2024-03-28 14:50
313浏览大多数女孩进入了高中以后，就会出现强烈的自我意识，他们遇到什么事情都喜欢自己做主，也不喜欢父母过多参与自己的事情。但是家长们往往会忽略这一点，依然用之前的方法教育孩子，这样就会引起孩子的叛逆心理。下面我们先来看一看，高中生女孩叛逆的表现有哪些？
高中生女孩叛逆的表现
1、青春期叛逆的女孩不愿意面对现实
理想总是很美好的，但是现实却很残酷，他们常常无法面对事实。他们原本想要达到某种目标，可是现实却告诉他们，他们离目标还很远，于是他们就会很失落，他们会有很强的落差感，他们就会选择逃避面前的一切。
2、特别爱顶嘴
不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。
3、心情烦躁
当这些女孩子心情烦躁的时候，会和陌生人发生冲突，连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时，除了和自己的家人发生冲突，也会和自己的老师，和自己的同学发生冲突。
4、青春期的女生对装异服感兴趣
青春期的女孩，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。
高中生女孩叛逆怎么教育
1、有效沟通，最忌唠叨不停
家长要调整好自己的音调，只有跟孩子产生共鸣，沟通才有效果。还要尊重孩子，多听孩子的意见，不要总想要孩子对父母的话唯命是从，这样反而会引起孩子反感，促使孩子越来越叛逆。
父母跟孩子沟通时一定要有耐心，还要控制自己的情绪，在孩子发脾气时千万不要和孩子起正面冲突，遇到这种情况，父母可以选择冷处理，等孩子情绪稳定时再跟孩子讲道理。
2、给女孩足够的自由
在叛逆期，女孩需要得到足够的自由和空间。父母应该尊重女孩的个性和需求，给她一定的自主权。这样可以让女孩感到被尊重和被信任，从而减少她的叛逆行为。
3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，要通过语言、目光或体态表示肯定。
高中生女孩叛逆的原因
1、自身性格因素。在日常生活中，有部分高中生女孩性格比较孤僻、内向，通常不容易交到朋友，同时还比较容易被人误解，所以在日常生活中会出现叛逆或者经常发脾气的现象。父母需要抽出来一些时间，多多陪伴，可以进行一些户外活动，能够有效缓解。
2、青春期心理特点导致。青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。
高中女孩本就处于叛逆期，她们不愿意和父母分享自己学习或者生活上的事情，因此家长也没办法了解孩子的内心。时间长了，孩子的叛逆就会越来越严重，甚至会出现早恋、厌学等情况，家长们一定要重视起来。
高中女孩叛逆的表现
1、内心比较敏感
叛逆期的孩子渴望独立，但有时又非常的希望得到关怀。因此父母可以观察孩子行为，如果在某些事情上表现出强烈的表现欲、希望能独自完成，家长不妨放宽权限，让孩子体验到独自处理某件事，或让孩子者享受权利分配。这样可以在避免矛盾的情况下，让孩子拥有独立的体验。
2、对学习不感兴趣
高中女孩叛逆的第二种表现就是，对学习不感兴趣。他们会觉得自己的学习任务太过繁重，而且缺乏足够的兴趣。因此，他们会逃避学习，不愿意去上课或者是不愿意做作业。
3、不愿意跟爸妈一起出门
女孩小时候就是妈妈的小尾巴，菜市场，商场，亲戚家……妈妈去哪儿都想要跟着。但叛逆期的孩子宁愿待在家里打游戏，看电视或者睡觉都不愿意跟爸妈出门，但同学朋友一叫立马就可以兴致很高地出门。
4、有逆反心理
他们往往会看不起比自己好的人，而且反而会和那些品德差的同学走在一起，有些孩子也许还会在社会上结交一些不三不四的小混混。她们会出现骗人、打架等行为，并且不认为这些都是不好的举动，反而会认为打架骂人是正义的行为，总之他们总是反其道而行之。
高中女孩叛逆怎么教育
1、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育，就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。
2、给子女越来越大的自主空间
父母和子女双方都要学会这一点，有些家长总是想控制子女、管制子女、设计子女，适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。
