2024-03-18 15:59
375浏览初二孩子正处于青春期，各种心理问题学习问题接踵而至，出现厌学心理也是常态，面对初二孩子不爱学习的问题，家长需要保持冷静分析，找到原因，这里给大家分享一些经验，给大家提供一个参考。
初二孩子不想上学怎么办家长怎么办
1、端正学习态度
学习态度将会影响孩子的思维方式和价值观的培养。尤其是在学习过程中，良好的学习态度不仅能充分调动和发挥孩子的智力因素，而且还能充分地发挥智力效应，提高学习效率。
所以，家长要及时帮孩子消除厌学情绪，让孩子明白学习的重要性，端正学习态度，从而正常地学习，愉快地接受教育。
2、丰富学习方式方法
有时候，孩子对学习的厌倦可能是因为单一学科的学习模式过于单调。为了激发他们的学习兴趣，可以尝试引入一些跨学科的元素，让学习更加有趣和生动。例如，在学习历史的同时，可以了解与当代生活相关的历史事件，或者通过科学知识解释日常现象，增强学科之间的联系，让学习更具实际意义。
3、必要的劳动锻炼
初二孩子不想上学了，家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！
这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！
4、相信我们的孩子
如果我们坚信我们的孩子会好起来的，只是暂时遇到了一点困难，我们对孩子的态度就会非常和善。孩子每天在一种轻松愉快的氛围中，就愿意和父母交流沟通。这时我们坐下来和孩子好好谈一谈，倾听他内心的声音，找到问题的难点，把每一次坏成绩都作为下次的跳板，孩子的成绩就会变得越来越好。
初二孩子不想上学的原因
1、初二孩子不想上学是因为学不会不想学习。这其实是一种逃避的方式，对学习困难的逃避，对于学习能力的逃避，对学习自信的逃避，孩子学不会孩子不愿意去面对学习学不会的结果，很多孩子都是因此不想学习的，家长要注意了。
2、初二孩子不想上学是因为缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。
3、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。
初二孩子不想上学懒惰怎么办
1、培养好的生活习惯
家长应该要让孩子养成良好的生活习惯。比如按时睡觉、起床，良好的饮食习惯等等。
2、心理沟通
家长应该多了解孩子的心思，多与孩子沟通，了解他们的感受和需求。帮助孩子排解内心的压力。
3、激发孩子的学习兴趣
家长应该要尝试让孩子找到学习的乐趣，例如带着孩子去旅游、参观博物馆、阅读等等。
孩子不想上学了，详细了解一下其中的原因是很重要的。了解原因之后家长应该采取正确的方法来开导他们，比如说，了解孩子的想法和感受，让他们重视学习并享受学习的乐趣。那么，具体应该怎么办呢？
初二孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、与孩子沟通
当初二孩子不想上学时，家长肯定特别生气，但是家长一定要控制好自己的情绪，我们自己不能有焦虑的表现，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，看孩子有什么诉求和苦衷，要满足孩子内心的情感需求。
2、询问细节，让孩子把烦恼和困惑讲清楚
多问问孩子有关上学的情况，比如上课的具体内容、与同学之间的矛盾和问题、学校活动的参与情况等。这些问题有助于家长更好地了解孩子面临的困境和压力，从而更好地给予支持和帮助。
3、建立积极的学习氛围
初二孩子不想上学，可以建立积极的学习氛围，鼓励孩子积极参与学校和家庭的活动。可以和孩子一起参加一些有趣的课外活动，鼓励孩子积极参与学校的社团和活动，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
4、孩子学会接受自我
初二孩子不想上学可以让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是改变孩子厌学的重要环节。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。
让孩子在前后比较中接受自我，认识到自己是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变孩子自己不优秀的观念。
初二孩子不想上学家长可以放弃吗
初二孩子不想上学，放手不管显然不是一个明智的选择。作为家长，我们应该积极关注孩子的情绪和学习态度，并采取适当的措施帮助他们。
1. 创造积极的学习环境：确保孩子有一个舒适的学习环境，提供适当的学习资源和工具，帮助他们建立良好的学习习惯。
