2024-03-19 10:18
340浏览叛逆期是孩子成长过程中的一部分，青春期的他们，都以不同的方式表达着自己的叛逆，换句话说，就是孩子觉得自己长大了，不再服从父母的管教了，这时家长们应该怎么做才能有效帮助孩子呢？
高一叛逆高二还叛逆吗
每个孩子的叛逆情况和叛逆时间都不一样，有的早有的晚。虽然叛逆期常常与青春期联系在一起，但实际上，叛逆情绪在高中生阶段仍然存在。在这个阶段，他们开始更加独立思考，对传统和权威产生质疑，并试图寻找自己的身份和价值观。
这种叛逆情绪可能表现为对学校规则的反抗、不服从家长的要求、和同伴之间的冲突等。虽然叛逆情绪的表现形式可能不同，但它依然存在于高中生的内心。
高一叛逆高二还叛逆怎么办
1、正确看待叛逆
高一叛逆高二还叛逆，首先要正确的看待这件事情，这是很多孩子都在面临的事情，家长不能过于着急，用一些不适合的方法去调理，这样会有适得其反的效果，可以多了解孩子一下，寻找孩子叛逆的原因，这样对症的给予调理，才会有更好的效果。
2、建立良好沟通
面对高一叛逆高二还叛逆的情况，家长要跟孩子沟通。孩子的不良行为，很多情况下都是因为家长和孩子之间缺乏良好的沟通造成的。作为家长需要跟孩子建立起沟通的桥梁，认真耐心的听取孩子内心的真实想法，了解孩子出现叛逆行为的真正原因，然后再进行针对性的交流教育。
3、不妨让孩子吃点“苦头”
青春期是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、不要过分束缚孩子的手脚。比如春天要不要穿毛裤的问题。我们觉得冷，需要穿，而孩子觉得没有必要穿，那就遵照孩子的意见，不穿，要是感冒了他自己的就知道什么样的天气该穿什么样的衣服了。
4、建立亲密关系
尽管孩子在叛逆期可能表现得疏远，但仍然要努力建立亲密关系。找到共同的兴趣和活动，花时间一起度过，这有助于加强家庭纽带，让孩子感到自己在家庭中有价值。
高一叛逆高二还叛逆的原因
从教育和家庭因素的角度来看，孩子在高中阶段的叛逆行为可以被视为一种对传统权威的挑战。当孩子们开始对他们的生活和决策有更多的控制权时，他们可能会对传统的家庭和教育理念产生质疑。
高中阶段的孩子正在探索自己的身份和独立性。他们开始意识到自己的独特性和个体价值，并希望在自己的决定和行为中体现这些特质。这种独立性和自我意识的觉醒可能会导致孩子们与家庭和教育者的期望产生冲突。
高中生的自尊心受到伤害也是导致叛逆的原因之一。随着青春期的到来，高中生开始有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。然而，一些家长出于对孩子的保护，什么事情都替孩子包办，这样的好意关心与孩子渴望独立的心理产生冲突。
此外，一些家长经常无视孩子的自尊心和心理承受能力，总是责骂甚至殴打孩子，使孩子产生叛逆心理。
高二孩子进入叛逆期后，家长可以发现，孩子的各种言行举止都会发生变化，性格上尤其明显，影响的厉害。这种性格的表现，使家长们为之头疼，因此针对这个问题，我们今天来看一下高二孩子叛逆期厉害怎么办？
高二孩子叛逆期厉害怎么办
1、倾听孩子的声音
高二就像一个分水岭，此时很多孩子对于未来，都有了自己的打算，比如决定去某所大学，决定走艺术生的路线等等。但也有一些孩子对未来充满了迷茫，他们的成绩不上不下，他们的表现不好不坏，他们心中积压已久的情绪，最后都变成了叛逆的行为去发泄释放。
因此，无论孩子此时有多么叛逆，家长一定要耐下心去倾听孩子的心声，去切实地感受孩子的迷惘无助。做一个倾听者，不论孩子做什么说什么，你只需要在一旁认真倾听，并给与一定的反馈，让孩子能够感受到你善意的信号，让他知道有一个人能够完全接住他的情绪，并给予充分的信赖与关爱。
2、允许孩子犯错
高二时期是孩子思想形成的重要时期，孩子也在不断的摸索尝试，孩子犯错这是难以避免的。我们年少时也没少犯错误，因此家长大可不必为此大动肝火，要允许孩子犯错，要敢于放手让孩子自己去体验生活，让孩子主动吃点亏。失败乃成功之母，让孩子从失败中吸取经验教训，亲身体验感触会更深，更有助于孩子的成长，有利于高二孩子成熟起来。
3、正视孩子的情绪变化
我们要正视高二孩子的情绪变化，并建立起信赖的情感连接。当孩子有叛逆期情绪时，对孩子进行安抚并表达安慰；清晰孩子当下的状态，允许孩子出现不好或厉害的情绪感受，要鼓励孩子表达自己的情绪，并认真倾听。同时，也要给予孩子正面的反馈，家长只有在建立了情感连接后，才能接住孩子的情绪，才能减少叛逆行为的发生。
