2024-04-07 14:49
350浏览孩子懒得写作业无非就是感觉作业是负担，想多玩一会，或者是觉得作业对自己来说有难度，不知道从哪下手。我们作为家长，首先要控制好自己的情绪，学会跟孩子沟通，找到孩子不写作业的原因后，再想办法帮助孩子调整心态。
孩子懒得写作业怎么调整心态
1、了解孩子的真实感受
首先，作为家长，我们需要站在孩子的角度去理解他们为何懒得写作业。可能是任务太难，也可能是缺乏兴趣，甚至是其他问题在影响他们的学习积极性。与孩子建立沟通的桥梁，了解他们的真实感受，是解决问题的第一步。可以通过与孩子的对话，或者通过写一封信来表达自己的关心，引导孩子主动分享内心的感受。
2、把作业拆分成几个部分，从易到难各个击破
当孩子不写作业时，父母与其逼着孩子一定要按时完成全部作业，不如试着把孩子的作业按照难易程度划分成几个部分，先要求孩子把简单的作业完成，然后再逐步拓展到全部的作业。
比如，老师布置了语文作业，可以先试着让孩子完成语文的字词部分，阅读理解、作文等比较难的内容则先放放。如果老师布置了数学作业，那么就先让孩子把计算、口算，这些比较简单的题目做了，应用题等难度较大的先放一放。
3、让孩子自由安排做作业的顺序
给孩子更多的自由，让他自己去选择自己首先想要完成的作业，别看这个小细节不起眼，实际上透露出孩子的兴趣爱好，往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的，他会感到很快乐，也是一种积极的状态。
4、父母要正视自己的责任
很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。
小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。
孩子不写作业的原因有哪些
1、贪玩
当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。
2、本能对作业比较排斥
更多的孩子是对作业产生排斥，因为他们实在是不喜欢做自己不愿意做的事情。就算是父母好说歹说，也绝对是没得商量的。那种讨厌就是本能的产生排斥，就像是不爱吃饭的人，他就是不爱吃饭。父母用尽浑身解数也没有办法让孩子改变，作业让孩子太苦恼了。
家长怎么帮助孩子提高作业效率
1、培养专注的好习惯。关于写作业的时间长短，家长和孩子可以根据当天的作业量，一起商量时间，并要提前明确，如果孩子不能按时完成作业，就要缩短玩耍的时间，甚至会缩短休息的时间。确定了写作业的时间后，家长要严格执行，给孩子树立良好的时间观念，让他们学会自己承担后果。
2、培养孩子检查作业的习惯。低年级的孩子非常容易犯一些小错误，然后一旦这种小错误不及时改正的话呢，在之后学习当中，他可能还会犯同样的错误，先让孩子自己检查一遍作业，发现错误进行改正，之后家长可以再检查一遍，不把错误留到明天，及时去让孩子改正过来，加深他的印象。
其实，对于孩子懒不写作业的问题是非常常见的。这是他们学习上的一种困惑，比如学习兴趣的问题，或者学习能力的问题等等，所以家长在引导的时候，一定要找对方向，去了解他们为什么不愿意写，是真的懒惰，还是不会，找对原因之后，再进行针对性的引导和纠正！
孩子懒不写作业怎么办
1、控制时长
学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长就会让他们觉得疲乏。由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目？语文用多久？数学用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟，就休息一下，这样做的学习效率明显较高。
2、家长不要监视他们
即使孩子懒不写作业，家长也不要一直紧盯着他们学习，他们一停笔思考，就询问原因，催促他们赶紧动手；发现孩子有写错了的地方，马上指出来让他改正。一直在家长的目光注视下，他们也会感觉到非常不自在，更无法集中注意力，专心学习。
家长在孩子学习的时候，不要动不动给他送吃的送喝的，嘘寒问暖，时不时来一句“渴不渴？饿不饿？累不累？要不要休息会？”，也许孩子当时正在聚精会神地思考题目，家长这么一打断，灵感思路就没了，他们也会心生厌烦。
3、制定作业计划
对于孩子懒不写作业的问题，父母要带领他一起，制定一个具体、明确、可操作的做作业计划。例如，问孩子：你打算什么时候开始写作业，5分钟后还是10分钟后？然后在孩子的见证下设好闹钟，告诉孩子，时间一到就要去做作业。
虽然父母和孩子一起制定好了计划，但有时他还会和父母讨价还价，讲条件说再玩10分钟。这时，父母的态度要温和而坚定，不能因为他们的软磨硬泡就改变计划。而是要求他们严格按计划的时间进行，否则他们的拖延行为会越来越严重。父母要明确告诉孩子，制定了计划就要坚决执行，这也是在帮助他们养成自律的习惯。
4、不在孩子面前评判老师
家长不可以根据自己对的老师的印象，而在孩子面前评判老师，因为我们会先入为主，然后我们是孩子的第一任老师，也是他们最信任的人，孩子就会感觉我们说话大多都是对的，也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。因此作为家长，我们要孩子对老师有一个很好的印象，而且如果小孩喜欢这个老师的话，也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。