2. 设定合理的目标：与孩子一起设立可行的目标，分解大任务为小任务，帮助他们建立信心和动力。
3. 调整学习方法：家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，提高学习效率。例如，可以尝试不同的学习方式，如游戏化学习、小组合作等，激发孩子的学习兴趣。
4. 制定学习计划：制定合理的学习计划，营造良好的学习环境，帮助孩子灵活运用各种学习方法，提高学习兴趣，让孩子真正享受学习的过程，才能达到正确辅导的目的。
初中孩子容易出现的教育问题
01沟通障碍：由于家长和孩子之间存在代沟，沟通可能出现障碍。
02价值观传递：初中孩子正处于人格塑造和价值观形成的关键时期。
03社交问题：中学生开始面临更广泛的社交问题，如如何与同龄人相处、如何应对欺凌等。
04学业压力和焦虑：中学生面临着来自学校和家庭的学业压力，如果处理不当，可能会导致焦虑等心理问题。
许多家长在孩子不想上学时，往往选择责备或者惩罚，但这并不能解决问题，反而可能会加重孩子的厌学情绪。我们应该尝试理解孩子的内心世界，了解他们的困扰和压力，然后通过沟通，帮助他们找到解决问题的方法。
家长们应该帮助孩子树立正确的学习态度，让他们明白学习是为了提升自己的能力和素质，而不是简单地为了应付考试。可以通过以下方式来引导：
培养学习兴趣：让孩子了解学习的乐趣所在，帮助他们发现学习的快乐和成就感。
激发求知欲望：鼓励孩子提出问题，引导他们主动寻求知识，培养他们的学习主动性。
注重实践和应用：让孩子将所学知识应用到实际生活中，增强学习的实用性和趣味性。
家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。
在初二孩子不想上学的时候，家长的情感支持尤为重要。要给予孩子鼓励和认可，让他们感受到家庭的温暖和支持。
同时，家庭要建立一个积极向上的学习氛围，避免过分强调成绩，而是注重过程和努力的价值。通过正面激励和鼓励，培养孩子的学习动力，帮助他们建立自信心。
高二处于一个关键时期，孩子很可能会产生厌学的情绪。对此，家长不要太过忧心，试着与孩子沟通，告诉他学习的目的和重要性，让他对学习有一个正确认知。另外，教给孩子一些学习技巧，让他更有信心去学习，也要注意让孩子适当减压，并培养他的抗挫能力。
高二孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、换位思考，寻求解决之道
大多数的父母喜欢在孩子面前强调自己的辛苦，其实这样做无法解决问题。注意不要直接地说“以后不许再……”之类的话语，因为处在高二时期的孩子往往是敏感，而又带着一些逆反心理的。家长应学会换位思考，一定要多多体谅高二孩子不想上学的情绪。
2、平等沟通，找寻原因
父母在和孩子沟通的时候，需要站在孩子的角度上去思考一些问题，与孩子沟通一定要建立在平等的基础上。高二的孩子多少有些叛逆，所以父母一旦苛责、谩骂，那么就容易产生厌学的念头。因此，家长要心平气和与孩子耐心的沟通，通过沟通找出高二孩子不想上学的原因。
3、帮助并鼓励孩子
如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好，家长则告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好。如果是已经很用功，还是考不好，就有可能是学习方法不对，家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。
4、做好后勤，奖惩分明
孩子的学习比较繁忙，家长也要尽力做好后勤保障，不要整天跟在孩子后面唠叨，比如高二复习压力大，一定加强营养，平时让孩子注意身体。与孩子约定好奖惩制度，孩子取得成绩之后，给与他相应的奖励。若是没有达成，也要略施惩戒，但是要注意安慰孩子。
孩子上学总迟到怎么办
1、保持冷静
有的时候，父母越焦虑，越催促，孩子反而越磨蹭，越拖拉。因为我们的催促，在孩子看来，可能更像是一种训斥，会让他们产生一种逆反心理，他们就会故意用磨蹭、拖拉来对抗我们的催促。这个时候，父母要保持冷静，放宽心态，让孩子按照自己的节奏来。
2、制定时间管理表格
家长要帮助孩子想好每天早上该做的事情，把这些事情写在一张纸上，挂在孩子卧室的门上或是床头上。第二天早上按照表格的顺序一步一步完成，这样做不仅会激发孩子完成任务的兴趣，让孩子有小小的成就感，还可以帮助孩子合理利用时间，集中注意力。
3、坚持同一个时间点叫醒