4、帮助孩子减轻学习压力
高二孩子出现，叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。
这个时候，高二孩子的学习负担非常重，不仅各科的作业量大，考试也非常频繁。尽管孩子学得非常辛苦，每天用于学习的时间非常多，甚至要熬夜学习，还是会经常面对考试失利的结果，从而心理防线崩塌，出现叛逆期的各种情绪。
高二孩子进入叛逆期的表现
1、喜欢和家长唱反调
高中叛逆期的孩子是不愿意和别人的意见，常常和别人唱反调，甚至有的时候会非常的执拗，自己错了也不会承认。如果家长这个时候越纠正他，他就会越硬着头皮一错到底，这就是高中孩子叛逆最为突出的表现。
2、夜不归宿
孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是非常严重的，因为父母无法掌控孩子在外面干什么，是在上网，还是在干坏事，因为就是在父母掌控不到的时间，孩子才慢慢学坏的。夜不归宿的孩子，很可能会被不良朋友诱导去偷抢，对孩子造成的影响是非常厉害的，因此这一点是家长要重视的。
高二是孩子学习的重要时期，不管是对于孩子而言，还是对于家长而言，都十分重视，所以一定不能掉以轻心，让孩子的叛逆问题影响他们的学习和成长，家长一定要做出正确的引导，帮助孩子顺利走出叛逆期。那么高二孩子叛逆期厉害怎么办？
高二孩子叛逆期厉害怎么办
1、缓解孩子压力
高中孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。
2、允许孩子犯错
高中时期是孩子思想形成的重要时期，孩子也在不断的摸索尝试，孩子犯错这是难以避免的，我们年少时也没少犯错误。家长大可不必为此大动肝火，要允许孩子犯错，要敢于放手让孩子自己去体验生活，让孩子主动吃点亏。失败乃成功之母，让孩子从失败中吸取经验教训，亲身体验感触会更深，更有助于孩子的成长。
3、多和孩子交流
平时可以要多跟孩子进行交流，明确孩子的想法。然后可以提出自己的意见，不可以以老师或者是家长的身份来压学生，让孩子能够明白道理就好。如果不能够管教孩子的话，可以送去一些专门的培训孩子的地方，让孩子进行训练。
4、正确引导孩子
家长要和孩子多商量，不可以以命令的口吻说话，也不可以严厉的呵斥，要以正确的方式引导。家长平时要和孩子做好朋友，不要总是探寻孩子的隐私，给孩子留下私人空间。为了让孩子能够有责任心，家长可以让孩子在闲暇的时间去做家务，让孩子明白责任。
5、分析其中的利弊
如果不正确的管教孩子，对他们今后的人生有着很大的影响。作为父母一定要进入孩子的内心世界，以朋友的方式让孩子敞开心扉。如果孩子坚持自己的想法，家长要给孩子分析其中的利弊，让孩子可以正确的对待。平时也要观察孩子的一些行为，如果孩子的做法不对可以及时的纠正。
高二孩子叛逆期厉害怎么办，家长首先要理解孩子，理解孩子所面临的学习压力和成长压力，然后才能用正确的方法，减轻孩子的压力，正确引导孩子的学习与成长。
家长对此需正确引导，顺着孩子叛逆的想法，不要立即否定或批评孩子，用实例让他自行体会理解。孩子高二了叛逆不听话怎么办，以正确的方式引导自己的孩子安全度过青春期，不要给孩子带去过多的困扰。
孩子高二了叛逆不听话怎么办
1、要抽出时间，陪伴孩子
不要一味地以忙来找借口，不要整天拿着手机。多关心孩子的生活，学习。每天真心地和孩子聊天，在轻松和谐的气氛中与孩子交流，不能是一副高高在上的姿态。假期里，一定要抽时间带孩子到外面走走，开开眼界，参与社会实践活动。共同参与一些体力劳动，共同进行一些游戏，体育运动，比如打篮球，打乒乓球等等。
2、多听孩子想法
这个时期的性格培养非常关键，一旦养成好的性格收益一生。家长也不要一味的指责否定，要成人和理解的方式去与孩子沟通交流，多听听孩子的想法，给予正确的引导。我想每个孩子还都是白纸，你怎么刻画他，他就会变成什么样，教育一定讲求方法，从内心入手。
3、引导为主
在这个阶段，他已经有很强烈的自主意识，思维比较敏捷，但也可能会偏激、片面。性格上也比较容易冲动。意志方面，毅力还比较欠缺。在和家长老师沟通中，可能会有比较明显的逆反心理。
所以我们要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。