3、适当的满足
父母要让她们明白合理要求是可以的，但也不能超出正常的需求。因为正处于青春叛逆期的女孩子们会更加注重外貌，也会学着成人一样化妆。有些女孩子会向大人要求买衣服或者化妆品。在这一点上父母可以在这个时候适当满足一下女孩子们的要求，但是父母不能溺爱孩子，要让她们明白合理要求是可以的，但也不能超出正常的需求。
4、父母应该和孩子做朋友
在孩子很小的时候，父母大多数时候扮演的是说教和引导的角色，因为这个阶段孩子很小，他的依靠对象主要是父母，而父母这样比较有力的教育方式，会给他们带来安全感。但是当孩子逐渐长大之后，他有了自己的行为和判断力，父母将自己的要求，强加在孩子身上的话，可能会起到反作用。
高中的孩子正处于青春期，所以经常会做出一些叛逆的行为。这让很多家长都苦恼不已，但是又不知道该如何去面对。叛逆是孩子成长过程中的必经之路，家长们只需要了解高中生叛逆的表现，然后有针对的去引导就可以了。
高中生叛逆的表现
表现一、对异性的盲目信任及亲近感增强
比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
表现二、家长说什么在他眼里都成了唠叨
高中叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任。因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排，家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。
表现三、言语和行为上的反叛
高中生叛逆最常见的表现就是，言语和行为上的反叛。他们会用一些不适当的言辞和行为来表达自己的情感，或者是不听从家长或老师的劝告，做出一些不负责任的行为。
表现四、情绪不稳
孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
高中生叛逆怎么教育
1、不要强迫孩子做事情。很多家长在不经意间就会发现，自己的孩子变得不听话了，就出现了各种逆反的现象，这个时候要注意去更好的引导孩子，帮助孩子度过这个特殊的时期。高中生孩子的压力都会很大，家长要注意不能在逼迫孩子，去做他不想要做的事情，孩子如果压力过大，也会引起叛逆。
2、认真倾听。不管孩子的想法，对错与否，我们都要认真倾听他表达完。孩子心理追求的是一种与成年人平等地位，当我们倾听完他的想法后，以平等的交流方式与他沟通，到时即使我们指出他的错误，他也是能接受的。
3、正面引导少指责。大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
4、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
5、双向交流。在每一个叛逆孩子的心里，都有这样一个声音：我需要自己的空间。因为从小到大，听家长的多，自己做决定的少，叛逆期的出现，让孩子们特别想要一个自己的空间。不论是做什么，他们都会觉得很舒服，有主动权了，这样自然少了很多负面情绪。因此，家长们需要给孩子留出一点空间，正确对待他们的内在心理需求。
很多家长反映自己的女儿到了高中以后，叛逆期就越来越严重了，还经常做出一些逆反的行为。发生这种情况的主要原因是，孩子的自我意识越来越强，在刚开始的时候，家长没有正确的引导。但是现在家长可以根据高中女孩叛逆期的具体表现，找到相应的方法教育孩子。
高中女孩叛逆期表现
一、家长说什么在他眼里都成了唠叨。叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任。因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排，家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。
二、对于什么事情总是三分钟热度。虽然对事物不会抱有长时间的兴趣，但是会出现一头热的情况，这种情况被很多人称之为“偏科”。当然了很多孩子“偏科”还是好的，怕的就是有的孩子不爱学习，只爱玩游戏，或者偏爱别的一些事情，比如睡觉、看电视、吃东西，这些一头热的情况都是孩子叛逆期的表现。
三、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使父母不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。