无论是放假，还是上学期间，家长都要坚持同一个时间点叫醒孩子。不要假期里安排得很宽松，一开学就临时抱佛脚，这样让孩子及时醒来是非常困难的。坚持一段时间在同一个时间点叫醒孩子，会让孩子慢慢形成生物钟，时间久了，不用家长叫，孩子就自然醒了。
孩子厌学不想写作业怎么办
1、放下焦虑，闭上嘴巴，给有效的爱
孩子厌学不想做作业时，我们应该首先停止对孩子的唠叨与数落，然后给孩子关爱和帮助。面对孩子考试成绩不如别人时，我们应该允许孩子的成长有个过程，暂时的成绩不能代表未来，我们应该相信自己，也更应该相信孩子，信任应该代替唠叨。
2、帮助孩子设定正确的目标
合理的目标设置，需要让孩子确定想要过什么样的生活，家长要帮助孩子明确自己的学习目标，之后再引导他们用行动来践行目标。另外，家长有必要针对高二孩子不想上学这个问题，帮助他们重新定位自己，并重新唤醒他们的学习动机。
3、增强孩子的学习动力
家长应该增强孩子的学习动力以及求知欲望，适当降低孩子的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心，以及足够的动力去学习。可以让孩子读一下世界名著或者带孩子出去看博物馆等，让孩子有更强的学习兴趣，并积极主动的去学习。
高二是高中三年的转折点，但却有很多同学在这个转折期消极厌学进入了倦怠期，那么高二孩子不想上学了家长该怎么办？
在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。在学习的过程中要会学，对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。
一旦产生厌学情绪，首先要找到引起厌学的真正原因,了解厌学的心理发展变化,要从根源入手,去解决一切厌学问题。一般来说：厌学基本都是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致上学后会出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之也就产生了厌学情绪。这时候就要对厌学主体进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
如何应对厌学情绪
1.老师要帮助学生找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
2.家庭是扭转学生厌学的关键因素，一般学生的情绪百分之六十都是会受家庭调动的。学生的三分之一的时间是在家庭中度过的，家庭关系对学生智力、个性、人格、社会化等方面有着重要的影响，父母关系的好坏直接影响到孩子，父母又是孩子的第一任老师。
因此家长自己要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子，多对其进行赏识教育给他们树立足够强大的自信心和心理建设，并且也要做到能够充分理解和信任孩子，支持他们的兴趣、爱好和决定，建立和孩子之间的平等友爱关系。
3.厌学情绪主体也要学会适当调节情绪。很多时候，学生自己都并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。
这样，成绩不好的学生对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多人是非常渴望学好的，只是缺乏正确的方法，只要学会排遣自身的负面情绪多和同学、老师、家长进行沟通，相信这种厌学情绪迟早是对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。要被消磨掉的。
初二的孩子大多14最左右，正是进入青春期的时候，青春期是孩子身体快速增长，第二特性发育明显的时候，这个时期，可以成为快速成长期，而不是很多人认为的叛逆期。这么大的孩子，认为自己大了，很多事情应该自己做主，不希望父母什么都管，甚至出现顶嘴的情况，这是正常的，如果一个14岁的孩子，还和2岁那样，什么都听父母的，一点分析主见都没有，那才是可怕的。
不愿意去学校，不是叛逆，而是在学校，学习过程中遇到了一些麻烦，学习时没有成功带来的价值感和愉悦感，到了学习的时候就不舒服，或到了学校就难受，这是条件反射，并不是叛逆，需要通过技术干预改变条件反射。
这种情况是可以改变的，首先家长反思自己的问题，平时是不是太强势，能不能和孩子平等交流，在引导孩子接受辅导，通过辅导，让他体验成功的愉悦，改变一学习就难受的条件反射。
初二孩子不想上学怎么办
1、树立信心
多数初二不想学的孩子，都是因学习有困难才有了打退堂鼓的念头。所以，孩子学习有困难，父母着急却不应表现在脸上，更不可恶言相向或拳脚相加。作为父母，即使自己心里着急，也要耐着性子不断去鼓励孩子，要让孩子保持信心，相信自己付出一定的努力，一定可以追赶上来。