4、关心孩子的心理变化
要想缓解孩子的逆反心理，要先从其产生的原因来分析，是因为学习压力过大，还是对周边的亲情、友情有失控感，亦或是对学习之外的生活有情绪。
在疏解好孩子学习压力的基础上，多让孩子走出去开展有限社交，培养学生的友善、合作、分享、自信和责任等品质。让孩子认识到，生活中除了学习，还有“诗和远方”。
最后，家长要多关注孩子的心理变化，而不是反钉着学习成绩、分数不放。抽出时间与孩子多谈谈心，多些和孩子共同讨论的话题，以朋友的心态去和孩子相处。
孩子高二了叛逆不听话怎么办，父母要学会换位思考，站在孩子的立场。作为家长，保持笑容，心平气和的教育，如果家长脾气大，孩子处于叛逆期，反而火上浇油。因此要进行说理教育。
高中的孩子最怕受到叛逆期的影响了，因为这个阶段孩子只要一叛逆，绝对会影响到学习。很多孩子在这个时期都会出现不学习整天玩手机的情况，而对于这种情况，家长们的做法会直接决定孩子接下来的发展。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机怎么办？
1、建立明确的学习规划和目标
高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。
2、设定合理的手机使用规则
家长应该设定合理的手机使用规则。限制学生使用手机的时间和场合，如在学习时间和就寝前不允许使用手机。同时，鼓励学生利用手机进行有益的学习和辅助工具的使用，如学习应用、在线学习平台等。合理的规则和引导能够帮助学生正确使用手机，并减少对学习的干扰。
3、提供多样化的学习体验和资源
为了激发学生对学习的兴趣，我们应该提供多样化的学习体验和资源。创造积极、互动的学习环境，包括小组讨论、实验、项目学习等，以激发学生的好奇心和主动性。提供丰富的学习资源，如图书馆、电子书籍、在线课程等，让学生有更多的选择和发展空间。通过多样化的学习体验，我们能够吸引学生的兴趣，并提高学习的效果。
4、建立良好的家校合作
家校合作是解决高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的关键。家长和教师应该保持密切的沟通，共同关注学生的学习和成长。及时了解学生的学习情况和困难，共同制定解决方案。家长要积极参与学校的活动和家长会议，与教师建立良好的合作关系。通过家校合作，我们可以更好地关注学生的需求，共同帮助他们克服困难。
5、激发学生内在动机和兴趣
最重要的是，我们要激发高一学生的内在动机和兴趣。了解学生的兴趣和激情，并引导他们发展相关的学习方向。提供更具挑战性和有意义的学习任务，让学生感到充实和成就。鼓励学生积极参与学校和社区的活动，培养他们的责任感和归属感。通过激发学生的内在动机和兴趣，我们能够重新点燃他们对学习的热情。
高一孩子叛逆期不学习整天玩手机的原因有哪些？
1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。
2、父母监管不到位，家庭环境影响
不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。
而在一些家庭，父母等成员经常性玩手机，特别在孩子在的时候玩，起到了不好的带头作用。也有些家庭忙于玩手机，缺乏之间的沟通交流，缺乏亲子活动，还有极个别家庭，顾不上管理、培养孩子的时候，就给孩子一个手机，结果可想而知。
3、学习缺乏信心，也没有动力和目标
高一孩子之所以叛逆期不学习整天玩手机，就因为在高一由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高无法赶上其他同学，加之危机感不强，毕竟才高一，离高考还很远，多种原因让他拿起了手机。
高一男生正是叛逆的时候，有些孩子的叛逆最直接的表现就是厌学，不管家长怎么说教，告诉他学习的重要性，孩子就是左耳朵进右耳朵出，一点也不在意，只顾我行我素，甚至觉得这种行为很酷。对于这样的孩子，只有良好的家庭教育才能解决。
高一男生叛逆怎么办厌学？
1、了解他们的感受。尝试理解他们内心的感受。与他们交流，听他们说话，不要批评或指责，而是耐心倾听、理解和支持。
2、建立信任。与他们建立亲近的关系，让他们感觉到他们的感受和想法被尊重和接受。
3、确定目标。帮助他们确定个人兴趣和目标，让他们知道为什么学习很重要，并激励他们去实现自己的理想和愿望。