四、厌学弃学。十几岁的女孩，如果不想读书，这是父母最难做决定的，出社会，孩子年龄太小，继续上学孩子根本就不愿意，基本上到了高中的孩子，很大一部分都会出现厌学的情况。而从厌学到弃学的这个过程，如果父母能够注意到，并细心的引导，孩子还是会有机会重新爱上学习的。
高中女孩叛逆期的教育方法
一、不要对孩子抱有偏见。真诚地对待孩子。有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让他们知道他们的行为会让你难过，或者让你担心和害怕。家长要善于发现，并给予合理的引导。
二、经常和孩子沟通。家长应和孩子多进行沟通，正是因为缺乏沟通，家长们感觉孩子变得特别不听话，孩子觉着父母不能理解自己，这样家长与孩子之间的矛盾会越来越大。在沟通的时候，父母说话的语气应该温柔一些，以免引起孩子的反感。
三、改变教育方式。父母要改变现状，就要先尊重孩子，不断学习新的教育方法，及时地给予孩子应得的表扬和鼓励。用自己温馨的关怀让孩子心灵得到满足，让亲子关系变得和谐。这样，才能让孩子的心理发展与生活都正常成长，并且可以跨越亲子之间的隔阂，让孩子更好地成长。
四、培养孩子的自尊自控力。家长要培养高中女孩的自尊和自控力，这有助于加强孩子抗拒各种不良诱惑的能力。孩子进入叛逆期后，会面临各种各样的诱惑，这些诱惑来自同学、朋友、社会和环境等等方面，孩子有较强的自尊自控力就会有勇气、有胆量、有能力去面对各种诱惑，能明辨是非，避免孩子受不住诱惑而踏入歧途。
家长在面对高中生孩子不听话的问题时，不妨去观察一下孩子是否进入了青春叛逆期，从而出现的不听话，难以管教和沟通。只有把孩子的问题了解清楚，家长才能去有的放矢，去针对性性解决，帮助孩子健康成长。因此，下面我们来看一下高中生青春期叛逆的表现吧！
高中生青春期叛逆的表现
1、觉得家长唠叨
家长说什么在他眼里都成了唠叨。叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排。因此，家长说得越多反而会引起更强烈的反抗，这就是高中生青春期叛逆的表现之一。
2、独立性和依赖性的矛盾高中生青春期叛逆的表现
叛逆期的高中生，他们在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。
可是，由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。由此可见，高中生青春期叛逆的表现之一，就是独立性和依赖性的矛盾。
3、一头热
叛逆期的高中生孩子，他们虽然对事物不会抱有长时间的兴趣，但是会出现一头热的情况，这种情况被很多人称之为“偏科”。当然了很多孩子“偏科”还是好的，怕的就是有的孩子不爱学习，只爱玩游戏，或者偏爱别的一些事情，比如睡觉、看电视、吃东西，这些一头热的情况都是孩子叛逆期的表现。
高中生叛逆期如何管教
1、父母要改变自己的教育方式
父母在和青春期的孩子相处时，千万不要和孩子硬碰硬。父母首先要改变自己的教育方式，在孩子做的好的地方及时给予孩子鼓励，孩子做错了千万不要打击孩子，要宽容孩子的错误。只有做一个善于改变，善于学习的家长，对孩子的逆反行为做到心中有数，接纳孩子的不完美，相信孩子的逆反问题只是成长过程中的问题。如果家长不及时调整自己的教育方式，不为孩子的成长提供助力，孩子可能在逆反的道路上越走越远。
2、切忌用暴力教育孩子，保持冷静
家长千万不要使用某些暴力、打骂的方式去教育处在叛逆期的孩子，否则只会造成相反的效果。因此，这个时候，就需要父母保持清醒冷静的头脑，学会正确的沟通方式和孩子交流，鼓励孩子用正确的方式去弥补自己放的错误。如果家长都不能很好的态度和控制自己的情绪，就很难去教导孩子，孩子也会不愿意与家长沟通，甚至会感到厌烦。
3、与孩子进行多方面沟通
家长与孩子沟通的话题不要仅限于学业，应该拓展话题。家长应进行换位思考：如果我是孩子，我想说什么，想听什么，感受如何。多从孩子的角度去想，沟通肯定会畅通，交流肯定会融洽。父母与孩子的谈话内容，最好多谈如何学做事、学共处、学做人等话题。孩子愿意听，愿意聊，就表明他已经在心里接受了家长的一些思想和观点，这样的话，就无须家长再苦口婆心地对孩子讲大道理了。
高中生女孩在叛逆期可能会表现出一系列的行为和情绪变化，作为家长我们要及时的帮助她们，引导她们走出叛逆期。下面给大家分享一些有用的方法建议。