2、提供帮助
帮助包括两方面，一方面首先要帮助孩子端正学习态度，矫正一些不良的学习习惯，同时建立良好的学习习惯，这是保证学习有起色的重要一环。其次，父母还要给孩子提供力所能及的帮助，根据孩子的学习情况，父母如能适当辅导孩子，那是最好，如果自己没有这样的能力，也要设法，按照孩子的意思给予帮助，这是让孩子重拾信心的根本。
3、确立目标
当孩子重新树立信心以后，要给孩子一个适当的目标，一开始不必过高过大，能让孩子较容易的得到，这对孩子的自信心是一种强化。同时，要给孩子定一个更大的人生目标，让孩子在学习上始终有目标、有方向，这对孩子增强自律，不断努力有积极的暗示作用。
4、适时鼓励
父母要多多关注孩子的情况，当孩子的成绩有提高，或在学习上表现良好时，要不吝自己的表扬，这是孩子持续前进的动力。
此外，表扬孩子要有针对性而不是泛泛而谈，比如，表扬孩子说“这段学习不错”，不如具体说，“这段能够自觉完成作业，做的非常好”。表扬的具体，就能让孩子的某种行为得以强化。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导？如果一个孩子不爱学习，那肯定是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上，帮助孩子找到问题，解决问题。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导：
这个问题首先的讲是家长的责任，先检查自已，找出原因来，先耐心细致的做工作，讲出无论干什么都离不开文化知识，举出实例来感化孩子，再让孩子在业余时间干些家务，参加力所能及的劳动，
必须让孩子知道劳动所得，钱是难得的，只有通过学习才能找到争钱的门路，没有知识干什么都不行。这个时侯，家长应当充分意识到受教育阶段，孩子必须绝对服从家长，不然呢家长会后悔终生的。
人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。
对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。
家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。
当女孩子不想上学的时候，家长也不要太焦虑，更不能采取简单粗暴的方式，逼迫孩子上学，这样只会加重孩子的厌学情绪，并且也会破坏你们之间的亲子关系。那么，女孩子不想上学家长怎么办呢？
女孩子不想上学怎么办家长怎么办
当孩女子不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情，接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。
家长应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
尽量不要将孩子与其他孩子作过多比较，许多时候，孩子不配合家长提出的要求或方针，是因为孩子对这个要求或方针根本就不认同或许觉得即便自己再努力也达不到，这就需求家长加强和孩子的交流交流，并调整方针尽量削减孩子的挫折感。
作为成年人的家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。
最后，家长要教育女孩子正确的学习态度至关重要。让她们明白学习是一种成长和提升自我的方式，不仅是为了考试和分数，更是为了获取知识、培养能力，为未来的发展打下坚实的基础。
女孩子为什么不想上学？
1、外界因素
孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。
2、社会因素
社会生活是丰富多彩，令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱惑，特别是电脑的诱惑。
3、过重的学业负担产生心理疲劳
很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等。让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
总而言之，作为家长，我们应该多站在孩子的角度去思考以及处理问题，平等的与孩子进行沟通交流，这样孩子更容易接受，不要总是站在高处，以一种绝对的权威去指责孩子，这样你永远也不能了解孩子内心真正的想法，如果没法了解他们到底在想什么，那就会很难去真正的解决问题。