4、给予方法指导。家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
5、提供积极的反馈和鼓励。表扬他们的努力和进步，让他们感觉到他们的行动和成就得到认可。
6、充分发挥好朋友的引领作用。作为家长，可以私下和孩子的好朋友交流，让孩子的好朋友做孩子的思想工作，激发孩子学习的主动性，缓解孩子的厌学情绪。孩子很容易受到朋友的影响，好朋友会让你的孩子受益终生。
高一男生叛逆厌学的原因：
1、父母的期望值过高
父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。
2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性
现在仍然有很多的家长，辞掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，体会不到学习的乐趣。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子叛逆厌学的一大原因。
3、孩子学习压力大
在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来成绩更不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。
高一男生叛逆厌学的影响：
1、影响学习
孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。
2、影响孩子的性格
当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。
3、恶化家庭关系
他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。
高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。
有的孩子在高一数学课上经常发呆、走神等等，导致课程几乎没怎么听，所以最后的基础也没有打好，成绩也是非常的差。因此，到了高二的时候，他们的家长就开始着急起来了，想知道孩子高一数学没听高二还有救吗？
高一数学没听高二还有救吗
还有救，但是会有些困难。因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。
高一数学没听高二怎么提高成绩
1、整理错题本
对于成绩提高错题本是最有效的方法之一，因为没有人知道你究竟哪些题不会，哪些题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题搞定就可以了。
2、有不明白的问题，及时询问老师
想复习高中一年级的知识，提高高中二年级的数学水平，孩子在上课时就一定要认真上课，好好思考。如果在课堂上有不明白的地方，或者平时有问题，怎么想都不知道问题的解决方法。
可以在老师说明之后，询问老师，看自己哪个部分有问题。只有知道自己在哪里做错了，才能熟练掌握，同时能够让盲点的知识才能更加巩固。
3、掌握好适合的方法
有很多的同学在学习数学的时候，是盲目的，不知道应该怎么正确的去学习，经常去复制别人的学习的方法，可想而知，孩子的学习成绩并不能提高。只有高二的学生找到适合自己的学习方法，并且付出努力去学习，成绩才有可能会提高。所以孩子在学习的时候，可以根据老师所讲的内容，制定适合自己的学习方法。
4、重视课前预习
高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为这个科目的知识点逻辑性很强，且又复杂难懂。
如果不提前看一下，高一没听课导致基础不太好的学生来说，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。
很多家长听说要让孩子在高一高二的时候打好基础，这样孩子在高三的时候才能更好的应对复习任务，但是这并不意味这到高三就一定会取得好成绩，影响孩子学习成绩的因素是很多的，那么高一高二成绩好高三会下滑吗？
高一高二成绩好高三会下滑吗