高中女孩叛逆期怎么教育引导
1、叛逆期是大多数孩子都会经历的阶段，孩子高中时期临近成年，慢慢的对世界有了更进一步的认识，心理上也会有所转变。家长要学会耐心倾听，如果孩子不愿说，也不要逼迫她，要细心地引导她学会怎么释放自己的压力，提升自己的自信心。
2、为孩子减轻负担。每位父母都有望子成龙，望女成凤的想法，有一些家长更是把自己没有完成的愿望加在孩子身上，这样给孩子带来了很大的精神压力，以至于孩子的叛逆期会变得提前，家长应对孩子寄予希望的同时，让孩子的身心可以得到放松。
3、停下来倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。
4、提供支持和鼓励。在高中的学业压力下，女孩子可能会感到焦虑和自卑。作为家长，可以提供支持和鼓励，让她们知道你相信她们的能力。鼓励她们追求自己的兴趣和目标，而不仅仅是追求成绩。这种积极的支持可以帮助她们树立自信心，更好地应对挑战。
5、培养爱和信任的氛围。最后但同样重要的是，家庭应该是一个充满爱和信任的地方。建立积极的家庭氛围可以促进女孩子的情感健康和成长。在这个氛围中，她们会感到被接纳和理解，这有助于减轻叛逆情绪的表现。
高中女孩子怎么教育她
1、尊重：尊重女孩的个性和兴趣，不要过多地干涉她们的生活和学习，给予她们足够的自主权。尊重女孩的感受和意见，倾听她们的想法，鼓励她们表达自己。
2、鼓励：鼓励女孩积极参与各种活动，提高自己的综合素质。鼓励女孩勇于面对困难和挑战，培养她们的自信心和独立解决问题的能力。
3、关注心理健康：高中阶段的女孩子可能会面临生理、心理和社交方面的压力，要关注她们的情绪变化，及时发现问题并给予支持。
4、引导：引导女孩树立正确的价值观，让她们明白努力学习、勤奋工作的重要性。引导女孩关注社会热点，培养她们的公民意识和社会责任感。
高中女孩子叛逆期有哪些表现
1、情绪易暴躁，不听取他人意见：孩子在叛逆期常常情绪不稳，难以控制自己的情绪，并且不愿意听取父母的建议。
2、反抗心理强烈：叛逆期孩子会出现反抗行为，例如反对父母和老师的观点。
3、自我为中心：在叛逆期期间，孩子把自己放在优先位置，不考虑别人的感受。
4、虚荣心强烈：孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求。
5、不爱学习，喜欢打扮：青春期女孩叛逆的表现是无心学习，她不在听老师和父母的教育好好学习。
应该和他沟通，和他多谈心，多交流，要陪伴，站在他的角度分析问题。高中女孩叛逆期怎么教育引导，不要用打骂的形式容易起反作用，多沟通。和孩子交朋友，换位思考。多给她合理化的建议。
高中女孩叛逆期怎么教育引导
1、谈心交流
首先父母亲找女儿谈心交流，问女儿父母亲那里做的不对，还女儿遇到了什么事情，做父母那心的听他说和她一起把向题解决好，不要去责怪她去骂她，只有父母能够理解她，女儿是个高中生了听父母亲对她这么好，她自然就会听话了。稍正确的引导，就可以赶超同龄人。
2、家长要学会检讨自己
高中女生正处于青春期，正确的三观还未完全形成，尤其是从小生活条件优越的孩子，无法去体会底层生活的苦，再加上自身学习成绩又不多好，父母的管教方法又不恰当，久而久之会跟父母对着干，这种情况父母首先要检讨自己，看看自己长期以来哪些地方做得不好，然后再根据实际情况改进，跟孩子好好沟通。
3、冷静耐心
女孩出现逆反心理，作为家长一定要冷静加耐心。叛逆期是大多数孩子都会经历的阶段，孩子高中时期临近成年，慢慢的对世界有了更进一步的认识，心理上也会有所转变。
家长要学会耐心倾听，如果孩子不愿说，也不要逼迫她，要细心地引导她学会怎么释放自己的压力，提升自己的自信心。
4、站在孩子的角度考虑
女孩叛逆期，父母不能还把她当小孩看，不能以责备教育的口吻命令要求小孩，而是要跟她以朋友方式相处，小孩愿意跟父母讲的事情，父母一定要从小孩的角度想问题，想办法走到小孩心里去。
5、培养孩子独立
这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。
高中女孩叛逆期怎么教育引导，跟她们约定相互的底线和原则，相互监督与参与，定期沟通。父母要多多注意，观察，给予更多的是关怀和理解。
很多家长都以为女儿是贴心的小棉袄，是非常乖巧懂事的。殊不知的当孩子到了九岁的时候，随着叛逆期的到来，她们的脾气品行也会发生很大的变化。这个时候，家长就要随机应变，先观察一下女儿叛逆期的表现都有哪些，然后再去引导孩子。