孩子不愿意写作业的原因
1、课堂知识没掌握
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。而有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成的速度自然也会慢下来。
2、缺乏兴趣
学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业是必须写的。但是问题来了，这个完成的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，而周围比学习好玩儿的事情太多了，如果它不是足够有趣，孩子的精力很难集中。
学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写40分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。
孩子需要鼓励和肯定。但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
尽管学习非常重要，但父母不能刻意营造紧张的气氛，这容易加重孩子的心理负担，与其匆匆忙忙地写作业，不如先让他的心情平静一些再做，这样，孩子学习才有可能达到事半功倍的效果。
如何让孩子主动写作业？例如，孩子刚放学到家，不妨让他先休息一会儿，再去写作业。白天的课程已经消耗了他一部分精力，加上放学路途中，体力也有所损耗，短暂的休息后，孩子更容易集中精力。
此外，“操之过急”也会影响孩子的情绪，让他们总是处于“着急”的状态，心思就无法沉浸在课业中，时间久了，就会厌倦写作业。
心理学家阿德勒认为：如果孩子做出了不合理行为，那说明他感到气馁。所以，我们一定要了解孩子不想写作业的原因。
对于12岁以内的孩子来说，他对父母依然是依赖的，喜欢听父母的话，我们可以利用这一点优势，和孩子来一次坦诚的交流。
孩子可能会告诉你下面这些原因：
感觉写作业多此一举，上课已经全部掌握了。
作业有难度，自己不知道该如何下手。
作业太多，感觉完不成，非常焦虑，想破罐子破摔。
写作业没意思，想多玩一会儿，写作业耽误了玩的时间。
听到孩子的心声，不要着急否定孩子、训斥孩子，而是回忆一下自己小时候，是不是也有过不想写作业的经历。启动我们的同理心，去理解孩子，让孩子感到安心。
小孩子都有童心，总是贪玩，偷懒不想作业都是比较正常的现象。家长是家庭教育当中的主要角色，当然不能放任这种现象不管。课外作业是所有学生必需完成了，为的就是让孩子从小树立时间观念和巩固在课堂上所学到的知识点，家长应该积极敦促孩子完成作业。
一般来说，老师在布置家庭作业的时候也是根据当天或者近期的教学内容适量布置的，只要学生不偷懒，基本上都也不用占用太多的时间就能够完成。学生回到家里就是父母的小孩子，没有了老师的监督，要完成家庭作业就全靠学生的自觉和家长的督促与辅导。很多小孩子在家里就是个“小霸王”，父母又舍不得打、舍不得骂，这样是很不利于孩子成长的。至少家庭作业就必须完成，保质保量的完成，才能更好的提高学习成绩。如果小孩子不做作业，家长该怎么办？
1、和老师沟通，了解原因。有的孩子接受能力差点，老师上课讲的内容无法听懂，作业完成有困难，别人十几种的作业，他可能要做一个多小时，而且错误率又很高，这种情况只用打骂根本没有用，孩子需要你在学习上提供一定的帮助。
2、要给孩子讲清道理，知道做作业的重要性，同时加强督促管理，给孩子规定好要先做完作业才能做其它事情，家长要花时间陪孩子，如果只是骂骂你自己又出去玩了，让孩子自觉完成，那是不可能的。
3、作业量要合理，想办法提高做作业的效率，有的家长只想让孩子多做作业，老师布置的作业还没写完，又叫孩子做这个做那个，孩子觉得作业老是写不完，于是就学会偷懒了。作业不要多要精，也要让孩子有休息的时间。
4、赏罚分明，给孩子定好规矩，什么时间段做什么作业，如果孩子没有完成，就给孩子一点惩罚，如果能及时完成，给孩子一点奖励，做到赏罚分明，言之有信。
惰性是每个人都有的。家长要在生活和学习中及时捕捉教育机会给孩子正面的引导，培养其良好的生活和学习习惯。如：鼓励孩子干家务活；鼓励孩子写日记；鼓励孩子回到家叙说学校发生的事；鼓励孩子不熬夜写作业，准时写完时，可适当的精神奖励，陪陪孩子玩玩游戏，或给他讲讲故事；培养孩子兴趣爱好，以爱好促学习，以爱好规范行为习惯。
孩子需要家长的陪伴，家长是孩子的第一任老师，也是永久的老师。如果家长拿“忙”作为借口忽视了孩子，孩子就可能用静默忽略自己的人生，这是教育最大的不幸。
孩子不想写作业的原因大致有以下几个方面：
（1）有比作业更有意思的事等着他去做
有一部分孩子好不容易盼着放学，却还要写作业，他的抵触是很正常的，因为他迷恋看电视、玩电脑、或者看喜欢的动漫书、或者和小朋友玩。他的控制能力是有限的，知道不写作业不好，但是玩更有诱惑力。
（2）作业对于他的水平来讲，偏难。
还有一部分孩子不想写作业是作业偏难，他做起来吃力，没有什么成就，一想起做作业，又害怕，又讨厌。作业如果偏难，孩子明显的做作业磨蹭，花时间多，时间越多，孩子越感觉疲惫，越不想做作业。
（3）父母和老师的态度
