写便条、录音录像、写信等。这些方法可以让孩子冷静下来，思考父母的想法，避免争吵，脸红的尴尬，响剑的恐怖。孩子上初中的时候，我一边写小说，一边给孩子写信。每一封信都着重分析孩子遇到的问题，并正确引导，产生了良好的效果。
我们经常听到的是，父母必须控制自己的情绪，要有耐心。这是对的，但这只是一个原则。解决问题，原则下的方法是必不可少的，方法的实践是保证。
至于控制情绪，其实并不容易。我们的情感来自于我们的知识和观点。如果我们的观点改变了，我们的情绪也会改变。
针对孩子厌学的一些表现，如果家长能专注于自己内心的理解，从历史和发展的角度看待孩子，以最简单的人性接受孩子，慢慢让孩子体会到学习的乐趣，让他们明白我对我的未来有一个很好的期望。
正在朝着自己的目标努力工作，我可以体验到一些乐趣和成就感。我的自信心会逐渐增加，学习上的一些痛苦我也不会感到痛苦。好学是自然的事。这是一种理想的发展模式。要让孩子以这种方式发展，父母本身就需要有良好的教育技能。
在现实生活中，很多孩子对学习感到厌倦或父母感到头疼，这主要是因为父母的教育能力不足。要解决这一问题，家长必须注重自我学习和自我教育能力的提高。
当面对厌学的学生时，家长应该做以下事情。
首先，父母对孩子的需求有深入的了解，给他们机会变得更加独立和表达自己。
在孩子青春期这一阶段，家长应该毫不犹豫地表扬学生，善于发现学生的优点，满足学生追求卓越的愿望，为孩子提供一个展示自我的平台，家长会看到他们更好的表现。
第二，家长和学生建立友谊，并在学生和其他同学之间培养良好的关系。
学生应该成为朋友，学生和家庭成员，甚至家庭成员以外的人也应该成为好朋友。家庭成员应该互相信任，父母信任学生，学生应该信任父母和老师。家长并不真正理解学生的同情和信任，学生可能会把父母视为敌人。
第三，建立学生的自信心。青春期的学生往往喜欢扮演勇敢、勇敢、自信的形象，但也有一些孩子在面对困难时止步不前。他们不相信自己能成为一个真正的成年人。家长鼓励学生行动起来，这对成长过程是非常重要的。错误：父母学着去理解学生，而不是总是从一个鸟瞰的角度来看待学生。
第四，父母帮助孩子制定目标和学习计划。没有目标的学习是被动的学习。家长帮助学生设定相对简单的目标，使他们更有可能实现这些目标，从而激发他们自己的动力。
一旦目标达成，他们内心的自信也会得到提升。实现目标，接近更大的目标，自然会成为更好的帮助自己，激励自己学习的积极性与主动性，让学习疲劳的情绪被删除从心脏的正能量和自信，并成为一个爱人一个好学生研究和热爱生活。
孩子厌学家长还是要把重点落在沟通二字，家长首先要站在孩子的角度看问题，要知道情绪的产生都是有原因的，而孩子产生了厌学情绪，他自己肯定也是明白的。所以家长这时还要积极的引导孩子，鼓励孩子说出自己的苦恼。
同时家长也要理解和接纳孩子的情绪，而不是一上来就急着纠正孩子，从而使孩子的逃避心理更加严重。
当孩子心情平缓了之后，和孩子一同谈天，每天与孩子聊在校园的状况，在校园遇到了什么有趣的新鲜事。有人愿意听孩子讲故事，那么也会让孩子喜欢上学的气氛。否则当孩子有情绪，没有地方释放时，日积月累，会导致更大的问题。
建立信任关系是有效沟通的基础，我们要让孩子感到自己是被理解和支持的。避免批评和指责，而是鼓励和赞赏孩子的努力。
通过赞美孩子的进步和成就，让他们感受到自己的价值和能力。这样，孩子会更愿意与我们分享他们的困惑和问题。
家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
家长要提供孩子需要的支持和帮助。如果孩子遇到学习困难或情绪问题，家长应该耐心倾听他们的困惑和烦恼，并积极提供帮助和支持。
家庭氛围对孩子的学习态度和行为有很大的影响，家长要创造一个温馨、和谐、有爱的家庭氛围，让孩子感到安全和放心。家庭成员之间要互相尊重和理解，共同维护家庭的和谐。
初中的孩子向往独立，叛逆期随之而来。叛逆期，是每个家长都会遇到的一个挑战，这个阶段的孩子开始对父母的管教感到反感，甚至有了反抗行为，故意违背父母的意愿。家长该怎么教育呢？
初中叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育
1、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、正确引导
初中男孩叛逆要蹲下来站在孩子的角度去考虑问题，现在孩子学习压力非常大，难免会产生焦燥的情绪，家长要多和孩子沟通，了解他们的思想动向，要及时对他们进行心理疏导，不要采取强硬的措施，青春期孩子心理非常脆弱，很容易做出极端的事情，所以要和孩子交朋友。
3、鼓励自主决策
初中男孩叛逆了可以鼓励男孩参与决策，特别是关于他们自己的事情。让他们有机会做一些选择，可以帮助他们培养自主性和责任感。当他们感到自己有一定的控制权时，通常更容易接受规则和限制。
4、耐心和坚韧
最重要的是，育儿过程中要保持耐心和坚韧。叛逆期不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程。家长需要时刻记住，他们的目标是培养一个健康、成熟、独立的男孩，这需要时间和努力。
初中男孩子叛逆的原因有哪些
孩子叛逆原因有：青春荷尔蒙的急剧分泌；亲子沟通渠道不畅；父母关系不够融洽；社会因素的推波助澜。
青春叛逆每个人都要经历过，因为这个时候孩子的荷尔蒙分泌急剧增多，身高急速增高，孩子认为自己已经是一个成年人了，已经有了自己的想法，渴望自由自主，但是心理发展却没有跟上，这时候加上亲子沟通不畅、父母矛盾重重、再加上外在的不良因素的，会使叛逆加重。
初中男孩子叛逆的表现
强词夺理爱顶嘴：
如果你发现自己的孩子曾经特别听话懂事，到了初中之后特别喜欢顶嘴和强词夺理，这时候不要担心害怕，这可能是到了青春叛逆期。
封闭自己：