九岁女孩叛逆期有什么表现
一、和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。九岁叛逆期的女孩已经形成了自己基本的价值观，觉得自己的想法才是正确的。
二、逆反心理。有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。
三、对父母的叮嘱感到厌烦。九岁叛逆期的女孩可能情绪起伏不定，所以就会厌烦家长的叮嘱，会觉得父母管的太多，自己失去了独立的空间。如果同一件事情，父母说了三遍以上，就会产生厌烦的情绪。
四、更敏感的情绪状态。这个时期女孩会更关注外界的评价，渴望得到他人更多的认可和肯定。同时，孩子的敏感状态会导致孩子的自我评估受到影响。过分关注别人的看法，这使孩子的行为容易受到伤害。
九岁女孩叛逆期怎么教育
一、明确亲子界线。当你的女儿开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学习成绩等。然后父母要学会舍弃一些，在长远看来无关紧要的事情，比如每天是否要整理好房间、或者是每天要穿干净的袜子等。
二、多多包容自己的女儿。家长不要与小孩对立，尽量与女儿站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的小孩是一个讲道理的孩子。对叛逆期的孩子一定要多一些包容，学会不要激烈的处理问题，要让小孩懂得自己的想法，让她接受自己的想法，这是每一个作父母的都需要学习的一个课程。
三、尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算小孩有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。
四、互相尊重。尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和女儿进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女儿更有效的指导。
叛逆，厌学，逆反心理强，容易激动，情绪反应激烈，总是和家长唱反调。九岁女孩叛逆期有什么表现，乱发脾气，虚荣心强，经常旷课，迟到甚至逃学，屡次挑战老师和家长的底线。
九岁女孩叛逆期有什么表现
1、反抗心理
脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
2、容易自卑
孩子会出现自卑，以及不喜欢和同龄小孩进行玩耍，会不听话以及学习下降，孩子在叛逆期期间，家长也要做好孩子的看护以及沟通。不要平时动不动就生气和骂孩子，要多和孩子进行一些沟通，多做一些亲密的活动，和孩子多出去进行一些亲子活动，来增强感情，多和孩子沟通。
3、爱发脾气
叛逆期孩子的一个特点就是觉得自己长大了，开始有自己的主见，不愿听父母老师的话，觉得他们不理解自己，往往和他们争辩，吵闹。赌气。一句话不对付就发脾气。
对待这样的孩子不能太较真，也不能讲大道理，要多站在孩子的角度考虑，认真听他们的想法，多鼓励，多支持，多沟通，走进他们心里。
九岁孩子叛逆期家长该怎么教育
1、倾听孩子
九岁的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。
2、信任孩子
对于叛逆的孩子要学会信任他，生活的压力，学校学习的压力，以及父母给孩子的压力等等，对于孩子来说很多方面他不理解也不懂，这个时候要充分的信任他，理解和信任以后让他能够尊重父母、尊重老师，对学习感兴趣，而不是一味的去指责孩子。
3、反思与孩子交流的方式
父母必须脱离他们的角色。从第三方视角看儿童叛逆。也许，问题不一定出在孩子身上。父母通常认为他们是对的。他们过去常常听父母的话，他们的孩子应该听自己的。因此，如果一个孩子不服从，因此，父母有时不得不谦虚，放弃他们执着的想法，从不同的角度对待他们的孩子，并做出有限的让步。
九岁女孩叛逆期有什么表现，不听父母的话，习惯和父母对着干，还有严重的厌学心理。容易暴躁脾气，容易吵架，易怒易暴躁。
高考看似是孩子自己的战斗，实则需要家长的支持和陪伴。否则孩子在挫败泄气之时，该找谁依靠呢？要知道，频繁的测验、考试和超负荷的学习使孩子每日处于一种高度紧张、心情压抑的状态。