在做作业的时候，可能父母会管的太严，稍微有一点错误，父母就会大声的吼叫，甚至责骂。孩子不会做作业的时候，千万不要责骂孩子，你想想，他多可怜，换作是大人，工作不会做，领导还责骂，那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中，不会做题目很正常，找准原因，对症下药。
（4）学校检查作业的次数和频率
也有少部分的孩子是因为尝到了不做作业也不会被批评的甜头，所以就想逃避做作业。
针对上面的原因，那么家长可以从下面的方法入手：
（1）营造宽松的学习氛围
不要把做作业搞成家庭战场，父母的鼓励对孩子至关重要。给孩子一个独立的房间，孩子做作业的时候，父母也应该放下手机，关掉电视，更好的做法是和孩子一起学习。甚至可以对孩子说，这个题目妈妈也不会，真头疼啊，但是妈妈也还要坚持把它弄懂，这样才能不断进步，提高学习成绩。
（2）如果作业太难。就要想办法对症下药。
孩子如果做作业感觉吃力，家长就要想办法，让孩子每天做好预习，这样上课才能认真听讲，每天再做好复习。这样三轮学习的方法对大多数孩子都管用。只有知识点会了，孩子才不会学习吃力，做作业感到困难。
（3）远离干扰，给与孩子鼓励
如果家里干扰太多，如电视，电脑。家长要屏蔽干扰。也有很多成绩优秀的家庭是没有电视的。给孩子一个专心的环境很重要。孩子做完作业，父母要适当的给孩子口头鼓励和肯定。表扬他做作业过程中认真，不怕困难，细心。在孩子无法克制自己的时候，可以和孩子约定，从做作业开始，就设定闹钟，根据年龄的不同，多长时间就可以休息一会儿，不要让孩子感觉时间遥遥无期。
孩子放学后不写作业先玩怎么办？其实，对于探索孩子的内心，完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下，咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业，那时我们的心里的想法是什么？答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言，我知道他一放学就喜欢玩一会儿，如果硬逼着让他写作业，他会敷衍了事，根本不会专心学习。所以我就会问，你是怎么安排自己作业的？是现在写，还是晚饭后写？
他说:"妈妈我想晚饭后写，现在肚子饿了，也有些累了，根本没有精力去写作业，能让我休息一下吗？"我说，好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办：
1、如果是年龄大点的孩子，他懂得了自己怎么安排自己的学习时间，心里有安排的话，还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿，尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生，他们还没有达到能够规划自己的时间，贪玩心比较重，还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他，问他是想玩一会吃完晚饭后写作业，还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量，再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多，就跟孩子沟通一下，因为今天的作业比较多，我们先休息一会，饭前先做一小部分，晚饭后再做另一部分，这样早点写完就又可以玩啦。
遇到这种情况，父母要平心静气地与孩子沟通交流，用温和的语气，平等的对话问问孩子，到底是什么原因导致的不想写作业。如果是因为作业难度太大，那么就给孩子加强辅导。如果是因为孩子觉得累，当下不想写，那么就跟孩子约定好写完作业的截止时间，让孩子自由安排。
孩子不写作业怎么办最有效
对于孩子不喜欢写作业，家长要采取奖罚分明的教育方式。
现在提倡素质教育，降低学生的作业负担，所以孩子作业一般都能在科学安排的时间内完成。
这种情况下分为两种：
①如果孩子处于低龄段（一二年级），这个年龄段的孩子是习惯养成的最佳时期，需要家长监督。特别是一年级，需要家长陪同。设置奖励机制，比如在规定时间写完可以玩半个小时等等，如果写不完，今天的游玩计划取消，全家陪同，这种几次之后，让孩子先有写作业的习惯。
第二步与老师及时做好沟通，孩子在家不好好写作业，来学校点名批评，在这个年龄段的孩子向师性很强。
第三步习惯养成后，了解孩子不愿意写作业的原因，与任课教师进行沟通，做到家校一致，比一味的批评孩子或不冷不热的督促效果更明显。
②如果处于三到六年级，孩子慢慢长大，对于学校的要求都已明了，这时候孩子如果出现不愿写作业。
第一步，先找班主任了解课堂表现，是孩子没听懂不会还是不愿意写。
第二步，根据班主任的反馈，家长及时进行调整。
如果不会导致不愿意写，给孩子进行辅导。
如果是不愿意写的态度问题，告诉任课老师，让教师在学校进行处理。一定要做到与老师密切配合。
培养孩子良好作业习惯的方法
1、合理选择写作业的环境
作为家长，对于作业内容我们无法改变，但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。也许你会说，孩子每天都在自己房间写作业啊，可总是写得很慢呢！其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间，而是客厅，这样的话，孩子一边写作业，遇到不会的，还可以问正在厨房准备晚餐的家长，当孩子没有专心写作业时，家长时不时也能督促一下，比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。对有压力的孩子，父母可以想办法帮孩子排解一下压力，比如陪孩子下楼散心或运动，在家一起听听音乐放松心情等，当孩子感觉到轻松时，才会有动力做好眼下的事情。