对于这个问题我的回答是肯定的。对于重复的复习不够重视，一些学生在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下滑，对于学习的态度不够严谨、重视。根据一些老师的反应，学生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三，收不住心，总想着玩，这才出现成绩下滑的缘故。
高三成绩下滑怎么办
1、重视课堂效率
高效学习复习的策略，第一条就是：要跟着老师的节奏，上课认真听讲。课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。有的同学喜欢熬夜学习，白天的精力不足；还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道，就不愿听，上课就自己刷题。
2、回归课本，夯实基础
把基础打牢，这样做题才更有效率。很多有经验的老师在指导学生备考时，会让学生先把课本上的知识点都先过一遍。这种思路是很合理的，但是有的同学却不以为意。认为自己高一高二学的很好，不需要浪费时间再去回顾知识点了。实际上，虽然高一高二学过的知识，也会随着时间而模糊。
3、带着问题去思考
上课前，高三学生应该仔细预习和阅读课本，并写下不明白的问题。通过这种方式，可以很清楚的知道掌握了什么，以及还需要了解什么，这样听起课来，目的性会更强，当遇到不理解问题时，就可以认认真真地倾听。所以无论如何还是要有自己的思路和思想，有问题才说明动脑思考了。
4、课后作业要检查一遍
在实际中，我们总是容易遗忘做完作业之后的检查。检查不需要我们做的很多，把题目过一遍，之前自己模糊的题目再做一遍，做个标记，但是要给出自己的答案。还有就是在写作业的时候规定自己时间，有一个紧迫的状态。
5、保持良好的心态
有些时候，我们付出了努力，可以成绩不见得立刻就提上来，这个很正常。我们一定要摆正好心态。如果我们的情绪因为阶段考试成绩而出现跌宕起伏，我们应该尽快调整过来，当我们情绪高昂的时候就看书、复习，当情绪低落的时候，可以找老师和家长谈谈心。
当孩子在高一时，数学成绩不及格，家长担心孩子在高二会落下太多的学习进度。于是想知道孩子高一数学不及格高二能补上吗？高一数学与高二数学是紧密相连的，孩子想要在高二把不足补上，就要肯下苦功夫，花费大量的时间和精力才行。当然，孩子也要掌握良好的学习方法才能事半功倍。
高一数学不及格高二能补上吗
高一成绩不好对高二成绩还是有一定影响的，但是想要在高二赶上来也不是没有机会。虽然高中的每一年都很重要，但是只要孩子肯努力，从高二开始认真学，能学会的。在孩子遇到不会的，不懂的别去好面子不去问，这样就绝对可以把成绩补上去。
高一数学不及格高二怎样补上去
1、高二分班是契机
高一要学习九科主要科目，对于有些学生来说，不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班，可以把孩子不擅长的科目去掉，这是一个很好的契机。从九科作业到六科作业，有的科目的课时从2课时到4课时，有了更多的讲解和习题时间，这对孩子提升成绩很有帮助。
2、掐着时间做题
考试，无论孩子喜欢还是不喜欢，最大的特点就是有时间限制。平常练习就应该掐着时间做。例如选择填空题就尽量不要超5分钟。如果超过了，就把它当做是错题。另外这样练习也让孩子十分熟悉考试的压力和紧张感。真正考试的时候就不容易发挥失常。
3、复习
复习不是简单地把课本拿出来这么简单的看，这里建议孩子把考试的卷子拿出来，寻找错误的问题，开始一个一个有目的的进行攻克。这里不建议去预习高二学习的知识，而是把原来不会的，或者说是基础不扎实的补回来，再去买一些有详尽解析的参考书，进行参考。
4、通览教材
把每数学的几本教材认认真真研究一遍，把每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且孩子还要亲自动手。
孩子要把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容，现在都被整到这张纸上，再把这张纸帖在书房的墙上，没事就看，这样不仅能把数学的一些小知识点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。
对于孩子高一数学不及格高二能补上吗？这样的问题，家长不要过于担心，孩子在掌握了学习方法后，只要脚踏实地，一步一个脚印，就可以把数学成绩补上来。