这种状态如果长期得不到缓解，孩子心中那根紧绷的弦很可能会崩断。都说成年人的崩溃只在一瞬间，高中生又何尝不是呢？
每次出成绩前都惶恐不安，然后看到成绩单的那一刻，考得好了会窃喜，但又会觉得最近的心不在焉吊儿郎当配不上这个成绩；考得很差会不断否定自己，“你怎么这么糟糕啊，你的未来在哪里”。
考完试后大家都在讨论答案，忽然听到有人说这道题要用另一种思路做，心又沉下去一截，却也只能笑着说可惜。
考场上看到原题，还记得老师课上讲过，但是清楚记得自己没有听。
写选择题时开始选了C，但是检查之后觉得应该选D，于是果断改，结果发现正确答案就是C。
很多时候，朋友并没有发现孩子有什么异常，因为他还是和以前一样，和同学谈笑风生，和长辈礼貌微笑。
其实，内心深处感受不到真正的快乐，并不等于“不会笑”。而这样的情况，也很难让大人把孩子和抑郁联系到一起。
要知道，作为一个成年人，大家的情绪和性格是非常稳定的，并不会因为一点点小事就改变。如果在你的身边有一个一直比较文静且内向的人突然变得焦急暴躁起来，或者非常外向活泼的人突然变得沉默寡言起来，那你就需要注意了。
一个人的性情大变是一个非常危险的事情，一般来说是受到了一些刺激，或者遇见了一些可怕的事情才会变成这样的。这无疑是一个巨大的问题。
有些心理崩溃的人可能是因为过度的不自信造成的，因此我们要认清自己。在这个社会上，大多数人都是平凡的，并没有任何人会因为你的一些行为或者想法而对你产生什么意见。一定要自己给自己以自信，因为只有自信的人才能在这个社会上发出自己的光和热。
这样的大环境下，每个孩子其实都背负着属于自己的压力。作为父母，我们除了关心孩子的成绩之外，也要看到孩子的不易。
用爱去理解孩子、包容孩子、鼓励孩子、支持孩子。成绩再重要，也终究抵不过孩子的健康！
总会听到很多家长抱怨，孩子现在上高中了很叛逆，说几句就撂挑子走人等等之类的话。其实这就是一个普遍现象，因为高中生正处叛逆期，有很强烈的独立意识。这时，作为家长就需要尊重孩子，信任孩子，鼓励孩子去探索，去成长，做好孩子坚实的后盾就好了。
高中生的叛逆期有哪些现象？
1、独立性和依赖性的矛盾
青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2、成人感与幼稚感的矛盾
青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3、开放性与封闭性的矛盾
青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4、渴求感与压抑感的矛盾
青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5、自制性和冲动性的矛盾
青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。
高中生的叛逆期怎么管教？
1、走进孩子内心
解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。
2、简短有力的沟通
简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。
3、尊重孩子，接纳叛逆期
进入青春叛逆期后，孩子的自尊心随着自我意识与独立意识的增强而愈发明显，孩子们对事情开始有了自己得见解，也渴望得到别人的认同和理解，这就是他们自尊的体现，因此我们不要随意否定孩子，而是应该带着包容的心去接纳孩子的不同，慢慢地你会了解孩子的行为，会发现他的闪光点。在被认可、被肯定、被鼓励的环境中长大的孩子，会更加自信，会更有同理心，会更有尊严并懂得尊重他人。
4、学会倾听，求同存异
我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。
5、以身作则，成为榜样
进入高中后既要养成良好的学习习惯，也要树立正确的为人处世原则，我们家长作为孩子的第一任老师，理应以身作则，用自己的实际行动起到言传身教的作用。在教育孩子的时候，不要给孩子太大的压力，要先做好自己，比如闲暇时间放下手机培养一个兴趣爱好，读书、写字、运动等，给孩子做个表率。
同时，家长以身作则不能只说大道理，我们要从生活的点滴、细节做起，对长辈尊敬，对孩子信守诺言，父母间互相尊重、和睦相处，相信在这种家庭环境中成长的孩子，自然会耳濡目染。