3、减去没必要的辅导班
现在的家长给孩子报辅导班，有时候不是孩子真的需要，而是看到别的孩子报了，就觉得自家孩子也得报，这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光，可以说周末比平时还忙，心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态，主动帮孩子减负，结合孩子的兴趣点报班。
4、使用番茄工作法
孩子的自控力有限，很难长时间专注地做一件事情，其实针对孩子的特点，家长可以教孩子学会番茄工作法，具体做法就是让孩子写15-20分钟作业，然后休息10分钟再写，这10分钟孩子可以看会儿自己喜欢看的动画片，或者玩一会儿玩具等。这样几个回合下来，孩子的作业认真写了，自己喜欢的事情也做了，实现了劳逸结合，同时孩子对时间管理也有了初步的认识，家长们不妨试一试。
如何培养孩子学习兴趣
1、给孩子树立榜样，家长的以身作则，会使孩子做为模板，更能激发孩子的潜能和兴趣。比如，家长爱读书，孩子也会跟着学习和读书。
2、经常鼓励孩子，给孩子正能量，从而使孩子更有信心，也更愿意努力学习。
3、不打骂孩子，积极给予孩子引导，对孩子犯错误的地方给予指正。
4、多带孩子出去看世界，陪着孩子的眼界和心胸。
5、让孩子在玩中感受快乐，感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐，多玩多看会找到一些感兴趣的事情。
6、当孩子遇到困难时，或者对于孩子提出的问题要及时思考，给予正确的方向，帮孩子重塑自信，激发一些潜力，同时培养孩子解决问题的能力。
良好的作业习惯，跟孩子的成长环境有关，现在好多孩子喜欢玩游戏，放学回家第一件事就是玩王者农药，作业不写，饭不吃！孩子不写作业，无非就是想玩。严格规定孩子玩耍的时间，慢慢培养习惯！
孩子不写作业怎么惩罚最有效
对于不做作业的孩子，应该是先分析分析原因，如果他不会，怎么惩罚都不会有用的。
首先，找到孩子不写作业的原因。
孩子不写作业，是单纯地贪玩，还是说作业难度已经超过了他可以胜任的范围，亦或是用不写作业来表达他对某一方面的不满等等。
其次，针对性地对孩子进行疏导。
如果是贪玩，那么家长可以一次性陪孩子疯个够，疯完之后家长要立马回归到自己的事情中去，给孩子做出好的榜样，孩子如果想再这么玩一次，就必须把自己手头的事情做好；
如果是难度问题，就要先帮孩子建立信心，然后再和相关学科老师了解，该如何攻破孩子的知识盲区；
如果是发泄情绪，这里面问题就可能比较多了，可能对自己不满，可能对老师、学校、同学不满，甚至可能对家长不满，引导孩子把自己情绪宣泄出来，才能平和对待其他事情。
最后，和孩子一起建立严格的规则。
家长要足够尊重孩子，但是家长也要有自己的底线，跟孩子一起建立好规则以后，执行过程中如果双方某一方没有做得到，需要按约定接受相关的惩罚。
如何提高孩子写作业的兴趣
1、让孩子选择做作业的时间
当孩子回家的时候，你问孩子什么时候做作业时，孩子一般会说玩会儿再写作业。孩子回到家就玩，可以和家长商量等玩完之后就写作业。和孩子约定玩耍的时间。满足了孩子的心愿，再让孩子写作业，孩子这时候就不会在抗拒了。
2、适当的鼓励孩子
孩子是喜欢被表扬的，如果孩子没得到家长的表扬，他觉得不管做得好与不好，家长都是一种态度，所以，对孩子的鼓励和表扬必不可少。
3、让孩子劳逸结合
有些家长不让孩子做家务，希望孩子把全部精力放在学习上，这种想法是不正确的，家长可以让孩子做一些家务，让孩子劳逸结合。
4、家长要讲信用
有些家长向孩子承诺，当达到什么样的成绩后，能够得到什么样的奖励。当孩子达到要求时，家长却不讲信用，这样孩子就会认为父母不讲信用，就不会再按约定学习和做事了。孩子在小的时候，不知道读书的用处，只会把学习当成任务，只有等孩子大点以后才能知道读书的好处，家长讲信用，就是对孩子最好的激励。
如何正确引导孩子做作业
固定学习地点
有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做，有时在饭桌上，有时又在客厅茶几上，或者有时候孩子随便趴在一个凳子上就做了作业了。但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方，如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。所以家长给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。
不要一直盯孩子
家长一直盯着孩子做作业，会给孩子造成一定的压力，尤其是有些家长控制不了自己的脾气，会吼孩子，而孩子常常会在这种紧张的气氛下不知所措，内心害怕导致脑袋一片空白，可能一些本来会做的题也做不出来了。所以家长最好不要盯着孩子做作业，当孩子放学回到家，家长就让孩子自己去学习角做作业，而家长就去做自己的事情，但请记住，家长不能自己一边看电视、玩手机还要一边督促孩子学习，这可能会造成孩子心态不平衡