他们不再像小时候那样毫无保留地把一切都告诉父母，但他们不愿意告诉父母或干涉他们。 封闭的思想也显示了青少年儿童的自我意识增强。
沉迷于网络：
随着互联网的快速发展和智能手机的普及，青少年上网变得更加容易。 同时，孩子自控力低，好奇心强，导致孩子容易沉迷网络。
初中孩子正处于叛逆比较严重的阶段，这一时期孩子的独立意识快速增强，所以当他们和家长发生矛盾的时候，便会采取晚上不回家的方式来对抗孩子。初中生还未成年，夜不归宿是一种非常不好的行为，因此家长一定要及时教育，让孩子明白其中的危害。
初中孩子晚上不回家怎样沟通
一、保持冷静。当孩子出现逆反心理，情绪强烈激荡时，父母不要愤怒，不要以爆制爆，否则会火上加油。正确的做法是冷处理，不理睬孩子的任性行为。当孩子以哭作为武器来威胁时，父母不要心软，等他平静下来以后再教育诱导。父母要尊重、理解、关怀、鼓励和信任孩子，经常和孩子沟通，一旦孩子有进步的地方，家长就要及时鼓励孩子。
二、跟孩子讲清楚利弊。父母如果只是命令孩子不准出去住，孩子会反感，会产生逆反心理。父母应该跟孩子讲讲要是真的出去住了，要注意什么问题，会产生什么样的后果。一般孩子没有出去住过，自己内心会紧张、害怕，如果明白了这么做的后果，也许就会打消这个念头了。
三、允许孩子合理安排自己的时间，给予孩子足够的自由及信任。很多孩子不愿意回家，往往是家长不信任孩子。而这种不信任，往往会让孩子一点点失去自信，认为自己一无是处，自卑感油然而生。不被家人认可，在家如此受罪，于是晚上不回家。作为家长，你要在孩子优秀的方面，认可他，赞赏他。而在他不足的房间激励，鼓励他，要助他更上一次楼。
四、培养孩子的自制力。初中孩子往往缺乏自制力和自我管理能力，对于青春期的孩子来说更是如此，他们喜欢自由自在的生活和玩耍的方式。因此这个时候父母就需要帮助孩子，学会自我控制的能力了。比如让孩子自己制定一个作息时间表；告诉孩子哪些事可以做哪些事不可以做等等。
初中孩子叛逆期怎么沟通
一、鼓励和诱导并存
初中生其实是一个敏感脆弱的群体，特别是当他们处于叛逆期的时候，那时候的他们，非常的缺乏安全感，他们既想按照自己的心意走，又对自己的决定不够坚定，因此，那时候的他们很需要鼓励，沟通的时候，不要一味的指责和教导，更多的应该是鼓励和耐心诱导，支持他们的一些决定，给他们一些信任和权利。
二、收起你的唠叨，有效沟通
叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。
三、走入孩子的内心世界
尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角，去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。
当孩子进入初中以后，这也就意味着孩子进入了青春期。青春期的孩子内心既敏感又脆弱，一方面渴望独立一方面又依赖着父母。对于这一时期的孩子，父母要及时的转变教育方法，用心和孩子沟通，因为沟通可以解决大多数问题。
家长怎样和初中生的孩子沟通
1、认真倾听孩子的话
家长不仅要给初中生孩子说话的机会，还要认真倾听，万不可敷衍了事。进入初中的孩子非常敏感，他们会很仔细的观察周围的一切，包括自己的爸妈。当你在听孩子讲话的时候，表现出心不在焉，或者敷衍，那么孩子保证不会继续和你认真沟通下去，他们也会用同样的方式对待你，这也就失去了沟通的意义。
2、温柔的沟通
初中生不是几岁的孩子，家长使用粗暴的语言不会使初中生更加听话，只会激发初中生的逆反心理。初中孩子的自尊心是非常大的，如果初中生家长强迫孩子听话，只会使初中生更加的反感。
3、避免过度反应
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈。同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行。
4、不要取笑孩子的任何问题
不管孩子跟你说什么，千万别笑他。孩子的想法与世界是和大人不同的。除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉家长什么事情的时候，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害他们，导致他们以后也不会跟你谈类似的话题了。幽默交谈固然好，但要把握尺度，别把玩笑变成了取笑。
5、真诚对待孩子
家长千万不要和孩子沟通时常用质问的语气，有些家长总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让他难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以将自己的担心或情绪解释给他听，让他了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，家长就会发现孩子也是很体贴的。
初中生怎么教育
1、尊重孩子的独立性
青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则，和不可逾越的界限。
2、培养孩子独立思考的习惯
在孩子成绩下降时，先要鼓励，而不是责备。孩子成绩下降时，一般自己已经很伤心痛苦，甚至心灰意冷。父母要表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他分析问题、解决问题。责备会疏远与孩子的距离，以致今后出了问题，他也不会再主动提出来与父母协商。
3、成为孩子的伙伴
在家庭教育中，父母是孩子的伙伴。所以父母要多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看电影、一起聚个餐、看球赛、欣赏演唱会等等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。