先复习，再写作业
大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果孩子每天做作业先复习，对孩子学习非常有帮助。
培养孩子时间观念
有的孩子做作业拖拉，那么，我们家长不能纵容，给孩子订立时间规则。如果在规定时间内没有完成，可以有惩罚和鼓励或奖励机制，当然这个奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，并且可以与孩子寻找人生兴趣目标，从孩子的兴趣入手，通过指引让他知道自己的目标需要什么知识，未来能做什么，让他拥有动力，在作业中寻找自己的不足，设定好作业完成质量目标。
让孩子勤思考
有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，寄希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。
只有正确的学习方式，孩子才会在其中吸取到知识，所以我们家长就要正确的引导孩子写作业。
小孩子不爱写作业，贪玩很正常。绝大多数都这样，家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业，家长要做到多引导，多鼓励，也要以身作则。可采取以下方法：
孩子不愿写作业家长该怎么办
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间，要求按照这个时间去完成，家长要在这个时间内读完多少页书，和孩子一起建立时间观念，来一次比赛，孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程，数学先把公式，定理记住了，然后让孩子合上书本写作业，因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况，把当天课程弄懂，写作业的效率和准确度就高，这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间，可以让孩子和同学一起写，按照这个方式，同学之间进行比赛。
孩子贪玩，完成作业困难，主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯，今日事情今日毕，从小学开始。否则随着年级的升高，孩子没有一个预习复习的好习惯，完成作业会越来越困难，甚至厌学，所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度，过分贪玩会影响学业，孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中，写作业时字写的不好，写一会就下位，或一边写一边玩手里东西等。作业时间长，效果很不好，养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的，确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促，家长需要拿出更多的时间陪护孩子，和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高，没有时间观念，有拖沓习惯。陪护孩子的好处，监督孩子，随时提醒孩子，不懂的地方可以帮助孩子，让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境，关掉电视，拿走玩具，避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因，让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心，对孩子不能简单粗暴，家长要有辅导低年级学生的能力，让孩子有依靠有信心，慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
如何才能让孩子爱上学习
作为父母，这样做，孩子就会爱上学习，并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始，用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏，娱乐，休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读，时间不限。
鼓励孩子多玩，满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具，要各种能玩的室内外游戏，上小学时期鼓励孩子多交朋友，关心支持孩子的同伴交往，让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前，读书学习，写写画画，交流心得，孩子有了模仿学习的榜样，自然爱上学习。
不强迫孩子学习，不给孩子施加学习压力。孩子学什么，怎么学，父母不强求，交给孩子自己解决，父母看到有不合适的地方，和孩子商讨，给出指导意见。如此做法，防止避免了孩子厌学，能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做，给他信任，经常夸赞孩子，表扬孩子，认可孩子，孩子就会变得越来越优秀。